最新(精校)2018高考语文北京卷及答案
2018年北京卷高考语文试卷【校对版】
绝密★启用前【新变化】试题容量：2017年大概是8500字，2018年共8360字，2019年8097字。
2018年北京语文考试卷非连续性实用类文本的考查命题有新的变化：第一，具有鲜明的减负导向，表现为阅读材料由原来的3个减少为2个；题目数量减少由原来的8道题减少为7道题。
2019年三则材料，6道题。
【文言文阅读】从测试材料上看，今年文言文阅读文本共选用了三个文本，三个文本分别取材于《荀子•强国》，《吕氏春秋•察微》《论语•先进》，三个文本有议论，有记叙。
文本一谈的是积微，小事很重要，对治国治家都重要。
文本二谈的是察微，察事之秋毫，发现事之端倪，从事情中发现其深远的意义，这对治乱存亡很重要。
前两个文本在内容上有共通性，形成了一组阅读材料。
《论语•先进》的节选内容谈的是“听”与“行”的辩证关系。
三个文本，引导学生思考日常生活，汲取古人的思想智慧，继承中华民族优秀传统文化。
【新内容】今年新增的对《论语》的考查，考查对儒家思想的领会，尤其突出《论语》中蕴含的儒家思想及人物对学生当下生活影响的考查。
这样，就不是简单地考查知识，而是强调对传统文化的立体的继承。
对引导传统文化教学致力于增强学生的文化自信这一点，具有突出的价值。
【名著阅读与微写作】今年是名著阅读考查的第二年，试卷中关于名著部分的内容分别为第二部分第13题的简答题和第五部分第23题的微写作，全卷覆盖了《考试说明》规定的七部作品。
第13小题要求概述《先进》篇中孔子与弟子之间对话的内容并说明其中反映了孔子怎样的思想，考查学生对《论语》基本内容及孔子思想的理解。
微写作三道题分别要求学生书写自己阅读名著时获得的教益、对人物形象的理解、对学生喜欢的人物的评价，总体呈现《考试说明》中“对作品基本内容、主旨或观点的整体把握；结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵的理解、分析”这一要求的回应，关注学生名著阅读的实际获得，难度不大。
对真正热爱阅读、读有所思、思有所写、写有所达的考生来说，是一个展现自我能力的机会。
2018年高考真题及答案：语文(北京卷)『一流精品』
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈．．．．了。
2018最新试题资料-2018年北京市高考语文试题逐题解析
2018年北京市高考语文试题逐题解析4-3”很有可能进行内部微调。
至于延伸部分，强调联系实际的”细节”和分析感悟的”篇幅”，依然是抢得高分的不二法门。
四、科技类小阅读
14【答案】c
【题目解析】c选项是综合总结原第4段后得出的结论。
A选项中，焦油滤清器是解决管道堵塞和二次污染问题，和柴草燃烧后的灰分较少完全没有关系，属于强加因果；B选项中，根据原第3段可知，只有直燃发电”在规模发展方面”有突破，完全没提到气化发电的规模化，属于无中生有；D选项可以由原最后一段明白，目前农村能供给使用体系的构建”需要考虑的问题还很多，但具有广阔前景”，选项中所谓的”已取得重要成果”是典型的曲解原意。
15，【答案】汽爆分离技术、酶解过程技术、制造纤维技术、提纯脱水（或提取酒精）技术
【题目解析】社科主观题关键点在于5分的拆分。
对于本题而言，由于本身线索较为清晰，因此考生掌握所有得分点并不很难。
五，散阅读
16，【答案】Bc
【题目解析】B选项中所提及的”压低”和”涂饰”是指祁连因神话故事和历史而显得积淀厚重、富有魅力，”沉重负担”属于典型的曲解；c选项中，之所以过客们对祁连的形容见仁见智，是因为原倒数第二段末尾写到的”客观自然景物与主观生命情感交融”，选项中的解释属于典型的强加因果。
17，【答案】开头以古诗渲染从前的印象，在强烈对比中反衬真相；起笔大气，在引起下的同时，也透出特有的书卷气。
结尾的引用既印证了前自然景物与生命交融互渗的关系，引发的诗句收束，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬明朗向上的情绪。
【题目解析】关键段作用题，大体可以从内容、结构、表达三个方面考虑。
以开头作用为例渲染印象为内容层面；对比反衬、引起。
2018北京语文高考真题试卷
绝密★本科目考试启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)本试卷共10页,150分,考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、本大题共7小题,共23分。
阅读下面的材料,完成1-7题材料一当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展,人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定为：对一种通过计算机实现人脑思维结果,能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶,“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手,提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年,他发表了《计算机器与智能》一文,提出了判断机器是否具有智能的标准,即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答那么就可以认为这台机器具有智能。
20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验,表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后,他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道,其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文,但他的回答是完全正确的。
上述过程中,被测试者代表计算机,他所经历的也正是计算机的工作内容,即遵循规则,操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为,如果机器有“智能”,就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力,那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈．．．．了。
2018年全国普通高考北京卷语文试题及复习资料解析
2018年全国一般高考北京卷语文试题及答案解析本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的宏大进步推动了人工智能的迅猛开展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有探讨者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获得感知并执行行动的智能体的描绘和构建。
人工职能并不是簇新事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出如今这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思索和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器及智能》一文，提出了推断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器假如能在5分钟内答复由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的答复让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年头，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维试验，表达了对“智能”的不同思索。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，时常会有画着生疏符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的答复是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经验的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”试验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，假如机器有“智能”，就意味着它具有理解实力。
既然机器没有理解实力，那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
2018年北京高考语文试卷word版本(K12教育文档)
2018年北京高考语文试卷word版本(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年北京高考语文试卷word版本(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分.阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词.有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维"就已出现在这个世界上.1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”.“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30％的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能"的不同思考.一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
2018年高考真题——语文(北京卷) (1)
【题文】微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右。
②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150—200字。
③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
要求：符合人物特征。
150—200字。
【答案】略【解析】试题分析：微写作的题目虽然字数少，但对考生快速成文能力和文字水平的考查丝毫不弱，体现了对记叙、议论、抒情等基本表达技巧具体运用能力的考查，在微中见“力”、见“细”、见“妙”。
第（1）道题，题干是“在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右。
”该题重点考查了运用排比、比喻修辞手法表达的能力、陈述故事情节的能力和评议人物的能力，将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性和思想性结合在一起。
审题时注意关键词“至少”、“一部作品”、“一组排比句”、“抒写”、“教益”，主要情感应围绕读《红岩》《边城》《老人与海》受教育而得到的好处。
表达方式以抒情为主。
写作建议：比如《红岩》，可围绕作品凸显的革命信念、坚强意志、乐观精神和牺牲精神等展开，也可围绕某个人物江姐或一组人物形象展开，能够结合作品的具体内容；《边城》，可以围绕人性美、人情美展开，也可以围绕翠翠、傩送等人物展开写出自己获得的感触；《老人与海》可以围绕桑迪亚哥的事情写出“硬汉”精神对自己的影响。
第（2）道题，题干是“从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150-200字。
”首先要选择自己最熟悉的一部小说中最熟悉的人物，结合这个人物的事情，简述这个人物形象，包括外在形象和内在形象。
2018年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文试题及答案.doc
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰．希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
2018年北京高考语文试卷word版本
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文〔北京卷〕本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过电脑实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《电脑器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内答复由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的答复让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的答复是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表电脑，他所经历的也正是电脑的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的电脑程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈．．．．了。
2018年北京高中高考语文试卷试题
个人采集整理-仅供参照2018北京高考语文试题<文字版）[1]2018年6月8日本源：腾讯教育培训课程公布课程加入珍藏百度推行【腾讯教育- 北京高考试题】无忧考网第一时间为大家整理地2018北京高考语文试题<文字版），供大家参照：2018年一般高等学校招生全国一致考试语文(北京卷>本试卷共8页，150分.考试时长150分钟.考生务势必答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 .一、本大题共5小题.每题3分，共15分.1.以下词语，字形与加点字地注音所有正确地一项为哪一项<）A．养殖业与日剧增便笺<jiān）独辟蹊<xī）径B．醉醺醺席不暇暖泥淖<nào）向隅<yú）而泣C．滥摊子自由竞争卷帙<dié）运筹决胜<wò）D．颤巍巍信笔涂鸭蠹<dù）虫湮<yīn）没无闻2.以下语句中，没有语病地一项为哪一项<）A．近几年，食品药品在安全方面出现地问题被媒体曝光，不一样职能部门各管一段地看管模式也所以遇到了社会地怀疑.B.第九届中国国际园林展览会在北京永定河西岸浩大开幕，对于513公顷地园博园，为了方便旅客，特意开设了电瓶车专线.C．据世界黄金协会剖析， 2018年春节前后中国黄金需求高涨地原由，主要因为花费者对中国经济远景充满信心所致.D．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故地连续报导做出了踊跃回应，表示要进一步加大对交通违纪行为地查处.挨次填入句中横线处地词语，正确地一项为哪一项<）①文学艺术创建本源于生活，作家塑造地人物形象，常常是以现实生活中地真切人物为创作而形成地.②一辆运载盐酸地货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门地人员快速赶赴失事现场，并做出了紧迫.③保险丝是电路安全地报警器，当电路里地电流超出赞同值时，保险丝就会，进而切断电源，保障线路和电器地安全.A．原形处理消融 B.原型处分消融C．原型处理消融 D.原形处分消融4.给下边语句排序，连接适合地一项为哪一项<）①因为较弱地电磁辐射，也会对人地神经系统与心血管系统产生必定地扰乱.②人地大脑和神经会产生轻微地电磁波，当四周电器发出比它强数百万倍地电磁波时，人1/7个人采集整理-仅供参照地神经活动就会遇到严重扰乱.③即便在不太强地电磁波环境中工作和生活，人也会遇到影响.④假如长时间出于这类强电磁波地环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调.A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①5.以下句中加点词地运用，不一样于其余三句地一项为哪一项<）A.细风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕地花香.B.蜜蜂酿出了甘甜地蜂蜜，也为人们酿出了美好地生活.C.萧瑟地秋风吹落枝头地黄叶，却吹不去她满要地难过.D.风和日暖，小院封闭了柴门，却关不住那满园地春光.二、本大题共5小题，共16分.阅读下边地文言文，达成6~10题.曹彬，字国华，彬始生周岁，父亲母亲以百玩之具罗于席，观其所取.彬左手持兵戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之.五年，使吴越，致命讫即还.私觌之礼，一无所受 .吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受.既而曰：“吴终拒之，是近名夜.”遂受而籍之衣柜，悉上送官 .初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非风湿何尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，胃曰：“我畸昔常欲新汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”七年，将伐江南.长围中，彬每缓师，冀煜归服 .城垂克，彬忽托病不视事，诸将皆来问疾.彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚意自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣.”诸将承诺.明天，稍愈.又明天，城陷.煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，何如？“彬笑曰：”煜素懦无断，必不可以自引决.“煜之君臣，卒赖保全.初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相.”副帅潘美预认为贺.彬曰：“否则，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔.”及还，献俘.上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之.”既闻此语，美窃视彬浅笑.上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对.上亦大笑，乃赐彬钱二十万.彬退曰：“人生何须使相，好官亦可是多得钱尔.”咸平二年，被疾.上趣驾临文，手为和药，仍赐白金万两.六月薨，年六十九.上临哭之恸.<取材于《宋史曹彬传记》）①觌<dí）：相见6.以下语句中，加点词语地解说不正确地一项为哪一项<3分）A.遂受而籍之衣柜籍:登记造册B．太祖典禁旅典：主管，掌管C.副帅潘美预认为贺预：参加，加入D仍赐白金万两仍：于，又7.以下各组语句中，加点地词意义和用法不同样地一项为哪一项<3分）A．以百玩之具罗于席吴越人以轻舟追遣之B．观其所取一无所受2/7个人采集整理-仅供参照C．汝何故疏我吾何功哉D．彬之总师也上临哭之恸8．对以下庄重语句地解说，不切合文意地一项为哪一项<3分）A．使吴越，致命讫即还出使吴越，传达旨意完成马上返回B．吾终拒之，是近名也我若果向来拒绝收礼，就会获取好地名望C．是煜入宫治谈请李煜进入宫殿整理行李D．上觉，遽诘所以皇帝觉察了，赶忙追问此中地缘故9．以下地理解和剖析，不切合文意地一项为哪一项<3分）A．曹彬拒绝借公事而取私利，可是他做人办事也讲究变通，收下礼物后如数上交 . B．曹彬为官清正，对宋太祖不奉承迎合，对同僚也不结党营私，深得太祖地欣赏 . C．曹彬忽然称病，意在要求手下破城后不妄杀一人.他尊敬降者人品，以礼相待. D．曹彬富裕智慧，才能出众，宋太祖固然器重他，可是又心存警戒，并有所防备 .10．文中第5段写道“美窃视彬笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处“笑”地缘故. <4分）三、本大题共三小题，共20分11．用斜线</）给下边地文言文断句<5分）世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱行也行善者不获福为恶者不得祸变数也知者不以变数疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也其时也夫施吉报凶谓之命施凶报吉谓之幸守其所志而已矣<取材于《中论修本》）12．阅读下边这首诗，达成题.<7分）古风<其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高明明月出海底，一朝开光曜.却秦振英声，后代仰末照.意轻千金憎，顾向平原笑.吴亦澹荡人，拂衣可同调.说明：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵协力抗秦3/7个人采集整理-仅供参照②平原：即平原君，赵国重臣①.以下对本诗地理解，不正确地一项为哪一项<3分）A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻地方式表达赞美之情.B.“后代仰末照”句，叹息鲁仲连地伟绩好像就要落山地太阳同样将被后代逐渐忘记.C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头地“倜傥生”相响应，意在表示诗人地志趣.D.李白在诗中盛赞了鲁仲连地高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深厚.②.千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比.”联合诗句，说说李白借鲁仲连表达了自己如何地人生理想.<4分）13. 在横线处写出诗文原句< 限选其中 4 道题）①._______,________ ，匪来贸丝，来即我谋.< 《诗经氓》）.秦爱纷奢，人亦念其家，_______,________.<杜牧《阿房宫赋》）③.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉______,_______.<韩愈《师说》）.挟飞仙以游览，抱明月而长终，_________,___________.<苏轼《前赤壁赋》）⑤.梧桐更兼小雨，到傍晚，点点滴滴._________,__________.<李清照《声声慢》）四、本大题共三小题，共12分.阅读下边地文章，达成14-16当你在花园里立足察看那些胖胖地蜜蜂在花丛中起起落落，或许在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾地苍蝇无能为力时，你必定认可以下看法：把“飞翔家”这个名词冠于昆虫身上是恰如其分地，昆虫不单是地球上规模最大地飞翔家族，也是最早掌握这项技术地前驱者.地球上地第一次飞翔是个什么场景？这一历史性地是时辰早已消逝在岩层之中.可是，当年第一批飞翔者地后辈仍旧活跃在我们地星球上，他们就是蜉蝣.蜉蝣这类生物大部分时间生活在水中，以藻类为食，当它们准备好生殖，便爬出水面，在水边地植物上蜕皮，成为有翅地成虫.这些获取重生地小虫子其实不急于飞翔，多半时候汇齐集在水面上，伸展双翅，在细风地吹拂下于水面上滑行.当机遇成熟，便风中飞舞，在空中完结婚配.不久，雌虫产卵，刚才离开水面可是几十小时地蜉蝣们再次回落水中，这也意味着它们个体.当生命地终结前，多数昆虫学家认为，最早地昆虫也像蜉蝣同样，是从水面滑行演化到飞翔地，最早地翅应当是“帆船”，而非“机翼”.昆虫地翅是一个工程学奇观：一片丁质地薄层，没有任何骨骼和肌肉地支撑.几丁质这类物质自己柔嫩而坚韧，就连碳纤维复合资料都没法与之对比.几丁质中贯衣着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫地翅膀有了足够地刚性来应付飞翔是巨大地应力考验.与鸟、蝙蝠翅膀同样，昆虫翅膀地剖面上端曲折，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力.昆虫与其余其余飞翔动物地标记性差别，在于它们扇动翅膀时高得惊人地速度——蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次.不仅这样，假如逐格回放高速摄像机拍摄地昆虫飞翔影像，你会诧异地发现，昆虫扑翼飞翔可不简单是上下运动，从侧面察看，昆虫地翅膀实际上是在画八字形.直到近来，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙地翅膀是在空气中制造涡流，依赖这些可控地涡流，它们地翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对没法做到地，一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重3倍地开力，而向前地推力则是体重地倍之多，与之对比，一架战斗机地推力与重力大小之比能达到2就能够“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为何苍蝇能在空中做出令人匪夷所思地急转弯了.自然，这全部代价也相当高昂，飞翔是件十分费劲地活儿，一只果蝇飞翔1小时就要耗费掉体重地10%，果蝇使用碳水化合物作为动力本源，这有点不太划算，其余好多昆虫直接利用脂肪作为“燃烧”，便让飞翔地“经济性”大为改观.所以你绝对不可以小瞧昆虫地能力，向来小小黑脉金斑蝶能以每日150公里地速度3000公里，达成冲北美到中美洲.<取连续飞翔地长途迁移材于王冬《御风飞翔》）4/7个人采集整理-供参照14.依据文意，以下不支持“昆虫地翅膀是一个工程学奇观”地一是<3分）薄薄地翅由几丁组成不需要脊髓肌肉地支撑C.柔性可比碳地复合资料D.翅脉增了昆虫翅膀地性以下文章内容理解和剖析.不适合地两是<4分）A.昆虫最先“帆”在水面上滑行.以后逐渐从滑行演到在空中行 .B.蜉蝣有翅后即升空行.然行不，但由此了生命地延.昆虫地剖面，上端曲折，下端平直，能够使空气翼面生升力D.昆虫利用碳水化合物和脂肪作“燃料”，进而大大提升了行地“性”昆虫是地球上模最大地专家族，好多昆虫都拥有途迁移地能力16. 依据本文和以下资料，明地行和翔有哪些不一样<5分）《逍遥游》中“背若泰山，翼若垂天之云⋯⋯云天，青天.而后南”几句.是翔九天地出色描绘，生物学家.翔是要借助上涨气流，翅膀就像固定地机翼.五、本大共 4 小，共27 分. 下边地作品.达成 17-20浙江地感我很想追自己在浙江地童年，却之起了一些片段：跟着母去一个里看早期地影，去曹娥江看潮水，跟着小舅舅到河蚌石地子里吃，那好吃地，以后仿佛再也没有吃.这样等等，不起来，并且愈来愈模糊了.于是我疑自己是否配称浙江人.一次到杭州，住在西湖旁，又有幸去了，看到迅旧居，在咸亨酒店里喝了加酒，并且站在外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一辣，吃着吃着，内心感觉不论配不配，是喜土地.里主要地色是黑与白，黑地瓦，白地粉，冲刷得白地石板路，木柱子也是黑地，、素.但是空是大地，人有足地地方能够移，物品也是厚靠谱地，像那件大大地厨房里地那口大大地腌菜缸，在朴地生活里有温厚地人情，正如那三味屋里，既有老地戒尺，又有那皮学童地小小园，在前地石板路下是潺潺地流水.水是浙江灵秀所在，是音，是想象力.在迅地素描里不是也有地黑泥、白石和水地配合么？多么朴，又洋溢着多大地温情！你看他用笔何等，是短短几句就勾画出一个在在地人生境，而同他又是把境放在一片抒怀地氛围以内.他是最格地，有事最温情地，就使得他最平时地表达也有余音.富裕感染力——他地土成了我全部人中地童年挚友.他地篷船成我每一个人梦里地航船，他地郁、怒和神往也成儿代者以排解地感情.看着地街道、店和水风景，我以我位大作家多一点认识了.回到杭州，又是另一番风景，1981年我第一次来，忙于游名，但也抽陪一位老友去追他年少代地踪影.走了一个旧地市里，像是有一家去很闻名地布鞋店，那边依旧着素而又精致地黑面白底地舒畅鞋.接着入一家咸肉店，眼前一条地洗地白白地木柜台，上边着十几干干地咸肉，随你挑.子地旧式建筑有高地屋，店堂里空5/7个人采集整理-仅供参照空荡荡地，没有现代肉店那种血淋淋地屠场滋味，人们冷静选肉.大刀切下去，一段醇厚地咸肉香随之而起.此次虽来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风地街道和商铺，却一直不地空儿，只在汽车里赶忙看了一下中心区地主要街道，在我游览过地城市里，我总感觉杭州是最富于中国人情味地，即便车站旁边地闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统地礼貌待客.杭州难分市里与郊野，环湖地大道既是闹市，又因西湖在旁而仿佛把红尘清洗了.任何露宿风餐地远来人也是一见湖光白色而立时感觉清爽.在阳光下，西湖是明朗地，但更多地时候显得幽静，此次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕漫步湖畔，老是把湖地各样面貌看了一个真切，清早薄雾下，傍晚夕照里，湖地表情是不一样地，沉沉夜色以下只见远岸地灯火涟漪在黑黑地湖水里，变化多端，没有太浓太艳地时候，而是素描淡妆，以天但是不是人工胜.在湖岸漫步地时候，抬开端来，看到了环湖地群山在天边耸起，也是淡淡地那抹青色.但是它们都引人联想.给了西湖以厚度和重量.没有人能把西湖看地轻飘飘地，它是有性格地，进而我也看到了浙江地另一面：水诚然使它灵秀，山却给于它节气.<取材于王佐良地同名散文）17.以下对文章内容地理解，不正确地两项是<4分）A.饮食在作者对于故土地感性中据有重要地位，本源于作者没法追怀地童年.B．作者书写地是对故土地追想和游览，感物寄兴，表达了对浙江性格地体悟.C．作者插叙首次旅行杭州地经过，揭露了这座城市平时生活中地传统特点.D．“水”既是浙江灵秀风景地精华，也是本文组织构造睁开表达地中心线索.E．文章勾画出一副融合了自然山川、风土人情、历史传承等要素地江南图景.18.文中说：“看看绍兴地街道、商铺和水乡风景，我认为我对这位大作多一点认识了.”联合原文，回答下边问题<7分）①作者从鲁迅地故土环境中看出了哪些特点？<3分）②作者对鲁迅又多了那些认识？<4分）作者从湖光山色中感觉到西湖哪些特点？<4分）有议论者曾用“全部景语皆情语”来归纳本文带给读者地艺术感觉，请说说你对“全部景语皆情语”地理解，并联合本文惊醒详细论述.<许多于200字）<12分）六、本大题共1小题，共 60分.阅读下边地对话，按要求作文.<60分）科学家：加入爱迪生来21世纪生活一个礼拜，最让他感觉奇特地会是什么呢？文学家：我想，手机遇不会让他感觉不行思议呢.科学家：我赞同，手机是信息时代地一个标记物，几乎称得上是一部掌中电脑，丰富地功能必定会让这位大发明家感觉奇特.文学家：手机地宽泛应用.深刻地影响着人们地交往方式、思想感情和看法意识，也许这也是爱迪买卖想不到地吧.科学家和文学家各自敌手机地见解，引起了你哪些思虑、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体<诗歌除），写一篇许多于800字地文章.6/7个人采集整理-仅供参照声明：所有资料为自己采集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.7/7。
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绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试
语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—7题。 材料一
当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰•麦席森•图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰• 希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大 脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为，建立人工智能系统。
时至今日，研究者们对“智能”的理解仍未形成共识。但是，正是对“何为智能”这个核心问题的不断思考和解答，推动了人工智能技术在不同层面的发展。 （取材于谭营等人的文章） 1．下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解，正确的一项是（3分） A．人工智能是对一种智能体的描述和构建。 B．人工智能是能感知行动的智能体。 C．人工智能是计算机对环境的描述和构建。 D．人工智能是对计算机思维的实现。 2．根据材料一，下列说法正确的一项是（3分） A．数学家图灵提出了用机器来模拟人类行为的设想。 B．“图灵测试”提出了机器是否具有智能的判断标准。 C．“中文房间”实验是为了证明计算机无法理解中文。 D．图灵和希尔勒全都认为计算机是可以拥有智能的。 3．根据材料一，下列理解不符合．．．文意的一项是（3分）
A．符号主义学派认为“智能”表现为解决具体问题的思维能力。 B．联结主义学派和符号主义学派都认为应研究人类大脑的结构。 C．行为主义学派主张应把人类感知和行动的本能作为研究的内容。 D．三个学派对“智能”的理解不同，因而他们的研究思路也不同。
材料二 2018年5月，谷歌Duplex人工智能语音技术（部分）通过了“图灵测试”。这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考：当机器人越来越像人，我们应该怎样做？ 在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷．．．．的突发情况，
自动驾驶汽车会怎么做？ 自动驾驶汽车依靠的是人工智能“大脑”，它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例，然后根据所选案例来实施本次决策。当遇到完全陌生的情景时，汽车仍然会进行搜索，即在“大脑”中迅速搜索与当前场景相似度大于某个固定值的过往场景，形成与之对应的决断。如果计算机搜索出来的场景相似度小于那个值，自动驾驶汽车将随机选择一种方式处理。 那么，如果自动驾驶汽车伤害了人类，谁来负责呢？有的学者认为不能将人工智能体作为行为主体对待。因为“主体”概念有一系列限定，譬如具有反思能力、主观判断能力以及情感和价值目标设定等。人工智能不是严格意义上的“智能”，它所表现出来的智能以及对人类社会道德行为规范的掌握和遵循，是基于大数据学习的结果，和人类主观意识有本质的不同。因此，人工智能体不可以作为社会责任的承担者。以上述自动驾驶汽车为例，究竟由人工智能开发者负责，还是由汽车公司负责甚至任何的第三方负责，或者各方在何种情形下如何分担责任，应当在相关人工智能的法律法规框架下通过制订商业合同进行约定。 人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（singularity）”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时，有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。 面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观．．．．；
机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一、第二定律。归根结底，人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪．．．．，应对人工智能可能带来的威胁。
（取材于芮喆等人的文章） 4．下列对材料一、材料二中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A．无稽之谈：没有根据的言论。稽，考证。 B．进退维谷：进退两难，很难做出选择。 C．袖手旁观：置身事外，不提供帮助。 D．未雨绸缪：比喻虽然事情不会发生也要做好准备。 5．根据材料二，下列表述符合文意的一项是（3分） A．自动驾驶汽车能够根据情景的相似度进行决策。 B．人工智能体的“智能”和人类的主观意识相同。 C．人们认为人工智能的“奇点”总有一天会到来。 D．在任何情况下，机器都应该服从人的一切命令。 6．根据材料二，下列现象属于被人工智能“异化”的是（3分） A．经常使用“健康手环”来检测自己的运动健康状况。 B．工作繁忙无暇做家务，购买智能产品帮助清扫房间。 C．出行全依赖手机导航，丧失了应有的路线识别能力。 D．从事某一职业过久，习惯了用行业思维来思考问题。 7．根据材料一、材料二，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。（5分）
二、本大题共6小题，共24分。 （一）阅读下面两则文言文，完成8—12题。（共19分） （1）积微，月不胜【1】日，时．不胜月，岁不胜时。凡人好傲慢小事，大事至然后兴之务之，如是则常不
胜夫敦比【2】于小事者矣。是何也？则小事之至也数，其悬【3】日也博，其为积也大；大事之至也稀，其悬日也浅，其为积也小。故善日．者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡。故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚．之，亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败不可胜．悔也。霸者之善著焉，可以时记也，王者之功名，不可胜．日志也。财物资宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成。《诗》曰：“德輶【4】如毛，民鲜克举之。”此之．谓也。 （取材于《荀子》） 注释：【1】胜，超过。本句意思是，月不如日重要。【2】敦比：注重从事。本句意思是，像这样，那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。【3】悬：悬挂，此处意思是存在。【4】輶：分量轻。 （2）使治乱存亡若高山之与深谿，若白垩之．与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。且【1】治乱存亡则不然，
如可知，如可不知；如可见、如可不见。故智士贤者相与．．积心愁虑以求之，犹尚有管叔、蔡叔之事【2】与东夷八国不听之谋。故治乱存亡，其始若秋毫。察其．秋毫，则大物不过矣。 鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。”取其金，则无损于行；不取其金，则不复赎人矣。子路拯溺者，其．人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细，观化远也。
（取材于《吕氏春秋》） 注释：【1】且：连词，表示转折。【2】管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。 8．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）
A．时．不胜月 时间：季节