显微镜与望远镜PPT课件

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八年级物理显微镜和望远镜1(PPT)3-3

八年级物理显微镜和望远镜1(PPT)3-3

1.开普勒望远镜的作用相当于照相机,成缩小的实像。 目镜的作用相当于放大镜,成放大的虚像。 物镜的焦距长而目镜的焦距短。
糖,“一部分貌似并不产生海藻糖,或者是是因糖量太低我们检测不到。”他还说到:“我们知道,水熊会分泌一种‘保护剂’,但那东西具体是什么还是 个未解之谜。” 在-℃和℃的条件下均可存活分钟,低温-℃能活上几天,-℃的环境中起码能存活年。它能够承受的电离辐射的剂量,是人类致死剂量的数百 倍。能抗住的压力大约是目前最深海沟水压的倍,在同等压力下人可能会被压到变形。 [] 胞囊形式 在包囊中渡过困难时期并不算是隐生的一种。 在苔藓 (Moss and lichen)和干草(Hay)间生活的,特别是淡水生的种类能够通过这种胞囊的形式渡过困难时期。在这种
一、显微镜
1.结构: 靠近眼睛的透镜叫目镜, 靠近被观察物体的透镜叫物镜。 2.原理: 物镜的作用相当于投影仪,成倒立放大的实像。 目镜的作用相当于放大镜,成正立放大的虚像。 用凹面镜作为反光镜,起聚光作用。 3.作用:看清楚微小的物体。
到原来的.%。 进入“小桶状态(Keg state)”的首要原因是缺氧(hypoxia)。实验中停止通风,缓步动物会收缩。但在水中肌肉的收缩状态不能持久。所以 “小桶”遇水即会重新舒展,但个体会立即进入窒息状态(Asphyxia)。 缓步动物能渡过缺水期有前提,就是该过程是缓慢进行的而且空气湿度不能太低。 干燥过程太快,缓步动; 优游 ;物就没有时间去收缩。作违背该前提的实验,可以观察到缓步动物紧压在地表,很难复苏。 [] 、缺氧隐生 缺氧隐生发生于缓步动物周遭液体含氧量低于一个阈值(threshold)。开始的时候缓步动物先收缩,但后来就会伸展到最大状态,同时也是窒息 状态,而且它们已没有能力排出进入体内的水分。一些种类能在缺氧状态下存活五天。缺氧隐生时缓步动物的新陈代谢状态不明。 [] 、变渗隐生 变渗隐生 (Variable percolation)还没有很好的被观察到。变渗隐生是因为环境的渗透压升高引起的。Macrobiotus bufelandi在.%的盐溶液中仍然能活动。在%的盐溶液 中它会在秒之内进入小桶状态。Echiniscoides sigismundi在淡水中会窒息,但若在三天内将它重新放到海水中,它就会苏醒过来。 [] 高温生存 8年,法国科 学家Doyère表示“小桶状态”下的水熊虫可在°C的水中存活数分钟。上世纪年代,神父拉门(G.Rahm),把几只在°C水中“煮”了分钟的水熊“复活”。 一些生物会分泌一种叫做“海藻糖(trehalose)”的物质,海藻糖会在细胞内形成一种玻璃状物体,来稳定蛋白等重要物质。他可以控制水分子在高温下膨 胀(细胞中水分子高度膨胀是致命的)。 我们会觉得水熊也使用这种方法抵御高温,但学者托马斯·布思比(Thomas Boothby),只有一些水熊会分泌海藻

2018年秋八年级物理上册第五章第5节显微镜和望远镜课件新人教版

2018年秋八年级物理上册第五章第5节显微镜和望远镜课件新人教版

伽利略望远镜
哈勃空间望远镜 全球最大单镜面光学望远镜
太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的 一员,地球是太阳系中的一颗普通行星
三、归纳小结
物镜的作用 目镜的作用 增大视角的方法
显微镜
使被观察 的物体成 一个倒立 的放大的 实像
把物镜成的 实像,再一 次放大成虚 像
把物体的像放大
望远镜
使远处的物 体在焦点附 近成倒立的 缩小的实像
把物镜成的 实像,再一 次放大成虚 像
把物体的像移近 把物体的像放大
四、强化训练
在用显微镜观察细小物体时, 来自被观察物体的光经过物镜后 生成一个 放大 的 实 像;在用 望远镜观察远方物体时,来自被 观察物体的光经过物镜后生成一 个 缩小 的 实 像。
(3)反光镜:凹面镜,使光线集中。
光学显微镜的原理:
(1)物镜:相当于投影仪的镜头, 成倒立放大的实像。
(2)目镜:相当于放大镜, 把物镜所成的像再放大一次。
显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
显微镜的原理
显微 镜
物镜的作 目镜的作 增大视角的方
使被用观察的
物体成一个 倒立的放大 的实像。
望远镜的原理
物镜的作用 目镜的作用 增大视角的方法
使远处的物
体在焦点附
望 远
近成倒立的 缩小的实像,
把物镜成的 实像,放大
把物体的像移近

像照相机的 成虚像
把物体的像放大
镜头
视角──从眼睛的中心向物体两端所引的两条直 线的夹角。
aa
物体对眼睛所成的视角越大,它在视网膜上所成 的像就越大。
视角与什么因素有关?
凸透镜和凹透镜的组合:
凸透镜和凸透镜的组合:

显微镜和望远镜课件人教版物理八年级上册

显微镜和望远镜课件人教版物理八年级上册
400 = 40×10
望远镜
(照相机)
第一次:倒立、缩小、实像 第二次:正立、放大、虚像
望远镜: 倒立、缩小、虚像
既然物体通过望远镜形成的是一个倒立缩小的虚像,那为什 么我们用望远镜视察远处的物体时,会感觉到物体被放大了呢?
视角
物体本身的大小
物体到眼睛的距离
既然物体通过望远镜形成的是一个倒立缩小的虚像,那为什 么我们用望远镜视察远处的物体时,会感觉到物体被放大了呢?
拉近物体到人眼的距离 视角变大
物体更加清楚
第一次:倒立、缩小、实像 第二次:正立、放大、虚像
望远镜 (倒立、缩小、虚像)
第一次:倒立、放大、实像 第二次:正立、放大、虚像
显微镜 (倒立、放大、虚像)
课堂练习
C
D
课堂练习
A
B
课堂练习
C
A 乙
Thanks
人教版初中物理—八年级上册—第五章:透镜及其应用
5.5 显微镜和望远镜
显微镜
为什么显微镜能够起到放大的效果呢?
Hale Waihona Puke 目镜物镜 载物片 反光镜
放大的像
f1<u<2f1(投影仪)
放大的像
u2<f2(放大镜)
第一次:倒立、放大、实像 第二次:正立、放大、虚像
显微镜: 倒立、放大、虚像
放大倍数 = 物镜 × 目镜

新人教版八年级物理上册PPT教学课件:显微镜与望远镜

新人教版八年级物理上册PPT教学课件:显微镜与望远镜
显微镜下的植物细胞
显微镜下的数字
在显微镜下看塑料尺的『2』和原来
的 『2』有什么不同?
上下顛倒
2
左右相反
2
原來的『2』 显微镜下的『2』
请思考:用显微镜可以观察到神奇
的微观世界,如果要观察遥远的星 球,需要用什么?
望 远 镜
2.望远镜
(1)望远镜的结构
物镜 靠

这是一种常见的望远镜,它也是由
3.远视眼只能看清_远___处物体,看不清_近__处物 体;近处物体在远视眼里成像在视网膜_后___; 远视眼配戴_凸__透__镜__。
复习提问
4、实在正常情况下,视网膜上接收到的像是------- --像 ;加上矫正眼镜后,视网膜上接收到 的像是----- 实 像。(填“实 ”或“虚”)
5、近视眼只能看近处的物体可能的原因是( A、D ) A、晶状体太厚;B、晶状体太薄; C、像成在视网膜后;D、眼球太长。
小结
光学显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与 目镜放大倍数的乘积。
目镜:靠近眼睛的一组透镜,作用
像一个普通的放大镜。
结构
物镜:靠近被观察物体,作用相当 于投影仪的镜头。
显微镜
载物台:承载被观察物体。
显 微
反光镜:增加光的强度,便于观察
原理: 放大的实像
物体。
放大的虚像

物镜:使远处的物体在焦点附近

物体对眼睛所成视角的大小不仅 和物体本身的大小有关,还和物体 到眼睛的距离有关。
视角
像 物体
望远镜虽然没有把物体放大,但成的 像离物体很近,增大了视角,所以感 觉看到的物体放大了,变清楚了;
另外,望远镜的物镜 的直径很大,能够会 聚更多的光,使得所 成的像更加明亮。

八年级物理4.5《望远镜与显微镜》课件苏科版

八年级物理4.5《望远镜与显微镜》课件苏科版

例7 〔湖南长沙中考〕2023年最为特殊的天象之一“超级月亮”消
失于8月11日凌晨,它比正常时的月亮要大百分之二十,亮度也有所增
加.某天好者为了争论这一现象,于是架设一台天文望远镜做进一步观
看.关于该望远镜,以下说法正确的选项是〔D 〕
A.它的物镜和显微镜的物镜作用一样
B.它的物镜相当于放大镜,用来把像
内容
作 用来观察远处的物体,拓宽了视野,能使我们观 用 察到的远处物体的亮度增加
(1)望远镜的物镜成倒立、缩小的实像,目镜成 知 正立、放大的虚像; 识 (2)望远镜两次成像,先缩小后放大,最终观察 解 到的是倒立、缩小的虚像; 读 (3)望远镜所成的像虽然比物体小,但能使远处
的物体成像在眼前,好像物体被“拉近了”
混淆显微镜和望远镜的成像状况
例3 〔山东枣庄期末〕用显微镜和一般天文望远镜观看物体时,你留 意过像的正倒吗?假设还没留意过,请你依据已学过的光学学问推断,
关于像的正倒,以下说法正确的选项是〔 B 〕
A.用显微镜观看时像是倒立的,用一般天文望远镜观看时像是正立的 B.用显微镜观看时像是倒立的,用一般天文望远镜观看时像是倒立的 C.用显微镜观看时像是正立的,用一般天文望远镜观看时像是倒立的 D.用显微镜观看时像是正立的,用一般天文望远镜观看时像是正立的
答案:D
学霸勤回顾
核心素养 例8 随着科技的进展,人们可以通过天文望远镜来了
解遥远的太空,有这样一种说法,用天文望远镜可以观 测到月全食,你认为这种说法是否正确?为什么?
解析:这种说法是错误的.使用望远镜时物体的光经物 镜成缩小的实像,这个实像再经目镜放大后被人眼看到. 而发生月全食时,月球上没有光射向望远镜,所以不能 经物镜和目镜成像,即人眼通过望远镜观看不到月全食.

八年级物理5.5显微镜和望远镜-课件

八年级物理5.5显微镜和望远镜-课件
问:显微镜看到的像是倒立还是正立?
活动二:望远镜阅读教材103-104页本部分内容,思考下面的问题(独立思考1分钟,小组交流2分原理?(提示:物镜物镜成像在哪里?目镜的作用?) 3、视角的大小与什么有关?
天文望远镜 :
目镜:靠近眼睛的凸透镜。
物镜:靠近被观测物体的凸透镜。
3.关于望远镜的下列说法中正确的是( ) A.物镜、目镜都相当于一个放大镜 B.一定是由两组凸透镜组成的 C.从目镜看到的像是放大的虚像 D.望远镜的物镜和目镜成的像都是实像 【解析】选C.望远镜中的物镜相当于照相机,成倒立、缩小的实像;目镜相当于放大镜,成正立、放大的虚像.C对,A、D错;有的望远镜是由两组凸透镜组成的,有些不是,较复杂,B错.
【典例】显微镜和望远镜都是由目镜和物镜两组透镜组成的,其中与放大镜的成像原理相同的是 A.显微镜的目镜与望远镜的物镜 B.显微镜的目镜与望远镜的目镜 C.显微镜的物镜与望远镜的目镜 D.显微镜的物镜与望远镜的物镜
【解析】选B.本题考查显微镜及望远镜的原理,显微镜中物镜的作用是得到放大的实像,与前面学过的投影仪(或幻灯机)的成像原理相同,而目镜的作用是把这个实像再次放大得到放大的虚像,与放大镜的成像原理相同;望远镜中的物镜用来观察远处的物体,物体处于2倍焦距以外,得到倒立、缩小的实像,与照相机的成像原理相同,目镜把这一缩小的实像放大得到放大的虚像,即望远镜中目镜的成像原理与放大镜的成像原理相同;故正确答案为B.
原理:
小结:
1.生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是( ) A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成倒立、放大的虚像

5.5显微镜和望远镜课件人教版八年级上册物理【02】

(2)看到的像与物 体相比是倒立放大 的虚像。
(3) 放 大 倍 数 = 物 镜放大倍数×目镜 放大倍数。
第5页
|第五章 透镜及其应用
探究2 望远镜 1.望远镜的基本构造
目镜:靠近眼睛的凸透镜 物镜:靠近物体的凸透镜
第5节 显微镜和望远镜
动动手:用大凸透镜、小凸 透镜、直尺、橡皮泥等自制 简易望远镜,并用它观察远 处的物体。
显微镜 望远镜
物镜的作用
目镜的作用
增大视角的方法
使被观察的物体 成一个倒立的放 大的实像
把物镜成的实像, 再一次放大成虚 把物体的像放大 像
使远处的物体在 焦点附近成倒立
把物镜成的实把物体的像放大
第 14 页
2024/7/13
第3页
|第五章 透镜及其应用
2.显微镜的成像原理
第5节 显微镜和望远镜
第4页
|第五章 透镜及其应用
2.显微镜的成像原理
第二次: 正立、放大的 虚像
第一次: 倒立、放大的 实像
第5节 显微镜和望远镜
(1)物镜:相当于 投影仪的镜头,成 倒立、放大的实像。
目镜:相当于放 大镜,把物镜所成 的实像再一次放大。
我们能不能看清一个 物体,它对我们的眼 睛所成“视角”的大 小十分重要。
视角越大,它在视网
视角
膜上所成的像就越大。
第 10 页
|第五章 透镜及其应用
探究3 探索宇宙
地球和月亮
太阳系
第5节 显微镜和望远镜
第一个把望远镜指向天空 的是伽利略,支持了哥白 尼的“日心说”。第一个 观测到了木星的卫星,太 阳黑子和月球上的环形山。
第五章 · 透镜及其应用
2024/7/13
情境导入

显微镜和望远镜课件人教版物理八年级上册

显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数
2
上下顛倒
2
左右相反
本来的物体
显微镜下的像
光学显微镜 1600倍
R.胡克在17世 纪中期制做的 复式显微镜
19世纪中期 的显微镜
20世纪初期 的显微镜
光学显微镜
切片显微镜
解剖显微镜
电子显微镜 200万倍
二、望远镜
(1)结构
靠近眼睛 目镜
的凸透镜
物镜
靠近物体 的凸透镜
(1)定义
物体两端的光线进入人眼,这两条光线的夹角a叫做视角。
a物体越大,视角越大。
a
a
三、视角
(2)影响因素 视角与物体远近有关
大小相等时,物体越近,视角越大。
a
a
小结
物镜 (凸透镜)
目镜 增大视角 (凸透镜) 的方法
共同点
显微 镜
倒立、放大、实像 正立、放大
f<u<2f
成倒立、放大的实像
目镜:
u'<f
成正立、放大的虚像
一、显微镜
(2)成像原理
物镜的作用(相当于投影仪)
使被视察的物体成一个
倒立、放大、实像。
目镜的作用(相当于放大镜)
把物镜成的实像,再一次
放大成正立、虚像。
一、显微镜
(3)显微镜的放大倍率
显微镜的目镜和物镜上,都会标示数字,例如4、5、 10、15、20、40,这就是镜头的倍数。
第五章∙第五节
透镜及其应用
5 显微镜和望远镜
想一想
哪些仪器可以成放大的像?


一、显微镜
(1)结构
镜筒两端各 有一组透镜, 每组透镜的 作用都相当 于一 个 凸透镜 。

初中物理人教版八年级上册《第五章5显微镜和望远镜》课件


3、视角 视角与物体大小有关
视角大
a
视角小
a
距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小。
3、视角 视角与物体远近有关
物体大小一定时,看近处的 物体,视角大,远处的物体 视角小。
视角小Байду номын сангаас
a
视角大
a
3、视角
物体
视角
缩小的像 视角 通过望远镜看物体
通过目镜可观察物体的虚像,视角增 大了,好像物体被移近,从而使我们 能看清远处的物体。
5、物体对眼睛所成视角的大小不仅和 物体 的大小有关,还和物体到眼 睛的 距离 有关.
人教版八年级物理上册
显微镜和望远镜
教学课件
1、显微镜的结构及操作
镜筒两端各有 一组透镜,每 组透镜的作用 都相当于一
个 凸透。镜
目镜
靠近眼睛的 凸透镜
物镜
靠近被观察物 体的凸透镜
载物片
反光镜
2、显微镜的原理
物镜
目镜
第二次:“正立” 放大、虚像
第一次:“倒立” 放大、实像
2、显微镜的原理 物镜的作用(相当于投影仪) 使被观察的物体成一个 倒立、放大、实像。 目镜的作用(相当于放大镜) 把物镜成的实像,再一次 放大成虚像。
2、用显微镜观察物体时, 物镜对物体所成的像是一个倒立放大的 实 像 (填“虚”或“实”), 道理就像 投影仪 的镜头成像一样。 目镜的作用 则像一个普通的 放大镜 ,再次对这个像成放大的 虚像 (填“虚像”或 “实像”).
3、显微镜镜筒两端各一组凸透镜有, 靠近眼睛的一组凸透镜叫做 目镜 ,靠 近被观察物体的叫 物镜 。 4、简易天文望远镜由物镜和目镜组成,远处的物体经过物镜成一个 倒立 缩小 的实像;道理就像照像机 的镜头成像一样。 这个实像 经过目镜成一个正立的、放大的 虚像 (填“虚像”或“实像”)

八年级物理显微镜和望远镜1(PPT)5-1


1.开普勒望远镜的原理
德国天文学家开普勒于1611年发明
物镜的作用相当于照相机,成缩小的实像。 目镜的作用相当于放大镜,成放大的虚像。 物镜的焦距长而目镜的焦距短镜, 靠近被观察物体的透镜叫物镜。 2.原理: 物镜的作用相当于投影仪,成倒立放大的实像。 目镜的作用相当于放大镜,成正立放大的虚像。 用凹面镜作为反光镜,起聚光作用。 3.作用:看清楚微小的物体。
起都向后梳的发式:留~。 【背债】∥动欠债;负债。 【背子】?〈方〉名用来背东西的细而长的筐子,山区多用来运送物品。 【椑】[椑柿]()〈方〉 名①油柿,落叶乔木,是柿树的一个变种,果实小,青黑色,不能吃,汁液可用来做涂料。②这种植物的果实。 【悲】①悲伤:~痛|~喜交集。②怜悯:; 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟;~|~ 天悯人。 【悲哀】’形伤心:感到~|显出十分~的样子。 【悲惨】形处境或遭遇极其痛苦,令人伤心:~的生活|身世~。 【悲愁】形悲伤忧愁:她成 天乐呵呵的,不知道什么叫孤独和~。 【悲楚】〈书〉形悲伤凄楚;悲苦。 【悲怆】〈书〉形悲伤:曲调~凄凉。 【悲悼】动伤心地悼念:~亡友。 【悲 愤】形悲痛愤怒:~填膺(悲愤充满胸中)。 【悲歌】①动悲壮地歌唱:慷慨~|~当哭。②名指悲壮的或哀痛的歌:一曲~。 【悲观】形精神颓丧,对事 物的发展缺乏信心(跟“乐观”相对):~失望|虽然试验失败了,但他并不~。 【悲号】动伤心地号哭。 【悲欢离合】泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种 种遭遇。 【悲剧】名①戏剧的主要类别之一,以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。②比喻不幸的遭遇:决不能让这种~重演。 【悲苦】形悲哀痛苦:脸上露出~的神情。 【悲凉】形悲哀凄凉:~激越的琴声。 【悲悯】动哀怜;怜悯:~她的不幸遭遇。 【悲鸣】动悲哀地叫:绝望 地~◇号角~。 【悲凄】ī形悲伤凄切:远处传来~的哭声。 【悲戚】ī形悲痛哀伤:~的面容。 【悲泣】动伤心地哭泣:暗自~。 【悲切】形悲哀;悲痛: 万分~。 【悲情】①名悲伤的情感:诗中充满~。②形令人产生悲伤情怀的;充满悲伤情感的:~故事|~告白。 【悲伤】形伤心难过:他听到这一噩耗, 不禁~万分。 【悲声】〈书〉名悲痛的哭泣声:大放~。 【悲酸】形悲痛心酸:阵阵~,涌上心头。 【悲叹】动悲伤叹息:老人~时光的流逝。 【悲天悯 人】对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平:抗战时期,这位作家以~的情怀关注社会。 【悲恸】形非常悲哀:~欲绝。 【悲痛】形伤心:十分~| 化~为力量。 【悲喜交集】悲伤和喜悦的感情交织在一起:劫后重逢,~! 【悲喜剧】名戏剧类别之一,兼有悲剧和喜剧的因素,一般具有圆满的结局。 【悲辛】ī形悲痛辛酸。 【悲咽】动悲哀哽咽:说到伤心处,她不禁~起来。 【悲壮】形(声音、诗文等)悲哀而雄壮;(情节)悲哀而壮烈:~的乐曲| 剧情~,催人泪下。 【碑】名刻着文字或图画,竖立起来作为纪念物或标记的
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