新部编人教版一年级数学上册期末质量分析卷及答案
新部编人教版一年级数学上册期末质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五总分
得分
一、我会算。
（20分）
6+6= 7-4= 18-5= 13-3= 2+（）=6
4+6= 3+11= 19-7= 7+2= 8-（）=8
3+7= 15-3= 10-2= 6+3-9= （）+ 10=15
二、填空题。
（20分）
1、（_______）时整，时针和分针成一条直线。
（_______）时整，时针和分针完全重合。
2、我会从大到小排一排。
（_____）>（______）>（______）>（______）>（______）
3、与17相邻的两个数是________和________。
4、有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次．
5、50 比 30 多（_______）,9 比 21 少（______）。
6、一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个两位数是（_____）．
7、（____）个（____）个（____）个（____）个
8、长方形的（_____）边相等。
正方形的（_____）边相等。
9、按规律填空。
(1) 99、88、77、（____）、（____）、（____）。
(2) ____________(每空填一个)。
10、人民币的单位有（_____）、（_____）、（_____）。
三、选择题。
（10分）
1、个、十、百、千、万是（）。
A．数位B．计数单位C．计数法
2、与13相邻的两个数是（）。
A．11和12 B．13和14 C．12和14
3、从16里减去（）个一得10。
A．1 B．6 C．10
4、下面的图形能拼成正方形的是( )。
A．B．C．
5、红红今年比妈妈小20岁，再过10年后，红红比妈妈小（）岁。
A．10 B．20 C．30
四、数一数，填一填。
（10分）
五、解决问题。
（30分）
1、学校乒乓球队有14人，其中女生10人，男生有多少人？
（人）
2、(1)买一个足球和一个篮球，需要花多少钱？
□⭕□=□（元）
(2)水彩笔比书包便宜多少钱？
□⭕□=□（元）
(3)如果你现在有2张20元的人民币，可以买哪三件东西？列式表示．□⭕□⭕□=□（元）
3、小云一共有10元钱，他买铅笔花了2元，买笔记本花了4元，剩下的钱全用来买彩笔。
买彩笔花了多少钱？
=（元）
4、一共有9个桃子，小猴吃掉了6个，还剩几个？
=（个）
5、停车场原来有（）辆车，又开来（）辆，现在一共有多少辆车？
□⭕□=□（辆）
参考答案：
一
12；3；13；10；4
10；14；12；9；0
10；12；8；0；5
二
6 12
5 4 2 1 0 1618
2
20 12
65
7 8 5 6
相对的四条
66 55 44
元角分
三
B
C
B
C
B
四
五
14-10=4
（1）30+45=75(元)
（2）25-8=17（元）（3）18+8+8=34（元）10-2-4=4
9-6=3
9；3
9+3=12。
小学一年级数学上册期末试卷质量分析
小学一年级数学上册期末试卷质量分析小学数学学科一年级上册期末测试试卷分析本期县教研室提供的一年级数学期末考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以数学一年级教材为基准命制.具体命制时，注重从学生的实际出发，以准确反映课改的实施情况、实验教材的使用情况和检查小学一年级学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查,避免繁难偏旧试题出现。
现根据本次考试情况作如下具体的分析：一、试题分析这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。
具有以下特点:1、内容丰富，结构宽阔本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的.比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况.从卷面看分这样几部分：20以内的数的认识及计算、填空、图形的拼组、认识钟面、、解决问题显本领等。
2、趣味性强，贴近生活《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验.本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识,设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。
比如：（1) 看谁算得又对又快(2）数一数,画一画（3）动动脑筋,填一填（4）钟面，数一数拼组的图形。
（5）判断题。
给实物分类。
（6) 看图列式。
让学生置身在一个充满情趣的数学活动中.激励学生用自己的智慧去解决问题，使学生获得愉快的数学学习体验。
3。
注重应用意识和解决问题的能力解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。
部编版一年级数学上册期末试卷(附参考答案)
部编版一年级数学上册期末试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）10－8＝9－8＝10－8＋1＝3＋4＝8－3＝8－4＋3＝4＋4＝2＋2＝1＋9－5＝8－7＝10－3＝3＋7－3＝2＋5＝7－4＝9－4＋5＝10－6＝4＋5＝1＋9－6＝二、填空题。
（20分）1、（____）个（___）个（___）个（___）个2、2个十是________ ；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。
3、看钟表填写时间。
（_____）（_____）（_____）（_____）4、15里面有（______）个十和（_____）个一，这个数在（______）和（______）的中间。
5、1个十和8个一合起来是（_____），（_____）个十和（_____）个一组成15。
6、与40相邻的两个数是（____）和（_____）。
在22和30这两个数中，（_____）接近27.7、和70相邻的两个数是（______）和（______）。
8、最小的两位数是（________），最大的两位数是（________），它们相差（________）。
9、（____）时整,时针和分针重合。
10、在里填上“>”“<”或“＝”。
4 35 2 0 1 3＋1 45 5 3 1 2 4 5－1 3三、选择题。
（10分）1、羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?（）A．B．2、小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A．5人B．6人C．7人D．8人3、小花是左边数起的第（）个。
A．2 B．3 C．4 D．54、在一个队伍中，小红排在第3，小明排在第10，小红与小明之间有（）人A．4人B．5人C．6人5、如果3+□<9，□里可以填的数是( )。
A．比6小的数B．6 C．比6大的数四、数一数，填一填。
(黄冈市)部编人教版数学一年级上册期末检测试卷(共3套)(附答案)
期末测试一、填一填.（36分） 1.看图写数.（6分）（ ）（ ）（ ）2.按要求回答问题.（14分）（1）仔细观察，给小动物编号.（2）6号的前面是（ ）号，请在3号后面的小动物下面画“○”. （3）把左边2只小动物圈起来. （4）把从右边数第2只小动物圈起来. （5）没圈的小动物有（ ）只. （6）蜗牛比乌龟多（ ）只. 3.看图填一填，算一算.（4分）（1）小明排在第9，请把后面的小朋友按顺序编号. （2）小刚跑在最后，参加赛跑的一共（ ）人. 4.填空.（12分）（1）2个十是（ ），它的十位上是（ ），个位上是（ ）. （2）写出两个比12大比17小的数（ ）.（3）17、12、9、18、15、14这些数中最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的数是（ ），最接近20的数是（ ），一共有（ ）个数.按顺序排一排：________________________________. 二、算一算.（36分） 1.计算.（20分） （1）66=+37=+ 78=+ 154=-49=+ 62=+96=+85=+（2）248=++ 9610=-+ 592=+- 849=-+2113=+-473=++ （3）8+（ ）=14（ ）5=12+16-（ ）=11（ ）5=17+（ ）-（ ）=6（ ）+（ ）=132.在横线上填上“+”“-”或“＞”“＜”“=”.（8分） （1）9________6=39________6=15 14________3=1114________3=17（2）12________83+94-________49+ 87+________78+67+________97+3.从6、3、15、9中任选三个数写出算式.（8分）_________+________=________________-________=________ ________+________=________________-________=________三、解决问题.（28分） 1.妈妈的一天.（8分）________:________快________时________时过了________:________2.看图列式.（6分）（1）？顶________________________（顶）（2）10只________________________（只）3.原来做了多少块蛋糕？（3分）________________________（块）4.数一数，填一填.（11分）一共有多少个图形？________________________（个）期末测试答案一、1.【答案】7 16 122.【答案】（1）略（2）5（3）略（4）略（5）6（6）33.【答案】（1）略（2）134.【答案】（1）20 2 0（2）13、14（答案不唯一）（3）18 9 9 18 6>>>>>或91214151718<<<<<181********二、1.【答案】（1）12 10 15 11 13 8 15 13 （2）14 13 12 13 10 14（3）6 7 5 12（后两题答案不唯一）2.【答案】（1）-+-+（2）＞＜=＜3.【答案】略三、1.【答案】10：00 5 7 10：00+2.【答案】（1）58=13--（2）1035=2+3.【答案】57=12+++4.【答案】4 4 5 3 4453=16期末测试一、我w ǒ能n éng 填ti án 对du ì.（21分） 1.2.18里面有（ ）个十和（ ）个一.3.3个一和1个十合起来是（ ）.4.比11大又比15小的数有（ ）.5.和16相邻的两个数是（ ）和（ ）.6.20左边第3个数是（ ）. 二、数sh ǔ一y ì数sh ǔ，填ti án 一y ì填ti án.（13分） 1.（6分）（1）有（ ）个，有（ ）个.有（ ）个，有（ ）个.（2）比少（ ）个. （3）比多（ ）个.2.“熊出没”的字牌在熊二的（ ）面.小松鼠在光头强的（ ）面.熊大在熊二的（ ）面.熊大的（ ）手中拿着一把大斧头. 3.（3分）（1）上面一共有（ ）只小兔.（2）把从右数第5只涂色. （3）把左边的5只圈起来. 三、认r èn 一y í认r èn，填ti án 一y ì填ti án.（4分）（ ）（ ）1小时后是（ ） （ ）四、我w ǒ是sh ì小xi ǎo 小xi ǎo 神sh én 算su àn 手sh ǒu.（25分） 1.把小动物送回家.（12分）2.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.（9分）16（ ）17 58+（ ）14 49+（ ）58+ 0（ ）12106-（ ）594+（ ）84+14（ ）183-107+（ ）176-181+（ ）190- 3.请你写出得数是7的两道加法算式和两道减法算式.（4分）________________ ________________ ________________________________五、比b ǐ一y ì比b ǐ，我w ǒ能n éng 行x íng.（4分） 1.在多的后面画“√”.2.在最少的下面画“√”.六、看k àn 图t ú列li è式sh ì我w ǒ喜x ǐ欢huan.（15分） 1.（ ）+（ ）=（ ）（个） （ ）-（ ）=（ ）（个） （ ）-（ ）=（ ）（个） 2.3.4.5.七、解ji ě决ju é问w èn 题t í我w ǒ最zu ì拿n á手sh ǒu.（18分）1.吃了7只虫子，和吃得同样多，它们一共吃了多少只虫子？（4分）2.（4分）3.丁丁排第3，小海排第15，丁丁和小海之间有几人？（4分）4.先提出一个问题，再解决.（6分）我能解决的问题是：________________________________算式：（只）期末测试 答案一、1.【答案】20 18 17 15 13 12 11 10 3 7 13 15 17 192.【答案】1 83.【答案】134.【答案】12、13、145.【答案】15 176.【答案】17 二、1.【答案】（1）6 2 2 4 （2）4 （3）22.【答案】上 后 左 右3.【答案】（1）16 （2）略 （3）略三、【答案】5时 12时过一点 7时 快2时了 四、 1.【答案】略2.【答案】＜ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝3.【答案】略 五、 1.【答案】略 2.【答案】略 六、1.【答案】86146814+=+=或1486-= 1468-=2.【答案】4913+=3.【答案】13310-=4.【答案】2439++=-+=5.【答案】5313七、+=1.【答案】7714+=2.【答案】61016-=（人）3.【答案】15312-=（人）121114.【答案】例如，一共有几只羊？+=6713或还剩几只羊？-=1367期末测试一、想xi ǎng 一y ì想xi ǎng，填ti án 一y ì填ti án.（26分） 1.看图写数.________________________2.找规律填数.3.一共有（ ）个图形，从右数，排第（ ）；从左数，排第（ ）；把左边的4个图形围起来.4.14里面有（ ）个十和（ ）个一.5.二楼在三楼的（ ）面，三楼在二楼的（ ）面.6.一个数比9大又比14小，这个数可能是（ ）.7.13后面的第2个数是（ ）；18前面的第4个数是（ ）.8.两个加数都是8，和是（ ）；被减数是14，减数是4，差是（ ）. 9.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.（6分）10（ ）1292-（ ）101- 154-（ ）39+ 76+（ ）58+38+（ ）166-133+（ ）87+二、数sh ù一y ì数sh ù，画hu à一y ì画hu à，填ti án 一y ì填ti án.（20分） 1.（8分）有（ ）个，有（ ）个，有（ ），有（ ）个.2.（4分） 画比多2个.画比少2个.________________ ________________3.我会填.（8分）三、用y òng 你n ǐ喜x ǐ欢huan 的de 方f āng 式sh ì写xi ě出ch ū钟zh ōng 面mi àn 上sh àng 所su ǒ表bi ǎo 示sh ì的de 时sh í间ji ān.（8分）________________________________四、我w ǒ是sh ì小xi ǎo 小xi ǎo 神sh én 算su àn 手sh ǒu.（12分）105+= 97+= 59+= 764++= 70-= 1910-= 87+= 1085-+= 46+=310+=88-=18108--=五、看k àn 图t ú列li è式sh ì我w ǒ能n éng 行x íng.（16分） 1.2.3.4.六、生sh ēng 活hu ó开k āi 心x īn 园yu án.（18分） 1.猫猫家的开心事.猫妈妈和猫爸爸一共钓了多少条鱼？（6分）2.小猫咪分享劳动果实.每只小猫吃1条鱼，还剩几条鱼？（6分）3.猫猫请小鸭们来做客，看，它们来了！（6分）小白鸭和小黑鸭之间有多少只小鸭？小白鸭和小黑鸭之间有________只小鸭.期末测试答案一、1.【答案】8 15 112.【答案】20 19 17 16 153.【答案】10 3 44.【答案】1 45.【答案】下上6.【答案】10或11、12、137.【答案】15 148.【答案】16 109.【答案】＜＜＜＝＞＞二、1.【答案】4 3 5 22.【答案】△△△△△△△△△△△△3.【答案】10 12 8 10三、【答案】快10时了3时或3:00 6时过一点12时或12:00四、【答案】15 16 14 17 7 9 15 7 10 13 0 0 五、+=1.【答案】7512-=2.【答案】15510++=3.【答案】44210+=4.【答案】6511+=5611-=1165-=1156六、+=1.【答案】8917-=2.【答案】862--=123.【答案】152112。
部编版一年级上册数学期末试卷带答案(共10套)
部编版一年级上册数学期末试卷带答案(共10套)部编版一年级上册数学期末试卷（一）一、看图写数与读数。
（6分）二、填空。
（1题8分，9题4分，其余每空1分，共44分）1.找规律填空。
2.14里面有（1）个十和（4）个一。
3.1个十和6个一合起来是（16）。
4.从右边起第一位是（个位）位，第（十）位是十位。
5.___○少（1）个，比△多（3）个，○比☆多（2）个，△比（○）少6.看图填空。
从左数，排第（3）排第4的是（香蕉）。
从右数，排第（2），排第5的是（梨）。
图上一共有（3）种水果。
7.在（）里填上合适的数。
1）＋2＝3.5＋（3）＝8（6）＋7＝139－（4）＝5.8＋（7）＝15.6＋（4）＝109）－5＝1.4＋（7）＝11.14－（10）＝48.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
14＜13＜10＝2015＞9＋5＜16－5＝7＋8＝11＜9＋5＜9＋89＋3×7＜13＋7×12＜16－6×6＋69.帮他们找家，填一填。
三、给杯子找到合适的盖子，连一连。
（5分）四、计算。
（19分）1.直接写得数。
（6分）8.4.14.10.817.12.8.823.8.21.82.分一分，填一填。
（13分）5）个。
五、数一数，填一填。
（8分）长方体有（4）个，正方体有（3）个，圆柱有（2）个，球有（1）个。
六、写出钟面上的时刻。
（4分）3:20.8:40.12:00.5:30七、应用题。
（14分）1.（2分）52.（3分）63.（9分）1）兔妈妈比兔姐姐多吃了（3）根萝卜。
2）兔弟弟比兔姐姐少吃了（2）根萝卜。
3）它们三个共吃了（11）根萝卜。
一、15 9 14 20二、1.11 12 13 14 16 17 18 192.3 8 9 12 13 15 18 203.6 164.2 175.13 156.10 149.410.（1）后（2）右改写：第一部分是一组数字，第二部分是两组数字，每组数字用逗号隔开。
部编版一年级上册数学期末质量分析
部编版一年级上册数学期末质量分析引言本文档对部编版一年级上册数学课程的期末质量进行分析和评估。
通过对学生在期末考试中的表现进行统计和简要分析，旨在发现学生的优点和问题，并提出相应的建议，以便教师和学生能够更好地改进研究方法和教学策略。
数据统计与分析本次数学期末考试涉及以下主要知识点和技能：1. 数字认知：包括数字的认读、写作和数的大小比较等。
2. 数量关系：包括相等、大小比较、加法和减法运算等。
3. 图形认知：包括图形的分类、辨认和简单的属性理解等。
根据对学生答卷的统计和分析，得出以下结论：1. 数字认知方面：大部分学生能够熟练认读和书写数字，但在数的大小比较上还存在一些困难。
2. 数量关系方面：学生在相等和大小比较的概念上表现较好，但在加法和减法运算中还有一些错误和混淆。
3. 图形认知方面：学生对基本图形的辨认和分类能力较强，但对图形的属性理解还需要进一步加强。
问题分析与建议根据上述数据统计和分析，我们发现以下问题存在：1. 数字大小比较困难：部分学生在数字的大小比较中容易出错，建议教师在教学中注重数字大小的比较和训练，同时鼓励学生多进行相关练。
2. 加法和减法混淆：部分学生在加法和减法运算中容易混淆概念和操作，建议教师针对这一问题加强相关练，并提供更多的示例和解题技巧。
3. 图形属性理解不足：部分学生在图形的属性理解上存在困难，建议教师通过生动有趣的教学方法和实物展示等方式，帮助学生更好地理解图形的属性。
总结数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维和分析能力具有重要作用。
通过对部编版一年级上册数学期末质量的分析，我们发现了一些学生的问题，并提出了相应的建议。
希望通过教师和学生的共同努力，能够改进研究方法和教学策略，提升学生的数学水平。
谢谢！。
新部编人教版一年级数学上册期末模拟试卷及答案(三套)
新部编人教版一年级数学上册期末模拟试卷及答案(三篇)目录：新部编人教版一年级数学上册期末模拟试卷及答案一新部编人教版一年级数学上册期末模拟题及答案二新部编人教版一年级数学上册期末水平测试卷及答案三新部编人教版一年级数学上册期末模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）6+10= 16-4= 6+12= 18-3=3+7= 9+5= 9-6= 7-5=11+7= 12+3= 19-7= 13-10=4+6 = 7+8= 9-4= 17-7=3+5-4= 4+0+6= 9-2+3= 18-8+2=二、填空题。
（20分）1、声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（_____）米。
2、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。
3、一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（______），它在（______）的后面。
4、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。
5、比一比（在横线上填上“＞”“＜”或“＝”）5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________76、我会从大到小排一排。
（_____）>（______）>（______）>（______）>（______）7、在里填上“>”“<”或“＝”。
4 35 2 0 1 3＋1 45 5 3 1 2 4 5－1 38、11的前一个数是（______），后一个数是（______）。
9、（_______）时整，时针和分针成一条直线。
（_______）时整，时针和分针完全重合。
10、与17相邻的两个数是________和________。
部编统编版一年级数学上册期末试卷含答案
参考答案
1．欢迎小于60的朋友：8、29、55、38、17、59
欢迎大于60的朋友：86、73、62、99、100
2．＝＝＞＜＞＝＝＞＜
3．＞；＜；＞
＞；＞；＝
5；10；10；6
4．930930ห้องสมุดไป่ตู้
5．(1)
(2) ；
(3) ；
6．5 2 1 2 3 5
7．6
8．＞，＜，＝，＞，＜
9．15131611
4○3 0○1 7○7－2
10○9 9○6 2+3○5
6＞（ ） （ ）＜11 （ ）＞（ ）
4．写出下面的时刻．
________时________分
________：________
5．
(1)这队共有(1 3 6)人．
(2) 的前面有(1 2)人， 的后面有(3 4)人．
(3) 在( )的前面； 在( )的后面．
（2）2人
（3）2人
19．
20．（1）80元
（2）20元
10．15
11．10；9；4；10；
7；10；5；10；
5；6；9；3
12．15；17；10；10
12；11；19；17
13；18；10；15
13．13 5 8 13 8 5
14．8－6＋2＝4
15．6 7 13 7 6 13 13 6 7 13 7 6
16．3258697896
17．（1）
（2）
18．（1）14名
________－________=________
________－________=________
三、排序题
16．把卡片上的数按从小到大的顺序排列，填在括号里。
【精编名校试题】2018-2019学年人教版部编版数学一年级上册期末教学质量检测试题含参考答案
一年级数学2018-2019学年期末教学质量检测卷
学校：班级：姓名：一二三四五六七八总分评价
同学们，请认真书写保持卷面整洁哦！加油，你是最棒的！
期末总复习１
方法技能提升卷1 计算大闯关
一、我会填。
(每题4分，共20分)
1．
2．按顺序填数。
3．右图中，盘子里有()颗草莓。
4．
（上册）（满分：100分考试时间：90分钟）
比多()。
比少()。
5．再添()个珠子，就有2个十。
二、计算大闯关。
(共58分)
1．细心算，别粗心！(每题1分，共18分)
8＋6＝3＋9＝6＋7＝5＋8＝0＋8＝4＋7＝18－7＝9－5＝9－7＝10－5＝2＋9＝10－8＝6＋7－10＝14－4＋9＝5＋4＋8＝
3＋9＋4＝8＋8－5＝1＋8－2＝
2．在里填上“＋”或“－”。
(每题2分，共16分)
3．比一比，看谁先到目的地。
(每空2分，共12分)
4．在里填上合适的数。
(每题2分，共12分)
三、我会解决有趣的生活问题。
(每题11分，共22分)
1．
原来有多少颗糖？
＝(颗)
2．
还有几辆没坏?
＝(辆)。
一年级数学上册期末试卷质量分析
一年级数学上册期末试卷质量分析一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看，抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了基础知识的训练，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计九道大题。
考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。
形式多样，但是都很基础。
一是考察学生的计算能力。
二是对学生<、>、=号的掌握。
三是对学生列式、计算、画图的综合考察。
四是对学生综合知识的运用进行考察。
总体来说，试卷较好地体现了层次性。
，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体会学习数学的价值。
二、学生答题情况：本次期末考试，本班共21名学生参加考试，平均成绩达到83分，及格率100%，五名学生成绩不太理想。
从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。
第一题是填空。
共9道小题。
其中1、2、6、9小题丢分较多，失分原因是读题和审题能力不强，这些现象也提醒了我低年级的学生，不但在课堂教学中要注重课堂常规训练，而且还应该注重培养听读能力。
例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生听、说的训练。
第二题是计算，此题完成的较好。
但是还有九名学生丢分。
有的学生把加看成减，本来会做，但由于粗心而丢分。
第五题，第六题。
看图列式。
此题课上训练的较多，丢分是因为学生没认真看图，导致列错算式而失分。
第七题画图，学生没有按题目要求去做，少数学生把画圆形画成了三角，导致失分。
第九题是解决问题。
此题是学生失分是最多的第4小题，要求学生提问题，并列式。
部分学生写提的问题和列的算式不一致。
在今后的教学中此类型的习题加强练习，让学生弄明白数量关系，弄清问题和算式的联系，以便为以后的教学打好扎实的基础。
三、改进措施：1、加强直观教学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。
并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
数学人教版一年级上册期末质量分析
2022——2023学年度第二学期期末数学质量分析学校：班级：一（2、3）填表人：年月一、考试情况统计三、三项指标与上学期和去年同期比较表四、试卷整体印象五、卷面分析六、改进措施1、加强书写训练。
通过本次期末习惯评价，还是发现有不少同学在书写上不够规范。
因此，在寒假和下学期的学习中，应针对部分书写困难生，进行一对一书写规范练习。
教师示范标准写法，让学生纠正错误书写习惯，使得书写更加美观。
对其他学生，则在平时的作业评价中增设书写评价，专门对学生的书写进行评定，以促进所有孩子的习惯养成。
2、加强口算练习，特别是口算变式训练。
本次期末考试可以看出学生在上学期用口算卡片进行训练还是达到了一定的效果。
但是口算卡片无法对口算变式进行很好的训练，因此，教师需收集各种辅导资料上的计算题特别是收集变式的题型，让学生能够分辨每种题型考察的核心内容是什么，怎样进行解题。
并让学生养成仔细分析计算题题意的习惯。
3、继续巩固基础知识。
本次基础知识学生掌握地不错，但我们还是不能松懈，应该在上学期取得的成绩的基础上，再接再厉，争取取得更大的进步。
平时书本的题目，不仅做到全批全改，还应尽量利用午休时间做到面批，这样才能关注到所有学生，特别是学困生的知识缺陷，并针对错题当面进行辅导纠正。
4、提高解决问题的教学实效。
本次解决问题学生答题情况较好，说明我们平时在教学解决问题上下的功夫没有白费。
但是，应该看到本次试卷解决问题部分较简单，缺乏对难点的考察。
因此，下学期应更加优化解决问题的教学，并对解决问题的题型进行多样化训练。
帮助学生学会分析题意，让学生真正在弄懂题意的基础上再下笔进行解答，而不是拿起试卷就盲目下笔。
5、加强学生解题习惯的培养。
通过本学期的期中和期末考试，可以看出学生的解题习惯已经逐渐形成了，大部分孩子都能将解决问题的算式、单位和答写完整。
但是还有部分孩子出现忘写单位的情况，因此下学期应进一步加强学生解题习惯的训练。
七、对试卷的建议。