三年级上册语文课件-期末专题复习 字词｜人教部编版
三年级上册语文课件 在牛肚子里旅行 人教部编版(共23张PPT)
合作复述故事：
1.根据旅行路线图，分工练讲故事。 2.加上动作和表情，合作串联复述故事。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量 是被命运安排！做好自己其他的让别人说去吧！成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。 人贪安逸易失志没有目标的人永远为有目标的人去努力。没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。能把在面前行走的机会抓 都会成功。你既然认准一条道路何必去打听要走多久!你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。你若花开，蝴蝶自来。盆景秀木正因为被人溺爱，才 材的梦。潜龙怎能久卧于深水，勤奋，是步入成功之门的通行证。
人教部编版期末复习语文三年级上册第二单元字词句专项练习(有答案)
部编版三年级语文上册字词句专项练习第二单元一、夯实基础，认真选择。
1．下列词语中，读音正确的一组是（）A．挑逗（tiāotòu）缤纷（bīnɡfēn）B．凌乱（línɡluàn）排列（páiliè）C．挨打（āidǎ）请假（qǐnɡjiǎ）D．钥匙（yàoshí）衣裳（yīshānɡ）2．阅读下面的语段，完成练习。
谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到古人的这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟道的关键在于自我调整。
调整好了，即使身处闹市通衢（qú），不也像没有“五浊”干扰，享读书之乐的深山古寺一样了吗？画线句子中的“调整”指（）A．调整好读书的环境。
B．调整好读书的心境。
C．调整好心情和环境。
D．调整好读书的情趣。
3．根据课文内容，下列说法正确的一项是（）A．三年级上册《古诗三首》（部编本）中的三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
C．《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话是全文的总起句。
D．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
4．下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是（）A．秋高气爽B．春光明媚C．果实累累D．层林尽染5．下面加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．挑．水（tiāo）挑．灯（tiǎo）挑．选（tiāo）B．床铺．（pù）店铺．（pū）铺．满（pū）C．石径．（jìng）赠．送（zēng）雨靴．（xuē）D．水洼．（wā）缤．纷（bīng）喇．叭（lǎ）6．下列选项中没有错别字的是（）A．震动音乐厅舒舒服服五彩宾分B．平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C．鱼民孤零零满载而归争先恐后D．旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快7．下列加点词语的近义词不恰当的一项是（）A．它带着清凉．．和温柔,把秋天的大门打开了。
三年级上册语文课件-9 那一定会很好人教部编版(共16张PPT)
过了些日子，农夫和 儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把 椅子。
椅子一放又是好多 年。“我真是老了。”椅 子想。它越来越觉得挺直 腰背坐着很吃力，“要是 我能躺下，那一定会很 好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农 夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成 小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
（
）
长、钻 （
） 拆、做
（
）
拆、锯、铺
从一粒种子到阳台上的木地板， 它经过了一段怎样的历程？
1、读：默读课文，画出关键词； 2、选：任选一张学习卡片； 3、填: 提炼关键词填写卡片； 4、讲：看着卡片讲讲“这段历程”。
“我一定要站起来， 大口大口地呼吸空气，
那一定会很好。”
“要是能做一棵会跑 的树，那一定会很
好。”
“要是我能停下来， 坐着休息一会儿， 那一定会很好。”
“要是我能躺 下，那一定会很好。”
站
跑
坐
躺
种子 大树 手推车 椅子 木地板
自己努力生长 农夫
农夫和儿子 农夫的儿子
长 钻 砍拖做
拆 做 拆锯铺
（ ）的历程
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，
阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉 得自己又变成了一棵树。
部编版小学语文三年级上册
9* 那一定会很好
手推车 根茎叶 拆下来 旧木料 缩成一团 努力生长 吱吱嘎嘎
小小种子缩进泥， 努力成树钻出地。 茎深叶茂心愿起， 变身推车随它意。
吱吱嘎嘎想休息，
旧车摇身变座椅。 挺直腰背很吃力， 拆做地板铺满地。
童话故事多神奇， 快快走进课文里。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成 一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来， 大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
部编人教版三年级语文上册14、不会叫的狗课件、三上带刺的朋友.pptx
字词乐园
词语运用
放学路上，我看到一位老人（ 孤零零） 地坐在路旁的长椅上，衣衫单薄，瑟瑟发 抖，我的心中不由对他产生了（怜悯）之 情。
字词乐园
词语积累 和“笑”有关的成语
捧腹大笑 有说有笑
哄堂大笑 谈笑风生
哭笑不得 眉开眼笑
字词乐园
近义词 讨厌--- 厌恶 观察--- 察看 索性--- 干脆
特别--- 特殊 滑稽--- 有趣 逼真--- 真切
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣
好看又好闻，让人眼馋。 第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷
枣的过程。
重难点解析
重难点解析
重难点6
文中的小狗给你留下了怎样的印象？
不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会 了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正 常的生活；
勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛 苦；
有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己 不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽 遇到困难却从未放弃。
写作手法
童话中的拟人化手法
第四部分（第38-52自然段）：分别描写了小狗可能 出现的三种结局的情境。
重难点解析
重难点1 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也
不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
四个“不会”具 体点明小狗“不 会叫”的特点。
重难点解析
重难点2
小狗来到没有狗的国家，其他人怎 么看待这只不会叫的小狗？请你找到表 明它们态度的语句读一读。
勤奋、刻苦。
重难点解析
重难点5
仔细阅读25-37自然段，说说杜鹃对 小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？ 结果怎样？
期末课课复习——部编版语文三年级上册——铺满金色巴掌的水泥道
期末课课复习——部编版语文三年级上册——铺满金色巴掌的水泥道一、选择题1．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
（）A．很复杂B．不整齐；没有秩序2．下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
3．下列各组词语中，不是同一类的一组是( )A．天高云淡金桂飘香秋高气爽B．摇头晃脑手忙脚乱面红耳赤C．烈日炎炎一本正经鸟语花香4．下列对词语理解不正确的是（）A．放晴：阴雨后天气转晴的意思。
B．凌乱：杂乱而无条理。
C．潮湿：含有比正常状态下较少的水分。
5．下列词语中互为近义词的是（）A．潮湿---干燥B．凌乱---整洁C．熨帖---平整二、填空题6．根据拼音，写出恰当的字组成词语。
[liú]姓（_______）（_______）水（_______）守[chí ]（_______）到（_______）塘（_______）早7．请你分别写出两个描写四季景色的词语。
春季_________________________________夏季_________________________________秋季_________________________________冬季_________________________________8．查字典“临”，（_____）结构；按音序查字法应先查大写字母（_____），再查音节（_____）；按部首查字法先查（_____）部，再查（_____）画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。
下列词语中，“临”的意思是（填序号）大难临头（_____）临帖（_____）临街（_____）9．根据意思，补全词语。
①光线充足（多指室外）。
三年级上册语文课件-语文园地二｜人教(部编版) (共25张PPT)
运
用
狂
排
书
铺
票
写
提 示
盖
寒
臂
假
先读一读，读准字音。再看看书中的小朋友 是怎么写字的。
狂
排
书
铺
票
写
提 示
盖
寒
臂
假
笔画规范、正确、整洁 字的大小适中
读一读，你发现了什么？
秋高气爽
日 积
一叶知秋
月
累 五谷丰登
天高云淡 瓜果飘香 果实累累
秋风习习 层林尽染 春华秋实
这些词语都是描写秋天的。第一类是 描写天气的，第二类是描写植物的，第三 类是描写丰收景象的。
害怕爸爸妈妈会责备他。
词
句 “忐忑不安”一词，“忐忑”有心神不定的意
段 运
思，“不安”是心里七上八下安定不下来的意
用 思，组合起来，“忐忑不安”就可理解为心里
七上八下安定不下来，形容心神不定。
方法练习
◇蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。
词 ◇他借到一本杂志，贪婪地读起来。
句 段
Hale Waihona Puke ◇只要有团结精神，我们就不怕任何艰难险阻。
选一个你喜欢的词语说个句子吧。
日
你还积累了哪些描写秋天的词语？和大
积 家说说吧！
月
累
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
交
一个词语，通常用几个字或几个词构成，
流
平 所以我们只要先分开理解字义、词义，再组
台 合起来就好理解了。
方法总结
③换词法
交
汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用
流 平
意思相近的词语代替，即找近义词，有些
三年级上册语文课件：专题讲解——关联词 人教部编本
三年级上册语文课件：专题讲解—— 关联词 人教部编本
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
因果关系： 常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因 此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ） 累了一点，（ ） 感到很快乐。
10、（
） 你的学习再好，（
） 不能骄傲。
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
三级 年上 级册 上语 册文 语实 文用 课课 件件 ：-专专题题讲讲解解————关关联联词词 人人教教部部编编本版
转折关系：
常用的关联词语有： 虽然…… 但是……、尽管…… 可 是……、…… 然而……却……
例 句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… … 也（ 都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例 句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力， 成绩才会不断地提高。
例 句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
三年级上册语文期末试题-字词专题训练(词语的搭配和运用) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点·字词专题训练（词语的搭配和运用）姓名：_______________一、选择题。
1.下列词语搭配有误的一项是（）A.一片沙滩浩瀚的大海B.一棵大伞茂密的树林C.一缕金光苍翠的松柏D.一座宝库绽开的花朵2.下面词语搭配不恰当的一项是( )A.一只翠鸟衔着小鱼悄悄地停住B.一条小船冲进水里狭长的叶子C.一片草地披着蓑衣使劲地吹气D.一对翅膀吹着哈欠漂亮的鹦鹉3.下列词语搭配都正确的一项是( )A.密集的树林色彩斑斓的图画B.宝贵的肥料酸甜可口的葡萄C.浩荡的大海许许多多的野花D.紫色的天空可爱的西沙群岛二、填上合适的量词。
一（）地毯一（）小鸟一（）小花一（）叶子一（）雨靴一（）小城三、选择下面的动词填入句中横线处。
抬伸张探爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
四、在括号内填上合适的词语。
（____）的灰雀（_____）的眼泪（_____）的故事（_____）的（_____）（____）地奔跑（_____）地注视（_____）地坐下（_____）地（_____）（____）的声音（_____）的乐曲（____）的音乐会（____）的树林（_____）的时刻（_____）的月光（_____）的天空（____）的日子( )的草地( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹( )地咬开 ( )地奔跑（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的羽毛（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的羽毛五、在括号里填上合适的词语。
绽开的（）嫩绿的（）彩色的（）茂密的（）巨大的（）浩瀚的（）嫩绿的 ( ) 浩瀚的 ( ) 金黄色的( )丰富的 ( ) 蓝蓝的 ( ) 银光闪闪的( ) 六、读一读并连线。
学生在草地上飞来飞去小鱼在教室里打滚工人在河里游来游去翠鸟在工厂里听课小狗在天空中做工七、词语搭配，连一连。
人教(部编版)三年级上册语文试题- 期末专项复习日积月累 (含答案)
人教（部编版）三年级上册语文试题-期末专项复习——日积月累（含答案）班级姓名得分时间：40 分钟满分：100分一、古诗积累。
(12 分)1.所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2.早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3.采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
二、名言、俗语积累。
(22 分)1．有关团结(1)人心齐，。
(2)_，其利断金。
(3)三个臭皮匠，。
(4)一个篱笆三个桩，。
2.有关道理(1)灯不拨不亮，。
(2)，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，。
3.有关友善(1)爱人若。
——《墨子》(2)不迁怒，。
——《论语》(3) ，有礼者敬人。
——《孟子》(4)与人善言，暖于布帛；。
——《荀子》三、词语积累。
(补充描写秋天的词语)(8 分)秋( )气( ) 天( )云( )秋风( )( ) 一叶( )( )金桂( )( ) 层林( )( )五谷( )( ) 果实( )( )四、背一背，填一填。
(15 分)1.当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人到大自然的威力。
2.我正想着，它一下子进水里，不见了。
可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它在船头，一口把小鱼了下去。
3.群儿，一儿瓮，足没水中。
众皆，光击瓮，水迸，。
五、古诗填空并选择。
(7 分)1.，霜叶红于二月花。
2.一年好景君须记，。
3.欲把西湖比西子，。
4.湖光秋月两相和，。
以上诗句中，第、、句描写了秋天的景色。
(填序号)六、根据课文内容理解填空。
(18 分)1.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋先后帮助了、和。
老屋总也倒不了的原因是。
2.《搭船的鸟》一文中，作者从鸟的和两个方面描写了一只的翠鸟；《金色的草地》一文中，草地中午是金色的，原因是。
这两篇文章告诉我们。
七、快乐读书吧。
(18 分)1．《安徒生童话》(1)安徒生是19 世纪童话作家，被誉为“”。
三年级上册语文- 第9课《那一定会很好》 人教部编版 ppt课件
第三部分〔第8、9自然段〕：手推车老了，被做 成了一把椅子。
第四部分〔第10-12自然段〕：农夫的儿子，把椅 子拆了，做成了地板。
重难点解析
重难点1
默读课文，把“那一定会很好〞 相关的句子画下来。
“那一定会很好〞是谁的感受？ “那〞指什么？
字词乐园
词语运用
微风悄然〔 拂动 〕着我的脸庞，太阳 〔 暖洋洋 〕地照在身上，真是太〔温馨〕 了！
字词乐园
词语积累 描画声音的四字词语
吱吱嘎嘎 滴滴答答
哗哗啦啦 叮叮当当
叮叮咚咚 淅淅沥沥
字词乐园
近义词 拂动--- 吹动 调皮--- 顽皮
伸展--- 伸展
反义词 高大--- 矮小 费力--- 省力 暖洋洋---冷冰冰
课文朗诵
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗诵 开场了，点一点 音箱，一同听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变 成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分〔第1-3自然段〕：一颗种子，长成了大 树。
课堂演练
2.说一说，他从小种子身上学到了什么？ 有理想，并为之努力。 要做对大家有用途的事情。
作业
写一写让他觉得很温馨的事情， 并说说为什么。
重难点解析
漫长
过了很多个日子，它长成了一棵 高大的树。
重难点解析
想
高大的树能看到很远的地方，它看见人
和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做
一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。〞