高考满分作文文言文

高考满分作文文言文
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高考满分作文文言文(一)
尚记两千年前,贾公过长沙,自慨命运之不济,悒郁思索,而做斯赋。

竟有同命相似之感叹,其悲叹人才之不为用,而忠言不被纳之意,盖与君之所行谬矣。

命吾于考场之上,端午佳节,重做斯赋,以吊先生之灵
呜呼,君虽为楚王之同姓,其血缘之亲.可谓近矣,君累世为官,与楚王之忠心,可谓昭然也,然竟为世人所不易,被君王黜免,终于郁郁而沉于汩罗矣。

虽有昭昭若明星之德,有日月齐辉之才,一旦被疏,不复被用,虽心系楚国,胸怀天下,岂不枉然。

然耽悦于出行之便利,贪恋于己时之可贵,鲜有弃私车而乘公交甚或单车步行者也。

此即以德之不高驭科技而致善少恶多者也。

故曰,欲使科技之利大于弊,多益而少害,则驭科技之人须有高德,以大局观之而非以一己之私用之,方可得科技之善。

由此观之,手机者,有善亦有恶,或曰无所谓善恶,以远虑观之,以高德驭之,不以其废正务、远人情,亦不以其谋恶事、乱法纪,则必可得其利益而损其弊害。

而天下之新科技利器,莫有普遍如手机者,故吾辈若以远虑观之、以高德用之,则科技百利而无一害之日,可待也。

呜呼!吾等驭科技之人,其责不可谓不大也。

故属文以记之,愿世间众生皆可扬科技之威猛而抑科技之恶陋也!
高考满分作文文言文(三)
是日高考,书“大同世界,焉能忘本?”,感慨系之,故作此文。

后之览者,亦将有感于斯文。

时维六月,序属仲夏。

榴花绽红,清荷吐绿,轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水,白鹤亮翅,柳枝摇曳湖水平。

乘假日,风吹衣袂,花迎树阴;望繁星,夏解人意,月又明空。

忆往昔,唐风宋韵,过长街十里,尽是人间繁华;叹而今,闾阎扑地,皆为钟鸣鼎食之家,舸舰弥津,何缺青雀黄龙之舳。

于是余有叹焉,斯大同盛世,风声竹声钟磬声,声声自在;山色水色烟霞色,色色怡人。

呜呼!陶陶然之乐哉。

然则,大同盛世,焉能忘本?子为猫,本在捉鼠;子为人,本在图学。

倘若忘本,将何以立身治国,何以齐家平天下?
不为学者,学书学事学志气,枉费七尺之躯;不为图者,图家图民图天下,怎称炎黄子孙?学为本,终身勿忘。

忘本者,如离江之水,无以致远;忘本者,若无泽之鉴,岂能一用?
故大同盛世,尤不能忘本也。

追先贤,一代风骚,长剑天涯,酒过三巡还依旧,笑星醉春风;勉吾辈,义气书生,笔走龙蛇,大鹏一日乘风起,直上九万里。

且夫大同盛世,儒雅书生,春风得意,何曾闻失路之人?昔精忠岳将,悲故土,一去沃野遭掠戮,伤哀怨痛深藏处。

忍堪回首,国无路,泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世,楼高但凭云飞过,水深且
任鱼纵横;英雄侠肝义胆,神游五湖四海;君子风度翩翩,静对天地变幻。

十里碧阴,亭中谁在斗奇葩?才子风流,六丈高楼,听风听雨听天下,心怀广宇。

大同盛世,无战火之忧,无贫寒之苦,学而优则仕,不曾闻失路之人。

我莘莘学子,幸遇时机,尤当图学治国,不可忘本。

猫捉鼠,人图学,此天之道也。

呜呼!闲书草草,幸承恩于盛世;抛砖引玉,是所望于群英。

随赋对联一则,勉吾学子,闻鸡晨舞剑,悬梁夜读书。

大同盛世,尤不能忘本。

看英雄,侠肝义胆,扭乾坤傲宇宙,笑傲苍穹,名垂千古,挥洒磅礴气势。

望学子,风华正茂,舞慧笔长灵思,指点江山,激扬文字,书写万丈豪情。

感谢阅读,希望能帮助您!。

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文言文作文【5篇】

文言文作文【5篇】

文言文作文【5篇】高考满分作文文言文篇一天雁落,孤鸿起,红竹清影,碧水斑驳。

带华阳而披鹤氅,着谢屐而高歌所向。

夕阳浅浅,晬容阳阳,屈神府而降百灵,舍簪笏以求清萍。

便携秋杖,缓登绵山。

山之所在,乃吾晋西大地。

除其泱泱之漠土,唯代代之子墓,父堤母陂,古城修辉,万载宋氏,以此威魁。

故,父兮养我,以厚土之德物、竣山之博木。

是以虽方兴未艾,犹知以何为德、以何为哉。

父者,负也。

吾父高德,教子畏葸不及,惠子畏葸不足,养子畏葸不徵。

故,以赋性,沐愚子,至今如是。

未晬之龄,得赐名之幸;及晬之龄,得拈周之荣;百晬之龄,得宴客之弘。

韶年光华易逝,少不更事,曾沿屋角捕蛾,股坠地,不稳入井,父赤身以救。

及明世事,父以经教我,扶手临书,谓吾:“字当为人,故尔需书瘦骨之楷,以为铮铮之气”。

舞勺之年,父植柏柳数棵,于方亩之庭院。

当时是,父曾携我以游园。

园者,于城之右,以桃李闻名诸乡。

及春,绽薇姿桃李;及秋,则有诸硕果,累累以负枝头。

父喜桃李,言非薄幸乃痴情。

后吾有知,父亦喜流水,言非无情乃不可违。

因父之故,吾亦爱桃李,更喜风起,觉其似俏窕佳人,梦梦娑薇。

父知吾思,笑不可遏,称吾未及弱冠,到已先知情趣。

后三年,父多事,鬓先秋。

而立之年已如不惑。

性不改,然不喜言语,亦不常归家。

数次相见,更相携以游山。

常去者,绵山。

山之麓,乃晋介子推之墓,割股奉君,不言厚禄。

隐后期年,随火而逝,傲傲清骨,悲哉足乎。

山之阴,乃三清大罗宫,须弥之间,戏耍云雾。

灵霄斗姆,运星辰以绘千秋古迹,拨群鹿而登五老经阁。

白曾来,霞客亦曾来,而今父来,吾亦来。

晨钟暮鼓,悠悠鹤吟,父曰,道骨者,铮然不变。

又三年,父归家更不易。

吾常望月兴叹,时而恍若见父。

仰而思,恐为同月照异乡,一秋憾双人耳。

思之,吾时好饵鱼。

五花龙睛、望天、玉印不知几何。

常饵鱼以思鸿雁,若思之久矣,辄常有鱼饱腹而亡。

呜呼,吾害生之行径,不足道也。

去年,父回,与之再赴绵山,森森兮如旧,茫茫兮如旧,皓皓兮如旧。

高考满分作文古文(优秀8篇)

高考满分作文古文(优秀8篇)

高考满分作文古文(优秀8篇)高考文言文知识点篇一高考文言文知识点一、掌握下列重点词语1、处室:齐人有一妻一妾而处室者(居家过日子,共同生活)2、餍:则必餍酒肉而后反(满足,饱食)3、瞷:吾将瞷良人之所之(暗中察看)4、墦:卒之东廓墦间(坟墓)5、善:通国之善弈者也(擅长,动词)6、诲:使弈秋诲二人弈(教,动词)二、通假字1、反:则必餍酒肉而后反(通返,回来)2、蚤:蚤起(通早,早上)3、施:施从良人之所之(通迤,逶迤斜行,这里指暗中跟踪)4、为:为是其智弗若与?(通谓认为)三、一词多义1、之:①吾将瞷良人之所之(前者是助词,后者是动词,去,往)②之祭者,乞其余(向,介词)③而良人未之知也(它。

代事情的。

真相)④又顾而之他(到,往,动词)⑤通国之弈者也(的,助词)2、施:①蚤起,施从良人之所之(迤,暗中跟踪)②施施从外来(喜悦自得的样子)③仁义不施,而攻守之势异也(施行,实行,动词)④妾不驱使,徒留无所施(用处,动词)2、卒:①卒之东郭蕃间(终于,最后,副词)②信臣精卒,陈利兵而谁何(士兵,名词)③初,鲁肃闻刘表卒(死亡,动词)④卒然问曰:天下恶乎定?(通猝,突然)四、词类活用1、富贵:则尽富贵也(形作名,富贵的人)2、立:遍国中无与立谈者(动作状,站着)3、骄:骄其妻妾(形作使动,使骄傲)五、古今异义的词1、国:遍国中无与立谈者①古义:国都。

②今义:国家。

六、句式1、此其为餍足之道也。

(判断句)2、而相泣于中庭(介宾短语后置)3、而良人未之知也(宾语前置)4、惟弈秋之为听(相当于惟弈秋是听,宾语前置)5、弈秋,通国之善弈者也。

(判断句)七、难句翻译1、为是其智弗若与?曰:非然也。

译:认为是这人的智力比不上(他)吗?回答说:不是这样的。

2、惟弈秋之为听。

译:完全按照弈秋说的去做。

高考满分作文文言文篇二乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。

”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

高考满分作文文言文(通用14篇)

高考满分作文文言文(通用14篇)

高考满分作文文言文(通用14篇)渐渐到了高中,我的文言文有了一定的基础,但我的本性无法改变。

看到文言文还是会觉得无聊。

我想过按照初中的方法学文言文,但是高中课程太多,没有太多时间学习,所以总是吃自己的后台。

我做文言文试题,幸运的是答对了三分之一。

本来我以为我这辈子文言文就是这样,但是总分19分,诗词鉴赏总分25分,却只考了七八分,真的让我很难过,于是我花了一个月的空余时间去记文言文单词和相关的诗人背景,终于把水平提高了五六分。

虽然效果不明显,特别辛苦,但是我还是很开心,因为我很努力,我用我自己。

很多时候,一个人无聊的时候,就开始回忆自己学过、见过的文言文,然后默念。

我不会背,但也懒得直接背。

很多次,我都是倒背如流的背。

这篇文章的内容追溯到下一篇,然后就真的想不起来了。

我会嘲笑自己记性不好,就这样度过无聊的时光。

文言文是中华文化的结晶,是我们建立中华文化自信的基础。

这是我在一个演讲节目里看到的一句话,所以现在我不讨厌文言文。

反而还是喜欢。

文言文之所以让人头疼,也说明了中国文化的博大精深,不是吗?再说了,我肯定不是唯一一个把文言文看的头疼的人,那我为什么要无聊呢?考试的时候,我不会因为看到文言文而失去信心。

相反,现在我把文言文看做一个有趣的故事,等着我一步一步翻译探索。

怎么,你还会因为文言文难懂而感到厌烦吗?试试我的方法,也许对你有帮助。

高考满分作文文言文篇11煌煌京洛,昭代文治。

周公定鼎,事灿星驰。

衣伊阙兮带洛水,开金谷兮倚翠微。

西扼三秦之咽喉,东收齐鲁之渔盐,北乡燕赵之广阔,南汇湘楚之肥饶;且依黄河,以为映带,泽万亩之良田;伏牛横亘,以为眉眼,造千里之荫蔽。

伟哉运河,沟通南北之丰产;雄哉丝路,济输东西之瑰丽。

复有圣明,危坐明堂,来九夷之枭首,御天下之烝烝。

百家臣子,咸集于此,授百姓以教化;陶窦大富,齐掷万金,筑亭台与楼阁。

绝国使者,来觐圣明,斐中原于海外;公仓私廪,俱以丰盈,小户乐足,大家殷富,章台折柳,金谷攀树,别情忧愁,不知何物。

文言文作文【6篇】

文言文作文【6篇】

文言文作文【6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考文言文作文范文(精彩6篇)

高考文言文作文范文(精彩6篇)

高考文言文作文范文(精彩6篇)高考文言文名句篇一高考文言文名句集锦NO1、关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

(诗经周南关雎)NO2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

(诗经小雅采薇)NO3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。

(诗经王风黍离)NO4、如切如磋,如琢如磨。

(诗经卫风淇奥)NO5、一日不见,如三秋兮。

(诗经王风采葛)NO6、青青子衿,悠悠我心。

(诗经郑风子衿)NO7、所谓伊人,在水一方。

(诗经秦风蒹葭)NO8、巧笑倩兮,美目盼兮。

(诗经卫风硕人)NO9、手如柔荑,肤如凝脂。

(诗经卫风硕人)NO10、人而无仪,不死何为。

(诗经鄘风相鼠)NO11、言者无罪,闻者足戒。

(诗经大序)NO12、高山仰止,景行行止。

(诗经小雅车辖)NO一三、他人有心,予忖度之。

(诗经小雅)NO14、高岸为谷,深谷为陵。

(诗经小雅)NO壹五、他山之石,可以攻玉。

(诗经小雅鹤鸣)NO16、靡不有初,鲜克有终。

(诗经大雅荡)NO一qi、投我以桃,报之以李。

(诗经大雅抑)NO18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。

(尚书)NO19、满招损,谦受益。

(尚书大禹谟)NO20、防民之口,甚于防川。

(国语周语)NO21、从善如登,从恶如崩。

(国语)NO22、多行不义必自毙。

(左传)NO23、辅车相依,唇亡齿寒。

(左传)NO24、皮之不存,毛将焉附。

(左传)NO25、欲加之罪,何患辞。

(左传)NO26、言之无文,行而不远。

(左传)NO27、不去庆父,鲁难未已。

(左传)NO28、外举不弃仇,内举不失亲。

(左传)NO29、居安思危,思则有备,有备无患。

(左传)NO30、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。

(左传)NO31、曲则全,枉则直。

(老子)NO32、知人者智,自知者明。

(老子)NO33、知足不辱,知止不殆。

(老子)NO34、信言不美,美言不信。

(老子)NO35、将欲取之,必先之。

(老子)NO36、天网恢恢,疏而不漏。

最新高考满分作文文言文(优秀3篇)

最新高考满分作文文言文(优秀3篇)

最新高考满分作文文言文(优秀3篇)文言文高考满分作文篇一星期五上午,陈老师为我们上了一节文言文课。

直到现在,这节课还令我回味无穷。

一节课的铃声刚落,陈老师就指着黑板上的几句文言文,用柔和的语气问我们:“同学们,你们看看这些句子与我们平时说的话有什么不同?”“句子短。

”一个同学说,另一个同学也不甘示弱,站起来说:“表达的方法不同。

”又有一个同学说:“比我们平时说的话更深奥。

”这时,陈老师脸上流露出满意的表情,“你们都说得对。

这样的句子叫‘文言句子’。

今天我们就来学习用文言写成的文章——《学弈》。

请同学们先听老师读一遍。

”“弈秋,通国之善弈者也。

……”教室里响起了陈老师如涓涓细流般悦耳的朗读声。

大概是陈老师声情并茂的'朗读激起了大家的兴趣吧!这堂课同学们显得格外活跃。

大家你一言,我一句,都争先恐后地举手发言。

一会儿大家是古人,一会儿大家又成了现代人,老师让我们结对上台:一个用古文讲故事,一个用现在的语言“翻译”,这一一对应的方法让大家对陌生的文言文一下子产生了“亲近感”。

老师见同学们的兴致这么高,点了三对上台进行了“古今对照”学“文言”,同学们还意犹未尽。

接着在老师的引导下,我们又当场学,当场背。

由于这篇文言文较短,再加上今天同学们浓厚的学习兴趣,走上讲台的四位同学,有三位背得很流利。

他们的表现赢得了同学们热情的掌声。

如果是以前,那就是另外一种景象了!“每个人的背书方法都不同,谁能给大家讲讲自己的背书秘诀。

”陈老师兴奋不已地问。

同学们很大方,都毫无保留地把自己的秘诀说了出来,与大家一起分享。

不知不觉中,下课铃声已经响起,但大家都觉得时间太短,很多同学还在为没有发言而遗憾。

文言文高考满分作文篇二蔡裔这个人非常有勇气与气魄,胆大如虎,气魄恢宏。

传闻他可以一抵十而毫不费力,可以将石头拍碎成粉末,轻易抬起一方巨石。

他说话的声音就像打雷一样,震撼大地,划过天空。

曾有一天,皓月当空,群星因月亮而失去了自己的光辉,隐没在星际之中,微微夜风吹得树叶瑟瑟地响,月光洒在地上,那树影便随风舒展自己的身姿,跟着风的韵律轻舞,给大地添上浓墨重彩的。

高考满分作文文言文

高考满分作文文言文《高考满分作文,文言文》。

夫君子者,岂不知学习乎?学习者,修身齐家治国平天下之道也。

盖自古以来,学习便是君子之所务,而今之学子,亦当以学习为己任,不敢怠慢。

然则学习之道,何其艰难,何其深邃,何其重要也哉!学习之道,乃在于勤奋。

昔日庄子有言,“工欲善其事,必先利其器。

”学习亦如是,唯有勤奋不懈,方能得到丰硕之果。

然则,勤奋之道,非一日之功,非一朝一夕之事,须臾之间,无法见成效。

夫学子当以勤奋为本,日夜不辍,方能得到真知灼见,方能有所成就。

学习之道,乃在于博览。

古人云,“读万卷书,行万里路。

”学子当广泛涉猎,博览群书,方能融会贯通,得到全面的知识。

然则,博览之道,非一时之功,非一概而论之事,需有所选择,有所取舍,方能得到真正的收获。

夫学子当以博览为要,广泛涉猎,方能有所启迪,有所启发。

学习之道,乃在于笃实。

昔日孔子有言,“学而不思则罔,思而不学则殆。

”学子当以笃实为本,勤思苦学,方能得到真知灼见。

然则,笃实之道,非一帆风顺之事,非一蹴可及之功,需有所坚持,有所坚定,方能得到真正的成就。

夫学子当以笃实为要,勤思苦学,方能有所得益,有所成就。

学习之道,乃在于明辨。

昔日孟子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”学子当以明辨为本,善辨是非,方能得到真知灼见。

然则,明辨之道,非一目了然之事,非一朝一夕之功,需有所辨析,有所分辨,方能得到真正的领悟。

夫学子当以明辨为要,善辨是非,方能有所领悟,有所启迪。

综上所述,学习之道,乃在于勤奋、博览、笃实、明辨。

学子当以此为要,方能得到真知灼见,方能有所成就。

愿学子皆能以此为戒,勤学苦思,方能有所成就,有所启迪。

文言文高考满分作文欣赏

文言文高考满分作文欣赏本文是关于文言文高考满分作文欣赏的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

下面是小编为你带来的文言文高考满分作文欣赏,欢迎阅读。

篇一:大同世界,焉能忘本? 是日高考,书“大同世界,焉能忘本?”,感慨系之,故作此文。

后之览者,亦将有感于斯文。

时维六月,序属仲夏。

榴花绽红,清荷吐绿,轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水,白鹤亮翅,柳枝摇曳湖水平。

乘假日,风吹衣袂,花迎树阴;望繁星,夏解人意,月又明空。

忆往昔,唐风宋韵,过长街十里,尽是人间繁华;叹而今,闾阎扑地,皆为钟鸣鼎食之家,舸舰弥津,何缺青雀黄龙之舳。

于是余有叹焉,斯大同盛世,风声竹声钟磬声,声声自在;山色水色烟霞色,色色怡人。

呜呼!陶陶然之乐哉。

然则,大同盛世,焉能忘本?子为猫,本在捉鼠;子为人,本在图学。

倘若忘本,将何以立身治国,何以齐家平天下?不为学者,学书学事学志气,枉费七尺之躯;不为图者,图家图民图天下,怎称炎黄子孙?学为本,终身勿忘。

忘本者,如离江之水,无以致远;忘本者,若无泽之鉴,岂能一用?故大同盛世,尤不能忘本也。

追先贤,一代风骚,长剑天涯,酒过三巡还依旧,笑星醉春风;勉吾辈,义气书生,笔走龙蛇,大鹏一日乘风起,直上九万里。

且夫大同盛世,儒雅书生,春风得意,何曾闻失路之人?昔精忠岳将,悲故土,一去沃野遭掠戮,伤哀怨痛深藏处。

忍堪回首,国无路,泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世,楼高但凭云飞过,水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆,神游五湖四海;君子风度翩翩,静对天地变幻。

十里碧阴,亭中谁在斗奇葩?才子风流,六丈高楼,听风听雨听天下,心怀广宇。

大同盛世,无战火之忧,无贫寒之苦,学而优则仕,不曾闻失路之人。

我莘莘学子,幸遇时机,尤当图学治国,不可忘本。

猫捉鼠,人图学,此天之道也。

呜呼!闲书草草,幸承恩于盛世;抛砖引玉,是所望于群英。

随赋对联一则,勉吾学子,闻鸡晨舞剑,悬梁夜读书。

高考满分作文文言文5篇

高考满分作文文言文5篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!呱呱小儿,但饮牛湩[dòng],至於弱冠,不明犍[jiān]状。

佌佌[cǐ]之豚,日食其羓[bā]。

洎[jì]其成立,未识豜豭[jiānjiā]。

每啮毚臑[nièchánnào],然竟不知其夋[qūn]兔。

方彼之时,窋[zhú]诧之态,非阾阾[huánhuì]之中所得见也。

今北方久熰[ōu],瀵氿甽眢[fènguǐzhòuyuān],坌[bèn]坲坲[fó],焘[dào]天幠[hū]日。

土地皴[cūn]崩,罅[xià]可容人。

南疆靟霈[pāngpèi],洚水肆虐,当此之滈,茅舍尽走。

欲苫(shàn)不能,啼口立啾啾[jiū]。

凡此异态,非天之咎。

君不见斵[zhuó]榝[pián]焚樟,岵[hù]之为屺[qǐ],睇眄[miàn]之下,万山尽屼[wù],百尺簀[yún]簹,化为竹著。

於彼幼蛇,匌[gé]不盈寸,巴蛇王虺[huǐ],尽化柈[pán]馐。

玸[lu]气焜焜,上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀[zī]。

然千丈方圆,莱菔不生,九天之上,星河不见。

呜呼!漫山设棙,遍地尽罘。

此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹,彍[guō]弮[juàn]待兽,以至鹿不得走,耬不得飞,蚁不得宭[qún],髬髵不见。

此天灾也?人祸也!翕合沴[lì]气,终日涽涽。

天不复蓝,水不复清。

未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜耀无复。

看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉,当此之时,何处貣青天?所幸者,人知之也,人更之也。

高考满分作文 文言文

高考满分作文文言文文言文作文。

昔者,夫人之立,天下之治乱,未有定也。

故曰,天下之治乱,必先于家。

家者,人之本也。

本固者,其末亦固。

故曰,家国者,不可不顾也。

今夫高考,乃国家大事也。

国家之兴衰,系于一代之人才。

而人才之得失,又系于高考之成败。

故曰,高考之重,不可不重也。

然高考之满分,非一日之功也。

当以日积月累之功,始能臻至完美之境界。

夫文言文,乃中国传统文化之精髓也。

其修辞严谨,意境深远,寓意悠远,可谓博大精深矣。

然文言文之写作,非易事也。

需致力于词汇积累,句式运用,修辞手法,意境营造等方面。

方能使文言文之作品,达到高考满分之水准。

夫文言文之写作,首在选材。

选材之难,乃在于选取具有深刻内涵,丰富意蕴之经典之作。

如《庄子》之逍遥游,《论语》之学而时习之,皆是可供选择之佳作也。

其次在于运用词汇。

词汇之使用,应当准确得体,不可随意妄加。

如“逍遥”、“学而”等词,皆应当得体运用,以体现作者的深邃思想。

再者在于句式运用。

句式之运用,宜多变化,不可呆板单调。

宜运用并列句、疑问句、比喻句等,以增加文章之层次感。

最后在于修辞手法。

修辞手法之使用,宜恰如其分,不可过分华丽,也不可过于简单。

宜运用比喻、拟人、排比等手法,以增加文章之表现力。

总之,高考满分之文言文作文,非一日之功也。

需日积月累之努力,始能达到完美之境界。

愿诸君同舟共济,攻坚克难,共创辉煌。

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