【最新2018】小学四年级英语上册期末试卷-推荐word版 (8页)
【2018最新】应用文启事写作试题及答案-推荐word版 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==应用文启事写作试题及答案篇一:应用文写作试卷(答案)应用文写作期末考试试卷一、单项选择题。
(每题2分,共计20分)1.某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况,形成公文用(A ) A.报告B.请示 C.通报C.简报 2. 下列发文字号中,正确的是( B )。
A、成府发(201X)14号 B、西交发[201X]35号C、西交发[201X]人字34号D、川工商58号3.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用( A ) A.函 B.通知 C.批复D.批转 4.在写市场调查报告时,一般常用( C ) A.第一人称B.第二人称 C.第三人称 D.三种人称互用5.某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人,形成公文用( B )。
A.通知B.通报 C.通告D.报告 6. 介绍信的作用不包括(A)A. 介绍学历B. 介绍情况C. 联系双方D. 证明身份 7. 公文中一般不采用的表达方式是( D )。
A.议论 B.说明C.叙述 D.描写 8.下列材料适合写感谢信的是( D )A.王X生病,团支书代表全体团员去看望。
B.某教授逝世,校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁,并安慰家属。
C.工人刘X骑自行车去上班,快到厂门口时,被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部,当场晕倒在地,肇事者将其送去医治。
D.X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。
9.下列标题中,书写正确的是( A )。
A.XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知B.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知C.XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D.XX县人民政府转X府[201X]32号文的通知10.XX市因为道路整修,需要将两条公交汽车行驶路线进行改变,拟行文将此事告之市民,应使用的文种是( B )A.报告 B.通告 C.命令 D.通知二.多项选择题。
2018-2019学年上学期南京郑和外国语学校初二英语期末试卷(WORD版含答案解析)

南京郑和外国语学校2018-2019学年度第一学期初二英语期末测试卷第I卷客观题(共55 分)一、听力部分(15分)I. 听对话选择正确答案(每小题1 分,共10 分)本部分共有10 道小题,每道小题你将听到一段对话,每段对话听两遍。
在听每段对话前,你将有 5 秒钟的时间阅读题目,听完后你将有 5 秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。
1. What’s the weather like in Kate’s city?A B C2. What is the boy going to do first?A B C3. When is Tom’s birthday?A B C4. Which country does the woman want to visit?A B C5. Which bird does the woman like best?A B C6. Where are the two speakers?A. In a shop.B. At the bus stop.C. In the police station.7. Who runs the fastest?A. Lucy.B. Tom.C. Kate.8. What will David buy for Lisa’s birthday?A. A birthday card.B. A book.C. A birthday cake.9. What does the woman mean?A. She doesn’t have enough pens.B. She has enough pens for both of them.C. She herself has no more pens.10. What was the woman doing when the man saw her just now?A. She was searching for some photos on the Internet.B. She was discussing the project.C. She was talking with Lucy.II. 听对话或短文回答问题(每小题1 分,共5 分)听一段对话,回答第11 至12 小题。
【2018最新】小学英语教学反思短句-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学英语教学反思短句学习英语讲究方法与练习,那么教师应该如何让学生学到效果呢?下面小编为大家整理了小学英语教学反思短句,欢迎阅读参考!小学英语教学反思短句一在英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。
课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中理解教师预设的价值取向。
但时光一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习热情急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在,他们会因为有些游戏的重复,而显得无精打采。
在课堂教学中经常会遇到这样的状况:课前教师不遗余力的精心设计游戏组织来吸引学生兴趣;课上学生走来走去,又是叫又是跑,甚是热闹,这样的教学次序直接影响教师的教学流程,教学环节流于形式;往往一堂课后,学生懵懵懂懂,一知半解;长此以往,学生捧着课本迷惑地望着你,不明白自我到底要学习和掌握书上的哪些资料。
究其原因不难发现,课堂环节安排不合理,所学的知识没及时巩固,知识没能螺旋上升,直接导致教学的畸形,学生的学习成绩往往大家都不满意。
应对如此频频告急的教学危机,这不能不引发我们的反思。
我个人认为,激发学生对学科兴趣的过程中,不能只停留在课堂表面的“活”,“乐”,“玩”中。
我们更要注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
在教学中我们就应做到如下几点:一、面向全体,分层教学在游戏教学过程中,不可回避的如何对待优中差生。
我们设计的游戏要注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与。
能够根据学生的个人素质,性格特点,记忆力反应速度等,因材施教,分层要求,以求最有效的激励机制促学生不断上进。
二、组织得法,严谨有序做好游戏的组织工作,做到有条不紊,活而不乱。
小学生天性爱游戏,争强好胜,有些学生做起来容易忘乎所以,甚至在课堂上,有时会情不自禁地高声喊,因此,首先,有开始游戏之前讲清规则。
【2018最新】三年级学生期末评语3篇-易修改word版 (8页)

【2018最新】三年级学生期末评语3篇-易修改word版
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三年级学生期末评语3篇
本文目录
1.三年级学生期末评语
2.三年级学生期末评语
3.三年级学生期末评语
你是一个懂事聪明的孩子。
平时能自觉做好本职工作,学习认真,成绩优异,作业迹遒劲有力。
若能在课上多一些交流,你会有更大的收获。
你是一个性格内向的男孩。
同学与你相处融洽,而且你劳动积极,关心班集体。
学习上较努力,但不够主动,所以基础并不好。
希你今后在课上积极思考,大胆发言,争取优异的成绩。
你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文令老师赞叹!但不知为什么,总有同学来打你的“小报告”。
并且,老师很难在你身上找到一件相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
老师总讶异于你做作业时的神速,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?
你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
【2018最新】小学四年级新学期学习计划-范文word版 (1页)

【2018最新】小学四年级新学期学习计划-范文word版
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小学四年级新学期学习计划
新学期,我成了四年级的学生,特制订了新学期学习计划。
我的新学期
学习计划是:
一、好好听课,认真思考,积极发言,认真完成每天的作业,并保证书
写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们,从自己的行动做起,做他们的好
榜样。
三、少看电视,多读书,读好书。
多读一些科普类的书,增长更多的知识。
并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流,让老师点评。
阅读不止,成
长不息,快乐无限!
四、在家帮爸爸妈妈多干家务活,在学校多做宋老师的好帮手,让爸妈和
老师少为我操心。
五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动,多写博客,和大家一起分享我
的乐趣和身边的故事。
六、利用节假日、星期日下午补习好英语,使英语成绩进入班级前列。
七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习,争取早日通过葫芦丝八
级证书考试。
八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。
九、希望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级,使班级工作更上新台阶,学习更上一层楼!
以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行。
小学四年级新学期学习计划相关文章:。
【2018最新】小学三年级英语教材-范文word版 (8页)

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Task3: 熟练用英文介绍身体各部位。
课文:[教学设计]Look at me教学目标:◆ 知识与能力1. 学习并掌握body arm hand finger leg foot六个身体部分的英语表达。
2.能听懂中关于身体动作的多个指令,学生能根据指令做动作。
3.能够用英语介绍自己的身体部分。
◆ 过程与方法1.努力打破教师讲,学生听的单项灌输的教学模式2.根据新课程理念,通过多种教学手段,调动学生积极性。
3.引导学生主动参与教学全过程,发挥学生主体作用,努力使课堂形成学生互动,师生互动的和谐气氛。
◆ 情感与态度1.用任务型语言教学途径让学生在做中学,激发学生学习英语的兴趣。
2.培养学生学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与,勇于进行交际实践。
教学难点:hand , finger的发音较难,hand和head发音易混。
以及结合新旧知识,应用到具体语言情境中教学重点:body arm hand finger leg foot六个身体部分的听说、认读。
2018年河南省中考英语试卷及答案(word版)
2018年河南省普通高中招生考试试卷英语注意事项1, 本试卷共10页,七个大题,满分120分,考试时间100分钟。
2 •本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上在试卷上的答案无效。
一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
1. what's the relatio nship betwee n the two SPeakerSA MOther and SonB. TeaCher and StUde ntC. Waiter and customer.2. What may the Weather be like this Weeke nd?A. HotB. WarmC. Wet3. How does the man USUally go to work?A. By busB. By CarC. On foot.4. When does the n ext train to London leave?A • At16 : 00:B: At 16 : 15C. At16:355. What are they talking about ?A . A Weekend plan .A class CeIebratiOn .A PerSOnal hobby .第二节听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第6至第7两个小题。
6. What does the Woma n want?A SocksB. Gloves.C. SCarVeS7. How much does the woma n n eed to PayA. 55 dollarsB. 100 dollarsC. 110 dollars听下面一段对话,回答第8至第9两个小题。
【部编本】2019宝鸡市语文四年级上册全册期末模拟试卷(2)附答案-word可编辑修改
期末达标检测模拟试题(二)一、读下列语段,按要求完成习题。
这只陀螺.[ ]..人工削制的,()一位木工在旋.[ ] 床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。
()它远不如我想象中的那么漂亮,()我极高兴地jiē shòu________了它。
yóu qí ________当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!1. 给文中加点的字注音或根据拼音写词语。
2.给文中括号里加上恰当的关联词语。
3.文中“鸭蛋”加引号的作用是________________________________________A.表特殊含义B. 表强调C. 表特定称谓)4.“手舞足蹈”的意思是______________________________________________ “大显身手”的意思是_________________________________________________ 二、找出下面词语中的错别字并改正。
模仿悲惨既使坏绕哄堂大笑通情达理清淅僵硬澈退博斗凝惑不解山崩地裂错别字改正三、写出下面句子中加点词的近义词和反义词。
1.过了好久,钱塘江才恢复..了平静()()2.这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由..。
()()3.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取..力量!()()四、依次填入下列横线上的词语,正确的一项是()天是那样的______,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,______着,雨点______地喧嚷着。
A. 低沉震撼密集B. 低沉振动细密C. 低落振动密集D. 低落震撼细密五、读一读,将下面的三字俗语与其意思连一连。
碰钉子指事物第一次出现。
敵边鼓指占据有利地位,处于优势。
占上风比喻从旁帮腔,从旁助势。
破天荒指做事遭到拒绝或者受到挫折。
六、句子综合训练。
1.按要求写句子。
(1)李刚和夏明是好朋友,他经常帮助他。
【最新2018】口哨声声-推荐word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==口哨声声这些天心情有点坏,胸口中总像堵塞着一团破旧棉絮,叫人难以舒一口气。
昨夜闷热得难以入睡,胡乱翻了些零乱我多年的床头床尾书,直至凌晨四、五点才迷迷糊糊睡着了。
可一大早就让住处附近一个工地的人声、机器声、各种撞击声搅醒,睡眼朦胧中,心底不由生起一丝怒意。
忽然,一阵悠扬的口哨声自工地上传来,哨声时而清脆婉转,犹如山涧流水,叮咚悦耳;时而急促高扬,似有万马奔腾,气势浑宏。
听着,想着,我不由又回到了在老家生活的岁月……我的老家在武陵山区的一个农村,这里山高林深,天蓝水净。
老家的人,老家的事,老家的颜色,老家的味道,还有那里的一花一木,早已烙进我的心中。
最让我难以忘怀的,是老家的声音——暖春到来时,田野里的水声、蛙声、孩子们的嘻闹声;播种时节,乡亲们搬粪上坡时的喊山声、咿呼声;麦黄时节,布谷鸟的低鸣和知了的尖叫;秋收了,田野里的打谷声、人们的欢声笑语;冬天下雪时,静夜里雪压断树枝发出的噼里啪啦声,还有过年时的鞭炮声等,都是老家沧桑史上不可或缺的。
然而,还有一种声音是我最难忘的,那就是父亲的口哨声。
我的父亲没有什么文化,早年家里兄弟多,生活困难,能从“食堂时代”活过来,就算命硬了,更别说能上学堂。
后来,父亲参加了扫盲夜校,算是会写自己的名字,还学会了几首歌曲。
那时候,他上完扫盲夜校回来时,我已入睡,可他总是要弄醒我,问我会不会写“阶级”这两个字,我说不会,他便会叫我转过身,背朝着他,然后用他那有些冰冷又粗糙的手指在我背上划来划去,直到我再次睡着。
当时父亲他们学的歌也不算很多,我的印象中,他只勉强会唱那么几首:“东方红太阳升”、“三大纪律八项注意”、“大海航行靠舵手”、还有《战火中的青春》里唱的战斗进行曲“我擦好了三八枪,我子弹上了膛……”此外,就是一些当地人人会唱的山歌、苗歌了。
【外研版】2018-2019年四年级英语下全册教案(70页,Word版)
外研版小学四年级英语下册教案一、指导思想激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学情分析我所教的四年级二班的学生共30人,通过一年的学习,大部分学生已经入门,开始进入状态,对英语的学习产生了浓厚的兴趣。
但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯,课堂学习效果较差,对于他们要因材施教,注重差异,找出优缺点,本学期及时改进,共同进步。
三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的交流;4、能够用简单的句子进行写作;5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点1.重点:(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
五、方法措施1、认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。
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【最新2018】小学四年级英语上册期末试卷-推荐word版
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小学四年级英语上册期末试卷
引导语:马上就要进行期末考试了,教师们也是开始准备小学四年级英语
上册期末试卷,下面是为你整理的的关于小学四年级英语上册期末试卷,欢迎
借鉴!
小学四年级英语上册期末试卷
Listening Part(听力部分)
一、Listen and choose. 听录音,选择正确的选项。
( ) 1. A. window B. picture ( ) 2. A. notebook B. storybook
( ) 3. A. wall B. tall ( ) 4. A. shoe B. glasses
( ) 5. A. table B. phone ( ) 6. A. beef B. bowl
( ) 7. A. candy B. cousin ( ) 8. A. driver B. farmer
( ) 9. A. soup B. spoon ( ) 10. A. friendly B. fridge
二、 Listen and choose. 听录音,选择正确的图片。
( ) 1. A. ( ) 2. A. B.
B.
( ) 3.A. B. ( ) 4. A. B.
( ) 5.A. B.
三、Listen and choose. 听录音,选出你所听到的句子。
1. A. Let’s clean the classroom. B. Let’s clean the window.
2. A. What’s in your classroom. B. What colour is it?
【最新2018】小学四年级英语上册期末试卷-推荐word版
3. A. It’s blue and white. B. It’s near the window.
4. A. He has glasses . B. His shoes are blue.
5. A. What’s his name? B. What’s for dinner?
6. A. Is this your uncle? B. Is this your aunt?
7. A. I can use chopsticks. B. I can use spoon.
8. A. Where are the keys? B. Are they on the table?
9. A. He is a nurse. B. She is a doctor.
10. A. It’s near the window. B. He is tall and strong.
四、Listen and choose. 听问句,选择正确的答语。
( ) 1. A. Three. B. No, thanks.
( ) 2. A. I’d like some rice. B. I can use chopsticks.
( ) 3. A. No, she isn’t. B. No, they aren’t. They’re in the
door.
( ) 4. A. Many desks and chairs. B. It’s blue and white.
( ) 5. A. An English book and a math book. B. His name is Zhang
Peng.
Writing Part( 笔试 部分)
五、Read and write. 根据划线字母的发音规律,选择正确的同类单词写
在四线格里。
六、 Look and choose.看图,找出相应的单词,把单词的编号填在图下的
括号里。
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、Read and choose. 读一读,选出每小题中与其它选项不同类的一项。
( ) 1. A. floor B. schoolbag C. door
【最新2018】小学四年级英语上册期末试卷-推荐word版
( ) 2.A. Chinese book B. English book C. light
( ) 3.A. long hair B. friendly C. strong
( ) 4.A. bowl B. fork C. wall
( ) 5.A. cook B. book C. farmer
八、Look and choose.根据图片,选出正确的句子。
( ) 1. A. I’d like some vegetables and rice.
B. I’d like some fish and beef.
( ) 2. A. The bridge is in the living room.
B. The bridge is in the kitchen.
( ) 3. A. He is a farmer.
B. He is a cook.
A. She has long hair.
( ) 4. B. She has short hair.
A. The fan is near the window.
( ) 5. B. The fan is in the window.
九、Read and choose. 选择正确的选项 。
( )1. 想知道教室里有什么,你应该这样问:——————
A. Where is the classroom?
B. What’s in the classroom?
( )2. 你想知道你班新来男同学的姓名,你问其他同学说:
A. Where is my story book ?
B. What`s his name?
( )3.当看到一个小女孩的照片,想知道她是谁,你应该这样问:————
A. What’s your name?