部编版二年级下册语文《小毛虫》ppt优质公开课件
22 小毛虫
kūn
昆虫
jǐn
尽管
jié
竭力
布满
状元成才路 状元成才路
lián nuó fǎnɡ fú
可怜 挪动 仿佛 整个
rèn hé
fǎnɡ
任何 抽丝 纺织 编织
怎样状元成才路
ɡuī lǜ 状元成才路
规律
dài zhènɡ
等待 挣脱
yú
愉快
rónɡ
绒毛
消失
整抽纺织编怎布消
仔细观察田字格中状元成才路 的生字，找一找有 相同特点的生字状元成才路 。
状元成才路 状元成才路
方
纺
纟+
只 扁
织 编
_工__ _红__
小毛虫
小毛虫经历了哪些变化呢？
茧
小
蝴பைடு நூலகம்
毛
蝶
虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。
生机勃勃：充满活力的样子。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子
状元成才路
里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一
状元成才路
对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
状元成才路 状元成才路
读一读，记一记。
生机勃勃
bān lán
色彩斑斓
尽心竭力 笨手笨脚
与世隔绝 九牛二虎之力
1.朗读课文， 2.默写今天学习的生字词。
形容很大的力量。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
状元成才路
了整个世界。
状元成才路
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上
小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
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小毛虫｜人教部编版PPT 优秀课件
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
–
同学们再见！ –
男 主角 张自 力（ 廖凡 ）在 故事 一开 始的 时候 就很 洒脱 不羁 ，标 志性 的胡 须很 男人 。因 为在 调查 碎尸 案过 程中 有两 个兄 弟被 枪杀 了， 案子 又没 有头 绪， 渐渐 地 迷失了 自己 ，或 者说 失去 了做 警察 的动 力， 所以 后来 被分 配到 了一 个工 厂保 卫科 上班 ，也 许是 凭着 自己 的专 业嗅 觉， 或许 是因 为溜 冰鞋 的暗 示， 他慢 慢找 到了 一 点头绪 ，开 始主 动去 调查 这个 嫌疑 最大 的吴 志贞 （桂 纶镁 ）， 并逐 渐的 爱上 了她 ，这 个我 看的 出来 。在 他的 真心 打动 下， 女主 角终 于放 下了 防备 ，对 他摊 了牌 ， 把那个 曾经 为她 碎尸 、隐 姓埋 名的 、活 死人 丈夫 梁志 军（ 王学 兵） 带到 了警 察的 埋伏 里， 并被 当场 枪毙 了， 在我 以为 故事 的情 节快 差不 多的 时候 ，张 自力 发现 原 来他深 爱的 这个 吴志 贞才是 99 年那个 碎尸 案的 杀人 凶手 ，他陷 入了 深深 的矛 盾和 内心 挣扎， 但是 最后 他还 是找 到了一 个最 好的 方式 ，应 该是 因为爱 她才 会这 么去 帮她吧 ，那 就是 让她 去自首 ，她 最后 也给 了自 己一 个解脱 。 –
部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件
fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài
人教部编版二年级下册 22.小毛虫 精品名师公开课教学课件
笨手笨 的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身 脚的小 上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉 毛虫不 见了…… 快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它
飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
从开始的“新奇”到此刻的“惊奇” 你体会到了什么？
看着自由飞去的蝴蝶 ，你想对它说什么？
新奇的（ 目光 ）
轻盈的（ 翅膀 ） 牢固的（ 茧屋 ） 蓝色的（ 雾霭 ）
惊奇地（ 发现 ）
灵巧地（ 挣脱 ） 渐渐地（ 消失 ） 笨拙地（ 爬行 ）
我会说
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
作者通过描写小毛虫破茧成蝶的过程，告诉 我们只要认准了目标就要脚踏实地，认认真真地 去做，不放弃，坚持到底。
拓展延伸
海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让 人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如 果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极 致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭， 没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，
从这两句话中，你明白了什么呢？
什么时候就要做什么事，作为学生，我 们要做的就是努力学习，掌握更多的知识。
天地万物，花草虫鱼、飞禽走兽都有自 己要做的事情，都有自己的规律，我们不必 羡慕别人，做好自己就好。
草
虫
花
鱼
飞禽
走兽
课文讲解
小毛虫尽心竭力地工作，最后
怎么样了呢？
课文讲解
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚
后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
尽力竭力说明了什么？
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一 个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
从开始的“新奇”到此刻的“惊奇” 你体会到了什么？
看着自由飞去的蝴蝶 ，你想对它说什么？
新奇的（ 目光 ）
轻盈的（ 翅膀 ） 牢固的（ 茧屋 ） 蓝色的（ 雾霭 ）
惊奇地（ 发现 ）
灵巧地（ 挣脱 ） 渐渐地（ 消失 ） 笨拙地（ 爬行 ）
我会说
用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。
作者通过描写小毛虫破茧成蝶的过程，告诉 我们只要认准了目标就要脚踏实地，认认真真地 去做，不放弃，坚持到底。
拓展延伸
海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让 人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如 果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极 致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭， 没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，
从这两句话中，你明白了什么呢？
什么时候就要做什么事，作为学生，我 们要做的就是努力学习，掌握更多的知识。
天地万物，花草虫鱼、飞禽走兽都有自 己要做的事情，都有自己的规律，我们不必 羡慕别人，做好自己就好。
草
虫
花
鱼
飞禽
走兽
课文讲解
小毛虫尽心竭力地工作，最后
怎么样了呢？
课文讲解
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚
后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
尽力竭力说明了什么？
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一 个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
统编版小学二年级语文下册-22小毛虫课件(共27张PPT)公开课课件
拙：不灵巧。
品词析句
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞， 飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处 是生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫被抛弃 在一旁，既不会跑，也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了 一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片 叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世 界。
yú
自读检测
昆虫 可怜 挪动
仿佛 尽快 任何 纺织 竭力 规律
等待 挣钱 毛绒
自读检测
jǐn
jì n
尽管
zhuō
尽心竭力
jiǎn
笨拙
zhèng
茧房
yí ng
挣脱
轻盈
初读感知
自己轻声读课文，完成填空：
（ zhuō ）的小毛虫（ jié ）地为自 笨拙 尽心竭力 己编织着茧房，最终它变成了（ ）的
蝴蝶。 灵巧
初读感知
kūn
各种昆虫轻歌曼舞 ，飞的飞， 跑的跑，又是唱，又是跳 …… 到处 生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫， 被抛弃在一旁，既不会跑，也不会 抛弃 飞。
màn
品词析句
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 一点点当它笨拙地从一片叶子爬到 了一点点。 另一片叶子上时，觉得自己就像是周游 了整个世界。
那你还知道有哪些动物，它们的个体发育过程也是变态
过程。
部编版二年级语文下册课件
课文
22.小毛虫
导入新课 同学们，你认识下面的 是什么？你喜欢它吗？为 什么什么？
导入新课 同学们，你认识下面的是什么？你 喜欢它吗？为什么？
导入新课
神奇的大自然把这两种外貌 完全不同的昆虫紧紧地联系在一 起，是啊！小毛虫变成蝴蝶，这 是多么不可思议！ 相信大家学了意大利著名艺术
(精)部编版二年级下册《小毛虫》名师公开课完美课件PPT
灵巧的蝴蝶
小毛虫费了 九牛二虎之力，才 挪动了一点点。
它灵巧地从茧子里挣脱出 来，惊奇地发现自己身上生出 了一对轻盈的翅膀，上面布满 色彩斑斓的花纹。它愉快地舞 动了一下双翅，如绒毛一般， 从叶子上飘然而起。
小毛虫不悲观,不失望， 尽心竭力，最终破茧成蝶。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
学了这篇课文，你明白了什么道理呢？ 跟大家说一说吧！
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任 何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽 丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
➢ 小毛虫该做什么呢？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任 何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽 丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
机勃勃。只有它，这﹏个﹏可﹏怜﹏的小﹏毛﹏虫﹏，﹏既不 会﹏唱﹏，也不会跑，更不会飞。
状元成才路 状元成才路
大大小小的昆 虫
对比
突出了小毛虫的可 又是唱，又是跳，怜，为下文它不悲 跑的跑，飞的飞 观失望作铺垫。 状元成才路
状元成才路
小毛虫
既不会唱，也不 会跑，更不会飞
笨拙的小毛虫
小﹏毛﹏虫﹏费﹏了九﹏牛﹏二﹏虎﹏之力﹏，﹏才﹏挪﹏动了﹏一﹏ 点﹏点﹏。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶
chōu
扌抽
抽空 抽血
抽丝 抽象
拼音
部首
书写
笔顺 组词
书写 提示
左宽右窄，“由”宽稍小。
造句
抽丝―小毛虫要学会抽丝纺织。
纟
织布 组织
zhī
织
纺织 交织
拼音
部首
书写
笔顺
组词
小学语文部编版二年级下册《22第2课时小毛虫》课件
身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
外形多彩美丽
写出了翅膀的轻盈
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞 啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
写出了蝴蝶身姿的轻柔
对比小毛虫未蜕变之前， 现在变成了蝴蝶， 它的心情是怎样的？
可怜、笨拙
灵巧、优美
小毛虫的心情很 惊喜又很欢快。
小毛虫是怎样对待它该做的事的？
认真
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊， 织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
坚持 不懈
同学们你该做的事是什么 呢？应该怎样对待？
小毛虫在自己织的茧屋里想了些什么？
“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声 音在回答，“你要耐心 等待，以后会明白的。”
小毛虫刚变成蝴蝶时，它会说些什么呢？请你发挥 自己的想象，以小毛虫的口吻和同桌说一说吧！
示例：我终于可以和其他伙伴一样可以唱可以跳还可以 飞了！我要去看红红的花，青青的草，清清的河水，热 闹的村庄……太开心了！
本文讲述了一只可怜笨拙的小毛虫努力 坚持，终于破茧成蝶的故事，告诉我们面对 困难，不悲观、不失望 ，尽心竭力地做好自 己的事情。
怎样理解“万事万物都有自己的发展规律”这句话？ 这句话的意思是自然界的一切都有自己的发展规律， 他们都按照自己的规律发展，如太阳东升西落。
本课的规律又 是什么呢？
终于有一天，小毛虫从茧屋中出来了，它变成了 什么模样？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨 脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现 自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的 花纹。
小毛虫：笨手笨脚 小毛虫 茧：牢固、温暖
二年级下册语文课件 《小毛虫》 (PPT)人教部编版
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充满 了诗情 画意的 大自然 面前， 在可爱 温顺的 小动物 面前， 素芭没 有任何 交流的 障碍， 她甚至 能比常 人更为 轻易地 表达自 己。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
•
5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流，他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ，包括 帕勒达 帕，可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
•
6.整个事件的过程中，素芭只有独自 流泪伤 心，得 不到任 何关心 ，唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼，丝 毫没有 离愁别 绪，反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗， 给了素 芭更大 的打击 。
22 小毛虫
人教 二年级 下册 语文
பைடு நூலகம் 大大小小的昆虫又是唱， 又是跳，跑的跑，飞的 飞......到处生机勃勃。
只有它，这个可怜 的小毛毛虫，既不 会唱，也不会跳， 更不会飞。
二年级下册语文课件 《小毛虫》 （PPT）人教部编版 二年级下册语文课件 《小毛虫》 （PPT）人教部编版
它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己 身上生出了一对轻盈的翅 膀，上面布满色彩斑斓的 花纹。它愉快地舞动了一 下双翅，如绒毛一般，从 叶子上飘然而起。
•
1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
二年级下册语文课件-《小毛虫》 (16张PPT)人教部编版
笨拙的小毛虫，既不会跑， 也不会飞。
小毛虫不失望，也不羡慕别 人，按自己的计划努力地吐 丝。
小毛虫终于破茧成蝶。
课文梳理
• 小毛虫懂得：每个人都有自己该做的事 情。你是怎样理解这句话的呢？
•
人与人之间是存在差异的，我们不
能一味地与别人攀比，而是要做好自己
的事情。只要做好自己该做的事，就是
成功。
角色扮演
释义：丢弃；扔掉。 例句：我们要抛弃旧的思想观念，与时
俱进。
词语学习
• 新奇
释义：新鲜奇特，不常遇到。 例句：我要告诉你们一件新奇的事儿。
词语学习
• 牢固
释义：结实；坚固。 例句：牢固的大坝挡住了洪水，下游的
村庄安全了。
词语学习
• 与世隔绝
释义：与社会上的人们隔离，断绝来往。 形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
例句：这个小山村太偏僻了，村民们几乎过 着与世隔绝的生活。
课文学习
• 朗读课文二，理解课文内容。 • 边读边思考下面的问题：
小毛虫跟其他昆虫一样吗？ 小毛虫羡慕别人吗？它又是怎样做的？ 小毛虫最后变成了什么？
课文梳理
• 小毛虫的发展变化：
第一阶段 （1-2自然段）
第二阶段 （3-5自然段）
第三阶段 （第6自然段）
小毛虫
课文导入
课文导入
除了丑小鸭变天鹅的故事， 我们今天还有一个小毛虫变蝴蝶 的故事。你们想知道这个故事吗？ 快打开课本吧！
生字学习
nuó 挪
挪动 挪走
zhuō 拙
笨拙 拙劣
生字学习
guǒ 裹
包裹 裹脚
ji
捷
é
快捷 敏捷
多音字学习ຫໍສະໝຸດ shān（动词） 扇动扇 shàn
统编版小学二年级下册语文语文_PPT课件《小毛虫》(部编)PPT课件
统编版二年级语文下册课件
第七单元 · 第二十二课
小毛虫
学习目标
1.正确认读“昆、怜”等16个生字、正确描写“整、抽”等8 个生字；
2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”
等词语；
3.懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事
的道理。
导入新课
春天来了，同学们，你们看谁来了？
②干枯
精读课文
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地 做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从
头到脚裹进温暖的茧子里。
精读课文
时辰到了，它清醒过来，但它已不再
是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出 一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，
字形学习
美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布 满色彩斑斓的花纹。
字音学习
尽管
zhuō
jǐn
尽心竭力
jiǎn
jìn
笨拙
zhèng
茧房
yíng
挣脱
轻盈
初读指导
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不 会跑，也不会飞。
小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察 着周围的一切。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉 得自己就像是周游了整个世界。
精读课文
你觉得这是一条怎么样的小毛虫？
精读课文
你怎么会觉得小毛虫可怜而又笨拙哪？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 一点点 当它笨拙地从一片叶子爬到 了一点点。 另一片叶子上时，觉得自己就像是周游 了整个世界。
拙：不灵巧。
精读课文
精读课文
第七单元 · 第二十二课
小毛虫
学习目标
1.正确认读“昆、怜”等16个生字、正确描写“整、抽”等8 个生字；
2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”
等词语；
3.懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事
的道理。
导入新课
春天来了，同学们，你们看谁来了？
②干枯
精读课文
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地 做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从
头到脚裹进温暖的茧子里。
精读课文
时辰到了，它清醒过来，但它已不再
是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出 一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，
字形学习
美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布 满色彩斑斓的花纹。
字音学习
尽管
zhuō
jǐn
尽心竭力
jiǎn
jìn
笨拙
zhèng
茧房
yíng
挣脱
轻盈
初读指导
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不 会跑，也不会飞。
小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察 着周围的一切。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉 得自己就像是周游了整个世界。
精读课文
你觉得这是一条怎么样的小毛虫？
精读课文
你怎么会觉得小毛虫可怜而又笨拙哪？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 一点点 当它笨拙地从一片叶子爬到 了一点点。 另一片叶子上时，觉得自己就像是周游 了整个世界。
拙：不灵巧。
精读课文
精读课文
【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1
精读课文
你觉得这是一条怎么样的小毛虫？
精读课文
你怎么会觉得小毛虫可怜而又笨拙哪？
精读课文
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 另一片叶子上时，觉得自己就像是周游 了整个世界。
拙：不灵都有各自该做的事情。 它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银 丝，为自己编织一间牢固的茧房。
【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1
【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1
总结升华
同学们，在生活中还有很多破茧成蝶的故
事，请你们课后去找一找，与爸爸妈妈分享。
【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1
【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1 【新部编版】二年级下册《小毛虫》 PPT公开课课件1
竭：①尽，用尽。
②干枯
精读课文
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地 做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从 头到脚裹进温暖的茧子里。
精读课文
时辰到了，它清醒过来，但它已不再 是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出 一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛， 从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失 在蓝色的雾霭之中。
字音学习
jǐn
尽管
zhuō
笨拙
zhèng
挣脱
jìn
尽心竭力
jiǎn
茧房
yíng
轻盈
初读指导
只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不 会跑，也不会飞。
小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察 着周围的一切。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉 得自己就像是周游了整个世界。