创意模型
4设计有原创性设计、改进性设计和综合（组合）性设计。
（1）原创性设计
如右图所示，为了打开塞住酒瓶的软木塞，人们设计了一种螺旋状的开 瓶器。开瓶时，将开瓶器尖端对准软木塞压下去，再按顺时针方向旋转，当 螺旋状的钢针旋转进入软木塞中“吃”住软木塞后，左手紧握酒瓶，右手在转 动开瓶器把手的同时，往外拨软木塞，既能将软木塞取出来。这种最初设计 属于原创性设计。原创性设计又称开发性设计。
综合(组合）性设计又分为外形组合、性能组合、原理组合、功能组合、 模块组合、系统组合等多种组合方式：
外形组合设计
性能组合设计 原理组合设计
例如多功能小铁锤（空心手把里可装进几把螺丝刀）
例如铁芯铜线（铁的抗拉性+铜的良好导电性） 例如喷气式飞机（喷气原理与燃气轮机技术的组合）
功能虑人的生理和心理特征，适应人的生理、心理的要求， 从而实现安全、方便、舒适、美观的设计目标。
5可靠性设计法
可靠性设计是一门学问，包括抗热、抗震、抗干扰，能在规定的环 境（可能是恶劣的)下工作。
6计算机辅助设计法CAD（computer aided
design)
计算机辅助设计是借助计算机进行设计或仿真，可以用最快的速度获 得结果。
二
系统设计法：
技术设计必须是系统化的,因为解决一个问题要同时考虑许多部分，以 及他们之间的协调问题。技术存在许多不同的设计方案和解决方案。系统 设计存在许多不同的设计方法和解决方案。系统设计法可使一个系统各个 部分能有条不有条不紊地工作。
三
功能设计法
在设计过程中，将设计对象的功能区分为基本功能和辅助功能。在设 计中，一定要通过创造性设计，使基本功能增强并降低成本，区分出各种 功能的地位、关系和运作机制，进行最合理的设计。
创意模型
设计理念
1 设计是指基于预定的设想和目标，
遵从相关的原则和规范进行的构思 和规划，最后用某种形式（模型、 图纸、图表、文字文本等）表达出 来的活动。
2如何培养正确的思维方式
（1）发散思维：又叫辐射思维，它以思考的问题为中心， 从多个角度多个层次来探讨解决问题的办法，扩展思路然后 从多个方法中选择最好的。 （2）定势思维：又叫思维定势，是指人的思想长期被惯 例和习惯所束缚，迫使自己按照常规的思路和想法去思考问 题和处理问题的思维方式。
设计的方法
一 常规设计法 常规设计法包括：借鉴法、应用标准器件法和技术（或工程）实验法3个 部分
（1）借鉴法：从已有的技术发展找新产品、新技术、新思想、新动向 （俗称“查新”），从而开阔视野，广开思路，这叫技术借鉴。 （2）应用标准器件法：查找和应用已有的成就、稳定的优秀的结构原 件和器件、标准件，可最快获得优秀的设计方案。 （3）技术（或工程）实验法：通过技术（或工程）试验，检验或探索 某些机制、效应、性能，或对某几种对象进行对比，或寻找未知的原因， 或以相似理论对模型（或原型）进行实验（如汽车防撞设计性能实验）等， 这些叫做技术（或工程）实验法。
5改进性设计
在总的法案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部 的变更改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要，这 样的设计叫做改进性设计。如图所示，改进者使用了杠杆省力的 原理及齿轮改变力的方向的原理，设计了一个功能较为完善的开 酒瓶软木塞的工具。
6综合（组合）性设计
应用现有技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化，产生新的优点、特色， 创造出新的功能的设计方法叫做综合（组合）性设计。
（3）逆向思维：逆向思维又叫反向思维，是采用与正向 思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决 问题的方法。
3开发智能与创造潜能
（1）发现创造法：充分利用被发现的某种现象进行发明创造， 有了发明构思后，尽可能想办法去实现。例如蜂窝煤的发明。 （2）改进创造法：对已有的事物、技术、或专利进行研究， 找出不足之处进行改进，并产生一种新的事物或技术。例如爱迪 生发明白炽电灯。 （3）主体附加法：在原有事物的主体上，附加另一种技术或 事物，而构成新的技术或事物。例如在洗衣机上附加定时器、在 大门上附加门铃、在香烟上附加过滤嘴。
谢谢观赏
大学生创意模型社
模块组合设计 系统组合设计
例如汽车（内燃机与传动、制动、转向、照明的组合）
例如文艺晚会的表演（是由每一个文艺节目模块组成的） 例如通信系统、办公系统、安全防范系统
7设计的原则
1科学性原则：设计必须遵从科学原理，按照大自然的规律进行设计， 否则设计是不会成功的。
2创新性原则：设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。 3需要性和实用性原则：要把解决存在的问题，满足用户的需要作为设 计的一个原则，不要设计出不受欢迎甚至反对的产品。 4经济性原则：在设计中，要考虑用户的经济条件，市场的竞争能力， 力求用最少成本，设计出满足用户要求的产品。 5安全性原则：安全性原则是指，所设计的产品或者项目，在使用时或 操作运行时必须是安全的，不允许发生事故，更不允许发生人生伤亡事故
6工程心理学和生理学原则：设计的产品或项目必须满足人类心理的需 求，要美观、舒适、使用方便，及使用者和产品之间要建立最协调的关系。
7通用性、标准型原则：产品的设计尽可能采用标准化技术和标准件， 这样，产品通用，维护更方便，拥有更广阔的市场。
8时效性原则：必须按照设计任务书规定的截至日期完成设计，要避免 使产品制造出来后成为过时的东西。
1.慧鱼鱼创意组合模型介绍
北京中教仪科技有限公司
什么是慧鱼
能够实现：
任何技术过程的还原； 1.机械元件 工业生产和大型机械设备操作的模拟；
为实验教学、科研创新和生产流水线可行性论证提供了可能
传感器
2.电气元件
执行器
软件
3.气动元件
北京中教仪科技有限公司
Company Name
主要内容1Fra bibliotekWhat -什么是慧鱼
2
全国多所大学建立创新实验室: 广泛性
200多所大学把慧鱼模型广泛应用于不同专业工程实 验和创新活动，开展机电控学科的配套实验、选修课， 及毕业设计
尺寸精确、不易磨损: 强韧性
采用优质尼龙塑胶制造，尺寸精确，不易磨损， 可反复拼装，学校可以利用慧鱼进行多人数大批次的 综合训练
为什么选择慧鱼
训练学生将多学科多领域的综
重点 高校
• 清华大学
多所 高校
• 苏州大学 • 湖南大学 • •
覆盖 高职
浙江工商职业技术学院 长春职业技术学院
纵深 规模
• 使用慧鱼院校总 数超过300所
• 上海交通大学 • 浙江大学
• 华南理工大学 •
• 单个学校建设规 南京工业职业技术学院 模达到百万以上 • 已成为机电学科 教学比赛必备学具
慧鱼发展应用现状
慧鱼发展阶段
• 慧鱼在高校中从2000年教育部世行贷款项目极少数重点高校使用,到2006年中国教 学仪器设备总公司向多所高校推广使用，再借助2008年国家建立全国100所高职示范 校的契机，慧鱼在高校的发展经历由点及面，纵深发展，规模化发展的各阶段。 2000 2006 2008 2010
适于二次开发和创新设计: 创新性
从机械结构拼装设计到接线到实现可编程控制， 都需要学生自主设计和实现，能够很好培养学生的创 新和动手能力.
中华庭院建筑创意模型制作方法
中华庭院建筑创意模型制作方法说实话中华庭院建筑创意模型制作这事，我一开始也是瞎摸索。
我试过直接照着一些古建筑图片来做，那真是大错特错。
因为那些图片有时候角度呀什么的都很有迷惑性。
比如我看着图片里那个飞檐的形状特别规整，就按照自己想象的角度和比例去做，结果做出来根本不是那么回事，飞檐看起来死板得很。
后来我就想，得先从基础结构开始。
就像盖房子要先打地基一样，我做中华庭院建筑创意模型的地基，就是先确定好中轴线。
我找了一块比较大的板子作为底托，用铅笔轻轻在上面画出中轴线，这一步可不能马虎，就好比人的脊梁骨要是歪了，整个人看着就不对劲。
然后我就开始在中轴线两边搭建主要的墙体框架。
我试验了好多材料，像那种很薄的木板就不太好钉钉子固定，最后发现用硬一点的卡纸反而比较容易做出框架的形状并且还能比较牢固地固定，用胶水加上一点点透明胶辅助，就搞定了。
对于庭院里的回廊这类建筑部分，就像给这个庭院搭经脉一样。
我一开始是把回廊的柱子一根一根单独粘好，然后再想着往上搭横梁，但是这样柱子很容易东倒西歪的。
我后面想到一个比较好的办法，就是先把横梁的位置大致确定好，然后把柱子和横梁组合好了再一起粘到模型上去，就好像搭积木一样，这样就稳固多了。
再说到屋顶，屋顶的形状复杂极了。
我又试过用一整块材料来弯成屋顶的形状，失败得一塌糊涂。
后来我就把屋顶分成好多小部分，一片一片地去拼凑建造。
比如说那种大坡顶，我就按照坡面的形状剪出很多三角形形状的材料，然后像鱼鳞一样一片一片地粘上去，逐步凑出屋顶的大致形状。
不过这里胶水要注意用量，胶水用多了容易渗出来，搞得整个屋顶脏兮兮的。
还有庭院里面的小景观，像假山和小池塘。
假山我是用那种泡沫材料削成形状的，不过要想让它看起来更逼真，就得在外面用砂纸打磨磨粗糙，就好比人脸上有了些纹理才更有真实感。
小池塘我是用蓝色的塑料片做的，在里面再放上一些小石子和假的水草，一下子就有感觉了。
不过呢对于这种庭院里装饰的点缀，我感觉我还有很多没想明白的地方，有时候加太多装饰显得杂乱，少了又觉得空荡荡的，这个度还不太好把握。
广告学big idea 模型
广告学big idea 模型广告学的Big Idea（大创意）模型指的是在广告创作和营销策略中，通过一个强有力、独特且有吸引力的概念来传达产品或服务的核心价值和差异化。
Big Idea模型在广告行业广泛应用，旨在引起观众的兴趣、引发情感共鸣，并最终促使他们采取行动。
在本文中，我们将探讨Big Idea模型的定义、组成要素以及成功应用案例。
Big Idea模型由两个关键要素组成：大创意和关键信息。
首先，大创意是指一个独特、吸引人且有力的概念，能够在广告中引起人们的兴趣和共鸣。
大创意通过引发观众的情感反应，激活他们的情感和认知，从而吸引人们对广告内容进行更深入的思考。
一个好的大创意不仅要独特和引人注目，还要与产品或服务的核心价值紧密相连，能够清晰地传达品牌的差异化和竞争优势。
在选择大创意时，广告人员需要考虑目标受众的兴趣和价值观，以确保其能够与受众建立情感共鸣。
其次，关键信息是指广告中必不可少的信息，用以传达产品或服务的核心价值、功能和优势。
关键信息需要以简洁明了的方式传达，而且要与大创意相互融合，构建起一个连贯和有力的故事线。
关键信息的目的是引导观众对广告内容做出反应，并促使他们采取行动，如购买产品、了解更多信息或传播广告内容。
成功的Big Idea案例在广告史上屡见不鲜。
例如，可口可乐的“开心共享”（Share a Coke）活动就是一个经典的Big Idea案例。
该活动通过在可口可乐瓶子上印刷个人名字来吸引人们的注意力，激发人们对分享和连接的愿望。
这个大创意引发了广泛的讨论和社交媒体传播，取得了巨大的成功。
通过与关键信息的结合，即与朋友分享可口可乐与快乐、享受美好时刻的关联，可口可乐成功地传递了品牌的核心价值和饮料的社交属性。
另一个成功的Big Idea案例是英雄联盟（League of Legends）游戏的“你好未来”（Welcome to the Future）广告。
该广告以未来科技与智能发展的主题出发，通过音乐、视觉效果和情感表达，创造出了一个宏大史诗般的世界。
幼儿园手工制作创意模型
幼儿园手工制作创意模型介绍幼儿园手工制作创意模型是一项有趣而富有创造力的活动，可以帮助幼儿发展他们的动手能力、想象力和创造力。
通过制作模型，幼儿可以锻炼他们的手部协调能力、空间感、思维逻辑和问题解决能力。
在这个任务中，我们将探索一些有趣的创意模型制作项目，并提供一些方法和材料，帮助幼儿制作自己的模型。
要求1.制作一个有趣的模型，可以是动物、交通工具、建筑物等。
2.使用可回收材料，如纸板、纸杯、纸张等。
3.考虑模型的稳定性和可展示性。
4.鼓励幼儿思考并参与设计和制作过程。
5.帮助幼儿掌握使用简单的工具和材料的技巧。
制作步骤步骤一：选择模型类型首先，让幼儿们选择自己喜欢的模型类型。
他们可以选择制作动物、交通工具、建筑物或其他任何他们感兴趣的东西。
可以为他们提供一些图片或样例，帮助他们选择一个合适的模型类型。
步骤二：设计模型一旦选择了模型类型，幼儿们可以开始设计他们的模型。
鼓励他们使用纸张和铅笔来绘制他们模型的草图。
他们可以决定模型的尺寸、形状和颜色，并考虑如何使用可回收材料制作模型的不同部分。
步骤三：收集材料一旦设计完成，幼儿们需要收集制作模型所需的材料。
可回收材料如纸板、纸杯、纸张、彩纸和胶水是最常用的材料。
鼓励他们在家中或附近环境中寻找可回收的材料，以减少资源的浪费。
步骤四：制作模型一旦幼儿收集齐材料，他们可以开始制作模型了。
根据草图，他们可以使用剪刀、胶水、彩笔等工具将纸板和纸杯剪裁成所需形状，并用胶水将它们粘贴在一起。
他们还可以使用彩纸给模型增加一些装饰，使其更加生动。
步骤五：装饰模型一旦模型的结构完成，幼儿们可以开始装饰模型了。
他们可以使用彩纸剪出各种形状，如眼睛、嘴巴、鳍状羽毛等，并粘贴在模型上，使其更加立体和有趣。
他们还可以用彩笔给模型上色，使其更加美观。
步骤六：展示模型完成模型后，幼儿们可以将它们展示给其他人。
他们可以在教室里制作一个展示区域，将所有的模型放在一起，供其他幼儿和老师观看和欣赏。
慧鱼创意组合模型简介
慧鱼创意组合模型简介
1964年，慧鱼创意组合模型（fischertechnik）诞生于德国，是技术含量很高的工程技术类智趣拼装模型，是展示科学原理和技术过程的理想教具，也是体现世界最先进教育理念的学具，为创新教育和创新实验提供了最佳的载体。
通过慧鱼模型的使用，不仅可以让我们将多学科多领域的综合知识融会贯通于实践过程中，更重要的是它能培养我们学生的创新意识和创新能力，激发创新的灵感与潜力。
慧鱼创意组合模型主要有组合包、培训模型、工业模型三大系列，涵盖了机械、电子、控制、气动、汽车技术、能源技术和机器人技术等领域和高新学科，利用工业标准的基本构件（机械元件/电气元件/气动元件），辅以传感器、控制器、执行器和软件的配合，运用设计构思和实验分析，可以实现任何技术过程的还原，更可以实现工业生产和大型机械设备操作的模拟，这样相比实体的开发其周期大大缩短，研发经费也大大减小，是设计者相当不错的选择！
慧鱼创新实验室慧鱼创新社团机械大楼A412。
幼儿园创意手工制作案例：水果模型
幼儿园创意手工制作案例：水果模型幼儿园创意手工制作案例：水果模型本文将介绍一个适合幼儿园儿童进行手工制作的案例：水果模型。
这个案例旨在通过手工制作，让幼儿园儿童增强动手能力同时了解水果的种类和形态。
案例材料：- 塑料水果模型或水果图片- 泡沫板、颜料、剪刀、胶水、笔等手工材料案例步骤：步骤一：介绍水果种类和形态老师可事先在黑板上贴上几张不同种类的水果图片，让孩子们利用自己的感官观察水果的形态和颜色。
通过讨论和提问的方式，帮助他们认识水果的形状、大小、颜色和气味，并介绍水果的种类和营养价值。
步骤二：选择水果模型老师将准备好的塑料水果模型分发给每个孩子，让他们根据自己喜欢的种类选择水果模型。
步骤三：制作水果模型1. 制作水果的外壳孩子们可以利用泡沫板等材料，根据水果模型的形状进行剪裁并用颜料进行涂装。
如梨子的外壳可以用棕色的泡沫板制作，西瓜和草莓可以用红色的泡沫板制作，香蕉可以用黄色的泡沫板制作。
2. 制作水果的内部制作水果的内部需要用到不同颜色的泡沫板或者纸张，比如橙子需要用到橙色的泡沫板或者橙色的纸张制作果肉，草莓需要用红色的泡沫板或者红色的纸张制作果肉。
3. 粘贴水果的外壳和内部将制作好的水果外壳和内部利用胶水粘贴好，注意粘贴的位置和形状。
步骤四：展示手工作品制作好水果模型后，孩子们可以在班级内进行展示和观赏，分享自己的手工制作经历和心得。
结语：通过这个手工制作案例，孩子们不仅可以了解水果的种类和形态，更重要的是通过手工制作增强动手能力和创新精神。
同时，这个案例也可以帮助他们了解健康饮食的重要性，从小培养好的饮食习惯。
中国航天模型创意说明
中国航天模型创意说明
航天模型，顾名思义是仿航天器外形制作的一种可回收模型，隶属于航空航天模型，是供运动用的一种不载人的飞行器，其动力为模型火箭发动机，即一种微型固体火箭发动机。
由于航天模型多呈火箭状，故通称模型火箭。
换句话说，模型火箭是指不利用气动升力去克服重力，而是靠模型火箭发动机推进升空的一种航空模型；它装有使之安全返回地面的以便再次飞行的回收装置；为确保安全，它的结构部件必须由非金属材料制成。
模型火箭虽小，然而它要靠模型火箭发动机推进才能在大气中飞行。
因此，设计和制作模型火箭需要多方面的知识，如空气动力学、火箭飞行力学等。
要研究模型火箭在空气中飞行的稳定性和空气对它的阻力；要分析火箭的飞行轨迹，计算它的飞行高度；有条件时，还可以对模型火箭进行风洞试验，确定火箭最佳外形；进行模型火箭发动机静态性能测试试验，测量推力和工作时间，计算总冲量。
在发达国家的一些高等学校里，在理工科有关的课程上，甚至一些中学的物理课上，教师们经常以模型火箭作为讲课的题材，并在此基础上指导学生开展一些课题研究和模型火箭的制作。
创意组合模型
检查接口板对话框
四、模型编程
• 选择菜单 File-New，进行 编程实现自动。 • 选择菜单Edit-Insert Block 打开选择函数块对话框。
选择函数块对话框
四、模型编程
• 常用函数块 1、分支函数块
inputBRANCH 输入分支
COMPARE 比较分支
分支函数块
2、输出函数快
Motor 电机
输出函数块
四、模型编程
• 常用函数块 3、延时函数块
Wait 等待 延时函数块
4、变量函数块
VARIABLE 变量 IncVARIABLE 变量加1
DecVARIABLE 变量减1
（a）
（b）
（c） 变量及其功用
四、模型编程• 自动门程源自（部分）判断光电开关判断开门极限开关
判断关门极限开关
自动门开关门程序
创意组合模型
一、模型简介
• 慧鱼模型是由各种尼龙塑料制成的小零 件拼装起来的模型。这些零件包括齿轮、 轴以及其它各种机械零件。模型还有很多 电子电气元件，如电机、行程开关、光电 开关等。电控器件通过一个接口板 （interface）与计算机连接，并通过计算机 软件编程实现预定的功能。
一、模型简介
• 1、机械零件 组成模型机械的零 件主要有各种轴、 螺杆和齿轮
一、模型简介
• 2、电气元件 电气元件主要是电机、 行程开关和光电开关。 需要注意的是光电开关 有极性，接线反了会没 有反应。
直流电机
行程开关
光电开关
二、模型拼装
• 一套模型可以拼装成不同 的模型。本实验要求必须 做自动门模型，其它模型 为选做，如机器人。
自动门模型
工业机器人模型
三、模型调试
小学创意立体模型教案大全
小学创意立体模型教案大全教案标题: 小学创意立体模型教案大全教案目标:1. 使学生了解立体模型的定义、功能和种类。
2. 培养学生的创造力、想象力和动手能力。
3. 帮助学生学会使用各种材料和工具进行立体模型设计与制作。
教学准备:1. 教学材料: 纸张、剪刀、胶水、彩色笔、丝带、稻草、纸杯等。
2. 展示物品: 一些已经制作好的小学生十分易于制作的立体模型作品。
3. 技术设备: 投影仪、电脑等。
教学过程:引入:1. 利用展示物品展示几个小学生制作的立体模型，鼓励学生分享自己对立体模型的看法和经验。
2. 向学生介绍立体模型的定义、功能和种类，如建筑模型、动物模型、交通工具模型等。
探究活动:1. 分发纸张和彩色笔，让学生设计并绘制自己心目中的一个立体模型。
2. 学生以小组形式分享和讨论各自的设计，并选出最好的一个。
3. 教师引导学生思考及分享设计时考虑的因素，如外观、稳定性、材料选择等。
实践活动:1. 学生根据自己的设计，选择合适的材料和工具开始制作立体模型。
2. 教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够安全有效地使用工具和材料。
3. 学生自由展示和介绍自己的立体模型，其他同学可以提出建议和意见。
总结:1. 教师引导学生回顾整个制作过程，总结所学到的知识和技能。
2. 学生互相欣赏各自的作品，并讨论他们在制作过程中的困难和解决方法。
3. 鼓励学生分享自己对于立体模型制作的想法和感受。
拓展活动:1. 邀请专业人士来学校进行立体模型展览和讲座，为学生提供更多的学习机会和灵感。
2. 组织学生参观当地的建筑和艺术展览，让他们学习到更多关于立体模型设计的知识。
评估:1. 观察学生在整个教学过程中的参与程度和实际操作能力。
2. 收集学生绘制的设计图和制作的立体模型作品，对其进行评估和展示。
教案扩展提示:1. 可根据学生的兴趣和能力，引导他们使用不同材料和工具进行制作。
2. 可以在课堂上设置竞赛，鼓励学生展示他们的创意立体模型作品，并评选出最佳作品。
“慧鱼创意组合模型”实验
河南职业技术学院机电系
慧鱼教具编程模块简介
9）Variable——变量模块
使用变量+/-1功能 模块可以给变量值加1 或减1.
变量值加1
变量值减1
赋值
河南职业技术学院机电系
慧鱼教具编程模块简介
10）Compare——比较模块
在对话框中“Condition” 条件框 内中输入比较的条件，条件一般以方 程式形式输入，如：Var1>2。
2、了解有关传感技术，为研究设计自动化机 械产品提供模拟和示范。
3、培养动手能力和创新意识
河南职业技术学院机电系
实验内容
搭接《实验机器人》模型，用微机联接智 能接口板控制，程序自编，所用到的构件有机械 构件和电气元件等。本次实验可搭接模型：
1、升降机； 2、自动门； 3、移动机器人； 5、机械臂。
河南职业技术学院机电系
气动元件
气缸、气阀（手动、电磁 阀）、气管、管接头（三 通、四通）、气泵、储气 罐等。
河南职业技术学院机电系
控制系统
1、硬件连接与调试
该步骤在模型搭接完毕，程序也编写之后进行；也可边搭 接边调试。分以下几步进行：
硬件连接：
将模型上所有电气元件等正确连
接至ROBO接口板，接口板通电， 计算机
定滑轮： 固定的， 不省力但改变方向
例： 旗杆
河南职业技术学院机电系
机械运动
• 滑轮传动
动滑轮：
省力 但不能改变力的方向
例： 吊车
河南职业技术学院机电系
机械运动
• 滑轮传动
滑轮组
河南职业技术学院机电系
电气元件
直流电机（9V双向） ，红外线发射接收装置 、传感器（光敏、热敏 、磁敏、触敏），发光 器件，电磁气阀，接口 电路板，可调直流变压 器（9V，1A，带短路 保护功能）。