随着时代的发展和科学技术的进步
科学技术对人类进步的作用
科学技术对人类进步的作用自古以来，人类一直在不断地探索和发明新的科学技术。
随着科技的不断发展，科学技术对人类的生活和社会进步起到了巨大的作用。
本文将从以下几个方面，阐述科学技术对人类进步的作用。
一、社会生产力的提高首先，科学技术的进步促进了社会生产力的提高。
过去，人们在劳动生产中，凭借单纯的体力进行工作，而现在，科学技术的发展，让机器成为我们的“同伴”，使生产效率大大提高。
例如，工业生产中的自动化设备、计算机等等，为人们的生产带来了巨大的方便和速度。
这种提高的生产力，可以使得社会分配更加平衡，人民的生活状况得到更好的改善。
二、人们的生活质量提高其次，科学技术的进步还为人们的生活提供了更多的便利，提高了人们生活的质量。
今天，人们不仅拥有更好的医疗设施和医疗技术，而且还有更加便捷和安全的交通工具。
随着时代的变化，我们的电子产品也得到了极大的改进，可以实现更复杂的功能，这进一步改善了我们的生活。
另外，科学技术的进步还使环境污染得到有效的治理，使得人们的生活环境更加美好和舒适。
三、促进人类的健康科学技术的进步在健康领域也有着巨大的作用。
例如，利用基因工程技术，可以治疗很多现有的疾病。
随着生物医学的发展，越来越多的新疗法和新药物出现，我们也越来越能够有效地预防和治疗疾病。
同时，科学技术的发展使得我们能够更好地了解自己的身体，通过健康监测设备获得更多的健康信息和建议，更方便地掌握医疗资源。
四、提高人们的智力水平科学技术的进步对于人类的智力水平的提高也有重要的作用。
例如，互联网的出现使得知识的获取更加便捷。
网络科技的不断进步，让我们有更多的渠道获取信息、学习知识、增强思维能力。
另外，科技的发展还为人们创造了更多的时间，这就使我们更加能够投入到学习和思考的活动中去。
总结综上所述，科学技术对于人类的进步至关重要。
科技进步可以促进社会生产力的提高，提高人们的生活质量，促进人类的健康和智力水平的提高等等。
在我们日常生活中，我们应该用积极的态度来看待科技的进步，充分利用科技为我们所做出的贡献，同时，我们也要注重科技的合理应用，避免产生负面影响。
科研相关工作的想法和思路
科研相关工作的想法和思路随着时代的发展，科学技术的进步以及需求的不断变化，科研工作的重要性越来越突显。
要想做好科研工作，除了对于学科知识的深入掌握外，还需要具备创新意识和出色的思考能力。
因此，在科研工作中，我认为以下几点至关重要：一、研究问题的选择及建议研究问题是科研工作的首要步骤，而问题的选择及建议显得尤为关键。
一般来说，科研工作需要解决的问题应该是具有独特性、具有现实意义并且具有实现可能的。
在选择研究问题时，可以从以下几个方面入手：1.关注社会热点话题：社会热点话题高度关注，为科研工作奠定坚实的基础。
可以通过阅读新闻、观看电视、听取政府的决策等途径了解到当前比较热门的话题。
2.参考前人研究成果：前人的研究成果不仅是现有学术研究的基础，同时也能为我们提供宝贵的思路和经验。
3.关注自然科学发展动态：自然科学的发展非常迅速，每天都有新的成果、新的发现，我们应该及时关注这些新情况。
在研究问题的选择方面，还需要注意具体环境的影响因素，包括可行性、资源限制、专业知识等。
二、建立科学的研究框架建立科学的研究框架是保证研究工作顺利进行的重要保障。
研究框架应该以问题为中心，包括以下几个方面：1.研究目的：明确研究的目的和意义，阐述研究的价值；2.研究内容或研究内容的分支：研究内容的明确，以及不同内容之间的逻辑关系；3.研究方法：针对不同研究目的和内容，选择适合的研究方法；4.研究程序：按照科学研究规律，确定研究的步骤、方法、时间等。
三、合理制定研究计划在具体的科研工作中，制订合理的研究计划十分必要，研究计划应经过充分讨论和协商，确保研究任务能够按期完成。
研究计划应该包含以下几个方面：1.研究任务目标的具体化：通过详细地阐述研究目标来激发研究工作的内在动力；2.研究任务的分解：将研究目标划分成具体的分支任务，分析任务之间的依赖关系；3.研究时间的安排：制定合理的研究时间进度，避免研究工作进展缓慢或者主观性太强的问题；4.资源的分配：制订合理的研究资源分配计划，合理利用研究资源。
发展航天科技 助力中国发展 发言
发展航天科技助力中国发展发言全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近年来，随着中国航天科技的迅猛发展，航天科技已成为中国国家发展战略的重要支撑和突破口。
航天科技不仅助力中国国家安全和科技实力的提升，更为中国社会经济发展和国际合作提供了新的动力和契机。
在新的时代背景下，中国发展航天科技已成为国家发展的重要战略举措，为此我们今天就分享一下【发展航天科技助力中国发展】的议题。
一、航天科技对国家安全的重要意义航天科技是国家安全的重要组成部分，是国家实力和综合国力的重要标志。
中国自主研发的载人航天器、探月工程、北斗导航系统等航天工程的成功实施，不仅提升了我国的国家安全意识和实力，更为中国在国际上树立了崭新的形象。
特别是北斗导航系统的成功建设，不仅提升了国家安全的保障水平，更为国际社会提供了更加公平、有效的全球定位服务。
航天科技的发展不仅是国家强大的标志，更是国际和平与安全的守护者。
二、航天科技对科技实力的增强意义航天科技是国家科技实力的重要体现和提升手段。
中国自主研发的天宫空间实验室、载人航天工程、火星探测器等科技成果的问世，不仅令世界瞩目，更提升了中国在国际科技领域的地位和影响力。
特别是在人类探索外太空的征程中，中国航天科技的不断进步和突破，对我国在科技领域的影响力和国际话语权的提升不容小觑。
航天科技的发展是拓展国家科技空间、推动科技创新的重要引擎，对中国科技实力的增强具有不可估量的意义。
三、航天科技对社会经济的支撑意义航天科技是国家战略性新兴产业和高技术产业的重要支撑和突破口。
中国航天科技的发展，不仅带动了国家相关产业链的发展，更为国家社会经济结构的升级和转型提供了新的动力和契机。
特别是在卫星导航、通信技术、地质勘探等领域，航天科技的应用和发展对国家经济发展和社会进步起到了至关重要的作用。
航天科技的发展是推动国家经济结构调整、提升社会经济效益的重要保障，为中国经济持续健康发展提供了新的动能和活力。
四、航天科技对国际合作的促进意义航天科技是国际合作与交流的重要桥梁和平台。
科学技术对现代社会的影响
科学技术对现代社会的影响科学技术的发展和进步是现代社会进步的重要源泉，它改变了我们的生产方式、交流方式、生活方式、思维方式等多方面的方面。
在这篇文章中，我们将从以下几个方面来论述科技对现代社会的影响。
1.生产力的提高科学技术的发展和进步使得我们能够更加高效、准确地生产商品和服务，为提高生产率、减少成本提供了技术支撑。
例如，通过计算机技术、自动化技术等，生产过程可以更加精细化，减少了人力和物力的浪费，提高了产品的质量和效率。
在制造业、交通运输业等行业中，科学技术的应用已经成为了推动生产力发展的重要力量。
2.信息化时代的到来随着信息技术的普及和应用，信息化时代已经到来。
人们可以通过互联网、社交软件等渠道更加快捷地获取信息、传递信息。
无论是商业广告，还是政治宣传，亦或是科技教育，都依赖于信息技术来推广。
大众媒体的发展，媒体融合的出现也让信息变得更加全面和深入。
3.社会文明的崛起科学技术的发展也间接影响了社会文明的崛起。
在现代社会，科学技术被视为人类文明进步的重要指标。
科学技术发展的过程中，表现在不断创新、不断优化、不断进步。
因此，科技创新成了现代社会的重要任务，科技创新能够带来巨大的经济利益和社会效益，同时也能推动人类文明的进步。
4.环境保护的必要性一些科学技术的应用虽然推动了生产力的发展，但同时也给环境造成了一定的破坏。
为了解决环境问题，一些科技工作者不断探索新的科技，通过研发高效节能、环保技术来解决环境问题。
同时，科技也可以协助人们更好地利用环境资源，科技可以通过改进农业生产方式，改善水电供应等措施来减轻环境负面影响。
5.医疗技术的进步医疗技术的进步，不仅让人们掌握了治愈一些原来无法治愈的疾病的能力，也为人类带来了更加健康的生活。
随着科学技术的进步，越来越多的疾病被人类所掌握，医疗技术的不断提升也在向人类未来的生命带来新的希望。
通过医疗技术的进步，人类将更加容易获得处方药物、快速有效的治疗和预防疾病的新方案。
新质生产力在创新驱动发展战略中的地位与作用
新质生产力在创新驱动发展战略中的地位与作用一、引言新质生产力是指在科技进步和科学技术创新的基础上，在产品、工艺、管理等各个环节上实施新技术、新工艺、新设备，以提高生产率和经济效益的力量。
随着时代的发展和技术的进步，新质生产力在创新驱动发展战略中的地位和作用愈发凸显。
本文将就新质生产力在创新驱动发展战略中的地位和作用进行深入探讨。
二、现状分析1. 新质生产力的快速发展随着科技的不断进步，新质生产力在各个领域得到了快速的发展。
传统的生产方式已经无法满足人们对高品质、高效率和个性化产品的需求，因此新质生产力的应用变得愈发重要。
2. 创新驱动发展战略的提出随着中国经济的转型升级，创新已成为各行各业发展的关键。
创新驱动发展战略的提出，旨在加强科技创新，提高企业核心竞争力，推动经济的可持续发展。
3.新质生产力作为推动科技创新的重要力量，在创新驱动发展战略中具有重要地位和作用。
它可以提高企业的生产效率，降低成本，优化资源配置，创造更多的就业机会，推动产业升级。
三、存在问题1. 新质生产力的应用仍不够广泛虽然新质生产力在一些企业中得到了应用，但在整个行业中的普及率还不够高。
一些中小企业缺乏资金和技术支持，无法实施新质生产力升级，影响了整个产业的发展。
2. 缺乏人才支撑新质生产力的发展需要专业的人才支撑，但目前我国相关领域的人才供给不足，制约了新质生产力的发展速度。
缺乏高素质的人才，无法满足企业对新技术、新工艺的需求。
3. 产业升级的路径不清晰虽然新质生产力可以推动产业升级，但在实践过程中往往面临一些困难和阻碍。
一些企业对产业升级的路径不清晰，缺乏有效的引导和支持，难以实现产业的升级和转型。
四、对策建议1. 加大支持力度应加大对新质生产力发展的支持力度，制定相关和措施，推动新质生产力在各个行业的应用。
加大对中小企业的扶持力度，帮助它们实施新质生产力升级。
2. 加强人才培养相关部门应加强对新质生产力和科技创新领域的人才培养，加大对高层次人才的培养力度，提高人才的专业水平和创新能力，为新质生产力的发展提供有力的人才支撑。
科学研究的发展现状与未来趋势分析
科学研究的发展现状与未来趋势分析科学研究在人类社会发展中扮演着重要的角色。
它不仅推动了技术的进步与创新，还促进了人类对于自然世界和人类自身的认知。
然而，随着时代的变迁和科技的进步，科学研究也在不断演进和发展。
本文将从多个角度分析科学研究的发展现状与未来趋势。
首先，科学研究在领域的多样性方面呈现出积极的趋势。
过去，科学研究主要集中在物理学、化学和生物学等自然科学领域。
然而，随着信息技术和生命科学的迅猛发展，人工智能、生物工程、环境科学等新兴领域不断涌现并融入科学研究的大家庭。
这种多样性不仅丰富了科学研究的内容和方法，还为跨学科的合作提供了契机，进一步推动了科学的发展。
其次，科学研究的开放性和共享性正在成为发展的趋势。
过去，科学研究往往是由少数专家在封闭的实验室中进行，而研究成果的发布往往需要经过严格的审核和审查程序。
然而，随着互联网的普及和开放科学运动的兴起，越来越多的科研机构和学者开始倡导数据和知识的共享。
科研成果的开放和共享不仅可以促进科学研究的互动和合作，还为普通大众参与科学研究提供了机会，进一步加快了科学研究的进展。
同时，科学研究也面临着一些挑战。
首先是科技创新的加速度。
在信息时代，科技创新的速度越来越快，新的科学理论和技术不断涌现。
这就要求科学研究者必须具备多学科的知识和技能，以适应新时代的科研要求。
其次是研究伦理和科学伦理的问题。
随着科学研究的进步，一些敏感的问题如基因改造和人工智能的发展也带来了伦理和道德上的考量。
科学研究者需要在追求科学真理的同时，注重社会伦理和科学伦理的把握，以确保科学研究的发展符合人类社会的价值观。
未来，科学研究的趋势将延续多样性和开放性。
随着全球化和互联网的不断发展，科学研究将进一步加强国际合作，形成全球性的科研网络。
这将促进科学成果的共享和传播，加快科学研究的进展。
同时，跨学科的合作也将成为未来科研的重要趋势。
由于科学研究领域的交叉和交汇，跨学科研究成为了解决复杂科学问题的有效途径。
浅析科学技术对人与自然关系的影响
浅析科学技术对人与自然关系的影响摘要：人类具有能认识和掌握天然自然物的客观属性和规律性，利用自身创造出来的科学技术，使人与自然的关系，由一般生物被动地依附自然，发展到积极、主动地作用自然，让自然界服务、适应于人类。
可见，科学技术对人与自然关系具有重要影响。
而随着社会的发展和科学技术的进步，科技对人与自然关系的影响愈来愈突出。
关键词：科学技术；人与自然关系；环境污染一、科学技术发展史的简要回顾科学技术史就是一部简要的人类社会发展史。
原始社会虽然没有产生现代意义上的科学与技术，却孕育了最初的科学技术的萌芽。
原始社会时期，人类先祖生存的自然环境恶劣，面对着来自大自然的各种自然灾难，凶猛野兽，以及疾病，人类先民首先要生存下来，必须不断的认识自然，掌握自然的规律。
以采集狩猎这一简单的生活方式，孕育着原始的科学技术。
例如旧石器时期第一块石器工具的制造，这不仅标志着人类使用工具的第一步，更是人类认识自然和改造自然的第一步。
古代社会，人类进入农业文明时代。
这时期围绕着农业生产活动的科学技术，催生出比较繁荣的农业文明时期，例如四大文明古国，无一不是重视科学技术的国度。
农业生产必须掌握气候变化，了解自然的规律，因此出现了专门研究天文的天文学家，和渐渐成系统的天文学。
而天文学的发展，需要数学知识作为基础，从而又促进了数学的发展，以及和时代活动有关的地理学知识等等。
这一时期的科学技术，使得人类进一步认识自然，让大自然和人类的距离更近一步。
近代社会才是真正意义的科学技术的诞生和发展时期，虽然这一说法一直备受争议。
哥白尼“日心说”的提出拉开了近代科学发展的帷幕，另外以蒸汽机为代表的第一次技术革命，不仅促进了科学技术的大踏步发展，更是加速了社会的发展进程。
尤其是牛顿经典力学，达尔文的生物进化论，为人类建立了一个新的世界图景，把自然更全面，完整的展现在人们面前。
近代后期，科学技术在资本主义的催化下迅速发展，这一时期的自然科学的基础学科逐渐建立了体系，并在此基础上爆发了以电气为标志的第二次技术革命，对于自然的探索进入了系统的时期。
运用先进的多媒体技术进行体育教学
运用先进的多媒体技术进行体育教学摘要：随着时代的发展，科学技术的进步，运用多媒体技术，激发学生对体育的兴趣。
运用多媒体技术，提高体育课堂教学效率，运用多媒体技术，在体育教学中渗透德育，运用多媒体技术，善于挖掘课程资源。
关键词：e时代；多媒体；体育教学；效果好中图分类号：g434 文献标识码：a 文章编号：1006-6675（2013）15-随着时代的发展，科学技术的进步，同时伴随着计算机等网络技术的迅猛发展，多媒体技术已经渗透到了我们生活的方方面面。
特别是将先进的科学技术应用于教育教学领域，由此产生了许多多媒体教学方式。
当前新形势下，作为学校体育工作者，如何运用先进的多媒体技术进行体育教学，并且由此来构建一种新型的教学模式，有利于提高学生的学习积极性以及提高教学质量，学校教育要树立健康第一的指导思想，让学生学想学的、乐学的、生活中感兴趣的知识与技能。
兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育与健康课程的学习形成体育锻炼的习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。
这为今后的自我锻炼找到了一种行之有效的方法，有利于学生终身体育习惯的养成，是我们需要研究的当务之急。
一、运用多媒体技术，激发学生对体育的兴趣俗话说：“兴趣是最好的老师。
”而学生学习积极性的提高，主要因素是由兴趣而引起的学习动机所触发的，当然这也是学生智力发展的重要动力。
而教师在教学中如何来引导学生对某些运动产生兴趣呢？我们知道，单纯的说教肯定不能很好的引起学生的共鸣，而运用多媒体技术，通过学生喜欢的方式，对学生心理产生影响，激发学生去探索与创造，这样提高了学生的兴趣，那么就能与我们的教学产生很多合力。
另外在广播操的新授教学中，也可以采用现代教育技术中的多媒体教学，将动作一一分解，然后结合教师的讲解，再一起亲身体验，肯定比以前在操场上单纯的教师讲解与演示要好的多。
而且通过多媒体，还可以将学生的注意力牢牢吸引，而不是在室外理论讲解时，学生很容易开小差。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，二十世纪人类科学技术的最伟大的成果之一--计算机多媒体技术和网络技
术被引入教育教学过程，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。它以其鲜明的教学特
点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分调动学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改
革课堂教学模式，培养学生创新能力和自主学习能力，实现教育现代化的技术基础。我校于97年开始，多媒体已在教学中广泛运用，下面谈谈
我的一些体会。
一、能充分调动学生的情感，激发学习兴趣
引导学生对学习的向往，具有良好的兴趣和动机，在学习活动中获得快乐和享受，无一不是我们教师在课堂教学中所追求的目标。然而兴趣和
动机并不是天生就固有的，而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而引起的。而在课堂教学中媒体是教学情息的载
体，是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方法，调节课堂气氛，创设学习情
境，激发学习兴趣。
学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学习兴趣的作用
是巨大的。在教与学的关系上，孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。南宋朱熹也指出：教人未见趣，必不乐学。著名教育学家皮
亚杰则说儿童不是被动地接受知识，也不是被动的接受环境刺激，而是具有主动性的人，他的活动受兴趣的支配。
兴趣是最好的老师，多媒体的运用更容易激发学生学习的兴趣，使学生在浓厚的兴趣的引导下去体会、理解知识。例如：在《小蝌蚪找妈妈》
一课中，要理解迎上去、追上去、游过去这三个词的区别。光靠老师讲，学生始终无法理解，况且此知识点对于低年级的学生来说有些枯燥，
学生学习的兴趣也不高，教学效果自然不好。运用多媒体，就容易多了，几段有趣的动画，再配合教师适当的讲解，学生在看得乐呵呵的同
时，这三个词的区别也就迎刃而解了，达到了事半功倍的效果。
多媒体CAI课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息可同步进行的优点。在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或动画，这
是其它教学媒体无法达到的。教学中，若能充分利用这一优点，变抽象为直观，变静为动，通过向学生展示教学情境，有效地完成教学任务。
在课堂教学中，恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径。如在《看月食》一文中，有月食的变化和产生月食的原因这两个知识点，特
别是产生的原因这个科学性的知识点学生不易理解，运用了多媒体，把学生自然地引入到情景之中，不但使抽象的知识变成了形象的画面，还
使得学生对这一自然现象产生了浓厚的兴趣，还使他们产生了想学、爱学的想法，表演起来得心应手，大有小科学家的架式。
二、能更广泛地拓展学生积极思维的空间，培养创新精神
在提倡素质教育的今天，老师的教决不是要束缚孩子们的思维空间，相反，是要去鼓励他们拓展自己的思维空间，也就是求异思维。呈现思维
过程，提供丰富的感知、表象，构成一个跃动的思维场，为学生实现由具体感知到抽象思维的飞跃架设桥梁，培养创新精神。
能达到这一目的的最好手段就是多媒体的运用。例如《称象》一文，同学们通过多媒体看到了曹冲称象的四个步骤，通过这些活动的画面，学
生们不但了解、掌握了这些步骤，还萌发了新的想法。有个孩子说：老师，我觉得曹冲的办法还不够好，因为石头很重，士兵们搬来搬去不但
费时费力，而且称起来也不一定准确。我觉得可以直接让士兵一个个上船，直到画线的地方为止。然后让士兵上岸报出自己的体重，相加起来
不就是大象的重量了吗？这样既省时又省力。当场，老师和同学们都对他十分佩服，称他?quot;赛曹冲。由此可见，多媒体对拓展孩子的思维确
实有着不可估量的作用。
三、有利于优化课堂教学结构
传统的以教师为中心的传递式教学方法，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者，学习的基本过程是学生感知、理解、巩固和运用。教师
在讲台上讲述、示范、演示，学生相应地吸收、记忆、存储，课堂上圈划重点，课后反复抄写、背诵。事实证明，这种以应试能力为目标的教
学方式，最大的弊端是扼杀了儿童的创造能力和创新精神。
信息化教育环境下，不再以教师是否能够把教材讲解得清楚明白、分析得深入透彻，作为课堂教学评价的重要标准。信息化教育环境下，教师
的角色发生了根本变化，由前台?quot;演转为后台的导，把主要的精力放在事先的备课上，这就要求教师深入钻研教材,把更多的精力投入到为
学生提供丰富有序的学习材料，为学生创设最佳学习情境，调动学生的学习兴趣和积极性、主动性，组织学生深入到学习过程中去思考探究，
使学生在生动活泼的氛围中愉快而自觉主动地学习，让学生能最大限度地发挥其积极性、主动性。
老师讲，学生听的教学时代已一去不复返了。教师更多地是一名向导和顾问，一位交换意见的参加者，而不是建立在学生被动与无知基础上的
专断的权威。那么如何达到这一效果呢？自然又要靠我们的多媒体帮忙了。我观摩了一节优秀的语文课《灰雀》，这位老师充分利用了多媒
体，整堂课只提出了三个问题，学生说得多，讨论得多，在这个过程当中，老师还利用多媒体对学生进行表扬和肯定，教学气愤和谐而又热
烈，更值得让人惊讶的是，在多媒体的影响、帮助下，《灰雀》的主题让学生升华到了人与自然的境界，学生的主体意识的到充分发挥。达到
这种效果，多媒体是功不可没。
四、提供更多、更新、更广的知识点，开阔视野
传统教学，老师都是依赖于课本讲课，特别是自然、社会等课程，由于教材提供的材料有限，一节课的时间有限，作为老师只有让学生掌握几
个知识点便完成任务，试想，这样的学习怎么能让学生开阔视野，获取更多、更新、更广的知识点呢？怎么能迎接信息时代的挑战呢？不过，
多媒体的应用，就马上使的这一现象有了明显的改观。
例如教学社会课《日本》一课，传统的教学就是利用挂图，讲讲日本的地理位置，读读课本了解日本的一些情况，任你老师讲得唾沫横飞，学
生仍是提不起精神，为什么？耳听为虚，眼见为实吗！运用了多媒体，学生的劲头完全不同，地理位置可以由小变大地显示，让你能看得清清
楚楚，明明白白；讲到日本的经济，可以让你看到东京的繁华；讲到日本的象征，你能看到富士山的雄姿、樱花的美丽；讲到日本的风俗，你
能看到身着和服的少女，颇具特色的伞舞和极受尊重的相扑运动；讲到日本的小吃，更是让你看得眼花缭乱，直流口水……短短的四十分钟,能
让你把日本的全貌尽收眼底，更让学生们意犹未尽，不仅增长了知识，开阔了眼界，更让他们从此爱上了这门学科。怎么样，多媒体的作用确
实不同一般吧！
总之，利用多媒体来辅助教学是一种新型的行之有效的教学手段和方法，但这就需要我们教育工作者制作大批高质量的多媒体教学软件，促使
教学向现代化的教学手段迈进，为提高学生的能力，落实素质教育，提高教学质量做出自己应有的贡献。