外研版(三起)-英语-四年级上册-Module 1 Unit 1 Go straight on 教学设计
Module 1 Unit 1 Go straight on
教学设计
一、教学目标：
1.让学生掌握turn left \turn right \go straight on。
2.学会用Where's ...? 来问路。
3.在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重点：
1.会用Where's ...? 来打听道路。
2.能听懂turn left \turn right \go straight on。
三、教学难点：
left \ right \go straight on的正确发音。
四、教学准备：
小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图（学生每两人一张）。
五、教学过程：
Step 1. Warming-up
T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!
Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!
T: I'm happy ! Are you happy?
Ss: Yes!
T: So let's sing a song , ok?
（教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。
）
Step 2. Presentation
1.T: Sam wants to go to Daming’s home, but he is lost, let' s have a look.（播放课件）
2.T: There are some places in the classroom. Can you show me where's the school\
park\zoo\KFC\ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）The Ss point them out.
T: Is the school on my left ?（学生听不懂，用中文翻译一遍）
（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right。
）
3.Teaching the two words: left/right（出示单词卡片）
4.Practicing the two new words:
A. Guessing where's the sweet.（猜对的学生，把那个糖果给他）
B. 踏步练习：left, right.（分组练习）
T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.
5.指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意。
）
6.出示卡片：Turn，师带读。
7.贴出标志图：Turn left! Turn right!
petition.
规则：每组选一名同学上台，听教师指令，做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10分。
（教学意图：学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练，学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使全体学生保持一种学习的积极状态，并培养学生的竞争意识和合作精神。
）
9.Teaching the phrase: Go straight on.
Show a map and ask the Ss: “ If I want to go to the KFC , how can I go there? ”（学生用中文回答：向前直走。
）教师给予肯定并用英语说：Go straight on. 并做相应的肢体动作。
10.出示课题卡片: Go straight on!
11.贴出标志图，并带读该词Go straight on.
Step 3. Consolidation
1.大声练习。
2.学生发指令，教师做动作。
3.Playing games : Help the other Ss get the flag.
游戏规则：请两名学生上来，一个蒙着眼睛，一个用turn left \turn right\go straight on来指方向，帮助找到小红旗。
顺利找到者，可各为自己的小组加10分。
4.出示一张自制地图，指名提问:Where's the ...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走路线。
出示词条: Where's the ...? 带读两遍。
5.Pair work. 学生拿出课前发的简易小地图，两两合作，一个问，一个答并画出路线。
（做完了，请几组学生上台展示。
）
Step 4. Homework.
Tell your classmates and friends, where your home is and how to go there.。
外研版新标准小学英语(三起)四年级上册课件M1U1 Go straight on (12)
A: Excuse me. Where’s the school ? B: Go straight on.
supermarket
A: Excuse me. Where’s the supermarket? B: Turn right. Go straight on.
A: Excuse me. Where’s the zoo ?
turn left
Go straight on
turn right
It’s next to a supermarket . And it’s beside the cinema.
S1: Amy S2: Sam S3: Grandpa S4: The dog’s master S5: Dog
Let’s practise with your friend
Go straight on. Turn left. Turn right. Go straight on. Turn right.
supermarket
Excuse me, where’s the supermarket?
Turn left. Go straight on. Turn right. Go straight on.
A: Excuse me, where is the………..please? B: Go straight on/ turn right/ turn left
school
supermarket zoo
It’s a park .
Excuse me, where’s the park?
Turn right. Go straight on.
Turn. left. Turn left.
外研版(三起)四年级上册英语Module 1 - Module 10全册训练
Module 1■单词1. right 向右转2. left 向左转3.go straight on 直走4.live 居住5.street 大街,街道6.supermarket 超市7.beside 在……旁边 8.cinema 电影院9.You're welcome 不客气 10.train 火车11.near 接近,临近 12.house 房屋重点句子1.go straight on 直着走2.It's at the station 在车站■重点句型1.Where is the train ? 火车在哪?- It's up /down the hill 在山上 /在山下2.Go straight on./Turn right/Turn left. 直着走.向右转.向左转3.It’s near the house. 它在房子附近。
- It’s at the station. 它在车站。
4.I live at No.2 Park Street。
我住在公园路二号。
一、选择正确的答案。
( )1. Thank you _______ much.A. veryB. theC. /( )2. It's _______ the station.A. thisB. nearC. that( )3. _______ , where's the school?A.SorryB. Excuse meC. Hello( )4.Where is the train?A.It´s up the hillB.It is near the supermarketC.that is cat( )5. _______ right.You can see the supermarket.A. TurnB. TakeC. Go二、给下列句子选择合适的答语。
( )1. Do you like apples?( )2. Thank you so much.( )3. Is that a desk?( )4. Where is the pen?( )5. Where are you, Tom.A. It's next to the pencil box.B. Yes, I do.C. I'm on your right.D. You're welcome.E. Yes, it is.三、连词成句1.are where you now?2.up hill the is It.3..straight Go on .4.station at It´s the .5.bus down The is the hill .四．阅读理解。
外研版小学英语(三起)四年级上册单词表(含音标)打印版
外研版小学英语（三起）四年级上册单词表（建议打印）Module 1straight[streit]直地，直线地go straight on 直着走left [left]左边；向左；左边的right [rait]右边；向右；右边的lost [lɔst]迷路的live[liv] 居住No.(number的缩写)第……号street[strit] 大街，街道excuse [iks'kju:z]原谅excuse me对不起，打扰turn [tə:n]转动,旋转turn left 向左转turn right 向右转next to(['nekst])临近的，在……旁边supermarket['sju:pə,mɑ:kit] 超市beside[biˈsaid]在……旁边，在……附近cinema[ˈsinəmə]电影院so much[səʊ mʌtʃ]十分，非常You`re welcome!不客气！station['steiʃən] 车站train[trein] 火车hill[hil] 小山near[niə] 接近，临近house[haus] 房屋Module2read[ri:d] 阅读running [ˈrʌniŋ]跑步these [ði:z]这些picture['piktʃə] 图画take[teik]拍摄take pictures['piktʃəz]照相children ['tʃildrən] (child的复数) 孩子们listen ['lisn]听listen to听talk[tɔ:k]说话，交谈talk to 和……交谈China['tʃainə] 中国Module3kid[kid]小孩get on 上（车）can[kæn] 能够see[si:]看到lots of许多interesting['intristiŋ] 有趣的thing[θiŋ] 物品，东西people['pi:pl] 人，人们row[rəu] 划（船）dragon['dræɡən]龙boat[bəut] 船dragon boat龙舟men[men]（man的复数）男人；between[biˈtwi:n]在……之间，在中间chess[tʃes] 国际象棋play chess下国际象棋drink[driŋk] 喝，饮用soya milk[ˈsɔiə milk]豆浆clock[klɔk]钟hungry['hʌŋgri] 饥饿的Me too我也一样draw[drɔ:] 画jump[dʒʌmp] 跳sing[siŋ]唱歌dance[dɑ:ns]跳舞Module4want[wɔnt] 需要，想要some[sʌm] 一些juice[dʒu:s]果汁ice [ais]冰，冰块also['ɔ:lsəʊ]也，还food[fu:d]食物fast food 快餐make[meik] 制作tomato [təˈmɑ:təu]番茄，西红柿egg [eɡ]鸡蛋potato[pəˈteitəʊ]马铃薯，土豆how much…?......多少钱？flower ['flaʊə(r)]花dumpling [ˈdʌmpliŋ]水饺- 1 -help[help]帮助，帮忙buy[bai]买Module5run[rʌn] 跑fast[fɑ:st] 快sky [skai]天，天空high[hai] 高winner['winə] 冠军far[fɑ:] 远afraid[əˈfreid]恐怕strong[strɔŋ]健壮的star[stɑ:(r)]明星Module6sweets [swits] (常复)糖果soup[su:p] 汤sorry['sɔri]抱歉，对不起bread[bred] 面包dark [dɑːk]黒暗的well [wel]（语气词）唔，噢turn on [tə:n ɔn]打开light[lait] 灯Halloween [ˌhæləʊˈi:n]万圣节前夕trick or treat [trik ɔ: tri:t]不请吃就捣蛋give [ɡiv]给come in [kʌm in] 请进of course [ɔv kɔ:s]当然Module7there is [ðɛə iz]有，存在horse[hɔ:s]马there are[ðɛəɑ:] 有，存在have a look[hæv ə luk]看一看sheep[ʃip] 羊，绵羊vegetable['vedʒitəbl] 蔬菜climb[klaim]爬，攀爬face[feis]脸，面孔fruit[fru:t] 水果chicken['tʃikin]鸡bear[beə(r)]熊pig[piɡ]猪Module8visit['vizit]参观，拜访tomorrow[tə'mɔ:rəu] 明天plane [plen] 飞机get up [ɡet ʌp] 起床o'clock [ə'klɔk]……点钟from[frɔm] 来自……sea[si:] 大海swimsuit[swimsu:t] 游泳衣sock [sɔk]短袜fish [fiʃ] 鱼，钓鱼，捕鱼hooray [hu'rei]（表示激动与高兴的呼喊声）好，好哇Module9sports day [spɔːts dei]运动日win[win]胜利，取胜month[mʌnθ]月hundred['hʌndrəd]一百（100）metre['mi:tə] 米every ['evri] 每个，每一day一天，一日luck[lʌk] 运气good luck祝你好运come on ['kʌmɑ：n ɔ：n] 快点，赶快jump [dʒʌmp] 跳high jump [hai dʒʌmp]跳高long jump [lɔːŋ dʒʌmp]跳远how ab out…? [haʊə'baʊt]......怎么样？subject ['sʌbdʒikt]学科，科目Module10family['fæməli家，家庭dinner['dinər]晚餐，正餐year[jiə(r)]年份New Year新年Chinese[tʃai'niːz]中国的festival['festivl]节日the spring festival春节I see我明白了peanut['piːnʌt]花生merry['meri]愉快的Christmas['krisməs]圣诞节Merry Christmas!圣诞快乐！- 2 -。
2022年外研版(三起)英语四年级上册Module 1单元测试卷含答案
外研版（三起）英语四年级上册Module 1一、听力部分（30分）1.听录音，选出听到的单词。
（读两遍）（1） A. house B. hill C. hello（2） A. left B. right C. turn（3） A. beside B. street C. station（4） A. excuse B. cinema C. train（5） A. live B. near C. turn（6） A. beside B. next C. No.（7） A. where B. how C. what（8） A. lost B. left C. right（9） A. street B. straight C. supermarket（10）A. turn left B. turn right C. go straight on2.听句子，判断所读句子是否与图片相符,是（T）否（F）。
（读两遍,每题两分）（1）( )（2）( )（3）( )（4）( )（5）( )3.听录音，选出正确的答语。
（读两遍，每题两分）（1）A. You’re welcome. B. Thank you so much.（2） A. Bye-bye. B. He’s behind the door.（3） A. The bus is up the hill. B. Go straight on.（4） A. Excuse me. B. Thank you.（5）A. It’s next to the station. B.I am behind the street.二、笔试部分（70分）1.英汉互译（10分）（1）station（2）hill（3）左边（4）电影院（5）straight（6）lost（7）大街（8）超市（9）so much（10）excuse me2.找出不同类（10分）（1） A. where B. left C. right（2） A. cinema B. go C. supermarket（3） A. down B. up C. house（4） A. behind B. near C. cinema（5） A. train B. house C. bus3.单选题（10分）（1）are you?--I am behind the tree.A.WhereB. HowC. What（2）I’m you left.A.atB. onC. in（3）Where the station?A.amB. isC. are（4）Thank you much.A.soB. okC. is（5）Where’s the train?--It’s the station.A. onB. toC. at4.情景交际（10分）（1）当你有事打扰别人时，你会说( )A.Excuse me.B. Thank you.C. You are welcome.（2）当你想知道超市在哪，你会问( )A.Turn left.B. Where’s the supermarket?C. Go straight on. （3）当你想感谢别人时，你会说( )A.Excuse me.B. Thank you so much.C. You are welcome. （4）当你想告诉别人火车在车站时( )A.Where’s the train?B. T he train next to the station.C.The train is at the station.（5）当你和同学捉迷藏时，你会问( )A.Where are you?B. What are you?C. How are you?5.补全对话（10分）Amy: Look! Here’s dog.Sam(1)Dog: I live at No.2 Park Street.Amy(2)Man:(3) Turn left.Amy: (4)Thank you .Man: Bye-bye.Owner（主人）：Thank you so much.Amy and Sam: (5)A.You’re welcome.B.Excuse me, where’s the No.2 Park Street?C.And go straight on.D.It’s lost.E.Goodbye!6.连词成句（10分）（1）right I’m your on (.)（2）are you Where (?)（3）much so you Thank (.)（4）up hill is The train the (.)（5）welcome are You (.)7.阅读短文，判断对错（10分）Amy: Excuse me, where is the station?L inda: I don’t know . I don’t live here, and you can ask policeman (询问警察).Amy: OK，thank you so much.Linda: You’re welcome.Amy: Excuse me, where is the station?Policeman: Turn left and go straight on. It’s next to the supermarket.Amy：I know . Thank you so much.P oliceman: You’re welcome.（1）Amy want to(想要) go to the supermarket.（2）Linda doesn’t live here.（3）Station is next to the supermarket.（4）Policeman doesn’t know the station.（5）Finally(最后) Amy find（找到）the way（道路）to supermarket外研版（三起）英语四年级上册Module 1(参考答案)（教师可以选择ppt进行讲评）一、听力部分（30分）1.听录音，选出听到的单词。
外研版(三起)四年级英语上册全册知识点汇总复习
外研版(三起)四年级英语上册全册知识点汇总复习Module 1一、核心词汇1.名词:street大街,街道XXX火车hill小山house房屋No.(number的缩写)第……号2.动词:live居住3.形容词:lost迷路的4.副词:straight直地;直线地5.表示方位的单词:left左边;向左;左边的right右边;向右;右边的XXX在……旁边,在……附近near接近,临近6.短语:go XXX直着走excuse me对不起,打扰一下turn left 向左转turn right向右转next to紧靠……旁边,贴近so much十分,非常二、拓展词汇副词:where在哪里;什么地方up向上down向下三、中心句型1. Where s No. 2 Park Street, please?请问公园街2号在哪里?解读:此句是用来讯问某地在哪里的句型。
where指导的特殊疑问句通常用来讯问“……在哪里”。
当句中透露表现地址的名词是单数时, be动词用is;当透露表现地址的名词是复数时, be动词用are。
举一反三:XXX?宾馆在哪里?Where is your home?你家在哪里?拓展:where还可用来讯问或人来自哪里。
Where are they from?他们来自哪里?Where is he from?他来自哪里?2. XXX left.向左转。
Go XXX.直着走。
XXX right.向右转。
解读:这三个句子都是祈使句。
用来透露表现恳求、命令、劝说、建议等的句子叫作祈使句。
在祈使句中,因为说话的双方都晓得说话的具体情景,以是常省略主语。
举一反三:XXX right and then go XXX.向右转,然后直着走。
Be careful!小心!拓展:祈使句有肯定形式和否定形式两种形式。
(1)肯定形式的祈使句。
Keep quiet, please.请保持安静。
(2)否定形式的祈使句。
Don t be late.不要早退。
外研版(三起)英语四年级上册 教案全册
Unit 2 Yes , I can .一、Teaching aims（一）Aims on the knowledge1、能听、说、认读单词：flute, wash, clothes, draw2、能听、说、认读并运用句型：1) ------Can you play the flute /wash clothes/…?------Yes, I can ./No, I can’t.2) I can write a letter/…I can’t row a boat /…（二）Aims on the abilities培养学生运用询问他人的能力并讲述自己的能力，并培养他们自主合作学习及互相帮助的能力。
（三）Aims on the emotion让学生通过能力的谈论，了解自己的长处及不足。
引导学生在学习中体验成功、感受快乐并能取长补短。
二、Teaching stepsStep 1 Warmer1、chant : Make a cake2、Revise the phrases by doing actions: play football/run fast /jump high / jump far /ride fast /…3、Do and teach the new words : play flute/ draw/wash clothes Then let the students practice in pairs .Step 2 Presentation1、The teacher does the action and say the sentence : I can play the flute .Can you play the flute ,_____? Asks one student to answer . Make more with some individual students .2、Have the students to ask and answer in pairs using the new phrases.3、Ask some pairs to act out .Step 3 Listen point and saySB P24 Part 11、let the students look at their books and listen to the tape to draw the right picture .2、Check the answer with the whole class .3、Play the tape again for them to listen and repeat .4、Have the students to read in pairs .Step 4 Listen point and saySB P25 Part 41、Have the students to look at the pictures first .Then play the record for them to listen and choose .2、Check the answer together .3、Let the students look at the picture and say about themselves like this :I can …/I can’t…Step 5 Listen and say ,then sing and do the actions.SB P25 Part 31、Read the words with the students together .It’s easy for the students to read .2、Play the tape for the students to listen to the song first . Then have them to sing after the tape.3、Let the students sing and do the actions together .(We can have a match .)Step 6 ConsolidationDo Activity book Exercise 4 and 5Step 7 情感教育Tell the students : We can do many things .But we can’t do a lot of things ,either . So we must help each other .Step 8 Homework1、Listen and read this Unit .2、Make a dialogue with your partner using : I can/can’t …Can you …?MOULE 7 Travel一、准备阶段:Ⅰ教学目标:情感目标：激发学生热爱祖国的大好山河。
外研版三起小学英语四年级上册M1-5模块(单元)练习题
外研版三起小学英语四年级上册M1-5模块（单元）练习题外研版（三起点）小学英语四年级上册Module 1 同步练习一、选出不同类的单词（10分）（）1. A. train B. friend C. bike（）2. A. letter B. swim C. play（）3. A. look B. at C. to（）4. A. near B. station C.up（）5. A. take B. this C. write二、写出下列缩写词汇的完整形式。
（10分）例：what’s=what is1.where’s=_________2.he’s=__________3.it’s=___________4.you’re=________三、单项选择（20分）（）1. -_________is your dog? –It’s behind the desk.A. WhatB. HowC. Where（）2. I live_________ Beijing.A. inB. forC. at（）3. My desk is next_________the window.A. atB. inC. to（）4. It’s________the station.A. forB. atC. on（）5. Look, Sam. Here _________ an elephant.A. onB. areC. is（）6. Look _________my books.A. onB. atC. to（）7.Train 1 and Train 3 _________ down the hill.A. areB.amC. is( ) 8.Thank you _________ much.A. aB. theC. so( ) 9. _________ . Where’s the scool?A. LookB. SorryC. Excuse me( ) 10.Here _________ three apples.A is B. am C. are四、选择正确的词组,将序号写在前面的括号里。
2024秋四年级英语上册Module1Unit1Gostraighton第2课时教案外研版(三起)
（1）词汇：对于一些生僻的地点词汇，如library, post office等，学生可能不太熟悉。教师需要通过图片、实物等方式帮助学生理解这些词汇的意义，并鼓励学生在实际情境中运用。
（2）句型：描述路线的句型Go straight on., Turn left/right., Go past...等可能对学生来说较为复杂。教师需要通过实际操作、示范等方式引导学生学会正确运用这些句型，并能够灵活运用到实际情境中。
-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如路人、指路者等，运用所学词汇和句型进行对话练习。
-小组讨论：学生分组讨论如何去某个地方，运用所学句型和词汇编写对话。
-游戏：设计“问路”游戏，学生通过提问找到指定的地点，增强实践操作和合作交流。
3.教学媒体和资源：
- PPT：制作精美的PPT，展示重点词汇、句型和图片，帮助学生直观地学习和理解。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《Where Is My Car?》：一本关于描述地点和路线的英语绘本，通过有趣的故事情节，帮助学生巩固本节课所学内容。
-《English Through Maps》：一本介绍如何用英语描述地图和路线的教材，适合学生进行课后自主学习。
-《English for the Travel and Hospitality Industry》：一本针对旅游和酒店行业专业人士编写的英语教材，包含大量描述地点和路线的实用表达。
2024秋四年级英语上册Module 1 Unit 1 Go straight on第2课时教案外研版（三起）
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课为人教版（三起）四年级英语上册Module 1 Unit 1 Go straight on的第2课时教案。本节课主要让学生掌握以下内容：
外研版(三起)英语四年级上册全册同步练习(20套)附答案
Module 1 Unit 1 Go straight on.一、选出与所给单词是同类的一项。
() 1. right A. B. C. () 2. you A. B. C. () 3. up A. B. C. () 4. dog A. B. C.() 5. cinema A. B. C.二、红花配绿叶。
A. B. C. D. E.1. 2. 3.()()()4. 5.()()三、根据图片选择对应的短语。
() 1. A. turn left B. turn right() 2. A. go straight on B. behind the door () 3. A. next to a supermarket B. on your right () 4. A. in the tree B. behind the tree() 5. A. on your left B. beside the cinema 四、给下列句子或对话选择合适的图片。
() 1. Turn left. You can see the zoo. A.() 2. Where is the cinema? B.() 3. The cat is lost. C.() 4. It's next to a park. D.() 5. —Where are you?—We're behind the door. E.五、情景交际。
() 1. 当你想要问路时，你应该先说：________A. Excuse me.B. Sorry.() 2. 当体育老师发出指令“Turn left. ”时，你应该：________A. 向右转。
B. 向左转。
() 3. 你想要去超市，但是不知道路，你应该问：________A. Where's the supermarket?B. Is it a supermarket?() 4. 当你想要表达感谢时，你应该说：________A. Thank you so much.B. You're welcome.() 5. 当别人问你的家庭住址时，你应该说：________A. I'm on your left.B. I live at No. 2 Park Street.答案：一、1. B 2. B 3. C 4. C 5. A二、1. C 2. A 3. B 4. E 5. D三、1. B 2. A 3. A4. B点拨：behind the tree 意为“在树后”。
最全外研版(三起)小学英语四年级上册知识点复习归纳总结
最全外研版(三起)小学英语四年级上册知识点复习归纳总结外研（三起）四年级上册Module 11.单词straight直地go straight on直着走left 左边lost迷路的live居住No.第……号street大街excuse me对不起，打扰turn left向左转turn right向右转next to... 临近的supermarket超市beside在……旁边cinema电影院so much十分，非常You're welcome!不客气！station车站train火车hill小山near接近，临近house房屋2.短语1)excuse me 打扰一下2)turn left 向左转3)turn right 向右转4)go straight on 直着走5)up the hill 上山6)down the hill 下山7)near the house 在房子附近3.句子（1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 打扰了，请问第二公园大街在哪里?B: Go straight on and turn left. 直着走然后向左转。
（2）A: Thank you so much. 十分感谢你。
B: You are welcome. 不用谢。
（3）It’s near the house. 它在房屋附近。
（4）It’s on your left. 它在你的左边。
（5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。
外研（三起）四年级上册Module 21.单词read阅读running跑步these这些picture图画take拍摄take pictures照相children孩子们listen听listen to听talk说话，交谈talk to和……交谈China中国read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running 2.短语1)read a book 读书2)take pictures 拍照3)watch TV 看电视4)play with a toy train 玩玩具火车5)ride a bike 骑自行车6)fly a kite 放风筝7)listen tomusic 听音乐8)talk tomy friend 和朋友交谈3.句子（1）This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。