(2019部编)统编版三年级下册语文语文园地三配套训练题及答案
语文园地
一、交流平台
1．再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。
(1)这段话是围绕哪句话写的？
________________________________________________________
(2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是______________________________________________________。
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
( )
(2)蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多！( )
(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
( )
3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊！
二、识字加油站
1．把下列形声字按组成特点分类。
咖 税 啡 档 阅 贸 废 资
(1)左形右声：___________________________________________
(2)外形内声：___________________________________________
(3)下形上声：___________________________________________
2．辨字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧税（ ）阅（
）说（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧档（ ）挡（ ）铛（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧啡（ ）排（
）菲（ ）
3．选字组词。
废 费
( )品 浪( )
残( ) 消( ) 贸 冒
农( ) ( )易
( )出 感
( )
4．只要你留心观察，生活中处处都有学问。
看看下面的标牌，上面的字你
都认识吗？不认识的先猜一猜，再查字典确认一下。
三、词句段运用
1．把下列词语按一定顺序排列。
(1)中秋 春节 端午 清明
________________________________________________________
(2)宋词 唐诗 汉赋 元曲
________________________________________________________
(3)赵县 中国 河北 洨河
________________________________________________________
2．把下列排列错乱的句子重新排序。
( )我拿着竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿色的草地上。
( )我接着说：“枣树还是一棵活树呢！”
( )秋天，奶奶家枣树林的枣子成熟了，绿中带红，好看极了。
( )奶奶看着堆成小山似的枣子，笑得眼睛眯成一条线，说：“枣树是我家的神仙树。
”
( )我躺在青青的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。
3．读下面两段话，完成练习。
(一)
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
(1)这段话写了蔡伦________________________________________
(2)圈出表示动作的词。
(3)照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)
(1)在这段话的方框里加上标点。
(2)这段话先总说__________________________，然后从_______、
__________、___________以及_________________几个方面具体讲述。
(3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写几句话。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
四、日积月累
1．填空。
文房四宝：______________________________________________
雅人四好：______________________________________________
花中君子：______________________________________________
中医四诊：______________________________________________一年四季：______________________________________________
2．默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。
________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案：
语文园地
一、1.(1)这座桥不但坚固，而且美观。
(2)作者主要运用了排比和夸张的修辞手法。
作者先用“有的……有的……还有的”的排比句式，展现了石栏板上三种不同的图案；然后又用夸张修辞，说明图案上的龙“似乎都在游动，真像活了一样”，展现了图案的栩栩如生。
(3)总—分
2．(1)总—分 (2)分—总 (3)×
3．动物的睡觉方法真有趣啊！
二、1.(1)咖、税、啡、档 (2)阅、废 (3)贸、资
2．示例：⎩⎪⎨⎪⎧税收阅读说话
⎩⎪⎨⎪⎧档案阻挡铃铛 ⎩⎪⎨⎪⎧咖啡排长芳菲
3．废 费 废 费 贸 贸 冒 冒
4．略。
三、1.(1)春节 清明 端午 中秋
(2)汉赋 唐诗 宋词 元曲
(3)示例：中国 河北 赵县 洨河
2．2 4 1 3 5
3．(一)(1)改进造纸术，造出纸来
(2)
(3)示例：我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边框小心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了。
(二)(1)， ， ； ， ； ， 。
，
(2)当时学习条件艰苦 没有桌椅 没有黑板
没有粉笔 没有书
(3)示例：早上，菜市场真热闹啊。
那里人山人海，水泄不通。
各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。
四、1.笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切 春夏秋冬
2．示例：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
(韩翃《寒食》)。
(2019部编)统编版【生字归类】(含答案)三年级下册语文专项练习试题
生字归类训练一、字音天地。
1.下列四组中声母相同的一组是（）。
A. 鸳翼涯验 B.惠痕释幻C. 执栅烛择 D.呈储衬旭2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。
3. 给加点的字选择正确的读音，打√。
苏州（s ū sh ū）牧场（m ù m ò）欧洲（ōōu ）存在（ch ún c ún ）智慧（zh ī zh ì）贩卖（f àn f ǎn ）酷吏（l ì sh ǐ）拱手（ɡǒn ɡɡōn ɡ）税收（shu ì su ì）疫苗（y ù y ì）烦躁（z ào c āo ）雅致（y á y ǎ）概括（j ìɡài ）逆流（n ì s ù）缝隙（x ì j ì）钳子（ɡān qi án ）4. 把下面加点字的音节补充完整。
悠．扬（y）唯．一（éi ）揉．碎（r ）系．列（x ）抓痒．（y ）米醋．（ù）希．望（ī）飞溅．（j ）剃．头（t ）否．认（ǒu ）惯．性（g ）叫骂．（à）交替．（t ）抚摸．（m ）厘．米（l）刑．警（x ）单薄．（ó）颤．抖（àn ）山巅．（d ）闪耀．（ào ）期盼．（àn ）庆．祝（ìn ɡ）歉．意（q ）雕．塑（d ）折叠．（d ）光辉．（h_______）盗窃．( ______i è）走私．（________ī）5.写出同音字。
m ì神浓蜂寻bi àn 分狡化子y àn检飞语鲜sh è会计箭宿_____ m ò名泡沙沉d ài等款价 ______ 领f ú号仿从轻z ǔ建止先咒l ì史害量颗二、字形乐园。
部编版三年级语文语文下册 园地一配套训练题及答案(最新)
语文园地一一、交流平台1．给下面带点的字选择正确的解释。
(1)偶尔沾．了一下水面( )A．浸湿。
B.因为接触而被东西附着上。
C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到(好处)。
(2)看起来饱胀．得马上要破裂似的( )A．膨胀。
B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。
(3)严．丝合缝( )A．严密；紧密。
B.严厉；严格。
C．程度深。
D.指父亲。
2．读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子( )飞行，表现了小燕子飞行时很( )。
(2) 句2写荷花池中的( )，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语( )来形容。
(3) 句3写瓢虫( )的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
二、识字加油站1．找出形声字的组成特点，选择。
A．左形右声 B．上声下形(1)援掷捞( ) (2)缚缭络( ) (3)资贡贷( )2．比一比，组词。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )三、词句段运用1．词语搭配，连线。
2．抓住下面动物的外形特点写句子。
猫：___________________________________________________ 兔：____________________________________________________ 自己选择一种动物写句子：_______________________________ 四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙．。
____________红胜．火，____________绿如蓝．。
能不忆江南？1．把这首词补充完整。
2．解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________3．回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________参考答案：语文园地一一、(1)C (2)A (3)A2．(1)在湖面上轻盈 (2)花骨朵儿含苞欲放 (3)落下来二、1.(1)A (2)A (3)B2．援助投掷打捞束缚缭乱联络资产贡品贷款三、1.2．示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
2019-2020学年统编版三年级语文语文下册 园地四配套训练题及答案
语文园地一、交流平台1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
( )(2)关键语句总是一段话的第一句话。
( )(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。
( )(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。
( )2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。
正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。
因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是( ) A．表示引用 B．表示特定称谓C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺(3)这段话的关键语句是___________________________________________________________________________________________。
它在这段话的________，起____________的作用。
3．读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
( )那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
A．野菊花真香啊！B．野菊花有顽强的生命力。
C．我心里总是惦记着野菊花。
D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。
二、词句段运用1．词语搭配连线。
辨认花圃观察方向做上蜜蜂展开记号修建花瓣2．照样子，写词语。
(1)确确实实__________ __________ __________(2)争．奇斗．艳__________ __________ __________(3)欣然．怒放__________ __________ __________3．判断下列句子属于哪种问句，填字母。
2019年新统编版三年级下册语文语文园地八配套训练题及答案
语文园地一、交流平台1．填空。
(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。
(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。
2．分享你最喜欢的故事。
(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？________________________________________________________(2)说说这个故事告诉我们什么道理。
________________________________________________________3．判断正误。
(1)复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。
( )(2)复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。
( )(3)听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。
( )(4)听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。
( )二、识字加油站1．给下面的加点字词选择正确的读音，打“√”。
谚．语(yán yàn) 告诫．(jiègài)嘀．咕(dīdí) 辩．论(biàn bàn)呕吐．．(ǒu tùōu tǔ) 谣．言(yáo yāo)2．找出下列字的特点填空。
(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是________字旁，我还能写出几个这样的词：____________、________、________、________。
(2)“谚语、谈话、诉说、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。
“谚”字查字典应查________部，再查________画。
3．扩展学习：猜一猜，填一填。
(1)我发现，单人旁(亻)的字多和______有关，如：________(填带有这个偏旁的二字词语)。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第八单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。
嘀咕______(dī dí) 谚语______(yán yàn)告诫______(jiè gài)辩论______(biàn bàn)呕吐______(ǒuōu)谣言______（yáo yāo）【答案】díyàn jièbiànǒu yáo【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】找出下列字的特点填空。
（1）“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是______字旁，我还能写出几个这样的词：________、________、________、________。
（2）“谚语、谣言、告诫、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。
“谚”字查字典应查________部，再查________画。
【答案】（1）口嘱咐吃喝呼喊呼吸（2）言语言讠九【分析】本题考查仿写词语及查字典的能力。
【解答】（1）完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写，还要注意平时多积累，增加词汇的储备量。
（2）解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字笔画、部首，规范书写。
3.【答题】体会加下划线部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）汽车___________开过去了。
（2）起风了，教室的门___________关上了。
（3）球打在了窗户上，玻璃___________碎了。
【答案】示例：（1）汽车嗖的一声开过去了。
（2）起风了，教室的门砰的一声关上了。
（3）球打在了窗户上，玻璃哗啦一声碎了。
2019-2020学年度部编本三年级语文语文下册 园地二配套训练题及答案
语文园地二一、交流平台1．分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
______________________________________________________________________________________________________________2．谈谈寓言故事的主要特点。
_______________________________________________________3．说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗？_______________________________________________________(2)寓言故事中讲故事的目的是什么？_______________________________________________________(3)为什么要通过故事讲道理呢？_______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________二、词句段运用(一)构词练习。
1．照样子写词语。
念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )无边无际无( )无( ) 无( )无( )2．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：_____________________________________________无时无刻：______________________________________________ (二)句子练习。
1．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”我们通常把引号外面的加“____”的部分称为( )，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
部编版(统编)小学语文三年级下册 第三单元 语文园地三 教学课件PPT
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双 龙戏珠。
我发现：这两段话有一个共 同的特点，都是先在开头概括这 段话的主要内容，后面用一个排 比句来进行具体描写。
我会写：天上的云真是千姿 百态：有的像耸立的雪峰，有的 像软软的棉花糖，有的像轻飘飘 的羽毛，还有的像粼粼的波纹。
文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切
我发现：后 面的四个四字词 语都是由类别相 似的名词或动词 组成的。
我会说：
梨园四法：唱念做打 相声四法：说学逗唱
语文园地
交流指导：
本次交流的内容是关于怎样围绕一个意 思来把一段话写清楚的写作方法。每段话中 能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。 中心句可以在一段话的开头，也可以放在中
间或末尾，我们在阅读时找到中心句就 能明白这段话的主要内容，在写作中学 习围绕中心句来叙述可以让文章的条理 更加清晰。
生活中，你见过这些标牌吗？
shuì
税务局
dànɡ
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
废品收购站
mቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo
农贸市场
我发现：这些都是建筑 物的标牌，这些建筑与我们 的日常生活密切相关。所以， 只要我们留心观察，在生活 中也可以认识很多汉字。
对照流程图读读下面这段话，照样子口头 介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥 人、拼装玩具、编花绳。
我会写： 老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里
2019-2020学年统编版三年级语文语文下册 园地二配套训练题及答案
语文园地二一、交流平台1．分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
______________________________________________________________________________________________________________2．谈谈寓言故事的主要特点。
_______________________________________________________3．说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗？_______________________________________________________(2)寓言故事中讲故事的目的是什么？_______________________________________________________(3)为什么要通过故事讲道理呢？_______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________二、词句段运用(一)构词练习。
1．照样子写词语。
念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )无边无际无( )无( ) 无( )无( )2．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：_____________________________________________无时无刻：______________________________________________ (二)句子练习。
1．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”我们通常把引号外面的加“____”的部分称为( )，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
最新部编版三年级语文语文下册 园地二配套训练题及答案
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说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
______________________________________________________________________________________________________________2．谈谈寓言故事的主要特点。
_______________________________________________________3．说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗？_______________________________________________________(2)寓言故事中讲故事的目的是什么？_______________________________________________________(3)为什么要通过故事讲道理呢？_______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________二、词句段运用(一)构词练习。
1．照样子写词语。
念念不忘 ( )( )不( ) ( )( )不( )无边无际无( )无( ) 无( )无( )2．说说下面词语的意思。
滔滔不绝：_____________________________________________无时无刻：______________________________________________ (二)句子练习。
1．读句子，完成练习。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”我们通常把引号外面的加“____”的部分称为( )，它能起到提示说明讲话人的神态、动作等作用。
最新统编版三年级语文语文下册 园地一配套训练题及答案
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(1)偶尔沾．了一下水面( )A．浸湿。
B.因为接触而被东西附着上。
C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到(好处)。
(2)看起来饱胀．得马上要破裂似的( )A．膨胀。
B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。
(3)严．丝合缝( )A．严密；紧密。
B.严厉；严格。
C．程度深。
D.指父亲。
2．读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子( )飞行，表现了小燕子飞行时很( )。
(2) 句2写荷花池中的( )，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语( )来形容。
(3) 句3写瓢虫( )的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
二、识字加油站1．找出形声字的组成特点，选择。
A．左形右声 B．上声下形(1)援掷捞( ) (2)缚缭络( ) (3)资贡贷( )2．比一比，组词。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )三、词句段运用1．词语搭配，连线。
2．抓住下面动物的外形特点写句子。
猫：___________________________________________________ 兔：____________________________________________________ 自己选择一种动物写句子：_______________________________ 四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙．。
____________红胜．火，____________绿如蓝．。
能不忆江南？1．把这首词补充完整。
2．解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________3．回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________参考答案：语文园地一一、(1)C (2)A (3)A2．(1)在湖面上轻盈 (2)花骨朵儿含苞欲放 (3)落下来二、1.(1)A (2)A (3)B2．援助投掷打捞束缚缭乱联络资产贡品贷款三、1.2．示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。