五年级数学上册全册一课一练新人教版
第一单元小数乘法
１.小数乘整数
一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）
1. 一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）
2. 7.35×4的积是一位小数。
（）
3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）
4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示 4.8的3倍是多少。
（）
5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）
三、聚精会神算一算。
1. 我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝
0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝
2. 根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝
28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝
3. 竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝
4. 列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？
（3）12个3.5连加的和是多少？
四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克 3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？
2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？
五、动脑思考拼一拼。
要相信自己哟！
试一试，在□里填上合适的数．
0. 2 8. 5
×3×
2 112
4 5. 8 9 .
２.小数乘小数（一）
年班姓名
一、我会填一填。
1. 3.5×0.8表示（）。
8.4×1.5表示（）。
2. 5.46×0.34的积中有（）位小数。
8.04×4.5的积中有（）位小数。
3. 把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（）倍，要得到原来因数
的积，小数点应向（）移动（）。
二、小包公断案。
(对的打“√”，错的打“×”)
1. 一个数的 1.01倍比原来的数大。
（）
2. 3.8×0.4＝38×0.04 。
（）
3. 0.4×0.6的积是三位小数。
（）
4．最小的两位小数去掉小数点后，就扩大为原来的100倍，变成1。
（）
三、快乐精选。
（选择正确答案序号填在括号里）
1.与算式0.81×3.4的积相等的式子是（）。
A． 81×0.34 B. 8.1×3.4 C. 0.081×34
2.一个小数的小数点,向左移动三位,结果是原来的( )。
A. 1000倍
B. 百分之一
C. 千分之一
3.5.7×3.4 = ( ) ×34 。
A. 57
B. 0.57
C. 5.7
四、我是小神算。
1. 口算直通车。
1.3×0.2 = 3.5×0.3 = 3.8×0.1 =
0.6×0.9 = 1.875×0 = 3.6×0.2 =
2.用竖式计算。
3.2×
4.3 =
5.4×4.5 = 0.28×0.06 =
3.列式计算我在行。
(1) 6.8的十分之四是多少? (2) 2.5的5.3倍是多少 ?
(3) 甲数是0.64,乙数比甲数的 2.5倍多 1 ,乙数是多少 ?
五、生活真体验。
1. 1千克西瓜 3.2元,妈妈买了 6.5千克西瓜，花了多少钱 ?
2. 实验小学的长方形花坛长25.4米,宽20.5米,它的面积是多少 ?
好好想想哟！
六、我是小博士。
有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是 3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?。
【人教版新课标】五年级上册数学一课一练-2.位置习题_含答案
五年级上册数学一课一练-2.位置一、单选题1.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1）那么△ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰2.小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。
A. 小强的位置一定在第4列B. 小强的位置一定在第4行C. 小强的位置可能在第4列D. 小强的位置不能确定3.如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰4.如图，若将三角形ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对可以表示为（）。
A. （5，1）B. （1，1）C. （7，1）D. （3，3）5.如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（﹣40，﹣30）表示，那么（10，20）表示的位置是（）A. 点AB. 点BC. 点CD. 点D二、判断题6.棋盘上的一粒棋子位于点(4，2)，若向右走3格，则棋子位于点(7，2)。
7.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．（判断对错）8.某地在图上的位置可用(4，6)表示，如果把这个点向左平移2个单位，其位置为(4，8)。
9.数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。
三、填空题10.刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第________列、第________行的位置。
11.小军的位置是第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在第5列第1行用（________，________）表示．12.做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（________，________）．13.盆景园的位置是________？14.小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第________列第________行，他左面相邻同学的位置用数对表示是________，他前面相邻同学的位置用数对表示是________。
五年级上数学一课一练-解决问题 人教新课标含答案
1—5 解决问题【一课一练】1、有一块厂房方形果园，长是55.5米，宽是18.5米，每平方米收苹果6.2千克，这块地能收苹果一共多少千克？（得数保留整数）2、某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过2小时的，每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时，共应交多少元停车费？3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元，另外再加印每张2.5元。
每人一张照片，一共需要多少元钱?4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米，则李老师一共付多少元车费？5、某快递公司省内快递价格如下：首重1000克以内18元，续重在5000克以内的部分，每500克5.8元；续重在5000克以上的部分，每500克4.5元。
现在有一件包裹重5500 克，省内快递，需要快递费多少元钱？（续重是指超出首重的部分）【一课一练】参考答案1、有一块厂房方形果园，长是55.5米，宽是18.5米，每平方米收苹果6.2千克，这块地能收苹果一共多少千克？（得数保留整数）解:55.5×18.5×6.2＝6365.85≈6366千克答：这块地能收苹果一共6366千克。
2、某停车场规定：停车一次至少交停车费5元，超过2小时的，每小时多加收1.5元。
小明在停车场停5个小时，共应交多少元停车费？解：5＋（5-2）×1.5＝9.5元答：共应交9.5元停车费。
3、五(1)班37名师生到郊外秋游合影留念。
拍摄一次大合照可附送5张照片,费用为50.5元，另外再加印每张2.5元。
每人一张照片，一共需要多少元钱?解：50.5＋（37-5）×2.5＝130.5元答：一共需要130.5元钱.4、李老师一次乘出租车的行程是9.3千米，则李老师一共付多少元车费？解：8＋（10-3）×1.5=18.5元答：李老师一共付18.5元。
5、某快递公司省内快递价格如下：首重1000克以内18元，续重在5000克以内的部分，每500克5.8元；续重在5000克以上的部分，每500克4.5元。
五年级上数学一课一练-循环小数-人教新课标.docx
人教版小学数学五年级上册循环小数练习卷（带解析）1．5.67373…是（），循环节是（）；用简便记法写作（），读作（）。
2．在，0.43，，，中，（1）无限小数有（）。
（2）有限小数有（）。
3．在8.5、9.6444、0.607、66.6、4.777…、1.453…这六个数中，循环小数有（），有限小数有（），无限小数有（）。
4．3.50202…是（）小数，用简便写法记作（），保留两位小数约是（）。
5．6÷11的商用循环小数简便记法表示是（），保留三位小数是（）。
6．5÷12的商的简便计法是（），它是一个（）小数。
7．在小数0.256，，3.1415926...中，其中（）是有限小数，（）是无限小数，（）是循环小数。
8．7÷12的商的简便计法是（），它是一个（）小数。
9．在、0.67、这三个数中，最大的是（），最小的是（）。
10．4÷11的商用循环小数的简便方法表示是（），精确到0.01是（）。
11．2.58686.......用简便记法记作（），保留三位小数是（）。
12．在小数0.278，，3.1896357…中，其中（）是有限小数，（）是无限小数，（）是循环小数。
13．在8.5，9.8444，0.309，77.7，5.33...，2694694 ...。
这6个数中，循环小数（），有限小数是（）。
14．在，，，中，最大的数是（），最小的数是（）。
15．3÷11的商用循环小数的简便方法表示是（），精确到0.01是（）。
16．2÷11的商用循环小数记作（），精确到0.01是（）。
17．2÷9的商用循环小数简记作（），保留两位小数是（）。
19．5÷11的商是（）小数，写作（），循环节是（），结果保留三位小数约是（）。
20．6÷11的商用循环小数表示时写作（），结果保留三位小数约是（）。
21．3÷9的商用循环小数简记作（），保留两位小数是（）。
【数学】五年级上册数学一课一练-2.位置人教新课标(含答案)
五年级上册数学一课一练-2.位置人教新课标（含答案）一、单选题1.下列哪些活动可以用数对确定位置（）A. 下象棋B. 升国旗C. 钟摆2.用数对表示少年宫的位置是（）。
A. （5，3）B. （3，5）C. （3，3）D. （5，5）3.王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（）表示。
A. （4 ,2）B. （4 ,4）C. （2 ,4）4.如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（）不在这条直线上．A. (5，10)B. (4，8)C. (10，5)D. (2.5，5)二、判断题5.如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)。
6.数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行．（判断对错）7.在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。
三、填空题8.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为________，他前面的同学可以用数对表示为________，他左边的同学可以用数对表示为________，他右边的同学可以用数对表示为________．9.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作________。
10.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第________列，第________行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（________，________）．11.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是________。
12.小明现在的位置可以用(9，8)来表示，他向正北方向走5格，再向正东方向走3格到达少年宫，少年宫的位置是．四、解答题13.“六一”儿童节到了，四个小朋友去看电影，小汾的票是6排6座，阿婷的票是9排14座，丁丁的票是8排10座．你知道他们的座分别在图中的哪里吗？(圈一圈)14.如图（1）写出下列各个字母所在位置的数对。
A________ B________ C________ D________（2）在上图中标出以下位置.E(3,7) F(4,3)（3）标出（2，4），它表示第________列第________行。
五年级上册数学一课一练-7数学广角——植树问题-人教新课标 .doc
7 数学广角一、填空。
1．学校有一条长60米的小道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵，有（）个间隔。
如果两端都各栽一棵树，那么共需（）棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需（）棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需（）棵树苗。
2．把10根橡皮筋连接成一个圈，需要打（）个结。
3．在一个正方形的每条边上摆4枚棋子，四条边上最多能摆（）枚，最少能摆（）枚。
4．豆豆和玲玲同住一幢楼，每层楼之间有20 级台阶，豆豆住二楼，玲玲住五楼。
豆豆要从自己家到玲玲家去找她玩，需要走（）级台阶。
5．15个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两个同学之间的距离都是 2 m，这个圆圈的周长是（）m。
二、选择。
1．7路公共汽车行驶路线全长8千米，每相邻两站的距离是1千米。
一共有几个车站？正确的算式是（）。
A. 7÷1+1B. 8÷1-1C. 8÷1+12．工程队埋电线杆，每隔40 m埋一根，连两端在内，共埋71根。
这段路全长（）米。
A. 40×（71+1）=2880B. 40×71=2840C. 40×（71-1）=28003．小华和爷爷同时上楼，小华上楼的速度是爷爷的2倍，当爷爷到达4楼时，小华到了（）楼。
A. 8B. 7C. 64．一根20 m长的长绳，可以剪成（）根2 m长的短绳，要剪（）次。
A. 10；9B. 10；10C. 9；10三、星光小区车位不足，在小区路的一边每5 m安置一个车位，用“⊥”标志隔开，在一段100 m长的路边最多可停放多少辆车？需要画多少个“⊥”标志？四、在400米的环形跑道四周每隔5米插一面红旗、两面黄旗，需要多少面红旗，多少面黄旗？五、学校“六一”庆祝会上，在一个长9 m、宽3 m的长方形舞台外沿，每隔1 m挂一束气球（一束气球有3个），靠墙的一面不挂，但四个角都要挂。
一共需要多少个气球？答案一、1. 20 21 19 20 2. 10 3.16 12 4. 60 5.30二、1. C 2. C 3.B 4. A三、100÷5=20（辆） 20-1=19（个）。
五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质 人教新版(含答案)
五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质一、单选题1.如果x=y，根据等式的性质，可以得到的是( )。
A. 10x=10yB. x×2=y÷2C. 2x=x+22.一个平行四边形的周长是140，它的两条边分别是a和b，列等式为（）A. a+b=120B. a×b=120C. (a+b)×2=1403.下面错误的式子是（）A. a÷2+b÷2=(a+b)÷2B. a+b×0=0C. 10c-c=7c+2cD. (a+b)×5=5a+5b4.下面式子中不是等式的是（）A. 4x＋8B. 3x＋2＝6C. 5＋7＝12二、判断题5.等式的两边同时乘或者除以一个数，等式仍然成立。
、6.判断对错.等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不为0)，等式依然成立．7.x+3.4>5.6是等式。
三、填空题8.如果m=n，请根据等式的基本性质填空。
m-________=n-3.4 m×________=n×a9.明明在天平的右盘里放一个金属块，只有他自己知道是300克．他让娟娟在天平的左盘里放一件小物品，然后他往左盘或右盘放砝码，使天平平衡，他就能猜到小娟放的物体重多少，这是为什么?第一次明明在左盘放一个100克砝码，天平便平衡了，小物体重________?第二次明明在右盘里放一个50克砝码，天平就平衡了，小物体重________?10.1头猪＝________只羊11.a＋b＋c＝33，a＋a＋b＝31，a＋b－c＝9，求a=________b=________c=________四、计算题12.解方程或比例。
（1）（2）（3）五、解答题13.在平衡天平的两端将物品加倍或只取它的几分之一，天平会怎样？六、综合题14.你能快速比较出a与b的大小嘛？（1）a+4=6+b a________b（2）a﹣0.3=b﹣0.4 a________b（3）50+b=a﹣12 a________b（4）4a=5b a________b（5）10÷a=8÷b a________b（6）a÷15=b×3 a________b．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：把等式两边同时乘10可以得到：10x=10y。
人教版小学五年级数学上册全册一课一练同步练习
第一单元 小数乘法１.小数乘整数一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（ ）×（ ）。
4.8×4＝（ ）+（ ）+（ ）+（ ）。
2. 0.57×6的积是（ ）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（ ）倍。
4. 0.52扩大（ ）倍是52。
86缩小为原来的（ ）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（ ）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×” ）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（ ）2.7.35×4的积是一位小数。
（ ）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（ ）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（ ）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝ 0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝3.竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝4.列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？ （2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 0.4×0.6的积是三位小数 。
五年级上册数学一课一练位置_人教新课标(2022秋)(含解析)
五年级上册数学一课一练位置_人教新课标（2022秋）（含解析）要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。
在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。
一、单选题“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
1.小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（）要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言进展的障碍。
许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
五年级上册数学一课一练-1.1小数乘整数 人教新课标(含解析)
小学数学人教版五年级上册小数乘整数一、选择题（共5题；共10分）1.红星小学为灾区捐款，平均每人捐款元，200个学生可以捐（）元。
A. 1520B. 15200C. 1522.一个正方形的边长是，这个正方形的周长是（）A. 60 mB. 6 mC. mD. m3.有一艘舰艇从海面某处向海底发射激光，经过秒收到从海底反射回来的信号，已知激光在海水中每秒前进1680千米，此处海深（）千米。
A. 2688B. 1344C. 672千克苹果元，1千克梨元，妈妈各买2千克，一共要花（）元钱。
A. B. C. D. 20的5倍是（）A. B. 31 C. D.二、判断题（共4题；共8分）6.估算×11时，可以把看作9，估算结果是99。
（）×，就是把21缩小为原来的十分之一。
8.小数乘小数和小数乘整数的计算方法一样.9.一袋10千克的面是元，妈妈要买10袋，带130元就可以。
三、填空题（共3题；共4分）表示求________个________相加的和。
11.依依步行从家到学校需要小时，她每天往返两次需要________小时。
12.汽车的邮箱里有48升汽油，每升汽油可供汽车行驶千米。
某人从家到北京要行450千米，他中途需要加油吗？________四、计算题（共2题；共25分）13.口算。
+= = =×5= ×4= ×100= ×50 =14.列竖式计算（1）×12（2）×23（3）×4（4）×19五、解答题（共4题；共20分）15.刘强家平均每个月的电费是元，李华家平均每个月的电费是元，刘强家每年电费要比李华家多花多少元钱?16.一本书元，全校要买600本，一共需要多少钱？17.一个培训中心每天要用掉600个一次性纸杯，每个纸杯是元，每天用掉的纸杯共值多少元钱？一个星期呢？18.每千克橘子元，妈妈买了15千克橘子，一共需要多少元？答案解析部分一、选择题1.【答案】A【考点】小数乘整数的小数乘法【解析】【解答】解：200个学生可以捐200×=1520元。
人教版五年级上册新编数学一课一练
第一单元小数乘法１.小数乘整数一、认真思考填一填。
1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。
4.8×4＝（）+（）+（）+（）。
2. 0.57×6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大（）倍是52。
86缩小为原来的（）是0.086。
5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。
6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。
二、火眼金睛判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。
（）2.7.35×4的积是一位小数。
（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。
（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。
（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。
（）三、聚精会神算一算。
1.我会口算。
0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。
280×15＝ 2.8×15＝0.28×15＝28×150＝0.28×150＝0.028×15＝3.竖式计算我能行。
0.32×6＝ 4.5×18＝32.5×12＝4.列式计算我最棒。
（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。