2019-2020学年度最新中学第二学期德育处工作计划29Word版
2019-2020学年度最新中学第二学期德育处工作计划29Word版下学期初中部德育工作计划
2018.3 德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。 一、指导思想： 本学期学部德育工作以20xx年为明集团天津年会精神和学校工作计划为指针，以提高K60和KPI指标为导向，以“教师年收入倍增”为奋斗目标，加快教师分级分类管理、创新实验班建设、为明特色课程建设步伐，大力开展“两大主题活动”（ 行规教育、雅行教育）、以提高学生养成教育和思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、班风为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。 二、工作目标： 1、班级建设：培养2-3个东优秀班集体，争取有一个优秀班集体 2、德育队伍建设：a、1至2名东优秀班主任或者先进德育工作者。b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。 3、为明课程：a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。b、完成国学诵读、激情英语相关的教材的编写工作 4、完成年度KPI考核各项指标（无重大安全事故发生，家长满意度达90﹪以上，学生流失率控制在8﹪以内，开学一周内进班学生数和收费系统中的人数误差率为0﹪，两周内交清全部学生学费） 5、初步完成创新实验班特色建设 三、工作重点： 1、为明必修、选修课程的全面落实，重点是精品课程教材的编写工作。 2、“行规教育和雅行教育”两大主题教育的细化和落实（包含“阳光男孩、亮丽女生”的评选） 3、创新实验班特色建设（电子书包、培生英语、研究性学习） 4、小升初工作的衔接（招生工作） 5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动 四、工作思路： 以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。 五、具体工作内容： （一）加强宿舍区管理 1、周日至周五每天安排4位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。 2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰 3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。 4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。 5、要求生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。 6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账） 7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度 （要有台账） (二)强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖） 1、校服管理：要求全天全校统一着装（周一、周二、周三穿棒球服，周四、周五、周六穿卫衣。在学校任何时候、任何地点不允许穿家装，七、八、九年级没有按要求穿校服的走读生一律扣留在一楼大厅，名单通报班主任，班主任负责及时整改。住校生没有按要求穿校服的学生晨练时间生活老师负责整改，穿好校服进教室。德育处联合家长、班主任、生活老师齐抓共管，确保每一个学生每天均按要求穿校服。 2、考勤管理：a早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。b倒垃圾时间统一在第三节、第七节下课时间和下晚自习时间。其他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。 3、环境卫生：a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。C、严禁学生带早点进校园（门卫负责）。C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。 4、中午就餐路队、两次眼保健操由任课老师负责、大课间、上午眼保健操时间班主任必须到位。 5、严格执行“课堂常规”九项规定。 （三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育） 1、搜集整理礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传 2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。 3、举办一次文明礼仪知识讲座 4、三月底举行校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动 (四)初步完成创新实验班特色建设，加快班级转型步伐 1、开设英语特色课程和活动（培生英语课程） 2、利用五一假期组织学生走出去开展研究性学习（赤壁三国古战场） 3、积极探索E人E本对教学的辅助功能，提高学生使用频率和学习效率。 (五)进一步深化为明课程建设，打造学部特色 1、七年级艺体必修课每周2节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏） 2、必修课中的美术、歌曲演唱（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。 3、选修课每周两课时，授课时间统一安排在每周三的第七、八节课（周三第下午第八节课学生自习，有选修项目的学生到指定地点上课）。选修课老师分别来自体音美组的教师（或有专业特长的其他任课老师）。 4、必修课中的学科拓展类每天下午上课前10分钟进行，分别是的国学诵读和激情英语，七、八年级对应的备课组负责。 5、相关教师要认真钻研授课内容，尽早完成课程纲要和教材的编写任务，特别是国学诵读和激情英语本学期要求出教材 (六) 加强平安校园建设，强化学生的安全教育。 1、严禁学生校内叫外卖，把好食品安全关。 2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账） 3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。 4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生 5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生 6、 积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。 (七) 加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。 （1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和评比工作。 （2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。 （3）做好团员纳新和新团员培训工作。 （4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。 （5）定期开展团组织活动。 （6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。 (八)深入开展课外访万家活动。 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。 2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 4、继续做好《家访手记》和家访博文的收集整理工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高家访效果。 附：初中部德育处2017-2018学年度下学期行事历（春季） 5 / 6
初中部德育处2017-2018学年度下学期行事历（春季） 一 二 三 四 五 六 日 工作内容 承办部门（人） 负责人 一 17/2 18 19 20 21 22 23 二月 （行规教育） 1、学生到校情况调查、催收学费、计划制订、为明课程招生、开学典礼、行规教育、组建合唱团 2、教室、宿舍布置、班级、校园文化建设、行规教育 3、初三“百日誓师大会” 德育处 德育处 九年级 李生林
李生林 王乐平、黄开志
二 24 25 26 27 28 1/3 2
三 3 4 5 6 7 8 9 三月 （雅行教育） 1、第一届班主任节开幕，成立“名班主任工作室” 2、3.5“学雷锋、树新风”活动、3.12植树节活动 3、普法知识讲座 4、“雅行教育”主题班会观摩 5、毕业生登记照、中考网上报名 6、东艺术小人才比赛 德育处 团委 德育处 八年级组 九年级组 体音美组 李生林 马 薇 李生林 冯少斌 王乐平 李春龙
四 10 11 12 13 14 15 16 五 17 18 19 20 21 22 23 六 24 25 26 27 28 29 30
七 31 1/4 2 3 4 5 6 四月 1、 全区“大家唱、大家跳”比赛 2、 中考网上报名，体育中考 3、 行知”社会实践活动（创新实验班研究性学习） 4、 毕业班理、化、生实验操作考核 5、 毕业班综合素质评定 6、 本校小升初招生说明会 体音美组 体育组 德育处 德育处 德育处 德育处 李春龙 黄开志 李生林 黄开志 李生林 李生林
八 7 8 9 10 11 12 13 九 14 15 16 17 18 19 20 十 21 22 23 24 25 26 27
十一 28 29 30 1/5 2 3 4 五月 1、 家长开放日 2、 新团员入团仪式 3、 科技创新大赛、机器人比赛 4、 毕业班优录和特长生录取 5、 小升初招生考试 6、 毕业班集体照、中考壮行 7、第二届“阳光男孩、靓丽女生”评选活动 德育处 团委 德育处 德育处 德育处 德育处 团委、78年级组 李生林 马薇 杜勇 黄开志 李生林 李生林 马 薇
十二 5 6 7 8 9 10 11 十三 12 13 14 15 16 17 18 十四 19 20 21 22 23 24 25 十五 26 27 28 29 30 31 1/6
2019至2020学年度第二学期德育工作计划
2019至2020学年度第二学期德育工作计划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《****中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。
具体工作安排及措施、德育建设1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我乡教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。
突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。
2019-2020年度第二学期学校德育工作计划
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
1、序列化的工作。
“一个目标(优良校风)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为学生发展服务)”、“三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)”、“四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)”。
2、常规工作及要求。
(1)编制好本学年、学期的班级工作计划。
(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。
事务性工作随时解决。
(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。
课间操班主任跟操。
(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。
3、加强班主任队伍建设。
首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。
抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。
4、努力培养学生干部。
把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。
提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。
5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。
初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。
学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。
2020学年第二学期初中德育工作计划
【导语】在做⼯作计划时要认真思考，好的⼯作计划应像⽬录树⼀样，层次分明，环环相扣，是⼀个完整的体系。
⽤完整的⼯作计划去指导我们的⼯作，会达到省时、省⼒，事半功倍的效果。
本⽂是为您搜集的《2020学年第⼆学期初中德育⼯作计划》，欢迎⼤家阅读与评价！2020学年第⼆学期初中德育⼯作计划(⼀) 我校全体师⽣，经过上⼀学期的努⼒，在德育⼯作⽅⾯取得了突破性的进展。
学⽣们95%以上成绩优秀，品德优秀。
为将这⼀好的作⽤继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育⼯作计划： ⼀、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育⼯作，使学校德育⼯作与学⽣实际情况相结合，探索更适合学⽣年龄与⾝⼼特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育⼯作真正落实到学⽣的学习⽣活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化⾏为规范养成教育为重点，不断增强德育⼯作的主动性、实效性，形成全员、全⽅位、全过程参与的德育模式，⼒争使德育⼯作形成我校特⾊。
⼆、⼯作⽬标 1、强化学⽣⾏为习惯养成教育，提⾼学⽣⾃我管理能⼒。
2、通过各种教育活动，使学⽣学做真⼈。
三、⼯作重点 1、加强德育队伍建设，利⽤区级⾻⼲班主任资源对班主任队伍进⾏有针对性的⼆期培训，提⾼班主任⽼师的理论⽔平和管理⽔平。
2、常规管理⼯作常抓不懈。
通过对学⽣⽇常⾏为规范的检查评⽐，促进班级建设。
充分发挥全员育⼈的作⽤，开展学科德育观摩活动。
利⽤班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“⽂明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、⼴播、板报宣传及各种⼩型体育竞赛等活动，培养学⽣的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进⽼师、家长、学⽣之间的相互理解，架起⼀座理解的桥梁。
2024年中学第二学期德育工作计划（五篇）
2024年中学第二学期德育工作计划一、加强德育引领与文化建设1. 充分发挥主任的模范带头作用，积极推进班级文化建设，通过举办优秀班级与优秀班主任的评选活动，以和谐的班风促进优良校风的形成。
2. 深化全员德育理念，实施学生成长导师制，增强德育工作的针对性和实效性。
“人人都是德育工作者”的意识。
3. 强化学校德育信息化建设，构建校园德育网页，充分利用网络平台在学生思想道德建设中的积极作用，搭建师生思想交流与情感沟通的平台。
4. 加大对不良行为学生的转化力度，强化问题研究，实施班级、年级、学校三级管理机制，落实帮教措施，深入研究不良行为学生的转化策略。
5. 规范住宿生管理，推动其向制度化和规范化方向发展，注重学生良好生活习惯与学习习惯的培养，稳步提升住宿生管理水平。
6. 加强对班干部与团干部的培训，提升其管理能力，努力实现班级自主管理目标。
7. 丰富校园文化建设内涵，促进其向教育性、愉悦性方向发展。
8. 强化常规管理，促进养成教育：(1) 持续完善班级量化管理制度，定期举行月红旗班、进步生、优秀生、优秀班集体及优秀班主任的评选活动。
(2) 持续优化“知心信箱”与“面对面”咨询服务，提高学生咨询与面询的参与度，注重实效。
(3) 坚持并完善家访制度，深化家长学校活动，促进学校教育与家庭教育的有机融合。
(4) 严格执行升降旗制度，增强学生的爱国主义教育情感。
(5) 办好校园广播、板报与橱窗，充分发挥其宣传作用。
(6) 规范班主任素质工作手册的使用与管理。
二、本学期重点工作概览1. 加强德育队伍建设：(1) 深入贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的指导意见及密云区中学班主任工作条例，强化规范化管理。
(2) 开展“学生最爱戴的教师”评选活动，营造全员参与德育工作的良好氛围。
(3) 以我县班主任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者与班主任的示范引领作用，加强经验交流与表彰，推动我校班级管理水平再上新台阶。
2020年第二学期德育处工作计划
2014年第二学期德育处工作计划目录第一篇：2020年——2020年第二学期德育处工作计划第二篇：德育处第二学期工作计划第三篇：德育处2020年度第二学期工作计划第四篇：2020—2020第二学期德育处工作计划第五篇：2020—2020学年度第二学期德育处工作计划更多相关范文正文第一篇：2020年——2020年第二学期德育处工作计划2020年——2020年第二学期德育处工作计划一．工作目标努力把《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落到实处。
针对中学部德育工作的实际和学生思想道德素养的现状，通过生活体验、实践，采用教育、激励引导等方式，通过全体教师的共同努力、家长的配合和学生的参与，力争在原有德育成效的基础上，使教师的育人和学生的成长达到一个新的层次。
二．工作内容1．常规管理继续执行常规管理每日查评制度，努力使之成为培养学生良好生活习惯和学习习惯的动力。
重点抓好课堂常规和教室、宿舍环境建设。
2．安全问题继续贯彻防与治结合、重在预防的方针，力争不“亡羊”，坚决杜绝重大事故的发生，确保“平安校园”建设获得预期成效。
继续落实“中学部安全教育二十条”；各班每周班会、楼层例会必须对学生进行安全教育并记录在案。
每逢大假必与家庭联系，共同构筑家校安全防线。
安全督查小组进一步明确职责，加大督查力度，消除事故隐患。
加大对容易引发安全事故的早恋行为进行整治的力度，出台“早恋专项整治方案”附下：中学部“早恋”专项主题教育活动方案一．活动目的1．鼓励同学之间的正常交往，净化优化校园文化环境。
2．培养健康向上的志趣和远大的理想，引导学生确立正确的人生观、价值观。
二．活动要求1．防与治结合，重在防，关键在治。
“点与面”结合，重在“点”，教育全体。
2．态度坚决，措施得当，坚决刹住早恋歪风，杜绝由此产生的恶性事故。
三．活动时间2020年3月，并自然延伸至本学期四．操作要点1．主题班会两次；2．专题黑板报两期；3．标语宣传；4．广播（团委学生会）；5．专栏专刊（各段不少于一期）；6．所有学生书面自查，有则立即改正，无则加勉。
2019-2020学年第二学期德育工作计划
2019-2020学年第二学期德育工作计划鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。
经研究，制定本方案。
一、指导思想以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
二、组织领导组长：孙少学副组长：王芳成员：各班班主任三、教育内容（一）健康教育健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。
每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。
面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。
他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。
了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。
疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！（五）规则教育一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。
特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
（五）奉献与责任教育责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。
在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。
中学学年第二学期德育工作计划范文4篇
中学学年第二学期德育工作计划范文中学学年第二学期德育工作计划范文精选4篇（一）中学学年第二学期德育工作计划1. 培养学生良好的品德素养a. 组织学生参加各类德育活动，如主题班会、班级讨论等，引导学生思考和讨论如何树立正确的价值观和行为准则。
b. 开展德育主题教育活动，如读书班、社会实践等，以培养学生的责任感、团队合作意识和社会公民意识。
c. 加强对学生的日常行为习惯的引导和培养，注重培养学生的自律能力和自我管理能力。
2. 加强学生的心理健康教育a. 组织心理健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解心理健康知识，引导学生正确对待学习和生活中的压力。
b. 设立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理适应能力和心理抗压能力。
c. 开展心理健康活动，如放松训练、心理测试等，让学生能够积极面对压力和问题，保持身心健康。
3. 加强学生的道德教育a. 开展道德教育主题班会活动，引导学生了解和尊重他人的权益，树立正确的道德观念。
b. 组织学生参与道德实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
c. 开展道德评比活动，表扬在道德行为上做出突出贡献的学生，激励其他学生学习他们的优秀品质。
4. 加强学生的法制教育a. 组织学生参观法庭、警察局等相关机构，加深他们对法律的认识和理解。
b. 开设法制教育课程，教导学生法律常识和法律意识，让他们从小学会维护自己的权益和遵纪守法。
c. 组织模拟法庭活动，让学生在模拟的法庭环境中体验法律程序和法律责任。
5. 加强学生的公民教育a. 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，培养他们的社会责任感和公民意识。
b. 鼓励学生参与学校和社区的公益活动，让他们积极参与社会事务，为社会作出贡献。
c. 组织公民教育相关的讲座和活动，引导学生关注社会问题，培养他们独立思考和判断的能力。
以上是中学学年第二学期德育工作计划的一个范文，可以根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
2019-2020学年第二学期德育工作计划-德育工作计划
2019-2020学年第二学期德育工作计划-德育工作计划一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——2019年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
中学2019—2020学年度第二学期工作计划
中学2019—2020学年度第二学期工作计划2020.3一、指导思想以培养高素质德才兼备优秀人才为宗旨，以创建高品质高中为行动指南，全面推动我校德育工作改革深入发展。
以活动和课题研究为载体，以“专家引领、自主研修、同伴互助、交流研讨”为基本形式，充分发挥德育名师示范、辐射、引领作用，积极探索德育工作的新思路、新方法，提升德育工作者队伍的战斗力，使工作室成为我校优秀德育工作者的孵化摇篮。
二、建设目标1.加强理论书籍阅读，提升理论素养。
2.创新德育实践，研发高品质德育课程。
3.潜心德育科研，丰富研究成果。
三、主要工作1.加强德育理论学习。
采取集中学习和分散自学相结合的形式，要求每位成员本学期至少研读一本以上教育专著、每周一次阅读《中国德育》《班主任杂志》《中国教育报》等各类报刊，在阅读的基础上结合教育实践撰写读书心得，本学期举行一次读书心得交流活动。
并通过微信群随时交流读书心得。
2.开展课堂观摩研析活动。
本学期至少指导4名青年班主任上一节主题班会展示课，每位成员通过参与集体备课、听课、评课等活动，努力提高班主任组织班会课的水平。
3.落实集体研讨制度。
每月一次的例会为本工作室定期研修时间，通过主题沙龙、案例分析、主题讲座、课题研究、外出考察等形式，开拓视野，更新观念，加强成员之间的交流，充分发挥学习共同体的优势，实现班级管理有效性的增长。
4.通过“导师制”积极承担班主任培训工作。
积极配合学校政教处，落实班主任导师制，每位成员要与几名年轻班主任做好青蓝结对，关心青年班主任做好班级管理，上好班会课，指导写好科研论文，促进青年班主任迅速成长，充分发挥名师工作室的辐射和带动作用。
5.深度开发优化价值类课程。
2月“与名人对话，扬理想之帆”寒假访谈课程；“提升安全素养”安全主题课程；3月“践行雷锋精神，争做美德少年”学雷锋志愿服务；4月“缅怀革命先烈，继承优良传统”清明扫墓活动；5月“心怀感恩，与爱同行”感恩教育；6月“惜时拼搏，放飞梦想”青春励志教育；7月、8月“倾情体验、奉献社会”暑期实践教育；6.以科研促进改革与创新工作。
2019-2020年中学班主任德育工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年中学班主任德育工作计划(四篇)目录：2019-2020年中学班主任德育工作计划一2019-2020年中学班级工作计划二2019-2020年中学理化教研组教学工作计划三2019-2020年中学语文教科研工作会议发言稿四2019-2020年中学班主任德育工作计划一一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。
其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才能取得德育的效应。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。
在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导。
在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。
针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。
全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。