2021-2022学年新教材高一生物第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖
(5)细胞中央出现细胞板的图是 D 中央向四周扩展,逐渐形成 细胞壁
。细胞板由细胞的 。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时
1.假设体细胞的染色体是2n,请结合前面所学绘出染色体数目 的变化曲线,并分析回答下列问题。
(1)染色体数目加倍是在什么时期?原因是什么? 后期。原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体, 染色体数目加倍。 (2)加倍后的染色体数目减半是在什么时期?原因是什么?
制片：用镊子尖将根尖弄碎，盖上__盖__玻__片_，然后，用拇指 轻轻按压盖玻片。
3.观察： 先_低__倍__镜__观察：根据根尖特点找到_分__生__区__细胞。 后_高__倍__镜__观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。
分裂间期 分裂前期
分裂中期
1.解离洋葱根尖时，时间过长或过短对实验影响有哪些？
染色体观察 及计数的最 佳时机
中期 后期 粒裂数加均两极
①着丝粒分裂成两 个，姐妹染色单体 分开，成为两条染 色体。染色单体消 失；染色体数加倍。
②纺锤丝牵引着丝 粒，两套染色体均 分两极
后期 末期 两消两现重建壁
染色体变成染色 质，纺锤体消失
核膜、核仁重现
在赤道板位置出 现细胞板
细胞板扩展成细 胞壁，形成两个子细 胞
下面为某高等植物细胞进行有丝分裂的简图,据图回答 下列问题。 导学案P83
(1)按细胞分裂的先后顺序排列依次是 B→C→A→D (用
字母和箭头表示)。就一个完整的细胞周期来说,图中还
缺少处分于裂间
期的细胞简图。
4
(2)图中的细胞分裂结束后,子细胞内含有 4细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第1节 细胞的增殖
1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？
细胞大小基本一致
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积 的增大？
一、细胞增殖
1.生物体的生长与细胞的关系 细胞体积增大（细胞生长）
生物体的生长 细胞数量增多（细胞分裂）
2.细胞增殖的概念
间期的细胞最多。因为间期时间最长
➢细胞体积越大，其相对表面积 越小，细胞的物质运输 的效率 越低 。
八、细胞不能无限长大的原因：
（1）细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。 （2）细胞核的控制能力限制了细胞的长大。
九、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
实验原理
1.高等植物的分生组织细胞_有__丝__分___裂_较为旺盛。 2.细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过 _高__倍__显__微___镜_观察细胞内_染__色__体__的存在状态，判断处于不 同分裂时期的细胞。 3.细胞核内的染色体容易被碱___性__染__料__(如甲紫溶液，旧称龙胆 紫溶液)染成深色。
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程， 叫作细胞增殖。
1)单细胞生物：通过细胞增殖繁衍；
2）多细胞生物：从受精卵开始，经过细胞的增殖和分 化逐渐发育为成体。
3.细胞增殖的意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生 长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.细胞增殖的过程
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
目的：____使__组___织__中__细__胞___分_ 离开 时间：3 min～5 min
漂洗液：清水 防止___解__离___过_ 度
漂洗 目的 便于染色 时间：约10 min 染液：质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的 _甲__紫____溶液(或醋酸洋红液)
染色 目的：___使__染__色__体__着___色___ 时间：3 min～5 min
成熟区
伸长区
分生区 又叫生长点。细胞呈方
形，排列紧密，具有旺 盛的分裂增生能力。
根冠
根尖
实验步骤
1.洋葱根尖的培养：实验前3 d～4 d， 待根长到约5 cm。 2.装片的制作： 取材：剪取根尖_2__m___m__～__3_ mm
解离液：质量分数为_1_5_%__的___盐_ 酸 和体积分数为 解离 9__5_%__的__酒__精__混合液(1∶1)
三、有丝分裂
1.真核细胞分裂的方式
有丝分裂 主要的分裂方式。 无丝分裂 减数分裂
原核生物的细胞以二分裂的方式增殖。
间期 前期 膜仁消失现两体
①出现染色 体、纺锤体
核膜、 核仁消失
染色体 散乱分布在 纺锤体中央
前期 中期 形定数晰赤道齐
①着丝粒排列在 赤道板上 ②染色体的形态稳 定、 数目最清晰
六、有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制） 之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体 上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保 持了遗传的稳定性。
导学案P87
下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA分
子含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是( )。
A.O~a段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍
动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞
一些低等植物细胞，也存在着中心体，会出现星 射线，因此鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植 物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是根据有丝分 裂末期是形成细胞板使细胞质分裂为二，还是细胞 膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
与有丝分裂有关的细胞器：
核糖体、中心体、高尔基体、线粒体
小鼠十二指肠上皮
13.5
1.8
15.3
细胞
人的肝细胞
21
1
22
人宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
1、不同细胞的细胞周期持续时间长短不同。分裂 间期与分裂期时间也不同。
2、分裂间期在前，分裂期在后
新教材《细胞的增殖》ppt课件人教版 1
用图中的字母表示一个完整的细胞周期 a+b或c+d
A→B→C→A
染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系
解离时间过短，细胞不易分离开；解离时间过长， 根尖细胞会遭到破坏，无法进行染色和制片。
2.在显微镜下观察到哪个时期的细胞中染色体最清晰？ 为什么？
有丝分裂中期。因为分裂中期染色体排列在赤道板 上，形态稳定，易于观察。
3.在显微镜下持续观察一个根尖分生区细胞，能否看 到一个完整的分裂过程？为什么？
不能。因为根尖细胞经过解离后已经死亡。 4.理论上视野中哪一期细胞最多？为什么？
蛙的红细胞
八、细胞不能无限长大的原因：
细胞大小与物质运输的关系
0.3cm
0.3cm
0.3cm
1cm
2cm
3cm
➢ 当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变紫红
色，从琼脂块的颜色变化就可知道NaOH扩散的深度。
➢ 在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本 相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。
二、细胞周期
①概念
连续分裂的细胞，从一 次分裂完成时开始，到 下一次分裂完成时为止。
分裂间期 （90%--95%） ②阶段
分裂期 （5%--10%）
不同细胞的细胞周期持续时间（t/h）
细胞类型
新教材《细胞的增殖》ppt课件人教版 1
蚕豆根尖分生区细 胞
分裂间期 15.3
分裂期 2.0
细胞周期 17.3
A
B.动物细胞中,只有在b~d段含有2组中心粒
C.c~d段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA数为1∶2∶2
D.细菌与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
七、无丝分裂 分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的
变化。但进行了DNA复制。
细胞核先延长
核中部向内凹陷，溢 裂成两个细胞核
细胞从中部溢裂成两部 分，形成两个子细胞
末期。原因是细胞一分为二,染色体数目减半。
2、请绘出细胞中核DNA数目的变化曲线,并分析回答下列问 题。
(1)核DNA数目加倍是在什么时期?原因是什么? 分裂间期 原因是DNA复制,核DNA分子数目加倍。
(2)核DNA数目减半是在什么时期?原因又是什么? 末期。原因是细胞一分为二,核DNA数目减半。
边长 (cm)
表面积 (cm2)
体积 (cm3)
表面积/ NaOH扩散 体积比值 的深度/cm
扩散效率
1
6
1
6
0.3
0.936
2
24
8
3
0.3
0.657
3
54
27
2
0.3
0.488
扩散效率= NaOH扩散的体积 整个琼脂块的体积
➢表面积与体积之比随琼脂块增大而 减小 ；
➢NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块 增大而 减小；
复制
着丝粒分裂
_1__条染色体
_1__条染色体
__2_条染色体
__0_条姐妹染色单体 _2__条姐妹染色单体 __0_条姐妹染色单体
__1_个DNA
_2__ 个DNA
_2__个 DNA
分裂间期
核膜 核仁
染色质
间期（初）
间期（末）
①完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成， 同时细胞有适度的生长。
②结果： 形成染色单体;DNA数加倍;染色体数不变。
条染色体。图A
两条 姐妹染色单体 分离开来,成为两条染色体。
(3)图C表示细胞分裂的 中 期,此时染色体的特点_________
__数__目__清__晰__,_着__丝__粒__排__列__在__赤_。道板上
(4)着丝粒数与核DNA分子数之比为1∶1的图是 A、D ,着 丝粒数与染色单体数之比为1∶2的图是 B、C 。
植物细胞有丝分裂动画示意图
四、动物细胞的有丝分裂
四、动、高等植物细胞有丝分裂过程的区别：
1、间期： 高等植物：无中心粒的复制
高一生物必修1第5、6单元课件：6-1细胞的增殖
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
基础梳理探究
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
自 主 预 习
一、细胞增殖的意义 1．单细胞生物体：通过细胞增殖而________。 2．多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的________ 和________逐渐发育为成体。同时还要通过________产生新的 细胞来补充已需经衰老死亡的细胞。 因此细胞增殖是重要的生 命活动，是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
第六章
第1节
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(三)实验 2 1．间期的细胞最多。因为间期时间最长。 2． 每一时期的时间＝洋葱的细胞周期(12h)×每一时期的 细胞数占计数细胞总数的比例
第六章
第1节
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(四)批判性思维 细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本 结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。 (五)旁栏思考题 有丝分裂的丝指的是纺锤丝。
第六章 第1节
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由此可见，数百微米直径的细胞就是上限了。卵细胞不 受限制是因为在细胞质内储存大量养料，与周围物质交换较 少。
第六章
第1节
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细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本 结构(如核糖体等)和物质(如酶)所需要的空间决定的。
第六章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
C．通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面 积越大，细胞的物质运输的效率就越高。 D． 实验所用的琼脂小块内含有酚酞， NaOH 和酚酞相遇， 呈紫红色。
高一生物必修一第六章知识点归纳
高一生物必修一第六章学问点归纳〔高一生物〕，必修一，记忆的内容很多;必修二重点就在减数分裂;必修三讲稳态，今日我在这给大家整理了高一生物必修一第六章，接下来随着我一起来看看吧!高一生物必修一第六章学问点(一)第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的缘由：细胞体积越大，其相对外表积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞外表积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞核是细胞的把握中心，细胞核中的DNA不会随着细胞体积扩大而增加。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的根底2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进展细胞分裂的主要方式。
(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开头，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进展RNA和有关蛋白质(DNA聚合酶、解旋酶)的合成，为S期DNA的复制做预备;S期合成DNA;G2期进展RNA和蛋白质的合成，特殊是微观蛋白(纺锤丝)2.前期特点：①毁灭染色体、毁灭纺锤体②核膜、核仁消逝染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心四周。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体口诀：膜仁消逝现两体3.中期特点：①全部染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清楚染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清楚。
故中期是进展染色体观看及计数的最正确时机。
口诀：形定数晰赤道齐4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均支配到了细胞两极染色体特点：染色单体消逝，染色体数目加倍。
【公开课】细胞的增殖课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
2 一个细胞周期过程中细胞内染色体、DNA数量变化 （1）变化规律
间期
前期
中期
后期
染色体数 4
4
4
8
染色单体数 0→8
8
8
0
DNA数
4→8
8
8
8
末期
8→4 0 8→4
（1）变化规律：设体细胞染色体数2N
染色体形态
间期
前期
中期
后期
末期
染色体数目
2N
2N
2N
4N 4N→2N
DNA数目
2N→4N 4N
①核膜逐渐消失、核仁逐渐解体； ②染色质缩短变粗形成染色体，染色体散乱分布； ③从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
着丝粒
纺锤丝 染色体
染色质与染色体
染色质和染色体是同 一物质在细胞不同时 期的两种存在状态。
2. 分裂期
有丝分裂
形定数晰赤道齐
（2）中期
①每条染色体的着丝粒排列在“赤道板”上； 注意：赤道板不是真实结构。
根尖分生区细胞特点： ①有丝分裂旺盛 ②细胞呈正方形，排列紧密 ③无液泡和叶绿体
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
2 目的要求
（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比 较细胞周期中不同时期的时间长短。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
整个细胞周期
注意：中心体复制在间期，移动在前期
生理作用
蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成
提供能量
4. 细胞有丝分裂意义 将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，然后精确 平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在 细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖【课标要求】1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。
【素养目标】1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。
(生命观念、科学思维)2.了解细胞的无丝分裂。
(生命观念)3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、细胞增殖及细胞周期1.细胞增殖:(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞周期:3.分裂间期的特征:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。
可分为以下三个时期:(1)G期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1做准备。
(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。
(3)G期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。
2【思考辨析】1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。
(×)分析:细胞越小,其相对表面积越大。
2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
(×)分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。
二、细胞的增殖1．细胞周期：2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:(1)染色体行为变化:①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。
②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例):项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA 2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n0 04.意义:亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传的稳定性。
高一必修一生物第六章知识点(通用8篇)
高一必修一生物第六章知识点（通用8篇）高一必修一生物第六章知识点第1篇1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌5、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁高一必修一生物第六章知识点第2篇第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因①细胞表面积与体积的比。
②细胞的核质比二、细胞增殖细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(3)特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
人教版高一生物必修1 第1节 细胞的增殖(第一课时)-课件
斑马鱼心脏再生
切除心尖60天
细胞增殖的意义
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生 物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
有丝分裂过程概览
减数分裂过程概览
无丝分裂
细胞核延长 核中央向内凹陷
缢裂成两个细胞核 整个细胞向中央凹陷
缢裂成两个子细胞
蛙的红细胞无丝分裂示意图
细胞增殖过程概览
分胞增殖的意义
单细胞生物：通过细胞增殖进行繁殖
草履虫的细胞增殖
多细胞生物：从受精卵开始，经过细胞增殖和分化 逐渐发育为成体
受精卵发育为成体
多细胞生物：通过细胞增殖产生新的细胞来补充已经 衰老死亡的细胞
红细胞
多细胞生物：生物体创伤愈合、组织再生，都依赖 细胞增殖
完整心脏
切除心尖9天
亲代细胞
细胞周期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下 一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周 期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 分裂期
分裂间期
任务2 分析不同细胞细胞周期的持续时间
细胞类型
蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂 间期 15.3 13.5 21 20.5
G1、G2时期细胞高尔基体的电镜图像
用计算机软件计算 G1、G2时期细胞高尔基体体积
分裂间期为分裂期进行活跃的物质 准备，完成DNA分子的复制和有关蛋 白质的合成，同时细胞有适度的生长。
思考：是否所有细胞都有细胞周期？
分化程度高的细胞不再 分裂，故不具有细胞周期， 如神经细胞。
有一些细胞会暂时停止 分裂，但仍能返回细胞周期， 如结缔组织中的成纤维细胞。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
生物必修一第六章细胞增殖知识点总结
⽣物必修⼀第六章细胞增殖知识点总结 细胞增殖是重要的细胞⽣命活动，是⽣物体⽣长、发育、繁殖和遗传的基础。
下⾯是店铺为⼤家整理的⽣物必修⼀第六章细胞增殖知识点，希望对⼤家有所帮助! ⽣物必修⼀第六章细胞增殖知识点总结 ⼀、细胞增殖 1、限制细胞长⼤的原因包括细胞表⾯积与体积的关系和细胞的核质⽐。
2、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞⽣命活动，是⽣物体⽣长、发育、繁殖和遗传的基础。
3、真核细胞分裂的⽅式包括有丝分裂、⽆丝分裂、减数分裂。
4、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从⼀次分裂完成时开始，到下⼀次分裂完成时为⽌。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长(⼤约占细胞周期的90%——95%)。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
⼆、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及⽆丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋⽩质的合成;结果是每个染⾊体都形成两个姐妹染⾊单体，呈染⾊质形态。
(复制合成⼜⽣长) 2.前期特点：(膜仁消失现两体)①出现染⾊体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染⾊体特点：①染⾊体散乱地分布在细胞中⼼附近。
②每个染⾊体都有两条姐妹染⾊单体 3.中期特点：(形定数晰⾚道齐)①所有染⾊体的着丝点都排列在⾚道板上②染⾊体的形态和数⽬最清晰。
染⾊体特点：染⾊体的形态⽐较固定，数⽬⽐较清晰。
故中期是进⾏染⾊体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：(点裂数增均两极)①着丝点⼀分为⼆，姐妹染⾊单体分开，成为两条⼦染⾊体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着⼦染⾊体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染⾊体就平均分配到了细胞两极。
染⾊体特点：染⾊单体消失，染⾊体数⽬加倍。
5.末期特点：(两消两现新壁建)①染⾊体变成染⾊质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在⾚道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个⼦细胞的细胞壁，与⾼尔基体的活动有关。
6、动、植物细胞有丝分裂的区别 7、有丝分裂的主要特征：_______和_______的出现，遗传物质_______到两个⼦细胞中。
人教版高中生物必修一第六章第一节“细胞增殖”说课稿
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验的改进说课稿鞍山一中生物组孙晶尊敬的各位评委老师，亲爱的同仁们大家好，我是来自鞍山市第一中学生物组的孙晶，我的说课题目是“《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验的改进”。
我的说课内容将从以下几个方面进行。
一、教材地位二、实验原理三、实验目标四、实验材料及器材五、实验方案的分析、改进与创新六、教学安排（包含教学内容和教学过程）七、实验效果及评价反思一、教材地位《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》是人教版高中生物必修一第六章第一节“细胞增殖”部分的实验内容，是在学生学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，为认识细胞的产生、发展和消亡而设置的验证性实验。
其中细胞的有丝分裂是学生后续学习减数分裂和遗传规律的重要基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础，做好这一实验有助于促进学生理解实验各个步骤的意义，掌握有丝分裂各个时期的特征，提升学生对有丝分裂的理解和对生物学科的兴趣，达到培养学生生物学素养的目的。
二、实验原理有丝分裂常见于高等植物根尖分生区，由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可见不同分裂期细胞，通过高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断细胞各处于有丝分裂何时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
染色体易被碱性染料染成深色。
某些化学药物可以诱导多数细胞停留在间期。
三、实验目标1、运用根尖压片技术，只做临时装片，辨认洋葱根尖细胞分裂各时期的染色体特征2、掌握材料处理与准备，显微镜使用，实验数据处理等多种技能3、在合作探究，资源共享中体会集体的力量和学以致用的快乐四、实验材料及器材洋葱根尖、1.25mmol/L羟基脲溶液、卡诺氏液固定液、95%酒精、解离液、清水、龙胆紫溶液、甲基绿吡罗红染液，双缩脲试剂、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、剪刀、滴管、吸水纸、带橡皮铅笔五、实验方案的分析、改进与创新1、分析传统实验方法大致程序为洋葱根尖培养（常温水培，生根少，耗材多）↓取材（上午10时至下午2时，受教学时间的限制，学生不易把握最佳取材时间）↓解离↓漂洗 （用清水漂洗时间长，效果差）↓染色↓制片 （细胞分散效果不佳）因为实验步骤多，每一步又有多个注意事项，任何一步有问题都会影响实验的成功。
高中生物必修1导学案 第6单元 细胞的生命历程
第六章第1节细胞增殖（第一课时）课前预习学案一、预习目标预习细胞不能无限长大的原因，以及细胞分裂的方式及特点。
二、预习内容1.细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大；细胞核是细胞的；如果细胞太大，的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
2.细胞分裂的方式及特点细胞增殖包括和整个连续的过程。
细胞的分裂方式有三种：、和。
有丝分裂细胞分裂各个时期特点：（1）前期：（2）中期：（3）后期：（4）末期:三、提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标（1）简述细胞的生长和增殖的周期性。
（2）概述细胞有丝分裂的过程。
（3）描述细胞的无丝分裂。
学习重难点：细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。
有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点；二、学习过程（一）细胞不能无限长大细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？.（二）细胞以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
如何理解细胞周期？细胞周期是。
然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点？所以总结的出：前一次分裂结束为，到下一次分裂结束为。
细胞分裂有三种方式：、、。
有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。
有丝分裂包括和。
1．细胞分裂间期细胞分裂间期完成哪些工作？2．细胞分裂期不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。
（1）前期其变化特点：①“两现”。
②“两失”。
（2）中期特征就是：①连接着丝点，通过的牵引，将染色体拉向细胞中央。
②染色体的排列在细胞的中间平面上（垂直于纺锤体轴的平面），这个位于细胞内中央空间的平面叫。
③每个染色体的形态固定，螺旋化程度最高而变得最粗。
数目容易观察清楚。
（3）后期明显特点是染色体的分裂为两个，这样，原来的一个染色体发展成为两个染色体，染色体数目增倍。
成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连，由纺锤体收缩牵引到细胞两极，其结果，染色体平分成相等的两组。
（4）末期明显特点是，分别达到细胞的两极。
其细胞分裂的明显特征是：“两失” ,“两现” . 子细胞形成.三、反思总结口诀：膜仁消失两体现--------- 期，形定数晰赤道板--------- 期，点裂数加均两极--------- 期，两体消失膜仁现--------- 期。
2020-2021学年高中生物新教材人教版必修1学案：第6章 第1节 第1课时 细胞周期和有丝分裂
姓名，年级：时间：第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课标要求核心素养1.说明细胞增殖的方式。
2。
阐明细胞周期的概念及包括的阶段.3。
描述植物细胞有丝分裂过程中各阶段的主要变化。
1。
生命观念——通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。
2。
科学思维——分析与综合：对比分析有丝分裂各时期的特点，掌握有丝分裂过程.构建染色体和DNA数量变化模型。
知识导图新知预习·双基夯实一、细胞增殖1．意义：生物体__生长、发育、繁殖、遗传__的基础。
2．增殖方式：以__分裂__的方式进行增殖。
3．过程：包括__物质准备__和__细胞分裂__整个连续的过程。
4．真核细胞的三种分裂方式：__有丝分裂、无丝分裂、减数分裂__。
二、有丝分裂1．细胞周期:（1）范围：__连续分裂__的细胞。
（2)时间错误!（3)图示含义:(4）分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__DNA分子的复制__和__有关蛋白质的合成__。
2．高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点:┃┃活学巧练__■（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)（2）细胞分裂之前，遗传物质一定要进行复制。
(√)(3）任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期.(×)（4）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
（×)(5)细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期状态。
(×）（6）有丝分裂后期,在纺锤丝的牵引下，着丝粒会分裂，染色体数加倍.（×)（7)能连续分裂的细胞都可实现无限增殖。
（×）(8)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同.（×）（9)在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成。
（√）（10)分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。
(×)思考：1．什么样的细胞才具有细胞周期？提示：只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区细胞等。