村医培训计划
乡村医生培训计划(7篇)
乡村医生培训计划（7篇）乡村医生培训计划（7篇）乡村医生培训计划篇1 一、培训目标根据《中共湖北省委省政府关于进一步加强农村医疗卫生服务体系建设的决定》(鄂发〔20__〕29号)和《秭归县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求，到20__年，我县为每一个村卫生室培养一名年龄在50岁以下的骨干乡村医生，累计脱产培训不低于三个月，使其基本掌握医疗卫生专业中专毕业生应了解的医疗卫生知识，其中在县级医疗卫生单位培训7天以上;每一个取得乡村医生执业证的在职乡村医生累计脱产培训一个月，使其具备农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。
二、工作职责1、县级医疗卫生单位(县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局):县级医疗卫生单位由具有中级以上专业技术职务的专业技术人员组成讲师团，定期开展培训服务，医`学教育网搜集整理重点是培训乡镇卫生院的师资队伍，每季度开办一次巡回培训班，每次5-—7天。
讲师团人员构成如下:县人民医院10人(专业要求:内科2人，外科2人，妇科、儿科、五官科、中医、检验科、护理各1人)，县疾控中心5人，县二医院6人(专业要求:内科、外科、儿科、护理各1人，中医科2人)，县卫生局卫生监督局2人。
上述单位在4月底以前上报人员名单，由县卫生局医政股统一安排培训内容和时间。
2、乡镇卫生院:每所乡镇卫生院安排3—5名具有初级以上专业技术职务的专业技术人员组成各乡镇培训领导小组，由各卫生院院长任组长，分管院长具体负责，定期开展工作，其主要职责是:组织本乡镇参训人员，按时参加县级培训班培训;组织本乡镇乡村医生开展培训、考核等工作。
3、村卫生室:组织本室在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班，每个村卫生室确定一名50岁以下，业务技术能力强，医德好的骨干乡村医生重点培训。
三、培训内容、时间、方式1、内容:以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主，县级医疗卫生单位尤其是县疾控中心、卫生监督局可以自编培训教材。
村医中医适宜培训计划(2篇)
第1篇一、背景与目的随着我国医疗卫生事业的不断发展，基层医疗卫生服务的重要性日益凸显。
村医作为农村医疗卫生服务的骨干力量，承担着为广大农民提供基本医疗保健服务的重任。
为了提高村医的中医适宜技术水平，提升农村医疗卫生服务质量，特制定本培训计划。
二、培训对象本培训计划面向全国范围内的村医，特别是那些在中医适宜技术方面基础薄弱、缺乏专业培训的村医。
三、培训内容1. 中医基础理论- 中医哲学思想- 中医基础理论框架- 中医诊断学基础- 中医治则与治法2. 中医适宜技术- 中药基本知识与应用- 常见病、多发病的中医诊疗- 中医推拿、按摩技术- 中医针灸技术- 中医拔罐技术- 中医刮痧技术- 中医食疗与养生3. 公共卫生知识- 基本公共卫生服务规范- 健康教育与健康促进- 疾病预防控制4. 临床实践技能- 常见病症的诊疗流程- 急诊处理与转诊- 患者沟通与心理辅导四、培训方式1. 集中授课- 邀请国内知名中医专家进行理论授课- 结合实际案例进行讨论与分析2. 现场演示- 由经验丰富的中医师进行中医适宜技术的现场演示- 村医进行实际操作练习3. 远程教育- 利用网络平台提供在线课程，方便村医随时随地学习 - 定期组织线上交流，解答村医在学习过程中遇到的问题4. 实践指导- 组织村医到上级医疗机构进行跟诊学习- 建立导师制度，由经验丰富的医师指导村医临床实践五、培训时间与地点1. 培训时间- 短期培训：每月举办一期，每期为期一周- 长期培训：每年举办两期，每期为期一个月2. 培训地点- 培训地点设在全国各地县级及以上中医医院或卫生学校- 部分培训课程可在村卫生室进行，以实践操作为主六、培训师资1. 主讲教师- 邀请国内知名中医专家、教授担任主讲教师- 教师需具备丰富的临床经验和教学经验2. 指导教师- 由各培训基地选派具有丰富临床经验的医师担任指导教师- 指导教师负责现场演示、实践操作指导及答疑解惑七、考核与评价1. 考核方式- 理论考核：通过笔试或口试的形式进行- 实践考核：通过实际操作或病例分析的形式进行- 综合评价：根据考核成绩、学习态度和实践能力进行综合评价2. 评价标准- 理论考核：满分100分，80分以上为合格- 实践考核：满分100分，80分以上为合格- 综合评价：优秀、良好、合格、不合格八、保障措施1. 政策支持- 建立健全培训管理制度，明确培训目标和任务- 制定相关政策，鼓励和支持村医参加培训2. 经费保障- 确保培训经费的充足，用于培训场地、设备、师资等方面的支出- 对参加培训的村医给予一定的补贴3. 后勤保障- 提供良好的培训环境，确保培训工作的顺利进行- 关注村医的生活需求，提供必要的后勤保障九、预期效果通过本培训计划，预计达到以下效果：1. 提高村医的中医适宜技术水平，提升农村医疗卫生服务质量2. 增强村医的健康教育意识和能力，促进农村居民健康水平提升3. 加强基层医疗卫生队伍建设，推动我国医疗卫生事业发展十、结语本培训计划旨在通过系统的培训，提升村医的中医适宜技术水平，为农村居民提供更加优质、高效的医疗卫生服务。
村医培训的计划
村医培训的计划一、培训背景近年来，随着中国农村医疗卫生改革的不断推进，村级医务人员承担着越来越多的基层医疗服务工作。
然而，由于村医队伍整体素质不高，其医疗服务能力和质量存在一定的差距，严重影响了农村居民的健康状况。
因此，加强村医队伍的培训是当前农村医疗卫生工作的紧迫需求。
二、培训目标本次培训旨在提高村医队伍的医疗服务水平，加强其基本医疗技能和专业知识的学习，提高其在农村医疗卫生工作中的综合素质和服务能力。
具体目标如下：1. 提高村医队伍的专业知识水平，包括基本医学知识、诊断和治疗技术等方面的提升；2. 增强村医队伍的综合服务能力，包括医学护理、健康教育、传染病防控等方面的提高；3. 加强村医队伍的团队合作意识和沟通能力，提高其在卫生服务团队中的角色定位和协作能力；4. 提高村医队伍的服务意识和责任心，提高其对患者的关爱和服务质量。
三、培训内容培训内容主要包括以下几个方面：1. 基本医学知识的学习：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识的学习；2. 常见病症的诊断和治疗：包括感冒、发烧、腹泻、胃炎等在农村常见的病症的诊断和治疗技术；3. 传染病防控知识的学习：包括痢疾、传染性肝炎、结核病等在农村易发的传染病的防控知识；4. 健康教育和预防保健知识的学习：包括慢性病的预防和控制、健康生活方式的宣传等健康教育知识；5. 医学护理和急救技术的学习：包括基本的护理知识和技术、常见的急救措施等。
四、培训方法1. 专家和名医授课：邀请省级医院的专家和名医来为村医队伍讲解相关的医学知识和技术；2. 现场操作实践：利用农村地区的卫生院或村级卫生室进行实际操作演练，帮助村医队伍掌握基本的医疗技能；3. 现场考核评估：安排专业的医学考核人员对村医队伍进行技能考核评估，帮助他们发现自身的不足并及时改进；4. 小组讨论和交流：组织村医队伍进行小组讨论和交流，分享工作经验和心得，相互之间学习和提高。
五、培训时间和地点培训时间预计为一个月，地点为农村地区的卫生院或村级卫生室。
淮南村医培训计划
淮南村医培训计划一、培训目标为了提高淮南地区农村医生的医疗技能和服务质量，提高基层医疗卫生工作水平，我们制定了淮南村医培训计划。
培训目标包括：1. 提高村医的专业医疗知识和技能，包括诊断、治疗、护理等方面；2. 加强村医的综合素质和服务意识，培养良好的医疗护理态度；3. 提高村医的医疗卫生管理能力，推动基层医疗卫生服务的改善和发展。
二、培训内容1. 专业医疗知识培训- 临床诊断与治疗知识：了解和掌握各种常见病和多发病的临床表现、诊断方法及治疗原则；- 药物使用和禁忌：熟悉各类常用药物的使用方法、不良反应及禁忌症；- 基础护理操作：学习基础护理知识，掌握各类护理操作的正确方法。
2. 医疗卫生管理培训- 基层卫生管理理论与实践：了解基层卫生管理的基本概念、职责与职能；- 传染病防控管理：掌握传染病防控的基本知识和技能，提高疫情监测、报告和处置能力；- 特殊人群卫生管理：学习儿童保健、孕妇保健、老年人保健等特殊人群的卫生管理知识。
3. 服务意识培训- 患者沟通与服务技巧：学习有效的沟通技巧，提高患者的满意度和信任度；- 医疗纠纷处理：掌握处理医疗纠纷的方法与技巧，提高医患关系的处理能力；- 专业伦理与道德素养：培养村医的良好职业操守和道德品质。
三、培训方式1. 理论讲座定期邀请淮南地区的医学专家和学者，为村医开设专业医疗知识、医疗卫生管理和服务意识方面的理论讲座，让村医了解最新的医学知识和治疗技术。
2. 临床实践组织村医到当地有影响力的医院、诊所进行临床实践，让村医亲身参与诊断与治疗，提升实践能力。
3. 病例讨论每月定期召开病例讨论会，通过讨论病例，提高村医的临床诊断与治疗水平。
4. 在线教育利用互联网平台，开展医学前沿知识的在线教育，提高村医的学习兴趣和学习效果。
四、培训评估1. 考试评定定期组织对培训内容进行考试评定，评定村医们的学习成果和掌握情况。
2. 实际操作评定通过实际操作考核，评定村医们在医疗护理操作方面的掌握情况。
2024年乡村医生培训计划模版(3篇)
2024年乡村医生培训计划模版为进一步完善我乡村医生在职培训制度，规范培训工作管理，保证培训的效果和质量，不断提高我乡村医生的服务能力，根据卫生部《乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定》结合我乡实际，特制定本计划：实现以胜任岗位需求为目标，提高村医生临床技能和专项技术水平。
全乡在职的全体村医生。
分为十大类。
1.现场急救，2.防治肺结核、艾滋病，3.计划免疫，4.传染病基本知识，5.健康档案，6健康教育，7.慢病、重症精神管理，8.执法监督，9.孕妇、新生儿管理。
10.地方病。
（一）内容：1.现场急救，2.防治肺结核、艾滋病，3.计划免疫，4.传染病基本知识，5.健康档案，6健康教育，7.慢病、重症精神管理，8.执法监督，9.孕妇、新生儿管理。
10.地方病。
确定的基础知识、基本理论、基本技能，以熟练掌握基本技能操作作为重点。
（二）教材：1.现场急救，2.防治肺结核、艾滋病，3.计划免疫，4.传染病基本知识，5.国家基本公共卫生服务规范及相关标准。
按集中学习与个人自学相结合、理论培训与技能训练相结合、脱产学习与在职学习相结合，采取个人自学、集中学习、临床实践三种方式。
2024年乡村医生培训计划模版（2）一、培训目标：1.提高乡村医生的专业知识和技能，使其能够为农村居民提供优质的医疗服务。
2.加强乡村医生的综合素质，培养他们的沟通能力、领导能力和团队合作精神。
3.推动乡村医疗卫生事业的发展，提高乡村医疗水平，提升农民的健康福祉。
4.培养一批在乡村地区执业的优秀医生，促进城乡卫生资源的均衡配置。
二、培训内容：1.基础医学知识培训：包括人体解剖学、生理学、生化学等基础医学科目的理论知识和实践技能培训。
2.常见病、多发病诊治培训：注重对乡村医生诊断和治疗常见病、多发病的能力培养，提供临床实践机会。
3.急救技能培训：培养乡村医生的急救技能，包括心肺复苏、止血、创伤处理等方面的技能培训。
4.卫生健康管理培训：注重培养乡村医生的卫生健康管理能力，包括卫生计划制定、卫生宣教、流行病学调查等方面的培训。
2024年广西村医培训计划
2024年广西村医培训计划一、引言随着中国国民健康意识的提高，以及健康服务水平的不断提升，乡村医疗服务也日益得到重视。
作为广西壮族自治区，其乡村医疗服务体系的建设与提升也成为当前的重要任务。
因此，为了进一步提高乡村医师的专业水平与服务质量，广西壮族自治区卫生健康委员会制定了2024年的乡村医培训计划。
本文将重点介绍该计划的内容及实施方案。
二、培训目标1. 提高乡村医师的临床诊疗能力，确保乡村医师能够独立完成常见病、多发病和疑难病的基本诊疗工作。
2. 培养乡村医师的预防保健意识和服务意识，加强基层预防保健工作。
3. 提升乡村医师的专业素养和人文情怀，促进基层医疗服务的人性化和全面服务。
三、培训内容1. 临床诊疗技能培训：包括基础医学知识的学习，临床诊断技能、急救技能等方面的培训。
通过系统的理论学习与实际操作训练，提高乡村医师的诊疗水平。
2. 预防保健知识培训：包括公共卫生知识、慢性病防治、妇幼保健等方面的培训，使乡村医师能够更好地开展基层预防保健工作。
3. 专业素养提升：包括医德医风的培养、医患沟通技巧的提升、团队协作能力的加强等方面的培训，全面提升乡村医师的综合素质。
四、培训方式1. 线上培训：通过网络教育平台、远程授课等方式，进行课程学习和知识传授。
2. 线下培训：组织专业教育培训机构或医院的专家学者进行实地教学、临床指导等形式的培训。
3. 实践培训：在乡村医疗点开展实际诊疗和服务活动，由专业人员进行指导和辅导，提升乡村医师的实际操作能力。
五、培训措施1. 制定详细的培训计划和课程安排，确保培训内容的系统性和全面性。
2. 配备专业的教学团队，包括医学教育专家、临床医生等，确保培训的质量和效果。
3. 提供专业的学习工具和设备，包括教材、模型、仿真器材等，确保培训的实用性和操作性。
六、培训效果评估1. 定期进行培训效果评估，包括学习成绩、实践操作、服务质量等方面的评估，及时发现和解决问题。
2. 组织专业的考评机构，进行定期的综合素质评估，评选出优秀乡村医师，激励其提高专业水平和服务质量。
村医规范培训计划
村医规范培训计划一、培训目标村医作为基层卫生服务的重要组成部分，承担着为村民提供基本医疗保健服务的重要职责。
然而，由于村医的专业水平参差不齐，部分村医在医疗技术和职业道德方面存在不足，影响了基层卫生服务的质量和效果。
为此，本次培训旨在提高村医的专业水平和职业道德，加强其基本医疗保健服务能力，确保基层卫生服务的可持续发展。
二、培训内容1. 健康知识普及为村医提供最新的健康知识，包括疾病预防、卫生保健、常见疾病诊疗等方面的知识，使其了解最新的医疗科学发展，提高健康服务水平。
2. 医疗技术培训针对村医常见的医疗技术进行培训，包括基本诊断、急救处理、基本药品使用等方面的技能培训，提高其临床技术水平。
3. 职业道德培训强调村医应当坚守职业道德，严格遵守医疗行业规范，尊重患者的隐私权、人格权，做到医德医风良好。
4. 卫生服务管理培训对村医进行基本的卫生服务管理培训，包括卫生保健知识的传授、环境卫生管理、传染病防控等内容，提高基层卫生服务的管理水平。
三、培训方式1. 理论培训设计相关课程，邀请专业医生和卫生管理者进行现场授课，对村医进行专业理论知识的普及和深入探讨。
2. 实践培训安排村医参与一定的临床实践和急救演练活动，加强其实际操作能力和处理紧急情况的能力。
3. 案例研讨安排村医参与医疗案例分享和研讨活动，促进其在临床实践中遇到的问题和解决方法的交流和分享。
四、培训计划第一阶段：健康知识普及时间：3天内容：健康知识基础、疾病预防、卫生保健知识第二阶段：医疗技术培训时间：5天内容：基本诊断技能、基本药品使用、急救处理技能第三阶段：职业道德培训时间：2天内容：医德医风、患者权益保护、职业操守第四阶段：卫生服务管理培训时间：4天内容：卫生保健管理、环境卫生管理、传染病防控第五阶段：实践培训时间：7天内容：临床实践、急救演练第六阶段：结业考核时间：1天内容：临床操作技能和理论知识考核五、培训评价结合培训计划，制定相应的评价标准和考核方式，对村医的培训情况进行及时评估和反馈，以确保培训效果和质量。
2024年乡村医生培训计划模版（五篇）
2024年乡村医生培训计划模版自踏入这所崇高的医学殿堂之日起，我即已庄严宣誓：“我愿全身心奉献于医学事业，热爱祖国，忠诚于人民，恪守医德，尊敬师长，严守纪律，勤勉不辍，追求卓越，力求全面发展。
我誓将竭尽所能，消除人类病痛，促进健康之美，维护医术之圣洁与荣誉，不辞劳苦，救死扶伤，矢志不渝。
我将为推动我国医药卫生事业的进步及人类身心健康的改善，奉献我的全部力量。
”时至今日，我始终秉持此誓，不懈努力。
在基层医疗的实践中，我深刻体会到作为一名基层医疗工作者的重大责任与使命。
我严格遵循职责分工，明确自身定位，既不越权，亦不缺位，恪尽职守，圆满完成本职工作。
我深知，唯有精准定位，清晰职责，方能团结同事，以诚待人，脚踏实地，勤勉工作，一步一个脚印，方能不负使命，做好基层医疗服务的本职工作。
（一）在门诊及住院诊疗工作中，我始终心系湖潮乡广大民众的健康福祉，服务覆盖全乡____户家庭，共计____万____千余名居民及流动人口。
我坚持每日随诊，无论节假日还是休息日，均保持应诊状态，确保患者得到及时有效的治疗。
我秉持平等、公正的原则，不因患者贫富而有所偏颇，始终关心、体贴、同情每一位就诊者。
在诊疗过程中，我注重合理检查、合理治疗、合理收费，严格遵守新型农村合作医疗制度的相关规定，为患者提供高质量的医疗服务。
（二）在政策宣传与居民健康教育方面，自____年新型农村合作医疗在我乡实施以来，我积极学习相关政策及会议精神，组织村医及本院职工进行培训学习。
同时，我充分利用各种机会，如赶集、卫生室督导检查、下村体验及日常诊疗工作等，通过发放宣传资料等方式广泛宣传新型农村合作医疗政策。
我还通过电话咨询、现场解答及发放健康教育资料等方式，积极开展居民健康教育工作，提升民众的健康素养。
（三）在安全生产管理与新型农村合作医疗管理方面，我深知创造安全舒适的工作环境对于日常工作的顺利开展至关重要。
因此，我高度重视安全生产工作，通过组织职工会议培训等方式提高全院职工的安全意识。
2024年乡村医生培训计划（六篇）
2024年乡村医生培训计划为确保医疗卫生专业中专毕业生具备必要的医疗卫生知识，特制定以下培训要求：一、培训要求1. 医疗卫生专业中专毕业生需在县级医疗卫生单位接受至少____天的培训。
2. 每位持有乡村医生执业证的在职乡村医生需累计接受一个月的脱产培训，内容涵盖农村多发病、常见病诊治，以及公共卫生、预防接种、妇幼保健等基本常识。
二、工作职责1. 县级医疗卫生单位（县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局）：组建由中级以上职称的专业技术人员构成的讲师团，定期为乡镇卫生院提供培训服务。
每季度举办一次巡回培训班，为期5-____天，重点培训乡镇卫生院的师资队伍。
讲师团人员构成需于____月底前上报至县卫生局医政股，以便统一安排培训内容和时间。
2. 乡镇卫生院：设立由3-____名初级以上职称的专业技术人员组成的培训领导小组，由院长担任组长，分管院长负责具体工作。
组织本乡镇人员参加县级培训班，并负责本乡镇乡村医生的培训和考核工作。
3. 村卫生室：组织在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班。
确定一名45岁以下、业务技术能力强、医德好的骨干乡村医生进行重点培训。
三、培训内容、时间、方式1. 内容：以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主，县级医疗卫生单位可自编培训教材。
培训结束后，骨干乡村医生需达到中专学历水平，其他乡村医生业务水平需显著提高。
2. 时间：骨干乡村医生每年培训不低于三周，三年累计不低于三个月；一般乡村医生每年培训不低于一周，三年累计不低于一个月。
3. 方式：县级讲师团定期举办培训班，每季度组织一次巡回培训；乡镇卫生院每月组织一次轮训。
培训结束后进行考试考核，确保培训质量。
同时，县卫生局将选送乡村医生参加省、市组织的培训。
四、保障措施1. 经费保障：乡村医生培训期间，卫生室需按日支付生活费，并提供交通费。
县、乡医疗卫生单位免费提供教材、场地和住宿。
讲师团成员待遇不受影响，县卫生局确保上级转移支付的培训经费足额拨付。
国家百万村医培训计划
国家百万村医培训计划一、项目背景随着中国的城乡发展不平衡，以及人口结构的变化，农村地区的基层医疗卫生服务严重滞后，导致农村居民看病难、看病贵的问题日益突出。
为了解决农村地区医疗卫生服务不足的问题，国家提出了实施“国家百万村医培训计划”的倡议。
二、项目目标该项目的主要目标是通过培训计划，改善农村地区的基层医疗卫生服务水平，提高农村居民的就医便利度和医疗质量，推动农村健康事业的发展。
三、项目内容1. 村医培训计划的主要内容包括：2. 提供全面的医学知识和技能培训，包括基本医疗知识、诊疗技能、急救技能等；3. 提供适合于农村医疗卫生工作的专业培训，如传染病防控、慢性病管理、妇幼保健等；4. 提供乡村医生相关法律法规、伦理道德等方面的培训；5. 提供信息技术、医疗设备的使用和维护等培训；6. 开展实习实训，深化村医的临床工作技能，增强村医的实际操作能力；7. 通过举办各种形式的学术交流、研讨会等活动，促进村医之间的经验交流和学习。
四、项目实施1. 项目实施的主要步骤是：2. 组织相关专家、教授和医生资源，设计并制定培训计划；3. 在全国各地设立培训基地或培训中心，统一培训标准和教材，开展统一培训；4. 设计并开展线上线下结合的学习方式，利用互联网技术进行远程教学和培训；5. 开展实地实习，安排学员进行实际工作，提高他们的实践能力；6. 定期组织各种形式的学习交流活动，加强学员之间的交流和学习。
五、项目成果1. 通过国家百万村医培训计划，可以取得以下成果：2. 培训了大量专业的村医，提高了他们的专业水平和技能；3. 提升了农村地区的基层医疗卫生服务水平；4. 增强了村医的综合素质，提高了他们的医疗服务能力和服务态度；5. 推动了农村健康事业的发展，促进了农村居民的健康水平。
六、项目展望国家百万村医培训计划的实施将对农村地区的基层医疗卫生服务产生广泛而深远的影响，可以促进农村地区医疗卫生事业的发展，为农村居民提供更好的医疗保健服务。
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海医发[2010]105号
关于印发《海原县人民医院村卫生室人员培训项目实施计划书》的通知
各科室：
现将《海原县人民医院村卫生室人员培训项目实施计划书》印发给你们，请认真遵照执行。
具体内容见附件。
二0一○年十二月一日
主题词：医院印发人员培训计划书通知
抄送：卫生局医院各领导存档。
海原县人民医院办公室 2010年12月1日印发
附件：
村卫生室人员培训项目实施计划书
根据县卫生局《2010年村卫生室人员培训项目实施方案》，并结合我院实际情况，特制定本实施计划书。
一、项目目标
通过对全县村卫生室人员开展内科、儿科、急诊科、中医科、妇产科基本知识技能培训，增强他们的业务能力，进一步提高村卫生室的服务水平。
二、项目实施范围和内容
（一）项目实施范围
全县村卫生室各确定1名乡村医生或执业医师、执业助理医师作为培训对象。
（二）项目内容
村卫生室人员依托乡镇卫生院集中分期、分批举办培训班，开展内科、儿科、急诊科、中医科、妇产科基本知识技能的培训。
1、培训对象：全县村卫生室的乡村医生或执业医师、执业助理医师。
2、培训内容：主要学习内科、儿科、急诊科、中医科、妇产科基本知识技能。
3、培训时间：一月。
4、培训考核：县卫生局负责考核。
三、组织实施
（一）组织管理
在县卫生局领导下由县医院负责本项目的组织实施、监督和管理。
医院成立项目工作领导小组，加强领导，建章立制，制定切实可行的项目执行方案。
医院项目工作领导小组，成员如下：
组长：黄录宁
副组长：祈有勇马尚钰李桂秀
成员：殷军杨文选黄晓燕杨瑞源舒彦桂
冯中贤李建华张新林夏常玲李贵忠领导小组的职责：领导项目培训的组织实施、协调项目实施单位的有关工作，明确各单位的职责，研究决定有关培训经费的安排使用，并按要求进行检查评估，总结报告项目工作。
（二）职责分工
1、县卫生局：协助做好各县培训组织协调和监督考核工作，县卫生局统一组织实施。
2、县卫生局：负责本地项目的组织实施、监督和管理。
（三）资金安排
根据《2009年中西部地区农村卫生人员培训项目管理方案》规定，中央财政专项资金对于村卫生室人员培训按照每人150元（30元/人/天*5天）予以补助。
项目资金包括村卫生室人员培训、师资培训费用，不足部分由各地自筹解决。
四、项目执行
（一）第一阶段：培训准备阶段（2010年12月1日）
1、培训大纲和培训教材：根据国家项目管理方案，卫
生部编制培训大纲，县卫生局选编了培训教材。
2、制定并上报培训计划：按照要求，每个村分别确定1名乡村医生参加培训。
按照《村卫生室人员培训情况登记表》内容和格式要求将参训人员的有关信息资料录入数据库，认真制定项目实施计划书，将参训人员信息资料和项目实施计划书于6月10日前一并上报县卫生局。
（二）第二阶段：全面培训（2011年6月）
各县（市）卫生局按要求组织对村卫生室人员进行培训，完成妇产科基本知识和技能的所有培训及考核工作；定期对项目实施情况进行监督检查，及时发现和解决项目实施过程中的问题，并按时上报《村卫生室人员培训与任务实施进度表》和项目执行情况。
培训结束后，由培训单位组织考试考核。
五、项目质量的评估和监督
医院要严格按照省卫生厅的评估要求进行。
在项目实施期间采取培训前、后考试评价学习效果；实行培训效果评估问卷来改进培训方式；采取上课签到的考勤制度保证听课率；培训结束后按要求进行总结评估；并将《村卫生室人员培训项目总结报表》和总结报告于2011年7月20日前报送县卫生局。
县卫生局将按照项目的监督评价指标检查各科室执行情况。