四年级上册语文试题--第20课《陀螺》同步练习 人教部编版(含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
yù liào（） zì háo（） kuàng qiě（）shī bài（） tòng hèn（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（y ù yǜ）。
（2）突然起了一阵旋．（xuán xuàn）风，钉．（dīng dìng）在门框上的钉．（dīng dìng）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（xuán xu àn）转着。
3.补充词语，并选词填空。
顾名（）（）冰（）雪（）重整（）（）得（）应（）手（）足（）不伦（）（）兴致（）（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得。
4.品读句子，完成练习。
（1）（）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
①在括号里填入恰当的关联词。
②把画“”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？（2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
对这句话理解错误的一项是（）。
A.这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜B.这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程C.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫D.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态5.下列对课文的分析不恰当的一项是（）。
A.课文表达了对童年美好生活的怀念B.课文记录了一段儿时玩陀螺的经历C.“人不可貌相，海水不可斗量”表达了对人的外貌的深刻思考D.课文中的“我”经历了“懊恼—期盼—兴奋—沮丧—自豪”的心理变化6.阅读课内片段，完成练习。
【精品】人教部编版四年级语文上册《陀螺》同步检测(含答案)
20. 陀螺厚积薄发1. 用“√”选择正确的读音。
元帅．（suài shuài）彻．底（ cè chè）溃．败（kuì guì）荣誉．（ yù yuè）丑．陋（ cǒu chǒu）旋．转（ xuán xuàn ）2. 查字典填空。
“败”用部首查字法先查部首，再查画。
在字典中的解释有：①输，不成功；②毁坏；③解除，消散；④破旧，衰落。
下面句子中“败”是什么意思呢？请选择。
（1）这次比赛我们又失败了。
（）（2）这种草药可以清热、败火，而且疗效比较快。
（）（3）这个家族如今一天天地败落下去，谁也无法挽回呀！（）（4）你这样做将败坏我的名声。
（）3.看拼音，写词语。
shì fǒu kuàng qiě réng rán yóu qíyù xí zì háo rén pǐn shì bīng4. 将下面词语补充完整，并选择填空。
手舞足（）冰天（）地毫无（）言重（）旗鼓得心（）手一丝一（）不动（）色兴（）勃勃（1）的春节，唯有鞭炮声声，才增加了节日的喜庆气氛。
（2）这次毕业考试，你都不能松懈，只有坚持不懈，才会成功。
（3）奶奶默默无闻地操持着所有家务，而且。
5. 根据要求完成句子练习。
（1）照样子，写句子。
例：“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
“水晶葡萄”，顾名思义，就是。
“仙人掌”，顾名思义，就是。
（2）用关联词语合并成一句话。
这只陀螺个头小。
这只陀螺顽强得出奇。
阅读迁移6. 句子品读。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
“人不可貌相”指，“海水不可斗量”指。
7. 比较阅读。
（一）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。
它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 20 陀螺同步练习一、选择题1．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。
）B．顾．名思义（拜访。
）C．重整．旗鼓（整顿。
）D．一丝一毫．（计量单位。
）2．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是（）A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）4．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（）A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
二、填空题6．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
我也能运用这样的方法描写心情：_____________________7．在括号里填上恰当的词。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 同步练习题 (含答案)
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》同步练习题 (含答案)20陀螺一、下面加点字中注音全对的一项是()。
A．钉子(dìng zi)旋转(xuán zhuǎn)B．挑衅(qǐn)荣誉(yù)C．彻底(chè dǐ)预料(yù liào)D．士兵(bīng)况(kuàng)且(qiě)二、读句子，看拼音写词语。
这只陀螺是木工旋出来的，样子有点丑，但我 réng rán(仍然) 很高兴。
yóu qí(由此) 是看到它的下端已经嵌好了一粒滚珠时，我 ___(恨不得) 立刻就让它大显身手。
战斗以 shuàiqì(衰气) 的大陀螺彻底 kuì bài(溃败) 而告终，我特别 zì háo(自豪)。
三、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向(zhuàng xiàng)对手，刚一接触，又各自闪向(shǎn xiàng)一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞倒(chōng xiàng)才告一段落。
四、读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用比喻的修辞手法形象地写出了大陀螺的奋勇向前。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了比喻的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的失落心情，从中表达了我对陀螺的向往之情。
我也能运用这样的方法描写心情：我的心情像一朵被风吹散的云彩，漂浮在天空中，找不到归宿。
3.“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是(B)不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
五、根据课文内容填空。
1．这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请你找出来并按文章的思路将它们排序：(4.5.7.1.2.3.6.8)①介绍了陀螺的历史典故②介绍了“冰尜儿”的制作与玩法③胜利的陀螺让“我”自豪④“我”削制陀螺的经历⑤“我”自己做的陀螺很特别⑥“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺⑦“我”做了一个很漂亮的陀螺⑧“我”获得了欢乐，也得到了感悟2．从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
人教版部编本四年级上册语文《20.陀螺》课堂练习题含答案
20.陀螺一、比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上适当的动词。
（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑三、把下列词语连成句子并写下来。
1.注意懊恼这种长辈的引起了终于________________________2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种________________________四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
________________________答案一、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦摇晃三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。
2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！四、略我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰” “诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。
我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。
常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。
我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。
自己当然也希望成为那样的英雄。
有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。
练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。
我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册
第20课《陀螺》课后练习题（附答案）
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）
三、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）
20 陀螺第一课时答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则况且仍然预料
三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭
20 陀螺
第二课时
一、比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
二、填上适当的动词。
（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑
三、把下列词语连成句子并写下来。
1.注意懊恼这种长辈的引起了终于
2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种
四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
20 陀螺第二课时答案
一、憎恨情况仍然优秀
很好兄弟扔了尤其
二、抽擦摇晃
三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。
2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
四、略。
部编版小学语文四年级上册20 陀螺 同步练习试题(附答案)
20 陀螺课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
预．料（yù yǜ）溃．败（kuì yí）铁钉．（dìng dīng）彻．底（cè chè）挑衅．（xìn pàn）旋．转（xuán xián）二、看拼音，写词语。
fǒu pǐn bīng bài（）则（）尝金（）失（）réng shuài háo chǒu（）然（）气自（）小（）三、把下面的词语填写完整，并选择一个造句。
（）（）雪地得心（）（）摇（）晃（）（）（）旗鼓不动（）（）手（）足（）四、选词填空。
果然仍然1.我为了制作陀螺，不知道挨了父母多少次责骂，可（）不肯住手。
2.这件事情（）和你预料的一样。
五、这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：（）。
①“我”削制陀螺的经历。
②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。
③胜利的陀螺让“我”自豪。
④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。
⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。
六、阅读课文，从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
一、课文理解。
抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力（）自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。
这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的（），旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，于是重整旗鼓再战——直到一方被（）才告一段落。
这赛陀螺的事，每次都以体重个大的一方取胜告终。
因此，有小陀螺的只能在自家院子里玩儿，从不拿到马路上去挑衅。
1.在括号里填上合适的词语。
2.这段话主要写了。
3.小陀螺为什么从不拿到马路上玩？二、阅读短文，回答问题。
童年游戏推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。
最新部编人教版小学四年级语文上册20《陀螺》同步专练(含答案)
④为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑤在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
A、重整旗鼓得心应手仍然况且
B、波涛滚滚逃之夭夭料挑衅
C、无精打彩神青气爽恍惚绰号
D、顾名思义毫无怨言陶醉妩媚
四、比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
五、补充四字词语，并选词填空。
顾（）思（）（）（）怨言（）（）旗鼓
（）心（）手手（）足（）不（）不（）
不动（）（）（）（）勃勃
2．文段二中，作者是从“①陀螺的______________；②陀螺的__________。③玩陀螺有“__________________的特点”这几个方面写抽陀螺这种游戏。
3．比较这两个语段，回答问题。
(1)我发现：它们都写的是________________的事情，都表达了作者对陀螺的________之情和对童年生活的________之情。
铁钉（dīnɡdìnɡ）旋转（xuànxuán）帅气（shuài shài）
钉鞋（dīnɡdìnɡ）旋风（xuán xuàn）剥削（xiāo xuē）
二、看拼音写词语。
xìng qùzhì liàngzé màréng rán
xuán zhuǎn fèn lìfèn yǒng kuàng qiě
三、下面各项字形有误的是（）
十二、对比阅读。
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第20课《陀螺》(含答案)
部编版四年级上册语文20.陀螺课后作业一、选择题1．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。
）B．顾．名思义（拜访。
）C．重整．旗鼓（整顿。
）D．一丝一毫．（计量单位。
）2．下列词语书写正确的一组是（）A．尤其不论不类故名思义B．况且得心应手一显身手C．自毫冰天雪地豪无怨言D．否责不动生色重整旗鼓3．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
4．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）5．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）A．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
B．陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
C．快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
D．奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使，给患者带来生的希望。
6．下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（）。
A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D．为中华之崛起而读书！二、填空题7．在句中填入恰当的关联词，并用该关联词造句。
（1）（_______）嵌上滚珠，（________）钉上铁钉，冰尜儿（_____）不会裂开。
仿写：_________________________________。
（2）这只陀螺（_______）人工削出来的，（________）一位木工在旋床上旋出来的。
四年级上册语文第20课《陀螺》同步练习(含答案)
四年级上册语文第20课《陀螺》同步练习一、选择题1．下列词语理解正确的一组是（）A．破天荒指遇事不用大惊小怪。
B．开绿灯遭到拒绝时可以用上这个词语C．一言既出，驷马难追一般指说话算数。
2．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是（）A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
A．虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但．是我很怕它。
B．要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C．老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D．这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。
．．人工削制的，而是4．课文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（）A．叔叔很有童心，很年轻。
B．叔叔要送“我”生日礼物。
C．“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。
D．他担心“我”被小伙伴们瞧不起。
5．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（）A．旋转B．旋风C．旋律D．盘旋二、填空题6．根据课文内容填空。
这时你看吧，两只旋转的陀螺，般撞向对手，刚一，又各自向一边，然后再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
7．看拼音，写字词。
shìfǒu xuán zhuǎn kuànɡqiěyóu qíyùliào chǒu lòu zìháo hèn bùdé三、语言表达8．百字练笔你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍你最喜欢的一个玩具。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________9．按要求完成句子练习。