家长开放日半日活动方案
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家长开放日半日活动方案
家长开放日半日活动方案家长开放日半日活动方案 一， 集教活
动
活动名称：水果分享
活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一
件事情。
2，初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,
西瓜）样品
2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3，儿歌，《好东西要分享》
活动过程：
1，出示水果，吸引幼儿眼球
——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢
吗？
——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个
都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓
老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接
吃，怎么办呢？谁来帮帮我？
2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是
2
要剥皮后才能吃的。
——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃
的？
——师：那么苹果呢？
——师：橘子宝宝呢？
——师：枇杷呢？
——是：圣女果呢？
3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，
他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做
朋友吧！
4，为幼儿分发水果，分享水果
——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果
宝宝吧！
5，总结，评价
二， 入厕，户外活动准备
分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱
裤子。
三， 户外活动
活动名称：和彩虹伞做朋友
活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌
3
变化做相应的动作变化。
活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。
活动过程：
一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。
二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。
————师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？
三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞
做游戏。
————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和
他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。。。。。。
————师：好玩吗？我们再来玩一次吧。
————咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的
彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），
好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重
复一次）
四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。
————宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们
下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。
四， 解便洗手喝水
目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立
喝完水。
4
五，餐前活动
1，解便洗手
目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。
在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，
洗了手后擦干净。
2，儿歌串烧
目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。
儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》
六，午餐
目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚
放在桌子下面。
幼儿园家长半日开放活动方案(三篇)
幼儿园家长开放半日活动方案（三篇）篇一一、设计意图家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。
要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。
因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。
二、活动目标1.通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。
2.针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。
3.让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。
三、活动时间：XX月XX日下午四、活动准备1.提前给家长下好通知。
2.打印家长开放日活动反馈意见表。
五、活动流程及内容（一）接待家长要求：微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。
（二）迎接家长（礼仪教育）幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。
（三）亲子热身环节音乐律动（亲子游戏）：《火车开来了》活动目标：1.激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。
2.培养幼儿的倾听能力及反应能力。
玩法：1.教师请幼儿听音乐拍手前进，走到家长面前主动向家长问好。
2.教师扮演火车头带领幼儿前进，边走边说：“滴答答，滴答答，火车开来了。
叔叔阿姨，叔叔阿姨，你们好。
”游戏继续进行，幼儿走里圈，家长跟随幼儿走外圈，然后幼儿与家长相对，一起听音乐拍手。
（四）分组开展活动第一组:音乐游戏第二组：集体教学活动（五）家长观看幼儿进餐活动1.幼儿餐前入厕、洗手：提醒幼儿在入厕洗手的过程中不要推不要挤，注意安全，预防滑倒。
提醒幼儿在洗手前挽起袖子，洗手要打肥皂，手心手背都要洗到，教师可适当帮助幼儿挽袖子。
2.在整队过程中，教师带领幼儿复习学习过的诗歌和歌曲。
诗歌：《会长大的鞋子》《摇篮》《伞》《小熊过桥》歌曲：《先有啥》《风儿找妈妈》《幼儿园里喜事多》。
小学“家长开放日”活动方案（六篇）
小学“家长开放日”活动方案____年度小学“家长开放日”活动方案活动目标：1. 旨在强化家校间的协作，增强家长对学校教育的理解与信任；2. 提供家长参与学校教育的平台，增强其参与感和责任感；3. 展示学校教学成就，以提升学校的公众形象和声誉；4. 促进家长与教师的沟通，以支持学生的全面发展。
活动策划：1. 时间规划：活动日期：____年____月____日（星期六）活动时间：上午8:00-12:002. 活动内容：A. 开幕展示（8:00-8:30）：学生代表主持晨会，介绍学校概况和教育理念；学生团队表演，展示学生才华；展示学校荣誉和学生作品。
B. 课堂体验（8:40-10:00）：家长可自由选择参观任意一节课，涵盖语文、数学、英语、科学等科目；设置家长观察席，使家长能近距离观察课堂教学过程。
C. 校园导览（10:10-11:30）：学生、教师或家长志愿者分组引导家长参观校园；参观图书馆、实验室、音乐室、美术室等教学设施；家长可了解学校教育资源的利用情况。
D. 学生成果展示（11:40-12:00）：学生代表展示校园文化，包括传统活动、体育锻炼、社团活动等；学生展示个人学习成果，如作品展览、创新项目等。
3. 家长参与：家长可提前报名参加；活动期间，家长可参与校园环境维护和美化工作；家长可参与志愿者活动，提供支持和协助。
4. 教师安排：每位教师参与活动组织与实施的某个环节；教师展示教学成果，分享教学经验；教师需提前准备相关教学材料和学生作品展示。
5. 宣传策略：利用学校网站、公众号、班级微信群等渠道进行广泛宣传；发放宣传资料，吸引家长关注与参与；邀请当地媒体进行报道，提高活动知名度；在家长会议、家长工作坊等场合进行口头宣传。
6. 活动筹备：协调学校各部门的参与和支持；确定活动场地与设备需求，如音响、投影设备等；准备活动所需物资与奖品，如证书、奖杯等；确保活动期间校园环境整洁；安排志愿者协助活动的进行和引导。
幼儿园家长开放日活动方案(精选5篇)
幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、活动时间：时间：11月18日（周五）上午9：00—12：00具体活动流程1、教学活动：9：00-9：30（执教者：班级教师）2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30（执教者：配班教师）4、教师与家长交流11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示（20-30分钟）各班教师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中教师要引导幼儿人人参与。
6、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3、户外游戏活动要有目标，材料充足。
4、亲子游戏（20-30分钟）为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。
调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。
5、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动反馈意见表》。
家长开放日活动方案4篇
本文目录家长开放日活动方案家长开放日活动方案家长开放日活动方案家长开放日活动方案“三合一”家长开放日活动方案活动目标：1、通过不同的游戏形式让幼儿复习本学期所学的古诗、成语和。
2、锻炼幼儿的表达能力和表现力。
3、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。
活动准备：1、古诗记忆图、成语记忆图、成语图片2、小猫头饰、小蚂蚁头饰、小鱼卡片、饼干卡片、铃鼓一个，球一个活动过程：一、导入活动（以一个故事的形式进入复习活动）1、教师讲述故事，引起幼儿的学习兴趣。
2、从故事中引出小动物。
二、活动基础部分1、游戏一：小猫钓鱼（1）、请出小动物和幼儿介绍他们。
（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。
复习内容：10个汉2、游戏二：蚂蚁搬饼干（1）、通过小蚂蚁的出场让幼儿讨论蚂蚁为什么出场从而引出游戏。
（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。
复习内容：两组成语和两首古诗3、游戏三：叫醒成语宝宝（1）、成语宝宝睡觉了，我们应该怎样叫醒它们呀？（2）、教师教幼儿如何把成语宝宝叫醒的方法并和幼儿一同参与。
复习内容：两组成语4、游戏四：听铃传球（1）、教师出示铃鼓和球，向幼儿说明游戏的规则及要求。
（2）、教师不断鼓励幼儿，让幼儿积极参与活动复习内容：两首古诗和两组成语三、亲子活动。
（我说你做，你做我说）1、先请幼儿找到自己的父母，作好游戏的准备，教师讲解规则。
2、鼓励幼儿交父母做记忆操。
四、活动结束1、教师小结复习课中出现的问题，表扬能干的孩子。
2、家长提问时间。
温馨提示：1、家长开放日总体时间安排：9：00--9：40 英语课开放9：50--10：30 美术课开放10：40--11：50 家长会及班级亲子科技活动2、请同学们带上：剪刀、国画资料;重庆市巴蜀小学四年级8班家长开放日之互动环节方案活动时间：年12月22日上午11：20—12：00活动地点：巴蜀小学国画室活动准备：1、准备20张报纸，（每组2张）2、准备剪刀无数（学生自己准备）3、双面胶10圈、透明胶10圈、4、卷尺一把；活动规则：1、全班分为10组，每组4名学生+ 4名家长；2、利用2张报纸制作一个可以在地上独立站立的建筑，哪一组做得最高，就获胜；3、限时10分钟；活动评奖：一等奖2名，奖品：二等奖4名，奖品：三等奖4名，奖品：家委会人员安排：物资准备：黄业珈妈妈现场服务：彭云志妈妈（物资发放）汪天韵妈妈（最后量高）黄业珈妈妈（记录并宣布获奖名单）摄影摄像：石维恺爸爸学生服务分工：1、服务岗位总结学习组总结：林硕纪律组总结：王玥宣传组总结：彭海州文娱组总结：黎蔚瑶体育组总结：张毅恒2、自主8分钟：刘敬恺3、科技节：任仕杰、张靖鹏、王一涵、罗小林意、4、国旗知识宣讲总结：尹健康5、音乐会总结：曾之晨6、班级自主体育活动：羽毛球队（刘丰逸、吴逸萱、周裕美、廖星宇）乒乓球队（聂梦一）7、发放问卷表格：姜政宇冉娟子8、礼仪小天使：王诗文、薛元康祺、杨静童、周思培、9、舞蹈表演：杨可、孙凡惟、谷雨、汪天韵10、合唱负责：周立晨11、班级整队：张峰瑞12、运动会总结：黄业珈13、发放报纸：樊诗睿14、桌椅摆放：倪潜、王鸿儒、叶瀚文、彭云志、陈思尧15、清洁检查：罗礼宏、石维恺、倪钒洋16、胶布发放：李唯一一、活动目的：为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。
幼儿园家长半日活动方案(8篇)
幼儿园家长半日活动方案(8篇)幼儿园活动方案。
预备种子，就收获果实，制作方案也是如此，假如想对工作中的指标做好相应的把握，那么可以提前设定工作方面的相应方案，以下是编辑为您搜集整理的“幼儿园家长半日活动方案”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！幼儿园家长半日活动方案(篇1)一、活动目标：1.家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是老师进行教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。
3.通过活动开展，一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。
二、活动主题：半日陪伴，见证成长三、活动时间：12月21日——12月24日上午8:00——11:20五、活动详细流程：7：50～8：10 晨间接待、家长签到8：20～8：50 班级及楼道环创参观8：50～9：20 教学观摩活动9：30～10：10 区域活动10：20～11：00 家园同乐活动（亲子嬉戏或亲子手工）11：00～11:10 总结反馈六、活动预备：1.各班级教学展现内容设定：五大领域内容自选，要求活动要有创新性、趣味性、参加度强。
2.“教学展现课”教案，于12月13日周日晚例会时间发至老师群，讲课老师进行“说活动流程”，家长半日开放活动设计，于12月16日周三晚教研活动时间进行展现说明。
3.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。
4.做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作，保育员提前做好各项卫生，消毒及保健工作。
4..邀请函、签到表、家长意见反馈表等。
家庭开放日活动策划方案【10篇】
家庭开放日活动策划方案【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长开放日活动方案二
家长开放日活动方案篇5活动一：生活活动活动目标：1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。
2、能够主动做好上课前的各项准备工作。
活动二：集体教学（一）1、活动名称：诗歌---没有家的大风2、活动目标：（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。
（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。
3、活动准备：诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。
4、活动过程：（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。
（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
儿歌内容：没有家的大风大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。
只有大风没有家，没有家的孩子就没有妈妈，没有妈妈的孩子就长不大！活动三：集体教学（二）1、活动名称：美术----大风的家2、活动目标：（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。
（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。
（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。
3、活动准备：（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。
水彩笔、画纸人手一份。
（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。
4、活动过程：（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。
（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。
（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。
（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。
家长开放日活动方案(7篇)
家长开放日活动方案(7篇)家长开放日活动方案篇一活动一：生活活动活动目标：1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。
2、能够主动做好上课前的各项准备工作。
活动二：集体教学（一）1、活动名称：诗歌---没有家的大风2、活动目标：（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。
（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。
3、活动准＜＞备：诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。
4、活动过程：（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。
（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。
儿歌内容：没有家的大风大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。
只有大风没有家，没有家的孩子就没有妈妈，没有妈妈的孩子就长不大！活动三：集体教学（二）1、活动名称：美术----大风的家2、活动目标：（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。
（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。
（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。
3、活动准备：（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。
水彩笔、画纸人手一份。
（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。
4、活动过程：（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。
（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。
（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。
（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。
小班家长开放日活动方案范文(精选10篇)
小班家长开放日活动方案范文（10篇）小班家长开放日活动方案（篇1）一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标：1、训练孩子的观察力。
2、了解圣诞节的来历。
3、培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。
4、体验与同学共度圣诞节的快乐。
三、活动准备：1、为孩子排列入场寻宝编号。
2、装饰圣诞会场。
3、布置寻宝会场。
准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的`小卡片在上面编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。
4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。
四、老师及学生准备：1、老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。
选出领唱一名。
2、排练舞台剧。
(要求部分家长配合)五、人员安排：何：维持秩序兼会场布置兼司仪李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动摄像一名：待定六、活动过程：1、告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。
2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。
当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。
3、在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。
宣布圣诞Party正式开始。
4、玩游戏：1、传玩具：当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥)、得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。
(请老师控制好让每个小朋友都参加)2、颜色蹲(数字蹲)：叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品3、摸奖游戏：每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)5、演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。
小班家长开放日活动方案（篇2）昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。
大班半日开放日活动方案(精选5篇)
大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕为了确保活动获得实效，常常要根据详细情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面方案，详细行动施行方法细那么，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是WTT的大班半日开放日活动方案〔精选5篇〕，与。
大班半日开放日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。
二、活动时间：xx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)三、活动重点：1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。
四、详细安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目的：培养幼儿的跑步才能，进步幼儿对体育的兴趣。
8：15---8：30早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动活动目的：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打搅别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目的：培养幼儿的应变才能。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，假设被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。