他为插图艺术执著传道——评高荣生教授新著《插图全程教学》
插画师及作品评析
1、作者简介插画师：七叶树性别：女出生日期：9.21星座：处女座职业：儿童插画师主要经历：大学专业为英语，毕业工作一年后决定转行，打算从事自己一直梦寐以求的画画职业。
参加了一个为期一个月左右的简单培训，然后找到第一份儿童插画师的工作画了两个月。
之后前前后后辗转到现在，还是在坚持画儿童插画，业余也做过明信片插画等。
出版物有儿童教材插画《乌鸦兄弟》，《小熊种菜》，《守株待兔》等绘本故事《小鼠和大象》北京教育出版社画的《经典儿歌》，电子产品《熊大叔的面包店》，《小松鼠的大粮仓》，《好心的牛爷爷》，《买不到的月亮》等。
作品分析一路坎坎坷坷地画画，从一无所知到小有成绩，不断努力。
有迷茫、有困难，但是选择坚持，实现梦想，给自己加油！插画风格：倾向于温馨，可爱，清新，希望读者能从她的画面里感受到儿时的温馨记忆，找到共鸣。
希望展现给孩子一个温暖纯净的世界。
2、本杰明作者简介:笔名：BENJAMIG 本名：张彬籍贯：黑龙江学历：大连轻工学院服装设计专业首位在法国出版漫画的中国新漫画家。
历史上第一个在美国签售的中国漫画家，就像在欧洲时他所做的一样为了中国新漫画打入美国市场，BENJAMIN和他的漫画艺术再次做了个漂亮的开始。
素有“中国新锐漫画第一人”之称的漫画狂人——本杰明。
作品分析：作品颜色运用非常大胆，用的很深很浓重。
整幅画的氛围有一种莫名的颓废感。
特别是从画中主人公的眼神中可以看出周身的孤寂、苍凉与忧郁。
还有淡淡的无助。
很好的将在城市边缘游走的形形色色的人们的心理毫不遮掩的的表现出来，在残酷而写实的背后是作者对于现时的思考。
这些也是写实，个人画风极其强烈。
用笔奔放厚实但又不乏温柔与细腻。
色彩绚丽，视觉冲击力强，风格时尚前卫，但是通过画面，在艳丽与张狂的颜色背后处处透着淡淡的悲伤与忧郁。
可见在作品中色彩斑斓的背后是作者对于现实生活的呐喊。
3作者简介：小岛文美（平假名：こじまあやみ、罗马音：Kojima Ayami）为日本东京人氏，是日本当代著名的女性插画师，长期活跃在小说、漫画、游戏界，以绘制插画为契机，勾勒出过无数美丽、充满诱惑的奇异世界图，并且作品在本国以及海外都享誉知名。
2024版插画技法(一)PPT优秀课件
造型表现
运用夸张、变形的表现手法，强调形象的趣味性和生动性。
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案例二：时尚插画设计
2024/1/25
设计元素
运用时尚元素，如流行服饰、化妆品、配饰等，进行插画设计。
色彩搭配
运用高级灰、金属色等时尚色彩，营造优雅、高贵的氛围。
构图技巧
运用对角线构图、三角形构图等技巧，增强画面的动感和层次感。
手段表现想象力。
学习艺术史
参加艺术活动
了解不同时期的艺术风 格和流派，拓展视觉艺
术的想象力。
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参加画展、艺术讲座等 活动，与艺术家和同行
交流，激发想象力。
创意与想象力的实践应用
明确主题
在开始创作前，明确作品的主题 和要表达的情感或观点。
构思草图
运用创意和想象力构思多个草图， 尝试不同的表现方式和构图。 2024/1/25
导观众的视线。
创意发挥
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在遵循一定规律的基础上，可以发挥个人创意，探索新的质感
和细节表现方式。
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创意与想象力
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创意的来源与激发
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观察生活
从日常生活中的点滴细节中寻 找灵感，关注身边的事物、人
物和场景。
跨领域学习
汲取不同领域的知识和灵感， 如艺术、文学、科技、自然等。
分类
根据风格和用途，插画可分为儿童 插画、商业插画、时尚插画、科幻 插画等。
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插画技法的历史与发展
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古代插画
古代插画主要出现在书籍、 经卷等印刷品中，以线描 和木刻版画为主。
浅谈原创科普绘本中的插图设计
作为插图艺术的衍生物，绘本已发展成为一种独立的书籍形式，它通过精美的图画和简练的文字向人们传达思想与观念。
绘本强调图形语言与文字的内在关系，其中，图形语言——插图扮演了艺术审美的重要角色，并且对文字起到了诠释和辅助表达的主要作用。
科普绘本以普及科学知识、倡导科学方法为目的，以艺术审美为导向，很好地把科学技术与艺术结合了起来。
作为科普绘本的核心部分，插图如何打动读者，需要以哪些方式呈现，等等，都是值得思考和探索的问题。
一、科普绘本中插图设计的创作理念1.插图设计的原创精神伴随科教兴国战略的实施，我国科普绘本的需求量呈逐步增长趋势，科普类书籍涵盖的范畴也越来越广泛，但与国外已发展成熟的科普类图书市场相比还有一些不足。
其中，科普绘本质量参差不齐，存在插图模仿、借鉴的现象。
不论从绘本特色还是知识产权保护的角度来说，原创性都应该是插图设计者守住的基本底线。
2.服务于读者的设计意识目前，国内还没有形成完善的科普知识体系和科普认知方法，市面上部分科普图书设计形式单一、缺少特色，缺乏追本溯源寻求真理的专业精神，同时，科普的严谨性要求加大了此类书籍编写和创新的难度。
因此，插图设计者要花精力了解读者喜欢什么、需求什么；要以可读性、趣味性为切入点，把读者的需求与感受放在重要位置。
二、科普绘本中插图设计的信息传达专业科学知识是严谨的、枯燥的、抽象的，为做到信息传达的准确性和专业性，科普绘本的插图创作者要具备基本的科学素养，在着手创作前要做大量的前期准备，如通读文字脚本、做好前期调研、与相关专业学者沟通等，在消化完科学理论知识的基础上再进行插图设计工作。
另外，科普绘本的插图创作要以客观事实为准则，不能违背自然科学规律、凭空想象，避免使用过于夸张、虚幻的手法。
绘本引起人们阅读兴趣的首要因素是其风格、审美和趣味性，而后才是它的专业性，所以绘本中的插图应体现出艺术性、生动性和有趣性。
科普绘本的插图设计具有更高的难度和挑战性，其插图的信息传达在做到准确和专业的同时需要具备设计感和趣味性。
插画设计 ppt课件
2020/12/2
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1、插画的概念及演化
（1）插画的定义：
一、插画，西文统称为「illustration」，源自于拉丁文「illustraio」，意指照亮之意，也就是说插画 可
插画
以使文字意念变得更明确清晰。
二、.辞典上的解释，插画是： （1）插画、图解（2）例证、实例 （3）举例说明 《辞海》对
图解
广告类――包括报纸广告、杂志广告、招牌、海报、宣传单、电视广告中所使用的插画；
商业形象设计：商品标志与企业形象（吉祥物）；
商品包装设计；
包装设计及说明图解――消费指导、商品说明、使用说明书、图表、目录……
影视多媒体：
影视剧、广告片、网络等方面的角色及环境美术设定或介面设计。
游戏设计：
游戏宣传插画、游戏人物设定、场景设定
所加插的图画， 统统称为“插画”。插画，在拉丁文的字义里，原是“照亮”的意思。望文思义，
它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性，使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。 而在现今各种出版品中，插画的重要性，早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。它不但能 突出主题的思想，而且还会增强艺术的感染力。
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1、插画的概念及演化
（2）插画的历史演变：
插画艺术的发展，有着悠久的历史。对你我看似平凡简单的插画，却是有很大的内涵。 从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘，无一不演示着插画 的发展。插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。而它真正的黄 金时代则是本世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插 图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到抽象表现主 义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格上所有商业性绘画都可以算在插画的范畴。
插画的介绍ppt课件2024新版
表现故事情节和人物形象，增强阅 读体验，适用于小说、散文等文学 作品。
不同类型与风格的特点与适用场景
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科技插画
准确直观展示产品、技术 或科学原理，适用于科技 论文、说明书等场合。
写实风格
真实感强烈，适用于需要 高度还原现实的场合，如 产品展示、人像摄影等。
抽象风格
强调个性和创意，适用于 需要表达抽象概念和情感 的场合，如艺术展览、海 报设计等。
不同类型与风格的特点与适用场景
卡通风格
幽默有趣，适用于轻松愉快的场合，如动画、游戏、儿童用 品等。
手绘风格
独特亲切，适用于需要表现手绘质感和手工艺的场合，如手 账、贺卡、装饰画等。
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插画创作流程
明确主题与需求
确定插画主题
根据客户需求或自我创作 意图，明确插画要表达的 主题和情感。
分析目标受众
赏。
04
插画技巧与方法
色彩运用技巧
色彩搭配
学习色彩的基本原理和搭配技巧，掌握不同色彩 间的和谐与对比关系。
情感表达
通过色彩传达情感和氛围，如温暖、冷漠、忧郁 等。
色彩层次
运用色彩的明度、纯度和色相变化，表现画面的 空间感和立体感。
构图布局方法
视觉中心
确定画面的视觉中心，引导观众的目光。
平衡与对称
行业前景与趋势分析
行业前景
随着文化产业的快速发展和消费者对美的追求，插画行业的前景越来越广阔， 涉及的领域也越来越多，如出版、广告、游戏、影视等。
趋势分析
数字化和互联网的发展为插画师提供了更多的创作工具和展示平台；同时，随 着全球化的推进和文化的交融，插画风格也呈现出多元化和跨界融合的趋势。
插画毕业设计参考文献
插画毕业设计参考文献
以下是一些与插画毕业设计相关的参考文献，供您参考：《插画设计》（作者：李晗鸣）。
本书详细介绍了插画设计的概念、分类、历史、现状和未来趋势，同时讲解了插画设计的创作方法和技巧，包括创意构思、素材收集、绘画技巧、色彩运用等方面。
对于插画毕业设计来说，本书可以提供全面的理论知识和实践指导。
《商业插画》（作者：刘三健、邢港霞）。
本书主要从商业插画的角度出发，介绍了插画的商业价值和应用领域，同时讲解了商业插画的创作流程和技巧。
对于想要将插画应用于商业领域的毕业生来说，本书具有一定的参考价值。
《插画艺术设计》（作者：张雪）。
本书详细介绍了插画艺术设计的基本原理和创作方法，包括插画的构图、色彩、造型等方面，同时结合实例进行分析和讲解。
对于插画毕业设计中的创作实践和艺术表现具有一定的指导意义。
《当代插画设计》（作者：王绍强）。
本书收录了众多当代插画师的作品和案例，展示了当代插画设计的风格和特点。
对于想要了解当代插画设计趋势和风格的毕业生来说，本书是一本不错的参考书籍。
此外，您还可以参考一些与插画设计相关的学术期刊和论文，如《装饰》、《美术观察》、《艺术与设计》等，这些期刊和论文中包含了大量的插画设计研究成果和案例分析，可以为您的毕业设计提
供有益的参考和借鉴。
请注意，在引用参考文献时，请确保遵循学术规范和引用格式要求。
美术教育书目
《迎接视觉文化挑战的美术教育》
华东师大出版社
2006年版
33
《后现代艺术教育：理论建构与实例设计》
涛石文化事业有限公司出版
2007年11月
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39
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华东师范大学出版社
2000年2月
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《艺术创造与艺术教育》
[美]布朗科赞尼克著
马壮寰译
四川美术出版社
2000年3月
10
《美术教学论》
王大根著
华东师范大学出版社
2000年8月
11
《美育论》
杜卫著
教育科学出版社
2000年12月
12
《艺术教育学》
贺志朴姜敏著
人民出版社
2001年5月
13
《现代美术教育学》
张小鹭著
西南师范大学出版社
2002年6月
14
《艺术课程与教学论》
胡知凡主编
浙江教育出版社
2003年9月
15
《艺术课程与教学论》
胡知凡主编
浙江教育出版社
2003年9月
16
《面向新世纪的美育与素质教育》
梅宝树主编
杨文会姜敏副主编
人民出版社
2004年4月
17
《外国美术教育史教程》
叶峰著
广西美术出版社
2008年5月
陈雅玲著
西南师范大学出版社
2006年2月
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《美术教育史》
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《观看之道》
约翰.伯格著戴行钺著
广西师范大学出版社
2010年1月
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《视觉品位》
詹姆斯.埃尔金斯著丁宁译
对当下中国美术教育的责任,担当与守候的态度——读梁玖先生著《美术鉴赏与批评》
对当下中国美术教育的责任,担当与守候的态度——读梁玖先生著《美术鉴赏与批评》《中国美术研究：第9辑》是2014年东南大学出版社出版的图书。
内容简介吴为山、阮荣春主编的《中国美术研究（第9辑）》介绍了黄厚明、叶康宁的论文，汉代画像艺术为研究对象，通过所绘图像在其考古挖掘中的遗存形制与空间格式来探讨这一时期图像与空间的互证关系，具有独到的研究视角。
《中国美术研究（第9辑）》推荐“当代名家”学者型油画家，南京艺术学院的刘伟冬教授。
他在繁重的学术研究以及行政事务之余，以学者的敏锐眼光，审视当今油画表现的方式，逐步探索出一条写意风景油画的意象美之路，值得持续关注。
目录[美术考古]图像与空间：以汉代画像艺术为中心汉画像神话“理想乐土”的空间诗学探讨商周铜器双身龙纹非“肥遗”说兼论其图像辨析[书画鉴定]董元真迹《溪岸图》之收藏鉴定及其人物内涵[宗教美术]大住圣窟的“白佛”与“佛影”现象研究唐代巴蜀广元地区石窟造像中的密教形象分析江浙地区汉晋魂瓶上的佛像研究[民国美术研究]折衷与融汇——民国时期岭南画派山水画略论郑午昌民国时期结社活动研究[美术史研究]清朝画家陈嵩画坛交谊及绘事考究论黄庭坚诗歌、书法的绍圣变法[理论与批评]论“画”的时间性与精神性艺术社会史的语境转向——浅谈哈斯克尔的《赞助人与画家》对中西方艺术史研究的影响[当代名家]逸笔写景，诗意造境——刘伟冬教授油画作品评析刘伟冬的朗诵[博物馆与美术馆研究]改革开放后我国博物馆陈列艺术的发展[艺术书评]对当下中国美术教育的责任、担当与守候的态度——读梁玖先生著《美术鉴赏与批评》有感唐吴妙用入豪端——评程澄绘：《中国罗汉画海外寻白描精选》[热点焦点]近期学术动态[封图鉴赏]清代油画《菲利普夫人肖像》及其作者研究。
插画艺术赏析
那么随着社会的发展，到今天，插画被广泛地用于社会的各个 领域。插画艺术不仅扩展了我们的视野，丰富了我们的头脑， 给我们以无限的想象空间，更开阔了我们的心智。随着艺术的 日益商品化和新的绘画材料及工具的出现，插画艺术进入商业 化时代。插画在商品经济时代，对经济的发展起到巨大的推动 作用。插画的概念已远远超出了传统规定的范畴。纵观当今插 画界画家们不再局限于某一风格，他们常打破以往单一使用一 种材料的方式，为达到预想效果，广泛地运用各种手段，使插 画艺术的发展获得了更为广阔的空间和无限的可能。在中国， 插画虽然发展的较晚，但追其溯源，方远流长．插画经过解放 后黑板报、版画、宣传画格式的发展，以及20世纪80年代后 对国际流行风格的借鉴，90年代中后期随着电脑技术的普及 ，更多使用电脑进行插画设计的新锐作者涌现……
孔雀裙子（The Peacock Skirt）1894年
这是为王尔德 的英文版《莎乐美》 所做的系列插图之一， 也是比亚兹莱最为人 称道的名作之一。他 只用寥寥几笔就勾出 了莎乐美曼妙的曲线， 而花费大量的笔墨在 莎乐美奢华艳丽的裙 摆上。虽然只是单调 的黑色和白色，但是 在比亚兹莱的笔下却 呈现出眩目的色彩。 莎乐美看上去像一只 孔雀——和她背上的 孔雀图案对比。
美式漫画
日本卡通漫画
欧洲文学插图
欧洲文学插图
日本卡通漫画
美式漫画
一、日本卡通漫画
《火影忍者》
日本漫画指日本国内制作或发行的 漫画，包括故事连环画和四幅一组的组 画，它是画面组合作品的总称，也是指 刊载这类作品的杂志和单行本。高度发 展的日本漫画已经成为世界漫画当中具 有独特风格以及庞大影响力的流派。多 数日本漫画有一些共同的特征，而具有 这类特征的漫画常被称为日式漫画。
《机器猫》
插画方面 毕业论文
插画是一种审美的视觉艺术，有效地传达信息，图形，装饰和补充的图形和其他视觉可以称为“插图”。
在现代社会，它是一个综合性艺术插画。
时代的产生、发展、时代的进步，让人们越来越广泛的关注。
插图设计是目前国内外中重要作用包括：平面广告设计、包装设计、动画设计、影视传媒、他们相互依存。
插图在经济发展中扮演着重要的角色。
主要是为了吸引注意，能够引起消费者的关注。
主要功能是更快速，更有效地传达广告内容。
可以说已经进入了商业插画。
随着人们精神生活的需求越来越突出，插图的价值和重要性和插画设计艺术进入了一个繁荣时期。
引言就像《辞海》中对插图中的解释一样：“依附在书刊中的图画，有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。
” [7]。
插画是一种艺术形式，它描述了形象设计中的运用，通过对审美与实用相统一的原则，阐述了人类文明的进程，人类文化的传播。
随着技术的进步，这是抽象主义奠基人康定斯基写的几句话[6]。
插画具有审美，内涵，价值等。
说明我们需要艺术手段的创造性运用，来表达作者的观点，对社会，人类，自然和艺术，它影响人的消费意识，学习态度，精神，美的审美情趣，价值取向，与实力较强的艺术美。
插图是一个全方位的，今天的插图插画艺术使我们的生活丰富多彩是生活的本质。
现代插画艺术也将出现。
插画是视觉传达之一，在社会中占有特殊的位置和地位。
对于年轻的学生，提高他们的个人素质和能力，每个人都要丰富自己的知识，想要成为沙子里的一粒金，需要我们付出更大的努力！在这次毕业设计中我将讨论插图设计在平面设计的传播在人们的精神生活的意义和影响。
1.1 什么是插画设计早期在视觉传播形式的视觉语言是人类早期的版画。
人们的日常生活中充满了繁多的商业，插画设计已成为所不能取代的。
它通过视觉平面传达信息、国界、和文化差异的交流。
1.2插画设计的应用意义商业时代的插图艺术，视觉文化的内涵和新的发展机会和信息、文化的发展突破。
插图是广泛各领域。
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他为插图艺术执著传道
评高荣生教授新著《插图全程教学》
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中央美术学院高荣
图垒程教学》是一部关｛ 程 之所以称为“精品 价值。在当前图书出版叶 市场充斥了大量平庸浅 书．因此．就更凸显出谴 责。《插图全程教学》与 庸浅薄的美术技法书籍柱 谨的 缜密的著作，是一 写的、具有真知灼见的经 Ⅸ插图垒程教学 八个方面。 其一．Ⅸ插图垒程 全面地深入地论述插图 览我国过去出版的插图 偶尔有出版，但讲授插匿 而又少，更没有一本系蜀 术的教科书。 插图垒羁 地填补了这项空白。插匿 的艺术门粪，配合书刊 的艺术规律。《插图全程 面、深入地阐述插图艺 深人探讨插图艺术的教掣 因此。《插图全程教学＊ 图艺术的发展具有特 帕 意义。 其＝，《插图全程教学＊中插图艺术
的理论构建以及理论的论述，具有相当的深
度 需要进一步指出的是，这种理论的构建
与深度的论述，是与插图教学实践蘩密结台
在一起。这部著作就是在我国目前出版的各
类美术技法教学书籍中．也是极具特色的，
其水平也是鹤立鸡群 十分突出的 《插图
垒程教学》系统地深入地撰写了插图艺术的
教学观念和方法，是十分难得的。
其三，《插图垒程教学＊的价值还体现
在它是教学理论与实践的记录 选部著作是
高荣生教授从事插图艺术教学３０年的总结，
但它不但是一般的教学总结，而是将教学经
验升华为理论后叉将理论转化为教学实践的
结晶 他不是为了理论而理论，为了出皈而
出版，而是在表述他在这３０年插图教学中的
亲身体会。它是从教学实践中产生的理论，
选种理论才是最生动的理论，才是最鲜活的
理论，才是最深刻的理论．也是展能指导艺
术实践的理论
其四，《插图全程教学》的价值，还在
于该著作在教学中所具有的示范性和可操作
性 它不是空洞的理论，不是从概念到概念
２０１ ２ ５ ・总 ¨ ｉ １２９
的阐述，更没有故弄玄虚的时髦话语，而是
采用丁大量鲜活的，生动的教学范侧，如 组线造型 、“黑白画” “专业色彩 “行为动态屈心理动态”，“局部的表现 力 、 面部 “多角度造型”等章节．都 是根据大量生动 具体的插图作业，一幅一 幅地分析，遴过图例阐释插图的创作方法， 极利于读者理解。在我国古代的《易经》中 就有 立象以尽意 的论断，《周易 系辞 上＊日：“予日：’书不尽言．言不尽意 ’ 然则圣人之意，其ｌ不可见乎？子日：‘圣人 立象以尽意’。”任何美妙的语言，都不可能 完全表达出讲述者想要表述的意思，况且每 个人都会根据自己不同的经验来理解作者的 表达 而“立象”则可以“尽意 ，可以使 语言 的意思得到更完整的体现。书中以 生动的图例，加之对插图技法的讲解，使得 读者可以对教学内容心领神会。 其五，《插图全程教学》所撰写的内 容．黼盖了插图艺术领域与插图教学的许多 关键课题，并针对这些课题．阐释出了许多 循循诱导、深入浅出的教学方法。可以看 出，这些循循善诱的教学方法或插图创作 规律的总结，来源于高荣生教授长期耕耘在
插圈教学的第一线．是他在课堂 ｋ 学生互 动的结果。因此，书籍内容不是无的放矢的 八股文，不是毫无味道 人云亦云的套话， ｌ 邑最具有明确的指向性与针对性的。垒 ５ 个篇章，１ ８个章节，均是插图教学中最关键 的一些课题．也是学习插图过程中学生硅需 要解决的重要闸题。因此，我们说 插图垒 程教学 是一部非常有价值的教材一点也不 为过。 其六， 插图全程教学 的价值还在 于书中对插图创作形式语言的训练的萤视， 及耐插图艺术彤式语言的归纳。如书第二 章“适台于插图载体的表现形式”第一节 的“组线造型”．书中详细讲述了以“直 线 ”曲线”、“短线” “规则线”与 不 规刚线”造型的创作方法，又从 线的力感 与动感” “线在表现三度空间中的作拜Ｉ ＿睦 证中，举例示范 单线 “排线 、“点线 结台”所形成的美感。正如西方形式主义美 学家克莱夫贝尔所说：艺术作品的“根本 性质是有意味的形式 。缱说： 按照某种 不为人知的冲秘理解排列和组合的形式，会 以某种特殊的方式感动我们，而艺术索的工
作就是按照这种理解去排列．组台出能够感
动我们的形式。 他认为是否具有“有意ｌ睐
的形式”是“艺术与非艺术的根本『夏别”，
甚至断言： 艺术家如果只是写实、幕『方、
再现．那就是低能和缺乏灵感和艺术敏感
力 该书将插图的“形式语亩 教学列在
垒书的第二章．列在第一章“插图史略”之
后，凸显插图 形式语言”的教学的重要
性 书中不仪包括了“组线教学 ．还包括
“黑白画 的形式语言，“专业包彩”的形
式语言，给我们留下深刻的印象凸显ｒ他
的插图教学潦得其“道”。
其七，该书在插图创意构思与人物造
型的教学方法极具特色。插图作为服务于文
字内容的艺术创作，构思与人物刻画极为重
要。书中第三章 第四章 第五章详尽深八
地阐述了插图构思、人物塑造等创作方法
书中说：“插图画幅虽小，但做好却很难
人物塑造就是难点之一。”干是在书中 人
一
物形象造型”一章中以“人物种类技地域特
点”、“行为动悉厦心理动态 ，“局部的表
现力 、“面部” “八类的社会类型”．“多
角度造型” “背影 、“形象再造 八个部
分，详尽讲授了插图创怍中形象刻画的重要
性与创作方法。
在第ｌ 章中， 插图创作基础——短语
视觉传达 蘑点分析丁“插图与书面语言”
的关系，以殛“插图传达指定信息，不脱离
文稿 进行“彤象思维”的创作方法。
在第五章“插图创作 中．以“插曝创
作中的语言转换” “图文形式”，“插图创
作的前期【作与创作”，“插图应用扩延”为
课题，作者闱生动的图例，介绍了插图创作
应当遵循的规律。
这种如此深入讲授人物造型与插图创作
规律的教学方案，在我读过的类似的美术技
法类书籍中，几平没有见到过。
其八， 插图垒程教学＊是中囤现代插
图的全程教学．是中国式的教学方法，也是
现代武的教学方法；既是一郎充满丁中国文
化精神的插图教材，也是以开阔的眼界吸收
国外优秀插图艺术创作方法的教材
近年来，确实存在着盲目吹捧和抄袭日
韩插画并追随１３韩画风的插图作者，他们不
知逋我们民族的插图有悠久的历史．更不ｒ
解中国的近现代插图艺术具有优良的传统
陲一读《插图全程教学 ．就知道什么是
“挺起中国人的脊粱 讲倮的教程。
当下，随着出版事业的繁荣，迎来ｒ插
图艺术越采越广阔的发展空间 插＿劐不『卫文
学书籍需要，而且社会科学忙藉 科技等粪
书籍都需要；不仅书籍需要，报刊也需要
由于媒体的拓展，刚络的活跃，网络插图也
成为了一种新的艺术 式 现在．是信息高
速传播的时代，读圈已经成为阅读的萤要方
式．匿ｌ文互补的阅读方式使插图艺术越来越
成为阅滇的宠儿。ｌ 此．高荣生教授《插
全程教学 的出版，ｌＥ逢其时。
唐代韩愈 师说＊日： 古人学普必有
师．师 者，所以传道授业解惑也。”高荣啦
教授的教学工作以极为认真『ｆ『ｉ 名，也是一
位执著的插图艺术的怍道 授业 解惑者
■ 未 。ＪＩＩ■， 嚣
一
团一～一 一
二