新部编版四年级语文下册修辞手法专项练习题
新部编版四年级语文下册修辞手法专项练习题
1. 按要求写句子。
①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）
②苏茜把创可贴递给史密斯太太。（改为“被”字句）
③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（用相同的修辞手法写句子）
④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。（修改病句）
2. 文中“你不用蜡烛就不行吗？”是______句，将它改成陈述句______。
3. 按要求写句子。
（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）
（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）
（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）
桂花真香啊，香得______。
（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）
4. “山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是（ ）
A .举例子
B .打比方
C .分类别
D .作比较
5. 判断正误。
（1）“他长得像他妈妈”是一个比喻句。
（2）《记金华的双龙洞》的作者是巴金。
（3）“双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？
（4）“几行红叶树，无数夕阳山。”是黄庭坚写的。
（5）桂林山的特点有三个——奇、秀、险。
6. 写出下列句子所用的修辞手法。
①密密的塔松像撑开的巨伞。______
②七月的新疆，最理想的是骑马上天山吗？是的。______
③鱼儿在水中快乐地跳舞。______
7. 按要求写句子。 （1）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句)
（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)
（3）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。(用加点的词语造句)
（4）豆荚裂开了。(扩句)
8. 给下列句子选择对应的修辞手法。
A.拟人 B.设问 C.排比 D、比喻
（1）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈大，为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！______
（2）蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。______
（3）人呢?战争一开始这里就没有人了。______
（4）风儿唱着，唤醒了沉睡的大地。______
9. 课文的语言真有趣。读下面的句子，再仿写。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
雨点儿______。
（2）雨一来，他们便放假了。
春风一吹，______。
白雪一落，______。
10. 请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要求简明、连贯、得体。（不超过45个字）
李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院看她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的吴老师，并让张琳代自己向吴老师表示迟交作文的歉意，希望等吴老师批改完再由张琳后天来时带给她。
第二天，张琳把李蓉的作文交给吴老师时，对吴老师说：“______。”
11. 指出下列句子运用了什么描写手法。
（1）那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪。______
（2）大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。”______
（3）大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。______
12. 下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（ ）
例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。
A .太阳会发光，会发热，像个大火球。
B .蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。
C .春天到了，大地变成了一片绿毯。
13. 按要求写句子。 （1）牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
（2）哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
（3）姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）
14. 按要求写句子。
①旅客正望着白杨树出神。（改成拟人句）
②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。（改成反问句）
③几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）
15. 写出下列句子所运用的修辞方法。
①爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。______
②难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？______
③白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。______
16. 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。
①火烧云红通通的。______
②天空的云从西边一直烧到东边。______
③忽然又来了一条大狗。______
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______
⑤火烧云的样子很多。______
17. 按要求写句子。
（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）
（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。（把句子补充完整）。
（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）
18. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①太阳花______。
②桃花______。
（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
19. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）
（2）彩虹挂在天空。（扩句）
（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）
20. 按要求完成句子练习。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改为比喻句） （2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句）
（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。
这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。
（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
21. 句子训练营。
（1）小草长出来了。（改为拟人句）
（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）
（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”（改转述句）
（4）枣核不光勤快,也很聪明。（用加点的词语造句）
22. 按要求改写句子。
①布谷鸟“布谷、布谷”赚叫着。（改写成拟人句）
②秋天，高粱熟了，稻子也熟了。（改写成拟人句）
③昆明湖的潮水很平静。（改写成比喻句）
④公路弯弯曲曲伸向远方。（改写成比喻句）
⑤这是最佳路径。（改为反问句）
⑥你不会因为一次失败而放弃努力。（改为反问句）
23. 按要求写句子。
①科学家把蝙蝠的眼睛桑上。（改成“被”字句）
②蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）
③难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）
24. 下面的句子用了什么修辞方法？选择正确答案的序号填在横线上。
A．比喻 B．夸张 C．反问 D．拟人 E．排比
①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。______
②大虫吼一声，就像半天坐起个霹雳，震得那山冈也动了。______
③一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。______
④他那么平凡，那么朴素，那么和蔼。______
⑤岂不白白送了自家性命？______
25. 按要求写句子。
（1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（改写句子，使它交得更生动些）
（2）仿写句子。
鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。”
骏马说：“我的梦在草原，______。”
我说：“______ ，______。“
（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。
26. 阅读下文，回答问题。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
（1）联系上下文解释词语。
①拥挤：______。
②突兀森郁：______。
（2）用波浪线画出文中的比喻句。
（3）这段文字叙述的是______，文中画线的句子说明了______。
27. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）
②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）
③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
④他非常着急。（改成比喻句）
⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）
28. 按要求写句子。
（1）我回头看榕树。（扩句）
（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）
（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句）
（4）河里的鱼真多，多得______。（补充完整）
（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句）
（6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句）
（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）
（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句）
29. 判断下面的新闻标题用了什么修辞手法。
拟人 比喻 排比 夸张
①小市镇“垃圾山”搬走了。______
②进得来“留得住”学得好。______
③反腐败斗争的晕点是打“老虎”。______
④黑熊的悲痛。______
30. 给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人 B．设问 C．夸张 D．比喻
①他的喊声简直要把我的耳朵震聋了。______
②蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。______
③人呢？战争一开始这里就没有人了。______
④风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。______
部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案
句子专项
一、我会选一选
1.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D. 它什么都怕,总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”
B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C．进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是（ ）
A．即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实！
C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦,我该怎么办？我该要些什么？
B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题（含答案）
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题
1．按要求写句子。
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（改为比喻句）
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
（3）中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。（调换顺序，给句子换个说法，可适当增减个别字词）
2．在横线上填上恰当的关联词语。
（1） 花朵还是叶子， 比盆栽的杜鹃显得有精神。
（2） 说是空隙，可 容得下一只小船进出。
（3） 不比作什么， 很值得欣赏。
（4） 我就只看见一片灿烂的亮光， 要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
3．按要求写句子。
（1）男该快活地对妈妈说：“我过生日的时候，你是不是也会给我买最大的蛋糕？”（改为转述句）
（2）月明人静的夜里，纺织娘叫起米。（改写成拟人句）
（3）有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句）
（4）伟大的母鸡奶妈值得赞扬。（改为反问句）
4．读句子，按要求完成练习。
（1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指 。这样的句子我也会写：我刚睡醒，顶着 的头发，走出了卧室。
（2）冰箱里使用一种纳米涂层。纳米有杀菌和除臭功效。(用关联词把句子合成一句话)
（3）洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山。(写一副相同结构的回文对联)
（4）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？ (改为陈述句)
（5）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)
5．按要求完成句子练习。
部编版四年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷附答案
1 / 9 部编版四年级语文下册12.句式练习
时间：40分钟 满分：100分
一、按要求完成句子练习。(25分)
1.每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)
2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句)
3.营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)
4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
5.我喜欢梅花不畏严寒的性格。(改为反问句)
二、按要求写句子。(35分)
1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写句子)
2.与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的手法介绍一种事物)
3.夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷了起来。(照样子，描写一个你喜欢的季节)
4.悠闲的牛羊，奔驰的骏马，喷香的奶茶，歌唱的牧民……构成了一幅极美的图画。(仿写句子)
2 / 9
5.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。(仿写句子)
啦， 啦，
啦， 。
6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法，仿写句子)
哥哥很爱看书：
7.他勇敢地抓住．．窗框，两只脚有力地蹬着．．车厢，攀上．．了窗口。(写一组连续的动作)
描述哥哥打篮球时的动作：
三、按要求写句子。(20分)
1.狗吃了白鹅的饭。
(1)改为“把”字句：
(2)改为“被”字句：
2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。
(1)改为反问句：
四年级语文下册试题-句子专项练习---(无答案)人教部编版
2020新统编版小学四年级语文下册句子专项练习
1.按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
2.句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
3.按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。（修改病句）
（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。（改写成拟人句）
4.按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子）
②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）
5.按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）
③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）
6.读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
7.句子加工厂。（按要求写句子）
（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子）
______
（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子）
______
8.给下列各句排序。
（ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。
部编版四年级语文下册专项复习附答案：句子专项
句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。B．一下雨，就把木板窗关闭了。C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。D.它什么都怕，总想藏起来。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是（）A．天行健，君子以自强不息。B．不怨天，不尤人。C．胜人者有力，自胜者强。D．生于忧患而死于安乐。8.下面的句子不是祈使句的是（）A．好小葆，别动！B．你赶快滚出去！C．到屋里来啊！
(精选)部编版四年级语文(下)专项练习题2套【含答案】
四年级语文第二学期专项练习写作练习
一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本2.四季的颜色3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆2.我家的小猫3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖2.游雁荡山3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖2.我学会了坚强3.我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我2.爱读书的我3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画2.比本领3.哪个好参考答案
一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。2.抓住这里景物的特点。3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。范文1：我们家的小院
我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？
范文2：梨园似画
部编版四年级下册语文句子专项水平练习
1 / 8 部编版四年级下册语文句子专项水平练习
一、 按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）
________________________________________
2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
________________________________________
3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句）
________________________________________
二、 句子闯关。
1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句）
_______________________________
2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
_______________________________
3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_______________________________
4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子）
_______________________________
5．灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句）
_______________________________
三、 按照要求完成句子。
1．那里有名贵的各种花草。（修改病句）
_________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句）
_________________________________
3．为人类造福，有什么错？（改为陈述句，意思不变）
_________________________________
2 / 8 4．选一个事物，用上两三个加点的词语描绘它，再写下来。
事物： 燕子 浪花 雨
霎时．． 顿．时． 忽．然． 过了一会．．．．儿． 一会儿工夫．．．．．
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
1.正确答案为B。
改写：不止一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花。
2.没有语病的句子为C。
改写：他穿着粗布上衣和灰色帽子。
3.没有使用修辞手法的句子为C。
改写：进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远抛在后面，迎面而来的雪山寒气，会让你感到像秋天一样凉爽。
4.关联词使用不正确的句子为D。
改写：无论是XXX还是XXX，一旦得到这个宝葫芦，就会感到非常幸福，想要什么就有什么。
5.使用的修辞手法一致的句子为A。
改写：A组句子使用的修辞手法是排比。
B组句子使用的修辞手法是并列。
C组句子使用的修辞手法是比喻。
6.不同用法的句子为C。
改写：营业员终于过来了，他脸色有点紧张，却勇敢地开口说：“同志，买吧！” 7.出自《论语》的句子为A。
改写：君子应该自强不息，像天行健一样。
一、
A。不怨天，不尤人。
C。胜人者有力，自胜者强。
D。生于忧患而死于安乐。
二、
1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但大人们偏就不许。
2.鸟类和恐龙有亲缘关系，因此鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因此它有了一群鸡雏。
4.我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪。
5.他们的屋后有一条小河，在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
6.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会降低。
三、 1.乡下人家，不论什么时候、什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2.如果将直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于将乒乓球放在地球上。这说明纳米的尺寸非常小。
3.要想从容不迫地吃饭，就需要有一个像饭馆里的堂倌一样的人在旁侍候。
4.墨水瓶好像翻倒了，到处都是绿色的墨水。
5.我总是一边溜开，一边摆手，说“我不干，我怕烫”。
6.猫的性格非常古怪。
7.它经常傲然地站着，即使看到人走来也毫不相让。有时甚至会伸出颈子来咬人。
新部编版四年级语文下册句子专项水平练习及答案
1 / 8 新部编版四年级语文下册句子专项水平练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．要不是．．．你的勇气鼓舞我，我还．下不了决心哩。（用加点的词语造句）
___________________________
2．我爬天都峰。（扩句）
___________________________
3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句）
___________________________
4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）
____________________________
5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句）
__________________________
6．童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
____________________________
7．在会上，大家交流了学习语文。 （修改病句）
____________________________
二、 转述句练习。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）
_________________________________________
2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）
_______________________________________
3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）
_______________________________________
4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）
_______________________________________
2 / 8 5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）
_____________________________________
部编版语文四年级下册专项专练：句子
第1页 共4页 第2页 共4页 部编版语文四年级下册专项专练：句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子训练
1．太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
2．面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
4．哪一个奥运冠军的辉煌离得开持之以恒的坚持呢？（改为陈述句）
5．葵花对青铜说：“以后，我一放学就回来教你识字。”（改为转述句）
6．王丽老师对宁宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”（改为转述句）
7．冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（照样子仿写句子）
8．小小的天窗又是你唯一的慰藉。（缩句）
9．一个人说：“我想买你的芦花鞋，还有吗？”（改为转述句）
10．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用相同的说明方法写句子）
11．他一走进教室，就打开．．抽屉，拿出．．笔和本子，开始写作．．业。（仿照例，句，写一组连续的动作）
12．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
13．李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。（缩句）
14．野花五彩缤纷，像．织不完的锦缎那么绵延不断，像．天边的霞光那么灿烂耀眼，像．高空的彩虹那么绚丽夺目。（仿写）
，像 ，像 ，像 。
15．苍蝇和蜘蛛来了又去了。（扩句）
二、填空题
16．写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。( )
（2）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。( )