苏科版八年级物理下册第六章物质的物理属性二测量物体的质量作业练习
二、测量物体的质量
一、单选题（共10题；共20分）
1.用已调平的天平称量物体时，发现指针位置如图所示，接下来正确的操作是（）
A.向右盘加砝码
B.将平衡螺母向左调节
C.将平衡螺母向右调节
D.将右盘的砝码更换成质量较小的砝码
2.想测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（）
A. 将一张邮票直接测
量
B. 测100张相同邮票的质量，再除以100
C. 测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
D. 测5张邮票质量，再除以5
3.规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）
A. 甲瓶液体质量较大
B. 乙瓶液体质量较大
C. 乙瓶液体密度较大
D. 两瓶液体密度相等
4.用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）
A. 应调节游码的位
置
B. 应调节平衡螺母
C. 应将游码和平衡螺母同时配合调节
D. 这台天平坏了，应换一台天平测量
5.小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）
A. 将游码向右移动，至横梁再次平衡
B. 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
C. 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
D. 将右盘砝码再减少一些
6.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
7.在已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应（）
A. 增加砝码，使天平重新平
衡 B. 向左调节平衡螺母，使天平重新平衡
C. 向左移动游码，使天平重新平衡
D. 向右调节平衡螺母，使天平重新平衡
8.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )
A. 向左调节平衡螺母
B. 向右调节平衡螺
母 C. 往右盘增加砝码 D. 往右盘减少砝码
9.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值（）
A. 偏小
B. 偏
大 C. 不受影
响 D. 不能确定
二、填空题（共5题；共12分）
10.在使用托盘天平时，被测物体应放置在________盘中；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图所示，此时应调节________（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡．
11.如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：________
12.利用平衡螺母调整天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡．用调节好的天平测某物体，如图乙所示被测物体的质量是________g．
13.用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，通过加减砝码后，指针如图甲所示，此时应________ 使天平横梁水平平衡；图乙为正确测量物体质量后所用砝码和游码在标尺上的位置，则该物体的质量为
________ g；天平实质是个________ 杠杆．
14. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示．接下来的操作应该是（1）________ ；（2）________
三、解答题（共2题；共10分）
15.有一堆统一规格的小零件，每个零件质量只有几十毫克，估计有上千个，你能较准确地求出这堆零件角切数目吗？说出你所用的器材和实验步骤．
16.某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？
四、实验探究题（共2题；共12分）
17.如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
（1）使用前应将天平放在________上，把________移到标尺的零刻度线处后再调平，调平时如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向________（“内”或“外”）调节平衡螺母。
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：________；________。
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体质量，按质量________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是：________，直至天平平衡。
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是________g。
18.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况．
（1）他应采取的措施是________；
（2）天平调节平衡后，小明如图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①________，②________．
（3）小明改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量________ g．
参考答案
1. A
2. B
3. C
4. A
5. A
6. B
7. C
8. C
9. B
10.左；0.2；钩码；正
11.左；钩码位置
12.右；82.2
13.移动游码；36.2；等臂
14.取下最小的砝码；向右调节游码（直至指针指在分度盘的中线处或至天平平衡）
15.器材：天平．步骤：（1）数出100个小零件，用天平称出它们的质量为m，则每个小零件的质量为
；（2）用天平称出这上千个小零件的总质量为M，则这些小零件的个数为，即．
16.因2cm长的棉线质量太小，尽管能测出它与铁块的总质量，但仍没法求出棉线的质量，因为总质量与铁块单独的质量相差甚微；故正确的做法是采用“测多算少”的方法．具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m= ．
17.（1）水平桌面；游码；外
（2）物体和砝码的位置放反了；用手直接拿砝码
（3）由大到小；从右盘中取出5g砝码后调节游码
（4）38.4
18.（1）向右调节平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处（2）手直接拿砝码；物体和砝码的位置放反了
（3）47.4。
苏科版物理八年级下册 6.2 测量物体的质量 练习(包含答案)
6.2 测量物体的质量练习一、单选题1.要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是()A. 用天平认真细致地测量1个大头针的质量B. 用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值C. 用天平分别测量100个大头针的质量，再除以100，求出平均值D. 用天平测量100个大头针的总质量，再除以100，求出平均值2.下列实验中：①测量小石头的密度；②测量一张作业纸的厚度；③测量同学百米跑步的速度；④测量一枚大头针的质量。
采用相同测量方法的是()A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④3.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是()A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取4.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为;A. 45.1g;B. 45.0g;C. 44.9克;D. 条件不足，不能确定．5.用托盘天平称量一粒黄豆的质量，下列方法中可取的是()A. 认真称量一次一粒黄豆的质量B. 认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值C. 一次称量100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量D. 分10次称量10粒相同黄豆的质量，得10粒的平均质量后再除以10得一粒黄豆的质量6.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计约为1000个)，最好采用下列哪种方法？()A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，LL1即为垫圈总数B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，10LL10即为垫圈总数C. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，M即为垫圈总M1数D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10，10M即为垫圈M10总数7.小王用天平测量一铁块的质量时，游码对着标尺的2g刻度上，就直接调节平衡螺母使天平横梁平衡，然后在天平左盘放上铁块，右盘放上50g、5g砝码各一只，当游码移动到3g刻度时，天平再次平衡，则铁块的质量为()A. 53gB. 55gC. 56gD. 58g8.小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图所示的情况，接下来他应该()A. 调节平衡螺母B. 取下5g砝码C. 移动游码D. 取下5g砝码后再移动游码9.为了测一瓶油的质量，某同学采用了如下步骤：(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘，称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。
2020-2021学年苏科版八年级下册物理6.2测量物体的质量 同步练习(含解析)
6.2测量物体的质量同步练习一．选择题1．用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值（）A．偏大B．偏小C．不受影响D．无法确定2．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把天平右盘中的砝码减少一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码适当向右移动一些3．下列是关于天平的使用方法正确的是（）A．潮湿的物品可以直接放在天平的托盘中进行测量B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取C．天平横梁平衡后，托盘可以互换D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来4．使用已调好的托盘天平，测量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（）A．向右盘中加砝码B．在右盘中减砝码C．向右移动游码D．向左调节平衡螺母5．在用调好了的天平称量物体时，发现指针偏向分度盘中线的右侧，接下来正确的操作是（）A．把右端的平衡螺母向左调B．向右移动游码C．减小右盘中的砝码D．向右盘中增加小砝码6．关于物理实验中的测量，下列说法中正确的是（）A．在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度不能太大B．用托盘天平称量质量时，如果砝码磨损，会使测量结果偏小C．长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值D．用温度计测量液体的温度，为方便读数应将温度计从液体中取出7．西贝同学用最大量程为210g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是67.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）A．62.2g B．67.6g C．67.8g D．68g8．用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置。
若天平平衡时，左盘放有100g和10g的砝码各一个，游码所对的刻度值是2g，则物体的质量为（）A．104g B．112g C．108g D．110g9．以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节C．使用的砝码已磨损D．调节天平前，游码没有移到标尺零刻度线处10．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥二．填空题11．如图所示，天平所测物体的质量为g．12．就“托盘天平如何调”某同学做了如下小结：在称量前调节平衡的过程中应先将再调节平衡螺母直至横梁平衡。
2020年新苏科版物理八年级下册基础与强化练习：6.2测量物体的质量(解析版)
第6章 物质的物理属性6.2 测量物体的质量◆要点1测量物体的质量（1）用天平测量固体的质量：①将天平水平放置，游码归零，调节平衡；②左物右码，调节游码使天平平衡，测出物体的质量为m 。
（2）用天平测量液体的质量：①将天平水平放置，游码归零，调节平衡；②测出空烧杯的质量m 杯；③在烧杯内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量m 杯+液④算出液体的质量=m m m +-液杯液杯◆要点2测量注意事项（1）累积法测一枚回形针的质量：取n 枚金属回形针，测出总质量M ，则一枚金属回形针的质量m=M n 。
（2）对于化学药品或者粉末状的固体，必须在调好的天平两盘内分别垫上同样大小、同样纸质的纸，然后进行测量。
Δ基础题系列◆1. 下列有关托盘天平的使用说法正确的是（ ）A. 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B. 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C. 称量时，左盘放砝码，右盘放物体D. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝砝【答案】B【解析】A 、使用天平时，称量前将游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，故A 错误；B 、称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程，故B 正确；C、称量时，应该是左物右码，且加减砝码用镊子，故C错误；D、称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码，故D错误．故选B。
◆2.把天平放在水平台面上，开始调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节，然后开始称量．则测量结果将比真实值（）A.偏大B.偏小C.不受影响D.不能确定【答案】A【解析】指针偏向分度盘的左边，说明左边一开始的质量就偏大，右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大．故选A。
◆3.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是（）A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸（如100张）称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取【答案】C【解析】A、由于一张纸的质量太小，所以测一块铁与一张纸的总质量与测一块铁的质量差别不大，故此选项办法不可采用；B、一张纸质量太小，10张纸的质量仍小于天平的感量，故此选项办法不可采用．C、称量100张相同纸的质量，用所得结果除以100，即得一张纸的质量，此选项所述办法可以采用．D、错误．故选C。
苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业(含答案)
苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）一、单选题1．2023年1月5日，《癸卯年》生肖邮票正式发行，如图所示。
若想测出这张邮票的质量，下列方法中最合理的是（）A．取一张邮票直接放在天平上测量B．先用天平称出100张邮票的质量，再通过计算求得C．把一张邮票用天平上多次测量，再求平均值D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量2．如下左图用天平测量物体的质量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.2gC．杯子中的水变成冰后质量变大D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大3．某同学用天平称量物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡，此物体实际质量应为（）A．51.6g B．52.4 C．52g D．23.2g4．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如上右图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。
接下来的操作应该是（）A．向右调节平衡螺母B．向右移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水5．下列物体的质量最接近200g的是（）A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一名中学生D．一只大熊猫6．小明使用已调节好的托盘天平正确称量物体的质量时，发现当加最小砝码时指针略偏向分度盘上都红线的右侧。
接下来正确的操作是（）A．向左盘加入小砝码B．将平衡螺母向左调节C．取下最小砝码，将标尺上的游码向右移D．将平衡螺母向左调节的同时将标尺上的游码向右移7．用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A．把1粒米放在天平上仔细测量B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量8．用调好的天平测量物体质量时，实验操作正确，发现指针静止时偏向分度盘的左侧，要使横梁重新平衡，下列操作正确的是（）A．将横梁右端的平衡螺母向右旋出一些B．将横梁右端的平衡螺母向左旋出一些C．适当减少右盘中的砝码D．将游码向右移动9．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A．用量筒量取液体后，可直接放在天平左盘称量总质量B．托盘天平使用时要调节横梁平衡C．利用弹簧测力计测力时，只能在竖直方向使用D．使用天平测质量时，若砝码生锈，则称量结果偏大10．初三化学课堂上，李老师正用调节好的天平称量20g化学药品，发现指针向右偏转，此时李老师应该（）A．向左盘继续添加药品直至天平平衡B．将横梁右端的平衡螺母向左旋C．从天平右盘中取出一些砝码，直到天平平衡D．将游码向左移直至天平平衡二、填空与作图题1．商店常用天平称量货物的质量，一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量（大／小）；若调零时平衡螺母的位置比正确位置向右多旋了一些，称量的结果比实际质量（大／小）。
苏科版物理八年级下册 第六章 物质的物理属性 第1、2节练习(配有答案与超详细解析)
苏科版物理八年级下册第六章物质的物理属性6.1及6.2练习题（超详细解析）一．选择题（共13小题）1．九年级第一学期物理课本的质量约为（）A．0.02千克B．0.2千克 C．2千克D．5千克2．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许．此时应（）A．将右盘中的某只砝码换小一些B．将游码向左移少许C．将游码向右移少许D．旋动平衡螺母向左移少许3．一块铁块的质量会发生变化的情况的是（）A．将它熔化成铁水 B．从地球运到月球C．把它轧成薄铁片 D．磨掉铁块一个角4．下列现象中质量会发生改变的是（）A．冰熔化成水B．宇航员把衣服由地球带到月球C．把橡皮泥由圆形捏成方形D．用砂轮打磨过的刀5．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C．使用磨损的砝码D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直6．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（）A．把一张邮票放在天平上仔细测量B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量7．如图所示，在调节平衡的天平左右托盘中放上数量不等的黑白两种球后，天平再次平衡，则黑球和白球的质量之比m黑：m白为（）A．4：3 B．3：4 C．1：2 D．2：18．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克．她记录了木块的质量是38.2g．整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）A．33.2g B．43.2g C．31.8g D．35.8g9．一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g 两个，游码刻度是3g．该物体的质量是（）A．90g B．93g C．87g D．73g10．下列物理量中，反映物质特性的是（）A．质量B．体积C．密度D．湿度11．石墨烯是目前得到世界广泛关注的纳米材料，它的熔点超过2000℃，它具有优良的导电性、导热性、高强度和超轻薄等属性．可以预见，石墨烯未来的应用将相当广阔．根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能用来制成（）A．隧道掘进机的钻头B．保险丝C．高压输电线D．高级散热片12．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（）A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性B．划玻璃的刀用金刚石制成，应用了金刚石的硬度大C．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性D．古代战争中用的竹弓，主要应用了竹子的延展性13．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．水壶把手用木头制成，因为木头的导热性好D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大二．填空题（共3小题）14．如图所示，在用天平测量煤炭的质量时，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是g．15．如图为一种称量物体质量的双杆合秤的主要结构简图，它的两种秤杆是固定在一起的，两条秤杆分别装有秤锤A、B，其中秤锤A只能处于其所在秤杆上有槽的特定位置处，秤锤B则可停在其所在秤杆上的任意位置．（1）这个台秤的量程是kg，分度值是g．（2）在称量物体前，这种台秤的调节与天平的调节相似，应先将A和B调至标尺端的零刻线处，再调节直到秤杆水平平衡．（3）若用调整好的合秤称量一个邮包的质量，秤杆水平平衡后，秤锤A、B所处的位置如图所示，则所称物体的质量为kg．16．玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕，这是因为玻璃刀上金刚石的比玻璃大；在家庭电路的各种材料中，用到的电线，在电线芯外面包上一层橡胶或塑料，这是利用橡胶或塑料的不好的物理属性；冬天为了防止自来水管冻破裂，人们往往在自来水管上包上棉絮，是利用棉絮的不好的物理属性．在物理量“质量”“密度”“温度”“熔点”“导电性”中，属于物质特性的是．三．多选题（共5小题）17．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）A．测量前，指针稍偏向分度盘的左边B．测量时，使用已磨损的砝码C．装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D．测量时，向右调动过平衡螺母18．下列是小明使用天平的几点做法，其中错误的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值19．托盘天平是科学实验中的常用仪器．下列关于其使用的说法正确的是（）A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平衡梁就可以称量D．不能把化学药品直接放到托盘中称量20．在利用已调好的托盘天平称量物体质量时，下列说法错误的是（）A．应把被测物体放在左盘B．取用砝码时要用镊子，不要用手拿C．应把砝码放在左盘D．若发现指针偏向分度盘中线的右侧，这时应将平衡螺母向左调21．使用托盘天平测量物体质量，下列哪种情况测量值比真实值偏大（）A．天平的砝码生锈了B．天平的砝码磨损了C．调节横梁平衡时，指针指在分度盘右侧就停止调节D．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左侧就停止调节四．实验探究题（共4小题）22．如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
八年级物理下册 第六章 物质的物理属性测试卷2 苏科版(2021年整理)
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第六章物质的物理属性一．选择题(每小题3分,共42分）满分:100分时间：60分钟1．下列情况中，铁块的质量发生变化的是（)A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球2．正确估测物理量,是一种良好的学习习惯．初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（)A．正常体温为100℃ B．自身质量约为45kgC．跑步的速度约为50m/s D．手指甲宽度约为1nm3．关于天平的使用，说法正确的是( )A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可4．下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法，你认为正确的是（)A．固态物质的密度一定比液态物质的密度大B．同种物质的密度一定相同C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大D．密度跟物质质量成正比,跟体积成反比5．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3C．2：1 D．1:2\6．如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A．乙，丙，甲B．甲，丙,乙C．甲,乙，丙D．丙，乙，甲5题 6题7．甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1:2：3，质量分别为3g、24g、36g,已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是( ）A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断8．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较 C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等8题9题 10题9．两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是（）A．a的密度是b的密度的2倍 B．b的密度是a的密度的2倍C．a的密度是0。
八年级物理下册 第六章 物质的物理属性测试2 苏科版(2021年整理)
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第6章物质的物理属性（时间:45分钟总分:100分）班级__________姓名________学号_______得分_______________一、选择题（每题3分,共30分）1．下列说法中的物体,质量和密度都不变的是（）A．被“神七”从地面带入太空的照相机 B．密闭容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去一半 D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰2．下列物理量中反映物质的物理属性的是( ）A．体积 B．温度 C．导热性 D．形状3．使用已调好的托盘天平，按规范操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，那么下一步应该( ）A．往右盘中加砝码 B．从右盘中减砝码C．向右移动游码 D．向左调平衡螺母4．下列说法中，正确的是（）A．将一块砖切成体积相等的两块后,其中半块砖的密度变为原来的一半B．铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C．铜的密度是8．9×103kg／m3，表示l m。
铜的质量是8．9×103kgD．密度不同的两个物体,其质量一定不同5．甲物质的密度为2．5×103kg／m3，乙物质的密度为2．5 kg／dm3,丙物质的密度为2．5 g ／cm3，丁物质的密度为250 kg／m3，其中密度最小的是( ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．游乐园里的小朋友欢快地蹦上鼓鼓的充气床时,气床中气体的密度与小朋友没有踩上去时相比（ )A ．变大B 变小C ．不变D ．无法判断7．一只能够容纳1 kg 水的瓶子一定能够容纳得下1kg 的（ )A ．白酒B ．食用油C ．酱油D ．煤油一半，那么对于余8．某均匀物质的质量为m ，体积为V,密度为ρ现在将它截去下的一半来说,下列结论中错误的是（ ）度为ρA ．体积为12VB ．密度为12ρC ．质量为12mD ．密9．两只相同的试管甲和乙中分别装入等质量的不同液体，以如图所的示方式放置时液面齐平，那么，甲、乙两试管中液体密度的大小情况是（ ）A ．甲的密度大B ．乙的密度大C ．一样大D ．无法比较10．如图所示是某同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出的图像．如果这两种物质的质量相同，则它们的体积之比是（ ）A ．1：8B ．8：1C ．2：1D ．1：2二、填空题(每题2分，共12分）11．制造航天飞行器时,在不影响其他技术指标的情况下,应该选用密度______（小／大，下同）的材料,这样它的质量就比较______，从而有利于升空飞行．12．食用油总是浮在水面上，这是因为油的密度比水______(小／大)；用同样的炉火给相同质量的水和食用油加热，发现水先沸腾，说明食用油的________比水高．13．冰的密度________（大于／等于／小于)水的密度．寒冷的冬天，在一个玻璃瓶里注满水并拧紧瓶盖，晚上把它放到室外,第二天早上发现瓶里的水结成了冰，并且瓶子破裂了，瓶子破裂的原因是________________________________________________14．某种型号的拖拉机每耕地667 m2(1亩）消耗0．8 kg柴油．该拖拉机油箱容积为150 L，可装柴油____g，一箱柴油可供它耕地_________亩．( 柴油=0．85×103kg／m3）15．四岁的小英耳朵痛，需要服用扑热息痛糖浆或使用滴剂．糖浆与滴剂的作用相同,有关数据如图所示．对于,四岁的儿童来说,服用糖浆的安全用量为6 mL，而现在小英家里只有扑热息痛滴剂，那么，她使用_________mL的滴剂就相当于服用了6 mL的糖浆．第15题第16题16．假设一种天平没有游码，而所配砝码中最小的是100 mg．用这架天平测某物体质量,当右盘中放入43．20 g的砝码时，天平指针偏向标尺中央左侧1．5格，如图中实线箭头所示；如果再向右盘中加入一个100 mg的小砝码时，其指针又偏向标尺中央右侧1格，如图中虚线箭头所示．由以上现象可以推算，被测物体的实际质量约为__________g．三、实验与探究题（第17题6分，第18题8分，第19题7分，共21分)17．为了鉴别某金属块的材料,先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量,然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积．天平平衡时，右盘中砝码和游码的示数以及量筒中水面的先后位置如图所示．该金属块的质量是______g，它的体积是______cm2．参考密度表中的数据，该金属可能是__________．18．某同学家中有一只保温瓶，如图所示，他家还有体重计（以千克为单位）．他想利用它测出保温瓶的容积,请你回答下列问题．(1)除体重计外,你认为还需要什么器材才能测出暖水瓶的容积?答： ________________(2）写出测量暖水瓶容积的主要实验步骤（所测物理量用相应字母表示）：_______________ __________________________________________________________________________（3)推导出暖水瓶容积V瓶的表达式（写出完整的推导过程)：19．现有直径约l cm左右的小玻璃球若干只,小赵同学利用托盘天平、分度值为2mL的大号量杯和水等器材测量小玻璃球的密度，他决定用五个玻璃球进行测量，请你与他合作完成下列操作．(1）他用天平测得五个玻璃球的总质量m．（2）请你写出测量玻璃球体积V的方法：___________________________________________________________________________________________________________________________________ __（3）在测量中，小赵同学用五个玻璃球而不是一个玻璃球,你认为这样做的优点是：_____________;简要说明理由：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________四、计算与应用题(第20～23题每题5分，第24题6分,25题11分，共37分)20．在一次物理兴趣小组的活动中,小丽用天平、水、空酒瓶与几个同学一起测量某种油的密度．他们首先测出空酒瓶的质量为300 g，装满水后测得酒瓶总质量为900 g，倒去水并擦净酒瓶，装满油后测得其总质量为810 g．求这种油的密度．21．一质量为140 g的铸铁球，体积为30 cm3,它是实心的还是空心的？如果是空心的，中空部分的体积是多少？（ρ铸铁=7。
2019-2020苏科版八年级物理下第六单元6.2测量物体的质量课堂精品练习题(有答案)
2019-2020八年级物理下第六单元 6.2 丈量物体的质量讲堂精选练习基础练习一、填空题1.天平有必定的感量，太小的质量它是_________直接测出的。
当被测物体的质量较小时，能够先丈量多个___________物体的总质量，而后计算出一个物体的质量，这类方法叫做_______________________。
2.我们能够直接用托盘天平丈量固体的质量，但液体不可以直接放在天平的托盘上，一定借助______ 盛装后放在托盘上测二者的 _______________的质量，而后减去 ________的质量，即得所测液体的质量，这类方法称为_______________________法。
3.张明学生称某物块质量时，右盘所加砝码及游码地点以下图时，天均匀衡，则被测物体的质量为 ______ 。
二、选择题4. 天平的每个祛码都有必定的质量，它们的质量在下述状况中会发生变化的是（）A.用摄子取放砝码B.气温高升C.掉在洁净的水泥地板上砸了一下D.生锈了5.天平是测质量的常用工具。
使用时先要调理横梁均衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应当（）A．将均衡螺母向右调B．将均衡螺母向左调C．将游码向右挪动D．在右盘中加砝码6.用托盘天平称量一张邮票的质量，以下说法中正确的选项是（）A.把一张邮票放在天平的左盘，频频挪动游码，求均匀值B.把一张邮票放在天平的左盘，右盘中放小砝码，多次丈量取均匀值C.把一张邮票放在一个盒子里，先测其总质量，再减去盒子的质量D. 把 200 张相同的邮票，先测其总质量m，则一张邮票的质量为m/200中考真题实战练习一、填空题1（. 2018.成都）佑佑同学正确使用托盘天平测得木块的质量以下图，则木块的质量为g。
2. (2019.泰州）用刻度尺测出实心合金块的边长为 2.00cm, 用天平丈量合金块的质量,示数如图所示 ,合金块的质量为___g。
3.（ 2016.苏州）学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调整横梁均衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针倾向分度盘右边，则应将均衡螺母向调理．他发现不论如何调理均衡螺母，指针总略倾向分度盘右测，于是他在天平的左盘中放入几粒米后从头调理均衡并进行了丈量，以下图．则鸡蛋的质量61g（大于/ 等于 / 小于）。
苏科版八年级物理(下册)经典练习(含答案)第六章物质的物理属性
第六章物质的物理属性课时1 物体的质量1.初步认识质量的概念。
知道质量的初步概念及其单位。
2.知道天平的结构，熟记天平使用的关键操作要求，通过实际操作，掌握天平的使用方法，并在测量质量的过程中养成严谨的科学态度。
3.通过观察、探究，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。
一、质量（1）定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
符号为m（2）单位：千克（㎏）常用单位还有：、克（g）、毫克（mg）、吨（t）1t = 1000 kg 1 kg = 1000g 1g = 1000mg二、测量质量的工具：托盘天平使用步骤：①使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
②调节天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（如果指针来回摆动，只要指针在中央刻度线左右摆动的幅度差不多也可看作平衡）。
③测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码（先估测物体的质量，取合适的砝码添加），移动游码，使指针对准分读盘中央刻度线，此时，砝码的总质量加游码的所示质量之和就是物体的质量。
注意事项：①用天平测量时，待测物体的总质量不能超过天平的最大测量值，向天平里添加砝码时，轻拿轻放。
②天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不要用手直接取砝码。
三、质量是物体的一种物理属性。
物体的质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变。
思考：（1）一个质量为4Kg物体，放到太空，它的质量是多少？如果在太空，能用天平测量它的质量吗？1.下列关于质量的说法正确的是 ( )A.质量就是物体的形状B.质量是物体含有杂质的多少C.质量是物体含有物质的多少D.质量就是物体的体积的大小2.一个鸡蛋的质量约为 g;一枚1元硬币约 g.3.比较下列物体质量的质量，然后从小到大排列顺序：A.月球B.苹果C. 大象D.鸡蛋4.下列关于质量说法正确的是（）A.水结成冰，质量变小了B.把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变C.1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等D.放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小5.下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A.被测物体的质量一定要超过天平的称量B.称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C.在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡D. 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量6.用天平称物体质量时，应将物体放置在盘中，如果发现天平指针偏向分度盘的左侧，应该砝码（选填“增加”或“减少”）.7.用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为( )A.57.2gB.58.2gC.57.2gD.58.4g8.“神州五号”载人飞船上搭载了不少科学实验用品,这些用品从地球到太空中,其质量将( )A.变大B.变小C.不变D.无法判断9.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误的是( )A.将被测物体放在天平托盘的左边B. 为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿C. 称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,不能调节平衡螺母D.被测物体质量大小应将托盘上砝码总质量加上游码的质量10.质量为 1.6×106mg的物体，可能是下列物体( )A.一头大象B.一位中学生C.一只鸡D. 一棵小铁钉11.若100g的水全部变成水蒸气后,则( )A.质量变小B.质量变大C.质量不变D.质量先变大后变小12.一架托盘天平游码标尺上的分度值为0.2g,标尺的最大示数为5g.把天平放在水平台上,图6-1调节平衡后,在 天平的左盘中放入被测物体,右盘放入一个5g 的砝码,横梁指针指在分度盘的中线的右边;从右盘中取出5g 砝码后,放入两个2g 的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出被测物体的质量,应 ( )A.将平衡螺母向外旋出B.以5g 和4g 的平均值4.5g 作为被测物体的质量C.将平衡螺母向内旋进一点D.移动游码,使指针在分度盘中线13.一桶2l 的“金龙牌”色拉油, 其质量大约为 （ ）A.16gB.16gC.1.6kgD.5kg 14.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图6-2所示，其中错误的是（1） ；（2） . 15.下列说法错误的是 ( ) A. 用天平称物体的质量不能超过天平的称量B.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平托盘里C.用镊子往天平托盘里加减砝码时要轻拿轻放D.实验室里的天平为了清洁,要定期用水清洗16.某同学在测铁块质量时,首先取来托盘天平,放在水平桌面上,随后就把铁块放在天平的右盘里,再在天平的左盘里放入砝码,从而称出铁块的质量.该同学在实验中出现了两个明显的错误是(1) ;(2) . 17.某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向 调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他应 .1.自我评价题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 正误判断2.主要错误订正:图6-2图6-3课时2 测量物体的质量1.通过实际操作，掌握天平的使用方法,并会使用天平测量固体\液体的质量。
苏科版八年级物理下册第六章 二、测量物体的质量同步练习
第六章二、测量物体的质量一、选择题1.用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量,其结果将会()A.偏小B.偏大C.不变D.无法判断2.如图1所示,将从商店购买的0.46 kg茶叶,放到体重秤上测量,以判断茶叶是否足量,能得到的结论是()图1A.茶叶不足0.46 kgB.茶叶超过0.46 kgC.能作出正确的判断D.无法作出正确的判断3.一名同学用天平测物体的质量,他把天平放在水平工作台上后,在调节天平时,忘记了移动游码至“0”刻度线处(当时游码处在0.2 g的位置),就调节平衡螺母,使横梁平衡;测量时物体放在左盘,在右盘放入50 g、10 g、5 g的砝码各一个,指针正好指在分度盘的中央刻度线,则被测物体的质量是()A. 65 gB.65.2 gC.64.8 gD.无法确定4.用天平测量一粒米的质量,下列做法中比较简单而又比较准确的是()A.把1粒米放在天平上仔细测量B.把1粒米放在一只杯子里,测量其总质量,再减去杯子的质量C.先测量出100粒米的质量,再通过计算求得D.把1粒米放在天平上多次测量,再求平均值5.用天平称出质量为100 g的水,步骤如下:a.使天平的横梁平衡.b.向右盘加入100 g的砝码.c.把空玻璃杯放在天平的左盘中,向右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡.d.在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水就是所需称出的质量为100 g 的水.在上述实验步骤中,正确的实验顺序是()A.a→b→c→dB.a→c→d→bC.a→c→b→dD.a→d→c→b6.小潘用天平称一本书每张纸的平均质量,该书共有200页.她调好天平后,将书放入左盘中,在右盘中加砝码,并移动游码至天平平衡,此时右盘中砝码质量为140 g,游码对应的示数为2.5 g,则每张纸的质量接近()A. 140 gB.2.5 gC.0.7 gD.1.4 g二、填空题7.测量一杯盐水的质量时天平的情况如图2所示,该天平的分度值为g,已知空烧杯的质量为20 g,则烧杯中盐水的质量为g.图28.商店常用案秤(如图3所示)称量货物的质量,称量时,若在秤盘下粘了一块泥,则称量的结果比实际质量偏;若砝码磨损了,则称量的结果比实际质量偏;若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些,则称量的结果比实际质量偏.(均选填“大”或“小”)图39.如图4所示是小芳同学用天平测量酒精质量的情景.其中操作错误的一处是,这种操作虽然是错误的,但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量,该质量是.小明用正确的方法测量,当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该, 直至天平平衡.图410.小明购买了如图5(a)所示的一盒大头针,由图可知,这盒大头针的质量为g.他想知道一盒大头针共有多少枚,他先用电子天平测出100枚大头针的总质量,如图(b)所示,则一枚大头针质量为g,经计算可知,这盒大头针约含有枚大头针.这种做法相比于直接用天平测量一枚大头针质量的优点是.图 511.为了测量少量化学药品的质量,小明设计了两套方案.方案一:先调节好天平,然后在天平的左、右托盘上各放一张纸,将药品放在左盘的纸上,再向右盘加减砝码,进行测量;方案二:先在左、右托盘上各放一张纸,然后再调节好天平,进行测量.你认为更好的方案是,理由是.三、解答题12.为了测量油的质量,某学生采用如下步骤: A .调节平衡螺母使横梁平衡. B .空瓶放左盘,称得空瓶的质量. C .瓶内倒入油后,称得瓶和油的总质量. D .将天平置于水平台面上.E .将游码置于标尺左端“0”刻度线处.F .将天平整理好.(1)补出该学生遗漏的步骤G: .(2)实验步骤的正确顺序: . 13.用天平和烧杯测量盐水的质量,若天平平衡时烧杯的质量如图6甲所示,烧杯和盐水的总质量如图乙所示.请你根据图填表.图6项目烧杯的质量/g烧杯和盐水的总质量/g盐水的质量/g数据14.如图7甲所示是实验室常用的托盘天平,其分度值为0.5 g,最大测量值为200 g .图7(1)用该托盘天平(选填“能”或“不能”)直接测得一枚大头针的质量,原因是.(2)小明用托盘天平测量多枚大头针质量,所加砝码及游码的位置如图乙所示,测得多枚大头针的质量是.(3)小明数得所测大头针的数量为3625枚,则一枚大头针的质量约为g.(4)依据自己的测量经验,对小明此次的实验操作给予评价:.15.托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图8所示.图8(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码测量物体的质量,测量结果将.(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200 g,但他认为应为210 g.你认为小科产生这种错误想法的原因是.(3)小江认为铭牌上的最大测量值没有标错,但砝码盒中10 g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的.你认为谁的观点是正确的,并说明理由:.答案1.A2.D3.A4.C5.C6.D7.0.2132.88.大大小9.被测物和砝码位置放反了63.4 g用镊子取回最小的砝码,向右移动游码10.500.08625误差较小11.方案二不可能找到质量完全相同的两张纸12.(1)计算油的质量,油的质量等于瓶和油的总质量减去空瓶的质量(2)DEABCGF13.28.645.416.814.(1)不能一枚大头针的质量小于0.5 g(2)72.5 g(3)0.02(4)小明测量的大头针的数量太多,计数麻烦15.(1)偏大(2)小科认为砝码的总质量是205 g,标尺的最大刻度代表的质量是5 g(3)小明的观点正确,因为少了10 g砝码,运用其他砝码及游码无法完成某些200 g以内的质量值的测量。