八年级下册语文期末专项复习——口语交际与综合性学习(含答案)
八年级下册语文期末专项复习——口语交际与综合性学习一.口语交际。
1．根据下面提供的情况，补全对话。
小红即将中考。
一天，晚饭后——妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。
爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。
妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重要？爸爸：当然是客户重要了。
妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过了！小红说：2．下面情境下，语言表述最正确、得体的一项是（）【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。
他把想法告诉了好朋友小川，小川担心他打蓝球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
C．现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。
D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。
3．根据情景，完成下面各题。
张明匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“”说完将纸拾起来，扔进了教室外面的垃圾桶。
（1）王晓敏的言外之意是：（2）张明该怎样说才得体？4．根据情景，填上合适的内容，充分展现语言应对的巧妙性。
（1）相传有一次，古希腊哲学家苏格拉底正在与朋友们高谈阔论，他的妻子对此早就不满了，开始唠唠叨叨，继而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。
朋友们看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。
苏格拉底自我解嘲说：“”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来，一场风波很快就过去了。
（2）著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。
有一次，在婉拒一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又有一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞尔一笑：“”（3）一个实习导游带着旅行团国到古城扬州参观。
当她向大家介绍扬州曾经有着辉煌文明的历史的时候，有游客问：“有什么大人物诞生在这座城市？”导游一下子愣住了，因为她也不知道。
众多游客都围了过来，也想了解一下。
导游见状，机敏地说：“”旅行团的成员们顿时哈哈大笑。
（4）某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主題演讲比赛。
比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。
小华作为演讲比赛的主持人，她对大家说：“。
”小华说完后，会场立刻安静了下来。
（不超过60个）5．你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
（2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，她感到很难过，比赛结束后，你将如何劝说他？二、综合性学习。
6．支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。
交易开始买家汇款到支付宝卖家发货到买家支付宝付款给卖家交易成功7．栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条宣传标语。
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：活动目的（紧扣班级活动主题）：活动方式：（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。
（不能只引用名人的原话）孔子屈原李白苏轼辛弃疾安徒生高尔基人物：介绍：8．为进一步增强同学们的环保意识，学校开展关于“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
（1）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池下句：（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关度旧电池危害的宣传单时，看见一个小伙子正把几节废旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面的话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行劝说，劝说时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池的主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废旧电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人们的身体健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：9．（1）《岳阳楼记》中先说“不以物喜，不以己悲”，后又说“先天下之忧而忧，后天支付宝通知卖家发货买家收货并通知支付宝下之乐而乐”，这两种说法是否矛盾？为什么？请结合文章内容简析。
（3）班上要进行一次以“我的忧乐观”为话题的演讲活动，请你用一句话概括出你的“忧乐观”。
（不能用（岳阳楼记》的原句，不超过30字）10．你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）春天是四季中惹人情思的季节。
走进古诗，你会收获许多咏春的佳句。
请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．独怜幽草润边生，上有黄鹂深树鸣。
E．木落雁南度，北风江上寒。
（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，且这样描写的原因是什么。
（3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。
请你阅读下面这首唐诗，完成练习。
桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日流水，洞在清溪何处边。
对于该诗横线处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。
你选择，理由11．一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
“微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。
班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下列任务。
（1）【做好准备】在正式比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料②③④设计演讲（2）【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
（3）【简述事例】如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的名著《史记》。
（4）【提出建议】你认为“微笑着面对生活”除了进行演讲比赛以外，还可以展开什么形式的活动？请写出两种。
参考答案一、1．示例：妈妈，你有急事，先去忙吧，爸爸努力工作，也是为我们家好，女儿长大了，能够自己复习了，请放心吧。
2．D【解析】A、B有贬低对方的意思易让人反感，C未表达出担心之意，D先表达一些对方能接受的内容，再迂回到评价，言之有理即可。
3．（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。
（2）幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4．（1）我早就料到，雷声过后，一定是倾盆大雨。
（2）我都姓一辈子“钱”了，难道还迷信钱吗？（3）先生，这个城市里诞生的都是婴儿。
（4）同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手认真倾听。
5．（1）示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，经典诗词是其中的瑰宝。
诵读经典诗词可以陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中华传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（2）示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛没有发挥好，但你的勇气和实力已经得到了大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！二、6．示例：交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
7．（1）示例一：书是人类进步的阶梯示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵（2）示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过阅读名著，培养文学素养，提高文化品味活动方式：①请作家到班上举办专题讲座。
②举行“我爱文学”的主题班会③举办“阅读名著”的手抄报比赛。
8．（1）示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识）（2）示例：大哥哥，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废旧电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
9．（1）不矛盾。
“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱得失而言的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则是就国家（天下、君主）、人民命运和前途而言的10.(1)AD（2）示例：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”首句点出初春小雨，以“润如酥”从触觉角度来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。
第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。
从视觉角度以远看似有近看却无，描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象，写出了春草刚刚发芽时若有若无、稀疏、矮小的特点。
（3）随示例：一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点。
11．（1）①撰写演讲稿②熟悉演讲稿（2）烦恼全抛去，快乐心中留（3）爱迪生笑对数千次失败，经历数千次试验，终于发明了经久耐用的电灯（4）①诗文朗读比赛②作文竞赛。
2020年春学期八年级语文下册期末复习【口语交际与综合探究】专项精练卷附答案
2020年春学期八年级语文下册期末复习专项精练卷四：口语交际与综合探究一、学校准备开展“保护环境，从我做起”的综合性实践活动，请你参加并完成任务。
（1）如果你是校外活动的负责人，双休日你准备带领志愿者举行哪些活动？请在下面横线上写出两点活动的内容。
（2）校园内设置有垃圾回收箱，但有不少同学依然不能做到垃圾入箱，请你在垃圾箱上书写两句宣传语，号召大家不要乱扔垃圾。
①②（3）学校志愿者行动队来到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：“小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！”你说：二、阅读下面材料，按要求答题。
材料一：有专家认为，“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。
塑料垃圾最大的特征就是难以降解。
塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等，人们使用过后，它们的降解至少需要几百年。
材料二：某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。
快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。
材料三：目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。
其中的63亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有79%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。
统计表明，现在全球每年消耗2.45亿吨塑料，全球范围内，只有14%的塑料包装被回收，1/3的包装完全没有被收集，直接污染着环境，已经进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上来。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)100(1)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求：至少运用一种修辞手法）（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。
（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。
（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。
故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。
值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。
（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。
”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。
（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。
会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。
（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。
（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。
作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。
（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(附答案)
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。
阅读下面材料，完成小题。
（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（）A. 走进博览会，聆听大千世界的声音B. 走近面具，一起了解世界文化遗产C. 汉字——带领我们走向神秘的面具世界D. 面具——历史深处走来的中国文化使者（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A. ③①②⑤④B. ④③⑤②①C. ③①④②⑤D.④②⑤①③（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。
（运用一种修辞手法）【答案】（1）D（2）B（3）舞会可以假面，生活不可假面。
【解析】【分析】（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A 和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。
②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。
故选D。
（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。
介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。
故选B。
（3）“希望假面仅仅出现在舞会上”，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。
据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：舞会可以假面，生活不可假面。
此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。
故答案为：⑴ D；⑵ B；⑶舞会可以假面，生活不可假面。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
最新语文八年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析
语文八年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白。
要求：突出主题，语言简洁得体。
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。
要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
【答案】（1）亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民|族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。
（2）岳飞国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
（“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等）【解析】【分析】（1）称呼准确，突出“崇尚英雄精忠报国”的主题，语言简洁得体即可。
（2）点明英雄姓名，写出推荐理由，要能体现其精忠报国的精神品质。
故答案为：⑴亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民|族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案50
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选附答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。
你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如，推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象，语言要得体，要结合题干要求，主题要集中。
最新语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习及答案(20200202172551)
语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。
”材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。
但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。
许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。
2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。
材料三：（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。
（2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。
现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。
（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
【答案】（1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
（2）阅读文学经典传承中华文化（3）示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【解析】【分析】（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。
材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。
（2）围绕“经典阅读”的主题，语言要有号召力。
（3）首先根据漫画画面主要内容概括标题，然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。
漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。
故答案为：⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。
”材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。
但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。
许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。
2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。
材料三：（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。
（2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。
现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。
（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
【答案】（1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
（2）阅读文学经典传承中华文化（3）示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【解析】【分析】（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。
材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。
（2）围绕“经典阅读”的主题，语言要有号召力。
（3）首先根据漫画画面主要内容概括标题，然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。
漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。
故答案为：⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
2020-2021语文八年级语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析
语文八年级语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）九年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。
（每条不超过10个字）材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”；陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下。
”我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）下图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。
【答案】（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）；材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）；材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中“约”字的一点是一粒米。
寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约应从我做起，从节约一粒米开始。
【解析】【分析】（1）材料一的说明家规的起源，通过两个例子说明我国家规起源早；材料二说明的是家规的内容，同个两个事例说明古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）；材料三说明家规的影响，用引用名言的方法说明古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）首先要观察图片的构图要素，看图片有哪些人、物，文字，还要注意这些人、物、字的颜色，并思考其中蕴含的深意，然后再把观察到和思考到的内容用简洁的语言进行表述。