体育科学研究基本程序与选题

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体育科学研究方法考试重点试题答案

体育科学研究方法考试重点试题答案

附:本文档收集了全网最全的体育科学研究试题及重点,祝同学们考试成功。

选择

1、 依照文献内容的性质和加工程度,期刊论文应属于( B )

A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献

2、体育自然科学主要研究的对象是( C )

A.田径运动 B.球类运动 C.人体运动 D.体操运动

3、特尔菲法是由专家集体进行预测或判断的一种调查形式,它一般要经过多少轮的筛选?( C )

A.1轮 轮 轮 轮

4、针对所给信息而产生的问题,大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式,称为( C )

A.反向思维 B.联想 C.发散思维 D.收敛思维

5、论文中采用图时,图号的表示方式下列哪一个是正确的?( C )

A.图一 B.图(一) C.图1 D.图(1)

6、文献阅读原则包括计划性、顺序性、批判性和( A )

A.时间性 B.同步性 C.简洁性 D.排他性

7、先将总体划分为若干群体,然后将每个群体依序编号,再按纯随机抽样方法进行取样,这种抽样方法称为( D )

A.纯随机抽样法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法

8、解决体育教学、训练等实践方面的一些具体问题的研究,属于( B )

A.基础研究 B.应用研究 C.开发研究 D.实验研究

9、科技论文中的关键词一般为( B )

A.2个 个 个 D.根据需要而定

10、体育是一门综合性的学科,下列哪一学科属于社会科学类?( B )

A.人体生理学 B.体育教学论 C.人体解剖学 D.运动生物化学

(完整版)体育科学研究方法复习资料

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体育科学研究方法复习资料

一、名词解释

1、单因素实验法:是在试验时只施加一种实验因素,而使其他实验因素保持不变,

从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。

2、多因素实验法:同时考虑教学方法和教材都不同的情况下,各种教法和教材对教

学效果的影响如何,将每个处理因素的所有水平相互结合在一起,研究各处理因素间作用的一种实验设计方法。

3、问卷的信度:指问卷所调查得倒的材料的可靠性程度。

4、问卷的效度:指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。

5、问卷调查:又称问卷法,是指以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题,询

问调查对象,或让其填写,然后对所得材料进行统计分析,得出结论的研究方法。

6、专家调查法:专家调查法也叫特尔菲法,是指调查者针对某些问题(如方案、指

标、教学内容、教学手段方法等)向专家进行咨询调查,依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧,采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得可观、可靠的意见与信息的方法。

7、方法:是指人们在一切活动领域,为达到一定的目的(认识、变革或创造客体)

所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。

8、研究范式:指某一特定学科的科学家所共有的基本世界观。是由其特有的观察角 度、基本假设、概念体系和研究方式构成,它表示科学家看待和解释世界的基本方式。

9、科学研究:科学研究是人们探索未知事实或完全了解时事的本质和规律,以及对

已有知识分析整理的实践活动。

10、体育科学研究:是人们研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一种创造性

的实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。

11、研究假设:是一种理论思维中的想象,标示着某一预想结果产生的可能性。

12、文献综述:文献综合评述的简称,指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过

归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统去、全面的叙述和评论。

体育科研方法

体育科研方法

体育科研方法

第一章

1.体育科学研究:是人们研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。

2.体育科学研究的发展趋势:a研究的合作化和综合化b研究领域的多样化c研究仪器、设备的精确化d研究方法的综合化和多元化e研究奖励的制度化f研究队伍的专业化和多样化g研究的国际化

3.根据研究成果的性质分类:a基础性研究b应用性研究c推广性研究;根据研究的目的和性质分类:a探索性研究b描述性研究c解释性研究

4.体育科学研究的基本程序:a选题b提出研究假设c研究设计d收集资料e整理分析资料f撰写研究报告或学术论文g研究成果的发表

5.收集资料的方法有:文献法、调查法、观察法、测量法、实验法等。

6.一般研究方法有:文献资料发、问卷调查法、技术统计法、运动模型法等

第二章

1.体育科学研究课题的来源:a从体育实践中寻找课题b从科学文献中寻找课题c从学术活动中寻找课题d从兴趣爱好中寻找课题e在教师指导下寻找课题f从相关研究指南中寻找课题

2.选题原则:指在选择研究课题是必须遵循的标准和法则;主要包括:需要性原则、创新性原则、科学性原则和可行性原则

第三章

1.研究假设:是研究者根据已知的科学理论和说实,对未知的现象及其规律所作出的一种尝试性解释。

2.研究设计:根据研究目的,为了能以较少的人力、物力和时间来获取客观、明确可靠地研究结论而制定的具体、严密、科学的研究方案或计划。

3.假设的不同陈述方式:a函数式陈述,其基本的形式是:y=f(x),即y是x的函数,他说明x发生变化,则y也随之发生变化,反之亦然;b条件式陈述,即“如果x则y;c差异式陈述,其基本形式是”A组与B组在变量x上有(或无)差异。

4.假设的特点:a要以一定的客观事实和科学理论为依据,必须经过科学的验证b具有一定的推测性和或然性c具有可验证

5.开题报告的一般内容:a选题的根据,说明本选题的理论、实际意义b综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解c主要内容d研究方法e完成期限和采取的主要措施,经费预算f主要参考资料

体育科研方法期末整理

体育科研方法期末整理

体育科学研究方法

填空15/15分 单选10/20分 名词5/10分 简答5/25分 论述2/30分

名词解释:

第一章

体育科学研究:是人们研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动。

体育科学研究方法:是人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律而采用的途径、手段、工具和方式的总称。

第四章

文献综述:指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

第五章

结构观察:指有明确目标、具体要求、详尽计划、步骤和方法的观察方法。

非结构观察:指对观察对象无明确的目的要求,也不确定具体观察方案,不施加控制,随时可根据观察者的需要而采取灵活的方式来进行的观察方法。

第六章

问卷调查法:是调查者根据调查目的和任务把事先周密设计的若干固定问题以书面形式向调查对象收集研究资料和经验事实的方法。

专家调查法:也称德尔菲法,是指调查者针对某些问题(如方案、指标、教学方法手段等)向专家进行咨询调查,依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧,采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式,背靠背地分别对事物评估与分析、预测与判断,从而获得客观可靠的意见与信息的方法。

田野调查法:又称实地调查或现场研究,是指研究人员获得当地人的允许和合作,直接进入调研群体的生活之中,通过参与观察、访谈、直接体验等方式获取第一手研究资料的过程。

第七章

实验法:指研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择对象,以确立自变量与因变量(反应变量)之间的因果关系的一种研究方法。 随机化:是指总体中每一个体都有同等的机会被抽取作为受试对象,或每一受试对象有同等机会被分配到不同处理组。

单因素实验设计:实验中只操纵一个自变量(可为多个不同水平)的设计,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。

体育科研(重点)

体育科研(重点)

体育科研 0912

Ellen

1 体育科研方法复习整理

1、体育科学研究:是人们研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动,是人类科学研究活动的组成部分。

2、基础性研究:是指发现和研究体育运动中的基本规律,发展体育科学理论,揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究,是体育科学发展的基础。

3、研究设计:是根据研究目的,为了能以较少的人力、物力和时间来获取客观、明确可靠的研究结论而制定的具体、严密、科学的研究方案或计划。

4、变量:是概念的一种类型,它是通过对概念的具体化而转换来的。变量是指被研究的现象、事件或事物所反映出来的数量特征。

5、自变量:在一组变量中,能够影响其他变量使其发生变化,而不受其他变量影响的变量。

6、因变量:依赖于其他变量,而又不能影响其他变量的称为因变量。

7、操作定义:是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念,即把概念与可观测的指标联结起来的中介。

8、文献:是指记录有信息或知识的一切载体。

9、文献综述:是文献综合评述的简称,指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定期时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

10、文献资料法:是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。

11、实验法:是人们利用一定的物质手段(仪器设备),按照特定设计的条件和程序,人为地对研究对象进行控制、模拟或变革,以观察其变化和结果所采用的研究方法。

12、简单随机抽样:又称为纯随机抽样,是事前对总体数量不做任何分组排列,完全凭偶然的机遇从中抽取样本加以调查的方法。简单随机抽样一般可采用抽签法、摇码或查随机数表等方法抽取样本。

13、机械抽样:又称等距抽样或系统抽样。这种抽样方法要求先将总体各个单位按照空间、时间或某些与调查无关的标志排列起来,然后等间隔地依次抽取样本单位。抽样间隔则等于总体单位数除去样本数所得的商。这种抽样方法在用于被调查的总体数量较多时,更为方便。

体育科学研究方法

体育科学研究方法

《体育科学研究方法》习题、思考题、作业和答案

⒈ 谓体育科学?为什么说体育科学是一门综合性的科学?

答:体育科学是整个人类科学体系的组成本部分,它是研究体育现象和解释体育规律的知识体系。

体育科学的综合性,表现在它已发展成为一个涉及数十门乃至近百门学科的庞大的“学科群”。

⒉体育科学研究工作的实质是什么?其基本内容是什么?

答:体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律,也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动。

体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理,从感性认识上升到理性认识,以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律,创造出新的体育科学知识和体育科学技术,进一步完善或充实体育科学体系。

⒊体育科学研究工作的根本任务是什么?

答:体育科学研究工作的根本任务,是发现和研究有关体育运动的理论与方法问题,探索解决问题的途径和方法,揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律,为提高体育运动实践活动的科学性服务。

⒋简要论述体育科学研究工作的意义。

答:现代科学技术已日益成为社会发展的推动力和人类活动的重要领域,而且,作为生产力的构成因素,它已成为现代社会进步的一个重要标志。长期的体育运动实践证明:现代体育运动的发展离不开体育科学技术研究活动的开展。

积极从事体育科学研究工作,也是体育专业人才培养的一条重要途径。

与其他学科相比,体育科学毕竟还是一门新兴科学,他还很不完善,还远远不能适应体育运动实践的需要。显然,现代体育运动的发展亟待建立完备的体育科学体系。

因此,大力开展体育科学研究工作非常重要,它对于促进中华民族的体质和中国体育事业的腾飞,有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。

⒌体育科学研究工作的特点有哪些?

答:体育科学研究工作与其它科学研究工作所共有的特点包括:研究工作的继承性、创造性、探索性、艰巨性和复杂性、集体性、一次性和连续性。体育科学研究工作所独有的特点包括:研究对象的复杂性和个体差异性、运动项目的多样性及运用知识的高度综合性、体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。

体育科学研究方法 2

体育科学研究方法黄丽嫦

第 1 页 共 3 页 体育科学研究方法

名词解释:

1. 体育科学:是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。

2. 科学研究:是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律,以及对已有知识分析整理的实践活动。

3. 假设:为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说,假说含有目前未获得充分证据的意思,因而只是一种尝试性的解释。

4. 效度:也称有效度或准确度,它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确、真实的度量事物属性的程度。

5. 学术规范:是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则和要求,是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。

填空题:

1. 根据体育科研成果的性质可以分为:基础性研究、应用性研究和推广性研究(开发性研究)3类。

2. 根据研究的目的和内容可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究3类。

3. 研究假设具有科学性、可预测性和可行性三个主要特征。

4. 体育科学研究选题的基本方法:移移植与借鉴,创新思维,科学群体活动

5. 创新思维包括:逻辑思维(发散思维,收敛思维,联想思维,反向思维),非逻辑思维(知觉思维,灵感思维)。

6. 体育科学研究选题的原则主要包括需要性原则,创新性原则,科学性原则,可能性原则。

7. 假设的作用:指导研究,逻辑推导,发展理论,

8. 美国社会学家里茨尔区分了社会学的3种不同的研究范式:社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。

9. 变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质,他们主要有相关关系,因果关系,虚无关系三种。

10. 依文献内容的性质和加工程度的不同,文献可分为四个级别:零次文献,一次文献,二次文献,三次文献。

11. 文献阅读的原则:计划性原则,顺序性原则,批判性原则,

12. 专家调查法的特点:匿名性,反复性,反馈性,定量性,集体性

体育科研方法 2

一 名词解释

1. 体育科学研究:是人们有目的、有计划、系统地采用科学的方法,探求体育领域的某些矛盾与现象,揭示其发展和变化规律的创造性活动。

2. 研究对象:指研究中被分析和描述的单位,人常常是各种社会研究中的研究对象。

3. 样本:指抽样时按照抽样的规则所抽中的那部分单元所组成的集合。

4. 文献资料法:指对文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。

5. 调查研究法:指研究者采用访问、问卷、观察等直接或间接了解的手段,获得有关研究对象事实材料的一种研究方法。

6. 访谈法:又叫访问调查法。指研究者就所要研究的事项按照预定计划或程序,主动与被调查对象直接或间接交谈和询问,以获取调查资料的一种研究方法。

7. 观察法:指研究者根据一定的目的和计划,在自然条件下,通过感官或借助仪器,对客观事物进行观察,从而获得经验事实的一种科学研究方法。

8. 文献综述:指体育科学研究人员在收集大量某个领域的文献资料后,经过分析和综合撰写的一种专题性学术论文。它也是体育科学研究的一种方法,主要研究成果有:动态(动向)综述,述评,发展的现状与趋势。

9. 体育科研论文:是以书面文字的形式,将体育科学研究工作的目的、意义、研究假设、实施方法、操作过程和最终结论、观点以及建议系统地反映出来,为人们科学决策提供可靠依据,并指导运动实践的一种书面总结。

二.简答

1.体育科学研究的基本程序

答:(1)选择课题和提出假设 (2)研究设计 (3)收集研究资料

(4)整理和分析资料 (5)撰写论文,获得研究成果,验证假设

2.选题的原则

答:(1)价值原则 (2)能力适合原则 (3)条件许可原则 (4)亲和性原则

3.选题的程序

答:(1)发现问题,提出假设 (2)阅读有关文献资料 (3)课题系统化,确定研究范围、目标和方法 (4)课题论证

4.选题中易出现的错误

答:(1)题目选的太大,涉及内容过多,实际研究内容太少

体育科学研究方法题库

1 《体育科学研究方法》题库

一、名词解释(30题)

1.科学:

2.方法:

3.体育科学:

4.科学研究:

5.体育科学研究:

6.体育科学研究方法:

7.研究设计:

8.研究课题:

9.选题:

10.选题原则:

11.文献法:

12.文献综述:

13.观察法:

14.实验观察法:

15.追踪观察法:

16.问卷调查法:

17.访谈法:

18.专家调查法:

19.效度:

20.信度:

21.实验法:

22.资料整理:

23.图示法:

24.科学研究论文:

25.学位论文:

26.关键词:

27.参考文献: 2 28.科学态度:

29.科研道德修养:

30.创造能力:

二、判断题(30题)

1.体育科研工作的主要任务和内容是检验现今体育实践中所依据的学说和理论。( )

2.创造性是科学研究工作区别于其他活动的最显著的一个特点。( )

3.体育科学的目的在于增强人民体质,促进体育运动的发展。( )

4.青少年体质调查研究 、体育人口现状的调查研究属于解释性研究。( )

5.研究课题的选择是科学研究的起点。( )

6.研究方向是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。( )

7.发散思维的核心是求同 。( )

8.直觉思维属于逻辑思维。( )

9.创新是科学研究的灵魂。( )

10.需要性原则明确了科学研究的方向,体现了科学研究的实践性。( )

11.选择研究课题是“研究什么”的问题,研究设计是解决“怎样去研究”的问题。( )

12.“经济越发达地区大众体育发展越好”这一假设运用的是条件式陈述方式。( )

13.从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑——问题——假设3个阶段。( )

14.声像型文献具有信息量大、查找迅速的优点。( )

15.测量法和摄影法的本质仍属于观察法。( )

16.问卷调查属于直接调查。( )

体育科研简答题

二、简答题:

1.简述体育科研的意义?

答:(一)运动训练科学化的迫切需要

(二)竞技运动发展规律的客观体现

(三)体育教育事业不断发展的需要

(四)全名健身活动发展的需要

2.体育科学研究的内容及特点?

答:一、体育科学研究的内容

1、基础理论学科。

2、运动技术学科。

3、体育实践。

4、新兴学科和新兴科学技术。

二、体育科学研究的特点

答 : 1、创新性

2、综合性

3、应用性

4、对象的动态性

三、简述创造性思维的特点?

答:1、创造性想象的参与

2、善于利用辐射性思维

3、独立性

4、创造性活动的产物具有社会价值

四、如何进行创造性思维?

答:1、消除有碍于创造性思维的因素

2、积极培养创造性思维的心理特征

3、努力促成创造性思维的条件

五、简述假说的性质和特点?

答:一、假说是人们以一定的科学事实为依据,应用一定的科学理论,充分发挥思维的想象力和创造力,对所研究的问题所作的一种推断和假定性的解释。

二、假说的特点:

1、假说要以一定的科学事实为依据,它明显区别于毫无根据的猜测。它是思维中

的想象,又是建立理论研究的模型化。

2、假说具有明显的推测性质,不是不变的结论,而是有待于实践检验。因此,假说是科学性和假定性的统一。

六、简述建立假说的步骤和方法:

答:一个科学假说从酝酿到形成一般要经过以下三个步骤:

1、在科学研究中发现新事实、新关系。

2、对上述新事实、新关系产生的原因及发展规律进行初步假定。

3、运用科学方法对上述初步假定进行逻辑论证,从而形成结构比较完整的科学假说。

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