生命不息,追求不止_高中作文
初二作文议论文：生命不息 追求不止
初二作文议论文：生命不息追求不止生命是一次奇遇，它为我们价值观插上翅膀，在有限的时间内让我们自由飞翔，更多的时候鼓励我们追求理想。
是雄鹰就要穿梭高空来赢得万物的仰望；是舟，就要在波澜壮阔的海上乘风破浪；是朝阳，就要光芒四射把凄冷的夜空照亮……我愿作花儿，在万物复苏的春光斗志昂扬，我要追求太阳的微笑于是我不停向着阳光生长，虽然有时灼热的无法抵挡，但我仍执著的挺起胸膛不放弃自己的梦想，只要生命尚在，追求之旗永远飘扬。
我忘记了风吹雨打的创伤，泪流满面的把花苞绽放，开花，我就要追求迷人的芳香，虽然会被蝴蝶弄破蜜蜂蛰伤，但倔强的我会用无限的动力展示我柔弱中的刚强。
我一努力，一张张火红的脸便迎风相笑，一下子绽放出令人心旷神怡的春光。
太阳的微笑我如愿以偿，便“花好不常开，好景在长在，”很快，我在秋风瑟瑟中打着冷战，我已步入灭亡的时段，我没有哀怨，因为生命不息我仍壮志满怀，我晃掉身上的枯枝，把曾经辉煌的玉叶和花瓣葬入土壤，为的是我头顶上颗颗熟睡的种子，它们是我的追求是我的力量。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，于是我在壮烈的焚烧中结束了自己的生命，但追求的欲望仍在火苗中荡漾，我坚信，明年的春天更辉煌！我愿作小溪，虽然我不清楚自己从哪里而来，但我却有一生的追求，那便是融入海洋。
我奔腾不息与时间赛跑，心中早已忘记了夏天的酷暑，抹去了冬天的严寒，但我却记得秋天的丰收与春天的温和。
我绕过山川，走过田间，我不畏路遥，毕竟，前方追求在呼唤，我怎敢忍心怠慢，虽苦，虽累，但想起“乱石穿空，惊涛拍案”，我会更加努力，争取让生命在海浪中得到磨炼。
天有不测风云，我柔弱的身板又怎能熬过干旱的年代，我无可奈何的化作一缕白烟，但那是我的魂魄，就不言弃的灵魂，我幸运的化作追求的云朵，奋勇的飘向大海，在上帝心酸的时刻，我迫不及待的化云为雨，兴高采烈的拥向大海，亲吻海浪。
于是波涛汹涌，万丈巨浪，都是我不止追求而热备澎湃的迹象。
我愿作大树，追求大山的高昂，我愿作星星，追求耀眼的金光，我愿作……生命让我们在追求中成长，在追求中辉煌，只要生命不息，我们就应勇敢的向多苦多难的人生呐喊：“让追求的激流来的更猛烈吧！”让难得的人生轰轰轰烈烈，让自己的热血永久流淌！。
生命不息,追求不止_初三作文
生命不息，追求不止
生命如风。
好一个亘古的比喻。
你兴许感慨它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却奔走风尘，在历史里淘金沙砂，寻找它的真理：阳光明媚的春天，我追随那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追随那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追随那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追随独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
兴许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追随的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
慢慢地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追随杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的大志壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚友谊。
如今六月来临，追随的脚步愈加急促，追随的心声更加强烈。
曾1
————来源网络整理，仅供供参考
经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“疆场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中中学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追随一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追随一泓清泉，润出天街绿意；我们追随满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，心得人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追随与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：
铭记追求！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
生命不息奋斗不止作文（精选22篇）
生命不息奋斗不止作文（精选22篇）生命不息奋斗不止作文（精选22篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生命不息奋斗不止作文，希望对大家有所帮助。
生命不息奋斗不止作文篇1生命不息，奋斗不止，就像我们常说的一句话；阳光总在风雨后。
只有坚强的忍耐、顽强的奋斗，才会看到属于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。
生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。
千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
是的，生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。
许许多多的伟人们都有着不为人知的一面，海伦·凯勒，自幼就双目失明，双耳失聪，她之所以伟大是因为不仅她获得了成就，更在于她挑战了生命的极限，最大程度的努力，她曾要放弃，但是她还是顽强的走了下去：克服了语言障碍，学会看了说话；她用了11年的时间完成了大学前的学业，顺利地考入了哈弗大学；毕业后她终身奋斗于残疾人的幸福四处奔波。
她的事迹给成千上万的残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励。
还有无数的伟人们为了实现自己的理想从而鞠躬尽瘁死而后已。
当今社会，没有了硝烟弥漫的战场，没有了艰苦的生活。
科技发达、和平、安逸，许多人没有了斗志，没有了奋斗的目标，整天图与享受，懒懒散散的。
如果这样下去，那么我们的社会将会停止不前。
虽然我们不是伟人，但我们仍然应该为了自己的理想而奋斗，作为一个普通的中学生的我们或许将来不会有什么伟大的事业，但是也应该努力的学习知识，用自己渺小的力量，为祖国的建设尽一份力量。
不管怎样表达，我们都该知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们应该让有限的生命，获得无限的价值。
2021年中考满分作文600字：生命不息,追求不止
2021年中考满分作文600字：生命不息，追求不止生命如风。
好一个亘古的比喻。
你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着
痕迹。
而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起"轻罗小扇扑流萤"，一起"坐看牛
郎织女星"。
逐步地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人
的心灵。
我追寻杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志；我渴望"
采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱悠闲；我寻觅"桃花潭水深千尺，不
及汪伦送我情"的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更增强烈。
以
前失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的"沙场"上，思绪
在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会
两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天
街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，
感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！。
初三叙事作文：生命不息,追求不止
生命不息，追求不止
生命如风。
好一个亘古的比喻。
你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却跋山涉水，在历史里淘金沙，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足
迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相
随向田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一
起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“
坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然
的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追寻杜
甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；
我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。
曾经失意过，但不曾放
弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，
思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已
在敞开。
记生命不息追求不止的初三作文
记生命不息追求不止的初三作文
生命如风。
好一个亘古的比喻。
你也许感慨它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。
曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：铭记追求！。
生命不息,追求不止_初三作文_4
生命不息，追求不止
生命如风。
好一个亘古的比喻。
你兴许感慨它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却奔走风尘，在历史里淘金沙砂，寻找它的真理：阳光明媚的春天，我追随那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追随那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追随那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追随独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
兴许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追随的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
慢慢地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追随杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的大志壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚友谊。
如今六月来临，追随的脚步愈加急促，追随的心声更加强烈。
曾1
————来源网络整理，仅供供参考
经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“疆场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中中学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追随一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追随一泓清泉，润出天街绿意；我们追随满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，心得人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追随与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
初二叙事作文：生命不息,追求不止
生命不息，追求不止
生命如风。
好一个亘古的比喻。
你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足
迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相
随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一
起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“
坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然
的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追寻杜
甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；
我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。
曾经失意过，但不曾放
弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，
思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已
在敞开。
生命不息,追求不止_初三作文_3
生命不息，追求不止
好一个亘古的比喻。
你兴许感慨它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。
而我却奔走风尘，在历史里淘金沙砂，寻找它的真理：阳光明媚的春天，我追随那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追随那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追随那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追随独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
兴许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追随的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起轻罗小扇扑流萤，一起坐看牛郎织女星。
慢慢地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。
我追随杜甫会当凌绝顶，一览众山小的大志壮志；我渴望采菊东篱下，悠然见南山的洒脱悠闲；我寻觅桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的真诚友谊。
如今六月来临，追随的脚步愈加急促，追随的心声更加强烈。
曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的疆场上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中中学的大门似乎已在敞开。
1
————来源网络整理，仅供供参考
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追随一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追随一泓清泉，润出天街绿意；我们追随满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，心得人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追随与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
生命不息奋斗不止高三作文
生命不息奋斗不止高三作文同学们，你们扬帆起航过吗？当船扬起风帆，行驶于水上，看着从你身边经过的花花草草，无论人或事，当你回首遥望时，他们早已模糊不清，我们需要继续前进，继续奋斗，无愧于我们的生命。
一年一度的运动会即将召开，我身边的“体育健儿”们早已整装待发。
看着他们兴奋的面庞，我也有点跃跃欲试，摩拳擦掌想要与他们比赛一番，“还有八百米没有人报，你们谁要报！”体育委员的声音钻进我的耳朵，在全班女生头都低下的瞬间我的头却高高昂起，但体育委员却自动屏蔽我，选了我的同桌，一个高高瘦瘦的女生同桌的脸色瞬间惨白，我勇敢的举手大声喊道：“我要参加！”同桌瞪大眼睛满脸的不可思议，因为我不仅耐力差，而且很胖。
但是体育委员一口否决了我说道：“不行，我不能拿班级的荣誉开玩笑！”我还是坚持。
这时班主任走进班级：“给她一次时机吧！就为她的这份勇气，不为班级荣誉！”就这样我终于报名了。
同桌于是以“救命恩人”称呼我，自愿充当我的陪练，我欣然同意。
于是我们制定了一份详细的训练方案，争取在运动会之前提高我的耐力，因此我每天早晨起床跑操场两圈，做引体向上五十个，下午再跑两圈，再做五十个引体向上。
当然还有我“可爱”的同桌与我一起。
运动会终于开始了，我拿到了属于我的号码牌，99号，不错是我的幸运数字。
我紧张地坐在凳子上手脚冰凉，同桌在我身边，她居然比我还紧张，面色惨白吓我一跳。
这时播送里传来一个悦耳的女声，但却使我更加紧张，“请参加女子八百米比赛的同学迅速到检录处检录。
”在同桌的陪伴下我去了检录处，等我回过神来已经站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只听得到自己的心跳声，我努力使自己迅速镇定下来，做好预备工作。
“预备”！“砰”！枪响，我迅速的跑了出去，耳边却响起了同桌的声音“匀速，匀速，先保存体力，留待冲刺”。
慢慢地我放慢了自己的速度，就像与平时一样，一圈，两圈，三圈，最后一圈了，播送里的老师大声喊着，此时我汗流如注，汗水浸湿了我的头发，汗珠滚进衣领，甚至迷了眼睛，有一种涩涩的感觉，我只听到自己的喘息声。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。