五年级英语下册unit4第四单元when_is_Easter
快速完成Task 3
Summary 小结
数字 序数 词 first 1st second 2nd third 3rd fourth fifth 4th 5th
序数 词缩 写
在英文中，表示日期先写月份，在 月份的第几日要用序数词,读时前面 要加上定冠”the”, 同时在某月某 日前要用介词on。
January is the first month in a year.
99分
97分
2nd
February January is the second first month in a year.
first
second
3rd
four
4
When is the sports meet?
4th
It's on Aprilቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4th.
five
变ve为f , 再加th
When is Easter? It’s on April 5th.
表示数目
基数词 one two three
表示顺序
序数词 first /1st second /2nd third/ 3rd
four five
fourth /4th fifth /5th
1.先自主学习单词内容，再小组内对 学，交流自主学习成果。 2.操练句型：---When is ......? ---- It’s on.......
third
first
fifth fifth fourth first
second
one
two
three four
five
fifth
first second third fourth
A: When is _______?
B: It’s on ________.
singing contest
maths test
Let’s learn & Ask and answer
教学目标：
1.能够听、说、认 、读序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd) fourth(4th), fifth(5th). 2初步了解序数词的用法及在句子中的读法、 写法。 3.掌握句型:—When is the sports meet? —It’s on April 4th.
school trip
用英文来说一说你所 English test 看到的日期和词组的 意思！ When is the English test?
It’s on November 2nd.
小组内运用开火车的形式操练学 过的句型：---When is ......? ----It’s on....... （看哪组完成的又快又好，加分不 定）
句型：A:When is _______? B: It’s on _______.
Homework
1.抄写1-5的序数词和其缩写形式。 2.找你的搭档按课文内容形式编对话并练 习。 3.制作一份个人日历并选其中一个重要的 日子来说一说要开展的活动。
Thank You！ Goodbye!
It’s in April.
You can joke(开玩笑) on other people.
（打一节日）
st
4.1
在英文中，表示日期先写月份，在 月份的第几日要用序数词,读时前面 要加上定冠词”the”, 同时在某月某 日前要用介词on。
st
4.1
1st
April Fool’s Day is on April 1st.
人教版(PEP)五年级下册英语第四单元Unit 4 When is Easter PA Let's learn课件
When is Easter this year?
Ask and answer
It’s on April 5th.
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
five
fifth
5th
Easter is on April 5th this year.
Listen, read and spell
Ask and answer
When is April Fool’s Day?
Ask and answer
It’s on April 1st .
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
one
first
1st
April Fool’s Day is on April 1st.
Ask and answer
When is …?
It’s on…
Make a summary 一、五个序数词 二、两个句型
When is …? It’s on …
Homework
1．听录音，熟读课本 P39的内容，读 给组长听。
2．练习默写P39中的单词与句子。 3．完成本课时配套的练习题。
Thank you ! Goodbye！
Let’s sing
July, July, it’s in July. August, August, it’s in August. September, September, it’s in September. October, October, it’s in October. November, November, it’s in November. December, December, it’s in December.
[荐]人教版五年级下册英语unit4全考点解析
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人教版五年级下册英语unit4全考点解析Unit Four:When is Easter?第四单元：复活节是什么时候？1、Chen Jie:When is Mother's Day?陈洁：母亲节是什么时候？Mike:It's on the second Sunday in May.迈克：在五月的第二个星期日。
Zoom:Happy birthday, Mum!祖姆：生日快乐，妈妈！Zoom’s mum:Thank you.祖姆妈妈：谢谢。
one（基数词）一——first（序数词）第一two（基数词）二——second（序数词）第二2、Sarah: When is Mid- Autumn Day this year?萨拉：今年的中秋节是什么时候？Wu Yifan:September 27th.吴一凡：9月27日。
Sarah: What do you usually do on Mid-Autumn Day?萨拉：你通常在中秋节做什么？Wu Yifan:We eat mooncakes.My family will also eat a birthday cake.吴一凡：我们吃月饼。
我的家人也会吃一个生日蛋糕。
Sarah: A birthday cake for Mid-Autumn Day?!中秋节的生日蛋糕？！Wu Yifan:My cousin's birthday is on Mid-Autumn Day this year!吴一凡：我表弟的生日是在今年的中秋节！Sarah:Cool！萨拉：酷！also 也、同样，一般用在肯定句和疑问句中He is young and strong，and also very tall。
他又年轻又强壮，同样非常高。
Also this room big.这个房间也很大。
在肯定句答语中用too，否定句中用neitherI like summer.Me too.我喜欢夏天。
新人教版五年级英语下册第四单元第一课时说课稿
新人教版五年级英语下册第四单元第一课时说课稿《新人教版五年级英语下册第四单元第一课时（Let's talk部分）说课稿》。
一、说教材。
新人教版五年级英语下册第四单元的主题是“ When is Easter?”主要围绕节日的时间展开。
第一课时的Let's talk部分通过对话的形式，让学生了解如何询问和回答节日的具体日期。
比如说，对话中会涉及到像“ When is April Fool's Day? ”“It's on April 1st.”这样的问答，通过这样的实例，学生能直观地学习到关于节日日期的英语表达方式。
教材这样编排的原因呢，是因为这个阶段的学生已经有了一定的英语基础，对于日常的简单对话和词汇有了一定的积累，通过这个话题可以进一步拓展他们的知识面，同时也和生活实际紧密联系，让学生感受到英语在生活中的运用。
二、说学情。
五年级的学生好奇心强，喜欢表现自己。
他们已经有了一定的英语听说读写能力，但是对于一些较复杂的英语句子结构和语法可能还不太理解。
举个例子，在学习节日日期的表达时，“It's on...”这个句型对于部分学生来说可能会出现混淆或者使用错误的情况。
所以在教学过程中，要多给学生练习的机会，通过反复的操练来加深他们的记忆和理解。
三、说教学目标。
1. 语言知识目标。
- 学生能够正确听说读写本课时的重点单词和短语，像“April Fool's Day”“Easter”等。
- 学生能够掌握询问和回答节日日期的句型，例如“When is...? ”“It's on...”。
- 就像在对话中能准确地运用这些单词和句型进行交流，比如在讨论自己喜欢的节日时可以问“ When is your favorite festival? ”然后回答“It's on...”。
2. 语言技能目标。
- 学生能够听懂、会说关于节日日期的简单对话。
- 能够在实际情境中运用所学句型询问和回答节日的日期，比如说在和同学交流时可以自然地用到这些句子。
五年级下册单元目标Unit4-when-is-Easter
Unit4 when is Easter?
单元教学目标
知识与能力目标
句型
1.能够听、读、写核心句型：When is April Fool’s Day? It’s on April
lst. When is your birthday? My birthday is on April 4th
2.能够在请景中运用句型When is April Fool’s Day? It’ on April let.
询问并回答某节目；能够在情景中运用句型When is your birthday?
My birthday is on April 4th.询问并回答有关生日日期的内容
3.能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话
4.能够在图片的帮助下理解日记；能够按照正确的语音、语调、意
群朗读日记，能运用核
心句型完成句的任务
词汇
1.能够听、说、读、写序数词：
first(let),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),twelfth(12th),t wentieth(20th),twenty-first(21st),
Twenty-third(23rd),thirtieth(30th)
2.能够在语境中正确运用上数词
语音
1.能够掌握字母组合th的发音规则，即在单词中th发音规则
2.能够读出符合th的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合
th发音规则的单词
3.能够在单线上完成抄写句子的活动、做到书写规范情感态度、文化意识、学习策略目标
1.能够体会并表达自己喜欢的中外节日
2.了解中西方重要节日的日期
3.能够根据th的发音规则拼读、拼写单词。
PEP小学英语五年级下册Unit4《When is EasterA Let’s talk》教案
PEP小学英语五年级下册Unit4《When is Easter?A Let’s talk》教案【教材分析】五年级下册Unit4 When is Easter?A Let’s talk 以愚人节复活节为情境载体主要呈现了核心句型When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And Easter?It’s on April 5th.教材通过Mr.Jones和张鹏就四月份两个特殊的日子愚人节和复活节日期进行对话的情景，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。
【使用班级的学情分析（主要是已有知识经验分析）】本节课的核心句型与第三单元学习的月份联系密切，在第三单元，学生已经学习过有关12个月份的表达。
，在四年级下册，学生已经学习过It’s on the first/second floor的表述。
经具体了解，所使用的五年级学生二，三单元知识粗略的学习过。
【教学目标】1.所有学生能在图片和教师的帮助下理解对话大意2.大部分学生能用正确的语音语调朗读对话，并能够进行角色扮演3.大部分学生能够在图片和教师的帮助下运用When is...?It’son...询问并回答节日的日期4.大部分学生能够在语境中理解special的意思，并能正确发音。
5.大部分学生能区分in &on 的用法。
6.初步学生形成民族自豪感和尊重其他民族国家文化意识【教学重点】1. 所有学生在教师的引导下能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。
3. 大多数学生能在老师的帮助和提示下就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
【教学难点】1. 所有学生在教师的引导下能运用When is ...? It’s...询问和回答一年之中特殊日期的所在月份。
3. 大多数学生能在老师的帮助和提示下就特殊日期的所在月份和相关活动安排作出简答表述。
Step 1 Preparation 热身活动1. GreetingsT: Hello，boys and girls.Ss: Hello.T: I’m Miss Liu. Your new English teacher today. I’m very happy.It’s very special for me.(出示词卡)Follow me, please: specialT&Ss: It’s a special day today. The classroom is (学生说) special, you are my new students ,you are (学生说)and your English teacher is(学生说) special.（设计意图：学生初步感知special的发音及用法）T：Thank you!2. ReviewStep2:1Let’s try通过三单元A Let's try的邀请函引入本节课Let's try 的情景（设计意图：保持课文情景的连贯性）。
五年级英语下册-Unit4 第1课时 A Let's talk【教案】
T:Do you like April Fool’s Day？Why?
S：Yes. Because…
同桌两人合作以问答形式练习主句型
Ex:S1:When is April Fool’s Day?
S2:It’s on April 1st.
T:Do you know Easter?
先让学生分享自己知道的关于复活节的知识，老师通过课件介绍复活节来历和有趣习俗。
2.能理解并表演let’s talk的交际内容。
教学难点
学生能够大胆创编和表演有关本课话题的问答小对话。
教学方法
情境教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.
Warming up
复习
热身
1. Game: Catch the helicopter
老师用课件出示直升机快速飞过，学生读出飞机上方的单词加中文意思【设计意图：通过这种闪词的方式复习一些描述月份的词，为下一步的学习预热】
2.Let`s try
T: Look at the pictures.Who are they?
(Ss:….)
T:Where is Zhang Peng? S:…
T: Zhang Peng will go to the sports meeting. They are talking about the date. Now let’s listen and tick:Which month are they talking about?
Pep小学英语五年级下册第四单元第一课时
Unit4 When is Easter?
PartA Let’stalkFra bibliotek一、【教材分析】
五年级英语下册unit4第四单元when_is_Easter
singing contest
maths test
sห้องสมุดไป่ตู้hool trip
用英文来说一说你所 English test 看到的日期和词组的
Wh意e思n ！is the English test?
It’s on November 2nd.
fourth /4th fifth /5th
1.先自主学习单词内容，再小组内对 学，交流自主学习成果。 2.操练句型：---When is ......?
---- It’s on.......
third
first
fifth fifth
second fourth first
one two three four five first second third fourth fifth
习。 3.制作一份个人日历并选其中一个重要的
日子来说一说要开展的活动。
Thank You！ Goodbye!
快速完成Task 3
Summary 小结
在英文中，表示日期先写月份，在 月份的第几日要用序数词,读时前面 要加上定冠”the”, 同时在某月某 日前要用介词on。
句型：A:When is _______? B: It’s on _______.
Homework
1.抄写1-5的序数词和其缩写形式。 2.找你的搭档按课文内容形式编对话并练
Let’s learn & Ask and answer
教学目标：
1.能够听、说、认 、读序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd) fourth(4th), fifth(5th). 2初步了解序数词的用法及在句子中的读法、 写法。 3.掌握句型:—When is the sports meet?
新人教版PEP小学英语五年级下册Unit4_when_is_Easter_B_let's_talk
on the
is
The sports meet is on April 4th.
is
’s birthday
on
Wu Yifan’s birthday is on August 21st.
你将在生日时做什么？
What I will ....
you do on your birthday?
What will you do on your birthday?
Can you make a sentence?
on
is
The Chinese test
The Chinese test is on February 3rd.
on
is
the English test
The English test is on September 5th.
is
the math test
What will Chen Jie do for her mun?
She will cook noodles for her mum.
both of you
“你们两个”
[
Mike
Chen Jie’s mother
Chen Jie: When is your birthday?
Mike: My birthday is on April 4th. Chen Jie: That’s my mother’s birthday, too! Mike: Cool! What will you do for your mum? Chen Jie: I’ll cook noodles for her. Mike: Chinese noodles are delicious! Chen Jie: Please come then. We can have a birthday party for both of you.
复习第四单元五年级下册466新版PEP五年级英语下册Unit_4_when_is_Easter_B_read_and_write
Homework
1、有感情的朗读课文。
2、复习第四单元内容，并完成配套练习。
Mum’s birthday is on February 23rd.
When is your birthday?
My birthday is on_______
Exercise
A: My birthday is coming soon. B: Really? ______ A: My birthday is on September 10th. B: _____.What will you do on that day? A: _____. ____? B: Of course, I will. A: _____
Two new kittens
Their eyes are April 21st open on April 26th.
They can walk on May 3rd May 3rd.
我会使用介词on！
我能理解整篇文章！ 我能复述整篇文章！
我读完文章后，更加热爱小动物了！
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
要求：1、能用正确的句子表达意思。 2、能理解文章。
Fast reading
Read the passage quickly, then put the pictures in order! 迅速地读课文，将图片按顺序排好。
A
B
C
D
A
C
B
D
Read and Answer
Read the passage carefully, answer questions! 认真读课文，回答问题。
1、When are their eyes open? 2、When do they have white fur ? 3、When can they walk ?
人教版PEP五年级下册Unit4 When is Easter精品课件
d
first
April
写作：April 1st
读法:April the first
写 作 读作
4月1日 April 1st (April the first) 4月2日 April 2nd (April the second) 4月3日 April 3rd (April the third) 4月4日 April 4th (April the fourth) 4月5日 April 5th (April the fifth)
S2:What are they?
S1:
.
S2: When is
?
S1: It’s on
.
S2: When is
?
New Year’s Day Children’s Day May Day China’s National Day April Fool’s Day…
S1: It’s on
. have a big dinner with my family
S2: Wow! I love watch TV with my family
Children’s Day !
sing/dance/go to a park do housework
I can/will dance. clean my room/cook …
go to the Great Wall
What is the longest and most important
It’s on April 1st .
A:When is _he_r__b_ir_t_h_d_ay_?. B: It’s on J_un_e__5_th_____.
6月
5日