学校德育工作亮点汇报范文七篇

学校德育工作亮点汇报范文七篇学校德育工作亮点汇报篇1多年来，我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态，坚持把德育当成一个系统工程来抓，集全体教育工之智慧，脚踏实地，大胆创新，在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式，在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络，开创了我校德育教育的新局面，呈现出一些可圈可点的闪光点。

1.正规教育要持之以恒，规范学生的养成教育，形成有特色的德育校本教材。

根据海岱学校的实际特点和当前学生的实际情况，狠抓学生的经常性教育和习惯养成，规范学生养成教育。

(1)、规范请假制度，严格控制学生出勤。

走读生和寄宿生统一请假标准，班主任、接待室、家长紧密联系，学生无缝管理对接。

(2)严格规范学生的gfd，明确标准，严格把关，对不符合学校要求的现象及时整改跟进。

(3)加强早自习、午休和晚自习课的管理。

(4)努力提高课间操质量，打造课间操品牌。

(5)加强学校卫生清洁和卫生维护。

(6)加强课间秩序管理，制定制度，实行班、系、德育室三级检查，形成安全、文明、有序的课间秩序。

2.促进班主任专业发展，巩固德育主体地位，推进班主任精细化管理。

为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展，进一步提高班主任综合素质，培养一批德育骨干教师,近几年来，延续“请进来、走出去”的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习，每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训，组织了部分班主任参加。

近三年来共有30多名班主任被外派培训学习。

除此之外，在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索：间周定时举行“班主任沙龙”活动，展开“专题讨论”，或进行班级工作经验交流，或进行“难题聚焦”，在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。

3.普及学生安全知识，提高防护能力。

非常重视学生的安全工作，开学初进行安全教育周活动，利用主题班会、宣传栏加大宣传力度；及时排查解决各种安全隐患；每学期都要举行安全讲座，逃生演练等安全教育活动。

4.文体活动丰富多彩，展现学生青春风采。

学校始终把文体活动作为加强学校精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。

每年第二学期举行运动会和艺术节。

在市级各项篮球比赛中，取得多项优异成绩，这些都足以证明我校学生阳光体育的魅力。

5心理教育新颖有效，促进学生心理健康发展。

心理健康教育已经成为学校德育的重要组成部分。

学校有4名心理健康老师，设立了心理咨询室。

定期举办心理健康知识讲座，鼓励学生制作手抄报、黑板报和心理漫画。

通过手抄报的制作和心理漫画的刻画，让学生主动学会关爱自己的心灵，提高心理健康水平，促进学生健康人格的形成，增强教育的科学性和有效性。

6.关注住校学生的生活，丰富他们的思想。

我校在长期的办学过程中，已经形成了独具特色的住校生管理制度。

学校首先形成一个共识：服务意识。

从学校领导到各班主任和寝室管理人员，都将“一切为了学生，为了学生的一切”作为住校生管理工作的指针。

健全干部教师每天值日制度，严格落实学生的一日常规；制定一系列住校生管理制度，形成“干部带班——宿管员值班——学生值勤管理”的合作化互动局面，提升管理力度和效果。

不仅如此，还想方设法丰富他们的生活，学校购买图书，供他们借阅。

7.密切家校合作，实现共担、共育、共享。

促进家校教育合力，使学校教育、家庭教育有机结合，践行“成就一个孩子，幸福一个家庭，奉献整个社会”的办学目标。

1.成立了家长委员会，建章立制，夯实“家长学校”的管理，探索“家长学校”的模式，拓展渠道和方式，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。

2.每学期召开1次家长会，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法，令家长们收益匪浅。

3.邀请家长代表参加学校组织的各种活动，如技能比赛、运动会、艺术节、食堂管理等。

，让家长实质性地参与活动，深入了解学校的教育教学特色。

8.积极对外活动，展示我校风采。

参加国学小名士比赛，取得了优异的成绩。

参加许多有意义的社会实践活动取得了家长和社会的一致好评。

学校德育工作亮点汇报篇2德育必须处于学校教育的首要地位，是学校实施素质教育的重要组成部分。

德育贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的方方面面，渗透于智育、体育、美育、劳动教育之中。

小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定性的作用。

因此，我校把德育放在重要位置，自觉加强学校德育工作，认真学习德育政策文件，不断提高认识，树立教书育人、管理育人的办学理念。

为了保证学校德育工作的顺利开展，我校不断加强学校德育管理的研究，主要方法有:一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。

我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

第二，明确工作职责，调动每个德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。

其次应调动教书育人者的积极性。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。

因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。

二是调动各科教师教书育人的积极性。

学科教师是不容忽视的德育工，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。

学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。

三是密切与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，安全教育。

学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

第三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。

我校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

四，德育活动序列化，多样化。

我们根据教育的主题和常规教育的内容，有计划地安排各种德育活动内容，使教育内容形成系列化，多样化。

我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动。

如：教师节前后，让学生自己制作小礼物送给老师，与家长一起开展尊师活动，给老师说悄悄话，给老师写慰问信，开展我最尊敬的老师征文活动。

以诗歌，小品或合唱的形式歌颂祖国。

组织学生参观黎涌村的农具展览，了解家乡的历史----一井二状员。

让学生了解家乡，发愤学习，掌握更多知识，长大后建设家乡。

我们还利用希望工程活动来培养学生学会关心他人。

一人有难，八方支援，坚守与陕西省横山县石窑沟中心小学的联系，携手小伙伴开展活动。

每年春节过后，新学期的第一天，都会为贫困山区辍学的孩子捐款。

每个学生都自愿捐出一部分压岁钱，家长都赞成。

他们认为自愿捐赠可以帮助他们理解孩子如何关心他人。

我宁愿花一点钱，但我做了一件好事，让学生从中得到教育。

学生们经常和山区的孩子们交流，交流学习，增进友谊。

五，抓教师的师德和职业道德规范。

认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，我们利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，并进行讨论，反思到位。

请学生，家长，社会各界参与对教师，学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理，反馈；从而树立良好的师德形象，推进学校的教育教学的发展，受到村为会领导的好评。

六，抓学生的行为习惯养成教育。

为了配合澜石街道创建教育强镇，在学校德育工作中狠抓学生的行为习惯养成教育。

"在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会上做个好公民；从我做起，从小事做起，这是我们对学生提出的倡议。

一年来，我们充分发挥了学校对学生德育的主导作用，在具体的工作中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重了制度建设。

我们重新修订了学生规章制度，对学生的日常行为及常规重新提出了要求，规范了学生的行为，使行为规范养成教育有章可循。

二是继续开展；争取每天都有文明的班级活动，让同学们以身作则，争取有强烈的班级竞争意识。

三是发挥学科教学的主渠道。

在学科教学中全面渗透德育，对学生的思想品德养成教育渗透在每节课，每位老师之中。

四是抓流程管理。

学校红领巾监督岗、卫生、纪律竞赛，值班监督使学生行为习惯养成教育落到实处。

五是开展安全教育周、禁毒教育周等活动，逐步形成校园文明氛围。

六是抓丰富多彩的活动，寓教育于其中。

一年来，我们根据学生的实际开展了有意义的活动。

如:学校艺术节；小伙伴手拉手献爱心活动；庆祝三八节活动；你在家乡了解多少知识？通过这一系列的活动，培养了学生的能力，丰富了他们的校园生活。

学校德育工作亮点汇报篇3在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一是做好德育工作规划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。