2018上半年教师资格小学教育教学知识与能力真题答案及解析(一)
2018上半年教师资格小学教育教学知识与能力真题
答案及解析（一）
一、单项选择题
1、正确答案:D.因材施教
解析：要发展个性，就要注重因材施教。
2、正确答案:A.公共性
解析：面向全民，体现的是公共性。
3、正确答案:C.顺序性
解析：人的身心发展是有先后顺序，不可逆的，体现的是顺序性。
4、正确答案:C.品德课和各科教学
解析：小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
5、正确答案:B.民主型
解析：教师与学生协商处理班级事务，并鼓励学生参与，属于民主型管理。
6、正确答案:A.沟通与合作能力
解析：集体备课、同行研讨，体现的沟通合作能力。
7、正确答案:A.肥皂水
解析：蜜蜂蜇伤，可涂抹肥皂水。
8、正确答案:D.联觉
解析：对一种感官的刺激引发了另一种感觉的现象叫作联觉。
9、正确答案:C.趋避冲突
解析：想为大家服务，又怕当不好受嘲笑，这是一个想要，一个不想要，属于趋避冲突。
10、正确答案:B.复述策略
解析：抄写，属于复述策略。
11、正确答案:D.命题学习
解析：一般的规则、原理、定理、公式等都属于命题学习。
12、正确答案:B.共情
解析：换位思考体现的是共情，就是能站在他人的角度思考问题。
13、正确答案:B.启发性原则
解析：“产婆术”主要运用的就是提出启发式问题，引导产生新思想，所以是启发性教学原则。
14、正确答案:A.实验法
解析：学生做实验进行验证，属于实验法。
15、正确答案:D.情感、态度与价值观
解析：学习伽利略的精神，这是体现了情感、态度价值观目标。
16、正确答案:C.对课堂教学起辅助作用
解析：现代教学技术在教学中起辅助作用。
17、正确答案:D.相互适应取向
解析：题干中体现的是课程计划根据学生情况进行变动，体现的是相互适应取向，即课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变和适应的过程。
18、正确答案:A.特朗普制
解析：特朗普制，又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授劳伊德·特朗普提出。其基本做法是，把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。
19.正确答案:C.社会、儿童与学科
解析：制约课程内容的三个因素是社会、儿童和学科。
20、正确答案:B.校本课程
解析：学校开设的课程属于校本课程。
二、简答题
21、正确答案:(1)要树立正确的学生观;(2)建立教师威信;(3)要善于同学生交往;(4)发扬教育民主，倾听学生意见;(5)提高教师自身素质;(6)正确处理师生矛盾。
22、正确答案:学习迁移的影响因素主要有以下三个方面：
(一)相似性 1.学习材料之间的共同要素或相似性 2.学习目标与学习过程的相似性 3.学习情境的相似性
(二)原有认知结构 1.学习者是否具有相应的背景知识(迁移产生的基本前提条件) 2.原有知识经验的概括程度(概括水平) 3.认知技能或认知策略
(三)学习心向与定势心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。
23、正确答案:调查问卷的问题设计有以下几点要求： 1.内容与表述第一，要选适当的问题类型，问题的结构合理、逻辑性强。第二，应回避询问有关社会禁忌、爱好和个人隐私之类的问题。第三，每题只能包含一个观点，避免两个或两个以上的观点在同一题中出现，造成题目似是而非。第四，问题的文字表达要准确，简明扼要，通俗易懂，容易回答，避免使用反问句、双重否定句等。用词上，要避免使用模棱两可、晦涩的词汇以及方言等。 2.题目的数量问卷的长度要适度，一份问卷作答时间一般以20-30分钟为宜。 3.题目的排列问题的排列顺序要做到分类清楚、层次分明和合乎逻辑。通常情况下是：第一，在指导语之后，是关于被调查者基本情况的问题。第二，先简单熟悉的问题，后复杂陌生的问题。第三，先一般问题，后具体问题。第四，先封闭式问题，后开放式问题。第五，先普通问题，后敏感问题。第六，如果问卷含有检验性问题，要把这些问题分开排列，不可集中排在一起，否则易被识破，影响所获信息的准确性。第七，对于涉及时间顺序的问题，要依据一定顺序排列，如先近后远。第八，对非等级问题选项的排列必须保证是随机的，否则容易造成被调查者的活动定势，不认真作答。
三、材料分析题
24、参考答案：
(1)学生进行劳动教育的必要性分析如下：
①通过劳动教育能够培养学生的自觉性和独立性。材料中家长认为让学生参加劳动会耽误学生的学习时间,其实是错误的,因为学生在劳动中可以帮助学生摆脱脆弱性和依赖性,形成强大的自我约束能力,学生的自制力一旦形成,将会应用到学习中去。
②通过劳动教育能够培养学生各方面的素质。材料中的家长不让学生干家务活,使学生缺乏劳动技能,不利于良好素质的培养。学生在劳动中能够养成良好的品德,获得更多的知识,锻炼身体。
③通过劳动能够培养学生良好的劳动习惯。材料中有些学生过着饭来张口,衣来伸手的生活,不利于他们劳动习惯的形成。从小培养学生的劳动习惯,树立爱劳动的意识,激发对不劳而获的厌恶感,能够珍惜自己和别人的劳动果实。
总之,应该从小培养学生的劳动习惯,树立强烈的劳动观念,促进学生基本素质的提高。
(2)如果我是李老师,我会通过以下方式开展劳动教育:
①通过节日、班会等对学生进行渗透教育;
②家校配合共同开展劳动教育;
③3开展多种活动让学生积极主动参与劳动;
④4开展劳动课程,有效搭建活动载体;
通过激励评价,激励学生热爱劳动;
总之,我会通过多种方式,运用恰当的评价手段,开展劳动教育。
25、参考答案：
(1)沈老师的教学行为体现了新课改的理念,值得我们学习,具体分析如下:
①创设的情境激发了学生的学习兴趣。材料中沈老师让学生自己体会走在雪景里,激发了学生的兴趣,调动学生参与到课堂的积极性。
②沈老师践行了以学生为主体的理念。学生是具有独立意义的人,在教学中应该尊重学生。材料中的沈老师在教学中发挥学生主体参与教学的能动性,调动了学生的积极性,引发了学生情感共鸣。
③沈老师充分发挥了自己在教学中的主导地位。材料中,沈老师在课堂作为教学活动的领导者和组织者,引导学生的学习方向和内容,规范和评价学生。
总之,教师在教学中应该尊重学生,调动学生的积极性,引导学生参与到课堂中来。
(2)教师在教学过程中可以通过以下几个方面发挥教师主导作用:
①决定学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;
②对学生的学习方式以及学习态度发挥作用;
③影响学生的个性以及人生观、世界观的形成;
④学生学习的指导者和学习质量的检查者。
四、教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。
26、【答案解析】
(1)根据学情、教材内容、课标要求,我从知识与能力、过程与方法和情感态度价值观三个维度设置本课教学目标：
1、认识7个生字,会写8个字,理解“浅水洼”“蒸干”等词语的意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会小鱼对自己生命的“在乎”及小男孩对小鱼生命的“在乎”。
3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识
(2)一、揭题读题,释题引入
1.揭题:今天我们要学习一个发生在海滩边的故事,题目叫——(课件出示)
2.释题:见过浅水洼吗?(出示词卡)
3.读题:再读课题。
二、自学把握生词
1.自主学习:浅水洼里的小鱼遇到了什么事呢?请大家再读课文,碰到难读的词语用横线画出,然后多读几遍
2.交流难读的词语
如:甚至、蒸干、继续、在乎、叨念等(平翘舌、前后鼻、轻声等)
教师指导:课件出示:甚至 shen zhi蒸干 zheng gan
学生朗读,注意翘舌音,分清前后鼻音。
3.交流反馈,巩固识字
“至”,减法记忆,“到处”的“到”减去立刀旁。
三、回归课文,感悟理解
1.将词语放入课文,自读感悟。
被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。
2.师生交流:被困在水洼里的小鱼有多不多?
明确:作者用了一个“甚至”把“几百条”和“几千条”连接起来,告诉我们被困的小鱼有很多很多。
3.朗读感受,指导读出小鱼的多、小鱼的可怜。
4.这么多的小鱼,你能用上一个四字词语来表达吗?(课件出示:被困的小鱼)
许许多多、成百上千、不计其数、数不胜数。
四、巩固拓展
师:被困的小)鱼,也许有几百条,甚至有几千条,太阳渐渐升高,浅水洼里的水越来越少了。有的小鱼已经喘不过气来,有的小鱼快死了…,.…如果你就是浅水洼里的这条小鱼,你想说些什么呢?
指名学生回答,师随机评价。
(3)板书设计:
28浅水洼里的小鱼
捡
小男孩 小鱼 得救
扔
保护动物,珍惜生命
2018年教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案(卷一)
2018年教师资格证《中学教育知识与能力》试题及答案（卷一）
1.人们在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫。这体现了思维的()
A.批判性
B.广阔性
C.深刻性
D.敏捷性
答案： D
解析： 本题考查思维敏捷性的内涵。
2.某中学生小陈上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.塑造
答案： B
解析： 负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激(被点名回答问题)来增强反应(趴在桌子上)频率。
3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要采取()的方法。
A.合理分配复习时间
B.多样化复习方式 C.及时复习
D.试图回忆和反复阅读相结合
答案： C
解析： 本题考查的是通过艾宾浩斯的遗忘曲线说明的问题，A、B、D三项虽然是复习的方法，但是不是通过遗忘曲线体现出来的。遗忘曲线表明，遗忘从学习后立即开始，因此，要及时复习。
4.()的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
A.桑代克
B.斯金纳
C.苛勒
D.陆钦斯
答案： D
解析： 为了证明定势对迁移的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。
5.“一目十行”“一览无余”是指注意的()
A.范围大
B.分散快
C.集中性强
D.分配好
答案： A
解析： 注意的范围，也就是注意的广度，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。 6.在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习。这符合桑代克提出的()
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.强化律
答案： C
解析： 效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。因此，答案选C项。
2018年上半年中小学教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题
1 / 10 2018年上半年中小学教师资格考试年上半年中小学教师资格考试 《综合素质综合素质》（》（》（幼儿园幼儿园幼儿园））真题真题 注意事项： 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（ ） A.促进学生的全面发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 2.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ） A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 3.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（ ） A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为 4.初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这说明教师劳动具有（ ） A.长期性 2 / 10 B.示范性 C.复杂性 D.创造性 5.幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。李某（ ） A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不能从事教师职业 C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 6.小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护，胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推到摔伤，对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ） A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责的说法，下列选项中不正确的是（ ） A.制定审核幼儿园章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法 8.依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（ ） A.国家 B.父母 C.学校 D.社会 9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（ ） A.正确，有利于强化幼儿纪律教育 3 / 10 B.正确，有利于增强幼儿的责任感 C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升 D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律 10.某小学王校长发现学校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（ ） A.制止学生购买香烟，立即将商贩劝离 B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟 C.制止学生购买香烟，对商贩处以罚款 D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉 11.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里，以免影响其他幼儿休息，何老师的做法（ ） A.不正确，侵犯幼儿的人身权利和人格尊严 B.不正确，侵犯幼儿的思想自由和受教育权 C.正确，有利于保证其他幼儿午休的权利 D.正确，有利于引导萌萌养成良好生活习惯 12.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为 “精英组”“平民组”“娱乐组”，“娱乐组”里都是调皮的孩子，秦老师做法（ ） A.尊重幼儿发展的个别差异 B.体现因材施教的教育理念 C.未能平等公正的对待幼儿 D.未能培养幼儿良好品行 13.妈妈到幼儿园接斌斌时，发现其手背被 小朋友抓破了，马上向园长投诉班主任丁老师，为此丁老师心里不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌，丁老师行为（ ） A.合理，教师可以表达自己的真实情感 B.不合理，教师应该完全接受家长的意见 C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位 D.不合理，教师应该具备较强的情绪调适能力 4 / 10 14.小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（ ） A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择 B.恰当，教师应该维护班级荣誉 C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动 D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动 15.强强特别能吃，体型偏胖，动作比其 他小朋友稍显缓慢，小朋友因此不喜欢和他玩，强强慢慢变得孤僻，老师不正确的做法是（ ） A.训练强强的动作敏捷性 B.默许其他小朋友的行为 C.教育其他小朋友接纳强强 D.帮助强强养成合理的饮食习惯 16.幼儿园派夏老师学习，回来后，园长要求他给全园老师做演讲，分享他的学习体会，夏老师应该（ ） A.只和园长分享学习体会 B.拒绝学习体会的要求 C.积极主动地与全园老师分享 D.挑选不重要内容与老师分享 17.春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是（ ） A.魏国——李悝变法 B.楚国——吴起变法 C.秦国——商鞅变法 D.赵国——管仲变法 18.历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是（ ） A.夏朝 B.商朝 5 / 10 C.西周 D.西汉 19.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况，下列选项中，最应该查阅的书是（ ） A.《齐民要术》 B.《梦溪笔谈》 C.《天工开物》 D.《农政全书》 20.盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中海拔最高的盆地是（ ） A.塔里木盆地 B.柴达木盆地 C.吐鲁番盆地 D.四川盆地 21.海洋科学考察离不开考察船的建设，我国从20世纪70年代起到现在，已经拥有了各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是（ ） A.大洋一号 B.远望一号 C.东方红一号 D.向阳红一号 22.王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（ ） A.漠北 B.岭南 C.西域 D.中原 23.用来记数的符号叫“数字”，世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使用，有的只用于特定的场合。右图钟表盘面上表示时间的数字，使用的是（ ） 6 / 10
小学教师资格证考试教育教学知识与能力-学习动机专项复习题练习题带答案解析测试题题库
专项智能练习（学习动机）
1.
单选题
期末考试过后，欢欢对爸爸说：“真倒霉，我复习的都没考，考的都没复习。”根据韦纳的成败归因理论，欢欢的归因属于（ ）。
A
外部、不稳定、不可控因素
B
外部、稳定、不可控因素
C
内部、不稳定、不可控因素
D
内部、稳定、不可控因素
正确答案是： A收起
解析
本题考查韦纳的成败归因理论。归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，将归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因和不可控制归因。同时又将归因分为六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。题干中，欢欢把没考好的原因归结成运气不好，运气是外部、不稳定和不可控的因素。A项正确。
B项：任务难度是外部、稳定、不可控的因素。与题干不符，排除。
C项：身心状况是内部、不稳定和不可控的因素。与题干不符，排除。
D项：能力是内部、稳定和不可控的因素。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
考点
学习动机理论
来源
2019年教师资格证模考大赛（小学）第一季第44题
统计
正确率
62.8%
答题时间
0秒
易错项
B
笔记
添加笔记
2.
单选题
暑假小布随父母一起去看了《烈火英雄》，为自己的爸爸是一名消防员而感到自豪，并立誓要好好学习，长大后也要成为一名消防员。小布的这种学习动机属于（ ）。
A
直接远景性动机
B
直接近景性动机
C
间接远景性动机
D 间接近景性动机
正确答案是： C收起
解析
本题考查一般学习动机的分类。根据动机行为与目标的远近关系，可以把学习动机分为远景性动机和近景性动机。其中，远景性动机是与长远目标相联系。根据学习动机与学习活动的关系，可以把学习动机分为直接动机和间接动机。其中，间接动机是与社会意义相联系，是社会要求在学习上的反映结果。题干中，小布立誓自己要好好学习，长大后要成为一名消防员是一种长远的目标且与社会意义相联系。因此，小布这种动机属于间接的远景性动机。C项正确。
2018下半年教师资格笔试小学科目二《教育教学知识与能力》真题及答案
2018下半年教师资格笔试小学科目二《教育教学知识与能力》真题及答案
一、单项选择题
1.衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。
A.经济发展水平
B.科技发展水平
C.人口结构状况
D.基础教育水平
【答案】D
【解析】基础教育水平是衡量另一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2.下列主张属于儒家教育思想的是( )。
A.有教无类
B.道法自然
C.绝圣弃智
D.以吏为师
【答案】A
3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。
A.“癸卯学制”
B.“五四三学制”
C.“壬寅学制”
D.“六三三学制”
【答案】A
4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
A.稳定性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个体差异性
【答案】B
【解析】顺序性
5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。
A.马斯洛
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.罗森塔尔
【答案】C
【解析】“道德两难”是科尔伯格。
6.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处
②倒置灭火器，握紧压把
③除掉铅封，拔出保险销
④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】D
【解析】上风处是泡沫式灭火器。
7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。 A.更具客观性
B.更有利于做大样本研究
C.更有利于数据进行编码处理
D.更有利于对问题进行深层次研究
【答案】D
8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于( )。
【小学】2018年上《综合素质》真题含答案解析
— 1 —2018年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）参考答案与解析一、单项选择题1．A【解析】素质教育需要学校、家庭、社会共同努力。因此素质教育应包括家庭教育、学校教育、社会教育。2．C【解析】只根据一个数学成绩就将学生分类是片面的。3．A【解析】“以人为本”的学生观强调学生是具有独立意义的主体，老师不应该把自己的意志强加给学生，林老师让全班同学按照他喜欢的方式解题，显然忽视了学生的学习自主性。4．B【解析】教学反思，强调的是教师对自己教学实践的再认识和再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。编制课程标准不属于教学反思。选B。5．B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”选B。6．D【解析】因为只是被打，没有达到轻伤或轻微伤，所以不涉及刑事责任，排除选项A。此事发生在放学路上，根据《学生伤害事故处理办法》第十三条：“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的”，所以学校不需要承担责任，排除选项B。小丽在此事中并无过错，所以排除选项C。施暴者是小学生，是未成年人，所以要由施暴者的监护人承担赔偿责任。选D。7．D【解析】选项A的错误在于不能查看日记本，要保护学生隐私；选项B的错误在于任何人不能在中小学教室内抽烟喝酒；选项C站着听课属于变相体罚；选项D是正常的练习环节，没有违法。8． D【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中明确规定未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人
2018年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题与答案
2018年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本⼤题共20⼩
题，每⼩题2分，共40分）
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。
经济发展水平科技发展水平人口结构状况基础教育水平
下列主张属于儒家教育思想的是（ ）。
有教无类道法自然绝圣弃智以吏为师
我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（ ）。
“癸卯学制”“五四三学制”“壬寅学制”“六三三学制”
人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（ ）。
稳定性顺序性不平衡性个体差异性
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（ ）。
马斯洛皮亚杰柯尔伯格罗森塔尔
在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（ ）。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处
②倒置灭火器，握紧压把
③除掉铅封，拔出保险销
④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部即喷射
①②③①②④①③④②③④
在教育研究中，访谈法与问卷法相比（ ）。
更具客观性更利于做大样本研究
更易对数据进行编码处理更利于对问题进行深层次研究
某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动，这
属于（ ）。
学科活动科技活动游戏主题活动
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（ ）。
道德感美感理智幸福感
小学生写新字时先听教师讲解，观察教师书写示范，这时的技能学习阶段处于（ ）。
操作定向操作模仿操作整合操作熟练
芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教，她采用的学习策略是（ ）。
精加工策略认知策略元认知策略资源管理策略
小涛认为这次取得好成绩是因为自己运气好，依据韦纳归因理论，这属于（ ）。
稳定的、外在的、可控制的不稳定的、外在的、不可控制的
不稳定的、外在的、可控制的稳定的、外在的、不可控制的
明确指出教学就是阐明“把一切事物交给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。
2018年教师招聘考试真题(附答案)
2018年教师招聘考试真题(附答案)
2018年教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)
1、在下列认知风格中，容易给研究带来不利影响的认知风格是()。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造()。
A、XXX发明锯子
B、XXX少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、XXX发现桃花源
〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被XXX称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。
A、XXX
B、XXX
C、XXX
D、XXX
〔解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A、XXX
B、XXX
C、XXX
D、XXX
〔解析〕DXXX在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，XXX最早提出了发现法。[page]
5、学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育事情
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据研究的定义，下列属于研究的现象是()。
A、吃了酸的食物流唾液
B、XXX止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D研究指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page]
8、小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的气属于()。
A、经典前提反射
B、操纵前提反射
C、联结反应
D、惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
2018上半年教师资格《保教知识与能力》真题答案
. 一、单项选择题
1.关于学前教育任务最准确的表述是( )
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的快速发展
C.促进幼儿社会性发展
D.促进幼儿身心全面和谐发展
正确答案:D.促进幼儿身心全面和谐发展
2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )
A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱
D.要求幼儿用自然声音唱歌
正确答案:D.要求幼儿用自然声音唱歌
3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )
A.羞愧
B.伤心 . C.害怕
D.生气
正确答案:A.羞愧
4.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )
A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
正确答案:B.幼儿的社会交往能力
5.根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是( )
A.信任感
B.主动性
C.自主性
D.自我同一性
正确答案:C.自主性 . 6.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述不同玩具发生特点
正确答案:B.对声音产生兴趣，感受不同的声音
7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )
A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见食物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.为幼儿提供按数取物的机会
正确答案:A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )
A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和表达能力 . C.丰富幼儿的艺术知识
D.拓展幼儿的逻辑思维能力
正确答案:B.培养幼儿的艺术感受和表达能力
9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
答案及解析
一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)
1、正确答案:B.培根
解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
2、正确答案:A.《学记》
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
3、正确答案:D.相对独立性
解析：教育的发展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。故选D。
4、正确答案:D.学校教育
解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，通过教育可以大大缩短科学知识再生产的必要劳动时间，而学校教育是教育的最重要形式。
5、正确答案:B.简捷性
解析：简捷性。此题可用排除法直接排除C.D项，引导性主要是教师的引导的作用，题干没有涉及。教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省
略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。学生短时间内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速接受和学习。
6、正确答案:B.生产力发展水平
解析：义务教育具有免费性，其根本取决于国家的经济能力，财力。因此政治经济制度是直接因素，不是根本因素。
7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育
解析：我国学校德育内容主要有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。
8、正确答案:A.陶冶法
解析：陶冶法。“让学校的每一面墙都开口说话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德发展，是陶冶法。
2025年上半年教师资格考试小学教育教学知识与能力测试试题及答案解析
2025年上半年教师资格考试小学教育教学知识与能力测试试题及答案解析
一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）
1. 在小学教育教学过程中，教师应当如何对待学生的个体差异？
A. 忽视差异，统一教学
B. 过度关注差异，导致教学混乱
C. 尊重差异，因材施教
D. 刻意放大差异，以区分学生
答案：C
解析：在小学教育教学中，教师应当充分认识到并尊重每位学生的个体差异。这种差异包括学生的智力、兴趣、学习习惯、家庭背景等多个方面。选项C“尊重差异，因材施教”体现了教师应根据学生的不同特点，采用适合的教学策略和方法，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。选项A“忽视差异，统一教学”则忽略了学生的个性化需求，不利于学生的全面发展；选项B“过度关注差异，导致教学混乱”和选项D“刻意放大差异，以区分学生”都可能导致教学过程中的不公平和混乱，不利于营造良好的学习氛围。
2. 下列哪项不属于小学德育的基本内容？
A. 爱国主义教育
B. 集体主义教育
C. 心理健康教育 D. 高等数学教育
答案：D
解析：小学德育的基本内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、纪律与法制教育、心理健康教育等。选项A、B、C均属于小学德育的基本内容。而选项D“高等数学教育”则属于学科知识教育范畴，不属于小学德育的基本内容。
3. 下列关于小学班级管理的说法，错误的是：
A. 班级管理应以促进学生的全面发展为目标
B. 班主任是班级管理的核心人物
C. 班级管理应完全由班主任负责，学生无需参与
D. 班级管理制度应体现民主、公平原则
答案：C
解析：小学班级管理是一个复杂而细致的过程，旨在促进学生的全面发展。选项A正确指出了班级管理的目标；选项B强调了班主任在班级管理中的核心作用；选项D则体现了班级管理制度应遵循的基本原则。而选项C“班级管理应完全由班主任负责，学生无需参与”则忽略了学生在班级管理中的主体性和积极性，是错误的说法。班级管理应充分发挥学生的主动性和创造性，让学生在参与中学会自我管理和自我教育。