沪教版 数学五年级下册第4单元《几何小实践》单元测试卷2(含解析)
第 1 页 共 7 页 沪教版数学五年级下册第4单元《几何小实践》单元测试卷2（含解析）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 .
棱长1m的正方体可以切成（
）个棱长为1cm的正方体．
A．100
B．1000
C．100000
D．1000000
2 .
要粉刷教室用多少涂料，求的是（ ）
A．体积 B．表面积 C．棱长和
3 . 把一个体积是0.8立方分米的铁块，锻造成一个底面积100cm2的长方体，这个长方体的高是（ ）。
A．0.008分米 B．0.08分米 C．0.8分米 D．8分米
4 . 甲容器可盛水3600毫升，乙容器可盛水4升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。
A．大 B．小
5 . 一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米．它的占地面积是（ ）厘米．
A．6 B．14 C．5.25 D．21
6 . 一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等，已知圆柱的高是12cm，圆锥的高是（ ）。
A．36cm B．24cm C．8cm D．4cm
7 . 如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（ ）．
A． B． C． D． 第 2 页 共 7 页 8 .
两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和（
）．
A．增加了
B．减少了
C．不变
9 .
一瓶可乐有3（
）。
A．升 B．毫升
10 . 笼册小学有两种规格的教室，三（1）班所在的教室长8米、宽4米。三（1）班有40人、五（1）班所在的教室长6米、宽4米，五（1）班有22人，（
）最拥挤？
A．三年级
B．五年级
C．一样 D．无法确定
二、填空题
11 . 把3个棱长分别是1cm、2cm、3cm的正方体粘合在一起，表面积最小为（ ）cm2。
12 . 一个圆锥的体积是12立方分米，高是6分米，底面积是（____________）．
13 . 4.52m3= m3 dm3 3小时45分= 小时．
14 . 8平方分米6平方厘米＝_____平方厘米；2.4立方厘米＝_____立方分米．
15 . 6千米的等于 千米．
16 . 一个长方体的棱长总和是72厘米，其中长是9厘米，宽是5厘米，它的高是 厘米．这个长方体的体积是 立方厘米．
17 . 0.76、0.6、﹣0.76和67%这四个数中最大的数是 ，最小的数是 ．
三、判断题
18 . 一个正方体的棱长之和为60分米，它的表面积是150平方米。 （_______）
19 . 把2块同样地正方体拼成一个长方体，表面积不变。（____）
20 . 一个棱长是2cm的正方体，它的表面积比体积大．（____）．
21 . 用棱长1厘米的小正方体木块堆一个棱长1分米的大正方体，需要100块这样的小正方体．____
四、计算题 第 3 页 共 7 页 22 .
计算图形的表面积和体积。
23 .
计算长方体的表面积和体积。
五、解答题
24 . 求下列组合体的体积。
25 .
一间教室长8m，宽6m，高4m。新学期开始了，要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板面积23.5m2，需要粉刷的面积有多大？
26 . 用一段铁丝正好做出一个长7厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体框架．如果用这段铁丝做一个正方体框架，那么这个正方体的棱长是多少厘米？
27 . 用8个拼成一个大正方体和一个长方体。
28 . 一个圆锥形沙堆，高1.5米，底面周长是18.84米，如果每立方米沙子重500千克，那么这堆沙子共重多少千克？
六、作图题
29 . 如图，左边正方体的三个面上分别画有一个图形。把这个正方体翻转如右图的样子，请在右边正方体的 第 4 页 共 7 页 相应位置画出另两个面上的图案。 第 5 页 共 7 页 参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、 第 6 页 共 7 页 6、
7、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
四、计算题
1、
2、
五、解答题
1、
2、
3、 第 7 页 共 7 页 4、
5、
六、作图题
1、
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 几何小实践-沪教版(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第五单元
几何小实践-沪教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ）
A.比原来大 B.比原来小 C.与原来一样大
2、梯形的面积公式是（ ）
A.S=ab B.C=(a+b)×2 C.S＝（a+b）h÷2 D.C=(a+b)÷2
3、三角形的底不变，高扩大2倍，它的面积（ ）。
A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.无法确定
4、在一个平行四边形里画一个最大的三角形，这个三角形的面积( )平行四边形面积的一半
A.小于 B.大于 C.等于 D.无法比较
5、把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形，那么拼成的长方形与原来平行四边形相比（ ）。
A.周长不变、面积不变 B.周长变了、面积不变 C.周长不变、面积变了 D.周长变了、面积变了
二、填空题(共8题，共计24分)
6、把一个长10厘米、宽8厘米的长方形框架，拉成一个高为9厘米平行四边形，这个平行四边形的面积是________平方厘米． 7、一个三角形的三条边长分别是3厘的米、5厘米、6厘米，这个三角形的周长是________。
8、一个三角形的面积是10cm2 ， 底是5cm，这个三角形的高是________ cm；与它等底等高平行四边形的面积是________ cm2。
9、一个梯形的上底与下底的和是20cm，梯形的高是8cm，面积是________cm2 ．
10、一个底是5.8cm，高4cm的三角形的面积是________平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是________平方厘米。
11、先在图中量出必要的数据，再计算面积．
12、一堆钢管，最底层有20根，最顶层有1根，每相邻的两层相差1根，这堆钢管共有________根。
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 几何小实践-沪教版(含答案) 2
五年级上册数学单元测试卷-第五单元
几何小实践-沪教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、一块平行四边形纸板，面积为56平方厘米，高是8厘米，沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米。
A.56 B.30 C.28 D.无法确定
2、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（ ）根。
A.57 B.50 C.76
3、长方形拉成平行四边形后（ ）不变．
A.周长 B.面积 C.周长和面积
4、用木条钉成一个平行四边形，把它推拉成一个长方形时，面积与原来相比（ ）
A.变大了 B.变小了 C.不变
5、如图，甲是直角三角形，乙是平行四边形，丙是直角梯形，则甲、乙、丙三个图形的面积之比是（ ）。
A.2：5：3 B.1：5：3 C.1：5：4 D.2：5：4 二、填空题(共8题，共计24分)
6、一个平行四边形的底是12厘米，高是6厘米，它的面积是________平方厘米。
7、一块草坪(图中虚线围成的部分)，它的面积大约是________平方米
8、一个平行四边形的面积是54平方厘米，与它等底等高的三角形的底是18厘米，则三角形的高是________厘米.
9、下面的四边形中，哪些是平行四边形？(在横线上，按题中图形的顺序填序号)
________是平行四边形
10、平行四边形的对边________，对角________。
11、一个三角形的底和高都是0.8米，它的面积是________平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方米。
12、把一个边长20m的正方形拉成平行四边形后，它的面积减少80m²，这个平行四边形的高是________m。
13、一个梯形里的高都________ 三、判断题(共4题，共计8分)
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 几何小实践-沪教版(含答案) 3
五年级上册数学单元测试卷-第五单元
几何小实践-沪教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、下面图形中，面积最大的是（ ）。
A.梯形 B.平行四边形 C.三角形
2、如图，甲、乙分别是平行四边形和三角形，比较甲和乙的面积，结果是甲（ ）乙。
A.> B.< C.= D.无法确定
3、如图，阴影部分的面积是16dm2 ， 平行四边形的面积是（ ）dm2。
A.48 B.32 C.64
4、下面是3个面积相等的长方形，比较图中阴影部分大小的错误关系式是（ ）
A.A=B
B.B＜C
C.A=C
5、一个平行四边形木框，拉成长方形后，面积（ ）。
A.变小 B.变大
C.不变 D.无法确定
二、填空题(共8题，共计24分)
6、如图，一块平行四边形草地中间有一条长8m，宽1m的小路，草地的面积是________m²。
7、一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积________；如果它的底缩小3倍，高扩大3倍，则面积________．
8、一个三角形的底a米，高h米．它的面积是________平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方米．
9、
一块梯形菜地，上底和下底分别是40m和80m，高60m，它的面积是________
，合________公顷．
10、一个平行四边形的底是12 cm，高是8 cm，这个平行四边形的面积是________ cm2 ， 与它等底等高的三角形的面积是________cm2。
11、下图中有________个平行四边形，有________个梯形．
12、有一块梯形试验田，上底是240米，下底是160米，高是60米．
①这块试验田的面积是________平方米?合________公顷?
②在这块试验田里，种植小麦和玉米的面积比是3∶2．种小麦和玉米各________公顷?
沪教版数学二年级下册第六单元《几何小实践》单元测试卷
第1页/共9页专项五 几何小实践1. 东南西北。（1）写出周围的场所：警署：东面：（ ），西面：（ ），南面：（ ），北面：（ ）。（2）他们分别从家出发，要去哪里？①小丁丁走的路线：北↑、东、北↑、东，到了（ ）。②小巧走的路线：西、西、西、南↓、南↓，南↓，到了（ ）。（3）填一填。①体育场在小亚家的（ ）面，小巧家在茶室的（ ）面。②小胖家的东面是（ ），（ ）在小丁丁家的西面。③餐厅在图书馆的（ ）面。（4）小胖想去博物馆该怎么走？____________________________________（5）从书店出发，到体育场需最短要走（ ）个路段；到超市最短需要走（ ）个路段。二、填空。2. 如图，（ ）是锐角，（ ）是直角，（ ）是钝角。第2页/共9页3. 一个角，把两条边延长后，角的大小（ ）。4. 比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就（ ）。5. 比直角大的角叫做（ ），比直角小的角叫做（ ）。6. 下图中，有（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ） 个锐角。7. 钟面上9时半，此时时针和分针所夹成的角是（ ）角，12时半，分针和时针所夹成的角是（ ）角。8. 有一个直角的三角形是（ ）三角形，有一个角是钝角的三角形是（ ）三角形。9. 一个三角形中最少有（ ）个锐角。10. 下面这个纸片下的三角形是（ ）三角形。11. 分一分，填一填。第3页/共9页（1）三角形：（ ），这些三角形分为：锐角三角形：（ ）；直角三角形：（ ）；钝角三角形：（ ）。（2）四边形：（ ），其中：长方形：（ ）；正方形：（ ）。长方形和正方形是特殊的（ ），（ ）是特殊的长方形。（3）五边形：（ ）。12. 画一个锐角三角形、一个钝角三角形和一个直角三角形。13. 画一条线段，将下面的五边形分割成一个钝角三角形和一个四边形。第4页/共9页专项五 几何小实践【1题答案】【答案】（1） ①. 小巧家 ②. 邮局 ③. 学校和小丁丁家 ④. 小亚家 （2） ①. 医院 ②. 超市 （3） ①. 东 ②. 北 ③. 喷泉 ④. 游乐场 ⑤. 北 （4）小胖先向东走1个路段，再向北走2个路段就到了博物馆。（答案不唯一） （5） ①. 6 ②. 4【解析】【分析】根据“上北下南、左西右东”来完成此题。【详解】（1）写出周围的场所：警署：东面：小巧家，西面：邮局，南面：学校和小丁丁家，北面：小亚家。（2）他们分别从家出发，要去哪里？①小丁丁走的路线：北↑、 东 、北↑、 东 ，到了医院。②小巧走的路线： 西 、西 、 西、南↓、南↓，南↓，到了超市。（3）填一填。①体育场在小亚家的东面，小巧家在茶室的北面。②小胖家的东面是喷泉和茶室，游乐场在小丁丁家的西面。③餐厅在图书馆的北面。（4）小胖想去博物馆该怎么走？ 答：小胖先向东走1个路段，再向北走2个路段就到了博物馆。（5）从书店出发，到体育场需最短要走6个路段；到超市最短需要走4个路段。【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。二、填空。【2题答案】【答案】 ①. ②④⑤⑦ ②. ①⑧ ③. ③⑥【解析】【分析】在三角板上，最大的角就是直角，据此判断一个角是否是直角。第5页/共9页比直角大的角是钝角；比直角小的角是锐角。【详解】由题意分析得：如图，②④⑤⑦是锐角，①⑧是直角，③⑥是钝角。【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟练掌握角的判断方法。【3题答案】【答案】不变【解析】【分析】角的大小与边的长短无关，与角张口的大小有关。【详解】由题意分析得：一个角，把两条边延长后，角的大小不变。【点睛】此题主要考查的是角的认识，要熟练掌握。【4题答案】【答案】大【解析】【详解】由题意分析得：比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就大。（如下图）钝角两边叉开的比直角两边叉开的大，所以钝角比直角大。第6页/共9页【5题答案】【答案】 ①. 钝角 ②. 锐角【解析】【6题答案】【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 2【解析】【分析】在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角就是钝角；比直角小的角就是锐角；据此解决此题。【详解】由题意分析得：下图中，有2个直角，1个钝角，2个锐角。【点睛】此题主要考查的是直角、钝角、锐角的认识，要熟记角的特征。【7题答案】【答案】 ①. 钝 ②. 钝【解析】【分析】先在纸上画出时针与分针所指的位置，再判断所对应的角是什么角。在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角就是钝角；比直角小的角就是锐角；据此解决此题。【详解】由题意分析得：钟面上9时半，此时时针和分针所夹成的角是钝角，12时半，分针和时针所夹成第7页/共9页的角是钝角。【点睛】此题主要考查的是角的认识，要熟练掌握判断方法。【8题答案】【答案】 ①. 直角 ②. 钝角【解析】【详解】由题意分析得：有一个直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（如下图）【9题答案】【答案】2【解析】【分析】三角形内角和是180°，如果三角形中只有一个锐角，那么另外两个角都是直角或钝角，这样三角形内角和就大于180°了，这是不可能的。所以三角形中至少有2个锐角。据此解答即可。【详解】钝角三角形和直角三角形中有两个锐角，锐角三角形中有三个锐角。则一个三角形中最少有2个锐角。【点睛】本题考查了三角形的内角和定理，根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。【10题答案】【答案】直角【解析】【分析】有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。这个纸片下的三角形漏出来的这个角是直角，所以这个三角形就是直角三角形。【详解】由题意分析得：第8页/共9页下面这个纸片下的三角形是直角三角形。【点睛】此题主要考查的是三角形的认识，要熟记三角形的特征。【11题答案】【答案】（1） ①. ①④⑤⑦⑨⑫ ②. ④⑫ ③. ①⑦ ④. ⑤⑨ （2） ①. ②③⑧⑩⑪⑬⑭ ②. ⑭ ③. ⑪ ④. 四边形 ⑤. 正方形 （3）⑮【解析】【分析】（1）由三条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做三角形。三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。（2）由四条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做四边形。对边相等，且四个角都是直角的四边形叫做长方形。四条边都相等，且四个角都是直角的四边形叫做正方形。正方形是特殊的长方形。（3）由五条线段首尾依次连接而成的封闭图形叫做五边形。【详解】由题意分析得：（1）三角形：①④⑤⑦⑨⑫，这些三角形分为：锐角三角形：④⑫；直角三角形：①⑦；钝角三角形：⑤⑨。（2）四边形：②③⑧⑩⑪⑬⑭，其中：长方形：⑭；正方形：⑪。长方形和正方形是特殊的四边形，正方形是特殊的长方形。（3）五边形：⑮。【点睛】此题主要考查的是三角形、四边形、五边形的认识，要熟记图形的特征。【12题答案】【答案】
五年级下册数学一课一练 图形与几何 沪教版(含答案)
1 / 10 图形与几何
例1：填空与选择
(1) 如图，有________对平行线。
(2) 如图，平行四边形中阴影部分面积__________(填“>”“<”“=”)空白部分面积。
(3) 用60分米的铁丝焊成一个正方体，它的体积是________________。
(4) 一个三角形与一个平行四边形等底等高，那么三角形的面积 ( )
A．等于平行四边形面积 B．等于平行四边形面积的一半
C．是平行四边形面积的两倍 D．大于平行四边形面积
(5) 下列图形中，不是轴对称图形的是 ( )
A．等腰三角形 B．直角梯形 C．长方形 D．正方形
(6) 一个平行四边形和一个长方形面积相等，那么它们的周长 ( )
A．相等 B．平行四边形周长长
C．长方形周长长 D．无法确定
(7) 甲、乙、丙三个数的平均数是13，乙、丙、丁三个数的平均数是14.5。甲与丁相比，( )
A．甲＞丁 B．甲＜丁 C．甲＝丁 D．无法确定
(8) 12时30分，钟面上时针和分针成 ( )
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角
(9) 把一根长方体形的木料锯成4段，共增加了( )的面积
A．4个面 B．8个面 C．3个面 D．6个面
(10) 下面说法中正确的是（ ）
A、三角形容易变形 B、梯形的上底一定短于下底
B、所有的平行四边形都不是轴对称图形 D、以上三种说法都错误
答案：(1)3；(2)＝；(3)125平方分米； (4)B； (5)B； (6)D； (7)B； (8)C； (9)D；(10)D
试一试：填空与选择
2 / 10 (1)一个长方体截成2个相等的正方体后，表面积比原来增加了72平方厘米。原长方体的表面积是
五年级上册数学单元测试卷-第五单元 几何小实践-沪教版(含答案) 4
五年级上册数学单元测试卷-第五单元
几何小实践-沪教版(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、把一个活动的平行四边形拉伸成一个长方形，长方形和平行四边形相比，（ ）
A.面积不变，周长变短 B.面积变大，周长不变 C.面积变小，周长不变 D.面积不变，周长边长
2、一个三角形与一个平行四边形的面积和高都相等。如果这个三角形的底是18厘米，那么这个平行四边形的底是（ ）。
A.18厘米 B.9厘米 C.36厘米 D.30厘米
3、平行四边形中有( )组平行线．
A.1 B.2 C.4
4、下面每个小正方形的面积是1平方厘米，面积不是6平方厘米的四边形是（ ）。 A. B. C. D.
5、比较下图平行线间三个图形的面积，（ ）。
A.平行四边形的面积最大 B.三角形的面积最大 C.梯形的面积最大
二、填空题(共8题，共计24分)
6、一个三角形的面积是3.4平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方米．
7、把一个长方形木框拉成一个平行四边形后（如下图），面积减少了51cm2。原来长方形的面积是________cm2。
8、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高为6
cm，那么三角形的高是________cm。
9、三角形面积是24平方分米，高是10分米，底是________分米
10、如图，平行四边形的面积是32平方厘米，E、F分别是长和宽的中点阴影部分的面积是________平方厘米。
11、一个梯形上底和下底的和是10dm，高是6dm，这个梯形的面积是________dm2. 12、把长方形框架拉成平行四边形，周长________，面积________，把平行四边形框架拉成长方形，周长________，面积________。
沪教版六年制数学二年级下册单元测试5几何小实践含答案
二年级下册数学单元测试-5.几何小实践
一、单选题
1.下面三个图形，最稳定的是（ ） A. B.
C.
2.二(2)班教室的黑板在教室的西面．那么老师讲课时面向( )面。
A. 东
B. 南
C. 西
3.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（ ）根。
A.3
B.4
C.5
2 4.一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么第三条边的长度可能是（ ）
A. 2厘米 B. 4厘米 C. 8厘米 D. 9厘米
5.锐角都比钝角小：
A. √
B. ×
6.关于三角形，下列说法错误的是( )。
A. 三角形不容易变形 B. 任意一个三角形，内角和都是180。
C. 三角形可以分为：锐角三角形，直角三焦形，钝角三角形 D. 5厘米,5厘米，10厘米长的三根小棒，能围成一个等腰三角形
7.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（ ）
3 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 以上三角形都有可能
2018-2019学年沪教版数学五年级下册第四单元《几何小实践》单元测试卷(word无答案)
2018-2019学年沪教版数学五年级下册第四单元《几何小实践》单元测试卷(word无答案)
一、选择题
(★★) 1 . 一个长方体长3分米，宽2.5分米，高10厘米，它的体积为( )立方分米。
A．75
B．750
C．7.5
D．0.75
(★★) 2 . 甲容器可盛水3000毫升．乙容器可盛水3.1升．甲容器的容量比乙容器的容量（ ）
A.大 B.小
(★★) 3 . 有12个棱长为1的正方体，它们拼在一起所组成的图形表面积最大、最小分别是（）
A．48，40
B．50，32
C．50，40
D．48，32
(★★) 4 . 将一根长3m的长方体木块截成3段(如图)，比原来长方体的表面积增加了84dm 2,原来长方体木块的体积是( )dm 3。
A. 630 B. 840 C. 2520
(★★) 5 . 洗衣机的体积（）它的容积。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
(★) 6 . （1）做一个长方体盒子要用多少硬纸板是求( )
A. 容积 B. 表面积 C. 体积
（2）这个盒子占多大空间是求( )
A. 容积 B. 表面积 C. 体积
(★★) 7 . 一根长方体木料锯下10厘米长的一段后，正好剩下一个棱长3厘米的正方体．原来这根木料的体积是（）
A. 27立方厘米 B. 117立方厘米 C. 2197立方厘米
二、判断题
(★★) 8 . 两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。 （________）
(★) 9 . 棱长总和相等的两个正方体表面积一定相等。（_______）
(★) 10 . 棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米. （_______）
(★★) 11 . 木箱的体积就是木箱的容积。（___________）
(★) 12 . 1立方米的一千分之一和1立方厘米相等。（____）
沪教版 数学五年级下册第4单元《几何小实践》单元测试卷2(含解析)
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 .
棱长1m的正方体可以切成（
）个棱长为1cm的正方体．
A．100
B．1000
C．100000
D．1000000
2 .
要粉刷教室用多少涂料，求的是（ ）
A．体积 B．表面积 C．棱长和
3 . 把一个体积是0.8立方分米的铁块，锻造成一个底面积100cm2的长方体，这个长方体的高是（ ）。
A．0.008分米 B．0.08分米 C．0.8分米 D．8分米
4 . 甲容器可盛水3600毫升，乙容器可盛水4升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。
A．大 B．小
5 . 一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米．它的占地面积是（ ）厘米．
A．6 B．14 C．5.25 D．21
6 . 一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等，已知圆柱的高是12cm，圆锥的高是（ ）。
A．36cm B．24cm C．8cm D．4cm
7 . 如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（ ）．
A． B． C． D． 第 2 页 共 7 页 8 .
两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和（
）．
A．增加了
B．减少了
C．不变
9 .
一瓶可乐有3（
）。
A．升 B．毫升
10 . 笼册小学有两种规格的教室，三（1）班所在的教室长8米、宽4米。三（1）班有40人、五（1）班所在的教室长6米、宽4米，五（1）班有22人，（
）最拥挤？
A．三年级
B．五年级
沪教版五年级上册《第5章_几何小实践》小学数学-有答案-单元检测训练卷B(二)
试卷第1页，总14页 沪教版五年级上册《第5章 几何小实践》2013年单元检测训练卷B（二）
一、认真填空．（9分）
1. 把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个________，长方形的长就是平行四边形的________，长方形的宽就是平行四边形的________．
2. 两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个________形。
3. 一个三角形和一个平行四边形的面积和高都相等，三角形的底是4𝑚，平行四边形的底是________𝑚．
4. 一个梯形的面积是64𝑑𝑚2，高是4𝑑𝑚，上底是4𝑑𝑚，下底是________．
5. 用两个完全一样的梯形可拼成一个平行四边形。如果这个平行四边形的面积是80𝑐𝑚2，那么一个梯形的面积________𝑐𝑚2；如果一个梯形的面积是28𝑐𝑚2，那么拼成的平行四边形的面积是________𝑐𝑚2．
6. 如图，该平行四边形的面积是120𝑐𝑚2，阴影部分的面积是________𝑐𝑚2．
二、仔细判断．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
同底等高的平行四边形面积相等，周长也相等。________（对的打“√”，错的打“×”）
三角形的面积等于平行四边形面积的一半。________．（判断对错）
等底等高的三角形面积一定相等，但形状不一定相同________．（判断对错）
图中甲、乙两部分面积相等。________（对的打“√”，错的打“×”）
图中的ℎ是三角形𝑎边上的高。________（对的打“√”，错的打“×”）
三、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
两个三角形的面积相等，它们的形状（ ）
A.一定相同 B.一定不相同 C.可能相同
试卷第2页，总14页
一个平行四边形的底是10𝑐𝑚，高是8𝑐𝑚．如果把它的底和高都扩大3倍，那么它的面积（ ）