新概念英语第一册知识点梳理
新概念英语第一册知识点梳理课文语用功能词汇短语句型语法Lesson 1 Excuse me! 如何与人搭讪；如何对物品所属进行问答excuse, handbag, pardon; excuse me, thank you, very much 1)Is this …? Yes, it is. 2)My name is ….
Lesson 2 Is this your …? 与Lesson 1相同pen, dress, pencil, skirt, book, shirt, watch, car, coat, house 与Lesson 1相同
Lesson 3 Sorry, sir. 如何进行物件存取的问答umbrella, number, five, please, here, sorry, sir, ticket, cloakroom 1) …, please. 2) Here is…. 3) Sorry, sir. 4) Is this…? No, it isn’t.
Lesson 4 Is this your …? 与Lesson 1相同suit, son, school, daughter, teacher 与Lesson 3同
Lesson 5 Nice to meet you. 初次见面如何与人打招呼Mr., German, good, nice, morning, meet, Miss, Japanese, new, Korean, student, Chinese, French, too 1) Good morning. 2) Nice to meet you.
Lesson 6 What make is it? 就车子品牌进行问答make, Mercedes, Swedish, Toyota, English, Daewoo, American, Mini, Italian, Ford, Peugeot, Fiat
1) What make is it? It’s a ... 2) This is… It is …
Lesson 7 Are you a teacher? 如何就他人国籍或职业等进行问答nationality, job, keyboard, name, operator, engineer; keyboard operator 1) Are you French?/What nationality are you? 2) Are you a teacher?/What’s your job?
Lesson 8 What’s your job? 询问他人职业policeman, policewoman, nurse, mechanic, hairdresser, housewife, postman, milkman; taxi driver, air hostess What’s your job? I’m …Lesson 9 How are you today? 如何与他人寒暄hello, hi, how, today, well, fine, thanks, goodbye, see 1) How are you today? 2) How is/How’s Tony? 3) Nice to see you.
Lesson 10 Look at…如何描述他人的外貌、年龄、性格、习惯等特征fat, thin, tall, short, dirty, clean, hot, cold, old, young, busy, lazy 1) Look at Helen. She’s very well. 2) This isn’t …. It’s …
Lesson 11 Is this your shirt? 所有格的形式与表达whose, blue, perhaps, white, catch
1) Whose shirt is that? 2) Is this your shirt, Dave? 3) Is this shirt Tim’s? 4) Here you are. Lesson 12 Whose is this …? This is my/your/his/her …Whose is that …? That is my/your/his/her …与Lesson 11同father, mother, blouse, sister, tie, brother, his, her 见本课标题
Lesson 13 A new dress 有关颜色的问答colour, green, come, upstairs, smart, hat, same, lovely
What colour’s your
new dress? It’s green.
Lesson 14 What colour’s your …与Lesson 13同case, carpet, dog 与Lesson 13同
Lesson 15 Your passports, please. 1）过海关的信息问答2）名词的复数形式customs, officer, girl, Danish, friend, Norwegian, passport, brown, tourist 1) Are you Swedish? 2) Are these your cases? 3) Are you tourists?
Lesson 16 Are you …? 与Lesson 13和15同Russian, Dutch, these, red, grey, yellow, black, orange 1)Are these your …? 2)What colour are your …?
Lesson 17 How do you do? 1）介绍人物时的问答2）Who引导的疑问句：与what和how引导的疑问句的区别employee, hard-working, sales rep, man, office, assistant
1)How do you do? 2)What are their jobs? They are keyboard operators. 3)Who is this young man? This is Jim. He’s our office assistant. Lesson 18 What are their jobs? 1）询问他人职业2）名词的复数形式What are their jobs? They are sales reps.
Lesson 19 Tired and thirsty 如何询问和描述人或物的状态matter, children, tired, boy, thirsty, Mum, right; sit down, all right, ice cream 1)What’s matter, children? We are tired and thirsty, Mum. 2)Are you all right now? No, we aren’t. 3)These ice creams are nice.
Lesson 20 Look at them! 与Lesson 19同big, small, open, shut, light, heavy, long, shoe, grandfather, grandmother Look at that boy’s shoes. Are they dirty? They are not dirty. They are clean.
Lesson 21 Which book? 使用祈使句提出请
求；用which提问give, one, which 1)Give me a book please, Jane. 2)Which one?
以上名词皆为单数情况
Lesson 22 Give me/him/her/us/them a …Which one? 与Lesson 21同empty, full, large, little, sharp, small, blunt, box, glass, cup, bottle, tin, knife, fork, spoon
与Lesson 21同
Lesson 23 Which glasses? 与Lesson 21同on, shelf 1)Give me some glasses please, Jane. 2)Which glasses? 以上名词皆为复数情况
Lesson 24 Give me/him/her/us/them some…Which ones? 与Lesson 21同desk, table, plate, cupboard, cigarette, television, floor, dressing table, magazine, bed, newspaper, stereo
与Lesson 23同
Lesson 25 Mrs. Smith’s kitchen 描述厨房场景Mrs., kitchen, refrigerator, right, electric, left, cooker, middle, of, room, cup; in the kitchen, on the right/left, in the middle of, on the table There is a refrigerator in the kitchen.
Lesson 26 Where is it? 描述物体及其位置where, in; on the floor, in the refrigerator 1)Is there a clean cup on the floor? No, there isn’t one on the floor. There’s a clean one on the table. 2)Where is it?
Lesson 27 Mrs. Smith’s living room 描述客厅物体及位置
living room, near, window, armchair, door, picture, wall 1)Mrs. Smith’s living
room is large. 2)There is a
新概念英语1 lesson99-100知识点
Lesson 99-100一.单词讲解1.slip1）v.滑倒，滑了一跤slip in the mud 滑倒在辽泥泞中slip on the stairs 从楼梯上滑倒eg.I slipped on the ice 我在冰上滑到了2）v.滑落eg.The pen slipped from my hand 钢笔从我的手中滑落。
3)溜走eg.He slipped out of the room. 他偷偷的溜出房间slip away/off 不辞而别4）n.疏忽，错误A slip of the pen 笔误 a slip of tongue 口误2.fall1)v.落下，跌倒eg. She fell into the river yesterday. 她昨天掉进河里去了。
Leaves fall in autumn. 秋天叶子2）v.下降eg.The temperature will fall tomorrow 明天的气温将下降。
与fall相关的短语fall across 偶然碰到…. 与….邂逅fall asleep 入睡fall in love with….爱上某人3．downstairs adv.楼下（反义词upstairs）go downstairs 下楼去come downstairs 下楼来1walk downstairs 走下楼be downstairs 在楼下5.hurt1）v.伤eg.It hurt my back. 它伤了我的背。
2）v. 伤害感情(心灵上或思想上的伤害)eg.I feel hurt . 我感到受了伤害3）v.疼痛eg.Does it hurt? 痛吗6.back1）n.背，背部lie on one’s back 面朝天地躺着/摔倒fall on one’s back 面朝天地躺着eg.I back hurts . 我的背部痛2）n.背面the back of hand 手背3）n.后面，后部eg.There are two students at the back of the classroom. 教室的后面有2名学生4）adv.在后，向后stand back 向后站回原处go back to …回到…. come back to….回来到….put these book back 把书放回原处7.stand up 起立，站起来sit down 坐下stand on one’s head 倒立stand on one’s own feet 独立，不依赖别人，自食其力stand behind 做…后盾，支持…. stand up to….经受住，勇敢面对stand well with 与…和睦相处8.help1)v.帮助2eg.Can I help you?(餐馆：您要吃点什么？商店：您要买点么？)We need your help. 我们需要您的帮助。
新概念英语第一册每课知识点课
新概念英语第一册每课知识点课新概念英语第一册每课知识点Lesson1-2 Excuse me! 对不起！Is this your…这是你的…吗？语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me.译成汉语：劳驾或打扰一下。
Yes什么事？ Yes. 是的。
Pardon请再说一遍。
Thank you very much.非常感谢。
语法点：主系表结构this为主语，名词做表语一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag Yes, it is.Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起，先生。
Is this your…这是你的…吗？语言点：询问某物是某人的吗语法点：简单的否定句。
It isn’t my coat.一般疑问句的否定形式 Is this your umbrella—Is this not your umbrellaIs this your ticket---Is this not your ticket （回答时要根据事实来回答）Lesson 5-6 Nice to meet you。
很高兴见到你。
What make is it 它是什么牌子的？语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.询问物品的牌子：What make is +单数可数名词？语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an 的使用。
选择疑问句 ---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher 你是教师吗？What’s your job你是做什么工作的？语言点：如何自我介绍和相互认识。
询问职业的表达法。
What’s your job询问国籍的表达法。
What nationality are you语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语第一册知识点总结
新概念英语第一册知识点总结新概念英语第一册知识点总结很多家长和孩子都知道新概念英语是一套权威的教材，在学习英语的过程中我们可以充分利用好这个教材的知识。
下面是店铺为大家整理的新概念英语知识点，希望对大家有用!新概念英语第一册知识1)代词及be动词主格 I we you you she/he/it they宾格 me us you you her/him/it them代词所有格 my our your your her/his/its their名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时 Am are are are is arebe动词过去时 was were were were was were2)名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skies study→studies3)动词的第三人称单数形式规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies4)动词现在分词规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping5)动词过去式规则动词变化规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried 规则4 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped 过去式的读音在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated新概念英语基础知识点1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
新概念英语第一册各课语法知识汇总
一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词：表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。
宾格：me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词：this, that, these, those。
4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。
最高级：表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。
新概念英语第一册一句话总结(与人教版初中英语教材对比)
新概念英语第一册
初中知识点占比：
七年级上：22.22%
七年级下：22.22%
八年级上：18%
八年级下：11.11%
九年级：12.5%
公立教材新概念未涉及：
How long 对时间长短提问，How often 对动作频率提问，情态动词should, 连词as soon as, unless, so …that…等，it做形式主语，used to ,make sb+ do/adj, 时间状语从句，让步状语从句等。
新概念英语与公立教材知识点难易对比：
1.被动语态：新概念被动语态部分涉及被动语态的现在完成时与一般将来时，而公立教材
只涉及一般现在时与一般过去时，这部分新概念难于公立教材。
2.情态动词表推测：新概念涉及must have been 与can’t have been表对过去推测，这部分
公立教材不讲解，新概念难于公立教材。
其余重点知识点，如时态，宾语从句，定语从句，形容词副词比较级最高级，there be句型等等，新概念第一册难度与公立教材难度基本持平。
总体看，新概念第一册涉及语法基本包括了初中三年的语法点。
还稍微涉及一些高中知识，难度适当，内容有趣，很适合初中孩子学习。
新概念一语法知识点总结.docx
新概念英语第一册语法知识点包括一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1.一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
含有 be 动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be 动词移到句首Is he a teacherIs the girl very beautifulAre Tim and Jack students★变否定句在be 动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes,he is.No, he is not.Yes,she is.No,she is not.Yes,they are.No,they are not.★不含有 be 动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does,动词变为原型Does he like booksDoes she like himDoes the dog like bones？★变否定句在主语及动词之间加doesn’t,动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。
He doesn’t like books.She doesn’ t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes,he does.No,he doesn’ t.Yes,she does.No, she doesn’tYes,it does.No,it doesn’ t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
(完整版)新概念英语1Lesson115知识点
Lesson 115一.单词讲解。
1.anyone 代词意义和用法与anybody相同，但是anybody比较口语化。
1）（用于疑问句，if从句）任何人，（用于否定句）任何人都不Eg Is anyone there? 有谁在那里吗？You should not rely on anyone.你不应该依赖任何人。
2）（用于肯定句）无论谁Eg Anyone may listen to this music.任何人都可以听这首歌。
2.knock 敲，打Eg I knocked at the door, but there was no answer.我敲了门，但没有回应。
He came in without knocking.他没有敲门就进来了。
3.everything 介词一切事情，每样事物Eg Everything is going well.万事如意Tell me everything about it.告诉我整个事情的来龙去脉。
用法：1）修饰everything的形容词置于everything之后。
everything useful 一切有用的东西2）最重要的东西Eg Money is everything to him.钱对他而言是最重要的东西。
She is everything to me .她是我的一切。
and everything adv.以及其他，等等=and so on4.quieta quiet night 寂静之夜 a quiet room 安静的房间5.impossible adj 不可能的，办不到反义词：possiblean impossible plan 不可能实行的计划It is impossible for sb to do…做…是不可能的Eg It is impossible to get a taxi on such a rainy day.在这样的下雨天是不可能搭到出租车的。
新概念1知识点归纳总结
新概念1知识点归纳总结### 一、语言基础- 词汇量：掌握基础词汇，包括日常用语、常见名词、动词、形容词等。
- 语法结构：了解基本的语法规则，如主谓宾结构、时态变化等。
### 二、句子构建- 简单句：学会构建简单句，表达清晰的意思。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
### 三、时态与语态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 进行时态：表示正在进行的动作。
### 四、疑问句和否定句- 一般疑问句：通过疑问词引导，询问信息。
- 特殊疑问句：使用特殊疑问词，询问具体细节。
- 否定句：表达否定意义，使用否定词。
### 五、直接引语与间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。
- 间接引语：转述别人的话，使用不同的语法结构。
### 六、条件句- 真实条件句：表达真实可能发生的情况。
- 非真实条件句：表达与现实相反的假设情况。
### 七、非谓语动词- 动名词：动词+ing形式，用作名词。
- 不定式：to+动词原形，表示目的或意图。
- 分词：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式），用作形容词。
### 八、定语从句- 限制性定语从句：对先行词进行限定。
- 非限制性定语从句：对先行词进行补充说明。
### 九、状语从句- 时间状语从句：表示动作发生的时间。
- 原因状语从句：说明动作发生的原因。
- 条件状语从句：表示动作发生的条件。
### 十、虚拟语气- 对现在情况的虚拟：表示与现实相反的愿望或假设。
- 对过去情况的虚拟：表示对过去的遗憾或假设。
### 十一、文章结构- 引言：文章开头，提出主题。
- 主体：详细阐述主题，提供论据。
- 结论：文章结尾，总结全文。
### 十二、写作技巧- 段落结构：每个段落包含主题句和支持句。
- 逻辑连接：使用逻辑连接词使文章更加连贯。
通过对新概念1的知识点进行归纳总结，可以更好地掌握英语基础，为进一步学习打下坚实的基础。
新概念英语第一册知识点总结
新概念英语第一册知识点总结一、词汇方面。
1. 基础词汇积累。
- 包含日常生活中的各类常见名词，如“pen（钢笔）”“book（书）”“desk （书桌）”“chair（椅子）”等。
这些词汇是描述周围环境和物品的基本元素。
- 人物相关词汇，像“man（男人）”“woman（女人）”“boy（男孩）”“girl （女孩）”“teacher（教师）”“student（学生）”等，有助于构建人物关系的表达。
- 数字词汇“one（一）”“two（二）”“three（三）”……“ten（十）”等，在描述数量、排序等方面是必不可少的。
2. 近义词与反义词。
- 例如“big（大的）”和“small（小的）”是一对反义词，“tall（高的）”与“short（矮的）”也是。
近义词方面，“glad（高兴的）”和“happy（快乐的）”意思相近。
理解近义词和反义词有助于丰富词汇的使用和对比表达。
3. 词汇的复数形式。
- 一般情况直接加 -s，如“books”“pens”。
以s、x、ch、sh结尾的名词加 -es，像“boxes”“watches”。
以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，例如“baby - babies”。
特殊的复数形式如“man - men”“woman - women”“foot - feet”“tooth - teeth”等也需要牢记。
二、语法方面。
1. 一般现在时。
- 用法。
- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I get up at six every day.（我每天六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构。
- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：He likes reading.（他喜欢阅读。
）- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）以及复数主语（we/they等）时，动词用原形。
新概念英语第一册相关知识点
Lesson 1 Excuse meexcuse v. 原谅me pron. 我（宾格）yes adv. 是的is v. be动词现在时第三人称单数this pron. 这your possessive adjective 你的，你们的handbag n.（女用）手提包pardon int. 原谅，请再说一遍it pron. 它thank you 感谢你（们）very much 非常地★Excuse me.1、引起对方注意时2、常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或从别人身边挤过，或在某个聚会中突然中途要离开一会儿时Excuse us for a moment. 对不起，让我们单独聊会。
sorry 对不起，用于对别人有伤害时★me pron. 我（宾格）人称代词：主格：用在句首，作主语宾格：在动词、介词之后形容词性的物主代词：不能单独使用名词性物主代词：只能单独使用★is v. be动词现在时第三人称单数be动词：am、is、areI amshe/ he/ it isyou/ we/ they are★pardon int. 原谅，请再说一遍Pardon?/ I beg your pardon. 请求对方把刚才讲过的话重复一遍。
[语法]含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not；如果变一般疑问句，就把be动词提前到句子的前面。
Lesson 2 Is this your…?[词汇](10)pen n.钢笔pencil n.铅笔book n.书watch n.手表coat n.上衣，外衣dress n.连衣裙skirt n.裙子shirt n.衬衣car n.小汽车house n.房子★dress① n. 连衣裙；套裙② n. 服装，衣服casual dress 便服evening dress 晚礼服★house n.房子house 房子，一般指独立的院落，更具体的指房子的建筑，结构family 侧重家庭的成员There are four people in my family. 在我家里有四口人。