人教版七上第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物复习课课件(16张ppt)
⑥ 胚根
常考:平时吃的白面，
营胚养物质主要来自种 子什么部分
玉米种单子子的结叶构植物： 小麦、水稻、高粱等
菜豆种子和玉米种子结构异同点的比较
相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮 和胚
子叶两片,没有胚乳 子叶一片,有胚乳
注意:
双子叶植物
单子叶植物
双子叶植物的叶脉一般为网状脉,单子叶植物为平行脉。
种子植物更适应陆地环境的一个重要原因是：产生种子
有无有假茎输茎根、导，和叶组叶没和织有的假分输根化导、组指有织示植物；形成泥炭
蕨类 植物
潮湿的陆地
有根、茎、叶 有输导组织
食用、 药用、绿肥、 与煤形成有关
实验：观察种子的结构（中考实验）
菜豆
操作步骤： 1.夹取种子，观察外形 2.剥去种皮，分开子叶 3.放大镜观察
观察玉米种子的结构
操作步骤： 严格地说是果实 1.夹取,观察 2.刀片从中央纵向剖开 3.剖面滴碘液,放大镜观察
胚芽 胚轴 胚根
子叶
胚乳
子叶 胚
⑤ 胚芽
④ 胚轴
③ 胚根 两片 ② 子叶
胚常 主新成要考植新从:物植平大的株时豆幼吃种体的子,豆能什油发么，育部
分榨取？
贮藏营养物质
① 种皮 保护
菜豆种双子子的叶结植构物：各种豆类、花生、向日葵等
① 果皮和种皮 ② 胚乳 储藏营养物质（淀粉）
一片
③
子叶
④ 胚芽
⑤ 胚轴
结构简单，没有根、茎、叶的分化。
叶状体 多细胞藻类全身浸没在
水柄中状,几体乎全身都可以从环 境中吸收水分和无机盐,也 能固进着行器光合作用。
衣藻（单细胞） 海带(多细胞）
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
生活环境： 潮湿的陆地上
植株矮小,有类似茎和叶的分化,没有输导组织,有假根。
葫 芦 藓
许多苔藓植物的叶只有一层细胞， 因此把它当做监测空气污染程度 叶 的指示植物。
茎
与泥炭的形成有关
假根 只有固定作用，无吸收作用
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
蕨类植物比苔藓植物高大,生活在潮湿的陆地上（76页)
有根、茎、叶分化,有输导组织
叶
地上部分为叶,叶常呈羽状。 背面褐色隆起是孢子囊群(多个孢
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
种子外面有果皮包被的植物称为被子植物，如豌豆、苹果等。 绿色开花植物
六与大人器类官的:关根蒲系、公:茎英、的叶果、实花可以、随果风实飘、散种; 子 发(1达)提的供输工导业苍组原耳织料,鬼,而针且草能的开果花实表结面果有,果刺实能 保汽护车种,子轮,胎还毛身的能或上原帮倒被料助钩带来种到,可自子远以橡传方粘胶。播或树钩。；在动物 (2)提供药材 如人参、枸杞等； 被(3子)提植供物食是物陆地如上小分麦布、最玉广米泛等的。植物家族
七年级生物
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
知识框架
绿色植物
孢子植物
种子植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
生活环境：有的生活在淡水中,有的生活在海水中,还有的生活 在潮湿的陆地上。细胞数目：有单细胞的,也有多细胞的。
孢子只是一个细胞
种子有种皮保护,含 营养物质,可休眠, 寿命长,生命力强。
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
种子裸露着的植物叫做裸子植物，如松、柏、杉、苏铁等。
卷柏是蕨类植物
四大器官：根、茎、叶、种子
银杏:“银杏果”实际是 种子,种皮为白色硬壳,俗 称“白果”(种子)
根、茎、叶发达,都有输导组织, 所以裸子植物很高大,能在干旱 和土壤贫瘠的地方生长。
荔枝
种子植物
相同点 不产种生子， 种没子有裸果露皮，外包面被
种子
繁殖 后代
种子外面
有 果皮 包被
松、杉、 柏、银杏、 苏铁
大豆、桃、 小麦、菊 玉米、梅
课堂小结
绿色植物
孢无子种植子物
种有子种植子物
无茎叶分化 有茎叶 种子无果皮包被 种子有果皮包被 无根 有根
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
作子用囊广)泛,每：个孢子囊中有多个孢子。
孢食子用,是药一用种(卷生柏殖),细优胞良,的只绿有肥落和到饲温料
暖潮(湿满的江地红方),与才煤能的萌形发成。有关
茎 茎大多生长在地下
根 卷柏
满江红
孢子植物
种类 生活环境
结构特点
用途
藻类 植物
水（大多） 无根、茎、叶
释放氧、食用、药用 生物柴油
苔藓 植物
潮湿的陆地
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第三单元第1章 生物圈中有哪些绿色植物(复习课件)七年级生物上册单元复习课件(人教版)
种子
种子 果皮
子房壁
被子植物（绿色开花植物）特征：
1.有根茎叶花果实种子，种子 有果皮 包被 2. 种子 繁殖，受精过程不需要水，受精方式是双受精。
3.代表植物：双子叶植物：向日葵和豆类植物；单子叶植物：玉米、水稻
考点1：植物的主要特征及其与人类生活的关系 5.被子植物
被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。
2.(2020江西)下列能当做监测空气污染程度指示植物的是( )
A.海带 B.葫芦藓
C.松树 D.油菜
3.(2020昆明模拟)下列不属于苔藓植物特征的是( )
A.植株一般矮小
B.有茎、叶和假根
C.能产生孢子
D.有输导组织
中考真题演练
4.(2020娄底)“有根、茎、叶的分化,但不能形成种子”描述的是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
5.(2020黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
6.(2020广东模拟)下列关于水绵、苔藓、蕨菜的叙述,正确的是( )
A.它们都有根和叶
B.苔藓不能进行光合作用
C.水绵是单细胞藻类
考点2：种子的结构
种子结构
① 胚芽 ② 胚轴 ③ 胚根 ④ 子叶（2片） ⑤
种皮
胚种皮和果皮 胚乳
③
子叶（1片）
④ 胚芽
⑤ ⑥ 胚轴
胚根 胚
1、种子的基本结构由种皮 和 胚 组成，有的种子还含有 胚乳 。 2、新植物的幼体是 胚 ，由 胚芽、 胚轴、 胚根、和 子叶组成。
植物的是（ ）
A．水绵
B．葫芦藓
人教版七年级生物上第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习课教学课件
中没有⑥
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
人教版七年级上册生物解读课件：第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物课件
一些藻类植物也可以利用微弱的光线进行光合作用,所以藻类植物
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
最新人教版生物七年级上册优质复习课件 第三单元 生物圈中的绿色植物
玉米种子：
种
皮、胚、胚乳
种皮—— 保护作用
胚—— 是新植物体的幼体，种子最重要的部分
讲练结合：
1.下列常见植物中，属于被子植物的是（D ）
A.银杏 B.雪松 C.苏铁 D.水稻
2.小亮在野外采集到一棵植物，经细心辨认，它有茎和 叶的分化，但是无真正的根。它与下面哪种植物属于
同一类？B（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.马尾松
光合作用产生氧气
金鱼藻释放氧气，带火星的卫生香检验 氧气助燃特性
应用：合理密植
知识巩固∶
1.光合作用的实质是（ C）
A.制造有机物，释放能量
B.分解有机物，储存能量
C.制造有机物，储存能量
D.分解有机物，释放能量
2.有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（ A ）
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
C.雌蕊中心皮的数目
D.胚珠中胚的数目
4、平时我们所说的葵花籽和西瓜籽分别是由什么发育
而成的（ C）
A.子房和子房
B.胚珠和胚珠
C.子房和胚珠
D.胚珠和子房
5、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描
述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成
“麻屋子”和“白胖子”的分别是C（ ）
Ａ.珠被和受精卵
第三单元 生物圈中的绿色植 物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国
绿色植物分成哪几类？
绿色植物 四大类群
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
影响了这两地区植物的分布不均〈 D 〉
人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》复习课件
代表植物：肾蕨、里白、满江红
与人类的关系： 食用 药用 煤
常见 植物 生境 结构
生殖
意义 相同点
孢子植物总结
藻类植物
衣藻、水绵、海带 大多在水中
苔藓植物
墙藓、葫芦藓、 泥炭藓
潮湿的陆地
单细胞.多细胞 无根茎叶分化
有假根，有茎叶分化, 无输导组织
孢子生殖
释放氧气(90%) 食物、提取物
检测空气污染、 泥炭（燃料）
苔藓植物
生活环境：大多生活在陆地上的潮湿环境中。
结构特点：有类似 茎 、 叶 没有输导组织，
代表植物： 墙藓、葫芦藓
的分化，有假根。
与人类的关系：
监测空气污染程度的指示植物
蕨类植物
生活环境：大多生活在森林或山野阴湿环境中。
结构特点：具有 根 、 茎 、 叶 等 器官，且具有专门运输物 质的 输导组织 。
人教版 • 生物 • 七年级 • 上册
第三单元复习 生物圈中的绿色植物
一 绿色植物的四大类群
绿色植物的种类繁多形态千差万别。你知道生物圈中的 绿色植物大约有多少种？都有那些类群？
植 藻类植物
物 的
苔藓植物
主 蕨类植物
要 类
种子植物 裸子植物
群
被子植物
植物进化系统树
藻类植物 生活环境：绝大部分生活在水中。 结构特点：没有 根 、 茎 、 叶 的分化。 代表植物：衣藻（单细胞）、水绵、海带、紫菜等 与人类的关系：补充大气圈中的氧气
叶片：蒸腾主要的主要器官
叶脉 上表皮
叶肉
下表皮 气孔
气孔的结构
气孔
保卫细胞 气孔： 蒸腾作用的“门户” 气体交换的“窗口”
习题巩固
如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后， 发现天平不再平衡。问：上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是
与人类的关系： 食用 药用 煤
常见 植物 生境 结构
生殖
意义 相同点
孢子植物总结
藻类植物
衣藻、水绵、海带 大多在水中
苔藓植物
墙藓、葫芦藓、 泥炭藓
潮湿的陆地
单细胞.多细胞 无根茎叶分化
有假根，有茎叶分化, 无输导组织
孢子生殖
释放氧气(90%) 食物、提取物
检测空气污染、 泥炭（燃料）
苔藓植物
生活环境：大多生活在陆地上的潮湿环境中。
结构特点：有类似 茎 、 叶 没有输导组织，
代表植物： 墙藓、葫芦藓
的分化，有假根。
与人类的关系：
监测空气污染程度的指示植物
蕨类植物
生活环境：大多生活在森林或山野阴湿环境中。
结构特点：具有 根 、 茎 、 叶 等 器官，且具有专门运输物 质的 输导组织 。
人教版 • 生物 • 七年级 • 上册
第三单元复习 生物圈中的绿色植物
一 绿色植物的四大类群
绿色植物的种类繁多形态千差万别。你知道生物圈中的 绿色植物大约有多少种？都有那些类群？
植 藻类植物
物 的
苔藓植物
主 蕨类植物
要 类
种子植物 裸子植物
群
被子植物
植物进化系统树
藻类植物 生活环境：绝大部分生活在水中。 结构特点：没有 根 、 茎 、 叶 的分化。 代表植物：衣藻（单细胞）、水绵、海带、紫菜等 与人类的关系：补充大气圈中的氧气
叶片：蒸腾主要的主要器官
叶脉 上表皮
叶肉
下表皮 气孔
气孔的结构
气孔
保卫细胞 气孔： 蒸腾作用的“门户” 气体交换的“窗口”
习题巩固
如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后， 发现天平不再平衡。问：上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是
人教版七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》课件
2．你认为裸子植物与被子植物有什么相同之处？有什么不 同之处？
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
人教版七上第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课件(36张ppt)
根状物 水绵
油菜（绿色开花植物）
整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收 水分和无机盐。体内的叶绿体能进行光合作用，制造有 机物。
一、藻类植物
藻类植物是多种多样的。 有单细胞的，也有多细胞的； 有的生活在淡水中，有的生活在海水中。 但它们都没有根、茎、叶的分化。
藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类生活有
B、净化空气
C、分解植物
D、涵养水分、保持水土
7、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在
地下形成（ A ）
A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、松柏类植物
8、藻类、苔藓、蕨类植物主要靠产生 孢子
进行繁殖，而绝大多数粮食、瓜果和蔬菜植物
都能产生种子 进行繁殖，属种于子 植物。
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叶
根状茎 根
铁线蕨
半边旗
思考：蕨类通过什么来繁殖？
孢子生殖
孢子
孢子囊群
一个孢子就是一个生 殖细胞。成熟后从孢子囊 群中散发出来，落在温暖 潮湿的地方，就萌发生长 成新的植物体。
孢子植物：产生孢子作用于生殖的植物
孢子植物
藻类植物 苔藓植物 孢子生殖 蕨类植物
合作探究一
生活环境 代表植物
衣藻、
2、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？
不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环 境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大片 的蕨类植物森林。
3、小结三大类植物的结构
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织 没有根、茎、叶等器官的分化 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
4．藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是（ C ）
人教版生物-七年级上册-生物复习课件 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
提示：果皮的作用：在种子发育过程中，果
皮能起到保护种子的作用。另外，果实常有
些帮助种子传播的结构，如翅或毛、浆液或
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考点突破
3.单子叶植物、双子叶植物种子结构的比较
(1)熟记上图中各结构对应的名称。
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(2)列表比较上述种子结构相同点和不同点：
结构功能
种皮
胚
胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶
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母题训练
1.(2013广东)右图表示玉米种子的结构，下列描 述正确的是( B ) A.①是胚乳 B.②处滴碘液，会被染成蓝色 C.③是子叶，有两片 D.④⑤⑥共同组成胚
考点突破
中考预测
1.如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不 正确的是( A ) A.①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶 B.④为大豆种子萌发提供营养物质 C.⑥是新生植物体的幼体 D.该大豆种子中没有胚乳
A．①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵 B．①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C．①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜 D．①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
课堂检测
考点2孢子植物 1．（2017怀化）“日出江花红胜火，春来江水 绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖 造成的？（B ） A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物 2．（2017邵阳）下列植物中，不属于藻类植物 的是（A ） A．满江红 B．水绵 C．海带 D．紫菜
母题训练
考点突破
3.(2017 广东)下列有关玉米种子的说法，正确的 是( B ) A.胚由胚芽、胚根、子叶组成 B.胚是玉米新植株的幼体 C.酒精能使玉米种子的纵切面变蓝 D.种子中的子叶发育为叶
人教版七年级生物上册蒂第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物PPT课件全套
对生物圈的 作用和与人 类的关系
苔藓植物
蕨类植物 阴湿的陆地上， 少数生活在水中
阴湿的陆地上
形态特征
①植株矮小，具 ①有根、茎、叶 有类似茎、叶的 的分化； 分化，没有输导 ②有输导组织 组织；②有假根
①可食用; ②可供药用； ③可做绿肥和饲料； ④有些古代的蕨类 植物是成碳植物
①可用做监测空 ②可做鱼类饵料； 气污染程度的指 示植物； ③可供食用； ②有一定的保持 ④可供药用 水土作用
3.下列植物的种子胚中有两片子叶的是（ D ） A.玉米 B.水稻 C.小麦 D.花生
4.种子结构中（ A ）是新植物体；大米是水稻种子（ C ） A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.子叶 5.菜豆种子和玉米种子的主要区别（ D ） A.胚的位置不同 B.外形不同 C.种皮不同 D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同 6.下列关于植物种子胚的叙述，其中错误的是（ C ） A.种子的主要构造是胚 B.胚是新一代植物体的幼体 C.玉米种子没有子叶，但是有胚乳 D.胚的构造不包括胚乳
将来发育成茎和叶
3 胚芽
1种皮 保护幼 嫩的胚
将来发育成连接 4 胚轴 茎和根的部分 幼小的生命体， 胚 5 胚根 将来发育成根 将来发育成完整 的植株 提供种子萌发时 所需营养物质 2 子叶
（2片）
1 果皮和种皮 保护作用 提供种子萌发 时所需的营养 物质 3 胚芽 将来发育成茎 和叶 将来发育成 茎和根的部 分 将来发育成根
蕨类植物与人类关系： （可药用）
贯众
卷柏
满江红（饲料）
蕨类植物的生殖
孢子囊
蕨类植物用孢子（一种生殖细 胞）进行繁殖
3.蕨类植物依靠孢子繁殖。 4.与人类的关系：食用、药用、作为肥料 和饲料，形成煤等。
苔藓植物
蕨类植物 阴湿的陆地上， 少数生活在水中
阴湿的陆地上
形态特征
①植株矮小，具 ①有根、茎、叶 有类似茎、叶的 的分化； 分化，没有输导 ②有输导组织 组织；②有假根
①可食用; ②可供药用； ③可做绿肥和饲料； ④有些古代的蕨类 植物是成碳植物
①可用做监测空 ②可做鱼类饵料； 气污染程度的指 示植物； ③可供食用； ②有一定的保持 ④可供药用 水土作用
3.下列植物的种子胚中有两片子叶的是（ D ） A.玉米 B.水稻 C.小麦 D.花生
4.种子结构中（ A ）是新植物体；大米是水稻种子（ C ） A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.子叶 5.菜豆种子和玉米种子的主要区别（ D ） A.胚的位置不同 B.外形不同 C.种皮不同 D.胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同 6.下列关于植物种子胚的叙述，其中错误的是（ C ） A.种子的主要构造是胚 B.胚是新一代植物体的幼体 C.玉米种子没有子叶，但是有胚乳 D.胚的构造不包括胚乳
将来发育成茎和叶
3 胚芽
1种皮 保护幼 嫩的胚
将来发育成连接 4 胚轴 茎和根的部分 幼小的生命体， 胚 5 胚根 将来发育成根 将来发育成完整 的植株 提供种子萌发时 所需营养物质 2 子叶
（2片）
1 果皮和种皮 保护作用 提供种子萌发 时所需的营养 物质 3 胚芽 将来发育成茎 和叶 将来发育成 茎和根的部 分 将来发育成根
蕨类植物与人类关系： （可药用）
贯众
卷柏
满江红（饲料）
蕨类植物的生殖
孢子囊
蕨类植物用孢子（一种生殖细 胞）进行繁殖
3.蕨类植物依靠孢子繁殖。 4.与人类的关系：食用、药用、作为肥料 和饲料，形成煤等。
人教版七年级上册课件：第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物(共17张PPT)
子叶 营养 胚乳（有些有） 营养
种子植物
裸子植物
无果皮，种子裸露
zxxkw
被子植物 单子叶植物 有果皮 双子叶植物
种子不裸露
P84 种子与孢子比较
孢子只是一个生殖细胞
被子植物是最高等，最能适应环境，种 类最多 ，分布最广泛的
单子叶植物 zxxkw
玉米、小麦、水稻等植物
果皮和种皮紧贴在一起
请记住
一粒玉米就是一个 果实，而不是一粒 种子
•
复习任务二
• 复习课本P79-82页zxxkw文字 • （1）熟记菜豆和玉米种子的结构（结合图
记忆），及各部分将来发育成植物的哪一 部分。 • （2）区分裸子植物和被子植物
归纳：种子结构P85
种皮
zxxkw
保护，脱落
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
胚芽 胚轴 胚 胚根
茎、叶 连接茎和根 根
蕨类
环 境
多数在水中
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
不
同结 构
没有根、茎、有茎、叶，假根
叶分化
无输导组织
有的单细胞
有根、茎、叶 输导组织发达
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
* 苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四