《学前儿童家庭教育》(高起专)练习题参考答案

《学前儿童家庭教育》练习题一答案一、名词解释1．家庭关系答案：所谓家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。

2．学前儿童家庭教育答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。

广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

3．学前儿童健康教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

4．学前儿童家庭教育目的答案：学前儿童家庭教育目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定。

学前儿童家庭教育的目的由两部分构成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的身心素质作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。

5、家庭结构答案：家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。

6．学前儿童家庭情感教育答案：由家庭中的成人对学前儿童实施的旨在培养学前儿童健康积极的情绪情感状态，塑造其良好文明的品行，增强社会交往，形成其健康人格的教育。

7、社区教育答案：社区教育是社会教育化、教育社会化的实现模式，就是以一个街道、一个乡或一个区为围，将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来，共同关心这个社区的年轻一代的教育，支持社区的各类学校。

为他们提供帮助，而这个社区的学校教育机构则一起参与社区的各种精神文明建设，实行双向服务，起到既教育少年儿童又改造社会的作用。

8、家庭答案：家庭是人类社会发展到一定阶段的产物，是一种特殊的社会生活组织形式。

它是以婚姻、血缘和收养关系为纽带的社会生活组织。

9、家庭教育答案：现代家庭教育是指发生在现实家庭生活中，以血亲关系为核心的家庭成员(主要是父母与子女)之间的双向沟通、相互影响的互动教育。

家庭教育有直接与间接之分，直接的家庭教育指的是在家庭生活中，父母与子女之间根据一定的社会要施的互动教育和训练；间接的家庭教育指的是家庭环境、家庭气氛、父母言行和子女成长产生的潜移默化和熏。

现代家庭教育应该包括直接的和间接的两个方面。

二、简答题1、学前儿童家庭教育原则有哪些？答案：1）科学性原则；2）理智性原则；3）指导性原则4）渐进性原则；5）适度性原则；6）一致性原则2．鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。

答案：1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。

3、简述学前儿童家庭教育的几个特点答案：时代性和社会性；广义性和深刻性；亲情性和感染性；针对性和随机性；连续性和一贯性；权威性和一贯性。

4、简述家庭教育的作用答案：家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育；促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥；促进了儿童社会化的进程；提高了儿童的审美才能。

5、学前儿童家庭审美教育的主要任务及要求答案：学前儿童家庭审美教育的主要任务是：引导孩子感受美，启发孩子表现美，鼓励孩子创造美，塑造孩子美的心灵。

在对孩子进行审美教育的时候，家长尤其要重视让孩子用自己的眼睛去发现美，用自己的心灵去体会美，用自己的双手去创造美。

要求：1）首先，应加大孩子的艺术投资。

2）其次，应尊重孩子的艺术爱好。

3）再次，应鼓励孩子的艺术创造。

6、学前儿童家庭认知教育的任务及要求答案：学前儿童家庭认知教育的主要任务是：丰富孩子的知识经验，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手、动口、动脑习惯，促进孩子智力、能力的发展。

要求：1）首先，应发展孩子倾听语言的能力。

2）其次，应发展孩子理解语言的能力。

3）再次，应发展孩子运用语言的能力。

4）最后，应发展孩子识字的能力。

7、学前儿童家庭教育的一致性原则的涵及其实施时的注意事项答案：在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育容与要求、手段与方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。

在实施一致性原则时，家长需注意如下几点：1）互通信息2）相互配合3）共同教育8、学前儿童家庭情感教育的重要意义答案：1）首先，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童身体健康发育；2）其次，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童心理健康发展；3）最后，学前儿童家庭情感教育有利于学前儿童认知能力发展。

9、简述学前儿童家庭教育的几个特点答案：时代性和社会性；广义性和深刻性；亲情性和感染性；针对性和随机性；连续性和一贯性；权威性和一贯性。

10、学前儿童家庭健康教育的主要任务及要求答案：学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。

要求：1）首先应关注孩子饮食的安全。

2）其次，应关注孩子游玩的安全。

3）再次，应关注孩子脑部的安全。

4）最后，应关注孩子看电视的安全。

11、家庭关系的特点有哪些？答案：1）家庭关系是以婚姻血缘为纽带的。

2）家庭关系最为持久、稳定。

3）家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性。

4）家庭关系受到法律的保护和道德的监督。

12、学前儿童家庭品行教育的任务及要求答案：学前儿童家庭品行教育的主要任务是：培养孩子良好的品德，塑造孩子文明的行为，冶孩子积极的情感，提高孩子社会交往的能力，形成孩子活泼开朗的性格。

要求：首先，应培养孩子的同情心；其次，应培养孩子的合群性。

13、家庭的功能有哪些？答案：1）生育功能2）性生活功能3）抚养和赡养功能4）经济功能5）教育和社会化功能6）感情交流功能7）休息和娱乐功能8）功能和政治功能14、家庭教育的特点答案：家庭教育不同于学校教育、社会教育，它具有启蒙性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。

1）启蒙性：家庭教育是人的教育之根。

人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。

2）连续性：家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。

它对人的终生发展会产生巨大的影响。

3）针对性：家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。

4）感染性：家庭教育主要依靠潜移默化的感染手段来实现，家庭过浓郁的亲情实施教育影响，感染力非常强烈。

5）灵活性：家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。

三、论述题1．试论鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。

答案：1）家庭教育的作用和意义鹤琴从家庭教育对儿童个体成长发育的作用和家庭教育的社会意义上，强调了儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基作用，家庭教育对国家兴盛具有重大意义。

2）学龄前儿童家庭教育的容①家庭体育与卫生，就是要加强运动，为孩子寻找适宜的玩耍游戏伴侣，不要轻易吓、骂、打孩子，避免孩子受冤枉和压抑。

②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子对长者有礼貌；禁止孩子作伪，教育孩子诚实；教育孩子爱父母，爱别人等。

③家庭智育，要求丰富孩子的生活常识，增进生活经验；鼓励孩子的探索精神，支持孩子探试物质等。

④家庭美育，就是要让孩子早一些接触音乐、图画，生活在整洁、高雅的家庭环境中，冶孩子的情操，加强孩子审美的观点，使孩子养成审美的习惯。

⑤家庭劳动教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他们做。

3）家庭教育的原则包括正面教育的原则；以身作则的原则；及早施教的原则；严格要求的原则；教养态度一致的原则；宽严适度的原则；责罚要慎重的原则。

4）家庭教育的方法鹤琴在他的家庭教育方法论中，坚持以下原则：一是体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；二是注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；三是体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；四是父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。

为此他提出了游戏教育法、激励教育法等家庭教育的10种方法。

启示：鹤琴的家庭教育思想形成了较为完整的理论体系，奠定了我国现代家庭教育科学体系的基础，是我国家庭教育史上的宝贵财富。

特别是独生子女日益增多的今天，学前儿童家庭教育受到人们的普遍关注，鹤琴的家庭教育思想对当今的父母有很大的指导意义。

《学前儿童家庭教育》练习题二答案一、名词解释1．环境熏法答案：环境熏法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案：兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3．父母沙龙答案：父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。

4、榜样示法答案：榜样示法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案：暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么，如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案：活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。

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学前儿童家庭教育试题及答案

学前儿童家庭教育试题及答案家庭教育在学前儿童的成长过程中起着重要的作用。

它不仅是孩子获得知识和技能的场所，更是培养孩子品德、态度和价值观的基地。

因此，学前儿童家庭教育的质量直接影响着孩子未来的发展。

为了帮助家长更好地进行家庭教育，本文提供一些学前儿童家庭教育的试题及答案，供家长参考。

一、学前儿童家庭教育试题1. 请列举三种培养孩子良好行为习惯的方法。

2. 家长如何帮助孩子建立自信心？3. 在家庭教育中，如何培养孩子的社交能力？4. 孩子在成长过程中可能会面临一些挫折和困难，请问家长应该如何引导孩子应对这些问题？5. 请列举三种适合学前儿童的家庭教育游戏活动，并解释它们的教育意义。

6. 家长如何在日常生活中培养孩子的自理能力？7. 家长应该如何正确处理孩子的错误行为？8. 在培养孩子学习兴趣方面，家长有哪些可行的方法？9. 家庭教育中的赞扬和鼓励对孩子的发展有着怎样的影响？10. 孩子如何正确处理与他人的冲突？二、学前儿童家庭教育试题答案1. 三种培养孩子良好行为习惯的方法：- 设定明确的规则和期望，与孩子一起制定家庭规则，并针对不同的行为设定相应的奖励制度。

- 耐心引导，通过正面的言辞和行动引导孩子良好的行为习惯，例如表扬和激励。

- 榜样示范，家长应以身作则，做孩子良好行为的榜样，让孩子能够模仿和学习。

2. 帮助孩子建立自信心的方法：- 鼓励孩子，要给予孩子真诚的鼓励和赞美，让他们感到自己是被肯定和重视的。

- 创造成功机会，通过给孩子设置一些适当的挑战和任务，让他们能够获得成功体验，从而建立自信心。

- 审视自己的行为，家长应审视自己的言行举止是否对孩子的自信心有负面影响，尽量避免批评和负面评价。

3. 培养孩子社交能力的方法：- 提供交流机会，家长应创建一个积极的交流环境，鼓励孩子与他人沟通交流，培养他们的社交能力。

- 培养合作意识，通过与其他孩子一起参与团队活动，培养孩子的合作精神和团队意识。

- 给予适当引导，当孩子出现社交问题时，家长应及时给予适当的引导和建议，帮助孩子改善社交技巧。

学前儿童家庭教育满分作业和答案

学前儿童家庭教育满分作业和答案1．第1题社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是()。

a.家庭教育b.家庭教育指导c.家庭教育能力d.家庭教育方式您的答案：b题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的()a.美国b.德国c.法国d.日本您的答案：a题目分数：2.0此题罚球：2.03．第3题人群调查研究说明，胎儿畸形发生率的减少与妊娠期营养不良和__________有关。

a.缺铁b.缺钙c.缺碘d.缺锌您的答案：d题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是()a.接受―拒绝和支配―服从b.接受―拒绝和限制―允许c.采纳―婉拒和建议与掌控―包容d.“关怀”和“权威”您的答案：c题目分数：2.0此题罚球：2.05．第5题1998年3月16日，国家教委公布1998年4月1日起至推行的_________，对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。

()a.《中小学德育工作规程》b.《家长教育行为规范》c.《幼儿园教师行为规范》d.《家庭教育指导意见》您的答案：d题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题心理学家费鲁姆的激励公式是()。

a.激励力量=目标价值×期望概率b.目标价值=激励目标×期望概率c.期望概率=目标价值×激励目标d.激励目标=目标价值/期望概率您的答案：a题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。

a.榜样示范的方法b.训斥打骂的方法c.慈爱的形式发生的管制方法d.不无掌控的自然后果法您的答案：b题目分数：2.0此题罚球：2.08．第8题发展研究属一种()a.调查研究b.情报研究c.质的研究d.经验总结您的答案：a题目分数：2.0此题罚球：2.09．第9题在幼儿教育儿童家庭教育中，通过使孩子亲自体验由于自身不良行为所导致的后果去制止其犯罪行为的方法叫做()a.榜样示范点法b.自然后果法c.暗示提醒法d.批评惩罚法您的答案：b题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题家庭教育是一种()。

2023年04月00403学前儿童家庭教育真题及答案

2023年04月《学前儿童家庭教育》真题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.对家庭功能有决定性影响的是（）A.社会生产力的发展B.社会制度与法律C.社会关系D.传统习俗与伦理道德2.家长常用命令和责难来强迫子女顺从自己的意志，这是哪种教养方式?（）A.放任型B.专制型C.溺爱型D.民主型3.家长必须具备的能力同时也是家长教育孩子的前提条件是（）A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力4.家庭教育中的核心问题是（）A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育原则5.洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是（）A.认知教育B.品行教育C.审美教育D.家庭体育6.木桶理论体现的家庭教育原则是（）A.理性施爱B.要求适度C.全面发展D.要求一致7.患巨幼细胞性贫血的孕妇是由于体内哪种维生素摄入不足?（）A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素B128.埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是建立基本的（）A.自主感B.信任感C.成就感D.主动感9.下列选项中，属于影响学前儿童家庭活动和家庭教育的客观环境因素是（）A.家长的品德修养B.家长的期望值C.家庭结构D.家庭作风10.凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。

这体现了《儿童权利公约》的（）A.无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则11.祖辈年轻时没有精力对子女施行足够的教育。

步入晚年，他们渴望在孙子(女)身上作补偿，精力和物质上都表现出极大的热忱。

这体现了祖辈参与家庭教育的哪种心理状态?（）A.慈幼心理B.义务心理C.补偿心理D.返童心理12.为了测验幼儿的同情心，父母先给孩子放一段介绍贫困山区孩子生活的录像，放完后向孩子提出问题“你心里觉得怎么样?”，这是哪种方法的运用?（）A.投射测验法B.情景测验法C.故事两难法D.移情测验法13.儿童的第一次心理断乳期是（）A.0~1岁B.1~2岁C.2~3岁D.3~4岁14.根据沟通分析理论，“我不好——你好”对应的是哪种生活态度?（）A.健康B.沮丧C.挑剔D.破碎15.从发展的方向看，学前儿童家庭教育指导的主要渠道将会是（）A.社区B.学校C.政府D.有经验的家长二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

学前儿童家庭教育试题-含答案

学前儿童家庭教育试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学前儿童家庭教育的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程)A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为(C.经验总结)A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究3.主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭)A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( D.家庭教育没有特定的教学计划和方法)A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是(C.家庭精神环境)A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平6.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存)A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习)A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( A.感情多于理智)A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练9.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调查结果的一项是(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高)A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为( A.既接受又限制)A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受11.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子(A.最少的关爱与一定的允许或限制)A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制12.家长在将子女培养教育成人的过程中，是最重要的因素。

学前儿童家庭教育题库(含答案)

标准答案：最近发展区
学习社会强调学会认知、_____、学会共同生活和学会生存等四种基本的学习。
标准答案：学会做事
胎教的内容，概括地讲就是音乐、言语和_____。
标准答案：胎儿体操
学前儿童家长在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向叫____________，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。
A.榜样示范的方法
B.训斥打骂的方法
C.慈爱的形式出现的限制方法
D.毫无控制的自然后果法
标准答案：B
长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()
A.正喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.前喻文化
标准答案：D
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。
A.目的
A.个月之内
B.个月之内
C.个月之内
D.个月之内
标准答案：B
“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()
A.受教育的权利
B.生存的权利
C.安全的权利
D.受尊重的权利
标准答案：C
许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在()
标准答案：
、家长对于矛盾冲突是“解”还是“积”，也是教育能力高低的表现
、协调亲子关系的能力强的学前儿童家长：
一、给孩子时间、空间上的自由，注意亲子之间保持适当的距离，让孩子有自己做主处理事情的自由。培养孩子“从小自己的事情自己做”的坚持心、责任心
二、孩子和家长之间有共同制定的约定和规定，孩子做到，父母也要做到，这样才能使教育取得事半功倍。

《学前家庭教育》试题库答案

《学前儿童家庭教育》试题库答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。

）1、C2、A3、A4、B5、C6、B7、C8、A9、A10、B11、D12、A13、A14、A15、C16、A17、A18、A19、B20、D21、B22、B23、A24、B25、B26、D27、A28、A29、D30、D31、B32、C33、C34、A35、D36、C37、A38、A39、D40、C41、B42、C43、D44、A45、B46、A47、D48、D49、B50、A51、B52、A53、A54、A55、B56、C57、A58、B59、D60、A61、D62、A63、B64、D65、A66、C67、A68、A69、B70、D71、C72、B73、D74、B75、C76、B77、B78、A79、C80、B二、名词解释（每小题3分，共15分）1、广义的学前儿童家庭教育：广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。

2、狭义的学前儿童家庭教育：指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

不论这种教育是有意识的、自觉的，还是无意识的、不自觉的，但都发生在在家庭生活之中，并以亲子关系为中心。

3、学前儿童家庭教育原则：是根据教育目的、孩子身心发展特点、家庭教育优良传统以及国外家庭教育成功经验提炼出来的，是提高家庭教育质量的重要保证。

4、学前儿童家庭教育方法：是家长在对孩子进行教育时所选择和运用的策略及措施，直接关系到家庭教育的成功与失败。

5、环境熏陶法：是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

6、兴趣诱导法：指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展一种方法。

7、暗示提醒法：是指在家庭教育中，家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上去提示孩子，从感情上去感染孩子，从行为上去引导孩子的一种方法。

大专《学前儿童家庭教育》期末测试卷及答案

大专《学前儿童家庭教育》期末测试卷及答案《学前儿童家庭教育》试题第1页（共4页）《学前儿童家庭教育》试题第2页（共4页）工会女） D.家庭关系受法律的保护和道德的监督5、如果孕妇感染上流行性感冒、传染性肝炎等疾病，不但影响本身健康，还会通过胎盘危害胎儿；因此，妇女受孕后3个月内应该（）A.尽量避免病毒感染 B.避免药物滥用 C.避免嗜烟嗜酒 D.避免接触放射性物质6、下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?（）A.家庭教育是父母对子女的教育B.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育C.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育D.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育7、中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（）A.家庭教育是一种非正规教育B.家庭教育是一种充满亲情的教育C.家庭教育是一种稳定的持久性教育D.家庭教育是一种无所不在的教育8.在人类关系中，直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系是( ) A.亲子关系B.父子关系C.母女关系D.兄弟姐妹关系9.1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面国际法律称为（） A.《儿童权利公约》 B.《儿童权利宣言》 C.《儿童权利宪章》D.《日内瓦宣言》10.积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。

这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的( ) A.慈幼心理B.义务心理C.补偿心理D.返童心理二、名词解释（每题5分，共20分）1、家庭2、非期望行为3、亲子关系4、学前儿童家长教养方式三、简答题（每题10分，共40分）1、简述家庭的本质和特征。

2、简述称职父母的典型特征。

3.试分析核心家庭对于儿童教育的利与弊。

4、简述学前儿童家庭教育的基本原则。

四、案例分析题（20分）请从学前儿童家庭教育方法的角度分析以下案例：打从毛毛一两岁起，爸爸妈妈就经常找话题称赞女儿毛毛“数学很棒”毛毛去取物：“毛毛，请你去小房间拿3父母要求的数字，于是爸爸妈妈对这次的称赞就改成“我们毛毛数学很棒啊，连“X”数字都数得出来了！了不起的小孩呵!”爸爸妈妈如此这般经常性“数学称赞”是想让孩子在将来的数学学习中有自信心。

00403学前儿童家庭教育题库含答案

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童家庭教育》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童家庭教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.家庭关系正确答案：是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系。

2.学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。

()A.错误B.正确3.幼儿园为社区服务的职能包括()A.是通过完成双重任务为所在社区服务B.是对文化的传播C.是实现幼儿园教育资源的社区共享D.是发挥社会宣传职责4.学前儿童家庭品行教育的主要任务是：()A.培养孩子良好的品德B.塑造孩子文明的行为C.陶冶孩子积极的情感D.提高孩子社会交往的能力E.形成孩子活泼开朗的性格5.马卡连柯的家庭教育方法：建立健全的生活制度，建立家长的威信，重视家务劳动，谈话，奖惩，游戏，开展家庭文化生活，参加经济管理，等等。

()A.错误B.正确6.家庭的经济功能包括家庭中的()，它是家庭的功能的物质基础，用于满足人们基本生存的需要。

A.生产B.分配C.交换D.消费7.学前儿童家庭认知教育的要求是：()A.应发展孩子倾听语言的能力B.应发展孩子理解语言的能力C.应发展孩子运用语言的能力D.应发展孩子识字的能力8.主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括()等。

A.夫妻关系B.亲子关系C.祖孙关系D.婆媳翁婿关系9.广义的家庭结构应包括家庭的()等。

A.关系结构B.主体结构C.经济结构D.职业结构10.近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：()A.生育功能逐步退化B.生产功能从丧失到恢复C.消费功能由平均到多元﹔赡养功能弱化D.教育功能分化﹔政治和宗教功能不断削弱11.50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是()。