我的作文我做主
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我的作文我做主
作者：万亚峰
来源：《中学教学参考·语英版》2014年第06期
叶圣陶先生曾经提出：“作文教学要着重培养学生自己改的能力，教师如何去引导指点学
生，使他们养成这种能力，是很值得共同研究的项目。”因此我深思：在我们的作文教学中，
完全可以将批改方式做一些调整，还主动权给学生，培养学生在学习中的主动性和积极性，实
现师生的“双赢”。
一、由教师疲惫地“单改”变师生轻松地“双改”
语文作业中最难批阅的就是作文，几十个学生写出的作文各式各样，参差不齐。出于对学
生的不放心，教学秉着“重学生写，轻学生改”的观念，把大量的时间耗在作文批改上。教师花
大量心血改完发下去，大多数学生拿到批改过的作文，随便瞥一眼分数和批语就扔进书桌，根
本不会花时间去了解不足的地方，思考教师提出的修改意见，甚至连错别字也懒得订正，久而
久之，学生渐渐形成依赖心理，失去了修改的主动性和积极性，认为作文批改只是教师的责
任，与自己毫无相关。所以，学生能在写作训练中学到什么很值得质疑。平时我常强调作文是
三分写，七分改。学生也知道一篇文章需要经过反复修改，才能准确地表情达意，使之更完
美。但是说起来容易做起来难，面对自己写好的作文，他们常常是“心有余而力不足”，不知从
何处下手。这就需要教师教给学生自改作文的方法，使他们了解结构、语言、内容和书写等方
面的评判标准，让他们学会自己修改作文。比如，我们经常使用的“自改作文十查”：一查格式
是否符合要求；二查文面是否整洁；三查标点运用是否正确；四查有无错别字；五查有无病
句；六查中心是否突出；七查条理是否清楚；八查内容是否具体实在；九查有无真情实感；十
查内容有无重点。这个“十查”使学生作文时心中有数，下笔有标准，能在批改过程中学有所
得。这样，不仅培养了学生的自主能力，也减轻了教师的负担，将更多的时间和精力放在精
批、精讲上，长时间训练逐渐提高学生的写作水平。
二、由学生单个的“独赏”变全员参与的“共赏”
作文批改课后，在与几个学生的交流中，我得知在教师看来修改作文是一件小事情，学生
却很认真地在暗地里较着劲儿，看谁评语写得贴切，看谁提的建议准确，甚至连批改的符号和
书写都要比较，看谁写得漂亮整齐，套句他们自己的话“至少要把字写工整了，不能被别人
笑”，足以见得学生的自尊心很强，很重视珍惜这样的自主修改机会。这可是平时再如何强调
要书写工整、语句通畅都达不到的效果。而且在互相批改的过程中，每个人都有机会看到多名
同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处；对于别人的缺点和短处，也可以让自己引以为
戒，在学习中就多了一个互相交流、了解提升的机会。如果能坚持做下去，经过多次批改实
践，学生不仅能准确地记住写作的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻，在今后的写
作过程中他们就会潜移默化地按照要求来进行，这对提高他们的写作能力是大有裨益的。
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三、由以往习作的“被动”变如今写作的“冲动”
我们平时的作文辅导，费劲心思地找素材、找案例，分析标题和结构，有时恨不得能代替
学生写作，可是最终收上来的作文总有些不足。语言优美的只知道抒情，完全没有实在的内
容；结构完整的只知道记录事件，语言直白简单；主题在首尾得到很好展现的，主体部分内容
不知所云，偏题千万里……各种各样的文章呈现在我的面前，想修改都无从下手。现在，在课
堂上将作文批改主动权交还给学生，让他们在热情与激情中去学习，未尝不是一个好办法。其
实写评语的过程就是写一次小作文的过程，不知不觉中加强了学生的语言表达与逻辑思维训
练。事实上，作文过程的本身就是学生自觉与不自觉地使用自改的手段，参与作文评析，这是
学生“体验到一种自己亲身参与和掌握知识的情感，唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条
件”。（苏霍姆林斯基《给教师的建议》）只有学生参与了作文的评析，亲身去体验，去感
受，才能激起强烈的作文兴趣与作文欲望。
总之，在写作过程中，学生不仅是一个被评价的客体，更应该是评价的积极参与者。学生
通过互批互改，不仅可以学习他人的优点，还可以发现自己作文存在的问题，及时纠正失误，
养成修改文章的习惯，形成自我检查、自我评定的良好学习策略，更重要的是培养了自主意识
和独立人格。语文课程标准也明确指出：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高
写作能力。”在作文评改教学中，师生之间的关系是一种双向互动的关系，是一种合作关系。
学生是评改活动的主体，教师是评改教学的主导者，评改任务应该由师生合作完成。教师在今
后的作文教学中要更好地执行新课标提出的教学手段和方式，让学生在积极主动的心理下、在
快乐活跃的氛围中逐渐提高写作水平。这是目标，也是我们语文教育工作者奋斗的动力。
（责任编辑陈剑平）
我的什么我做主精选作文
我的什么我做主精选作文篇一：我的青春我做主我们充满活力，我们张狂奔放，我们自命非凡，我们自信独立，我们热爱生活。
同样我们也时时刻刻与祖国在一起。
听说发生地震，雪灾时，我们心痛过，我们勇敢站出来响应。
因为，我们知道“一方有难，八方援”，即便是微薄之力，也是我们的一份爱心。
同时，我们也暗下决心“一定要加油，长大后使祖国更加美丽富强”。
不错，我们就是以青春为资本，知识为基础的祖国的将来，我们就是无与伦比的。
在家里，我们是说一不二的小皇帝。
确实，我们是有些任性，但我们不会无理取闹，也懂得以父母为中心，因为我们知道父母为我们做的一切都不是天经地义的，却都是为了我们好。
他们是让我们来热爱，尊重和感激的，我们没有资格去忤逆他们，孝敬他们是我们的义务。
我们或许还不成熟，但我们其实不是不懂事，只是不同人之间表达的方式不同罢了。
在学校，我们在一起欢声笑语，虽然了解每位父母都是望子成龙，望女成凤的，但父母的期望太重了，使我们压力大得快喘不过气来，学校作业压力本就大，父母这边还施加双重压力又如何做到心平气和的学习呢。
在他们眼里，现在生活条件好了，不求别的，只要自己的孩子好好学，考上好大学，找个好工作。
但成绩总会有悬殊，每一个人都想考第一，但第一只有一个，这么多人，总会有个名次，因为有了差别，同学们才有冲劲，所以我们每个人都是不服输的好学生。
在大人眼里，我们似乎更加开放了，我们不屑于那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，像那种书呆子是不会被现代高速开展的社会所接纳的，在剧烈的社会竞争中，这种人必定会被淘汰。
我们现在崇尚自主创业、多方面开展。
我们就是要与众不同，我们要活出自己的特色，让全世界都来关注有个性的我们。
我们还未踏入社会这个复杂的大家庭，但我们其实不是什么也没做，偶尔单独出去闯一闯也是好的。
关注社会生活，了解社会，为以后走进社会打好基础，是我们共同的原则。
积极参加各种公益活动，一方面，关注国家，为社会奉献，另一方面，给自己一些经验，这是一箭双雕，也是我们聪明的表现。
我的生活我做主作文（精选12篇）
我的生活我做主作文我的生活我做主作文（精选12篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的生活我做主作文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的生活我做主作文1我们从小受到的教育就是生命不息，工作不止，人生的第一要务就是工作，稍稍一闲下来，似乎就有一种犯罪感，好像生命被虚度了浪费了，生活成了工作的附属，这种本末倒置的工作哲学，不由得让人想起南美洲的翠波鸟。
这种鸟，全身翠绿，并带有一圈圈灰色纹理，就像一层层波浪，因此得名翠波鸟，波翠鸟体长不过五六公分，可它们建造的巢穴比自己身体大几倍，有的甚至是十几倍，为了修筑足够大的巢穴，它每天忙忙碌碌，一心一意地筑巢，就像一个只知道奔波而不会享受生活的人。
一只小鸟，干嘛要修那么大的巢穴呢？原来，翠波鸟是一种爱攀比的鸟，容不下别人的巢穴比自己的大。
当一只鸟独处时，它的巢穴只有自己身体那么大，只需要容得下自己就行；当两只鸟在一起时，却无休止地扩建巢穴，我见你的巢穴比我的大，我就建更大的巢穴，就这样互相不服气，建的巢穴一个比一个大，成天忧心忡忡就想着怎样比过对方，什么也干不了，什么也不想干，就像人与人之间赌气一样，直到一方因建巢穴累死为止，另一只鸟立刻停建巢穴，建巢成了翠波鸟生活的全部，除了筑巢，什么也干不了，完全成了工作的奴隶。
生活中，一部人总以别人为参照，把别人的目标当做自己的目标，把别人的高度当做自己的高度，一生忙忙碌碌，一年到头面朝黄土背朝天，被工作绑架，活得很累，从没有享受过生活的快乐，其实又何苦呢？做自己生活的主人，不做工作的奴隶，快快乐乐地过好每一天，不是更好吗？现在，就让我们大声喊：我的生活我做主，我才是自己生活的主人。
我的生活我做主作文2生活因丰富变得更加精彩。
我的生活因我而精彩。
现在的生活是无聊的，要想改变现在的生活，根本就是不可能的。
我的人生我做主作文（精选15篇）
我的人生我做主作文（精选15篇）我的人生我做主作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的人生我做主作文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的人生我做主作文篇1我没有华丽的外表，单我又一颗不输的心；我没有过人生才华，单我有为理想拼搏的信念；我没有过目不忘的记忆，但我有坚持不懈的毅力。
人生是春天的果。
我喜欢春天，因为是春暖花开的季节，到处充满生机，我喜欢春蝉那种不怕死的精神，喜欢他的毅力，我知道人的这一生并不是顺顺利利的，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。
因此我想说我的人生如同春天的果实，他经过我的努力，才收获的果实，要想使它更大更好，必须要付出百分之百的努力。
人生是夏天的雨。
夏日的炎热可想而知，人们总会感到厌倦，因为因为炎热会使平静的心显得十分炊燥，而我的人生就想夏天的雨，虽然大雨中总夹杂着电闪雷鸣，但是大雨过后却会看到彩虹，为它的美而感到欣慰，只有不怕失去，才能品尝得到的喜悦。
人生是动的雪。
有的人说冬天是一年四季最痛苦的，因为寒冷总是没有生机，没有活力。
单为什么还有人喜欢冬天呢，大概是因为雪的存在吧，我的人生就像那满山遍地的白雪，在我没有准备为它奋斗是，它是那么寂静，我讨厌寂静，因此我要为它增添新生机，让小鸡画上它的枫叶，小狗画上它的梅花，让伙伴们充满微笑还画上他们的小脚丫，这样的雪才是最美的，这样的人生才能是多彩的。
也许我不懂人生，但我的人生我不要让它那么的复杂，我喜欢单纯，单我讨厌单一，因为单一的人生是没有经过女里的，没有经过付出的，人生的多彩是用画笔一点点勾勤出来的，它们的每一笔都显出它们的重要性，不是能去省略的……我没有春蚕柞蚕自裹的精神，没有蜡烛牺牲小我来照顾大家的品质，单我相信我的人生会在我的努力下更美丽，我的人生我做主。
我的人生我做主作文篇2每一个人，自从出生便拥有设计自己人生的至高权利，所以每一个人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的却是崎岖小路，因此，只有我们自己才能体会到自己人生的“酸甜苦辣”，为自己的人生作一次主!当我细细品味报纸时，不经意发现了这么一篇文章——《设计人生》，我并不去注意它，接着看着报纸。
我做主作文(10篇)
我做主作文（10篇）人生有许许多多的生日要过，但是，请问你，你的生日自己做过主吗？哈！没做过吧。
可我做过。
在我生日Party上，我最最最常说的三句话“你把彩球放在桌子上，你干什么呢！还不快把彩带挂上”“今天的生日我做主，我做主呀我做主，你们呀，都必须听我的，否则，嘿嘿嘿，后果自负。
”“这次我要去KTV狂唱，把亲朋好友都叫上，再租个越大包房。
”常做的三件事：去豪华大酒楼点菜，吃饭必吃火锅，鲁菜中最牛的菜，川菜中“毛血旺”，肉菜中的“烧花鸭”。
在KTV疯唱三小时。
唱完之后，回家狂玩电脑、看电视。
睡觉时，常做三件事：一、做全身按摩。
二上床开始美好想象。
三停止想象闭眼睡觉，顺便雖一首自编的生日歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是做主的小行家，只要谁在过生日，只有我，能做主。
其余的人呀都听我，都听我。
”我的生日《做主歌》咋样？过生日常去的三大饭店：一、顺风肥牛。
二犁城人家，三东来顺。
（注：顺风肥牛和东来顺是火锅专属地，犁城人家是鲁菜专属地。
）“王鑫路，你干什么呐，又在做白日梦啦？”一声怒吼。
哎？今天好象不是我生日，怎么办，算了，先开溜了。
大年三十的晚上，我们一家和大伯、两个叔叔、姐姐、妹妹欢天喜地地在奶奶家里吃年夜饭。
这时，爸爸们的兴头正高，奶奶把手伸进了口袋了掏了掏，对我们姐妹四个人说：“我的乖孙女哟！发压岁钱喽！”紧接着的是一阵欢呼声，然后奶奶笑眯眯地从衣袋里拿出四个大小相同的红包分给了我们。
第二天一早，我就在家里苦思冥想：用压岁钱干什么好呢？去买一大包非常久都没吃的零食？还是去拿去缴学费呢？我想：“如果拿去缴学费的话！我就不能吃到我那些”盼望以久“的零食了！哎！我到底应该怎么办？……还是去缴学费吧，零食吃不吃并不重要，这样还可以替爸爸妈妈减轻负担呢！”第三天，我上街买东西，看到希望工程正在为一个12岁连幼儿园都没有上过的失学儿童捐款，我想：“我的压岁钱缴了学费还剩一部分，就把那些钱捐了吧！”于是，我跑回家拿了钱捐给了希望工程。
我的人生我做主优秀作文3篇
我的人生我做主优秀作文3篇篇一：我的人生我做主一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。
”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己的人生，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的人生。
因此，想要成为生命的骑师，就要自己的人生自己做主。
自己的人生自己做主，就是不要让别人左右你的思想。
法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。
”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟，但是，在成长的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的人生，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的人生，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。
人生没有彩排，每场都是现场直播。
生命如此短暂而珍贵，因此自己的人生自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦不堪。
有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。
自己的人生自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。
自己的人生自己做主，并不是一味执着于自己的看法，对于别人友好的建议或想法要懂得接受，融合，不断丰富自己的思想，才能更好地规划自己的人生，主宰自己的人生。
在这个个性鲜明的时代，年轻的人总是张扬地标榜自己的特立独行，唯恐别人不知道。
殊不知，一味的标榜自己的个性而忽视了别人友善的建议，不仅细想得不到提升，而且也会对人生观、价值观的完善带来一定的阻碍，从而不利于以后的发展。
自己的人生自己做主，是一个人成长成熟的体现，它需要我们要有理想，要有主见，要有破釜沉舟的勇气，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遗憾，坦然地活着，即使遇到再大的困难与挑战，令人难以抉择，依然可以坚定的说：“我的人生我做主！”篇二：我的人生我做主懵懵懂懂的我们，已踏上了人生的征途。