2019-2020年人教版小学五年级下册语文第五组20 景阳冈练习题第十篇
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编人教版五年级下册语文《景阳冈》同步练习题及答案
部编人教版五年级下册语文《景阳冈》同
步练习题及答案
有关XXX打虎这样的故事是否应该再读的讨论，我认为应该保留这些经典故事，但同时也应该注重传达正确的价值观和保护野生动物的意识。
四、题目：《老鼠的计谋》
2.在正确的读音下画“__”：(1) XXXɡｂìｎｇ (2) ｃｕàｎｃuān (3) XXXɡXXXɡ
3.用“/”划去短文括号中用得不对的字：无
4.加标点符号：的白云倒映在的河水里。
5.读了这则寓言，我最想告诉大家的是：老鼠的智慧和机智能够战胜强大的对手，我们也可以在生活中研究他的聪明才智。
关于打虎，古代人不能掌控自然，老虎等野兽常常危及人类生命，为了自卫，人们只能打老虎。
然而，现在老虎已经濒临灭绝，为了保护生态平衡，我们应该保护老虎。
阅读《景阳冈》并不是为了研究XXX去打老虎，而是为了研究XXX勇敢无畏的精神，同时也是为了研究古典名著的写作方法和优秀的语言。
因此，我们应该读这样的文章。
在课外阅读中，可以选择许多不同的故事。
例如，可以读一些有趣的短篇故事，或者是现代小说、传记等不同类型的书籍。
值得推荐的书籍包括《两只猫的故事》、《红楼梦》、《围城》等。
不过，在阅读过程中，我们也需要注意文章的质量和可信度。
最后，需要注意的是，文章中的标点符号应该使用正确。
句号应该放在句子的末尾，“，”和“。
”之间应该有空格，“？”和“。
”之间也应该有空格。
五年级下册语文同步练习第20课景阳冈_人教新课标-2019年学习文档
人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》课时练习1、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ( )酒( )午( )棒( )味( )文( )计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān( )膛( ) ( )气( )哮( )软( )笠答案：shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ(筛)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文(诡)计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān(胸)膛(霹雳) (泄)气(咆)哮(酥)软(毡)笠解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。
晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:00--17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。
哨棒，读作shàobàng。
解释，行路防身用的棍棒。
滋味，美味；味道；苦乐感受。
榜文，公告。
榜上的名文，或告示。
诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。
指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。
比喻使用不正当的手段达到目的。
胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。
霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
泄气，放弃。
咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。
酥软，指肢体软弱无力。
如：肢体酥软。
毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。
笠是遮阳挡雨的帽子。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．酥．sū软迸．bèng出误．wù走耻．chǐ笑B．诡．guǐ计踉．l．àng跄榜．bǎng文脊．jí梁C．腰胯．kuà霹．pī雳半截．jié折．zhé断D．铁锤．chuí结．jié伙睡觉．jiào 蹿．cuān下来答案：B分析：考查学生对拼音的掌握。
部编本五年级下册6《景阳冈》练习题含答案
部编本五年级下册《景阳冈》练习题含答案1.读拼音，写词语。
shān gǎngjīètuōlāxiōng tángjiéqǔbǎng wén2.把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
（1）酒家给武松筛了满满一碗酒。
（_____）（2）你如何不肯卖酒与我吃？（_____）（3）这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（______）3.根据课文内容选字填空。
闪躲（1）武松翻身下来,（____）在青石旁边。
打劈（2）哨棒从半空（____）下来。
跳扑（3）那大虫翻身又（____）过来。
揪抓（4）两只手就势把大虫顶花皮（____）住。
4.将绰号和人物连线。
玉麒麟吴用及时雨武松黑旋风卢俊义智多星宋江行者李逵5.给下面的句子换个说法，意思不变。
（1）你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？_________________________________________________________________________ （2）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？_________________________________________________________________________6.课内阅读。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按了一按，和身后望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快。
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一旁。
……把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
（1）这段话选自文学名著《______》，作者是______。
（2）大虫抓人的三招是______、______、______。
（3）武松使出______、______来应战，从这些动作可以看出他（）。
A.机警敏捷B.无所畏惧C.胆大心粗7.课外阅读。
人教版部编五年级下册语文6《景阳冈》课后练习作业
人教版部编五年级下册语文6《景阳冈》课后练习作业一、选择题1.下列词语中，不属于第三人称单数的读音相同的一组是：A. 草地B. 布满C. 掉进D. 拣起2.“阳光洒在田野上，田野在轻轻摇曳。
是金是绿的，呼呼吹”这句话表达了作者对景色的怎样的感受？A. 疲劳B. 烦躁C. 悲伤D. 欢乐3.病人呼喊着：“好心人呀！请你送我回家吧！”这里的“好心人”指的是：A. 李卫兵B. 老鹰C. 病人家属D. 态度暴躁的壮汉4.“突然向满山的翠绿处看去，一块火烧般的金黄映入眼帘”中“一块火烧般的金黄”指的是：A. 树叶B. 花朵C. 日落D. 日出5.下列词语中，做定语用的是：A. 山川B. 翠绿C. 只有D. 忍不住二、判断题1.“景阳冈”里面出现的山、谷、草地，都是作者李卫兵综合想象构成的。
（）2.故事里面曾提到一只用心捕到一头狐狸。
（）3.作者李卫兵因为生命住院治疗而写下这篇故事。
（）4.我们往往可以从周围的事物中感知到作者的情感和态度。
（）三、简答题1.请你简要描述一下景阳冈里病友对李卫兵的评价以及李卫兵自己对这个评价的解读。
2.挑选景阳冈中的一个场景，谈谈你的感受和体会。
说明你是如何理解这个场景的。
3.通过本课内容，简述生命旅程中最重要的品质，并说明你对这个品质的理解。
四、作文题就你自己的生活学习感悟或周围环境的变化等主题，写一篇不少于200字的文章。
要求观点明确，内容连贯，语言通顺。
以上是这次《景阳冈》课后练习的题目，希望同学们认真完成，加深对课文的理解，培养自己的写作能力。
祝大家学习进步！。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第20课《景阳冈》同步练习B卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第20课《景阳冈》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共40分)1. （6分）看拼音，写词语。
lǎn duòkōng kuàng kuàyuèhóng rùn________________________________qīdài píng héng xìng yùn hǎi xiá________________________________2. （3分）我知道下列句子中划线字的意思。
①你如何不肯卖酒给我吃？________②但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
________③岂不白白送了自家性命？________④少说也走过了一二十遭。
________3. （6分）把下列成语补充完整。
神采________ ________然泪下不知所________ ________肩接________4. （6分）阅读下文，回答问题平分生命一个男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
然而，灾难再次降临到他们身上。
妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。
男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。
新人教版五年级(下)《第20课时 景阳冈》同步练习卷
新人教版五年级下册《第20课时景阳冈》同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1．填上恰当的关联词。
（1）店家道“：我家的酒是村里的酒，比得上老酒得滋味。
”（2）店家说摇著头，走进店里去了。
（3）店家怎样劝武松不要上冈，武松不听，执意上冈。
（4）武松不把老虎打死，会被老虎吃掉。
2．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
（1）店家给武松筛了满满．．一碗酒。
（2）你如何．．不肯卖酒给我吃？（3）但凡．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
（4）店家无奈．．，只好又给武松筛酒。
（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白．．送了自家性命？（6）请勿．．自误。
3．按课文内容填空。
（1）请你用四个词语概括出整个故事的情节：﹣﹣﹣﹣﹣﹣（2）本文重点了武松和这两个故事情节，分别可以看出武松和的性格特点。
（3）“就有大虫，我也不怕。
”这句话是对说的，表现了他的特点。
4．课内阅读武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一，从半空里蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一，在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一。
武松一，又在一边。
大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一。
武松一，又在一边。
（1）按课文内容在括号里填上动词。
（2）这一段文字是写的场面。
“大虫”的进攻主要有三招：、、，武松对付这三招的动作都是，这样的好处是。
新人教版五年级下册《第20课时景阳冈》同步练习卷参考答案一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1．虽然；但是；一边；一边；不管；就；如果；就；2．很满；怎么；凡是；没法；无端；不要；3．喝酒；上冈；打虎；下冈；喝酒；打虎；豪爽；勇敢；武松；店家；胆大勇敢、豪爽倔强；4．扑；闪；闪；掀；闪；闪；霹雳；剪；闪；闪；武松打虎；一扑；一掀；一剪；闪；消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气；。
2020人教部编版五年语文下册教材《 景阳冈》课后练习参考答案
6.景阳冈1.默读课文,遇到不懂的词语,如“筛酒、哨棒”,可以猜一猜意思。
〔答案大家找〕筛酒:斟酒。
本文指从壶里往杯子或者碗里倒酒。
哨棒:古代防狼的器具,一头是空心的,可以吹,发出像虎叫的声音,另一头是棒子。
2.按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。
〔答案大家找〕喝酒—(上冈)—(打虎)—(下冈)本文主要写了武松路过景阳冈,不听店家的劝告执意过冈,遇到老虎后,赤手空拳打死老虎,然后下冈的故事。
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。
〔答案大家找〕武松由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下。
刚要入睡,忽然一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。
老虎一纵身,武松又躲了过去。
老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一瞬间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。
只听“咔嚓”一声,哨棒打在树枝上断了。
老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截哨棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。
武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。
从此武松威名大震。
4.对于课文中的武松, 人们有不同的评价。
你有什么看法?说说你的理由。
〔答案大家找〕武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
这是中国古典名著中的精彩片段。
文中刻画了武松临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的壮举。
人人都应当学习这种精神,也应当发扬这种精神,现代社会中就缺乏这种面对恶势力时的勇气和胆量。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第20课《景阳冈》同步练习D卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第20课《景阳冈》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共6题；共40分)1. （6分）读拼音，写词语。
gē da xiàng pídiāo kèchángébèn yuèbiéchūxīn cái________________________________________duòjiǎo tuífèi shāmòjìgāo yìchóu wēi fēng lǐn lǐn________________________________________2. （3分）我知道下列句子中划线字的意思。
①你如何不肯卖酒给我吃？________②但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
________③岂不白白送了自家性命？________④少说也走过了一二十遭。
________3. （6分）给下面词语，选择正确的解释。
见风使舵________ A.比喻看事情不真切走马观花________ B.比喻跟着情势转变方向雾里看花________ C.用新的眼光来看待刮目相看________ D.比喻粗略地观察事物4. （6分）按课文《人有两个宝》内容填空。
rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo人有两个宝，shuānɡ hé nǎo双 ________ 和________ 脑。
shuānɡ huì zuò双 ________ 会做 ________，nǎo huìsīkǎo________脑会思考。
nǎo________ ________ ________ ________脑，cái nénɡyǒu chuànɡzào才能有创造。
人教版语文五年级下册第5单元第20课《景阳冈》同步练习附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习—20景阳冈（2）附答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ( )酒（ )午（）棒 ( )味（）文（ )计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （ )膛 ( ) ( ）气 ( )哮 ( ）软 ( ）笠二、组词。
晌（ ) 哨（) 勿（）耻（)响( ) 峭( ）匆（) 址( ) tiǎo（) zhé（）（）挑折tiào( ) shé（）（)三、把词语补充完整。
一（）而（) 结（）成（） ( )（）害命自（)自（) 请（）自( ）踉踉( ）（）（)生（）力三( ）不过（）四、读文填空.1、《景阳冈》一文节选自( )，作者是( ）.课文是按( )的顺序写的,依次写了:（)→（)→（)→（）。
其中详写了( )。
2、老虎的三招是:( ）。
3、课文中刻画的武松是一个（）的人。
4、水浒传中的人物：①及时雨( ）②豹子头( ) ③智多星( ）④黑旋风( ) ⑤浪里白条( )答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ(筛)酒（晌）午 (哨)棒（滋)味（榜）文（诡)计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （胸）膛（霹雳）（泄)气（咆)哮（酥）软（毡)笠二、组词。
晌(晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑)响(响亮）峭(陡峭）匆（匆忙）址(住址）tiǎo（挑战) zhé(折断）(存折)挑折tiào(挑水） shé(折本)(枝折花落)三、把词语补充完整。
一（饮)而(尽) 结(伙）成（队) (谋）(财)害命自(言）自（语）请（勿）自（误）踉踉(跄）（跄）(平)生(气)力三（碗)不过(冈）四、读文填空。
1、《景阳冈》一文节选自（《水浒传》),作者是(施耐庵）。
部编版五年级下册语文第六课《景阳冈》练习题及答案
【导语】《景阳冈》选编⾃《⽔浒传》第⼆⼗三回，该⽂作者是施耐庵。
课⽂记叙了武松在阳⾕县的⼀家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，⾚⼿空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武⽽⼜机敏的英雄性格。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第六课《景阳冈》练习题及答案 ⼀、把下⾯的词语和意思连起来。
梢棒 ⼀⼝⽓喝完。
⼀饮⽽尽 即斟酒、倒酒。
筛酒 这⾥是“为什么”的意思。
如何 ⼀种防⾝⽤的棍棒。
但凡 来来往往。
枉送 凡是，只要。
过往 指⽩⽩地送掉。
印信 肢体软弱⽆⼒。
酥软 本课指官府的图章。
⼆、按课⽂内容排列顺序，标上序号。
( )武松连喝了⼗⼋碗。
( )武松⾚⼿空拳打死虎。
( )武松来到酒店吃酒。
( )武松遇到虎。
( )武松不听劝告执意上了冈。
( )⼤⾍“三扑”，武松“三闪”。
( )武松⼀步步挨下冈来。
三、阅读课⽂选段，完成练习。
那只⼤⾍咆哮，性发起来，翻⾝⼜只⼀扑，扑将来。
武松⼜只⼀跳，却退了⼗步远，那只⼤⾍却好把两只前⽖（zhǎozhǎ）搭在武松⾯前。
武松将半jié（ ）梢棒丢在⼀边，两只⼿就势把⼤⾍顶花⽪揪住，⼀按按将下来。
那只⼤⾍急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了⽓⼒，被武松使尽⽓⼒纳定，那⾥肯放半点⼉松宽！武松把只脚往⼤⾍⾯门上、眼睛⾥只顾乱踢。
那⼤⾍咆哮起来，把⾝底下扒起两堆黄泥，做了⼀个⼟坑。
武松把那⼤⾍嘴直按下黄泥坑⾥去。
那⼤⾍吃武松奈何得没有⼀些⽓⼒。
武松把左⼿紧紧地揪住顶花⽪，偷出右⼿来，提起铁chuí（ ）般⼤⼩的拳头，尽平⽣之⼒，只顾打。
打了五七⼗拳，那只⼤⾍眼⾥，⼝⾥，⿐⼦⾥，⽿朵⾥，都迸出鲜⾎来。
1．看拼⾳写汉字。
2．⽤“——”选择字的读⾳。
3．读这段话中带横线的句⼦，想⼀想，武松就势把⼤⾍揪住，这⾥的“势”是指________。
4．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。