部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案(含两套题)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》课后练习题（附答案）一、给下列加点的字选择正确的读音。
1. déde děi走得．（）很慢可得．（）得．（）意2.jìnjìnɡ苍劲．（）有劲．（）二、根据拼音写汉字。
fēnɡchēyānɡmiáo hàn shuǐshānɡxīn三、我会填。
风（）日（）风（）浪（）和（）细（）（）影（）踪（）调（）顺（）啦（）啦四、形近字组词。
车（）苗（）场（）东（）黄（）扬（）五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
1.他跑过去，对着船帆吹了口气。
(急忙用力)2.他吸了一口气，鼓起腮向风车吹去。
（深深地使劲）六、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）《风娃娃》写了风娃娃做了两件好事：（）和（）。
还做了不少坏事：（）、（）、（）等。
七、重点段落品析。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？1．请写出下列词语的反义词。
容易—（）伤心—（）责怪—（）2．照样子写词语。
摇摇摆摆_____________ _____________ _____________3．照样子写一句话。
例：只要有力气就行。
只要________________就___________________________。
4．你能回答风娃娃的问题吗？问：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？答：___________________________________________________________八、列举拟声词。
语文二年级上册《风娃娃》课后练习题和类文阅读题含答案
24 风娃娃第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
女（）（）⺮（）（）亻（）（）二、给下列汉字读音补充完整。
ù j bé助劲表责三、看拼音，写汉字miáo hàn chǎnɡ shānɡ lù禾（）（）水（）地（）心公（）第二课时一、课下搜集一些关于风的成语。
二、说一说“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对人们有用。
”的意思。
三、想一想，生活中风还能做些什么？参考答案第一课时一、女（奶）（妈）⺮（第）（答）亻（仔）（他）二、zh ìn iăo z三、苗汗场伤路第二课时第二课时一、风餐露宿、风车雨马、风车云马风掣雷行、风尘碌碌、风尘仆仆、风尘之变二、做事情，要对别人真的有用才行，不能光有好的愿望。
三、我身上的衣裙飘起来了，那是风儿在拥抱我们。
风车在轻快地转动着，那是风儿在和我们做游戏呢。
类文阅读—24 风娃娃风风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。
风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。
风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。
1.想一想，填一填。
风儿真、、。
吹花瓣，吹大树，吹汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。
2.说一说,写一写。
你喜欢风儿吗？为什么？3、画一画。
你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。
1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开2.略：说出理由就成。
3.略风在哪里谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？风车说：风和我在一起。
说着，那风车咯吱咯吱地转起来。
风铃说：风和我在一起。
说着，那风铃叮当叮当地响起来。
彩旗说：风和我在一起。
说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。
我走在田野上。
风筝说：风和我在一起。
我看见了风筝高高地飘在天上。
啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。
在地面上，我一边放线一边跑着。
啊，每个人的童年也像是一个风筝。
人教部编版语文二年级上册 类文阅读—24 风娃娃试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1类文阅读—24 风娃娃风风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。
风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。
风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。
1.想一想，填一填。
风儿真、、。
吹花瓣，吹大树，吹汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。
2.说一说,写一写。
你喜欢风儿吗？为什么？3、画一画。
你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。
1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开2.略：说出理由就成。
最新部编版二年级上册语文试题课文24风娃娃(含答案)
24 风娃娃【基础过关】一、给下面加点字选择正确的读音，打上“√”。
帮助．(zùzhù) 使．(shǐsǐ)劲表示．(sìshì) 栽．(zāi zhāi)树责．(zézhé)怪摆．(bǎi bà)手二、读拼音，写词语。
fēng chēyāng miáo hàn shuǐ shāng xīn( ) ( ) ( ) ( )三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
1．今天__________________，是个郊游的好日子。
2．今年__________________，粮食获得了大丰收。
四、照样子，写句子。
例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1．爸爸一边____________，一边______________。
2．____________一边____________，一边______________。
【能力提升】五、回顾课文，完成练习。
1．风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。
2．在风娃娃做的好事后面画“”，做的坏事后面画“”。
转动风车( ) 吹断小树( ) 吹跑风筝( ) 吹动大船( ) 吹跑衣服( )3．读了风娃娃的故事，我明白了( )。
A．风娃娃力气很大。
B．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。
C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
4．当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________”参考答案一、zhùshǐshìzāi zébǎi二、风车秧苗汗水伤心三、细雨风日平静风雨1.风和日丽2.风调雨顺五、1.乐于助人 2. 3.C考试小提示十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。
部编人教版二年级语文上册第24课《风娃娃》同步习题(含答案)
《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。
nóng f ū bi ǎo sh ì sh āng x īn( ) ( ) ( )x ī q ì h ào zi li ú h àn( ) ( ) ( )2.照样子，把词语补充完整。
例：又唱又跳又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）3.比一比，组词语。
大（ ）际（ ）吸（ ）转zhu àn （ ）曲q ū（ ）夫（ ）示（ ）极（ ） zhu ǎn （ ） q ǚ（ ）1.用下列词语造句。
①继续——_________________________________________________________ ②容易——_________________________________________________________ ③伤心——_________________________________________________________2. 想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为____________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇课后能力提升：1.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。
2.略。
部编版二年级语文上册第八单元24 风娃娃练习题(附答案)
24风娃娃
三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
1．今天__________________，是个郊游的好日子。
2．今年__________________，粮食获得了大丰收。
四、照样子，写句子。
例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1．爸爸一边____________，一边______________。
2．____________一边____________，一边______________。
五、回顾课文，完成练习。
1．风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。
2．在风娃娃做的好事后面画“”，做的坏事后面画“”。
转动风车()吹断小树()吹跑风筝()
吹动大船()吹跑衣服()
3．读了风娃娃的故事，我明白了()
A．风娃娃力气很大。
B．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。
C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
4．当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”
参考答案
24风娃娃
一、zhùshǐshìzāi zébǎi
二、风车秧苗汗水伤心
三、细雨风日平静风雨
1.风和日丽
2.风调雨顺
五、1.乐于助人 2. 3.C。
部编版小学语文二年级上册24风娃娃 练习试题及答案(共2套)
小学二年级语文（上）《风娃娃》练习题1一、看拼音，写词语。
tián yě fēng chē fēi kuài yāng miáo jí mánglì qì guǎng chǎng shāng xīn lù biān dé dào二、给下面的字选择正确读音。
抽（yóu chōu）摆（bǎi bà）助（zhù chù）表（biǎo mài）责（zhé zé）栽（cái zāi）三、比一比，组词语。
车（）央（）场（）汗（）东（）秧（）扬（）旱（）四、填同音字，组词。
Yāng （）苗中（）插（）jìn 使（）远（）前（）zhù帮（）（）福居（）五、选词填空。
断断续续摇摇摆摆高高兴兴干干净净一阵秋风吹来，从（）的大树上（）地飘落下一片片黄叶，孩子们（）地跑过来，捡起黄叶当玩具。
清洁工人走过来，不一会儿就把地面打扫得（）了。
六、写出下面加点词的近义词.（1）妈妈看见小树倒了，赶紧．．跑过去把它扶起来。
（）（2）妈妈并没有因为他弄脏了衣服而责怪．．他。
（）（3）人们向风娃娃表示感谢．．。
（）（4）他因为比赛失利而伤心．．。
（）七、按要求写句子。
1、船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点词写句子）．．收起纤绳，一边2、水抽上来的断断续续地流着（连词成句并加上标点）3、风妈妈说□□到田野去吧□在那里□你可以帮人们做很多事情□□（给句子加上标点）八、根据课文内容填空。
1、风娃娃（）地吸了一气，使劲向（）吹去。
2、风娃娃（）跑过去，对着（）吹起来。
3、（）在空中摇摇摆摆，有的还翻起了（）4、风娃娃吹跑了人们晾晒的（），折断了路边新栽的（）。
九、阅读。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
助zù zhù栽zāi zhāi责zhé zé使sǐ shǐ二、读一读，写一写。
guǎng chǎng xiǎo lù lù biān（）旁边有一条（），（）有块稻田，田里的yāng miáo shāng xīn（）都枯了，农民伯伯看了很（）。
三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
和风（）（）风（）日（）风（）浪（）风（）雨顺1.今天，是个去郊游的好日子。
2.今年，粮食获得了大丰收。
四、品读课文重点句子，完成练习。
1.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
这句话写了风娃娃的心理活动。
风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？2.风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃的心情是。
风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他。
五、根据课文内容完成练习。
风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、。
他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。
”六、阅读文段，完成练习。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.用“”画出描写船工们辛苦拉船的句子。
2.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画出相关语句。
3.从片段可以看出，风娃娃是个的孩子。
参考答案一、zhù zāi zé shǐ二、广场小路路边秧苗伤心三、细雨和丽平静调1.风和日丽2.风调雨顺四、1.不对，光有力气不行，还要看对别人有没有用。
2.委屈做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。
五、帮助船工拉船吹跑了衣服折断了小树做事情光有好的愿望还不行，还要考虑是不是真的对别人有用六、1.他们弯着腰……可是船却走得很慢很慢。
人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24 风娃娃(含答案)
人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24、风娃娃第一课时1．我会给多音字组词。
ｈáｏ（ ） ｈáｉ（ ） ｈàｏ（ ） ｈｕáｎ（ ）ｚｈｕǎｎ（ ） ｌè（ ） ｚｈｕàｎ（ ） ｙｕè（ ）2．在括号里填上合适的量词。
一（ ）风车 一（ ）船一（ ）广场 一（ ）孩子一（ ）风筝 一（ ）气3．选字填空。
抽 油（1）风车（ ）上来的水奔跑着，向田里流去。
（2）田里的麦苗绿（ ）（ ）的。
贵 责（3）为什么他们还（ ）怪我呢？（4）我把一件珍（ ）的礼物送给我的好朋友。
4．我会连一连。
深深地 飞快地 不住地点头 吸气 行驶5．照样子l 写句子。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
（1）今天的作业被我写完了。
（2）小狗的伤被爸爸治好了。
6．我会把句子补充完整。
（1）妈妈一边织毛衣，一边____________。
（2）小鸟一边__________，一边__________。
第二课时 还 号 乐 转课内阅读风娃娃又来到河边，看见（）纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他（）跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上（）地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（）。
1．把短文补充完整。
2．“感谢”的近义词是_______。
3．风娃娃帮纤夫做了什么好事？课外阅读爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）耳朵，一个短尾巴，一个胖肚子，一个圆（ｎǎｏ）脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（ｈé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ｇǔｎ）进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂．（ｐｉāｏｐｉàｏ）亮的白浪花。
部编人教版小学语文二年级上册课件：24.风娃娃(课后练习)
② 民歌。 《敕勒歌》是一首______
④南朝 ⑤杜甫
2. 释诗意。 (1)给加点的字选择正确的解释。 ①危楼高百尺 ( B ) ． A．危险 B．高 ②天似穹庐( A ) ． A．好像
B．似乎
(2)看图，写出相对应的诗句。
________ 天苍苍 ，________ 野茫茫 ， __________________ 。 风吹草低见牛羊
父亲
亲人
人生
生活
危楼
楼上
苍白
白天
天空
空中
阴雨
雨点
点评
评比
4．“摘”表示人的动作。下面这些词语也表示人 的动作，选择填空。 采 ( 打 )篮球 ( 吹 )喇叭 打 吹 扫 喝 画 ( 采 )蘑菇 ( 画 )图画
( 喝 )饮料 ( 扫 )落叶
1.了解古诗。(选一选，填序号)。
《夜宿山寺》这首诗的作者是 ______( ③ 朝代)的______( ① 人名)；
热爱 。 象，表达了诗人对农村生活_______
2．我会写话。
请用自己的话描述一下“天苍苍，野茫茫，风
吹草低见牛羊”的画面。 示例：天空那么高那么蓝，下面是一望无际的草原，
草儿绿油油的，长得十分茂盛。一阵风吹过，草儿
弯下了腰，一群群牛羊时隐时现。
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
金黄 、________ (1)诗中表示颜色的词有________ 雪白 ，表现பைடு நூலகம்
了农作物旺盛生长的情态。
(2)这首诗的前两句描写了哪些事物？
梅子、杏子、麦花、菜花。 _________________________________________