教科版科学五年级下册第二单元测试题
教科版科学五年级下册第二单元测试题1一、我会填。
（25分）1、温度计的工作原理是利用液体（）的性质。
2、热在传递时由（）为起点，由（）的一端向（）的一端传递。
离热源越远，热传递的时间越长。
一般来说，金属的传热能力比非金属（）。
3、水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。
4、热总是从较热的一端传向较冷的一端，通过（），把热从一个物体传给另一个物体，叫做（）。
5、像金属这样导热性能好的物体称为热的（）导体，像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的（）导体。
6、热的传递方式有（）、（）、（）三种。
7、热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
8、空气是一种热的（）导体。
9、请你各举出生产生活中利用物体传热的两个实际例子（）、（）防止物体传热的两个实际例子（）、（）。
10、有多种方法可以产生热。
如我们可以通过（）、（）、（）、（）等方法来保暖。
二、我会辨。
（24 分）1、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。
（）2、两手相互摩擦不能产生热。
（）3、水在任何时候都会热胀冷缩。
（）4、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）5、食用油比较粘稠，所以食用油不会有热胀冷缩的现象。
（）6、玄武岩是一种比较坚硬的岩石，因此它不会出现热胀冷缩的现象。
（）7、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
8、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。
（）9、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（）10、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（）11、把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）12、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）三、我来选择。
（24分）1、同样大小，形状，颜色，厚薄的塑料杯，铁杯，瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（）内的水最凉。
A、铁杯B、塑料杯C、瓷杯子2 、钢笔帽拧不开时，我们可以采用（）的方法来打开。
A、用力拧B、用热水烫一下C、用重物敲打开3、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了( )。
A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩4、下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（）。
A、广场上的喷泉B、热气球升空C、空气被压缩5、夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。
所以空调应装在房间的（）。
A、上部 B、下部 C、中部6、铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（）。
A、在修路时无法将它们紧密连接在一起B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音C、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏7、下列物质，属于热的不良导体的是（）。
A、木头 B、铜 C、铁8、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。
A、银和水银 B、锑和铋 C、铁和铝9、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（）。
A、内胆是用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空10、水在变热的过程中，（）没有发生变化。
A、温度 B、体积 C、重量11、下面物体是热的良导体的是（） A 塑料勺 B 木勺 C 钢勺12、热的良导体吸热快，散热（）。
A 快 B 慢 C 一般四、我来解释（ 20 分）1、在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是解释一下原因。
2、电工在夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线为什么不能拉得太紧？3、商店内卖雪糕处，停电时，工作人员就会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。
请说明其中的道理。
4、家人用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？5、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？五、心灵手巧（7分）请你设计制做一个保温杯。
（说明材料及设计原理）五年级下学期科学第二单元测试卷A卷一、我知道。
（每空2分）1、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断地（）着，物体的热胀冷缩和（）有关。
2、热总是从（）的一端向（）的一端传递。
3、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）和（）。
4、热传递主要通过（）（）（）三种方式实现。
5、水在变热的过程中，它的（）发生了变化。
6、温度计是根据（）的性质设计的。
二、我是小小的裁判员（打“√”或“×”）（12分）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。
（）2、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。
（）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（）4、把密封的一小袋冷水浸没在热水盆里，塑料袋里的水会变热。
（）5、水和空气的体积会随着温度的变化而变化。
（）6、木头、塑料能传热，是热的良导体。
（）三、我能让它们对号入座。
（共18分）1、保温材料能起到保温作用是因为：（）A、这些材料能生热B、这些材料是热的良导体C、这些材料是热的不良导体。
2、冬天穿棉服比较暖和的原因是：（）A、棉服能保温B、棉服能产生热量C、棉服能传递更多的热量。
3、下面哪种现象是液体冷胀原理造成的？（）A、沸水外溢B、河水结冰C、水管冻裂4、冬天，我们在外面晒太阳觉得暖和，这种热主要是以（）方式传递的。
A、对流B、热传导C、热辐射5、李华把开水倒进一水杯中，等水冷却后，液面（）A、会上升一些B、会下降一些C、不变6、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，（）杯中的水凉得快些。
A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯四、我探究，我快乐（共50分）1、用自己喜欢的颜色画出水受热、受冷时水位变化。
（10分）图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中，让学生画。
这个实验说明了：2、我仔细观察过水泥路面，发现工人叔叔把水泥路面做成一块块的，块与块之间都留有整齐的缝隙，这是为什么？（10分）3、有三种材料，它们分别是铁板、塑料、木头。
用手分别触摸它们，感觉很凉的是（）。
这是因为（）。
如果要制作一个食物低温保鲜盒，我会选择（）材料。
（10分）4、家里来了客人，我给客人倒了一杯热水，客人没喝，这杯水就慢慢就凉了，直到与室温相同，这是为什么？（10分）5、我们怎样能观察到热的传递方向？（10分）附答案：一、1、运动微粒运动2、较热较冷 3、锑铋 4、热传导对流 5、体积 6、液体热胀冷缩二、1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×三、1、C 2、A 3、C 4、C 5、B 6、A四、1、图略。
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。
2、因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路面就会损坏。
3、铁板铁板的导热性能好，它能很快地把手上的热量带走塑料4、这是因为热量从热的水中跑到了房间的空气中。
5、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。
发现离酒精灯近的第一根火柴掉下来了，接着第二根、第三根、第四根都掉下来了。
由此推测热是从较热的一端传向较冷的一端。
五年级科学下册第二单元测试卷一、填空题（共40分）1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。
2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。
热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。
4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。
5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。
6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。
7、衣服是（不会）产生热的。
8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。
9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。
10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。
11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。
13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。
14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。
16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。
17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。
20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
二、判断题（共20分）1、（× ）水在任何时候都是热胀冷缩的。
2、（× ）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
3、（× ）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
4、（× ）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
5、（× ）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6、（√ ）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7、（× ）所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8、（× ）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
9、（× ）空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10、（× ）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
11、（× ）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。
12、（× ）体积相同的热水和冷水，重量也相同。
13、（× ）液体都具有热胀冷缩的性质。
14、（× ）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15、（× ）空气是不会热胀冷缩的。
16、（× ）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。
17、（× ）所有固体都是热胀冷缩的。
18、（× ）石头和铁没有热胀冷缩的性质。
19、（× ）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
20、（√ ）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
三、选择题（共20分）1、水在变热的过程中，（②）发生变化。
①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（③）。
①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰4、夏季（③）的温度最高。
教科版(2017年)五年级科学下册第二单元测试卷
在水中的读数
0.5牛
0.35牛
0.15牛
浮力大小
()牛
()牛
()牛
排开的水量
10毫升
25毫升
45毫升
（1）请计算出马铃薯在水中的浮力，填写在表中。
（2）根据表中的数据，我们发现马铃薯受到的浮力大小与有关。
它们的关系是：。
答案
1．浮；浮；沉；1立方厘米的塑料块比清水、盐水轻，比食用油重2．上；浮力3．形状4．浮力；重力5．浮力6．会7．②⑤|①③④⑥8．重力；形状；排开液体的体积9．浮力
（1）乐乐想探究物体沉浮是否与物体重量有关，她应该选择()号球放入水中，观察小球沉浮情况。
A．2、3、5B．1、2、3C．1、4、5
（2）(接上题)观察小球沉浮实验结果，乐乐发现：在体积相同的情况下，重的物体容易()，轻的物体容易()。
A．沉，浮B．浮，沉C．浮，浮
（3）乐乐想再探究物体沉浮是否与物体体积有关，于是选了1、4、5号球放入水中观察，这三个小球的沉浮情况最有可能是()。
A．热胀冷缩B．重力C．浮力
23．用手按压漂浮在水面的气球，我们可以感受到（)的力，气球被按得越深，这个力就越大。
A．水平方向B．竖直向下C．竖直向上
四、综合题
24．如图，用手把一块木块按入水中，然后放手。(6分)
（1）放手后，木块向运动。
（2）放手时，浮力()重力(填“>，<，=”)
（3）在图中用箭头画出浸没在水中的木块受到的浮力和重力。
教科版（2017年）五年级科学下册第二单元测试卷
一、填空题
1．阅读下面资料，回答问题。
1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的
1克
浓盐水
五年级科学下册第二单元高频考点专项练习卷(一)(含答案)
高频考点专项练习卷五年级科学下册第二单元（一）（教科版）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、判断题（每题2分,共20分）1.轻的物体一定会浮,重的物体一定会沉。
（）2.重量相同时,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮。
（）3.上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。
（）4.要使橡皮泥浮起来,可以在重量不变的情况下改变形状。
（）5.各种船能浮在水面上的原理是船内都有很大的空间。
（）6.保持船的平稳只有一个方法,那就是尽量加重货物。
（）7.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是因为改变了它的体积。
（）8.古代的船都是木材做的,现代的船都是钢铁做的。
（）9.浮在水面上的物体不会受到水的浮力。
（）10.沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。
（）二、选择题（每题3分,共45分）1.下列关于判断物体沉浮的说法,错误的是（）。
A.物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B.物体静止后悬在水中时是沉的C.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的D.物体沉入水底,说明这个物体在水中是沉的2.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是（）。
A.石头B.木块C.萝卜D.带盖的空瓶3.相同重量的下列物体,只有一种在水中能浮,一定是（）。
A. B. C. D.无法判断4.一个空塑料瓶放在水中会上浮,装满水后,瓶子会（）。
A.向上运动B.向下运动C.不动D.无法判断5.一个量杯中原来有200毫升水,把一个物体放入后,水面刻度为260毫升,那么这个物体排开的水量是（）。
A.260毫升B. 200毫升C.60毫升D.460毫升6.原来在水中沉的物体,想办法增大它的（）,这个物体就可能在水中变成浮的。
A.重量B.体积C.形状D.厚度7.下列能用来做小船的是（）。
A.塑料瓶B.薄铁片C.易拉罐D.以上都可以8.小科在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能浮在水面上,如右图所示。
小学科学教科版五年级下册沉和浮2.沉浮与什么因素有关-章节测试习题
章节测试题1.【答题】以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A.自身的重量B.体积C.颜色【答案】C【分析】本题考查影响物体沉浮的因素。
【解答】物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
物体所受到的浮力等于它所排开液体的体积的大小，所以体积大和重量大的物体受到的浮力大，反而体积小和重量小的容易下沉。
而物体的颜色，与其在液体中排开的体积没有关系，故不能改变物体的沉浮状态。
2.【答题】把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子【答案】B【分析】本题考查不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的概念。
【解答】悬浮就是这个物体可以随意停留在液体中的任意深度。
触底时对容器底没压力，上浮时不露出液面。
当体积一定时，物体在水中的悬浮与质量有关，质量越大就越容易下沉。
本题三个瓶子是体积相同，装满沙子的瓶子的重量>装有半瓶水的瓶子>空瓶子，所以装满沙子的瓶子应沉下去，而空瓶子漂浮在水面，只有装有半瓶谁的瓶子悬浮着。
3.【答题】我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A.改变轻重B.改变高低C.改变大小【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。
【解答】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
只是由于潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇重量增加，就会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇变轻，就开始上浮。
4.【答题】要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的原理。
【解答】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
新改版教科版五年级下册科学第二单元(一课一练)课时练
五下科学第二单元课时练2.1船的历史一、填空题。
1._______是人类的伟大发明。
自从有了________，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。
2.世界上最早出现的船是_______。
3._______船起源欧洲，利用风力前进。
4.回忆船的发展史，写出从古至今三种船的名称:_______、_______、_______。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下图所示的各种船只中，出现最早的是( ）2.船可以浮在水面上，是因为受到( )的作用。
A.重力B.水的阻力C.水的浮力3.帆船行驶的动力是( )。
A.水流B.风力C.人力4.( )船首可以减小水对船的阻力，使船在水中行驶得更快。
A.圆形B.方形C.尖形5.潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，潜艇会( )；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就会( )。
A.上浮下潜B.下潜上浮C.上浮上浮6.摇橹木船是中国人发明的，摇橹木船的推进器是( )。
A.纤B.橹C.木桨三.判断题。
(正确的画“√”，错误的画“×”)1.船是人类的伟大发明，船的发明为人类的生活提供了巨大的便利。
( )2.摇橹木船通常将橹装在船的侧边。
( )3.潜艇是通过改变自身的体积来改变沉浮的。
( )4.船是重要的水.上交通工具。
( )四、探究题。
1.写出下列船只的名称。
2.船在水中行驶时，会受到水的阻力，从而影响船的行驶速度。
比一-比下面哪种形状的船行驶得快，并说一说理由。
2.2用浮的材料造船一、填空题。
1.古人发现______的材料可以造船。
最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的_____造出来的。
2.独木舟的缺点是______、______。
3.竹筏可以浮在水面上，是因为受到水的______大。
4.测试竹筏的载重量，可以用______重量的小物品作为货物来进行。
二、选择题。
( 把正确答案的序号填在括号里)1.制作竹筏的正确步骤是( )。
2017秋 教科版 小学科学 五年级下册第二单元下册 探究实验及答案
五下第二单元实验探究题1.下面两图分别是毛毛制作的小船和进行测试的场地。
请根据图片回答问题。
(1)船身上这样放置钩码是为了________________________________________________。
(2)测试过程中要明确航行的____________点和____________点。
(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该( )。
A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑（）。
A.更换超级马达B.增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练2.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。
图1 图2 (1)图1是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，它的名字是( )。
A.“鲛人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦娥”号(2)图2所示结构，是船的( )。
A.船舵B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是____________________________________________________。
()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、___________和___________地区。
(5)2012年，我国第一艘航空母舰___________正式交付海军服役。
3.我们发现大多数船的船首都是“尖”型的，某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。
他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻甲 乙力大小之间的关系。
（1）该同学要设计一个对比实验来研究。
改变的条件：____________________________________________。
不改变的条件：___________________________________________。
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A一、填空：1. 水受热后，（）会增大，（）不变2．水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。
3．许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把种变化叫做热胀冷缩。
如：（）、（）、（）4. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。
因此，铁桥都架在（）上。
5. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。
6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
8. 水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。
9.常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。
物体的（）和（）有关。
10．（）都有（）的性质，（）也有热胀冷缩的性质。
11.有些固体和液体在一定条件下是（）的，例如（）和（）这两种金属就是的热缩冷胀12. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。
从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。
13.温度计是根据液体（）的性质设计的。
14.热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。
太阳的热是通过（）传到地球上的。
15. 在做（）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。
16.不同材料制成的物体，导热性能是（1）的。
17.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
18.空气是一种（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
教科版小学五年级科学下册一二单元测试卷(附答案)
2019年教科版小学五年级科学下册一二单元测试卷(附答案)一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮。
2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（浮在水面）。
3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6 . 马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮）。
盐水比清水（重）。
7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（减少重量）、（增加体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9. 水受热后，（体积）会增大，（重量）不变。
10. 水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
11. 钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩）。
因此，铁桥都架在（滚轴）上。
12. 通过直接接触，将热从（一个物体）传递给（另一个物体），或者从（物体的一部分）传递到（另一部分）的传热方法叫（热传递）。
13. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（良导体），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（不良导体）。
14. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（沉）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（浮），这说明热水比冷水（轻）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
15..水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。
16. 热总会从温度较（高）的一端传递到温度较（低）的一端。
五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第二单元测试卷（二）一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。
实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。
2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。
近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。
用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。
由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。
生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。
4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。
5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。
6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。
（）10.我们通过跑步也可以获得热量。
（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。
（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
第二单元船的研究1. 船的历史【选择题】1.下列船只稳定性、载重性能最差的是（）。
A 帆船B 独木舟C 蒸汽船D 摇橹船2.下列船首形状最有利于减小船在水中阻力的是（）。
A 尖形B 方形C 圆形D 心形3.船行驶的速度与（）有关。
A 大小B 材质C 阻力D 风向4.船的载重量主要与（）有关系。
A 动力B 航向C 结构D 天气5.下列“船”出现的时间顺序应该是（）。
A 摇橹木船→独木船→帆船→蒸汽船→轮船B 独木船→摇橹木船→帆船→蒸汽船→轮船C 独木船→木船→帆船摇橹→蒸汽船→轮船D 独木船→帆船→摇橹木船→轮船→蒸汽船【判断题】1.独木舟存在装载量小，不稳定等不足（）。
2.最早的船靠人力行驶，后来逐渐使用风力（）。
3.美国人富尔顿首次在“克莱蒙托”号上用蒸汽机驱动船只（）。
4.潜水艇按照动力装置分，可分为柴油艇和汽油艇（）。
5.摇橹船比蒸汽船先进（）。
2. 用浮的材料造船【选择题】1.同等体积的木船和铁船，载重量哪个大？（）A 木船B 铁船C 一样大D 不能确定2.在同一水文环境里，决定船航速的是（）A 船的大小B 船的轻重C 水的大小D 动力系统3.帆船最大的优点是（）A 轻B 容易驾驶C 航速快D 能借助风力进行远距离航行4.用浮的材料造船，我们可以不考虑（），直接造。
A 船的结构B 增加船体体积C 船的重量D 稳定性5.竹筏的优点与缺点分别是（）。
A 稳定和慢B 载重大和不稳定C 轻快和不牢固D 安全和载重大【判断题】1.浮的材料可以造船，除了用木头，还可以用橡胶、塑料泡沫等浮的材料造船（）。
2.改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性（）。
3.竹筏通过加大船体，增加底面积，比独木舟更稳定，装载的货物也更多（）。
4.竹筏与独木舟相比更容易浸水（）。
5.使用更粗壮的竹子能解决竹筏容易浸水的不足（）。
3. 用沉的材料造船【选择题】1.改变材料的（）可以改变船的载重量和稳定性。
A 结构B 材质C 重量D 大小2.“曹冲称象”主要利用的是（）。
小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题7(附参考答案)
五年级科学下册第二单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。
1、船是生活中常见的运输工具。
人们可以用( )、( )等浮的材料造船，也可以用( )、( )等沉的材料造船。
2、船的动力是不断发展和变化着的。
独木舟一般靠( )作动力:轮船等大型船只靠( )等作动力。
3、潜水艇是一-种特殊的船，它靠改变自身的( )改变自己的沉浮状态。
4、船行驶的快慢与船首的形状有关系。
船首( )的行驶阻力小，速度比较快;船首( )的行驶阻力大，速度比较慢。
(填“尖”或“平”)5、设计船时要根据船的( )画出设计图。
6、科学技术的发展改变着船的( )，推动船的发展。
7、帆船的动力来源主要是自然界的( )，存在动力的( )问题。
8、船由( )、( )、( )等多个系统组成。
二、选择题(每题2分共40分)9、与船的运动速度无关的是( )。
A.船头的形状 B船的动力系统 C.船体的美观程度10、橡皮泥在水中是沉的，同样重的橡皮泥做成船的样子就可以浮，这个变化是因为橡皮泥( )。
A.体积变了 B重量变了 C受到的浮力变了11.下面几种船，适合核动力驱动的是( )。
A.大木船B.小舰艇 C航空母舰12. 与船的载重量无关的是船只的( )。
A.体积大小B.制作材料 C动力系统13、小组讨论设计图的可靠性不用交流( ).A.自己是否喜欢这个色彩搭配 B材料选择是否影响船的安全使用C设计的动力系统是否满足船的行驶要求14、船的设计图上不需要标注的是( )。
A.使用方法B.制作材料 C各部分长度15、下面材料中，不适宜制造船的是( )。
A石头 B木头 C钢铁:16. 在其他条件相同的情况下下列小船在行驶中受到的阻力最小的是( )。
A尖形船首 B圆形船首 C.方形船首17.公园池塘中的摇橹木船和长江里面航行的轮船相比，其所受到的浮力更大的是( ).A摇橹木船 B大轮船 C一样大18、下列船只中，载重量最大的是( )。
A大海中运送集装箱的货轮 B西湖中地运载游客渡轮 C海边渔民捕鱼的渔船19. 2.帆船独有的特点是( )A.船体巨大B.航行平稳可控C.无需人力操控D.利用风力航行20、常规潜水艇的动力一般来自于( )。