人教版数学六年级下册期末综合测试二(大题量附答案)
- 1 - 人教版数学六年级下册期末综合测试卷二
姓名
得分
一、选择题
1．如果把平均分95分记作0分，小华99分记作（ ）分。
A．﹣4 B．﹣9 C．﹢4
2．如图，以直角三角形ABC的直角边AB所在直线为轴旋转一周，所形的几何体的体积是（ ）立方厘米。
A．37.68 B．50.24 C．113.04 D．150.72
3．下面最接近0的数是（ ）。
A．－3 B．2 C．－1 D．＋2
4．转动长方形EFMN （如图），生成圆柱。
（1）以长方形的EF边为轴旋转会生成圆柱（ ） 。
（2）以长方形的FM边为轴旋转会生成圆柱（ ） 。 - 2 - ① ① ① ①
A．①；① B．①；① C．①；① D．①；①
5．一件羊毛衫，先打九折，后来又把价格提高10%，现在的价格与最初的价格相比（ ）。
A．便宜了 B．更贵了 C．一样
二、图形计算
6．计算下图（按45°斜切）的体积（单位：厘米）。
7．求下面图形的表面积和体积。（单位：cm）
- 3 - 三、解方程或比例
8．解方程。
2123x 214232xx 152.40.8x
9．解方程或解比例。
281223x x－85%x＝750 0.911:69x
10．解方程。
①3:217x ①15%1530x ①5556812xx
四、脱式计算
11．用递等式计算，能简算的要写出简算过程
×4.6＋5.4× 201.8×65－6.5×2018
3.8×99＋3.8 －
- 4 -
125×0.4×8×25 ×17－1÷
－＋－ 0.16＋4÷
23.19＋2.4＋2.81＋14.6 24×(＋)
÷＋× 7.32×4.8＋0.52×73.2
五、填空题
12．一种商品原价150元，打八折后是( )元。
13．18()＝四成＝（ ）①（ ）＝（ ）%＝（ ）折。
14．某商场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的120%，二月份营业额是( )万元，按营业额的5%缴纳营业税，二月份应交营业税( )万元。
15．王丽去年把压岁钱1000元存入银行，定期一年，如果年利率0.99%，存满半年时，他可取回本金( )元，税后利息( )元。
16．如果﹣50表示支出50元，那么收入200元应记作( )元。
17．如果向东走100米记作﹢100米，那么向西走80米应记作( )米。 - 5 - 18．在75.2%，0.8，35，和0.9这四个数中，最大的是( )，最小的是( )。
19．商场元旦庆典，所有商品一律打八五折销售。妈妈花340元买了一件上衣，这件上衣的原价是( )元。
20．一种袋装食品标准净重500g，质检工作人员为了了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重503g记为﹢3g，那么食品净重496g就记为( )g，净重记为﹣6g的食品实际净重是( )g。
21．李飞把20000元存入某银行，整存整取2年，年利率为2.85%，到期时王老师可得利息( )元。
六、判断题
22．某市某天的气温从3摄氏度到﹣2摄氏度，这天温差是5摄氏度。( )
23．按比例放大后的图形与原来的图形相比，大小变了，形状没变。( )
24．ab＋3＝12.5，则a与b成反比例。( )
25．把一个长5cm，宽3cm的长方形按3①1放大，放大后的面积是45cm2。( )
26．在有38名同学的班级里，至少有3名同学是在同一个月出生。( )
七、解答题
27．在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如下图所示。 - 6 -
（1）请用数对表示出四艘船的位置。
出事船只（ ） 商船（ ） 军舰（ ） 货船（ ）
（2）货船、军舰、商船中，离出事船只最近的是（ ）。
（3）如果安排商船前往救援，请用简短的语言向商船描述商船的航行路线。
（4）商船以每小时50km的速度赶到出事地点，需要几小时？
28．如图所示，某轮船上午8时在乙地，测得港口在北偏西50°方向上，向西航行到中午11时，轮船到达甲地，并且在甲地测得港口在北偏东50°方向上，已知该轮船航行的速度是每小时24千米。
（1）在图中画出港口的位置。
（2）如果轮船在甲地休息2小时后，继续向港口航行，大概在什么时候可以到达。 - 7 -
29．某地去年早稻产量是500吨，晚稻产量600吨，晚稻产量比早稻增产几成？
30．六年级一班的36名同学在王老师的带领下去参观科技馆，他们买票时发现窗口一张告示上写着：零售价每张5元，40人以上可以购买团体票，团体票打八折销售；30人以上可赠3张参观券。想一想，他们怎样买票合算呢？
31．爸爸把小明的500元压岁钱存三年定期，年利率为5.40%，要缴纳5%的利息税，到期时可取回多少钱？
32．他们的家在哪里？ - 8 -
（1）小刚家在学校（ ）偏（ ）的方向上，距离约是（ ）米。
（2）小芳家在学校（ ）偏（ ）的方向上，距离约是（ ）米。
（3）你还能确定谁家的位置？写出来。 - 1 - 参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
以平均分95分为标准，高于平均分记为正，低于平均分记为负，据此分析。
【详解】
99－95＝4（分），小华99分记作﹢4分。
故答案为：C
【点睛】
正负数可以表示相反意义的量。
2．A
【解析】
【分析】
根据题意可知，旋转得到的几何体为圆锥体，圆锥的底面半径为3厘米，高为4厘米，再根据“21Vrh3”求出圆锥的体积即可。
【详解】
3.14×3²×4×13
＝28.26×4×13
＝37.68（立方厘米）；
故答案为：A。
【点睛】
明确旋转后得到的圆锥体底面半径和高分别为多少是解答本题的关键。
3．C
【解析】
【分析】
在数轴中，0为中点，向右的是正数越来越大，向左的数越来越小，据此可得出答案。
【详解】 - 2 - 最接近的0的数是右边的数是1，左边的数是－1，故本题答案选择C。
【点睛】
本体主要考查的是数轴上的数，解题的关键是熟练运用数轴上数的大小比较，进而得出答案。
4．B
【解析】
【分析】
圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。
【详解】
（1）以长方形的EF边为轴旋转会生成圆柱 。
（2）以长方形的FM边为轴旋转会生成圆柱 。
故答案为：B
【点睛】
关键是熟悉圆柱特征，具有一定的空间想象能力。
5．A
【解析】
【分析】
把这件羊毛衫的原价看作单位“1”，现价＝原价×90%×（1＋10%），设出原价求出现价，最后现价和原价比较大小即可。 - 3 - 【详解】
假设这件羊毛衫原价为1
现价：1×90%×（1＋10%）
＝1×90%×1.1
＝0.9×1.1
＝0.99
因为0.99＜1，所以现价＜原价，现价比原价便宜了。
故答案为：A
【点睛】
题中10%的单位“1”是原价打完九折之后的价格。
6．15.7立方厘米
【解析】
【分析】
两个这样的立体图形正好拼接成一个圆柱体，圆柱体的高是（6＋4）厘米，根据公式V柱＝πr2h求出圆柱的体积，再除以2即可。
【详解】
3.14×（22）2×（6＋4）÷2
＝3.14×1×10÷2
＝15.7（立方厘米）
7．表面积是1844平方厘米；体积是3532.5立方厘米
表面积是219.92平方厘米；体积是167.92立方厘米
【解析】
【分析】
图1几何体的表面积包括外圆柱的侧面积加上内圆柱的侧面积，以及底面两个圆环的面积；体积等于大圆柱的体积减去小圆柱的体积，据此解答即可；
图2几何体的表面积等于圆柱的侧面积加上一个长方体的表面积，因为可以将圆柱上面的底面移动下面，正好补全长方体的六个面；体积等于圆柱的体积加上长方体的体积。
【详解】 - 4 - （1）223.1420153.1410153.142021022
62.81531.4153.14100252
9424713.14752
942471471
1884（平方厘米）
223.1420210215
3.141002515
3.147515
235.515
3532.5（立方厘米）
（2）3.14478582522
12.5674016102
87.92662
87.92132
219.92（平方厘米）
23.14427852
3.144780
87.9280
16792．（立方厘米）
8．8x；36x；45x
【解析】
【分析】
根据比例的基本性质把解比例转化为解方程。
根据等式的性质解方程。
等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；
等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个不是零的数，等式仍然成立。
【详解】
六年级下册第一次月考数学试卷分析
六年级下册第一次月考数学试卷分析
第一篇：六年级下册第一次月考数学试卷分析
六年级下册第一次月考数学试卷分析
小贾学校
贾俊丽
一、试卷命题分析
从整体上来看，本次命题基本上能立足课本，重视对学生“四基”的理解和掌握。试卷有六大版块，有填空、选择和判断和计算、操作以及应用。基本上是题量适中，题型多样，考查内容主要圆柱与圆锥、扇形统计图两个方面的内容。基本上注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。
二、考试总体情况分析
六年级23人参加了本次考试。总分1826分，平均分79.4，合格的学生有20人，合格率为86.9%，还有3个同学不合格.优良的人数有13人，占全级的56.5%。
三、卷面质量分析
通过对本次卷面的认真分析，我们发现本次考试，学生在基础方面掌握得比较扎实。比如圆柱和圆锥的表面积和体积计算和判断。计算和应用方面掌握得良好，比如脱式计算以及应用题当中圆柱和圆锥的应用方面，大部分同学掌握得比较好。但也在在一些不足：1.学生综合题型的解答能力不够好，比如圆柱圆锥的体积转化。2.学生的计算能力有待提高。很多孩子碰到数字比较大的题目就容易失分。3.学生的学习习惯有待于提高。部分学生做题时书写潦草，不能认真读题、审题、理解题意。也没有养成良好的检验习惯。4。两极分化的现象比较严重。卷面具体失分情况分析如下：
1．填空题第2、6小题失分较多，很多学生在把圆柱表面积转化没理解透彻。2.判断题错误比较多的是第3小题，对于圆柱的侧面展开是正方形时特征掌握不够熟练。3.选择题问题不大。4.计算部分有些学生计算顺序弄错，失分较多尤其是第三个计算.5.操作学生都能做对6.解决问题部分完成得比较好的是第2、3题，其它几题都有不同程度的失分，其中第1题有部分孩子没有找对对应量。第4题由于结果保留整数要使用尽一法，很多学生没有用从而失分。第5题部分孩子算圆锥体积时没有乘三分之一，所以失分也多。
四、今后工作的措施和办法
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-137-人教版 含答案
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-137-人教新课标
一、单选题（共1题；共2分）
1.下图中，以直线a为轴旋转一周，形成的图形是圆锥的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 D
【考点】圆锥的特征
【解析】【解答】 下图中，以直线a为轴旋转一周，形成的图形是圆锥的是。
故答案为：D.
【分析】根据圆锥的特征可知，一个直角三角形绕一条直角边旋转一周，可以形成一个圆锥，据此解答。
二、判断题（共2题；共4分）
2.圆柱的表面积等于底面积乘高。（ ）
【答案】 错误
【考点】圆柱的侧面积、表面积
【解析】【解答】 圆柱的表面积等于底面积乘高。错误
故答案为：错误。
【分析】根据圆柱的表面积=底面周长×高，即可解答。
3.圆柱侧面展开后可以得到一个长方形或正方形。（ ）
【答案】 正确
【考点】圆柱的侧面积、表面积
【解析】【解答】 圆柱侧面展开后可以得到一个长方形或正方形。正确
故答案为：正确。
【分析】根据圆柱的侧面展开是一个长方形或正方形，它们相邻的边一条是底面周长，另一边是圆柱的高，即可解答。
三、填空题（共2题；共3分）
4.一个近似圆锥的煤堆，底面半径是3m，高2m，它的占地面积是________m2 ， 体积是________m3。
【答案】 28.26；18.84 【考点】圆锥的体积（容积）
【解析】【解答】3.14×32
=3.14×9
=28.26（m2）
×28.26×2
=9.42×2
=18.84（m3）
故答案为：28.26；18.84 。
【分析】已知圆锥的底面半径和高，要求圆锥的底面积，用公式：S=πr2 ， 据此列式解答；
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-212-人教版 含答案
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-212-人教新课标
一、单选题（共2题；共4分）
1.一个正方体纸盒内装一个最大的圆柱，下面说法不正确的是（ ）。
A. 圆柱的体积等于正方体的体积 B. 圆柱的底面直径等于正方体的棱长
C. 正方体的棱长等于圆柱的高 D. 圆柱的表面积小于正方体的表面积
【答案】 A
【考点】圆柱的侧面积、表面积，圆柱的体积（容积）
【解析】【解答】 一个正方体纸盒内装一个最大的圆柱，
选项A，圆柱的底面积小于正方体的底面积，高相等，所以圆柱的体积等于正方体的体积的说法是错误的；
选项B，圆柱的底面直径等于正方体的棱长，此说法正确；
选项C，正方体的棱长等于圆柱的高，此说法正确；
选项D，圆柱的表面积小于正方体的表面积，此说法正确。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，在一个正方体纸盒内装一个最大的圆柱，圆柱的底面直径等于正方体的棱长，正方体的棱长等于圆柱的高，据此判断。
2.一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体积大（ ）
A. 1倍 B. 2倍 C. 3倍
【答案】 B
【考点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】 一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体积大2倍。
故答案为：B。
【分析】因为等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，所以一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体积大2倍。
二、判断题（共2题；共4分）
3.半径为2分米的圆柱， 它的底面周长和底面积相等。（ ）
【答案】 错误
新人教版六年级数学下册期末考试圆柱与圆锥常考应用题附答案
圆柱与圆锥期末必考应用题
类型： 应用题 复习项： 圆柱与圆锥 题量： 100题 年级： 小学阶段
1．将一个圆锥沿着高垂直于底面切成两半，表面积比原来增加了36cm2，测得圆锥的高是9cm。原来这个圆锥的体积是多少立方厘米
2．一根长1m，横截面直径为20cm的木头浮在水面上，小明发现它正好是一半露出水面。
（1）这根本头的体积是多少立方厘米?
（2）这根木头与水接触面的面积是多少平方厘米?
3．一个圆锥形砂石堆，底面直径为6m，高为1.5m，用这堆砂石铺一条宽1.5m，厚5cm的砂石路面，能铺多远?
4．武老师朋友家刚买了一套新房，客厅长6m，宽4m，高3m。请同学们帮武老师的朋友算一算装修时所需的部分材料。
（1）客厅准备用边长是5dm的方砖铺地，需要多少块? （用方程知识解答）
（2）装修新房时，所选的木料是直径为4dm、长为3m的圆木，自己加工，大约需要5根。求装修新房时所需木料的体积。
5．有一个底面周长是1.884m的圆柱形水桶，桶内装满水，将一个底面积是4dm2的长方体铁块沉入水中。当从水中取出铁块时，桶内的水面下降4cm。求长方体铁块的高是多少分米。
6．把一个长9cm，宽7cm，高3cm的长方体铁块和一个棱长为5cm的正方体铁块，熔铸成一个底面直径为10cm的圆锥形铁块，这个圆锥形铁块的高是多少厘米?
7．如下图所示，把底面直径为8厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么圆柱的体积是多少立方厘米?
8．甲圆柱容器是空的，乙长方体容器中水深6.28厘米，将乙容器中的水全部倒入甲容器，水深多少厘米?
9．一种儿童玩具——陀螺（如下图），上面是圆柱，下面是圆锥。经过测试，只有当圆柱底面直径为4厘米，高为5厘米，圆锥的高与圆柱的高的比是3：5时，才能旋转得又稳又快，试问这个陀螺的体积是多大？（保留整立方厘米）
10．一个圆柱形的游泳池，底面周长是62.8米，深2.5米。
六年级下册数学试题 - 圆柱与圆锥 人教版(含答案) (1)
六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-53-人教新课标
一、单选题（共2题；共4分）
1.下面四幅图中，不可能是圆柱侧面展开图的是（ ）。
A. B.
C. D.
【答案】 D
【考点】圆柱的展开图
【解析】【解答】圆柱侧面展开图不可能是梯形。
故答案为：D。
【分析】圆柱侧面展开图是长方形、正方形、平行四边形等。因为圆柱展开图的长为圆柱底面周长，宽为圆柱的高，圆柱的底面周长相等即展开图上下两条边相等。
2.一个空罐（如图）可盛9碗水或8杯水。如果将3碗水和4杯水倒入空罐中，水面应到达位置（ ）。
A. P B. Q C. R D. S
【答案】 A
【考点】圆柱的体积（容积）
【解析】【解答】解：3÷9=， 3碗水倒入罐子占2格；4÷8=， 4杯水倒入罐子占3格；共占7格，所以水面应到达P处。
故答案为：A。
【分析】先计算出3碗水占罐子的几分之几，然后确定3碗水占几格。用同样的方法计算出4杯水占几格，然后判断出3碗水和4杯水共占几格即可确定水面应到达的位置。
二、判断题（共1题；共2分）
3.把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是削去部分体积的 。
【答案】 错误
【考点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】圆柱与圆锥等底等高时有：圆锥的体积=×圆柱的体积，
÷（1-）
=÷
100例人教版六年级数学下册期末考试圆柱与圆锥常考应用题附答案
圆柱与圆锥期末必考应用题
类型： 应用题 复习项： 圆柱与圆锥 题量： 100题 年级： 小学阶段
1．做5节相同的圆柱形通风管，通风管的底面直径是50厘米，长1.2米．做这些通风管至少需要多少平方米铁皮？（得数保留整数）
2．一满瓶饮料，爸爸喝了一些后液面高度是10cm，若把瓶盖拧紧后倒置放平，空余部分高8cm，已知饮料瓶的内直径是6cm。这瓶饮料原有多少毫升？
3．下列直角三角形，沿一条直角边旋转一周，会得到一个，通过计算说明怎么旋转得到的体积大。
4．有一个圆锥形铁锤，它的底面周长是25.12cm，高是27cm。每立方厘米铁重7.8g，这个铁锤大约重多少克？（得数保留整数）
5．一个圆柱形水池，底面直径为10m，高为5m，要在它的四周和底面抹上水泥。
（1）抹水泥部分的面积是多少平方米？
（2）如果抹水泥的人工费是每平方米12元，抹完整个水池一共需要人工费多少钱？
6．某工厂接到订单，要生产1000个不锈钢热水瓶（侧面为不锈钢板）（如图所示）。 （1）一般需要多准备15%的材料作为损耗，那这个工厂一共需要准备多少平方米的不锈钢板？（接头处忽略不计）
（2）这款热水瓶的瓶盖是一个底面直径8cm、高5cm的圆柱。厂商准备在瓶盖的外面镀一层膜，如果不计损耗，一共需要多少平方米镀膜材料？
7．计算下面组合图形的体积。
8．有一个长方体容器，里面装有水，测得水面高度为4.4厘米（如图1），为了得到冰水（冰水可用于水果保鲜），妈妈把一根圆柱形的冰柱垂直放入其中，水面升高至5.5厘米，这时刚好有 13 冰柱浸没在水中（如图2）。
（1）求冰柱的体积。
（2）已知冰化成水，体积减少原来的 111 ，这根冰柱融化变成多少毫升的水？
（3）求该冰柱完全融化时容器内的水面高度？
9．一个圆柱形木块切成四块（如图1），表面积增加48平方厘米；切成三块（如图2），表面积增加了50.24平方厘米。若削成一个最大的圆锥体（如图3），体积减少了多少立方厘米？
【三套试卷】长沙市小学六年级数学下册第二单元精品测试题(及答案)
第二单元练习测试卷(附答案解析)
一、判断题（共3题；共6分）
1.加二成五就是按进价提高25%。
【答案】 正确
【考点】百分数的应用--成数
【解析】【解答】二成五是25%，加二成五就是按进价提高25%。说法正确。
故答案为：正确
【分析】加是增加的意思，二成五就是进价的25%，进价+提高的价钱=最后的售价。
2.利息所得的钱数会大于本金。
【答案】 错误
【考点】百分数的应用--利率
【解析】【解答】根据分析可知，利息所得的钱数小于本金，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据利息的公式：利息=本金×利率×存期，利息所得的钱数小于本金，据此判断.
3.利率一定，同样的钱，存期越长，得到的利息就越多。
【答案】 正确
【考点】百分数的应用--利率
【解析】【解答】 利率一定，同样的钱，存期越长，得到的利息就越多，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】根据利息的公式：本金×利率×存期=利息，当利率一定，同样的钱，也就是本金相同，存期越长，得到的利息就越多，据此解答即可.
二、填空题（共3题；共3分）
4.零存整取：________。
【答案】 每月存入一定钱数，存期到时支取。
【考点】百分数的应用--利率
【解析】【解答】零存整取：每月存入一定钱数，存期到时支取.
故答案为：每月存入一定钱数，存期到时支取.
【分析】根据对储蓄的认识可知，每月存入一定钱数，存期到时支取，这种存款方式叫零存整取，据此解答.
5.利息所得的钱数一定________本金。
【答案】 小于
【考点】百分数的应用--利率
【解析】【解答】利息所得的钱数一定小于本金.
故答案为：小于.
【分析】根据利息的公式：本金×利率×存期=利息，利息小于本金，据此分析解答.
6.国家规定存款的利息要按________纳税。
人教版数学六年级下册期末综合测试二(大题量附答案)
- 1 - 人教版数学六年级下册期末综合测试卷二
姓名
得分
一、选择题
1．如果把平均分95分记作0分，小华99分记作（ ）分。
A．﹣4 B．﹣9 C．﹢4
2．如图，以直角三角形ABC的直角边AB所在直线为轴旋转一周，所形的几何体的体积是（ ）立方厘米。
A．37.68 B．50.24 C．113.04 D．150.72
3．下面最接近0的数是（ ）。
A．－3 B．2 C．－1 D．＋2
4．转动长方形EFMN （如图），生成圆柱。
（1）以长方形的EF边为轴旋转会生成圆柱（ ） 。
（2）以长方形的FM边为轴旋转会生成圆柱（ ） 。 - 2 - ① ① ① ①
A．①；① B．①；① C．①；① D．①；①
5．一件羊毛衫，先打九折，后来又把价格提高10%，现在的价格与最初的价格相比（ ）。
A．便宜了 B．更贵了 C．一样
二、图形计算
6．计算下图（按45°斜切）的体积（单位：厘米）。
7．求下面图形的表面积和体积。（单位：cm）
- 3 - 三、解方程或比例
8．解方程。
2123x 214232xx 152.40.8x
9．解方程或解比例。
281223x x－85%x＝750 0.911:69x
10．解方程。
①3:217x ①15%1530x ①5556812xx
四、脱式计算
11．用递等式计算，能简算的要写出简算过程
×4.6＋5.4× 201.8×65－6.5×2018
3.8×99＋3.8 －
- 4 -
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【三套试卷】小学六年级数学下册第四单元教材检测题附答案(2)
第四单元教材测试卷(附答案解析)
例1、甲、乙、丙三人进行200米赛跑（假设他们的速度保持不变），甲到终点时，乙还差20米，丙离终点还有25米，问乙到达终点时，丙还差几米？
练习1、两个铁环滚过同一段距离，一个转了50圈，另一个转了40圈，如果一个铁环的周长比另一个铁环的周长少44厘米，这段距离是多少米？
例2、甲、乙两辆汽车同时从A、B两个城市相对开出，经过8小时相遇，甲车继续向前开到B城市还要4小时，已知甲每小时比乙快35千米，A、B两个城市之间的公路长多少千米？
练习2、小明家到学校3.5千米，通常他总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3的路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段路程慢跑，速度是步行速度的2倍，这样比平时早35分钟到校，小明步行速度是多少？
练习3、如图，甲、乙两人分别从A、B两地同时同向而行，经过4小时15分钟，甲在C处追上乙，这时两人共行了41千米，如果乙从A到B再到C那样走，则他还要用1小时45分，A、B两地相距多少千米？
甲 乙
A B C
练习4、甲种糖每千克10.8元，乙种糖每千克14.8元，把这两种糖混合后，售价为每千克12.3元，求甲、乙两种糖的重量比.
习题5、洗衣机厂计划20天内生产洗衣机1600台，生产了5天后，由于技术改进了，效率提高了25％，完成计划要用多少天？ 第四单元教材检测卷(含答案解析)
知识点
比例尺练习课
分解 1、会求一幅图的比例尺，2、会求图上距离或实际距离，3、会画平面图。
评价要求 能运用比例尺的有关知识解决生活中的问题。
典型例题 书本P55第10题。
例题起点 掌握了比例尺的有关知识。
数学期末考试成绩分析（写写帮整理）
数学期末考试成绩分析（写写帮整理）
第一篇：数学期末考试成绩分析（写写帮整理）
六年级一班数学期末考试成绩分析
一、考试成绩分析
（一）学情分析
这次考试的内容是青岛版小学数学六年级上册内容。因本校生源差，数学基础更差，给授课带来一定难度，教学中整个学习进度较慢，虽然相对于上学年有所提高，但是成绩问题仍然十分严峻。
（二）成绩分析
班级学生成绩两级分化比较大，有部分好学生，但差生人数众多，部分学生属于特差生。本次期末考试，90分以上8人，80分以上6人（较期中考试提高4人），60分以上8人（其中68-73有5人，中等生主要集中在偏低分数段，而且人数偏少；60-62有3人，60分段的可以说是不及格学生转化而来，但是不够稳定，极容易退化），不及格18人（其中46-56有7人，这几人学习态度较好但是灵活变通性不强，有基础但是不扎实；25-35有6人，基础薄弱且思维僵化；10-25有5人，基础极度薄弱，甚至可以追溯到学习数学之初，现在处于上课听不懂阶段）。由成绩分布结构可以看出，本班的成绩结构严重失衡，中部优秀学生断层，大部分学生集中在中下部，导致出现尾大不掉之势。
二、存在问题
由于学生基础薄弱，致使学生学习积极性不高，同时在学习的诸多环节中，知识掌握及其理解不到位，突出表现在：
1.学生懒于动手、动脑。
由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，没有动手、动脑，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。因此，要让学生主动地参与到教学过程中去，使他们真正成为学习的主人。
2.相对基础较差 由于我校学生在之前的学习中过于懈怠，数学学科相对基础较差，没有养成良好的数学学习习惯，理解、分析问题的能力差，很难在短期内提高。
3.学生计划性和学习效率太低
由许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，不善于归纳、总结，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容，从而造成学习拖欠现象。
4.学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看，我们和其他学校存在一定的差距。