九年级英语上册《第三单元》知识点总结
九年级英语上册Unit3知识点归纳
九年级英语上册Unit3知识点归纳1.取钱 get some money2.买一些杂志/邮票 get/buy some magazines3.获取一些有关小镇的信息get some information about the town4.买一双鞋 get/buy a pair of shoes5.买一份报纸 buy a newspaper6.买一本 buy a dictionary7.买一些有票 buy some stamps8.吃饭 have dinner9.怎样到达… how to get to sp10.沿着 go along/ go down11.在银行的旁边 beside the bank12.在右边 on the right/left13.在某人的右边on one’ s right14.去三楼 go to the third floor15.向左转 turn left/ right16.在…之间between …and…17.走过书店 go past the bookstore18.做…激动 be excited to do sth.19.从/以…开始 start/ begin with20.不必匆忙 not need to rush21.有……独特之处be special about.. .22.加油 , 过来 come on23.休息室 a room for resting24.请再说一次 pardon me25.抓住某人的手hold one’ s hand26.摇滚乐队 a rock band27.起初 at first28.在去.......的路上on one’ s way to...29.经过、路过 pass by30.开始玩 start playing31.沿 ... 走；走上；走近 walk up32.在门边 at the door33.在门旁 by the door：34.在那个时刻 at that time35.来得更早点 come a little earlier36.占位子 get a table37.一些吃的东西 something to eat38.最近的银行 the nearest bank39.寄信 mail a letter40.在购物中心 in the shopping center41.寻求帮助 ask for help42.怎样有礼貌的寻求帮how to ask for help politely43.学会怎样才是礼貌的 learn how to be polite44.在不同的情况 in different situations45.使用恰当的语言 use the suitable/right/proper language。
人教版初三英语九年级上册Unit3知识点
人教版初三英语九年级上册Unit3知识点Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?【重要短语】1. used to do sth. 过去常常做某事2. be afraid of 害怕3. from time to time 时常；有时4. turn red 变红5. take up 开始做，从事，占据（时间、空间）6. deal with 对付；应付7. not…any more 不再8. tons of attention 很多关注9. worry about 担心10. be careful 当心11. hang out 闲逛12. give up 放弃13. thank about 考虑14. a very small number of…极少数的……15. be alone 独处16. give a speech 做演讲【考点详解】1. ①问路常用的句子：Do you know where is … ?Can you tell me how can I get to …？Could you tell me how to get to …？②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park（宾语从句）I don't know how to solve the problem=I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开？2. 日常交际用语：take the elevator / escalator to the … floor 乘电梯/自动扶梯到…楼turn left / right == take a left / right 向左/ 右转go straight 向前直走（straight这个词经常考）3. next to 旁边、紧接着（常见短语）Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。
九年级上册英语Unit3 知识点归纳整理
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?词形转换1. normal adj.---adv. normally 通常地2. suggest v.---n. suggestion 建议2. staff n.---pl. staffs 职员3. center n.--- adj. Central 中心的4. east adj.---adj. eastern东方的5. west adj.---adj. western 西方的6. north adj.---adj.northern 北方的7. south adj.---adj. Southern南方的8. fascinate n.----adj. fascinating 迷人的9. speak v.--- n. speaker发言者10. direct adj.--- n. direction 方向11. correct adj.--- a dv. Correctly 正确地12. expensive adj./dear---(反义) inexpensive/cheap便宜的13. convenient adj---(反义)inconvenient ---n.convenience便利14. crowd v.---adj. crowded---(反义) uncrowded不拥挤的15. polite adj.--- adv. politely---(反义) impolite---adv. i mpolitely不礼貌地固定搭配1. start doing sth./ to do sth.开始做某事2. end up with /doing以....结尾3. suggest doing sth. 建议做某事.4. a good place to do sth. 做某事的好地方5. need to do sth. 需要做某事6. be excited to do sth. 做...很激动7. request sb. to do sth.要求某人做某事8. tell sb.(not) to do sth.告诉某人（不）做...9. turn left/ right左/右转10. on one's left/ right在(某人的)左/右边11. promise to do sth. 承诺做某事12. between…and... 在…和…之间13. in (the) front of在……前面14. get on / off the bus上/下公共汽车15. become better at doing sth. 更擅长于做某事16. on one’s way to… 在某人去…的路上17. go along the street 沿着这条街走18. look+adj . 看起来怎么样19. how/what/which/ to do sth. 20. thank sb. for (doing )sth. 因（做）某事而感谢某人知识拓展a pair of shoes一双鞋have dinner吃晚餐get some money取钱center street 中心街on the second floor在二楼amusement park游乐园hold my hand握着我的手go east向东走ask for help politely礼貌地寻求帮助polite questions有礼貌的问题less polite更没礼貌more polite更有礼貌delicious food美味的食物school trip学校旅行winter clothes冬衣shopping mall/center 购物商场/中心e-mail address邮件地址重点句型1. I wonder if/ whether+从句2. Do you know where/what/if/ whether+从句3.问路表达方式：(1) Excuse me. Could you tell /show me the way to..? 打扰一下，你能告诉/指给我去…的路吗?(2) Could you please tell me how to get to..? 请你告诉我怎样到…好吗?(3) Do you know if there is a ... around here? 你知道这附近是否有…吗?(4) Where is the nearest…， please?请问最近的…在哪里?4. Could you please do sth. ? =Would you please. . . ? 请你做某事好吗？①肯定回答：Sure. /Of course. /Certainly. /No problem.②否定回答：Sorry, I can't. /I'm sorry, but...③Could you please do sth. ? "的否定形式为:Could you please not do sth. ?请你不要做某事好吗？。
牛津英语九年级上册unit3知识点
牛津英语九年级上册unit3知识点牛津英语九年级上册Unit 3知识点牛津英语九年级上册Unit 3是一个关于生活方式和健康的单元。
本单元主要介绍了一些和健康、饮食以及生活习惯有关的话题。
在这个单元里，我们将了解一些重要的知识和技能。
1. 生活方式生活方式是指一个人的日常生活习惯和行为方式。
在现代社会，我们需要注意保持健康的生活方式。
首先，我们应该养成良好的饮食习惯。
我们应该多吃水果和蔬菜，少吃高糖、高盐和高脂肪的食物。
此外，我们还应该多锻炼身体，保持适度的运动量。
定期锻炼可以帮助我们保持良好的体形和心理健康。
2. 饮食习惯饮食习惯对我们的健康非常重要。
我们应该尽量选择新鲜和营养丰富的食物。
在选择食物时，我们应该避免过多摄入含糖和盐分过高的食物。
此外，我们应该节制垃圾食品的摄入。
垃圾食品通常含有大量的脂肪、盐和糖，过量摄入会给我们的身体健康带来负面影响。
3. 心理健康心理健康对我们的整体健康非常重要。
在现代社会中，我们经常面临各种各样的压力。
我们应该学会应对压力，保持良好的心理状态。
有许多方法可以帮助我们改善心理健康，如培养良好的兴趣爱好，与亲友交流等。
此外，我们还可以通过阅读、听音乐和参加正面的社交活动来放松自己，缓解压力。
4. 健康饮食的重要性健康饮食对我们的身体健康非常重要。
一个均衡的饮食可以提供我们所需的养分，保持我们的身体功能正常。
我们应该尽量摄入各种各样的食物，如谷物、蔬菜、水果、蛋白质和脂肪。
此外，我们应该控制食物的份量和食用频率，避免过量摄入食物。
5. 锻炼对健康的影响适度的锻炼对我们的健康有着重要的影响。
锻炼可以增强我们的心肺功能，提高身体的代谢率。
适当的锻炼可以消耗多余的热量，帮助我们保持健康的体形。
此外，锻炼还可以改善我们的心理健康，减轻焦虑和抑郁的症状。
总结起来，牛津英语九年级上册Unit 3主要介绍了一些和健康、饮食以及生活习惯有关的话题。
通过学习这些知识点，我们可以更好地了解如何保持良好的生活方式，提高我们的健康水平。
英语九年级上册第三单元3a知识点
英语九年级上册第三单元3a知识点在英语九年级上册的第三单元中，我们学习了一些重要的语法和词汇知识点。
这些知识点对于学习英语的同学来说是非常重要的，因为它们在日常交流和学习中会经常用到。
本文将围绕这些知识点展开讨论，帮助大家加深对这些知识点的理解和运用。
首先，我们来讨论一下被动语态。
被动语态是英语中的一个重要语法现象。
通过被动语态，我们可以表达某个动作的承受者，而不用指明动作的执行者。
被动语态的构成是由“be”动词的不同时态形式加上动词的过去分词。
例如，“The book was written by Mark”（这本书是马克写的）。
被动语态在日常交流和写作中经常使用，因此掌握好它的用法对于提高英语水平非常重要。
接下来，我们探讨一下副词的比较级和最高级。
在英语中，我们可以用副词的不同形式来表达事物的程度高低。
通常情况下，单音节副词和某些双音节副词在比较级中直接在词尾加上“-er”或“-ier”，在最高级中加上“-est”或“-iest”。
例如，“quick”（快速的）的比较级是“quicker”（更快）和最高级是“quickest”（最快）。
但是有一些双音节和三音节副词有规则和不规则的变化形式。
通过掌握这些规则和不规则的变化形式，我们可以更准确地表达事物的程度。
除了副词的比较级和最高级，我们也学习了形容词的比较级和最高级。
形容词的比较级和最高级的构成方式类似于副词，但是要注意形容词要在词前加上冠词“the”。
在这个单元中，我们还学习了一些表示结果的短语，例如“so...that...”和“such...that...”。
这些短语的用法是用来表示某种因果关系，强调某个结果是由于某种原因而引起的。
例如，“The rain was so heavy that we couldn't go out”（雨下得太大，我们无法出去）。
我们需要注意短语中的连接词要根据后面的结构改变形式。
此外，我们还学习了虚拟语气和情态动词的用法。
人教版九年级英语Unit3知识点总结
人教版九年级英语Unit3知识点总结Unit 3: Could you please tell me where the restrooms are?In this unit。
we will learn some XXX.ed to: This is used to XXX。
For example。
"I used to go to the park every Sunday." We can also use "be used to" to talk about being accustomed to something。
For example。
"I am used to waking up early in the morning."2.Be afraid of: This means to be scared or frightened of something。
For example。
"I am afraid of spiders." We can also use "be afraid to do" to talk about being scared to do something。
For example。
"I am afraid to speak in public."3.From time to time: This means nally or sometimes。
We can also use "sometimes" or "at times" or "once in a while" to mean the same thing.4.XXX red: This means to change color to red。
九年级英语第三单元重要知识点归纳(整理打印版)
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?【短语归纳】1.get some money 取钱2.save money 省钱、存钱3.get some information获取一些信息4.get a dictionary买字典5.buy some stamps 买一些邮票6.post/ mail a letter 寄信7. a pair of shoes 一双鞋，（做主语时，谓语动词用单数）8.go along沿着go east along 沿着...朝东走9.go straight 向前直走10.go past = pass by= pass路过; 经过11.on one’s left / right 在某人的左边/ 右边12.turn left / right on == take a left / right on 在某处向左/右转13.take the elevator / escalator to the … floor.乘电梯/自动扶梯到…楼14.get sb. sth.=get sth. for sb.给某人拿来某物give sb. sth.= give sth. for sb. 给某人某物buy sb. sth.=buy sth. for sb. 给某人买某物buy sth. from 从某处买某物15.be excited to do sth 兴奋地去做某事16.start with 从…开始17.mean to do sth 打算做某事mean doing sth 意味着……18.rush into 冲进; 匆忙进入rush out 仓促地跑出rush off 仓促跑掉rush to (使某人)急速去…19.at first 起先, 首先; 最初20.on one’s way to. . . 在某人去……的途中21.suggest doing sth. 建议做某事22.down the street 顺着这条街23.at the end of the road 在这条路的尽头24.tell sb. to do sth告诉某人做某事25.ask about询问; 打听ask for请求; 要求; 询问26.the corner of. .. ……的角落on /at the corner of 在拐角处(在建筑物外部)in the corner of 在角落里(在建筑物内部)27.what kind什么种类28.be convenient for /to sb. 对某人来说方便29.kind of 种类；有点儿30.based on 以…为基础46. be sure to do sth 一定做某事47. become better at 提高，改进31.each other 彼此, 互相48. on the third floor 在三楼32.such as比如; 例如33.parking lot 停车场; 停车区park one’s car 停车34.less polite 更不礼貌35.make requests 提出要求、请求request sth.(from sb.)向某人请求…request sb. to do sth.请求某人做某事36.ask for directions 问路；请教, 请求指导37.in different situations 在不同的情况下38.it is all right = that’s all tight 没关系municate with sb 和某人交流40.get some information 获取信息41.look forward to doing sth 期待做某事42.in a rush to do sth 匆忙地做某事43.on time 准时44.be convenient to do sth 做某事很方便【单元知识点】1.辨析：spend, pay, cost, take 花费①sb. spend +时间/钱+ (in) doing sth. 某人在做某事上花费时间/钱sb. spend +时间/钱+on sth. 某人在某事物上花费时间/钱（spend的主语是人）②sb. pay +钱+ for sth 某人在某物上花费多少钱（pay的主语是人）③sth. cost sb +钱某物花费某人多少钱（cost的主语是物）④It takes sb +时间/钱+ to do sth 花费某人多少时间/金钱去做某事（It 做形式主语）2.辨析besides / except①besides 除....之外（还有）其前常有other, another, any other, a fewI have a few good friends besides you.除了你之外，我还有几个好朋友。
仁爱英语九年级上unit3知识点总结
仁爱英语九年级上unit3知识点总结仁爱英语九年级上Unit 3知识点总结在仁爱英语九年级上Unit 3中，我们学习了丰富多样的语法、词汇和听力技巧，涵盖了从快餐文化到环保问题的多个主题。
本文将对这些知识点进行总结，并介绍如何在学习过程中充分应用它们。
首先，我们要了解和掌握一些与快餐文化相关的词汇和表达方式。
例如，我们需要学习如何点餐、询问口味偏好，还要了解常见的快餐餐厅和它们的特色菜。
此外，我们还可以通过学习如何准备快餐食品，了解到食物的制作过程和必备的厨房用具。
除了词汇和表达方式，我们还学习了一些语法知识。
例如，我们学习了how引导的宾语从句，可以用来询问和描述事物的特征和特点。
同时，我们还学习了if引导的条件句和because引导的原因状语从句，这些句型可以帮助我们更加准确地表达自己的意思。
在学习过程中，我们还需要通过听力练习来提高我们的听力技巧。
通过听力练习，我们可以更好地理解英语的语音、语调和节奏，从而更好地理解对话和文章的内容。
同时，我们还可以通过听力练习来锻炼我们的思维逻辑和理解能力。
另外，我们还学习了一些关于环保问题的词汇和表达方式。
在当今社会，环保问题越来越受到人们的关注，因此，学习如何表达自己对环保问题的看法和建议是非常重要的。
我们可以学习如何描述不同种类的污染和气候变化，并学会提出解决方法和建议。
在学习这些知识点的同时，我们还要不断提升我们的语言运用能力。
在学习过程中，我们可以多进行口语练习，与同学们或老师进行对话，这样可以更好地巩固所学的知识，并提高我们的口语表达能力。
同时，我们还可以多进行阅读和写作练习，通过阅读文章和写作感想，来提高我们的词汇量和语法理解能力。
最后，学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了拓宽我们的视野和增加我们的知识。
通过学习英语，我们可以了解不同的文化和思维方式，与世界各地的人进行交流和合作。
同时，学习英语还可以培养我们的思维能力和解决问题的能力，让我们在未来的发展中更具竞争力。
九年级英语第三单元3a知识点
九年级英语第三单元3a知识点英语作为一门国际交流的语言，对于我们来说至关重要。
在九年级，我们学习了英语第三单元的3a知识点，它包括了一些重要的语法和词汇。
在本文中，我们将深入探讨这些知识点，帮助我们更好地理解和运用它们。
第一个知识点是过去进行时。
过去进行时用来表达过去某个时间正在进行的动作。
比如，当我昨天晚上八点钟正在写作业时，我可以说：“I was doing my homework at 8 o'clock last night。
”需要注意的是，过去进行时的肯定句结构是“主语 + was/were + 动词-ing”，否定句结构是“主语 + was/were + not + 动词-ing”，疑问句结构是“Was/Were + 主语 + 动词-ing”。
第二个知识点是一些表示时间的介词短语。
在英语中，我们经常用到一些介词短语来表示时间。
比如，我们可以说：“I will meet my friends on Saturday afternoon。
”这里，“on Saturday afternoon”表示在星期六下午我将会见到我的朋友们。
需要注意的是，我们用介词“on”来表示具体日期和星期几，用介词“at”来表示具体的时间点，用介词“in”来表示季节和年份。
第三个知识点是情态动词。
情态动词是一类用来表示能力、意愿、建议等情态的动词。
常见的情态动词包括can、could、may、might、will、would、shall、should、must等。
比如，当我询问别人是否可以借用他们的铅笔时，我可以说：“Can/Could I borrow your pencil?”当我向别人提出请求时，我可以说：“Could you please pass me the salt?”这些情态动词在句子中用来表达一种态度或者情感，因此在交流中非常有用。
第四个知识点是一些常见的情感形容词。
在我们的日常生活中，我们经常需要表达自己的情绪和感受。
牛津版英语九年级上unit3知识点
牛津版英语九年级上unit3知识点牛津版英语九年级上 Unit 3 知识点Unit 3 是九年级上册的第三个单元，主要讲述了介词、不定代词以及情态动词的用法。
这些知识点在英语学习中非常重要，对于准确运用语言、更好地表达自己的意思起着关键作用。
1. 介词介词是连接词或短语之间关系的词语，常常用于描述时间、地点、方向和方式等。
在英语中，常见的介词有 in, on, at, with, of, from等等。
这些介词的使用需要根据具体的语境来决定。
比如，“in”用于表示时间、地点或状态；“on”用于表示表面或接触点；“at”用于表示具体的时间或地点等。
2. 不定代词不定代词是用来指代不明确或不确定的人或物的代词。
常见的不定代词有 someone, anyone, nobody, everybody, something, anything, nothing等等。
不定代词可以在句子中作主语、宾语或补语。
例如：“Someone called you while you were out.”（你出去的时候有人给你打电话了。
）3. 情态动词情态动词用于表示说话人的态度、情感或能力。
常见的情态动词包括：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等等。
情态动词在句子中常常与动词原形连用，表示能力、可能性、必要性、意愿等。
例如：“You should study hard for the exam.”（你应该为考试努力学习。
）除了以上三个知识点，Unit 3 还包括其他一些重要的内容，如宾语从句、情态动词的否定形式、被动语态的构成等等。
这些知识点的掌握对于英语学习尤为关键。
在句子中使用宾语从句能够更加复杂地表达自己的意思，增加句子的表达力。
情态动词的否定形式则用于表示否定意义，能够帮助我们表达态度。
而被动语态的构成则使我们能够更好地理解和使用被动语态。
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福建省南平市光泽二中九年级英语上册《第三单元》知识点总结
Topic 1
短语:
1.be able to
2.carton characters
lions of
4.one day
5.be ready ofr
6.can't wait to
7.have a chance to do
8.practice do
9.throughout the world
10.try one's best
11.from now on
12.be pleased with
13.pack bags
14.on business
15.official language
16.be spoken as
17.be similar to
18.ask sb for help
19.translate ...into
20.in general
21.have no trouble doing
22.be used to/as/by/for/in
23.once in a while
24.take sth wiht sb
25.explain sth. to sb
26.destory the enviornment
27.mother tongue
28.take a swimming course
29.fashionable clothes
30.internationable conference
31.in the 1950s
32.take the leading postion
33.as a result
34.encourage sb to do
35.call for
36.regard ...as
37.as well as
38.of all
语法要点:
passive voice
are/ is/+past particple
书面表达:
谈谈英语的重要性P56/57
Topic 2
短语:
1.I can't follow you
2.say hello to sb
3.be the same as
4.instead of
5.English-speaking countries
6.have a good trip
7.depend on
8.be different from
9.in the fu ture
10.on the way to
11.see sb off
12.put off
13.with +N+Ved/ V-ing
14.ask for a ride
15.get in
16.leave for
17.twenty minutes later
18.be worried about
19.send an-mail
20.travel tO
21.be puzzled
22.I'm just k idding
23.calm down
24.know the differences
25.between ...and
26.oral English/spoken English
27.generally speaking
28.as for
29.a sitting/living room
30.take the subway/underground
31.have diff iculty doing
32.pay attention to doing
33.be close to
34.do sth in person
35.be fond of
e about
37.be forced to do
38.in the beginning
39.in a diferent way
40.little by little
41.take in sth
42.borrow ...from
43. in a word
44.all the time
45.write to
46.best wishes to sb./for sth
语法结构:
Show the future by present continous 书面表达:
1、谈谈你对手语的了解和认识。
2、谈谈美国英语和英国英语的不同。
Topic 3
短语：
1.places of interest
2.make sb understoo d
3.get into trouble
4.work hard at
5.dare
6.agree with
7.in public
8.sleep/sleeping/sleepy/ asleep
9.final test
10.at times
11.feel like doing
12.giving up
13.keep a diary
14.beg your pardon
15.geve sb some advice on sth
16.advise sb to do/ advise doing
17.be weak in
18.take a deep breath
19.have a try
20.listening practice
21.It's an honor to do
22.join the English club
24.as often as possible
25.That's all
27.good job
28.learning methods
29.believe in sb
30.on the road to success
31.besides/escept
ugh at sb
33.in order to do
34.l ast but not least
35.keep on doing
36.look up
语法结构：
Wh- + to do
I don't know what to do.
书面表达：
想想过去你在学习上有什么困难，现在你有哪些学习的好方法。
P69/71/73/75。