七年级思想品德下册知识点归纳
七年级思想品德下册知识点归纳 第一课珍惜无价自尊 第一框 自尊是人人都需要的 1、 自尊有何表现？ 注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。
2、 什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3、 如何感受自尊的快乐？ A我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
B如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
C面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
4、 知耻与自尊有何关系？ A真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。 B唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 5、 什么事虚荣心？虚荣心有何表现？ A虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 B虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、 自尊与虚荣的区别？ 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。 7、 虚荣心的危害 这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。
第二框 尊重他人是我的需要 1、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人是我的需要？或者 自尊与尊重他人有何关系？）A我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
B尊重他人，就是尊重自己。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
C每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
D为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
E在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，不断增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
第三框 彼此尊重才能赢得尊重 1、 如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（为什么维护人格最重要）？ 自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
2、 为什么自尊需要豁达？ A由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。如果我们养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。
B斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动于人于己都不利。 C自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
3、 如何正确对待别人的议论、批评？ 议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
4、 尊重他人最基本的表现是什么？ 日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5、 如何做到尊重他人？ A善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 B善于欣赏、接纳他人。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
C不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。每个人都会有缺点，我们要承认别人。 6、 为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点？ A取笑、歧视和侮辱别人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。
B每个人都会有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认别人。 7、 尊重有何作用？ 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 8、 如何做一个有自尊的人？ A自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事； B要知耻，能够正确对待自己的缺点； C避免虚荣； D严格要求自己，不断增强自身实力； E养成豁达、开朗的性格，不要太在意他人的议论； F善于尊重他人。 G自尊要适度 第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行 1、 什么是自信？ A相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定成功的态度。 B自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、 自信的具体表现 在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 3、 自负、自卑与自信的区别在哪里？ A自卑与自负都是自信的误区。 B自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；
C自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
D自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。
4、 自信的作用？ A自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。
B自信是成功之基。 C自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
D自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
5、 如何矫正自卑、自负心理？ A正确认识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。 B学会与人平等相处，客观地对待自己与他人，敞开心扉，虚心学习，总结经验不断进步。 第二框 自信是成功的基石 1、 自卑和自负者有什么共同点？他们为什么都会远离成功？ A自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离成功。 B自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离成功。
2、 自信者的哪些心理品质有助于成功？ A乐观。对完成任务充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。 B好奇。看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。
C专注。在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。 第三框 唱响自信之歌 1、 怎样树立和增强自信（或怎样做一个自信的人？） A看到进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。发现自己的长处，是自信的基础。
B增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。而实力，才是撑起信心的最重要支柱。
C做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个如果没有民族的自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 2、 如何寻找自己的长处？ 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
3、 怎样增强信心与实力？ 我们要在回忆过去成功的经历中，体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
4、 为什么自信是我们人生道路上最宝贵的财富？ 自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
5、 在国际交往中，如何展示中国人的自信？ 要与各国人民平等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不被不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。
第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干 1、 什么是自立？（自立的含义） 自立就是自己的事自己干。 2、 日常生活中自立的表现 自立的生活表现在方方面面。如能独立地科学安排自己的生活，解决自己生活中的问题；能自主地科学安排自己的学习时间，处理自己学习中的问题；能自主地处理自己所遇到的社会
(完整版)人教版思想品德七年级下册知识点总结
七年级《思想品德》（下）期末第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.青少年自尊的特点①渴望表现自己；②关心自己的形象。
③要求他人尊重自己。
3.自尊的表现①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重；②知耻是自尊的重要表现。
4知耻与自尊的关系：①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？“金无足赤、人无完人。
”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。
6、（1）虚荣心的表现（原因）P8【（虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价）】（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利7、为什么要尊重他人？①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重；（4）为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐；（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。
8尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？）①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
七年级下册思品重点知识点
七年级下册思品重点知识点思品，即思想品德教育，是我国基础教育中的一门核心学科，旨在培养学生正确的价值观、道德观和人生观。
下面，我们来总结一下七年级下册思品课的重点知识点。
一、学会感恩感恩是重要的品德之一，七年级下册思品课程重点强调学生必须要学会感恩。
具体包括以下内容：1.感恩父母、师长和社会各界的关心与支持。
2.感恩自然和环境，将爱护环境、保护野生动物的观念融入生活中。
3.感恩身边每一个人的无私帮助。
二、学会尊重七年级下册思品课程也强调了学生应该学会尊重，主要包括以下几个方面：1.尊重自己：学生应该懂得珍爱自己的生命，认识到自己也是社会价值的创造者。
2.尊重他人：体现在言行举止中，礼貌待人，不歧视、不欺侮、不伤害他人。
3.尊重事物：爱护自己使用的物品，保护大自然，不做破坏环境的事情。
三、学会诚信诚信是一种十分重要的品质，七年级下册的思品课程也涉及这个方面。
具体内容如下：1.认识诚信的重要性：要意识到诚信是人与人互动的基础，是社会的基石。
2.具体行动：要做到言行一致，不撒谎、不欺骗，不抄袭、不作弊。
四、学会健康健康是人生中最重要的一件事情，七年级下册思品课程对学生的健康也十分关注。
具体要求如下：1.树立科学健康观，了解保持身体健康的基本常识。
2.坚持锻炼身体：参加适合自己的体育锻炼，提高身体素质。
3.营养饮食：均衡饮食，不偏食、不暴饮暴食、不挑食。
五、学会关爱七年级下册思品课程也要求学生学习如何关爱他人。
具体包括：1.关心身边的人和事：尊重他人和生命，帮助需要帮助的人。
2.走进社会，关注弱势群体的权益和幸福：了解社会弱势群体的生存和发展状况，积极参与志愿者活动。
以上内容是七年级下册思品课程的重点知识点，学生们应该认真学习并在日常生活中去贯彻实践，形成积极向上的人生态度和行为习惯。
七年级下册政治必背知识点打印
七年级下册政治必背知识点打印1.引言1.1 介绍政治必背知识点的重要性和必要性政治必背知识点是学习政治课程的重要内容，掌握这些知识点对于提高学生的政治素养、培养正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
政治必背知识点帮助学生了解中国古代封建王朝的建立和发展，了解封建社会的基本特征和国家治理方式，对于理解历史演变、把握社会发展规律有着重要意义。
通过学习社会主义革命和建设的探索，可以让学生深刻理解我国社会主义制度的优越性，牢固树立对社会主义制度的信仰和自觉维护社会主义制度的意识。
了解中国特色社会主义理论体系的形成和中国特色社会主义的优越性和前景，有助于增强学生的国家意识和责任感，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
深入了解中国共产党的领导，可以帮助学生树立正确的党性观念，增强对中国共产党的信仰和信任。
政治必背知识点对于塑造学生正确的政治立场、观念和情感、提高政治素养至关重要。
1.2 强调掌握相关知识的重要性政治是关乎国家和社会制度、发展方向的重要学科，政治必背知识点的掌握对于每个学生来说都至关重要。
政治必背知识点是了解国家发展历程以及社会制度变迁的基础。
通过学习古代封建王朝的建立和发展、社会主义革命和建设的探索等知识，可以帮助学生更好地理解国家的历史，明白国家为什么会出现现在的情况，从而更好地为国家未来的发展做出贡献。
政治必背知识点的掌握对于培养学生的爱国情感和社会责任感具有重要意义。
通过学习中国特色社会主义理论体系的形成、中国特色社会主义的优越性和前景以及中国共产党的领导等知识，可以让学生更加热爱自己的祖国，更加珍视自己生活的社会环境，增强对国家和社会的认同感和责任感。
政治必背知识点的掌握对于每个学生的成长和发展都是非常重要的。
希望每位学生都能够重视政治知识的学习，为了自己的成长、为了国家和社会的发展做出积极的努力。
1.3 提出文章的目的和结构文章的目的是通过对七年级下册政治必背知识点的介绍，帮助学生更全面地理解和掌握政治知识，提高政治素养和思想品德素质。
思想品德七年级下册知识清单与总结
思想品德七下知识清单第一单元第一课（自尊）1、自尊的表现？自尊的含义？①注意容貌上的修饰，举止的文雅以行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
②做人不能没有自尊。
真正有自尊的心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2、知耻与自尊有何关系？（如何理解知耻是自尊的重要表现）①做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
惟有知耻，才有自尊。
②一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。
3、自尊的误区（虚荣心）？什么事虚荣心？虚荣心有何表现？A虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
B虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人是我的需要？尊重他人的意义）------为什么①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
③尊重他人有利于来更好地认识自己。
④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。
★5、如何做一个有自尊的人？（如何珍惜无价的自尊）-----怎么做①维护人格，不做有损人格的事。
②养成豁达、开朗的性格。
③学会尊重他人。
④自尊要适度，正确地对待议论与批评，做到“有则改之，无则加勉。
”⑤以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我。
⑥努力提高自身能力和品德修养，不虚荣。
★6. 如何尊重他人？-----怎么做①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④善于站在对方的角度，理解宽容他人。
⑤善于欣赏、接纳他人。
链接：1、“金无足赤，人无完人。
”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
人教版七年级《思想品德》下册第三、四单元知识点概括
人教版七年级《思想品德》下册第三、四单元知识点第五课让挫折丰富我们的人生1、人生难免有挫折⑴挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
⑵挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍等。
⑶我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质。
⑷面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果：①胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃。
②意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。
③意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。
2、挫折面前也从容⑴“艰难困苦，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
困难克服了，就会有出色的成就。
⑵以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。
⑶寻找应对挫折的有效方法：①树立正确的人生目标。
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法。
③激发探索创新的热情。
④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
第六课为坚强喝彩1、让我们选择坚强⑴坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动。
③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪。
④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标。
⑵坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障：①坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
②走出失败的阴影，需要坚强意志。
③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
④成就一番事业，需要坚强意志。
2、钢铁是这样炼成的⑴我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质。
⑵磨砺意志，学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的：①必须树立明确的目标。
七年级思品下册知识要点归纳
七年级思品下册知识要点归纳第八单元知识要点一、是非善恶对个人和社会的影响1、社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会等现象，符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力。
它们能够起到净化心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、生活和工作中，加强自身的品德修养。
2、同样，社会中存在的以大欺小，以强凌弱、造假售假，坑蒙拐骗，偷税漏税，贪污受贿等假、恶、丑现象，对社会公共生活和社会带来消极影响，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也产生不利影响，会使一些人的价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
二、明辨是非1、一个人只有知道什么是对什么是错，并明确他们各自产生的后果，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑。
2、社会需要正义、为人正直的人。
只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象做斗争，才能逐步成为一个正直的人。
三、面对生活中的是非善恶，我们如何做出正确的选择？1、要明确正确的判断标准，即心中要有一把“尺”。
这把尺包括道德标准，也包括法律标准。
2、我们要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法制意识，以使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，作出正确的选择。
3、增强自控能力，正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决抛弃。
四、责任的含义及来源1、责任的含义：责任是一个人应当做某些事情，不应该做某些事情。
2、责任的来源：我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。
责任产生于社会关系中的相互承诺。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的使命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民身份、道德原则等。
3、不同的角色承担相应的责任。
我们社会中，扮演着不同的角色，调节角色行为，承担不同责任。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
人教版七年级下思想品德总复习提纲
区分诉讼的类型：会判断
01
02
行政诉讼—“民告官”（人民法 院）
民事诉讼—解决民事纠纷（人民 法院）
03
04
刑事诉讼—依法揭露犯罪、惩罚 犯罪的活动（司法机关）
讲究智斗，尽量减 01 少不必要的伤亡，
03 不能视而不见，不 提倡硬拼。
如何理解善于斗争：
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复习点评
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第一单元
自尊的表现p4 知耻是自尊的重要表现。p6
(“唯有知耻，才有自尊”)
如何尊重他人p15(尊重他人的表现)
自负与自卑都是以我为中心，以自我为中心的心 态会使他远离成功。p23
自信是成功的基石，自信者良好的心理品质：⑴ 乐观，⑵好奇，⑶专注 p25
如何树立自信 p27-30
第二单元 ◆ 自立在生活中的表现 （举例）p35 ◆ 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖 p39 ◆ 依赖思想的危害 p40 ◆ 自强精神的表现 p48 ⑴不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； ⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追 求； ◆自弃与自强是对立的，自弃是指自己懒惰成 性，得过且过，不求上进，不思进取。p50 ◆少年怎样才能自强 p51
长避短 ○ 自强的航标—树立理
想
5
自强与自弃是对立的
1
挫折难以避免
4
应对挫折的方 法
分析造成挫折的 原因；调整情绪；
2
人只有遇到挫折， 才能体会到幸福？
5
战胜不良诱惑，需 要坚强的意志
3
最美的风光只有在 险峰上才能看到？
6
“少说空话，多做 工作，扎扎实实， 埋头苦干”—要从 小事，磨砺意志。
七年级下册道德与法治全册知识点汇总（优秀范文四篇）
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第一篇：七年级下册的政治知识点归纳1.自尊的.含义P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说自尊是快乐的? P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。
3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6(1)做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。
4.虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。
5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
(2)尊重他人，就是尊重自己。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
6.怎样才能真正做到尊重他人? P15尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次，不做有损他人人格的事。
人教版七年级下册思想品德政治知识点全面整理
•专业资料•第一课珍惜无价自尊1・自尊的含义，表现,作用。
含义:自專即自我尊重，指既不向别人卑躬屈療,也不允许别人的歧视，侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我『I強来越注总容編上的修饰，举止的文雎以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，贏得别人的尊重，贏得别人的肯定。
作用：种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐号感动。
2•个人尊严与国家尊严的关系。
我们彳、人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧廉系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，SUllf人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要绒护国家和民族的尊严。
3 •理解知肚与自尊的关系。
①做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道蓋耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有aa,才有自尊。
4.(1)虚荣的表现及产生原因。
原因：虛荣心是一种追求表面上荣般，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是11分在平他人对自己的评价。
(2)虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向僧盜、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生飯妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤幅不到别人的尊重和忒赏。
(3)怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正爾对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客现评价他人的汶论，大思暴露自己的优缺点；③全身心投人学习，把所有績力朋到学习中来；④不il 分追求名利。
5 •为什么要尊重他人？①要羸得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊垂他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
②为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为鏡子，来(尊重他人使找们)更好地认识自己,然后把我们感受到的他人给予的美好，再转这给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接细，共同在感受自尊的快乐中成长。
③在成长11程巾，我们需要他人善总的提醉,更加严怡要求自己，增強自身实力，做一个有尊严，有价値的人。
6•如何正确看待次论与批评？议论只能代表个别人的恿见，未必正輸批评是对我们行为的评价,ft对的是具体行为,而不是人本身。
人教版七年级下册思想品德1--6课知识点
七年级下册思想品德1——6课知识点第一课珍惜无价的自尊1.自尊（1）表现：注意容貌上的修饰，举止的文雅及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
（2）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，侮辱。
是一种健康良好的心理状态。
2.自尊与知耻，虚荣（1）知耻是自尊的重要表现。
（2）虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀，光彩的心理。
（3）虚荣心的表现：常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
3.尊重他人的意义：（1）尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人，就是尊重自己。
因为要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。
名师点拨：尊重他人还因为我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，我们需要他人善意的提醒。
4.彼此尊重才能赢得尊重（赢得自尊的方法）（1）维护人格最重要。
（2）自尊者豁达。
①自尊者要达观，养成一种豁达，开朗的性格②自尊要适度（3）善于尊重他人①尊重他人最基本的表现，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
②尊重他人的做法：A 要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
B要善于欣赏，接纳他人. C不做有损他人人格的事情。
第二课扬起自信的风帆1．我能行（1）自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
（2）自信的表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
（3）自信的误区：自负和自卑。
（4）自信的意义：①自信是成功的基石。
②自信有助于成功。
自信者的心理品质：乐观，进取，专注。
2．培养自信的方法（1）看到进步与长处。
发现自己的长处，是自信的基础。
（2）增强信心与实力。
实力是撑起信心的最重要支柱。
（3）做自信的中国人。
树立强烈的民族自信心。
具有强烈的民族自信心的表现：在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。