第九届中国青少年科技创新奖”候选人
2024中国青少年科技创新奖直播观后心得
2024中国青少年科技创新奖直播观后心得观看2024中国青少年科技创新奖直播的经历让我深受启发和鼓舞。
这项大赛不仅展示了中国青少年在科技创新领域的出色成果，还提供了一个平台，让他们与国内外的科学家和专家交流和互动。
以下是我对这次直播观后的心得：首先，中国青少年在科技创新领域的表现令人印象深刻。
他们不仅展示了高水平的科学知识和技能，还展示了创新思维和解决问题的能力。
无论是研发新型的能源解决方案，还是设计智能机器人来解决社会问题，这些青少年们展示出的创造力和技术实力令人惊叹。
其次，这次直播还展示了中国在科技创新领域的发展成果。
不仅有来自高校和科研机构的专家，还有各大企业的代表。
他们不仅分享了自己的科技创新项目，还对青少年们给予了充分的鼓励和支持。
这种科技创新生态系统的建立，为中国的科技创新提供了强大的动力和支持。
另外，这次直播中还有一些创新的互动形式，让观众能更好地参与其中。
比如，观众可以通过弹幕的形式提问或评论，与专家和青少年们进行互动。
这种互动的形式让观众更加身临其境地感受到科技创新的魅力，并且可以直接与参赛者进行交流和启发。
除此之外，这次直播还强调了科技创新对社会的影响和意义。
一些参赛者的项目不仅能够提高生活质量，还能够解决一些社会问题。
他们的项目不再只是停留在实验室里，而是真正走向市场和社会，为人们的生活带来实实在在的改变。
这种关注社会问题并且以科技手段解决问题的创新思维给人留下了深刻的印象。
最后，这次直播也让我意识到科技创新不是孤立的个体行为，而是需要团队合作和资源支持的。
许多参赛者都是以团队的形式参赛，他们共同协作，发挥各自的优势，最终取得了巨大的成就。
同时，科技创新还需要来自各方面的支持，包括专家指导、创业导师，以及资金和资源的支持。
只有形成良好的合作生态系统，科技创新才能不断取得新的突破和进步。
总的来说，观看2024中国青少年科技创新奖直播给我留下了深刻的印象。
这次直播展示了中国青少年在科技创新领域的出色表现，展示了中国科技创新的发展成果，推动了科技创新与社会问题解决的结合，强调了团队合作和资源支持的重要性。
2024年中国青少年科技创新奖直播观后感心得
2024年中国青少年科技创新奖直播观后感心得观看2024年中国青少年科技创新奖直播后，我对中国青少年的科技创新能力和创造力感到深深的敬佩和欣慰。
作为一个青少年，我深信科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量，而中国的青少年正是这股力量的中坚力量。
在直播中，我看到了许多优秀的科技创新项目和杰出的青少年发明家。
他们展示的创新思维和独特的解决问题的能力令人印象深刻。
有的团队通过科技手段解决了生活中的困扰，比如自动洗碗机、无人驾驶的垃圾清运车等；有的团队致力于环境保护，通过创新的方法减少污染和浪费；还有的团队通过人工智能和机器学习等前沿技术，提升了医疗诊断的准确性，改善了人们的健康状况。
这些项目的创新点和应用价值让我深受启发。
不仅仅是技术层面上的创新，更体现了对社会问题的深刻认知和对未来发展的远见。
这些青少年们敢于挑战现状，勇于创造和改变，他们的作品和想法不仅展示了他们的才华，也为我们提供了许多思考和借鉴的机会。
更为令人欣喜的是，这些青少年们在创新的过程中展现了团队合作和协作的精神。
他们明白单打独斗无法取得成功，通过合作和分享，他们能够集思广益，充分发挥每个人的优势，形成更强大的创新能力和影响力。
我相信这种团队精神对于他们将来的发展非常重要，也将成为他们成为优秀科学家和企业家的关键素质之一。
除了青少年们的创新项目，我还特别关注了中国政府对青少年科技创新的重视和扶持。
政府出台了一系列政策和举措，为青少年提供资金、资源、平台和培训等支持，这为他们的创新之路打下了坚实的基础。
政府还积极推动青少年科技创新的教育改革，注重培养创新精神和创新意识，建立了一批优秀的创新教育机构和实验基地，为青少年提供了更多学习和实践的机会。
这些政策和举措的推动，不仅积极促进了青少年科技创新的蓬勃发展，也为中国科技创新和经济发展培养了一大批人才后备力量。
我对中国的未来充满信心，相信中国将成为世界科技创新的领导者之一。
回顾中国青少年科技创新奖的直播和展示，我深深感到自己的不足和欠缺。
全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果二等奖
全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果二等奖全国青少年科技创新大赛是一个为青少年提供展示科技创新成果和交流互动的舞台，其旨在鼓励青少年对科技的热情并推动科技创新的发展。
而获得全国青少年科技创新成果二等奖，则意味着在众多参赛作品中脱颖而出，具备较高的创新性和研究价值。
一、回顾与总结在参加全国青少年科技创新大赛的过程中，获得二等奖是一项来之不易的成就。
我们的科技创新成果经过多次实验和研究，并得到了专家评审的认可和高度评价，这为我们的努力和付出带来了最好的回报。
获得这个奖项，不仅仅是对我们个人的认可和肯定，更是对我们团队的努力和团结精神的认可。
二、青少年科技创新的价值与意义青少年科技创新是现代社会发展的重要组成部分，对于推动科技进步、培养创新人才具有重要意义。
青少年时期正是思维活跃、知识接纳能力较强的阶段，通过参与科技创新活动，可以培养青少年的创新意识、科学素养和解决问题的能力。
科技创新活动也为青少年提供了展示自我才能的平台，激发他们对科技的兴趣和热情，为未来的科技发展注入新的力量。
三、科技创新成果的研究过程要获得全国青少年科技创新成果二等奖，必须经历一系列的研究过程。
我们需要确定一个具有创新性和实践性的课题，可以从现实生活中的问题出发，或是关注当前科技领域的前沿趋势。
在确定课题后，我们需要进行相关文献搜索和调研，了解国内外已有的研究进展和成果，为我们的研究提供理论基础和参考。
接下来，我们需要制定详细的研究计划和实验方案，明确研究的目的、方法和步骤。
在实施实验过程中，我们需要收集并整理实验数据，进行统计分析，并对结果进行初步解读。
如果有需要，我们可以借助专业设备或合作导师的指导来完成实验。
在实验过程结束后，我们需要对实验结果进行完整的数据分析和解释，并且结合相关理论和文献进行讨论。
我们需要反思自己的研究过程和存在的不足之处，并提出改进和优化的方案。
我们需要撰写一份完整的研究报告，清楚地陈述我们的研究目的、方法、结果和结论。
第九届阳江市青少年科技创新大赛项目获奖名单
刘昌一
少儿科幻绘画
80
太空探秘
姚宇株
阳西县方正小学
小学
陈燕萍
少儿科幻绘画
81
魔幻环保机
谢军
阳西县方正小学
小学
陈玉冰
少儿科幻绘画
82
苹果型环保机
申伟栋
阳西县方正小学
小学
陈玉冰
少儿科幻绘画
83
畅想太空
黄小骞
江城第十一小学
小学
王国强
少儿科幻绘画
84
探索太空
叶曼琪
江城第十一小学
小学
王国强
少儿科幻绘画
85
小学
林吕
少儿科幻绘画
23
空气净化器
关玲瑶
阳江高新区大魁小学
小学
吴赛龙
少儿科幻绘画
24
太空的房子
梁静怡
阳江高新区大魁小学
小学
敖卓堤
少儿科幻绘画
25
空气净化器
关华琪
阳江高新区大魁小学
小学
敖卓堤
少儿科幻绘画
26
拯救地球
黄焌晚
阳江高新区漠南中学
初中
林喜才
少儿科幻绘画
27
空中城市
关志勇
阳江高新区漠南中学
初中
林喜才
8
巨臂机器人
冯智锋、敖耀文、李子豪
江城第一小学
小学
冯海欧、冯海泉、姜必宁
科技创新成果
9
半导体冷藏冰箱
胡毓琨
阳江市第一中学
高中
刘业文、张凯侨
科技创新成果
10
智能无人驾驶小车
黄广健姚锦新
阳西县第二中学
高中
唐鹏徐志基
科技之星演讲稿三篇
科技之星演讲稿范文尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学们：大家晚上好！我叫XX亮，来自机电工程学院机械xxx班，今晚能站在这个讲台上与大家分享我的大学生活，我感到无比的荣幸与自豪！刚刚过去的20xx年是邓小平同志诞辰xxx周年，我作为团队总负责人组织机器人协会团队成员申报了小平科技创新团队,在全国上千所高校中层层选拨，最后与清华、复旦等名校并列成为中央团委获批的100所小平科技创新团队之一，并荣获第九届中国青少年科技创新奖小平科技创新团队荣誉称号，我也有幸作为学生代表应邀前往北京人民大会堂参加颁奖大会，并接受国家领导人国务院副总理刘延东的亲自颁奖！最近还成功入选江西理工大学20xx年十大新闻。
小平同志曾说过：青少年是祖国的未来，民族的希望！我们肩负民族伟大复兴的使命，不可半刻懈怠！遥想大学时光，充实而美好，是理工这片沃土让我成长！大一的我一直在寻找，在沉默中思考前进的方向，我有如晒干了的茶叶，蜷缩着。
直到我有幸加入机器人协会，彻底改变了我！永远不会忘记，大学的第一个暑假，当身边的同学们都去旅行时，我却选择留校待在机器人实验室接受培训；永远不会忘记，在那个炎热的暑假，培训结束后同学们都纷纷离开，我依旧在实验室学习各种机械设计软件！永远不会忘记，在跟着学长们全力准备中国机器人大赛时，对机器人技术产生的无穷兴趣使我开启了疯狂的学习模式！付出和回报永远是等价的，我的努力得到了老师和学长们的赏识，我成为了新成员中最早参加比赛的人，并很快的成长为机器人协会的负责人。
渐渐地越来越多的比赛接踵而至，我习惯了没有节假日和周末的生活，可还是觉得时间不够。
为了全身心的投入比赛，我申请了学院门卫的校勤工助学岗位，这个门卫我一当就是两年，这也是我静下心来，不断充实自己的两年！我也慢慢的发现，我这片茶叶泡在了水里，已经快要完全舒展开来！在此期间，我获得了包括国家奖学金、中国机器人大赛全国冠军、全国一等奖、机械创新设计大赛慧鱼组全国二等奖等众多奖项，申请了2项国家专利，在国家核心期刊发表了2篇论文，连续3次以专业第一名的成绩获得一等奖学金。
共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委关于颁发第九届中国青少年科技创新奖的决定
共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委关于颁发第九届中国青少年科技创新奖的决定文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团,中华全国青年联合会,中华全国学生联合会,全国少工委•【公布日期】2014.08.01•【文号】中青联发[2014]19号•【施行日期】2014.08.01•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委关于颁发第九届中国青少年科技创新奖的决定（中青联发[2014]19号）今年是邓小平同志诞辰110周年，为深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，更好地引导广大青少年缅怀邓小平同志的丰功伟绩，激发青少年的创新精神，培养创新人才，经报全国评比达标表彰工作协调小组办公室批准，在中央文献研究室、中央党史研究室、中国科协、教育部、科技部、中国科学院、中国工程院等有关部门的大力支持和参与下，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合开展了第九届中国青少年科技创新奖评选活动。
在各地区严格选拔、认真推荐的基础上，经过评审委员会的审核评定，并经中国青少年科技创新奖励基金管理委员会确认，决定向北京市第二实验小学姜飞宇、北京师范大学天津附属中学吕仲浩、清华大学吴佳俊等100名青少年学生颁发第九届中国青少年科技创新奖。
这些获奖同学是广大青少年参与科技创新活动的优秀代表，他们的创新实践和所取得的成绩体现了当代青少年崇尚科学、积极探索、勇于创造的良好精神风貌。
中国青少年科技创新奖是按照邓小平同志遗愿，面向青少年设立的崇高荣誉。
希望获奖同学珍惜荣誉，在攀登科学高峰的道路上不畏艰险、不懈奋斗，努力成长为推动国家科技进步的栋梁之才。
希望广大青少年以获奖同学为榜样，增强科技创新意识，提高科技创新能力，积极投身建设创新型国家的伟大实践。
各级共青团、青联、学联、少先队组织要以第九届中国青少年科技创新奖的颁发为契机，大力开展形式多样的科技创新活动，吸引更多的青少年投身科技创新实践，培育和践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春、智慧和力量。
全国青少年科技创新大赛专项奖一览
全国青少年科技创新大赛专项奖一览作者：
来源：《中国科技教育》2012年第06期
奖项名称：中国科协主席奖
设奖机构：大赛组委会
获奖项目数：10个
获奖对象：参加大赛创新成果竞赛的小学、初中、高中组学生项目
奖品/奖金：证书；1000元人民币奖学金；《高士其图书全集》1套
评委：委托大赛评委会评出
奖项名称：十佳优秀科技辅导员奖
设奖机构：大赛组委会
获奖人数：10人
获奖对象：参加大赛科技辅导员创新成果竞赛的科技辅导员
奖品/奖金：证书；5 000元人民币奖金评委：由大赛评委会评出
奖项名称：高士其科普奖
设奖机构：高士其基金会
获奖项目数：10个
获奖对象：参加大赛创新成果竞赛的初中、高中组学生项目
奖品/奖金：证书；1 000元人民币奖学金；《高士其图书全集》1套
评委：委托大赛评委会评出
奖项名称：自治区主席奖※
设奖机构：大赛组委会
获奖项目数：2个
获奖对象：参加大赛创新成果竞赛的学生项目奖品/奖金：证书；3 000元人民币奖学金评委：由大赛评委会评出
※该奖一般由当年大赛主办省、市、自治区政府委托大赛组委会设立
奖项名称：十佳科技教育创新学校奖
设奖机构：大赛组委会
获奖学校数：10个
获奖对象：中小学校
奖品/奖金：荣誉奖牌；10 000元人民币奖金
评委：由大赛评委会评出
奖项名称：星光创新思维奖
设奖机构：北京星光青少年素质教育培训中心获奖项目数：10个
获奖对象：参加大赛创新成果竞赛的学生项目奖品/奖金：证书；2 000元人民币奖学金。
第九届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛报名及作品提交须知
第八届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛报名及作品提交须知一、网站登陆北斗科普网，参赛者由第一作者进行注册填报。
十佳优秀科技教师及优秀组织奖报名由学校老师自行申报。
请务必保存好用户名及密码，密码不可自行修改。
如忘记密码，可联系组委会，告知用户名、姓名及设定的密码，组委会联系网站人员进行密码重置，亦可重新注册用户。
二、注册（一）用户注册入口一登陆北斗科普网，首页点击“注册”，选择“北斗杯大赛入口”，点击立即注册。
进入注册页面参赛学生选择类型“学生”，十佳优秀科技教师申报选择类型“优秀科技教师”、十佳优秀组织奖申报选择类型“优秀组织”进行注册。
（二）用户注册入口二点击菜单栏“北斗杯大赛入口”，进入北斗杯大赛界面，学生参赛报名请点击“参赛报名”进行注册登陆，十佳优秀科技教师申报请点击“优秀科技教师报名”进行注册登陆、十佳优秀组织奖申报请点击“优秀组织奖报名”进行注册登陆。
出现如下界面：点击“未有账号，注册”，进入注册界面：三、登录（一）用户登陆入口一已注册用户，可在北斗科普网首页点击“登录”，进入登陆界面输入用户名、密码及验证码，选择类型。
参赛学生选择类型“学生”，十佳优秀科技教师申报选择类型“优秀科技教师”、十佳优秀组织奖申报选择类型“优秀组织”进行登陆。
（二）用户登陆入口二可点击菜单栏“北斗杯大赛入口”，进入北斗杯大赛界面，学生参赛报名请点击“参赛报名”进行登陆，十佳优秀科技教师申报请点击“优秀科技教师报名”进行登陆、十佳优秀组织奖申报请点击“优秀组织奖报名”进行登陆。
出现如下界面：四、学生参赛报名（一）报名表在线填写1、用户注册/登陆后页面跳转到报名界面，请第一作者根据实际情况填写报名信息。
作品名称栏，务必同时填写作品中文名称及作品英文名称，格式为中文名称;英文名称（其中，分号为英文格式）2、填写完毕，点击“提交”，提交成功后则显示如下界面如报名表不需要修改则可点击“预览打印”，点击底部“打印本页”，则可联系签字盖章。
青少年科技创新大赛基层优秀组织奖推荐表(1)
单位名称
XXX
联系电话
XX
通讯地址
XXX
邮政编码
XXX
单位负责人情 况
姓名
性别
年龄
职称/职务
联系电话
XXXX
XXX
XXX
XXXX
成绩简要说明
我校紧紧围绕科技教育宗旨,以"培养学生创新精神和实践能力”作为重点,以四位一体"即:学校高度重视、学生积极参与、教师悉心指导、家长齐抓共管'为主要手段,把科技教育作为学校的特色来抓,积极探索学校开展科技创新教育的新途径,使科技教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化快速发展的轨道。学校呈现了"人人参与,个个动手“的局面,学生的科技意识、创新精神、动手能力都有了很大的提高,同时也推动了学校各方面工作的开展。
在第九届冕宁县青少年科技创新大赛中，荣获1个一等奖，1个二等奖，4个三等奖，8个优秀奖。
第9届冕宁县青少年科技创新大赛组委会审核意见
负责人签字： 单位盖章： 年 月 日
学校深切地认识创新教育的关键。我校坚持以开设科学课、少年宫为依托,以开展科技创新活动为载体,以全校教师共同参与为手段,发动全体师生深入实施科技教育,并结合各级科技创新大赛有利契机,大力宣传,积极组织。同时,我们得到了冕宁县科协的多次指导,为我校开展科技教育工作奠定了基础。
强化科技工作队伍的组织建设。我校把骨干教师用到科技教育上,配足配全科技辅导员和科技专职教师。任命年轻的、工作能力强的教师担任科技辅导员,健全了学校科技教育工作的组织网络。
加大科技教育经费的投入力度。学校投入了几十万元经费建造了多媒体教室、电脑室、图书室,接通了宽带网,增添了数码照相机,还增添不少图书。这几年学校教学设施有了较大的更新,为科技教育的开展创造了良好的条件。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是由中国科协主办的一项科技创新竞赛活动。
该比赛旨在鼓励青少年学生积极参与科技创新活动，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技创新成果的转化和应用。
一、参赛对象全国青少年科技创新大赛面向全国中小学生开放，参赛对象为在校学生，年龄不超过18周岁。
二、参赛类别全国青少年科技创新大赛分为自然科学类、社会科学类和工程技术类三个类别。
参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛类别。
三、参赛项目参赛项目必须是自主研发的科技创新项目，具有一定的创新性和实用性。
参赛项目可以是个人或团队完成的，但每个参赛者只能参加一个项目。
四、参赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定时间内完成在线报名，并提交参赛项目的相关材料。
2.初赛阶段：初赛采用网络评审的方式进行，评审结果将在规定时间内公布。
3.复赛阶段：复赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
4.决赛阶段：决赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
五、评审标准参赛项目将按照创新性、实用性、科学性、技术难度和成果转化等方面进行评审。
评审结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次。
六、奖项设置全国青少年科技创新大赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳指导教师奖、最佳组织奖和最佳创新奖等特别奖项。
七、注意事项1.参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃或者侵犯他人知识产权。
2.参赛者必须保证参赛项目的真实性和完整性，不得虚报或者夸大参赛项目的成果。
3.参赛者必须遵守比赛纪律，不得在比赛过程中进行任何违规行为。
4.参赛者必须保证参赛项目的安全性，不得使用危险物品或者进行危险操作。
5.参赛者必须保证参赛项目的环保性，不得对环境造成任何污染或者破坏。
总之，全国青少年科技创新大赛是一个非常有意义的科技创新竞赛活动，它为广大青少年学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台，同时也为推动科技创新和促进科技成果转化做出了积极的贡献。
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3.技术鉴定证书及知识产权证明
4.获奖证书及其他证明材料扫描件
5.被推荐候选人参加科技活动照片、科技作品照片电子版
第九届“中国青少年科技创新奖”候选人
申报表
一、候选人基本情况
姓 名
性 别
民 族
电子照片
政治面貌出生年月所来自学校、院系、专业及年级联系电话
电子信箱
通讯地址
邮 编
学习简历：
二、候选人主要科技创新成果（含获奖情况）
三、被推荐候选人学院意见
学院团总支（盖章）
年月日
学校团委（盖章）
年月日
四、附件
1.公开发表的主要论文及专著