微课假如我有一支马良的神笔
自学提示二（想一想）
（1）课文一共有几个小节? （2）同桌交流：小作者分别想 用马良的神笔画什么？是为了 帮助谁？ (3)课文最后的省略号省略的 是什么？
填一填
• 第一小节：作者想用马良的神笔画 一个红红的太阳 • 是为了帮助 小树 • 第二小节：作者想用马良的神笔画 许多好吃的谷粒 • 是为了帮助 小鸟
人教版语文第三册
23.假 如
雄县小学孙先进
神笔马良
自学提示一（读一读）
（1）借助拼音自读课文，不认识 的生字多读几遍。
（2）同桌合作学习生字。 读对了，夸夸她； 读错了，帮帮她。
寻
食
哭
良
操 场 体 双
我会认
寒 觅
袭 饿
击 泣
遥 远 叹 息 哭 泣
寒 风 觅 食 假如
袭击 不幸 窗前
泣 遥 缩 健 康 还
• 第三小节：作者想用马良的神笔画 一双好腿 • 是为了帮助残疾人
省略号省略了小作者许多许多
关爱他人 关爱环境
的美好愿望
知识拓展：（说一说）
仔细观察图片，按照下面的句式说一说。
假如我有一支马良的神笔， 我要给 画 让
课外作业 1、有滋有味地背诵诗歌
2. 仿照课文的格式续写诗 歌。说给爸爸、妈妈听，下 节课再与同学们分享。
人人献出一点爱，
人间永远是春天 赠人玫瑰，手有余香。
让我们关
一年级想象作文：假如我有一支马良的神笔
一年级想象作文：假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我会给贫困山区的小朋友画出一幢幢漂亮的学校，让他们在舒适明亮的教室中学习。
我会给失明的人一双明亮的眼睛，让他们看见这五彩缤纷的世界。
我会给失聪的人一对耳朵，让他们听见这美妙动听的音乐。
假如我有一支马良的神笔，我会画一艘宇宙飞船，飞向太空，去寻找适合人类居住的星球，把地球人移居过去，让地球永远不再有污染和疾病。
我会画一个机器人，帮助人类打扫卫生、做家务，让人们有更多的时间去做更有意义的事情。
假如我有一支马良的神笔，我会画许多小精灵，他们可以帮植物快速地生长，帮人类快速地造出家具；它们还可以帮人类治疗疾病；它们还可以帮人类看守家园。
假如我有一支马良的神笔，我会画许多环保机器人，把空气变得清新；把水变得清澈；把垃圾变废为宝；把污染一扫而光。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个神奇的袋子，它可以把所有东西变大变小，缩小到可以装进口袋里。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个神奇的电话机，它可以把世界上所有的人和动物的声音录下来，随时随地可以拨打给他们。
假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！这一切都只是想象而已，但我相信只要我们努力学习科学文化知识，掌握更多的本领和技术，那么我们的梦想就会变成现实！在我们的生活中，有许多美好的想象，有些是我们现实无法实现的。
但是，我们可以通过想象来激发我们的创造力，让我们变得更加聪明和富有想象力。
所以，让我们一起发挥自己的想象力吧！一年级想象作文：假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我会用它来帮助需要帮助的人和事。
首先，我想给贫困山区的小朋友们画出一幢幢漂亮的学校。
他们现在只能住在简陋的房屋里，每天要走很远的路去上学。
我希望他们能够坐在宽敞明亮的教室中学习，接受良好的教育。
其次，我想给那些失明或失聪的人带来光明和声音。
他们现在生活在黑暗或寂静的世界里，无法享受生活的美好。
我希望他们能够拥有明亮的眼睛去看世界，拥有灵敏的耳朵去听音乐。
假如我有一只马良的神笔故事作文
假如我有一只马良的神笔故事作文全文共11篇示例，供读者参考假如我有一只马良的神笔故事作文篇1如果我是神笔马良，拥有那只神笔，我会画好多好多东西。
如果我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多月球漫步机，让人能享受一下在月球上漫步的滋味。
当然，我不会忘记月球上是没有氧气的，所以还要画出一些氧气瓶。
如果我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一座医院，医院里的设备是世界上最齐全的，都是用电脑控制的。
如果你生了病，可以到这家医院去看病，无论是什仫样的病，医生都会治，他的医术都是一样的。
我要让疾病从此在这个世界上消失。
如果我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出坚固的大堤，使洪水不再泛滥。
我要让灾难从此在这个世界上消失。
如果我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多漂亮的房子，让那些无家可归的人都住上新房。
我要让人能过上安居乐业的生活。
如果我是神笔马良，拥有那只神笔，那该多好啊。
假如我有一只马良的神笔故事作文篇2假如我有一只马良的神笔我是一个小学生，平时最喜欢画画了。
有一天，我捡到了一支特别神奇的笔，据说是马良的神笔！拿着这支笔，我兴奋地想象着各种奇妙的故事。
第一次用这支神笔画画时，我画了一只生动的小狗，结果这只小狗竟然从纸上跳了出来！我吓了一跳，但又高兴起来，果然是神笔啊！从那天起，我每天都用这支神笔画画。
有一天，我决定画一只会说话的小狐狸。
它看起来很可爱，一看到它就想跟它聊天。
当我画完后，那只小狐狸真的说起话来了！它告诉我，这支神笔只要我有创意，就可以画出任何想要的东西。
于是我又画了一座美丽的城堡、一个可以飞行的火箭、一把可以变出美味食物的魔法叉子……每一次画画，都让我兴奋不已。
我开始了一系列有趣的冒险，和我画的人物一起探索未知的世界。
有一天，我画了一个童话世界，里面有精灵、独角兽、小精灵……还有一只能说人话的狗熊！它告诉我，这个世界需要我的帮助才能变得更美好，于是我决定留在这个神奇的世界。
我不停地用马良的神笔画画，给这个世界带来欢乐和神奇。
假如我有一支马良的神笔作文200字【3篇】
假如我有一支马良的神笔作文200字【精选3篇】假如我有一支马良的神笔作文200字【精选3篇】一假如我有一支马良的神笔，我就会画一个欢乐、幸福、和善豆，犯人吃了后就会悔过自新，重新做人；得绝症的人吃了，就会另眼看世界，对之后满盼望。
这样，地球会成为一个无忧的星球。
假如我有一支马良的神笔，我就画一粒种子，你可别小看它，它可以长到树一样大。
到结果时，它能结出多种多样的水果。
假如你细心栽培它，用特别的液体浇灌它，它还可以结出元宝呢！这样，人人都爱植树，地球永久健康。
假如我有一支马良的神笔，我就画一个姓名时间机器棒，这个棒在谁的头上点一下，他就成了古代和自己一个姓的名人。
在我的头上点一下，我就成了武则天；在辛天鹏的头上点一下，他就成了辛弃疾。
真有意思啊！假如我有一支马良的神笔作文200字【精选3篇】二假如我有一枝马良那样的神笔，我要为沙漠画上一到处水源，让沙漠变成绿洲和沃土，让农夫有更多的耕地。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为贫困地区的孩子画一座座校内，让他们也能坐在教室里学习，将来为祖国的建设出力。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为灾区的人民画上一幢幢美丽的房子，让他们能有个暖和的家，从今过上幸福的日子。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把祖国画上火箭，为她的富强昌盛增加更强的动力，让她在新时代展翅腾飞。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要把江湖河海画得更蓝、更清亮，让鱼儿游得更欢，让人类有更加干净的水。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要为地球画上更多的树林和草地，让我们呼吸的空气更新奇，让风沙不再肆掠。
假如我有一枝马良那样的神笔，我要画很多的白鸽作我的信使，捎去我最真心的祝愿，愿地球和平到永久。
假如我有一支马良的神笔作文200字【精选3篇】三一天晚上，我躺在松软的床上甜甜的睡着，做着一个惊奇的梦。
梦里，一位白胡子老爷爷递给我一支美丽的笔，笑呵呵的对我说：“送给你，这是马良用过的神笔，盼望你用它为人民服务。
”我接过神笔仔细的点点头，拿着神笔去找需要关心的人。
假如我有一支马良的神笔作文（精选32篇）
假如我有一支马良的神笔作文假如我有一支马良的神笔作文（精选32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的假如我有一支马良的神笔作文，希望能够帮助到大家。
假如我有一支马良的神笔作文篇1假如我有一支马良的神笔，我会用这支神笔来为需要帮助的人们画出他们最想得到的东西。
我会来到偏远的山区，为村子里穷得上不起学的孩子们画一所学校。
我的学校是一所免费学校，和城市里最好的学校一样，有宽阔的操场，操场上有碧绿的草坪；学校有最优秀的老师。
同学们在这里快乐地学习、生活。
我还会带着我的神笔周游世界。
我会来到非洲落后的国家，给没有房子居住的人们画出一栋栋漂亮而宽敞的房屋。
房顶有现代化的隔热设施，住在里面不会感觉到火热的太阳的烘烤。
让这里的人们从此离开露天的热带森林，像我们一样正常地生活。
我还有个心愿，就是来为残疾人画补缺少的器官，使他们像健全人一样生活快乐。
我要为眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，让她重见光明；为瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不会收取任何报酬；我帮失了双手的老爷爷增加一双灵巧的双手，使他能够自食其力；老奶奶，请别再为心爱的沙发破了个口子而伤心，让我为你重新画出一把精致的沙发，它不仅美观而且坚固耐用；失聪的小男孩，让我帮你获得大自然美妙的声音......假如，我真的有这么一支神笔，我愿意日夜不停地帮助别人，让快乐健康伴随每个人。
假如我有一支马良的神笔作文篇2今天，我有了一支马良的神笔我高兴极了，忽然间我来到了玉树地震那，我看见有许多人都没地方住，于是我画了许多房子。
我又画了许多粮食，让玉树地震的人门能吃上饭。
我又参加了救人，我见那个石头下面压了个人我用神笔把那块石头画不见了一下下那个人就救出来了。
突然我见一个人高原反应了我急忙画了氧气及时给那个人输了氧气那个人终于活了起来。
我又来到了冰岛，冰岛那火山爆发了有许多火山灰，于是我画了一个很大很大的盆子里面装了许多水我拿水向火山浇去，哦！随着一声呼喊火山终于灭了。
假如我有一支马良的神笔作文(6篇)
假如我有一支马良的神笔作文(6篇)假如我有一支马良的神笔作文1假如我有像马良一样的神笔，我会为被污染的地球妈妈画上一层大气层，让地球妈妈回归绿色的自然；我还会为盲人画出一双双明亮的眼睛，让盲人看到这五彩缤纷的世界；我会为*画上一辆辆*，来保护我们的祖国安定繁荣；我会为残疾人画上一双脚，让他们走遍祖国的大江南北，看看这神奇的世界。
我会为祖国的大江南北画上一条条公路，让所有人游遍世界。
假如我有一支马良的神笔作文2假如我有一支马良的神笔，我会画出很多人们需要的东西来帮助他们。
假如我有一支马良的神笔，我会先为自己画一双翅膀。
有了这双翅膀，我飞到了农村，刚落到地面，就听到一位农民伯伯说：“唉，要是再不下雨，这庄稼就都要旱死了，看来今年没有什么收成了。
”农民伯伯接着又叹了一口气。
我听完后连忙拿出神笔，画了几片乌云，又画了一些大大的雨滴。
“哗”的一声，刚才还晴空万里眨眼间下起了倾盆大雨。
我拯救了农田，心里感觉比吃了蜜还甜。
接着我飞到穷苦的山村，我看见这里的老师和学生每天都要走上十几里的山路去教学、上学，很辛苦。
我就在他们村子附*画一所高大的教学楼，这样他们就不用走那么远的路去上学了。
我又为自己做了一件好事而感到高兴。
我又想飞到森林里去看看。
一到那儿，我就听到鸟儿们在叽叽喳喳地交谈。
可是我听不懂它们的语言，于是便画了一个能听懂鸟语的耳机。
带上耳机，我便问：“小鸟，你们在说什么呢？”小鸟很伤心的说：“都是那些人类，来捕捉我们的族类换取金钱，来砍伐大树爷爷破坏环境。
现在我们想找个理想的地方搭个窝栖身都难了。
”听了鸟儿们的话，我就在森林周围画了一张电网，人们再也进不去森林了。
假如我有一支马良的神笔，我会让天空更蓝，大地更绿，让人们过上富裕幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔作文3假如我有一支马良的神笔，我要做的第一件事就是为祖国画一条更长更高更坚固的长城，让他永远守卫我最爱的祖国；我还要为祖国画许许多多的节能的高科技的发明，让祖国变得更加强大；还有，我还要为祖国画更多的花草树木，让我的祖国变得更加美丽。
【诗歌】假如我有一枝马良的神笔 小学生诗歌
【诗歌】假如我有一枝马良的神笔小学生诗歌假如我有一枝马良的神笔，仿佛一只神奇的魔法棒，能够让我写出无穷无尽的诗篇。
这样一想，我心中不禁涌起了无限的向往和憧憬，仿佛那枝神笔就在我的手中一样。
如果我有一枝马良的神笔，我会用它来描绘我所见所感。
我会描绘那碧波荡漾的湖水，那清晨的朝霞和露水晶莹剔透的样子，用一根细细的画笔在白纸上勾勒出来。
我会描绘那高耸入云的雪山，那婷婷玉立的柳树，那灿烂绽放的鲜花……我将一点一点用我的神笔将这些美景画出来，让人们看到这些美景，仿佛就置身其中。
如果我有一枝马良的神笔，我会用它来表达我心中的情感。
用它来写我心头的欢乐，写我心头的悲伤。
用它来抒发我对亲人的思念，对朋友的牵挂。
用它来赞美母亲的爱，父亲的辛苦。
用它来表达对老师的感激，对同学的友情。
我会用我的神笔来写下这些情感，让人们看到我的文字，都能感受到我的心意。
如果我有一枝马良的神笔，我会用它来书写美好的未来。
我会描绘一个和平、和谐、美好的世界，一个没有战争、没有疾病、没有贫穷的世界。
我会用我的神笔来勾勒出一个充满阳光、希望和爱的世界，让人们向往和期盼。
假如我有一枝马良的神笔，那该多好啊！我会像马良一样，用我的神笔来书写一部美好的诗篇。
我要把我所见所感，我心中的情感，以及对未来的向往，都写在我的诗篇之中。
让人们通过我的诗篇，去感受到生活的美好，让人们通过我的诗篇，去看到未来的希望。
虽然我没有马良的神笔，但我相信，只要我用心去写，用心去感受，用心去向往，就一定能够写出一部美好的诗篇。
因为，诗篇源于心灵，而心灵的美好是不能被神笔所取代的。
所以，让我们用我们的心去书写，用我们的心去感受，用我们的心去向往，让我们的生活充满诗意，让我们的未来充满希望。
最新部编版人教版小学二年级语文上册23.假如 写作——学写儿童诗创新微课公开优质课
。
写作——学写儿童诗
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课文感悟
假如我有一枝
马良的神笔， 我要给窗前的小树
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给轮椅上的小哥哥 画一双健康的腿。
画一个红红的太阳。
让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
他再也不会只坐在屋里
望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起
在操场上奔跑，在草地上游戏。
几十辆车子就一动也不动了
夸张法——制造特别效果、加深印象。
写作 ——学写儿童诗
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06
假设法
1
如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
假设法——写出美丽的希望和想象。
写作 —— 学写儿童诗
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诗歌欣赏
1
《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化。 ……
排比法——表现节奏，加深印象。
写作 ——学写儿童诗
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04
拟人法
汽水
跟你握握手
你就冒气 请你脱脱帽
1Hale Waihona Puke 你就生气 干干脆脆一口把你喝下去
看你还 神不神气 拟人法——活泼可爱、有趣。
写作 —— 学写儿童诗
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05
夸张法 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察
1
因为他有“气功”
只要单手轻轻一推
写作 —— 学写儿童诗
写作 ——学写儿童诗
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假如我有一枝
假如我有一枝
假如我有一支马良的神笔作文(5篇)
假如我有一支马良的神笔作文(5篇)假如我有一支马良的神笔作文(5篇)假如我有一支马良的神笔作文范文第1篇假如我有一支马良的神笔，我会画许多的花草树木在沙漠，让沙漠不在那么孤独、荒芜。
假如我有一支马良的神笔，我会画好多好吃的食物和暖和的被子送给灾区和山里的小伴侣，让他们有吃有喝的。
假如我有一支马良的神笔，我会把被砍伐的树木重新站起来，而且在树林里插下一块牌；请爱护树木！假如我有一支马良的神笔……假如我有一支马良的神笔作文范文第2篇假如我有一只马良的神笔，我会画出各式各样的东西来关心人们和世间的全部生灵假如我有一只马良的神笔，我会画一辆会飞的汽车，我坐着它先来到了农村。
我一看，在农田里，土地裂出了一个大大的裂口。
我坐着车飞到了农田上空，画了一片大大的乌云，又画了一些大大的雨滴，再加了点闪电。
哗!的一声天空下起了倾盆大雨，我挽救了农田!我快乐的笑了。
假如我有一只马良的神笔，我会画一辆飞机。
我坐着飞机飞到了太平洋，观察了一群正在搬家的小鱼小虾们，我用神笔画出了一个动物语言快捷通，打开了它，对小鱼小虾说："你们为什么要搬家呀?'它们先是一愣，然后说："你懂我们的语言?'"我有了这个动物语言快捷通，以后可以和动物们随时对话。
'"哦!你们人类撒了太多的汽油，我们的家园都被你们污染了，我们没方法只能搬走了。
你们回去吧。
我来帮你们清理吧!我来到这一看，原来是一艘游船快沉了。
船里的汽油全漏了。
我跳下了水，游到了船破的那个地方用神笔把船补好了。
我坐上了车，用了汽油收理器把汽油全部都收了起来。
汽油全部都清理完了。
小鱼小虾的家园好了!我笑着离开了假如我有一支马良的神笔，我还要为灾区人民画出一幢又一幢崭新的房子，有学校、商店、工厂，还有家，让那些无家可归的人进入幸福的家园，让人们进入紧急而又好玩的工作中，让孩子们可以高兴奋兴的上学。
我还要画出各种各样的花草树木，把他们的家园装扮的更加多姿多彩，让天空更加湛蓝，让河水更加清亮，让小草更加挺立，让花儿更加明丽，让空气更加清爽我要为失去孩子的父母画出一个个天真可爱的孩子，为失去父母的孩子画出慈祥的爸爸妈妈，给那些残疾人画出健康的身体，我要为缺衣少食的人们画出粮食和衣服，让他们丰衣足食，幸福欢乐的生活，我还要为可爱憨憨的大熊猫画出美味可口的竹子，让它们吃个够，画出大熊猫的"幸福乐园'假如我有一支马良的神笔，我要把天空变成蓝色，把大地变成绿色，让人们远离污染，生活在清爽的空气中，让地球更漂亮假如我有一支马良的神笔作文范文第3篇假如我有一支马良的神笔，我就要在四川汶川画出一幢幢高楼，恢复四川灾区人民的正常生活。
假如我有一只马良的神笔范文(通用10篇)
假如我有一只马良的神笔范文(通用10篇)【篇一】假如我有一只马良的神笔假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我会画一片茂密的森林，让动物们快乐的成长。
夏天，小动物们可以在树下乘凉；秋天，可以吃树上的果子，还可以在树上玩耍、嬉戏；冬天，可以在树洞里冬眠，躲避严寒。
当洪水冲进来时，这片森林会用那粗壮的树根，与洪水拼命，防止水土流失，保护我们美丽的家园。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个暖暖的太阳，让鸟儿不再飞到遥远的南方过冬，而是永远留在我们北方，每天晒着太阳，快乐的歌唱；还可以让老人不再蜷缩在被窝里，而是出来走走，看着冬天的美景，享受着暖暖的阳光。
假如我有一支马良的神笔，我会给失明的小朋友画一双明亮的眼睛，让他们不再生活在黑暗里，每天和我们一样，都能看到这美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一件件衣服和一箱箱食物，送给灾区的小朋友，让他们吃饱穿暖。
要是我真的有一支马良的神笔，那该有多好，我会帮人们实现很多梦想。
【篇二】假如我有一只马良的神笔马良的神笔可真有用啊！自从我看完《神笔马良》这个故事后，我就禁不住遐想起来：要是我有一支马良的神笔，那该多好啊！假如我有一支马良的神笔，我会给小树画一个火红火红的太阳，让小树在寒风刺骨的冬天也能像哨兵一样挺立在路旁。
假如我有一支马良的神笔，我会给上不起学的孩子画一座美丽的学校，让那些上不起学的孩子和我们一样学习、生活和游戏！假如我有一支马良的神笔，我会画一只百灵鸟，让它为我们敬爱的老师唱一支悦耳动听的歌，消除老师一天的疲劳。
假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上空画几朵乌云，让它变许多雨下到地上。
我还要在沙漠上画许多郁郁葱葱的树木，让沙漠成为一片绿色的海洋。
假如我有一支马良的神笔，我会为人们画许多许多的飞船，让全世界的人民都能像杨利伟、费俊龙、聂海胜一样去遨游太空。
假如我有一支马良的神笔……【篇三】假如我有一只马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我会给双眼失明的人们画上一双漂亮的大眼睛，让他们看看这美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔作文优秀9篇
假如我有一支马良的神笔作文优秀9篇假如我有一支马良的神笔作文篇一当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔，没有教室，即便是有教室也是破烂不堪的危房，或者为上学要走几十里山路，两头不见太阳，我都会心酸不已。
所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了！假如我有一支马良的神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。
画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊！太棒了！”的话语。
这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。
看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的校车浮现在人们的面前。
这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你！好人呐，这是山里孩子的幸福啊！”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。
”我收拾好神笔扬长而去……教师评语：小作者充分展开了想象的翅膀，巧妙构思了事件发展的过程。
合理安排了人物与事物关系结合，中心明确，思路清晰，语言流畅。
假如我有一支马良神笔作文600字篇二有一天早上，我9点才起床，我揉揉朦胧的睡眼，突然发现床边有一支毛笔，这种笔我从来没见过，它全身都闪着金光。
“莫非这就是马良的神笔？”我呢喃道，说着在地上画了一个小娃娃，没想到竟然真的变成了一个活蹦乱跳的小孩。
“太好了！我开心地大叫，太好了，我有神笔喽！”我拿着神笔，一蹦一跳地出了家门。
我来到大街上，突然闻到一股难闻的气味，我定睛一看，马路上汽车排成了长龙，每辆车后的排气管都排放出十分刺鼻的尾气。
我不禁捂住鼻子，再抬头一看，城市竟立起了几根又大又粗的烟囱，排出滚滚浓烟，把天空都染黑了，行人出门都得戴口罩。