《目标管理绩效考核(实施细则)》(精)

《目标管理绩效考核(实施细则)》(精)
《目标管理绩效考核(实施细则)》(精)

目标管理绩效考核

实施细则

第一章总则

第一条、绩效考核的目的:通过评价被考核人的工作绩效,明确被考核人工作的导向,帮助被考核人提升工作水平;有效提升公司整体绩效;给予被考核人和贡献相应的奖励;淘汰不合适的人员。

第二条、考核的原则:

1、实行逐级考核原则:逐级管理、逐级负责、逐级考核,下届的工作好坏由其直接上级评定。

2、公平性原则:被考核人的工作目标等考核内容,考核人应在考核期初就予以明确。

3、客观性原则:对被考核者的任何评价要求都应有事实依据,避免主观臆断和个人感情色彩。

4、双向沟通原则:每次考核时,考核者与被考核都应按工作目标等考核内容开诚布公地进行双向沟通交流,考核结果要及时反馈给被考核者。

5、常规性原则:绩效管理是各级管理者例行的日常工作职责,对下届被考核人做出正确评价,帮助下届改善工作业绩,是管理者的重要工作内容。

第三条、公司绩效考核分为:月目标管理绩效考核、年度目标管理绩效考核,其中每月一次的目标管理考核评估是基础。

第四条相关名词解释

1、目标的管理分解:每月月底,公司提出下月总目标,每年年底11月底前确定全年总目标;各部门根据公司总目标确定部门目标,部门负责人是部门目标的被考核对象;部门负责人公布部门目标,部门人员根据目标确定各自的分目标,想方设法使之实现

2、月度目标管理绩效考核:是指在每月初(5日前由直接上级就下届上月工作目标完成和工作表现情况进行的目标管理考核。

3、年终目标管理考核:每年年度终了的15天内,由人事行政部门根据被考核者在本年度内的奖惩记录情况,给予综合评价,并统计、汇总各月度目标管理考核的得分后,得出被考评者本年度绩效考核的最终得分。

第二章、月度目标管理考核办法

第一条、月度目标管理考核在次月1日-7日进行。

第二条目标管理考核的内容和实施

(一目标的制定

1、每月月底前3天公司提出月度总目标、部门按照公司目标设定部门目标,再分解到每一层、每一个岗位,由被考核人根据上级目标填写一份工作目标计划考核

表,一式三份,由考核人、直接上级和人事行政部各执一份。

2、个人岗位目标制定的原则及要点

1设定的目标必须做到具体、量化、可考核(如时间、日期、金额、数量分等,综合目标可用阶段或期限表示;

2任务量适度,即经过努力能够达到;

3可对比,同一岗位、不同的人有可比性,体现公平■;

4挑战性,目标需要努力才能达到;

5必须促进工作的改善;

6上级目标必须在下级目标之前制定,上下级目标保持一致性,避免目标重复或断层。

7每月结束前3天直届上级公布下月目标,月底结束前2天直届下级提出下级目标,月底结束前最后一天双方讨论并确定目标。

3、个人岗位目标制定的步骤:

(1上级向下级说明自己当月的目标;

(2上级请下级设立自己的重点目标;

(3上级要求下级填写各自的目标考核表;

(4检查下级目标;

(5与下级谈话,决定其目标(此工作必须在月度或者年度开始前完成。

4、目标内容:每项目标都应包括数量目标、质量目标、时限目标。

(二目标执行

1、目标执行过程应注意的事项:目标监督人应及时跟进并提供帮助和指导;目标执行人应主动汇报。

2、目标执行中的问题处理:列出可能出现的问题,并提出相应的解决办法。

3、每月的上中下旬定期评估工作的进展情况,由被考核人提出改进的计划。

(三目标完成情况评估

1、评估步骤:

(1被考核人先作自我评估,每月底由被考核人或者主管自己如实填报工作目标完成情况,对每项目标完成情况进行小结,在每月3日前交直接领导。

(2直接领导根据被考核人的”自评",结合"增加任务情况"、"规章制度及工作目标执

建设项目工程总承包管理制度概述(doc 115页)

建设项目工程总承包管理制度概述(doc 115页)

中华人民共和国国家标准GB/T GB/T×××××-2004 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 建设项目工程总承包管理规范The Code of Management of Engineering Project Contracting for Construction Projects (征求意见稿) (An Edition for Soliciting Comments) 200×-××-××发布200×-××-××实施 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━中华人民共和国建设部 联合发布 国家质量监督检验检疫总局 前言

2 术语 (8) 3 工程总承包管理的内容与程序 (14) 3.1工程总承包管理的内容 (14) 3.2工程总承包管理的程序 (14) 4工程总承包管理的组织 (16) 4.1一般规定 (16) 4.2任命项目经理和组建项目部 (17) 4.3项目部的职能 (17) 4.4项目部岗位设置及管理 (17) 4.5项目经理的任职条件 (19) 4.6项目经理的责、权、利 (19) 4.7项目经理目标责任书 (20) 5项目策划 (20) 5.1一般规定 (21) 5.2项目策划内容 (21) 5.3项目管理计划 (21) 5.4项目实施计划 (22) 6项目设计管理 (25) 6.1一般规定 (25) 6.2设计计划 (25)

6.3设计实施 (26) 6.4设计控制 (27) 6.5设计收尾 (28) 7项目采购管理 (29) 7.1一般规定 (29) 7.2采购工作程序 (29) 7.3采购计划 (30) 7.4采买 (31) 7.5催交与检验 (32) 7.6运输与交付 (33) 7.7采购变更管理 (33) 7.8仓库管理 (34) 8项目施工管理 (34) 8.1一般规定 (34) 8.2施工计划 (35) 8.3施工招标 (35) 8.4施工进度控制 (36) 8.5施工费用控制 (37) 8.6施工质量控制 (37) 8.7施工安全管理 (38)

仓储与配送管理系统形成性考核册问题详解(全)

《仓储与配送管理》形成性考核册 作业一 一、名词解释 1、仓储:仓储是指利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。简言之,仓储就是在特定的场所储存物品的行为。可以说仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。 2、仓单:仓单是保管人在接受仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。保管人签发仓单,表明已接受仓储物。 3、仓储合同:仓储合同也称为仓储保管合同,是指仓储保管人接受存货人交付的仓储物,并进行妥善保管,在仓储期满将仓储物完好地交还,保管人收取保管费的协议。 4、自动化立体仓库:自动化立体仓库就是采用高层货架存放货物,以巷道式堆垛起重机和出入库周边设备进行作业,由自动控制系统进行操纵的现代化仓库。 5、虚拟仓库:虚拟仓库是指建立在计算机和网络通讯技术基础上,进行物品储存、保管和远程控制的物流设施。 二、单项选择题 1、按仓储对象划分,我们可以将仓储分为( B ) A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储( C )的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。 A、配送 B、增值服务 C、物资储藏 D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于( C )。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是( D ) A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务水平,维持成本不变

杞人忧天精讲精练

杞人忧天精讲精练

《杞人忧天》 导学目标: 1.了解有关《列子》的文学常识,掌握常见的文言词语,提高阅读浅显文言文的能力。 2.从分析寓言的故事情节入手,领悟寓言蕴含的道理。3.培养环保意识和认识事物的正确方法。 自主预习 一.文言积累 1.易写错的字 崩坠.(zhuì)躇.步(chú)废寝.(qǐn)光耀.(yào)2.易读错的字 星宿.(xiù)中.伤(zhòng)充塞.(sāi)舍.然(shě)3.通假字 身亡所寄“亡”通“无”4.古今异义 ①虚古义:处今义:空,虚伪 ②是古义:这样今义:表判断动词 ③晓古义:开导。今义:明白,知道。 5.一词多义 (1)奈何:①奈何 ..忧崩坠乎(为什么) ②奈.地坏何.(拿……怎么办) (2)之:①因往晓之.(代词,他)

②亦积气中之.有 光耀者(用在 主谓词组之间, 取消句子的独立 性,不译) ③又有忧彼之.所 忧者(结构助词, 的) 6.词类活用 因往晓.之使动用法,使……明白 7.重点实词 ①杞国有忧天地崩坠 ..(崩塌,坠落) ②身亡所寄.(依附,依托) ③又有忧彼之所忧.者(忧愁、担心) ④若.屈伸呼吸(就像)⑤终日在天中行止 ..(行动和停留) 8.出自本寓言的成语 杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 5特殊句式 ①反问语:岂无怪哉? ②倒装句:奈地坏何。(地坏奈何) 二.文学常识 1.作者作品 《列子》相传为战国时郑国人列御寇作。列御寇,相传战国时道家。郑人。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。 2.素材积累 关于忧患意识的名言警句

★豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双——王安石 ★安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱——《易经》 ★人无远虑,必有近忧。——《论语》 ★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——欧阳修 ★居安思危,戒奢以俭——魏征《谏太宗十思疏》 ★安不忘危,盛必虑衰。——《汉书》 ★忧患激发天才。—霍勒斯 ★患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超 ★凡祸患,以安乐生,以忧勤免;以奢肆生,以谨约免;以觖望生,以知足免;以多事生,以慎动免。——明吕坤《呻吟语》★草木不经霜雪,则生意不固;人不经忧患,则德惠不成。 ★居逆境中,周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境中,眼前尽兵刃戈矛,销膏靡骨而不知。——《菜根谈》 ★是故君子有终身之忧,无一朝之患也。——《孟子离娄下》 三.结构思路 【尝试挑战】 你能结合课下注释把课文翻译成现代文吗?

广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册

广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 (培训机构) 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统(以下简称“管理系统”)的主要功能包括:组织机构管理(行政机构、培训机构、中小学校),教师信息管理,课程管理,项目管理,培训管理,培训计划管理,培训方案管理,培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区(县)三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”,“普通行政部门”,“培训机构”,“中小学校”四种类型的组织机构。

在每个级别中,“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理,“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同,但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员(继教主管部门或普通行政部门的管理员),机构管理员(培训机构的管理员),学校管理员(中小学校的管理员),教师(参加培训的老师) 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括: 常规项目申报(包括直接立项和申请立项) 申请立项流程(项目、课程、培训、学时) 注:由于课程分远程、面授,故课程申报流程独立列出 直接立项流程

课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级,每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为:省培、市培、县培。 (温馨提示:如果图片显示模糊,可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图) 项目管理 培训机构可以自己申报项目,也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下:(1)如图4-1:依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单,单击“添加”按钮,进入添加项目页面,如图4-2:填写项目信息,选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注: 1.其中项目名称,项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成,还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 (2)项目保存后,如图4-3:在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮,可对

运输与配送管理

运输与配送管理 第一章概论 运输系统的构成要素: (1)运输通道(2)运输节点(3)运输工具(4)运输经营主体(5)运输能力配送的模式: (1)自营配送(2)共同配送(3)第三方配送(4)生产资料配送(5)生活资料配送 运输系统特征: (1)运输距离(2)运输环节(3)运输工具(4)运输时间(5)运输费用 配送系统的特征: (1)配送是一个小型的综合物流系统。 (2)配送系统的服务应以用户为中心,是面向终端用户的服务。 (3)配送强调时效性和准时性。 (4)配送系统输出特点:客户多,批量小。 (5)配送系统的服务对象不确定性。 运输的功能:物品储存物品转移。 运输的作用: (1)运输是物流系统功能的核心。 (2)运输可以扩大商品的市场范围。 (3)运输影响着物流的其他构成要素。 (4)运输可以保证商品价格的稳定性。 (5)运输合理化是物流合理化的关键。 配送的作用: (1)配送促进网络资源的合理配置。 (2)提高物流末端的效益。 (3)配送是降低物流成本的有效途径。 (4)简化事物,提高供应保证度。 第二章基本运输系统 公路运输的组织形式: (1)按货物的营运方式划分 ①整车运输②零担运输③联合运输④集装箱运输 (2)按货物的类别划分 ①普通货物运输②特种货物运输 铁路运输的组织形式 (1)按经营方式分类 ①国际铁路联运②国内铁路运输 (2)按货物基本条件分类 ①整车运输:是指托运人委托铁路部门(承运人)托运一批货物,其重量、体积或形状需要用一辆以上的货车来装运的一种运输组织形式。 ②零担运输:是指托运人委托铁路部门(承运人)托运一批货物,其重量、体积或形状不需要用一辆以上的货车来装运的一种运输组织形式。

总包单位施工管理制度

工程项目管理制度 (2011-01-08 16:42:29) 目录 总包单位综合管理制度规定及要求 (3) 一、总包管理 (3) 二、工作界面划分 (4) 三、人员架构 (5) 四、进度管理 (6) 五、图纸及技术要求 (6) 六、质量要求和项目管理 (7) 七、机具设备 (10) 八、安全文明施工及成品保护 (10) 九、工程交验及返修 (11) 安全文明管理制度 (13) 1、综合管理 (13) 2、场地、设施和环境建设 (14) 3、安全生产 (17) 4、环境保护和卫生防疫 (27) 5、安全文明处罚制度 (28)

工程施工质量管理制度 (33) 一、总则 (33) 二、细则 (34) 1、地基与基础 (34) 2 、主体与装饰工程 (34) 3、地面楼面工程 (41) 4、屋面 (45) 5、门窗工程 (46) 三、质量控制处罚措施 (46) 施工进度管理制度 (48) 工程会议管理制度 (50) 一、工程例会 (50) 二、设计协调会 (50) 三、会议要求及管理细则 (51) 材料设备管理制度 (52) 建筑工程成品保护实施制度 (56) 一、楼地面工程 (56) 二、门窗工程 (57) 三、内外墙装修工程 (59)

四、厨卫及细部装修工程 (60) 五、室外和其他附属工程 (61) 六、安装工程 (62) 工程验收管理制度 (64) 施工现场临时水电管理办法 (68) 总包单位综合管理制度规定及要求 一、总包管理 1、总承包单位须在开工前7日内提供对项目的整体工作规划,且根据目标工期要求制定总进度计划。总进度计划应包括总包和各分包的开工时间节点、进度安排、验收移交等,并充分考虑各分包的合理工作时间。总承包单位必须承担总包的现场管理职责,有权利和义务对各分包(含业主指定分包、独立分包、材料采购单位)的进度、质量、安全、文明施工、验收移交等工作进行管理、协调、控制、服务。整个工程中,总承包单位应制定详细的、具可操作性的管理制度,并对分包的进度、质量、安全、资料等负有总包责任。 2、总承包单位必须对现场所有施工单位的成品保护负有管理责任,对现场所有的施工安全、成品保护及财产安全等负有管

仓储与配送管理案例集

案例集 《仓储与配送管理》案例集 【案例一】:仓储的增值服务功能 作为仓储业来讲,除了经济利益和服务利益外,还必须提供其他的增值服务,以保持其竞争能力。这种情况对与配送中心、公共仓库和合同仓库的经营人以及私有仓储的经营人来说,是千真万确。仓库增值服务主要集中在包装或生产上。 最普通的增值服务于包装有关。在通常情况下,产品往往是以散装形式或无标签形式装运到仓库里来的。所以,这种存货基本上没有什么区别。一旦收到顾客的订单,配送中心的仓库管理就要按客户要求对产品进行定制和发放。如制造商把未贴标志的电池发送到仓库中,向仓库的作业人员提供了销售所需带有的商标牌号的包装材料。接到订货仓库作业人员按要求将标志图案贴到电池上,然后用定制的盒子将其包装上。所以即使该产品在仓库里存放时是没有区别的,但是零售商实际收到的是已经定制化了的产品和包装。由于支持个别零售商需求所需要的安全储备量较少,所以该配送中心可以减少其存货。与此同时,还可以相应的减少市场预测和配送计划的复杂性。 此外配送中心仓库可以通过优化包装来提高这种增值服务,以满足整个渠道的顾客需求。例如,仓库可以通过延伸包装和变换托盘来增值。这种做法可以使配送中心只处理一种统一的商品,与此同时,延期包装,以使包装需求专门化。另一个有关仓库增值的例子是在商品交付给零售商或顾客以前,解除保护性包装。在大型机械的情况下,这是一种有价值的服务,因为有时要零售商或顾客处理掉大量的包装是有困难的,因此解除或回收包装材料是提供的增值服务。 配送中心还可以通过改变包装特点来增值,诸如厂商将大片的防冻剂运到仓库,由配送中心对该商品进行瓶装,以满足各种牌号和包装尺寸的需要。这类延期包装是存货风险降到最低程度,减少了运输成本,并减少损坏(即相对于玻璃瓶包装的产品而言) 另一个增值服务是对诸如水果和蔬菜之类的产品进行温控。配送中心可以依赖储存温度,提前或延迟香蕉的成熟过程,这样产品可以按照市场的状况成熟。 提供增值的仓储服务,是配送中心经理对监督合同的履行承担特别的责任。尽管外部活动及其经营管理可以提高存货的有效性和作业的效率,但他们也要承担厂商控制范围外的责任。例如,仓库包装需要仓库经营人严格符合厂商内部所适应的质量标准。因此,仓库必须按相同的质量运行,并符合外部厂商的服务标准。 【思考题】: 仓储增值服务功能主要有哪些? 【案例二】:Fireside 轮胎公司的仓库选址决策 Fireside 轮胎公司是一家制造运动型多功能径向轮胎的公司,在汽车零件市场上销售产品,在全美国分销产品。Fireside 有三个轮胎生产工厂,分别位于宾夕法尼亚的阿伦镇、俄亥俄的托莱多和伊利诺伊的马科姆。一般情况下,Fireside 将轮胎从工厂运送到配送中心,但整车购买通常会直接从工厂运往顾客所在地。一个地区的所有运货都接受最低重量357 英担至400 英担的整车费率。 Fireside 的管理层非常关心配进中心的最经济位置,在亚特兰大的配送中心为北卡罗莱纳、南卡罗莱纳、佐治亚、佛罗里达、密西西比、阿拉巴马和东北田纳西组成的东北区域提供服务。但Fireside 的管理人员担心亚特兰大不是物流上最为理想的选择。

文言文精讲精练(含答案)

粤中庄有恭①,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直 几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事③所张画幅而命之对曰:“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋④,便可对矣。”应声云:“( )棋半局,车无轮,( )无鞍,炮无烟火( )无粮,喝声将军提防提防。” 【注释】①庄有恭:清朝人,乾隆四年被钦点为状元,官至刑部尚书。②曾属对否:曾经学过对对子吗?③厅事:指大堂。④棋:象棋,由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。 7.下面“命”字的意义与其它三项不同的是()。(3分) A.受命.以来,夙夜忧叹 B.因指厅事所张画幅而命.之对曰 C.唐雎不辱使命. D.受任于败军之际,奉命.于危难之间 8 .用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)将军方与客弈,见其神格非凡。 (2)对,小事耳,何难之有! 9.依据所提供的信息,在下联句子的括号内分别填上一个恰当的字。(3分) 上联:旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。 下联:( )棋半局,车无轮,( )无鞍,炮无烟火( )无粮,喝声将军提防提防。

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》) 【乙】僧珍在任,平心率下,不私亲戚。其从父兄①子先以贩葱为业,僧珍既止②,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效。汝等自有常分③,岂可妄求叨越④,但当速反葱肆⑤耳。”僧珍旧宅在市北,前有督邮廨⑥,乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!”(选自《梁书.吕僧珍传》) 注释:①从父兄:堂兄。②既止:回故乡做官。③常分:固定的职业。④叨越:非分占有。⑤肆:店铺。⑥督邮廨(xiè):督邮办公的屋子。 12.下列加点词语的解释,有错误的一项是() A.斯.是陋室(斯:这) B.可以调.素琴(调:调整) C.平心率下,不私.亲戚(私:对……偏心) D.但当速反.葱肆耳(反:通“返”,返回) 13.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确 ...的一项是() A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋,用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。 B.【乙】文中,乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅,他没有接受,表现了吕僧珍清正廉洁的品质。 C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比,并引用孔子的话,意在表明:只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不漏。 D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门,不以权谋私的故事,他的品质在封建社会中是难能可贵的。 14、把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)吾荷国重恩,无以报效。

教育培训业务管理系统方案

教育培训业务管理系统 前言 信息化,解读“信息化”与“管理”: 近年来,辅导学校的扩颇为抢眼,而对扩后的管理问题,每家辅导学校都会在发展之后,开分校之后首要考虑的问题。在局人看来,就在整个辅导学校市场烽火四起、力战正酣之际,躲在辅导学校背后的IT系统建设同样也是紧锣密鼓,其推进的速度和受重视的程度丝毫不亚于表面上抢眼的开分校。 “IT系统、教务以及辅导学校经营管理上的组织构架是三大核心竞争力,在市场竞争中起到决定性的作用,因此辅导学校对IT系统都舍得投入,这是扩成本的重要组成部分。”在近期举行的中国教育信息化峰会上,协会领导分析道,现在的辅导学校扩,投入最大的一块就是IT系统。因为学校教学场所物业是租人家的,其他的就是IT系统、办公用具、货架以及装修上的投入。 区别“开分校”与“复制” “现在很多大辅导学校的扩其实是在盲目地‘开分校’。”某IT事业本部部长总摇头叹息道。在总看来,这种盲目的‘开分校’,其实就是一种原始的物业租赁,而没有真正把辅导学校的管理经验、行业资源结合起来,使之成为辅导学校大品牌的有机组成部分。“我们主以‘复制’的模式来扩。‘开分校’只是专注于对物理结构的建设。而‘复制’是把积累的管理经验和管理信息系统完整地移植,互相构建一个统一品牌下的完整的辅导学校体系。”这是总的扩之道。 对于更多正急于圈地的辅导学校来说,这一信息化建设滞后于圈地计划所带来的教训,无疑是活生生的教材。而对于已经在热火朝天经营的辅导学校来说,信息化管理的危机也并没有消散。事实上,生源问题、信息不通畅等生源流、资金流、信息流难题已经成为制约连锁学校进一步发展的瓶颈,这迫使越来越多的

总包管理制度

总包管理办法 、目的 为了顺利完成本工程, 确保“鲁班奖”质量目标,确保“全国绿色示工地” 的安全目标,加强各分包的全方管理。共同优质高速地完成本工程,切实履行对甲方的承诺,特制定本管理办法。 二、原则 民族建设集团为本工程唯一的总承包单位,负责对其他所有分包单位(含独立分包)的技术、质量、进度、合同、安全文明施工、环保与卫生、签证索赔等容实行全方位管理,直接对甲方负责。各分包单位必须服从总包管理,服从总包所有的规章制度。 总包管理的原则为“对业主负责, 理解和接收业主及设计方意图和要求,对参与本工程的所有分包商进行目标管理和全过程的控制, 确保管理目标的实现” 。 三、技术管理 为了加强项目施工技术资料的管理工作,尤其是对各专业分包施队伍的技术资料统一管理,提高工程质量和管理水平,由于本工程质量目标高、工期紧、专业施工队伍多、技术要求高、特制定本管理规定。 1 、施工准备工作 1.1 资料提供 1.1.1 分包单位正式施工前,必须用书面形式向总承包项目部呈报开工报告,同时向总承包项目部提供企业资质证书、营业执照及其他相关的许可证资料一式三份。如为复印件必须加盖单位公章,抄件人签字,页数较多的须盖齐缝章 1.1.2 特殊作业人员必须持证上岗。上述证件必须在进场后 2 日向总承包项目部提供一式三份,如为复印件必须加盖单位公章,抄件人签字。 1.1.3 分包单位中标进场前,必须向工程总承包项目部提供有针对性、可行性的施工方案及各专业分项工程的作业指导书。

1.2 图纸提供 1.2.1 分包单位必须向总包项目部提供经设计、业主等有关单位签字认可的图纸(部分图纸的套数,分包单位必须根据总包需要增加)。 1.2.2 分包单位如对设计图纸要求修改,必须先报总承包项目技术部,否则总承包项目部将不承认其修改,不予协调。 1.2.3 分包单位如对设计图纸要求修改,必须经设计、业主、监理、总包单位批准同意后,并将修改后的图纸给总包项目部提供一式三份,经相关部门签字认可的图纸(部分图纸的套数,分包单位必须根据总包需要增加)。 1.3 技术交底 分包单位进场后应接受总承包项目部的各项管理制度交底,具体交底工作由总承包项目部组织。 2、施工技术资料管理要求本工程质量标准:确保“鲁班奖”金奖,编制本规定的指导思想是:预控入手,过程控制把关。“鲁班奖”不仅是对工程质量进行检查,还包括施工组织设计、方案、技术交底,检查他们是否有严肃性,符合规;层次是否清楚;容是否全面严谨;是否有指导性、针对性和可操作性。“鲁班奖”检查重点要看影响结构的质量安全及工程的使用功能的技术资料是否真实可靠,包括对原材料、半成品、施工试验、预检、隐蔽验收的把关,看业技术资料与现场是否交圈、相符、能否对现场起指导作用,能否真实反映现场结构情况。 所以对施工技术资料提出总体要求:及时、准确、齐全、有效,各分包单位在编制资料时必须遵循以上原则。 3 、技术工作管理要求 3.1 分包方案报批分包队伍(包括安装、装饰、外墙及其他专业队伍)在分包工程开始施工前一周必须将施工组织设计、作业设计报总包单位技术部门审批,技术部门主要审查其技术措施是否先进可行、是否有针对性;分包工期网络与总包工期网络是否交圈;质量保证体系与质保措施是

培训中心信息管理系统

软件学院 课程设计报告书 课程名称数据库原理及应用 设计题目培训中心信息管理系统 专业班级软件14-6班 学号 1420010605 姓名黄晓丽 指导教师吕欢欢 2016 年6月

目录 1.设计时间-------------------------------------------------------------------------------------1 2.设计目的-------------------------------------------------------------------------------------1 3.设计任务--------------------------------------------------------------------------------------1 4.设计内容--------------------------------------------------------------------------------------1 4.1需求分析------------------------------------------------------------------------------------1 4.1.1 描述业务-------------------------------------------------------------------------------1 4.1.2 数据流图-------------------------------------------------------------------------------2 4.1.3 数据字典-------------------------------------------------------------------------------6 4.2系统设计------------------------------------------------------------------------------------9 4.2.1概念结构设计--------------------------------------------------------------------------9 4.2.2逻辑结构设计------------------------------------------------------------------------10 4.2.3物理结构设计-------------------------------------------------------------------------11 4.3系统实施---------------------------------------------------------------------------------12 4.3.1数据库实现---------------------------------------------------------------------------12 4.3.2数据载入------------------------------------------------------------------------------13 4.4运行与测试------------------------------------------------------------------------------14 4.4.1运行与测试---------------------------------------------------------------------------14 4.4.2分析------------------------------------------------------------------------------------18 5.总结与展望--------------------------------------------------------------------------------19 6.参考文献-----------------------------------------------------------------------------------20

建筑集团公司项目施工总承包管理规定定稿版

建筑集团公司项目施工总承包管理规定 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

目录 第一章前言2 第二章组织机构设置 3 第一节. 总承包方和分包方主要管理人员责任3第三章总承包方管理体系4 第一节. 总承包方管理制度体系4 第二节. 总承包方管理体系5 第四章分包方组织管理体系 6 第五章总承包方管理实施办法7 第一节. 进场管理7 第二节. 现场施工管理8 第三节. 施工总平面管理10 第四节. 安全管理14 第五节. 质量管理19 第六节. 技术管理21 第七节. 文明施工管理23

第八节. 治安保卫管理25 第九节. 消防安全管理27 第十节. 后勤生活管理29 第十一节. 临电管理制度30 第十二节. 成品保护管理制度34第十三节. 物资管理35 第十四节. 工程工期管理制度36第十五节. 机械设备管理制度40第六章考核、奖罚机制41 第七章其它42 附件一:43 附件二:45 附件三:49 附件四:54 附件五:55 附件六:58

表一64 表二66 表三67 表四68 表五69 表六70 表七71 表八72 表九73 前言 **项目共包含*栋超高层(*栋000米五星级酒店、*栋00层公寓式酒店、*栋00层高级住宅)、3层地下车库(局部4层)及5层大型综合商业与配套设施,建成后将成为城市新高度和地标。 工程结构形式较复杂、机电专业系统多、分包方多,二次设计工作量大;精装修阶段,各专业立体交叉作业,相互影响,总体施工协调难度比较大。施工总承包方管理是全面“总承包方总管”。面对不同专业,不同分包方队伍,不同

智慧树知到《仓储与配送管理》章节测试答案

智慧树知到《仓储与配送管理》章节测试答案 第一章 1、通过对储存物的保管保养,可以克服产品的生产与消费在时间上的差异,创造物资的() A: 时间效用 B: 增值效用 C: 空间效用 D: 附加效用 答案: 时间效用 2、仓储最基本的任务是() A: 流通调控 B: 数量管理 C: 质量管理 D: 物资存储

答案: 物资存储 3、先进先出就是指() A: 先入库的商品先出库 B: 后入库的商品先出库 C: 积压的商品先出库 D: 在仓库入口处的商品先出库 答案: 先入库的商品先出库 4、下列物流活动中,直接为终端客户服务的是()A: 仓储 B: 包装 C: 配送 D: 运输

答案: 配送 5、按照双方协议时间,将货物配送到用户的配送形式是()。 A: 小时配 B: 日配 C: 准时配送 D: 即时配送 答案: 准时配送 第二章 1、()是为了货品存放空间,增加库房利用效率,用支架、隔离板或托架组成的立体储存货物的设施。 A: 托盘 B: 集装箱 C: 叉车

货架 答案: 货架 2、不是托盘的优点有() A: 装盘容易 B: 自重量小 C: 返空容易 D: 保护性强 答案: 保护性强 3、RFID系统一般由信号接收机、发射接收天线和( )几部分组成。A: 计算机 B: 传感器 C: 信号发射机

红外线 答案: 信号发射机 4、根据有关法律和进出口贸易的规定取得许可,专门保管国外进口而暂未纳税的进出口货物的仓库称() A: 港口仓库 B: 公共仓库 C: 保税仓库 D: 营业仓库 答案: 保税仓库 5、下列哪种堆码方式适合于存放小件商品或不易堆高的商品( ) A:散堆方式 B:垛堆方式 C:货架方式 D:成组堆码方式 答案: 货架方式 第三章

(名师整理)最新部编人教版语文中考课外文言文阅读《人物传记——辛弃疾》精讲精练(含答案)

辛弃疾 辛弃疾字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。始筮仕,决以蓍,怀英遇坎,因留事金,弃疾得离,遂决意南归。 金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中,义端亦聚众千馀,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。 绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在,斩安国于市。仍授前官,改差江阴佥判。弃疾时年二十三。 乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。作九议并应问三篇、美芹十论献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。以讲和方定,议不行。 (节选自《宋史》卷四百一)

思考与学习 1.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.弃疾间与之游间:间或 B.丐我三日期,不获,就死未晚丐:乞求 C.我缘主帅来归朝缘:因为 D.言逆顺之理……地之要害,甚备备:详细 2.下列句子中“以”字用法相同的两项是 A.义端一夕窃印以逃 B.揣僧必以虚实奔告金帅 C.并以节使印告召京 D.即众中缚之以归 3.下列句子中加点字属使动或意动用法的两项是A.义端亦聚众千馀,说下之 B.急追获之 C.弃疾斩其首归报,京益壮之

教育培训业务管理系统

教育培训业务管理系统 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

教育培训业务管理系统 前言 信息化,解读“信息化”与“管理”: 近年来,辅导学校的扩张颇为抢眼,而对扩张后的管理问题,每家辅导学校都会在发展之后,开分校之后首要考虑的问题。在局内人看来,就在整个辅导学校市场烽火四起、力战正酣之际,躲在辅导学校背后的IT系统建设同样也是紧锣密鼓,其推进的速度和受重视的程度丝毫不亚于表面上抢眼的开分校。 “IT系统、教务以及辅导学校经营管理上的组织构架是三大核心竞争力,在市场竞争中起到决定性的作用,因此辅导学校对IT系统都舍得投入,这是扩张成本的重要组成部分。”在近期举行的中国教育信息化峰会上,协会领导分析道,现在的辅导学校扩张,投入最大的一块就是IT系统。因为学校教学场所物业是租人家的,其他的就是IT系统、办公用具、货架以及装修上的投入。区别“开分校”与“复制” “现在很多大辅导学校的扩张其实是在盲目地‘开分校’。”某IT事业本部部长李总摇头叹息道。在李总看来,这种盲目的‘开分校’,其实就是一种原始的物业租赁,而没有真正把辅导学校的管理经验、行业资源结合起来,使之成为辅导学校大品牌的有机组成部分。“我们主张以‘复制’的模式来扩张。‘开分校’只是专注于对物理结构的建设。而‘复制’是把积累的管理经验和管理信息系统完整地移植,互相构建一个统一品牌下的完整的辅导学校体系。”这是李总的扩张之道。 对于更多正急于圈地的辅导学校来说,这一信息化建设滞后于圈地计划所带来的教训,无疑是活生生的教材。而对于已经在热火朝天经营的辅导学校来说,信息化管理的危机也并没有消散。事实上,生源问题、信息不通畅等生源流、资金流、信息流难题已经成为制约连锁学校进一步发展的瓶颈,这迫使越来越多的连锁辅导学校开始审视自身信息化建设。 这是一堂亟需补上的课。业内专家指出,目前,中国辅导学校与国外同行相比,校内管理的差距相当大,很多辅导学校没有一套完整的信息管理体系。也正因为如此,对于一个连锁辅导学校来说,打造先进的、并且是切合自身运

工程总承包项目管理办法2017版

工程总承包项目管理办法 第一章总则 第一条(目的和意义)为促进本市建设工程勘察、设计、施工等各阶段的深度融合,有效控制项目投资、提高工程建设效率,进一步推进和规范本市工程总承包的实施和发展,根据有关法律法规,结合本市实际情况,制定本办法。 第二条(定义)本办法所称工程总承包,是指从事工程总承包的企业(以下简称工程总承包企业)按照与建设单位签订的合同,对工程项目的勘察、设计、采购、施工等实行全过程的承包,并对工程的质量、安全、工期和造价等全面负责的承包方式。 工程总承包一般采用设计—采购—施工总承包或者设计—施工总承包模式。建设单位也可以根据项目特点和实际需要,按照风险合理分担原则和承包工作内容采用其他工程总承包模式。 第三条(适用范围)经市建设行政管理部门或者试点区建设行政管理部门确 定的试点项目,采用工程总承包组织建设和监督管理的,适用本办法。 政府投资项目、采用装配式或者BIM 建造技术的项目应当积极采用工程总承包模式。 国家部委对于专业工程的工程总承包另有规定的,从其规定。 第四条(管理部门)市建设行政管理部门负责本市工程总承包活动的监督管理;区建设行政管理部门按照其职责权限,负责本行政区域内工程总承包活动的监督管理。 第二章承发包管理 第五条(发包阶段)工程总承包发包可以采用以下方式实施: (一)项目审批、核准或者备案手续完成;其中政府投资项目的工程可行性研究报告已获得批准,进行工程总承包发包; (二)初步设计文件获得批准或者总体设计文件通过审查, 并已完成依法必 须进行的勘察和设计招标,进行工程总承包发包。 第六条(发包条件)采用工程总承包方式招标的,应具备下列条件:

总包工程项目部管理制度汇编1.doc

总包工程项目部管理制度汇编1 编制/修订摘要 目录 第一节、施工前期准备制度(3) 第二节、项目部材料管理制度(5) 第三节、进度工期管理制度(9) 第四节、工程项目施工质量管理制度(12) 第五节、安全生产管理制度(21) 第六节、文明施工管理制度(25) 第七节、项目部目标管理控制制度(30) 第八节、安全文明施工目标控制制度(34) 第九节、项目财务管理制度(38) 第十节、项目工程竣工验收制度(42) 第十一节、项目内业资料管理制度(46) 总包工程项目部管理制度 第一节、施工前期准备制度 1 施工准备是基本建设程序的重要环节,是加强建设管理工

作的有效手段。做好施工准备工作,对于执行基本建设程序,切实保证工程质量、安全,依法规范有序地开展工程建设具有保障作用。 2 施工准备工作的基本内容 1.1技术资料准备 1.1.1熟悉与审查施工图纸:依据建设单位和设计单位提供的初步设计或扩大初步设计(技术设计)、施工图设计、建筑总平面图、土方竖向设计和城市规划等资料文件;调查、搜集的原始资料;设计、施工验收规范和有关技术规定。 1.1.2调查研究和收集资料:调查有关工程项目特征与要求的资料;调查施工场地及附近地区自然条件方面的资料;建设地区技术经济条件方面的资料;社会生活条件调查;其它调查。 1.2.3编制施工组织设计:施工组织和设计是根据设计文件、工程情况、施工期限及调查资料,拟定施工方案,内容包括各项工程的施工期限、施工顺序、施工方法、工地布置、技术措施、施工进度以及劳力的调配、机器、材料和供应日期等。 1.1.4编制施工图预算和施工预算文件:A、施工图预算是按照施工图确定的工程量、施工组织设计所拟定的施工方法、建筑工程预算定额及其取费标准, 编制确定建筑工程造价的经济文件, 作为签订工程承包合同、工程结算、拨付工程价款、进行成本核算、加强经营管理等方面工作的重要依据。 1.1.5根据施工图预算、施工图纸、施工方案、施工定额等文件编制施工图预算。作为项目内部控制各项成本支出、考核用

中建项目总包管理制度

施工现场管理协议: 1、工人必须对其进行三级安全教育后方可进入施工现场。 2、进入施工现场,严格执行项目有关规定,熟悉图纸、施工规范,对分包范围内的工程施工提前上报施工方案及施工工艺,井对工程质量负责进行检查控制,保质保量完成所属分包任务。 3 、各种材料、构件、半成品及机械的位置必须按指定位置堆放设置,并做好保管工作。 4 、要保证所分包域内的工作面及各种施工用临时设施及场地的文明施工,要求挂牌并注明责任人。 5、各种物品的堆放要整齐牢固,符合规定要求,做到一头齐、一条线,散料要成堆,界限清楚,不得混杂。 6、施工现场内无废弃砼和落地砂浆、废砖。砂石和其他散料要随用随清,不留料底。(做到使用扫帚清扫) 7 、作业面应做到工完场清,各种物品按规定分类码放,剩余材料及料具(包括容器)应及时清理回库。现场内垃圾要及时分拣后外运,做到日产日清,以保持施工现场整洁卫生。 8 、施工现场内的各种成品和半成品要进行保护,加强对工人的教育,提高成品保护意识。(做到不损坏他人产品,且要保护好自己产品) 9、不得擅自拆改安全防护设施,个人劳动防护用品要齐全,施工过程中严格按安全生产标准施工,严禁违章指挥、违章作业。 1.0、特殊工种操作人员上岗证、操作证要求合格、齐全有效。 11、施工现场要节约用水、节约用电,消灭长流水、长明灯。 12、施工中的有毒有害废弃物(如废料桶,废漆刷,油棉丝等)要及时回收并记录。 13、施工资料必须准确、齐全,并上报及时。 14、对施工生产任务要按期完成,并及时移交。 15、多家单位同时施工时,不得因为相互斗气影响施工,要找有关部门及时协调。 16、分包要有长驻工地负责人,保证24 小时联系畅通。 施工过程中如有违反此协议,野蛮施工的,我司将对其处以100 一3000 元的罚款,情价严重者将责令其停工整改,停工所造成的一切损失由分包单位自负。

部编版八年级下册《第8课 时间的脚印》同步精讲精练(含答案)

《第8课时间的脚印》 一、其他 1.阅读下面的文字,完成下列各题。 越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空,被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟hè、河谷、湖泊、海洋等比较低蛙的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小,黄河下游的水面比地面还高,就是有许多泥沙沉diàn下来的结果。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 掸.去______山麓.______ ......沟hè______ 沉diàn______ (2)文中有错别字的一个词语是“______”,这个词语的正确写法是“______”。 (3)文中“沙砾”的“砾”意思是:______。 (4)将下列句子改为反问句,不得改变句子意思。 越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。 2.如图是汉字“石”的演变过程,请欣赏不同的字体,并简要说明该汉字甲骨文的构 造意义。 3.学习小组开展了“认识计时装置”的活动,请你参与并回答问题。 (1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置。请你观察图 片并阅读材料,概括材料的主要内容。 整件铜壶滴漏由四个铜壶组成,分别是日壶、月壶、星壶、受水 壶。也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。日壶壶 壁铸有圆形太阳图,月壶壶壁铸有月形图,星壶壶壁铸有北斗七星 图,受水壶壶壁铸有八卦图。使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶,最下为受水壶。在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。受水壶壶盖正中立一铜表尺,上有时辰刻度,自下而上为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 铜尺前放一木制浮箭,木箭下端是一块木板,称作浮舟。壶身刻有关于制作年份和人员的文字。水由日壶依次沿龙头滴下,受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加,浮箭逐渐上升,从而读出时间。 (2)该组员建议大家一起去博物馆参观滴漏和其他计时装置,但有些同学反对这一提议。请你帮他说一段话,动员大家一起去近距离观看。 (3)下面是黄伟找的一段关于地壳演变的资料,有几处错误,请你按要求帮他修改。 地壳表层岩石(母岩)在大气、水、生物、冰川等地质作用下,【A】逐渐分解、破碎、松散形成各种风化物。这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下,【B】在湖泊、海洋等地表低洼处沉积,经过长期固结成岩,最终形成沉积岩。 ①【A】处画线句子有语序不当的问题,应将“______”与“______”调换位置。 ②【B】处画线句子有用词不当的问题,应把“______”改为“______”。 二、现代文阅读 4.计时的变迁 漫奇①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间,怎么用长度“寸”来计量呢?

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