高中地理必修一第一章第二节
二、太阳活动对地球的影响(主要是弊) 1、太阳大气层分层:从里向外分为光球层、色球层和日冕层。 2、太阳活动的类型：黑子：分布在光球层，暗黑色斑点、温度比周围低。 （太阳活动强弱的主要标志) 耀斑：分布在色球层，某些区域会突然爆发出现增亮的斑块。 （太阳活动最激烈的表现） 太阳风：分布在日冕层，指太阳向外甩出的高能带电粒子流 3、太阳活动对地球的影响：影响气候（太阳黑子活动） 影响无线电通讯（也叫短波通信）耀斑 产生磁暴现象和极光 （影响地球自然灾害的产生） 极光产生的条件：1、纬度要足够高，两极附近 2、天气晴朗
美国国家科学院预言：在2012年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光 幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会停电，一分半钟之后，这个 大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样 经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答8～9题。 8．材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是( ) A．太阳耀斑爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 9．该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括( ) A．短波通讯中断 B．信鸽丢失 C．指南针失灵 D．地球公转速度的变化 10、我们肉眼所看到的太阳是：（ ） A、太阳外部的天气 B、太阳内部 C、太阳大气的色球
第一章第二节 太阳对地球的影响 太阳辐射
主要内容
太阳活动
对地球的影响
一、 太阳辐射对地球的影响(主要是利) 1、太阳:是离地球最近的一颗恒星，是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦 2、太阳辐射 定义:太阳以电磁波的形式向 宇宙放射能量和传递能量。太阳辐射能主要集 中在可见光区) 3、来源:太阳内部高温、高压状态下的核聚变反应 4、赤、橙、红、绿、青、蓝、紫 波长 长——短（可见光区） 5、对地球的影响 为地球提供光和热(能量):煤、石油是地质时期储存的太阳能 维持地表温度，推动地球上水、大气循环和生物活动、变化的主要动力 分布不均构成地表区域的差异 影响太阳辐射的因素： 1、纬度（太阳高度角、昼长） 越高越低，赤道阴雨天气多，所以辐射少 2、海拔（太阳辐射削弱） 例如：青藏高原 3、天气状况（阴雨多云、削弱） 主要集中在回归线大陆中部、西部
D、太阳大气的光球
11、与同纬度的长江中下游地区相比，青藏高原的太阳能丰富的原因是：（ ） （1）纬度低，太阳高度角大 （2）天气晴朗干燥，大气透明度高，光照时间长 （3）地势高，离太阳近，太阳辐射强 （4）地势高，空气稀薄，大气对太阳辐 射的削弱作用小 A、（1）（3） B、（1）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
D、太阳大气的光球
11、与同纬度的长江中下游地区相比，青藏高原的太阳能丰富的原因是：（ ） （1）纬度低，太阳高度角大 （2）天气晴朗干燥，大气透明度高，光照时间长 （3）地势高，离太阳近，太阳辐射强 （4）地势高，空气稀薄，大气对太阳辐 射的削弱作用小 A、（1）（3） B、（1）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
7、下列地理现象中，与太阳活动密切相关的是（ ） A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的 出现
1、举例说明太阳辐射对地球的影响 万物生长靠太阳 风吹树叶沙沙响 大河奔流浪淘沙 2、太阳能量来源于（ ） A．核裂变 B．核聚变 C．其它恒星 D．银河系中心 3、关于太阳辐射的叙述不正确的是（ ） A．太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周 放射的能量 B．太阳辐射能量来源于氢气的燃烧 D、太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、 大气、生物活动和变化的主要动力 4、关于太阳黑子的正确叙述是（ ） A．太阳表面黑色的斑点 B．出现在日冕层 C．因为温度比周围低，所以略显阴暗 D．活动周期为12年 5、下列太阳活动出现在色球层的是 （ ） A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 D．太阳风 6、太阳活动强弱的标志是：（ ） A．黑子 B．耀斑 C．太阳常数 D．黑子和耀斑 7、下列地理现象中，与太阳活动密切相关的是（ ） A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的 出现
1、举例说明太阳辐射对地球的影响 万物生长靠太阳 风吹树叶沙沙响 大河奔流浪淘沙 2、太阳能量来源于（ ） A．核裂变 B．核聚变 C．其它恒星 D．银河系中心 3、关于太阳辐射的叙述不正确的是（ ） A．太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周 放射的能量 B．太阳辐射能量来源于氢气的燃烧 D、太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、 大气、生物活动和变化的主要动力 4、关于太阳黑子的正确叙述是（ ） A．太阳表面黑色的斑点 B．出现在日冕层 C．因为温度比周围低，所以略显阴暗 D．活动周期为12年 5、下列太阳活动出现在色球层的是 （ ） A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 6、太阳活动强弱的标志是：（ ） A．黑子 B．耀斑 C．太阳常数 D．黑子和耀斑 D．太阳风
7、下列地理现象中，与太阳活动密切相关的是（ B ） A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的 出现
美国国家科学院预言：在2012年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光 幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会停电，一分半钟之后，这个 大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样 经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答8～9题。 8．材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是( A ) A．太阳耀斑爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 9．该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括( D ) A．短波通讯中断 B．信鸽丢失 C．指南针失灵 D．地球公转速度的变化 10、我们肉眼所看到的太阳是：（ D ） A、太阳外部的天气 B、太阳内部 C、太阳大气的色球
1、举例说明太阳辐射对地球的影响 万物生长靠太阳 风吹树叶沙沙响 大河奔流浪淘沙 2、太阳能量来源于（ B ） A．核裂变 B．核聚变 C．其它恒星 D．银河系中心 3、关于太阳辐射的叙述不正确的是（ B ） A．太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周 放射的能量 B．太阳辐射能量来源于氢气的燃烧 D、太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、 大气、生物活动和变化的主要动力 4、关于太阳黑子的正确叙述是（ C ） A．太阳表面黑色的斑点 B．出现在日冕层 C．因为温度比周围低，所以略显阴暗 D．活动周期为12年 5、下列太阳活动出现在色球层的是 （ B ） A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 6、太阳活动强弱的标志是：（ A ） A．黑子 B．耀斑 C．太阳常数 D．黑子和耀斑 D．太阳风
美国国家科学院预言：在2012年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光 幕过后，电网会突然变得闪烁不定，灯光在瞬时明亮后将会停电，一分半钟之后，这个 大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样 经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答8～9题。 8．材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是( ) A．太阳耀斑爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 9．该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括( ) A．短波通讯中断 B．信鸽丢失 C．指南针失灵 D．地球公转速度的变化 10、我们肉眼所看到的太阳是：（ ） A、太阳外部的天气 B、太阳内部 C、太阳大气的色球
D、太阳大气的光球
11、与同纬度的长江中下游地区相比，青藏高原的太阳能丰富的原因是：（ D ） （1）纬度低，太阳高度角大 （2）天气晴朗干燥，大气透明度高，光照时间长 （3）地势高，离太阳近，太阳辐射强 （4）地势高，空气稀薄，大气对太阳辐 射的削弱作用小 A、（1）（3） B、（1）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
高一地理第一章知识点归纳
高中地理必修一第一单元知识点归纳第一章第一节1，天体是指：宇宙中物质存在的形式。
星云、恒星（如太阳）、行星（如地球）、卫星（如月球）、彗星、流星体、星际物质等。
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
2天体系统的级别：可观测宇宙银河系太阳系地月系河外星系3.太阳系（1）太阳系的中心天体为太阳。
（2）距太阳由近及远的八颗行星，从a-h分别为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（3）八颗行星中属于类地行星的是水星金星、地球、火星（类地行星）。
（4）八颗行星中属于巨行星的是木星、土星；八颗行星中属于远日行星的是天王星、海王星。
（5）其中小行星带位于在火星和木星之间。
（巨行星和类地行星之间）（6）距离地球最近的自然天体为月球。
（地球唯一的自然卫星）（7）地球两侧的行星为金星和火星。
5、地球生命存在的条件：第一章第二节7、太阳是一颗炽热的气球、主要成分为H和He8、太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。
太阳辐射以电磁波的形式向宇宙释放能量，按照波长由短到长主要分为紫外线、可见光、红外线三部分，太阳辐射的能量集中在可见光部分。
9、（1）太阳辐射对地球自然环境的影响：①太提供光热资源②太阳辐射维持地表温度，促进地球上大气运动水循环（2）太阳辐射对人类活动的影响。
①太阳能热水器洗澡②太阳能电池发电③煤石油天然气等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能（间接）10、影响太阳辐射的因素：（1）纬度位置（最主要因素）：纬度低，太阳辐射经过大气的路程短，大气削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之则弱。
（2）天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就弱。
（3）海拔高低：海拔高，气温低，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之则弱。
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高中地理课程标准实验教科书（必修一）
第一章行星地球
第一节宇宙中的地球
第二节太阳对地球的影响
第三节地球的运动
第四节地球的圈层结构
第二章地球上的大气
第一节冷热不均引起大气运动
第二节气压带和风带
第三节常见天气系统
第四节全球气候变化
第三章地球上的水
第一节自然界的水循环
第二节大规模的海水运动
第三节水资源的合理利用
第四章地表形态的塑造
第一节营造地表形态的力量
第二节山地的形成
第三节河流地貌的发育
第五章自然地理环境的整体性和差异性
第一节自然地理环境的整体性
第二节自然地理环境的差异性
资料。
(完整版)高中地理必修一知识点总结(全)
必修一第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3.天体系统的层次由大到小是地月系太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动二、太阳直射点移动23°26′N1.太阳直射点的移动规律如图示0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
高中地理必修一第一章第二章知识点
第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.天体：宇宙间物质的存在形式。
恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。
恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。
彗星哈雷彗星 76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。
月球是距离地球最近的天体。
金星是离地球最近的行星。
2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
河外星系地球3.天体系统：总星系地月系月球太阳系银河系其他行星系其他恒星系4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近）5.类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气7.存在生命地球上有液态水的条件安全的宇宙环境外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K.2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。
3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力③直接、间接地为地球上提供了能源4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。
6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示。
周期约为11年7.太阳活动对地球的影响①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常。
第三节 地球的运动1. 地球运动的一般特点类型 绕转中心 方向速度周期 角速度 线速度自转地轴自 北 西 逆 向 南 东 顺除南、北极点为零外， 其他各地均相等 （15°/时）由赤道向南北两极递减，南北极点为零恒星日（真正） (23时56分4秒) 太阳日（常用） （24时）公转 太阳近似正圆的椭圆，速度大小不等 近日点（1月初），角速度、线速度快（1近快） 远日点（7月初），角速度、线速度慢（7远慢） 恒星年 365日6时9分10秒备注：（1）地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。
人教版高中地理目录
人教版高中地理目录高中地理必修+选修——人教版目录必修一：行星地球第一章：行星地球第一节：宇宙中的地球第二节：太阳对地球的影响第三节：地球的运动第四节：地球的圈层结构问题研究：月球基地应该是什么样子？第二章：地球上的大气第一节：冷热不均引起大气运动第二节：气压带和风带第三节：常见天气系统第四节：全球气候变化问题研究：为什么市区气温比郊区高？第三章：地球上的水第一节：自然界的水循环第二节：大规模的海水运动第三节：水资源的合理利用问题研究：是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题？第四章：地表形态的塑造第一节：营造地表形态的力量第二节：山岳的形成第三节：河流地貌的发育问题研究：崇明岛的未来是什么样子？第五章：自然地理环境的整体性与差异性第一节：自然地理环境的整体性第二节：自然地理环境的差异性问题研究：如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪？必修二：人口与城市第一章：人口的变化第一节：人口的数量变化第二节：人口的空间变化第三节：人口的合理容量问题研究：如何看待农民工现象？第二章：城市与城市化第一节：城市内部空间结构第二节：不同等级城市的服务功能第三节：城市化问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里？第三章：农业地域的形成与发展第一节：农业的区位选择第二节：以种植业为主的农业地域类型第三节：以畜牧业为主的农业地域类型问题研究：家乡的农业园区会是什么样？第四章：工业地域的形成与发展第一节：工业的区位因素与区位选择第二节：工业地域的形成第三节：传统工业区与新工业区问题研究：煤城焦作出路何在？第五章：交通运输布局及其影响第一节：交通运输方式的布局第二节：交通运输布局变化的影响问题研究：北京的自行车是多了还是少了？第六章：人类与地理环境的协调发展第一节：人地关系思想的演变第二节：中国的可持续发展实践问题研究：绿色食品知多少？必修三：区域可持续发展第一章：地理环境与区域发展第一节：地理环境对区域发展的影响第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件？第二章：区域生态环境建设第一节：荒漠化的防治——以我国西北地区为例第二节：森林的开发和保护——以亚马孙热带林为例问题研究：为什么停止开发“北大荒”？第三章：区域自然资源综合开发利用第一节：能源资源的开发——以我国山西省为例第二节：河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例问题研究：河流上该不该建大坝？。
高中地理必修一知识要点(1)
高中地理必修一知识要点第一章宇宙中的地球第一节地球在宇宙中1、天体类型：星云、恒星（如：太阳）、行星（如：地球、火星等）、卫星（如：月球）、彗星、流星体和星际物质（星际空间的气体、尘埃）。
恒星和星云是宇宙中的基本天体。
仰望星空，我们看到的星星多数是恒星。
2、距离地球最近的自然天体是月球；距离地球最近的恒星是太阳。
3、天体彼此相互吸引，相互绕转形成天体系统。
天体系统的级别（由小到大）：地月系—>太阳系—>银河系（与河外星系并列）—>总星系注：总星系是目前人类所观测的宇宙。
4、太阳是太阳系的中心天体，其质量占整个太阳系的99%。
太阳系其他天体在太阳的引力作用下，绕太阳公转。
5、太阳系八大星系（由近及远）：水星、金星、地星、火星、木星（最大）、土星、天王星、海王星类地行星巨行星远日行星6、小行星带位于火星与木星之间。
太阳系中水星、金星没有卫星。
7、太阳系中八大行星运动特征：同向性（公转均为自西向东）、近圆性（轨道为椭圆形）、共面性。
8、地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星，除地球处于稳定安全的宇宙环境外，还因为地球具备了生物生存所必须的温度、大气和液态水。
第二节太阳对地球的影响1、太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦。
2、太阳辐射指太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
太阳辐射由太阳内部的核聚变释放出的能量转化而来。
太阳辐射能主要集中在可见光部分，是短波辐射。
3、太阳辐射的分布由低纬向高纬递减（太阳辐射的纬度差异是造成各地气候差异的根本原因）。
4、纬度、海拔、天气状况是影响太阳辐射分布的主要因素。
青藏高原地区是我国太阳最丰富的地区之一，原因是海拔高、大气层薄，多晴天。
5、太阳辐射对地球的影响：为地球提供光和热；维持地表温度；促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
6、太阳的大气层由里向外依次分为：光球、色球、日冕三层。
7、太阳活动的标志是：黑子（出现在光球层）和耀斑（出现在色球层），活动周期约为11年。
2019最新人教版高中地理必修一第1章第二节《太阳对地球的影响》教案
2019最新人教版高中地理必修一第1章第二节《太阳对地球的影响》教案一、课标解析太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响二、主干知识点的梳理（一）为地球提供能量1．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。
能量来源：太阳内部的反应。
2．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源,地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着温度,是促进、和的主要动力。
（3）被古代生物固定后积累形成了。
（4）日常生活中和生产中所用的主要来源。
（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和。
2．太阳活动的重要标志：类型黑子耀斑位置层层周期大约年大约年3．太阳活动地球的影响：（1）引起电磁层扰动,使受到影响。
（2）扰乱地球磁场,产生“”现象。
（3）产生美丽的。
（4）地球上许多的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害。
三、典题解析1．今年正值太阳活动高峰期,下列叙述中正确的是（）A．太阳黑子和耀斑都发生在太阳色球层上B．前一次太阳活动的极大年到再次活动极大年的平均周期约为11年C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层,影响地面无线电短波通讯D．太阳日冕层的高温使高能带电粒子向外高速运动,形成了“太阳风”答案：B解析：从整体看,太阳处于稳定状态,但从局部看,太阳大气中经常发生着活动,叫太阳活动。
太阳活动在太阳大气各层中的表现形式不同,黑子出现在光球层,耀斑出现在色球层。
太阳活动发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层,使地面无线电短波通讯受到影响。
太阳活动最多的年份叫太阳活动极大年,前一次太阳活动极大年到再次活动极大年的平均周期为11年。
2．2001年4月5日,太阳出现特大太阳耀斑爆发（）A．爆发后两三天内,短波通讯受到强烈干扰B．使到达地球的可见光增强,紫外线有所减少C．爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩D．对人造卫星的运行没有影响解析：耀斑爆发时太阳活动的重要标志之一,在几分钟短暂的时间内,它能发出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量,把很强的无线电波、大量紫外线、X射线、γ射线射出,干扰地球上无线电短波通讯和卫星的正常运行,一般发生在耀斑大爆发两三天内。
人教版高中地理教材必修一
人教版高中地理教材必修一作业要求：以高中地理教材某一册书为例，梳理该册书中的核心概念,并绘制概念框架图第一章：行星地球第一节：宇宙中的地球天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统.光年：计算天体间距离的单位，1光年为光在一年中传播的距离，约为94605亿千米.第二节：太阳对地球的影响太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。
太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。
第三节：地球的运动自转：地球绕其自转轴的旋转运动。
公转:地球绕太阳的运动.黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间的夹角。
第四节：地球的圈层结构地震波：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动。
并以波的形势向四周传播。
第二章：地球上的大气第一节:冷热不均引起的大气运动水平气压梯度力:大气从高气压去流向低气压区的力。
第二节：气压带和风带大气环流：全球的有规律的大气运动.第三节：常见天气系统气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
冷锋:冷气团主动向暖气团方向移动的锋.暖锋:暖气团主动向冷气团方向移动的锋。
准静止锋：冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋。
气旋：中心气压低，四周气压高的大气水平涡旋。
反气旋：中心气压高，四周气压低的大气水平涡旋。
第四节：全球气候变化第三章：地球上的水第一节：自然界的水循环水循环：指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
第二节：大规模的海水运动洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动.第三节：水资源的合理利用水资源：广义上包括水圈内的水量总体。
通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源.第四章：地表形态的塑造第一节：营造地表形态的力量水平运动：指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动。
垂直运动:是指组成地壳的岩层垂直于地球表面方向的运动。
第二节：山地的形成褶皱:在地壳运动产生的强大挤压作用下,岩层发生塑性变形，产生的一系列的波状弯曲。
多彩课堂高中人教版地理必修一课件第一章第二节太阳对地球的影响
色球层：耀斑 (yàobān)
第十四页，共23页。
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)极大年
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)极大年
1985--2000年太阳黑子数经历了什么样的变化？
周期大约(dàyuē)是多少？ 11年
第十五页，共23页。
1705
1980
18世纪以来，太阳黑子数的变化周期是否(shì fǒu)与（1） 相同？
太阳Байду номын сангаасA （
）
A.光球层
B．色球层
2. C.日冕层
D．太阳内部
2.维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动
(huó dòng)和变化的主要B 动力是（
）
A．重力能 B．太阳辐射 C．风能 D．生物能
第二十页，共23页。
1999年，美国国家海洋与大气管理局空间中心发 表公报说，人类将迎来第23个太阳活动周期。美国空间 环境中心将对其密切观察，并及时发布有关信息(xìnxī) 。据此完成3～4题。
太阳源源不断以电磁波的形式(xíngshì) 向四周放射能量
高压
4H
高温
核聚变 1He ＋ 能量
第四页，共23页。
2.太阳辐射对地球(dìqiú)的影响
（1）太阳(tàiyáng)直接为地球提供了光、热资源
第五页，共23页。
(2）是促进地球上的水、大气运动和生物活动(huó dòng)的主要动力
第二十二页，共23页。
内容(nèiróng)总结
第一章 行星地球。运用小组讨论的形式突破课本活动，得出太阳辐射在地球上和我国的 分布规律。(2）是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。（3）、太阳辐射能
经典版高中地理课本(必修一)
普通高中地理课程地理（必修一）人民教育出版社目录第一章地球在宇宙中第一节天体和天体系统3第二节太阳和太阳系8第三节月球和地月系15第四节地球的运动18第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层25第二节大气的热状况28第三节大气的运动35第四节大气的降水44第五节天气和气候47第三章地球的的水第一节水循环和水平衡木59第二节海洋水61第三节陆地水66第四节水资源的利用71第四章地壳和地壳的变动第一节地球的内部圈层73第二节地壳的结构和物质组成75第三节地壳运动82第四节全球构造理论 ---- 板块构造学说85第五节地球内能的释放88第六节外力作用与地表形态的变化93第七节地壳的演化97第五章地球上的生物、土壤和自然带第一节生物和地理环境100第二节生态系统和生态平衡105第三节土壤110第四节自然带115第一章地球在宇宙中第一节天体和天体系统天体在地球上，我们仰望苍穹，可以看到太阳、月球以及各式各样的星星，包括闪烁的恒星、明亮的行星和轮廓模糊的星云。
有时候，我们还可以看到划破夜空的流星和拖着长尾的彗星。
通过天文望远镜和其他空间探测手段，还可以观测到更多的恒星和星云，环绕行星公转的卫星，以及存在于星际空间的气体和尘埃——星际物质。
所有这些，通称天体。
它们都是宇宙间物质的存在形式。
地球也是一个天体。
在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等属于人造天体。
天球地球以外的天体，距离我们的远近，极其悬殊。
但是，人们都有这样的直觉印象：日月星辰看上去似乎是一样遥远的。
这就是说，一切天体似乎都位于一个以观测者为球心的球面上。
根据这样的印象，人们为了研究天体在天空中的位置和运动，引进了一个假想的圆球：它的球心就是观测者；它的半径是无穷大。
这个圆球，叫做天球。
地球以外的天体在天球上都有各自的投影。
人们在说明天体位置和运动的时候，可以把天体的投影看成是它们本身。
地球的自转轴无限延长，同天球球面相交于两点，这叫做天极，即南天极和北天极。