介绍一种事物五年级作文300字(文具盒)
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介绍一种事物五年级作文300字（文具盒）
【导语】文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。WTT准备
了以下内容，供大家参考。
篇一
我有一个文具盒，它有着粉红色的底色，上面画着一只睡着了的小熊猫，眼
睛眯成一条缝，嘴里流着口水，样子可爱极了。
我的铅笔盒有三层，第一层放着许多小铅笔和钢笔，密密麻麻的，就像一个热闹
的铅笔、钢笔王国，里面住着许多“居民”，它们每天在里面磕磕碰碰、吵吵闹
闹。
第二层是放我的奖牌的，它们可是我认真学习的成果，一块块奖牌放在一起，有
红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……五颜六色，看去，真美丽！
第三层是放我的橡皮和尺子，一块块橡皮，几个尺子，你挤我碰，都快要装不下
了呢！
这就是我的铅笔盒，一个美丽的铅笔盒。
篇二
在我的书包里，躺着一个可爱、漂亮的文具盒，它是我最心爱的宝贝。自从
我的爸爸从上海回来以后，它就降临在我家了。
它很别致，是一个长方形的，拉链上还拉着一个福娃迎迎的挂扣，文具盒的前面
有四个公主，她们做着不同的动作，仿佛正在蓝色的文具盒上尽情舞蹈。她们每
天都陪伴着我快乐地学习，在我不专心的时候，她们那美丽动人的眼神仿佛在提
醒我，使我立刻把任何杂念都抛到九霄云外了。
打开文具盒，里面安安静静地躺着“清洁工”——橡皮、“尖脚大王”——铅笔、
“书写大王”——钢笔。它们的用处可大了，不过“书写大王”要不断地“喝
水”，否则它就会“罢工”，不干了。
这个文具盒已经陪伴了我一年多了，它是我亲密无间、形影不离的好伙伴。
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篇三
我有一个长方形的文具盒 ，文具盒美观实用，是我过生日的时候爸爸送我
的生日礼物。
文具盒除了盒盖其余都是蓝色的，它是用塑料泡沫做成的。盒盖上印着一个小熊
睁着那双水灵灵的大眼睛看着外面的世界。文具盒分上下两层，上层里装着直尺
先生和铅笔哥哥，下层装着钢笔叔叔和橡皮妹妹。它们都是我学习的好伙伴。
有一次，我写了错字，橡皮妹妹说“小主人，你怎把我忘了呢？”说完，就帮我
擦掉了错别字。写着写着，有一道题需要画直线，我画不直，直尺先生跳出来说：
“让我来帮你画直吧！”我按住直尺先生的身子，画好了一条直线。瞧！它们可
真是我学习的好帮手。
文具盒 ，是你精心帮我保管着这些学习用具，谢谢你，愿你能伴我度过这小学
的美好时光！
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我的文具盒_五年级状物作文
我的文具盒
本文是关于五年级状物作文的我的文具盒，感谢您的阅读！
大家好！今天，我要介绍一种再熟悉不过的文具——文具盒。
我的文具盒名字叫“猪猪侠文具盒”，它不但外形漂亮，而且结构合理，功能齐全。
首先，我给大家介绍一下它的外形吧。
它是长方形的，用铁制成的，很坚硬，不容易损坏。
外面穿着一件蓝色的衣服，上面还印着帅气的猪猪侠。
接着我来给大家介绍一下它的结构吧。
文具盒共有三层，打开文具盒的第一层，有一个小格子，这一格就像一个小小的房子，里面住着一个孤独的老人——橡皮擦。
在格子的外面放着我经常使用的三支笔，还有套尺和修正带。
而且你还可以照镜子，镜子的下面放着课程表。
第二层印有三颗星，还有九九乘法表。
这里放着我的两只中性笔芯和一盒自动笔芯，还有我记作业的小纸条。
当你打开文具盒的第三层的时候，你会看到一个小抹布，它是用来擦镜子和擦文具盒的。
所以，这个文具盒是我的“文具保管员”，把我的学习用具整理的井井有条，我十分喜欢它。
当然啦，这个文具盒也有一个小小的缺点，那就是不能装太多的笔，要不然就会盖不上盖子。
怎么样？我的文具盒既美观又实用吧。
虽然已饱经风霜，但仍保持本色，蓝光发亮，它永远是我的好朋友！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
文具盒的自述小学作文300字(6篇)
文具盒的自述小学作文300字（精选6篇）文具盒的自述小学作文300字（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是精心的文具盒的自述小学作文300字（精选6篇），希望对大家有所帮助。
我是一个文具盒，我的身体市场条形的，衣服上有一只漂亮的杰瑞老鼠。
全身一半儿红，一半儿灰。
我本来有两层，一层放各种笔，一层放橡皮和尺子。
可是好景不长，我来到小主人身边不久，就被淘气的小主人嫌麻烦，把我体内的隔层拿掉了。
我对小主人学习的帮助可大了，有了我，所有的文具兄弟就可以安安静静地躺在我肚子里休息，需要他们中的那一位工作，只要把我的嘴巴翻开，你要的那件文具兄弟就会任劳任怨地为小主人效劳，再也不用为我一位文具兄弟翻遍整个书包了。
虽然我有那么大的作用，可小主人一点儿也不爱惜我，用刀在我身上刻，把我随便往地上摔，弄得我浑身伤痕累累、锈迹斑斑，身体也变得歪七倒八。
更可恨的是小主人晚上还经常让我张开嘴睡觉，弄得我张了一夜的嘴，十分疲倦，第二天嘴快都合不上了。
我真希望我的小主人以后能好好爱惜我呀！大家好，我的名字叫“文具盒”。
是小主人爸爸在今年开学前把我从南京买回来的，小主人可喜欢我了，对我爱不释手。
我穿着一身粉红色的衣服，上面有白雪公主的图案。
在我的.前面，还装了一块亮晶晶的吸铁石，可别小看这吸铁石，它让我把盖子盖得紧紧的，把门守得严严的。
别看我个子小，功能可不少。
我可以把小主人的铅笔、钢笔都装到我的肚子里，现在，我的肚子里已经有不少成员啦！有活泼的橡皮，性格直爽的钢笔和铅笔，沉默的直尺，锋利小刀……我就像它们的家，它们在我这儿和睦相处。
在我的肚子里还有一个透明的塑料袋，里面装着一张抄得工工整整的课程表。
每当下课时，小主人就会将我翻开，看看下一堂上什么课。
在小主人学习的过程中，我成了他不缺少的学习用品，也成了和小主人形影不离的好朋友，我给小主人带来了方便，心里别提有多快乐了！大家好,我是一个文具盒，是同学们上学，放学都要带的必需品，同学们都很喜欢我。
五年级描写状物作文：我的文具盒
五年级描写状物作文：我的文具盒我的文具盒我的文具盒是一个漂亮的蓝色盒子，盖子上有一只可爱的卡通狗。
它是我最喜欢的文具盒，因为它不仅外观好看，而且功能齐全。
打开盖子，里面有许多小格子。
每个小格子都有不同的颜色，我可以把铅笔、钢笔、橡皮擦等文具放进去，很容易找到自己需要的物品。
而且，每个小格子都有一个盖子，我可以放心地把文具放进去，不用担心它们会弄乱。
文具盒的里面还有一个可以拉出来的抽屉。
抽屉里有一些小夹子，我可以将作业本、练习册等文具夹在一起，避免它们散乱。
我的文具盒还有一个特殊的设计，那就是盖子的一侧有一个小镜子。
当我需要化妆或是整理发型时，不用再找镜子，只需要打开我的文具盒就可以了。
我的文具盒像一个小宝箱，里面装满了我喜欢的文具。
每天上学，它都陪伴着我，帮助我完成学习任务。
我非常珍惜我的文具盒，因为它是我学习的好伙伴。
我的文具盒我的文具盒是我最喜欢的物品之一。
它是一个粉色的盒子，外观非常漂亮，上面还有一些可爱的卡通图案。
打开我的文具盒，里面摆放着各种各样的文具。
铅笔、钢笔、彩色笔、橡皮擦，在我的文具盒里应有尽有。
每个文具都放在不同的小格子里，非常整齐。
我只需要打开我的文具盒，就可以方便地找到我想要的任何一个文具。
我的文具盒还有一个特别的功能。
它的盖子上有一个小计算器。
当我需要计算一些简单的数学题时，只需要打开我的文具盒，就可以使用小计算器了。
这样，我不用再四处找计算器，非常方便。
我喜欢我的文具盒，因为它不仅漂亮，而且功能多样。
无论我在哪里，我的文具盒都是我最好的学习伙伴。
我的文具盒我有一个特别的文具盒，它是我亲手制作的。
我的文具盒是用彩纸做成的，上面贴着我喜欢的贴纸。
我的文具盒非常简单，只有一个大的格子。
在这个格子里，我可以放入铅笔、橡皮擦、小刀等文具。
虽然它没有小格子和抽屉，但是它很轻便，方便我随身携带。
我的文具盒虽然不像市场上的文具盒那么漂亮，但是它是我自己亲手制作的，所以对我来说，它是最特别的。
我的文具盒作文300字7篇
我的⽂具盒作⽂300字7篇我的⽂具盒作⽂300字7篇 我的⽂具盒300字(⼀) 我有⼀个漂亮的铅笔盒，每天都陪着伴着我，颜⾊是粉⾊，它像⼀坐豪华城堡，总共有三层。
⾥⾯住着⼀家⼈，有铅笔弟弟、橡⽪妈妈、尺⼦姐姐、钢笔哥哥。
当⼩朋友要写作业的时候，铅笔弟弟就会第⼀个跳出来，铅笔弟弟⼀犯错，橡⽪妈妈就会跳出来打它屁股，把它擦掉让它重写⼀遍，钢笔哥哥有尖尖的嘴巴会吐出墨⽔，会把字写得漂漂亮亮的，尺⼦姐姐不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活⼲得⼜好⼜快。
我喜欢尺⼦姐姐、铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡⽪妈妈，我喜欢我的铅笔盒。
指导⽼师：⽅⽼师 点评：⼩作者通过⾃⼰细致的观察，从外形、功能两⽅⾯对铅笔盒进⾏了描述，写出了⾃⼰对铅笔盒的喜爱，真棒。
不过特别要注意标点符号的正确运⽤哦！我的铅笔盒 谢卓橙 我有⼀个漂亮的铅笔盒，陪伴着我，它像⼩蝌蚪⼀样⿊，它也像⼀座豪华的房⼦，总共有三层。
⾥⾯住着五兄弟，有铅笔弟弟、橡⽪妈妈 钢笔哥哥、尺⼦妹妹、彩⾊笔姐姐。
铅笔弟弟很顽⽪，做作业时，总是第⼀个跳出来。
橡⽪妈妈很勤劳，只要铅笔弟弟⼀犯错，就跳出来揪屁股，把写错的擦掉，再让他重写⼀遍。
钢笔哥哥有尖尖的嘴巴，会吐墨⽔，把字写得漂漂亮亮的。
尺⼦妹妹不爱运动，由于害怕挨打，会和铅笔弟弟把活⼲的⼲⼲净净。
彩⾊笔姐姐很爱漂亮，会吐出五颜六⾊的墨⽔。
这就是我的铅笔盒。
我的⽂具盒作⽂300字(⼆) ⼀天，今今家⾥的⽂具们争论不休，都说⾃⼰的本领⼤，谁不⽢⽰弱。
于是，管家⽂具盒召开了⼀次会议。
铅笔迫不待地说：“我的本领⼤，⼩主⼈刚开始学写字的'时候都会选择 我。
”“可是，我们的⼩主⼈有时会写错字，怎么办呢？还不是靠我帮忙。
”橡⽪骄傲地说。
这时，钢笔看了看橡⽪，说：“我写的字你能擦掉吗？”橡⽪的脸⼀下就红了。
在⼀旁的⽔彩笔⾃豪地说：“你的颜⾊也太单调了吧，我能把他的画凃上五彩缤纷的颜⾊。
“ ⽂具管家听了它们的发⾔，说：“孩⼦们，你们的本领都很强，如果我们团结，就能更好地为⼩主⼈服务。
介绍一种事物450字文具盒
介绍一种事物450字文具盒
文具盒是一种用来装放文具的盒子，一般由塑料、金属或木材制成。
它是学生和办公室人员日常学习和工作中必备的物品之一，有着方便携带、整理物品等多种功能。
首先，文具盒的外形多样，款式丰富。
从简约的方形盒子到可爱的卡通盒，从传统的矩形盒到创意的造型盒，市面上有各种各样的设计供人们选择。
这样的多样化设计能够满足不同人群的需求，让人们在使用文具盒时感到更加个性化和自在。
其次，文具盒具有良好的储物功能。
它内部通常分为不同大小的格子，用来放置各种文具，如铅笔、钢笔、橡皮、尺子等。
文具盒设计合理，能够充分利用空间，使各种文具都有固定的位置，避免混乱和损坏。
这样一来，人们可以随时随地找到所需的文具，提高了学习和工作的效率。
此外，文具盒还有防水、防尘的功能。
许多文具盒内部设有密封垫或隔层，有效防止水分和灰尘侵入，保护里面的文具干燥和清洁。
这对于学生而言尤为重要，他们经常需要携带文具盒上学，避免了因淋雨、沙尘暴等天气造成的文具损坏和浪费。
另外，一些文具盒还可以拆分、组装和叠加。
这种设计可以根据不同需求和空间来调整文具盒的大小和摆放方式，达到更好的使用效果。
更多的人们喜欢购买这种具有可扩展性的文具盒，因为它可以在不同场合和需要时灵活应对。
总之，文具盒作为一种常见的学习和办公用品，以其实用、方
便和多功能受到人们的青睐。
它不仅可以装载各种文具，同时还可以防水、防尘，给人们的学习和工作带来更多的便利。
无论是学生还是办公人员，拥有一款合适的文具盒都能提高工作效率和学习质量。
介绍一种事物五年级优秀作文500字(23篇)
介绍一种事物五年级优秀作文500字（23篇）介绍一种事物五年级优秀作文500字（23篇）如果让你们选一种了解并感兴趣的事物介绍给别人,那么你们打算怎么介绍呢一起来看看吧。
以下是小编准备的一些介绍一种事物五年级优秀作文500字，仅供参考。
介绍一种事物五年级优秀作文500字（精选篇1）文具盒，是人人都有的东西，但每个人的文具盒都不同，各式各样的都有。
今天，我就给你们介绍一下我的文具盒吧。
我的文具盒是长方形的，盒盖是白颜色的，盒子是蓝色的。
这个文具盒的里面一共有两层。
上层放着可爱的水笔小姐和彬彬有礼的铅笔先生。
别忘了，还有调皮的小橡皮呢!下层有着严肃的直尺先生，还有气宇非凡的钢笔小姐哩!是不是井井有条呀大家欣赏完了内部，再看看外部吧!文具盒的盒盖非常漂亮。
中间有一个大气球，吊着一个布袋，里面坐着迷糊娃娃和一头小猪。
看!迷糊娃娃还拿着望远镜，不知再看什么呢。
旁边还有一群小鸟围着它们，可开心了。
如果你看到这个画面，一定也会不由自主的开心起来的。
这个文具盒对我用处可大了!它不仅把学习用具都“召集”起来，帮助我学习，还有其它用处呢。
记得有一次，我们上语文课，老师让我们照着作文书抄作文。
可是，风娃娃就像个调皮的孩子，不停的往教室里跑，使作文书也跟着跳起舞来。
这下，我可抄不成作文了，急得我像热锅上的蚂蚁。
忽然，我眼前一亮，因为我看见了文具盒。
我想：我可以将文具盒放在我抄写的那一页，这样调皮的风也没办法了。
文具盒帮助我的地方还有很多呢1每次我看到它，就会想：有这个文具盒可真好，我要一直把它带在身边。
文具盒就像我的一个好朋友，在我遇到困难时，挺身而出，用尽它的力量帮助我。
我喜欢它!介绍一种事物五年级优秀作文500字（精选篇2）仙人掌，它是那么的不招人喜欢，但是它总是不会放弃自己，而是努力的让自己生活下去。
去年寒假，我养了一盆仙人掌，我每天都给她浇水，可谁知计划赶不上变化，我才给它浇了一星期的水，就再也没有浇上。
那天是我姥爷的生日，我们回去给我姥爷过生日。
五年级我的文具盒作文300字
五年级我的文具盒作文300字五年级我的文具盒作文300字1我最喜欢的文具盒，是我过九岁生日时，爸爸送给我的。
我的文具盒可好看了。
上面有一个美丽，开朗的爱丽儿，她的头发卷卷的，上面还有一个精美的头饰。
好看极了。
肉色的脸上有一个大眼睛上面的眼睫毛细长细长的，美丽极了。
我的文具盒是一个粉红粉红的盒子，打开它展现的是一个大宫殿。
钢笔，中性笔，油笔，在这个大皇宫中，而小橡皮则在狭小的卧室里呼呼大睡，而长长的尺子和铅笔大人则睡在长廊里，好像在时时刻刻守护着他们的皇帝。
他们的用处可大了。
假如我要写作业。
皇宫中沉睡的铅笔就蹦出来助我一臂之力；假如写错了字，橡皮小兄弟就欢乐地跑了出去，把错字消除。
我非常喜爱铅笔盒，有一次，妈妈对我说道：“这盒子太旧了，重买一个吧。
”我肯定地说：“我不换。
”妈妈说道：“为什么呢？”我认真的回答道：“我和他之间已经有了深厚的感情，它已经成了我生命中的一部分，如果没有它，我的生活就没有快乐。
”妈妈无可奈何地回答：“好吧，就由你。
”我喜欢文具盒，因为它给我的学习带来了很大帮助，它伴随着我在知识的海洋里遨游。
五年级我的文具盒作文300字2大家好！今天来给大家介绍我的文具盒吧！它是长方形的，穿着红白相间的外套，Hello kitty的图案装饰着整个盒盖，旁边还有蝴蝶结、英文字母呢！文具盒可真像个百宝箱，它一共有三层，第一层有常用的钢笔和铅笔，第二层是能修改的魔力擦，第三层是直尺。
每当我要写字的时候，钢笔姐姐就会跳出来牺牲自己一肚子的墨水，我一不小心写错了字，这时候就是魔力擦妹妹出场，它在错字上转转圈，来了个亲密接触，就把我写错的字给擦了。
接着，复写笔妹妹就跳出来了，帮我在原来的地方写出正确答案。
我需要尺子了，尺子爷爷慢慢地走出来，我用力地画出直线，尺子爷爷叫了出来，这时我才反应过来画错了，把橡皮奶奶请出来。
这就是我的文具盒，你们喜欢吗？五年级我的文具盒作文300字3我有一个图案精美的文具盒。
介绍我的文具盒作文300字
介绍我的文具盒作文300字【第1篇】在我生日那天，妈妈送给我一个文具盒，我非常喜欢它。
这是一个粉色的长方形的文具盒，它穿着一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小猫，就像一个圆滚滚的雪球儿，它头上戴着一个天蓝色的蝴蝶结，眼睛水汪汪的，好像在望着我笑呢。
文具盒的左边，有一只小鸡，小鸡正低着头“笃笃笃”地捉虫子呢。
打开文具盒，里面分两层，第一层是我放铅笔和钢笔的地方，第二层，我用来放橡皮，尺子和刀片。
你看它们整整齐齐地躺在“床上”睡得多香啊！钢笔穿着黑色的礼服，戴着它银色的小帽子显得格外神气，铅笔穿着一身墨绿色的外衣也很得意。
这些文具都身怀绝技，当我需要它们的时候，它们总是毫不犹豫地立刻“起床”开始它们的工作。
这些文具都是我的好朋友，它们无私地帮助我，我又怎么能不好好地爱护它们呢？【第2篇】我有一个文具盒，它可好看了！文具盒是长方形的，棱角分明，显示出了男孩子的阳刚之气。
它的下面是一个白天的巴黎铁塔。
下面有很多人，挤得水泄不通，我有时还能听到小贩的叫卖声。
再看背面是一个夜晚的巴黎铁塔。
白天的人都走了，宁静极了，连一根针掉在地上都听得见，只有偶尔传来的呼噜声响起。
它的两侧和前后两面都印着英文字母，纯白色的。
翻开盖子，首先映入眼帘的是一个记录册，记录着我大大小小的隐私。
记录册旁边有个课程表，让我随时做好上课的准备。
再往下看，是一群活泼可爱的文具孩子躺在那儿：深蓝色的钢笔兄弟；穿得五彩缤纷的铅笔妹妹；沉着稳重的尺子老人；高贵的改正带姐姐……他们个个整装待发，随时准备为我效劳。
我真喜欢我的文具盒。
老师评语：整体把握，观察细致，想象丰富，描写生动，妙哉妙哉！【第3篇】我有一个既精致又心爱的文具盒。
那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。
我的文具盒是布制成的，长19厘米，宽5厘米，高3厘米，它是个长方体。
拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。
米老鼠和稿费也玩得非常开心。
介绍一种事物五年级作文300字(文具盒).doc
介绍一种事物五年级作文（文具盒）篇一我有一个文具盒，它有着粉红色的底色，上面画着一只睡着了的小熊猫，眼睛眯成一条缝，嘴里流着口水，样子可爱极了。
我的铅笔盒有三层，第一层放着许多小铅笔和钢笔，密密麻麻的，就像一个热闹的铅笔、钢笔王国，里面住着许多“居民”，它们每天在里面磕磕碰碰、吵吵闹闹。
第二层是放我的奖牌的，它们可是我认真学习的成果，一块块奖牌放在一起，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……五颜六色，看去，真美丽！第三层是放我的橡皮和尺子，一块块橡皮，几个尺子，你挤我碰，都快要装不下了呢！这就是我的铅笔盒，一个美丽的铅笔盒。
篇二在我的书包里，躺着一个可爱、漂亮的文具盒，它是我最心爱的宝贝。
自从我的爸爸从上海回来以后，它就降临在我家了。
它很别致，是一个长方形的，拉链上还拉着一个福娃迎迎的挂扣，文具盒的前面有四个公主，她们做着不同的动作，仿佛正在蓝色的文具盒上尽情舞蹈。
她们每天都陪伴着我快乐地学习，在我不专心的时候，她们那美丽动人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何杂念都抛到九霄云外了。
打开文具盒，里面安安静静地躺着“清洁工”——橡皮、“尖脚大王”——铅笔、“书写大王”——钢笔。
它们的用处可大了，不过“书写大王”要不断地“喝水”，否则它就会“罢工”，不干了。
这个文具盒已经陪伴了我一年多了，它是我亲密无间、形影不离的好伙伴。
篇三我有一个长方形的文具盒，文具盒美观实用，是我过生日的时候爸爸送我的生日礼物。
文具盒除了盒盖其余都是蓝色的，它是用塑料泡沫做成的。
盒盖上印着一个小熊睁着那双水灵灵的大眼睛看着外面的世界。
文具盒分上下两层，上层里装着直尺先生和铅笔哥哥，下层装着钢笔叔叔和橡皮妹妹。
它们都是我学习的好伙伴。
有一次，我写了错字，橡皮妹妹说“小主人，你怎把我忘了呢？”说完，就帮我擦掉了错别字。
写着写着，有一道题需要画直线，我画不直，直尺先生跳出来说：“让我来帮你画直吧！”我按住直尺先生的身子，画好了一条直线。
瞧！它们可真是我学习的好帮手。