申报中级职称述职报告11篇
2024年评中级职称述职报告样本（三篇）
2024年评中级职称述职报告样本本人于____年____月，在上海市同济大学完成了五年制建筑学专业的学习，并荣获建筑学学士学位。
毕业之后，被分配至华南理工大学建筑设计研究院，至今已在该院工作多年，并于____年荣膺助理工程师职称。
目前，本人正在申请中级职称，以下是对个人政治思想表现和专业技术工作经历的一个概括性总结。
在政治思想方面，本人始终严格要求自己，密切关注国家政治动态，关心国家改革与发展进程。
长期坚持正确的政治观和人生观，积极拥护国家领导方针，坚守四项基本原则，不断学习社会主义理论，提升个人政治思想素质。
热爱集体，积极参与集体组织的各项活动，具备强烈的集体荣誉感。
尊敬领导，团结同事，乐于助人，在团结协作中不断提高自身的思想道德水平。
在专业技术工作方面，自____年本科毕业至____年的五年时间里，本人坚守岗位，积极履行职责，连续多年超额完成单位的工作任务。
以下为主要技术工作成果：1. 广州海关综合楼，一栋综合住宅楼，建筑面积____平方米，楼高34层。
2. 广州越秀区政府机关大楼，一栋政府办公大楼，建筑面积____平方米，楼高29层。
3. 新会市华威大厦，一栋综合住宅楼，建筑面积____平方米，楼高43层。
4. 广州市翠湖山庄一期中厅地下室，作为翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，建筑面积____平方米，楼高34层。
在科研与再教育方面，本人始终注重专业理论知识的深入研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及其相关理论进行了深入调查和研究。
在现职期间，发表了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江一河两岸滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》等多篇理论文章。
还与院高级工程师共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》(98ZJ901)的初稿，该图集为我国中南地区建筑标准设计通用图集。
____年，本人参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并顺利获得合格证书。
中级职称述职报告范文(精选12篇)
中级职称述职报告范文（12篇）中级职称述职报告范文【篇1】一年来，在医院领导的正确领导下，在科室全体同志的大力支持配合下，努力学习、积极工作，转变管理理念，认真落实院、科两级负责制，带领全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于进取的精神，密切配合医院改革的步伐，在工作中取得了一定的成绩，也存在一定问题。
现总结如下：1.思想政治方面积极要求进步，从一名普通群众，成长为一名中共党员。
坚守道德底线，不碰法律高压线，认真做好了反商业贿赂工作。
模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理。
坚持政治理论学习与业务学习相结合，牢固树立服务意识，大局意识，勇于实践，敢于创新。
牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的思想，不计个人得失，确保了年度任务的超额完成。
2.科研教学、新技术新项目及学术活动方面科室员工总共发表8篇论文，其中本人3篇，A类两篇、B类一篇。
主持研发的急诊检验结果网络回报系统获卫生局年度新技术新项目二等奖，切实解决了电话回报结果记错、遗失等等问题。
以临床需求为导向，新开展了支原体培养加药敏、衣原体、戊肝抗体、D-二聚体、肺炎支原体、A群轮状病毒、双联法大便隐血、皮质醇等的检测。
成功举办第八届川南七地市检验学术双年会。
在市卫生局举办的临床医学检验知识培训班上，讲授了实验室室内质量控制相关知识。
3.科室管理力促在检验科设立住院总值班，较好地解决了夜班人力资源不足的问题，有力地保障了医疗安全。
从科室奖金中拿出部分资金补助夜班员工，提高了夜班员工的工作积极性。
建立并认真执行了检验危急值报告制度、检验科学术稿件投寄及报销奖励办法、科室业务学习制度。
建成医学检验专科医师培训基地。
PCR和HIV初筛实验室通过验收，取得合法执业资格。
完成输血科搬迁改造工作根据新形势制定了科室内部奖金分配方案，充分调动了科室员工的工作积极性。
严格按照医院招标确定的项目进行试剂采购工作，合理制定试剂采购计划，既保障了日常检验工作的顺利进行，又最大限度地减少了浪费。
2024年申报中级职称述职报告（三篇）
2024年申报中级职称述职报告建筑学专业技术职称评定报告自我介绍：我于____年____月毕业于我国著名学府同济大学建筑学专业，经过五年的系统学习，荣获建筑学学士学位。
毕业后，我被分配至华南理工大学建筑设计研究院，从事建筑设计工作至今。
在此期间，我于____年被评定为助理工程师职称，现将个人的政治思想表现和专业技术工作经历作如下汇报。
一、政治思想表现我始终秉持正确的政治方向，关心国家大事，积极参与国家的改革与发展事业。
长期以来，以正确的政治观和人生观指导自己的行为，坚决拥护党的领导方针，坚守四项基本原则。
我积极学习党的理论，不断提升自己的政治思想素质。
热爱祖国，积极参与社会各项活动，具有强烈的集体荣誉感。
在单位中，我尊敬上级，团结同事，乐于助人，通过与同事的协作，不断提升自己的思想道德修养。
二、专业技术工作经历自____年本科毕业至____年的五年工作期间，我恪守本职工作，积极履行工作职责，连续多年超额完成单位的工作任务。
以下是我完成的主要技术工作：1. ____海关综合楼项目，建筑面积____平方米，楼高____层。
我担任建筑方案和建筑施工图的主要设计人，该项目已顺利完成施工。
2. ____越秀区政府机关大楼项目，建筑面积____平方米，楼高____层。
3. 新会市华威大厦项目，建筑面积____平方米，楼高____层。
我担任建筑方案和建筑扩初设计的主要设计人，该项目已完成扩大初步设计。
4. ____市翠湖山庄一期中厅地下室项目，建筑面积____平方米，楼高____层。
三、科研与再教育情况在完成建筑设计工作的我重视本专业理论知识的研究与学习，对____市珠--____滨水环境及相关的滨水环境理论进行了深入研究。
任职期间，我撰写了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠--____一河两岸滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》等理论文章。
我还与我院高级工程师共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》（98zj901）的初稿，该图集是我国中南地区建筑标准设计通用图集。
中级工程师职称述职报告范文（精选17篇）
中级工程师职称述职报告中级工程师职称述职报告范文（精选17篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份述职报告。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的中级工程师职称述职报告范文（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中级工程师职称述职报告1本人xx，男，汉族，出生于1983年8月，于20xx年7月于xxx 建筑工程学院土木工程专业毕业，毕业后即来到中建二局第三建筑工程有限企业，工作至今。
在这七年里，我一直工作在建筑工程施工第一线，使自己的专业知识和技能不断提高，为自己工程的施工管理水平打下了坚实的基础。
现对本人工作七年多以来的专业技术工作总结如下：一、政治思想表现我是一名年轻的共产党员，这几年我一直加强政治学习，我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，丰富自己。
同时，作为共产党员，我一直努力做好自己本职工作，严于律己，做好共产党员的模范带头作用，并尽力去帮助那些新来的同事，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，更好地胜任本职工作。
这几年我始终坚守在施工的第一线，能深刻体会到党在人民群众中的作用，施工单位苦、累，并且抛家舍业，不是一般人能承受的，所以，我会尽职尽责，尽自己最大的努力，为了企业及国家的建设而奋斗。
二、工作专业技能方面20xx年8月我被分配到冀东水泥丰润三期项目，从此我就开始了我的建筑生涯，进入项目后从实习工长开始，通过不断的学习和理解，结合自己的专业知识，一步步的配合师傅及项目领导的安排，锻炼自己，慢慢成长，半年后开始独立负责8个水泥库的施工以及随后的收尾工作，在此期间，积累了大量的施工经验，对以后的工作打下扎实的基础，由于自己务实，肯干，得到项目领导以及甲方监理的一致认可。
20xx年2月份到10月份，为了企业发展需要，我被安排到大连红沿河核电项目实习，在这里我担任木工工程师，负责1#常规岛发电厂房的施工，通过这段时间的学习，使我开阔了眼界，极大的丰富了自己的专业技术知识和管理水平，并且培养了我工作严谨的作风，在这里，是不允许有任何失误的，使我受到很好的教育，对我以后的工作影响很大。
2024年中级职称述职报告参考范文（八篇）
2024年中级职称述职报告参考范文本人于____年毕业于内蒙古____师范专科学校教育专业，随即被分配至同福中学，担任英语教学工作。
在____年____月，本人成功获得中学英语二级教师专业技术资格。
从事教育工作已____年，期间始终坚守教育一线，并担任班主任多年。
现向各位老师和评委汇报近几年的工作情况，本人郑重承诺：所述内容均真实可靠。
一、工作成效与经验：自入职以来，本人一直是学校教育工作中的中坚力量之一。
在____年，受学校信任，本人一直承担____个班级的英语教学任务。
特别是在____年，学校安排本人负责____个班级的英语教学，工作量相当于两位英语教师，但本人始终兢兢业业，教学工作并未因此受到影响，反而取得了优异的教学成绩，得到学校和班主任的一致认可。
尽管由于某些原因，当年未能获得乡级优秀教师称号，但本人并未因此气馁，持续努力，相信学校和老师会给予公正的评价。
在长期的教学实践中，本人不断积累经验，提升教学水平，所教班级的成绩均较为理想。
在____年、____年和今年的中考中，所教平行班级的平均分均获得片区第一名的佳绩，今年更是在东兴区排名____名。
本人于____年获得区政府优秀教师称号，得到了学校领导和同事的广泛认可。
在德育方面，本人始终坚持教书育人的原则，注重言传身教。
在担任班主任期间，以民主的作风、真诚的师德面向全体学生，充分做好教书育人工作。
本人始终关注学生的成长需求，帮助学生树立自信心，明确奋斗目标，并引导学生形成强烈的责任感和成才愿望。
同时，本人注重班会课的质量，改进班会课的方式，运用交流、对话等方式提高学生的参与度。
此外，本人还运用多媒体手段开展德育工作，下载具有正面教育意义的内容对学生进行教育。
在本人所带的____届毕业班中，于____年获得东兴区优秀班集体的称号，多名学生考上重点高中。
自我评价方面，本人热爱教育事业，为人师表，具有美好的心灵和端庄的仪表。
在工作中，本人了解学生、尊重学生，努力与学生建立良好的师生关系。
2024年中级职称述职报告简单版（六篇）
2024年中级职称述职报告简单版本人于____年毕业于华东师范大学数学专业，自____年____月起，分配至苏州市第一中学任教至今。
于____年____月荣获中学数学二级教师职称。
现将本人担任现职以来的主要工作情况汇报如下：一、政治思想素质本人始终坚守正确的政治方向，坚定拥护四项基本原则，积极贯彻中国___的基本路线、方针和政策。
深入学习___重要思想、科学发展观和八荣八耻，切实贯彻党的教育方针。
在日常工作中，本人积极参与政治学习和教研活动，不断提高政治觉悟，拓宽政治知识面，提升自身文化素养。
同时，本人以___员的标准严格要求自己，以身作则，严于律己。
二、业务能力1. 教学能力作为教育工作者，本人始终将教书育人、为人师表作为己任，以成为优秀教师为目标，不懈努力。
在担任现职期间，本人不断加强业务学习，深入研究教材，精心进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
在教学过程中，本人坚持因材施教原则，始终将学生的学习置于核心地位。
在教学方法设计上，注重激发学生的主体意识和求知欲望，通过设计学生参与的教学情境，引导学生在轻松活泼的教学环境中掌握数学的基本知识与技能，发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。
本人在苏州市对外公开课《解直角三角形》和《互斥事件与对立事件》中均获得好评，其中《互斥事件与对立事件》的课件被采纳。
在____年至____年期间，本人担任初一二班的副班主任工作，并于____年担任高一（14）班班主任工作。
在班主任工作中，本人注重维护正常的教学秩序，为学生创造良好的学习环境。
同时，密切关注每个学生的思想状况，全面了解学生情况。
通过与学生谈心、家访等方式，帮助学生解决思想顾虑和实际困难，促进他们的学习和生活。
在担任班主任期间，班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
所带班级在黑板报评比、日常规范评比中均取得优异成绩。
学生戴圣奕、吴韵在市网页制作比赛中荣获奖项。
2. 学生竞赛和课外活动在教学过程中，本人注重发现和培养有特长的学生，并开展竞赛培训工作。
2024年教师中级职称述职报告新版（4篇）
2024年教师中级职称述职报告新版各位领导、各位教师：衷心感谢贵校赋予我今年唯一的升职机会，以下为我的述职报告概述。
自我____年____月投身____教育事业以来，我先后在____地区的三贤、光明、花房子、凉风等学校担任教职。
____年，我调至____中学，从事过____、____、____等学科的教学工作，后因工作需要，转而负责____教学至今。
在教育教学岗位上，我始终严格要求自己，勤奋学习，兢兢业业，德、能、勤、绩各方面均有良好表现。
作为教师，我以身作则，致力于教书育人，圆满完成了教育教学任务，得到了上级、同事及学生的广泛认可与好评。
在政治思想方面，我坚定拥护党的四项基本原则，认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，积极进取，团结同事。
我积极参与各级组织的各类学习活动，将理论知识与实践相结合，秉承“学高为师、身正为范”的原则，关爱学生，真诚相待，赢得了学生的尊敬和喜爱。
在工作中，我勤勉刻苦，乐于奉献，认真备课、授课、进行实验，从不计较个人得失。
____年，我在讲台上因公殉职，经华西医院的开膛破肚手术，花费____万元，我从死神手中挣脱出来。
虽然重新认识了生命的可贵，但出于对工作的热爱，我在尚未完全康复的情况下，参与了渔水村小的支教工作，并获得了好评，同时也丰富了自己的经验。
在教育教学实践中，我服从工作安排，积极探索教学方法，努力提升业务能力，自学了相关专业技术和教学科研知识。
通过参加系列业务培训，我在教学基本功上取得了显著提升，圆满完成了各项工作任务，并在质量评估中屡获佳绩，多次获得职称优秀。
在教研工作中，我长期担任____教研组组长，积极组织并参与组内活动，如讲课、听课、评课、学习新课标、研究升学命题规律、制定教学计划、布置试题探究及集体备课等。
我的多篇教学论文荣获____课改优秀论文一等奖。
总结我的工作经历，我始终热爱自己的岗位，勤恳耕耘在教育教学的园地中。
虽然取得了一定的成绩，但这一切都离不开大家的关心与支持。
2024年中级职称述职报告例文（4篇）
2024年中级职称述职报告例文我___年毕业于内--___师专教育专业，同年被分配至同福中学，担任英语教学工作。
___年___月取得中学英语二级教师专业技术资格.从教___年，我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年，特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：我向老师承诺：我所讲的真实存在.一、各项工作与成效：。
自从我参加工作以来，就是学校工作在第一线挑重担的老师之一。
___年我受学校信任和安排一直教___个班的英语。
特别是___年学校让教___个班的英语，相当于两个英语老师的工作量，其中的工作是相当具体的。
身体越来越差，有时候感冒，吃着金嗓子，也要连续的工作。
教学成绩一样不差，学校和班主任可以作证。
由于种种原因，当年我连乡优秀也没评。
我并不埋怨，继续努力的工作，我相信迟早学校和老师会给我公证的评价的。
由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，所教班级的成绩比较理想，___，___，和今年中考所教的平行班级平均分获片区第一名的好成绩，今年东兴区排名第___名，___年曾获第九名，头年第六名，平均分___分。
都没有分快慢班，基本都是全部学生参评，没有噎着藏着.在当年被评为区政府优秀教师，得到了学校领导以及同事的认可。
真正做到了：在学习中求发展。
2.在德育方面：不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。
特别是在担任班主任工作时，以民主的作风，真诚的师德，面向全体学生，充分做好教书育人的工作。
自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。
我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。
引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
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申报中级职称述职报告11篇申报中级职称述职报告1一．基本情况：述职人__x，出生于__年x月x日。
__年毕业于__师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位。
__年x月到__市一中任教至今。
__年被评审为中教一级至今。
现申报中学一级二级教师。
二．申报理由：1.__年我被评审为中教一级教师，当时我代__、__两个班的语文课并担任__班的班主任。
__年这一届学生毕业，__班高考达线人数为年级第二，语文高考平均分和及格率分别为年级第一和年级第二。
__年到__年我代__、__、__三个班的语文课并担任__班的班主任。
__年至今我代__、__班的语文课并担任__班班主任。
同时我还担任高一年级学科组组长。
2.任现职以来我一直兢兢业业，以学校工作为重，服从领导安排，任劳任怨。
__年暑假正值学校参评示范校的关键时期，我牺牲假期参与了学校示范校材料组织和文件撰写工作，和学校的其他同志一起顺利完成了我校示范校评估的准备工作。
当年又参与了学校新课程实施方案的撰写工作。
__年参与了校本教材诵读读本的编撰。
__年又参与了课外读本导读教材的编撰。
__年王还在__教育台做了语文考考前辅导讲座。
3.任现职以来的主要成绩：①__年或__市优秀教师；②__年获__市“三育人”先进个人；③__年在__日报上发表《____》；④__年课件《红楼梦》获__市课件比赛二等奖；⑤__年论文《____》获全国一等奖；⑥__年《____》获__市师德小故事比赛三等奖。
三．今后努力方向：逝者已矣，来者可追。
走过的路只是生命中很短暂的一段，未来的.日子还有很长很长。
教育是一项神圣的事业，教师是一个充满良心拷问的职业。
身负这样的职责，我不敢懈怠，也没有理由懈怠。
前进时我唯一的选择。
丰富专业知识，钻研教学理论，改进教学手段就是我永远的前进方向！述职人：申报中级职称述职报告2尊敬的领导：您好!回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下：一、用心听课，认真备课，善于反思听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改，注重后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握状况的重要途径.开学以来，我一向坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对学生知识落实的状况的更好掌握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识.从而能够更好的'根据学生的状况，调整教学.对于个班里的学困生，我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。
三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以，在教学中我个性重视"说"和"读"的训练。
语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学资料.自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷.现代语文教学，"多说多练"势在必行.整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话.同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言.如：我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声.之后播放超多野生动物被捕杀，引导同学们用心思考.尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼.群众讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达潜力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达.透过一个学期的训练，我发现同学们的表达潜力有较大的进步，逻辑思维潜力也增强了.在"说"的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是"读".俗话说：读书百遍，其义自现.语文"读"的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文.读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用"读"来感悟__，理解__的意思.在理解__的基础上，再来有感情地朗读.读的形式多样，能够采用个别读，齐读，小组读，分主角朗读等.再次，用"读"帮忙记忆，培养语感，陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。
语文教学中，除了"说"和"读"很重要外，还要培养学生的总结，归纳潜力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题.孔子云：温故而知新.经常温习功课，以后的学习才会觉得较简单。
课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必然要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，我将继续努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同发展。
致此敬礼！申请人：__x__月__日申报中级职称述职报告3关于教师申报中级职称述职报告1当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软。
于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。
那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。
这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。
然后再去做工作就好作了。
班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。
这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴。
关于教师申报中级职称述职报告2 02－03、03－04两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。
责任和压力并存。
文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有__可作的美好的难题。
我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖。
在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。
应该说取得的效果，还是能够让人满意的。
又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变。
那一年我特别重视给学生打基础。
因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破。
我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏。
也坚定了的教学思路。
关于教师申报中级职称述职报告3当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软。
于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生。
那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。
这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。
然后再去做工作就好作了。
班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。
这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的'非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴。
关于教师申报中级职称述职报告4教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
总想完美，但是总有缺憾。
无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。
教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧。
始终在培养班干部上感到困惑。
跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。
这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。
到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。
关于教师申报中级职称述职报告5参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了。
由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式。
在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的。
当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。
课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我：没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。
就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。