岗位岗级设置及晋升考核管理办法
综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 岗位岗级设置及晋升考核管理办法 (暂行) 第一条 适用范围 公司在职在岗员工，享受年薪的核电现场设计人员参照《核电现场设计人员薪酬管理暂行办法》执行。 第二条 原则 1、通过定岗定酬，充分发挥有效的激励作用，对员工为公司付出的劳动和做出的贡献给予合理的报酬和奖励，使员工个人的贡献与公司发展紧密结合起来。 2、本着公平性、竞争性、经济性、激励性的四个原则，在承认员工技能的同时，根据其所在岗位上的各项表现，结合绩效考核确定岗级，体现按劳分配的公平性原则。 3、突破工资的固定性，增加工资的调节作用，在绩效考核的基础上建立起岗位岗级晋升的考核办法。 4、通过岗位岗级的晋级和工资薪酬调节激发员工工作积极性，特别是激发新进员工立足岗位，虚心学习，努力提高专业技能和水平，迅速成长。 第三条 制定的依据 岗级的分布与考核，本着重能力、重绩效和重职责的原则，综合评定确立各岗位分布，实行动态管理。 第四条 岗位岗级设置 (一) 技术系列 1、技术一级—总工程师、资深专家二档 2、技术二级—副总工程师二档、资深专家一档 3、技术三级—副总工程师一档、专家二档、教授级高综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 工二档、主任工程师二档 4、技术四级—专家一档、教授级高工一档、主任工程师一档、高工三档、高级项目经理二档 5、技术五级—高工二档、高级项目经理一档 6、技术六级—高工一档、高级专员、工程师三档 7、技术七级—工程师二档、项目经理、新进博士生 8、技术八级—工程师一档、助工五档 9、技术九级—助工四档 10、技术十级—助工三档 11、技术十一级—助工二档、助理项目经理、新进硕士和双学士生 12、技术十二级—助工一档、新进建筑学/五年制本科 13、技术十三级—提前定岗本科生、技术员二档 14、技术十四级—新进本科生、技术员一档 15、技术十五级—正式定岗大专生 16、技术十六级—提前定岗大专生 17、技术十七级—新进大专生 (二) 管理系列 1、公司正职 2、公司副职 3、总经理助理二档 4、总经理助理一档 5、生产部室正职二档 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 6、生产部室正职一档、管理部室正职二档 7、生产部室副职二档、管理部室正职一档 8、管理部室副职二档、生产部室副职一档 9、管理部室副职一档、专业组长二档 10、管理部室助理二档、专业组长一档 11、管理部室助理一档、管理部室主管二档 12、管理部室主管一档、生产部室主管二档 13、生产部室主管一档、主办三档 14、主办二档 15、主办一档、管理员四档 16、管理员三档、新进硕士和双学位生 17、管理员二档 18、管理员一档、新进本科生 (三) 辅助系列 1、辅助四级 2、辅助三级 3、辅助二级 4、辅助一级 第五条 岗级的确定 (一) 新进员工岗位岗级的确定：应届毕业生从入职当月起一年 (12个月)期限为见习期，见习期间岗位工资对应档级如下： 1、博士生为技术七级； 2、硕士研究生和双学士生为技术十一级； 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 3、建筑学/五年制本科生为技术十二级； 4、本科毕业生为技术十四级； 5、大专毕业生为技术十七级。 (二) 新进员工在试用期内岗级岗薪不变。 (三) 社会招聘三年及以上设计工作经验(其他岗位同比)的人员，按照双方约定的薪酬待遇，参照公司岗位岗级设置确定其基本岗位岗级。 第六条 岗位岗级的升降 (一) 岗位岗级聘任原则 1、一人兼任多个岗位时，岗位的待遇采用就高原则，享受高岗级待遇，不享受双岗待遇。 2、员工所聘任岗位发生变动时，则易岗易薪、岗变薪变，员工岗位岗级则调整为所聘任的岗级岗级。 3、员工在年度绩效综合考评中被评为较差的，视情调整其岗位或岗级。 （二）岗位岗级晋升 1、新进员工在试用期满（六个月）经考核正式录用后，表现突出者，由见习期员工的师傅提出申请，各部室作出审核意见，报公司考评组考核，考核优秀者经公司审定后，可提前定岗定级。提前定岗定级人数：本科及以下学历毕业生占同类人员总数的30%；硕士和双学士毕业生占同类人员总数的50%。获提前定岗定级人员的岗位岗级则提前晋升一档： ⑴ 大专毕业生晋升为技术十六级； ⑵ 本科毕业生晋升为技术十三级(助工一档)； 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 ⑶ 建筑学/五年制本科生晋升为技术十一级(助工二档)； ⑷ 硕士和双学士毕业生晋升为技术十级(助工三档)。 获提前定岗定级的人员同时享受绩效工资的考核发放。 2、见习期满后，新进毕业生按照（江苏XXXX办[2010]39号文（关于印发《人员招聘录用管理规定》的通知）的规定，经定岗定级的转正考核，合格人员晋升岗级一档(包括本科及以下学历毕业生已提前定岗定级的人员)，未合格人员的岗位岗级不变。 3、享受绩效工资考核发放的员工(转正定岗定级须满10个月以上)，参加公司每年度进行的绩效考核，优异者可获岗位岗级晋升的机会。 ⑴ 技术员级： 占同类人员数的30%的人员可晋升岗级一档。 ⑵ 助理工程师级： 经绩效综合考核，各档级中的50%人员岗级可晋升一档：其中：助工一档晋升助工二档；助工二档晋升助工三档；助工三档晋升助工四档；助工四档晋升助工五档。 ⑶ 工程师及以上岗位的人员，连续两年绩效考核评为优秀的人员中有30%可获得晋升一档的机会(最高为三档)。 4、技术人员职称评（认）定后，经公司聘任，晋升为所聘任的岗位岗级，其中：助工五档(工程师一档)直接晋级到工程师二档；工程师三档(高工一档)直接晋级到高工二档。 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 5、技术通道中的高级专员、专家、资深专家。岗级管理按江苏XXXX办[2010]11号文（关于印发《江苏XXXX工程设计研究有限公司员工晋升技术通道职务管理办法》的通知）执行。 6、管理岗位系列主管及以下人员： ⑴ 初定岗位岗级： ① 本科毕业生为管理员一档； ② 硕士和双学士毕业生为管理员三档(试用期考核合格后定为主办一档)。 ⑵ 职称评（认）定后，经公司聘任，晋升为所聘任的岗位岗级； ⑶ 其他人员在绩效考核中连续两年被评为优秀的人员有10%的机会可获得晋升一档 (不越级)。 7、所有获得岗位岗级晋升后的人员同时享受晋升后的岗位岗级待遇。 8、对取得与本专业或相近专业国家职（执）业资格证书的人员，从聘文下发的次月起，岗位岗级晋升一档(可跨档)，并享受晋升后的岗位岗级待遇。 (三) 岗位岗级低聘 各部室对绩效工资制与年薪制的所有员工进行年度绩效综合考核，作出各岗级(档)的排序，报公司考评组审核，经公司审定对排名末位的人员，视情下调其岗位或岗级。 第七条 岗位岗级评定的组织管理 1、岗级评定每年度组织实施一次（每年的12月底开始）。 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 2、成立综合考评委员会 主任： 成员：常江 陈晓雯 杭丰年 蔺宗坤 郑庆荣 3、下设考评小组，考评小组组成原则：综合考评委员会成员，技术专家委员会成员，相关部室负责人。 4、考评由各考评小组成员打分，加权平均，依次排序。 5、技术系列考评按岗位岗级相同划分组别进行考评排序，管理及辅助系列考评对应所从事的工作岗位考评。 6、考评组成员评分后，由办公室负责统计汇总，考评委员会审核，公司审批确定。 附件： 一、岗位岗级设置示意图 二、岗位岗级薪酬对照表(技术系列、管理系列、辅助系列三个对照表)
二○一一年十二月六日 综合实践毕业设计指导书
页脚内容13 技术等级共分17级
1 资深专家(二档) 总工程师
2 副总工程师二档
资深专
家(一档)
3 专家、教授级高工、主任工程师(二档) 副总工程师一档
4 高工三档、高级项目经理二档 专家、教授级高工、主任工程师(一档)
5 高工二档、高级项目经理一档 6 工程师三档 高工一档、高级专员 7 工程师二档、项目经理、新进博士 8 助工五档 工程师一档 9 助工四档 10 助工三档(正式定岗定级、按期转正) 11 助工二档、助理项目经理 助工二档(新进硕士、双学士)
12
助工一档(正式定
岗本科生、按期转正，新进建筑学/5年)
13 技术员二档 提前定岗本科生
14 提前晋级(技术员)一档 新进本科生
15 正式定岗大专生
16 提前定岗大专生 综合实践毕业设计指导书 页脚内容13 级梯度
17 新进大专生
技术岗位岗级宽带 管理等级共分18级 1 公司正职
2 公司副职
3 总经理助理二档
4 总经理助理一档 5 生产部室正职二档 6 管理部室正职二档 生产部室正职一档 7 生产部室副职二档 管理部室正职一档 8 管理部室副职二档 生产部室副职一档 9 专业组长二档 管理部室副职一档 10 管理部门助理二档 专业组长一档 11 管理部室主管二档 管理部门助理一档 12 生产部室主管二档 管理部室主管一档 13 主办三档 生产部室主管一档
天津市人事局关于印发《机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法》的通知
天津市人事局关于印发《机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法》的通知文章属性•【制定机关】天津市人事局•【公布日期】1996.12.31•【字号】津人工[1996]40号•【施行日期】1996.12.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文天津市人事局关于印发《机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法》的通知（津人工[1996]40号）各区、县、局，市委、市政府各部、委、办，人民团体、大专院校、驻津单位人事（干部）部门：根据国务院办公厅和国家人事部有关文件精神，我市进行了机关事业单位技术工人技术等级岗位认定，目前这项工作已基本完成。
通过开展这项工作，进一步调动了技术工人学习、钻研技术的积极性，工人的技术水平普遍得到提高。
对加强我市机关事业单位工人队伍建设，提高工人队伍的整体素质，起到了良好的推动作用。
技术工人技术等级岗位考核晋升，是一项长期的日常性工作，按照我市的统一部署，从九七年转入正常化。
为切实做好这项工作，经研究，制定了《机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法》现印发给你们，请遵照执行。
一九九六年十二月三十一日机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法机关事业单位工人技术等级岗位考核晋升办法为做好机关事业单位工人技术等级考核晋升工作，适应机关事业单位人事管理和工资管理工作的需要，特制定本办法。
一、考核范围机关事业单位中，凡已转正定级、正在或拟在技术工种岗位工作的工人（含合同制工人、下同），均可列入技术等级岗位考核范围。
技术工种的范围，以《中华人民共和国工种分类目录》所列技术工种为准。
二、考核的内容及方法（一）考核的内容包括：思想政治表现、生产工作成绩和技术业务水平。
工人技术等级岗位考核要在严格考核思想政治表现和工作业绩的基础上进行。
思想政治表现主要包括：遵纪守法、职业道德、工作态度等。
生产工作成绩主要包括：完成生产、工作任务的数量和质量，生产工作中解决技术问题、从事技术革新及安全生产等。
职位职级与晋升管理制度
薪酬绩效管理办法第一章晋升管理一职位职级体系1.职位序列公司全部职位划分为管理序列(M线）、专业序列（P线）两大类.管理序列全公司统一，所有部门、职位都一样；专业序列根据不同的工作职能又划分为多个子序列，如市场类专业序列、客服类专业序列等。
职位序列纵向划分为若干层级。
管理序列从M1到M11划分为11个层级;专业序列从P1至P6划分为6个层级，层级具体如下图：2.职位职级职位职级是职位之间相对价值的体现.职级的高低主要取决于职位所承担的职责大小、解决问题的负责难易程度、职位对组织的贡献大小以及对任职员工知识技能要求高低等因素。
职级从Band1至Band7,分为7级。
公司全部基准职位和实际职位均被赋予相应职级。
各序列职位职级对应表如下：二员工晋升1.晋升时间周期每年2月份、8月份各进行一次年度常规性人员晋升审评.管理岗位如果因为人员异动或结构调整产生空缺，需要及时补缺而内部有合适人选的，可以按需要随时启动晋升。
2.晋升人员基础要求：1.1.由一个职级晋升到更高职级的,须在公司本岗位工作满试用期，职位职级晋升应逐级依次进行，一次晋升一级，一年最多晋升一次.在全公司范围内业绩突出或对公司有特殊贡献的，每年最多可晋升两级。
1.2.每次晋升须逐级（职等）晋升,不越职等晋升。
如有表现特别优异与突出的或专业能力特别强的，需要列举突出成绩、专业能力及潜力，由直接上级、部门负责人、评审委评估后，由总裁审批才可越级晋升，且最多越一级晋升。
➢新入职员工，属于入职时成熟度较高,入职后综合表现评估优秀的，在同一岗位工作时间达到3个月即可；➢人员培养及发展项目中有轮岗需求的（如应届生等），员工轮岗期间的工作时限可以累计；➢管理岗位如出现空缺，须要从内部提拔补充的，工作年限不受限制。
1.1.绩效要求➢晋升到M2/P4及以上职级的，上年度绩效等级达到优秀(绩效等级第二档）及以上;➢晋升到M1/P3及以下职级的，上年度度绩效等级达到良好（绩效等级第三档）及以上；1.2.一年内未出现重大违纪情况1.3.符合申请岗位的任职资格要求2.管理岗位的晋升规定管理岗位（M1～M5）的晋升主要评估的因素是价值观、管理能力、本职能的专业能力。
最新事业单位管理岗位职员等级晋升制度全文
最新事业单位管理岗位职员等级晋升制度全文管理岗位一到十级职员岗位。
任职条件职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有本科以上文化程度；一级、二级职员岗位按照国家有关规定执行；三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上；四、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上；七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。
专业技术《事业单位岗位设置管理试行办法》规定，专业技术岗位分为13个等级，即高级岗位、中级岗位和初级岗位。
高级岗位为一至七级共7个等级；中级岗位八至十级共3个等级；初级岗位十一至十三级共3个等级。
实施意见规定，高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。
高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法结合深化职称制度改革另行研究制定。
人事部17日公布的《事业单位岗位设置管理试行办法》的实施意见明确，专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例全国总体控制目标为1：3：6。
高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例全国总体控制目标：二级、三级、四级岗位之间的比例为1：3：6，五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。
工勤技能工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位一至五级共5个等级。
普通工岗位不分等级。
事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。
实施意见还规定，工勤技能岗位结构比例，一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全国总体控制目标为25%左右，一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例全国总体控制目标为5%左右。
各地区、各部门要制定措施严格控制工勤技能一级、二级岗位的总量。
教师岗位聘用及岗位晋级实施方案
教师岗位聘用及岗位晋级实施方案一、背景和目的随着教育事业的发展，对教师队伍的素质要求也越来越高。
为了保证教师队伍的稳定性和专业性，制定本方案，明确教师岗位聘用和晋级的标准和程序，推动教师队伍的稳定发展，提高教师教育教学质量。
二、岗位聘用1.职位设置学校根据教学和管理需要，设立相应的教师岗位。
岗位设置应根据教师人数、学科需求、教学任务和管理职能进行合理规划。
2.岗位需求分析学校每年根据教师队伍的实际情况和发展需求，进行岗位需求分析。
教师岗位的需求将根据不同学科、不同年级和不同职称进行具体划分。
3.岗位聘用流程（1）岗位招聘计划编制和发布：学校将根据需求分析，制定岗位招聘计划，并发布到校园内部消息平台或招聘网站上。
（2）招聘广告发布：学校将招聘广告发布在招聘网站、报纸等媒体上，吸引优秀的应聘者。
（3）简历筛选和面试：学校根据应聘者提交的简历进行初步筛选，通过面试方式进一步考察应聘者的综合素质和教学能力。
（4）体检和考核：通过面试的应聘者需要进行体检和考核，以确保符合学校的任职要求。
（5）聘用及签订劳动合同：学校根据考核结果，确定最终的录用名单，并与应聘者签订劳动合同。
三、岗位晋级1.晋级条件（1）年度考核结果优秀：教师在年度考核中获得优秀或特优的成绩。
（2）教学能力突出：教师在教学中能够取得较好的教育教学成果，学生满意度高，学科竞赛成绩突出等。
（3）专业发展能力强：教师在岗位职责范围内，不断提升自己的专业知识，参加教育培训和学术交流等，能够适应教育教学新需求。
（4）工作态度端正：教师在工作中认真负责，积极主动，具有良好的师德师风，能够积极协助学校完成各项教育教学任务。
2.晋级程序（1）申报材料提交：教师须在规定的时间内提交晋级申请材料，包括个人简历、个人发展计划、教学成果证明材料等。
（3）个人陈述和答辩：通过材料审核的教师将进行个人陈述和答辩环节，以全面了解教师的教育教学实践和能力水平。
（4）综合评审：学校将根据材料审核和个人答辩情况，进行综合评审，并形成评审意见。
专业技术岗位等级晋升实施办法
专业技术岗位等级晋升实施办法一、总则为了规范全县专业技术岗位等级晋升，保证等级晋升的规范、公平、公正，根据《中华人民共和国职务任免条例》和《中央和国家机关专业技术岗位等级考核及定级管理办法》（国发〔2015〕29号文件）等有关规定，结合本县实际，特制定本实施办法。
二、适用范围本办法适用于全县国家行政机构、国有事业单位（企业）、金融机构和社会组织（含基金会）中以专业技术为主要内容的职权内岗位考核和定级标准管理。
三、晋升条件1、申请晋升者应具备相应专业技术岗位等级考核及定级标准中细则规定的申报条件。
２、申请晋升者在当前岗位顺利完成五年任期不低于优秀的工作业绩，并获得政策性资格任职资格认证证书。
３、确定申请晋升者所从事专业技术等级有准确可靠的评价体系，能够体现业绩水平，并在体系中获得基本定级技术要求及技术要求指数。
４、申请晋升者具备覆盖地域范围、委托政府主管部门的经济管理职能的政策性资格认证和政策性资格证书。
四、申报流程1、申报资料准备：申报者应准备考核及定级标准中规定的相关材料和其他有关资料。
2、履行复核流程：使用本县评估方法和程序，包括复核集体评议、单独审核和结果呈报，对申报资料及其他有关资料进行审查。
3、答复反馈：提交同意结论后，提交国家机关专业技术岗位等级定级机构，对审核结果办理反馈。
五、管理办法1、建立定级管理机构：专业技术岗位等级定级管理机构负责接收各种申报材料、复核判断申报者的资格、答复实施机构专业技术岗位等级定级情况等工作。
2、建立考核文件：建立考核文件，保存审核结果，及时上报国家机关专业技术岗位等级定级机构，以检验管理结果正确性。
3、纠正机制：如发现专业技术岗位等级定级机构有不可接受、不规范及有违规行为，当事人可向国家机关专业技术岗位等级定级机构申请纠正。
六、法律效力本办法自公布之日起施行，历史单位、个人的晋升行为仍按照本办法之前的规定执行。
解释权：本县人民政府负责本办法的解释。
海南省事业单位管理岗位职员晋升制度(最新)
第一条为规范事业单位专业技术岗位、工勤技能岗位向管理岗位转换工作，根据原人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）等规定，制定本办法。
第二条事业单位内部在编在岗的专业技术或工勤人员，在本单位岗位设置方案核准的岗位限额内及相应管理岗位出现空缺的前提下，从现岗位类别转换到管理岗位，按照工作需要、人岗相适、从严控制的原则，采取竞聘上岗的方式择优聘用。
无法形成竞争的岗位，可采取其他方式确定聘用人员。
第三条转岗竞聘工作由事业单位或其主管部门组织实施，根据相关政策规定和单位实际制定事业单位工作人员转岗竞聘实施方案，明确空缺岗位、条件要求及工作程序等。
实施方案须经事业单位领导人员集体讨论通过。
第四条竞聘管理岗位应具备下列基本条件：（一）遵守宪法和法律法规；（二）具有良好的道德品行；（三）大专及以上学历，少数民族市县乡镇事业单位人员可以放宽到中专学历；（四）女性专业技术人员、工勤技能人员45周岁及以下，男性专业技术人员、工勤技能人员50周岁及以下；（五）身体健康，具有岗位要求的专业知识和工作能力；（六）专业技术人员在本单位连续工作满3年且转岗前3年年度考核均被确定为合格及以上等次；工勤技能人员在本单位连续工作满5年且转岗前5年年度考核均被确定为合格及以上等次，其中两次被确定为优秀等次。
（七）符合行业对管理岗位规定的其他条件。
第五条转岗竞聘管理岗位的等级确定（一）专业技术人员竞聘管理岗位1.竞聘五级管理岗位，应聘用在专业技术四级岗位以上，或者专业技术五级岗位满1年以上，或者专业技术六级岗位满2年以上，或者专业技术七级岗位满3年以上。
2.竞聘六级管理岗位，应聘用在专业技术七级以上岗位，或者专业技术八级岗位满3年以上，或者专业技术九级岗位满4年以上。
3.竞聘七级管理岗位，应聘用在专业技术八级以上岗位，或者专业技术九级岗位满1年以上，或者专业技术十级岗位满2年以上。
4.竞聘八级管理岗位，应聘用在专业技术十级以上岗位，或者专业技术十一级岗位满2年以上，或者专业技术十二级岗位满3年以上。
教师内部岗位等级晋升实施办法
教师内部岗位等级晋升实施办法为进一步规范岗位设置内部等级晋升工作，根据《江宁教育系统事业单位内部岗位等级晋升方案（试行）的通知》文件精神，结合我镇师资队伍建设和履行办学职能的实际需要特制定本实施办法。
一、基本原则（一）内部等级晋升工作要有利于学校的科学发展与和谐稳定，充分发挥人才评价的正能量作用，促进教师队伍的发展与教育教学质量提升相促进。
（二）按民主集中制的原则，公开、公平、公正地开展内部等级晋升工作，要突出教书育人的工作导向,确保把能干事、会干事、肯干事、在当前岗位上兢兢业业为教育事业尽心尽力奉献的人推选出来，享受相应的待遇。
（三）坚持师德为先，对任期内近三年出现重大教学事故、师德师风和党风廉政等方面问题严重的实行一票否决。
主要包括师德师风方面群众反应问题强烈的；违纪违规被纪检部门处理或者正在调查处理的；被镇、县、市教育部门检查通报的，连续两次质量检测处于全镇末尾的或者每一次全县质量检测处于后三位的；近三年年度考核在合格以下等次的；有体罚或者变相体罚学生者；违规给学生征订教辅资料者；其它不遵循或违反国家、省、市、县相关教育规定及法律法规问题的。
二、实施范围全镇各类公派教师。
三、实施步骤（一）公布职数分别公布各层级岗位职数空缺情况。
有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋升。
（二）教师申报内部等级晋升采取逐级申报的办法进行，不得越级申报。
教师依据相应岗位的申报条件准备并提交申报材料。
正高四级、高级七级、中级十级、初级十二级、初级十三级凭相应的职称资格按程序聘用，无需申报。
（三）学校审核教师所在学校对教师申报的相关材料进行审核，按照赋分标准打分并公示（公示5个工作日）后报教管中心。
（四）组织评审教管中心对申报材料进行审查并汇总排名。
依据条件评审产生晋升人员名单，在全镇范围内公示。
（五）确定晋升人员名单在公示（5个工作日）无异议或有不同意见但不影响评审结论的情况下，将聘用结果报教育局审核并为晋升人员办理聘任等手续。
关于专业技术岗位内部等级晋升实施办法
关于专业技术岗位内部等级晋升及新进人员职务聘任实施办法各处室、年级部、全体教职工：为充分调动广大教职工的工作积极性，规范教育系统专业技术岗位内部等级晋升行为，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据省、地、市事业单位岗位设置管理实施方面的具体规定，结合我校师资队伍建设和履行办学职能的实际需要制定本实施办法。
一、组织领导学校成立晋升推荐工作领导组，由以下人员构成：组长：副组长：成员：二、基本原则（一）内部等级晋升工作要有利于学校的科学发展与和谐稳定。
（二）专业技术岗位内部等级晋升工作坚持“公开、公平、公正、平等竞争、择优晋升”的原则。
三、晋升基本条件1.本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺。
2.符合专业技术岗位的任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
3.服从工作安排，任期内年度考核均在合格等次以上。
4.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，敬业爱岗。
任期内无师德及其他方面的违纪行为。
5.任职期间应按质按量完成市教育行政部门所规定的各类继续教育培训学时。
6.在具备上述基本条件的同时，若任期内获得国家和省级劳动模范；国务院、省政府特殊津贴享受者；省学术和技术带头人及其后备人选；省级以上特级教师和获得省、部级科技成果二等奖以上奖励主要完成人、获得市厅级以上综合表彰和宣城市级专业技术拔尖人才和专业技术学科带头人，在同等条件下优先晋升。
四、实施步骤每年3月、9月实施岗位设置内部等级晋升，完成聘用手续，具体实施步骤如下：1、公布职数公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。
有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋升。
2、教师申报内部等级晋升采取逐级晋升的办法进行，不得越级申报。
教师依据相应岗位的申报条件准备并提交晋升申请。
正高四级、副高七级、中级十级、初级十二级、初级十三级凭相应的职称资格按程序聘用，无需申报。
3、组织评审校办公室对递交申请人的评聘相关材料进行审核和公示、汇总。
学校组建晋升推荐领导组。
员工职业通道及晋升管理办法
员工职业通道及晋升管理办法（生产制造中心）为加强和规范生产制造中心员工职业晋升管理，引导员工职业生涯发展的途径和方向，充分调动全体员工的主动性和积极性，并在部门内部营造公平、公正、公开的竞争机制，规范公司员工的晋升、晋级、降级工作流程，特制定本办法。
一、职业分类根据工作性质和工作内容的差异，将生产制造中心内部各工作岗位划分为管理和技术两大类别。
管理类包含生产管理、质量管理、仓库管理等各类岗位;技术类包含维修技术、工艺工程类岗位。
二、职业通道职业通道包括“纵向职级晋升”和“横向跨序列拓展"。
通过纵、横向的发展,丰富员工职业发展的通道，使员工获得更多的发展机会。
1、纵向纵向发展主要指职业内部职级的晋升路径.在某一职业内部,依据岗位的任职要求、工资待遇等因素，将岗位区分为不同的等级，并形成由低到高的职位序列,员工沿着这种职位序列逐步晋升。
比如：生产员工生产主管管理人员沿管理序列的提升意味着员工享有更多的参与制定决策的权力,同时也需承担更多的责任;专业技术人员沿技术序列的提升意味着员工具有更强的独立性，更高的能力，同时拥有更多从事专业活动的资源。
2、横向指职业轮换。
员工在满足岗位任职要求、具备相关专业知识的条件下，在不同的职业类别之间转换。
比如：质检员维修技术员助理工程师.三、岗位调整或晋升条件1、根据公司未来发展战略目标与人力资源规划(如上级岗位出现空缺、部门增加岗位编制、其他岗位或部门出现岗位空缺等）;2、经重新面试及考核评估，员工能力符合新岗位任职要求；3、员工转正三个月后（含）,即入职后的第六个月（按正常三个月转正计算）;4、员工工作表现优异，一年内有四次职级评定为“三级”；（职级由直接主管评定——生产副总审核——副总经理核准。
“三级”的标准：要求有良好的团队合作能力与自动协助他人的良好习惯，以及较强的学习能力;服从组织分配及工作安排，能按时和出色完成工作.）员工工作表现较差，一年内出现三次职级评定在‘二级’以下，可予以向下调整岗位。
客服人员晋升通道及管理办法方案试行
客服晋升通道及管理办法(试行）第一章总则为加强和规范公司员工职业晋升管理，引导员工职业生涯发展旳`途径和方向，确立员工职业生涯与公司发展相统一旳`晋升体系，特针对客服人员制定客服人员旳`双轨晋升通道及办法.第二章客服晋升通道划分为改变客服原有旳`只注重管理层晋升通道旳`做法，可将员工从事旳`工作类别进行职级划分,建立员工职业发展旳`双重通道，其中包括管理通道，也包括技能通道，从而员工可按照自己旳`工作类别和兴趣爱好不断旳`提高任职能力,找到适合自己旳`发展通道。
一、客服岗位划分根据客服岗位特点将客服岗位划分两大序列;管理序列及技能序列.每个序列划分5个层级，每个层级划分若干等级，例如管理序列划分为5个层级7个等级，技能序列划分为5个层级5个等级。
二、客服层级划分对照表第三章实施原则及方式一、原则：双轨晋升原则根据客服双向发展旳`通道设计，员工可沿管理类晋升通道及技能类晋升通道两条路径晋升,丰富员工职业发展，使员工获得更多旳`发展机会.二、实施方式：双向（横向、纵向）晋升相结合旳`实施方式管理人员沿管理通道旳`提升意味着员工享有更多旳`参与制定决策旳`权力,同时也需承担更多旳`责任;专业人员沿项目管理或技能通道旳`提升意味着员工具有更强旳`独立性,更高旳`能力，同时拥有更多从事专业活动旳`资源。
若同等岗位层级相对应旳`岗位发生空缺时可横向交叉晋升，横向晋升视公司运营状况及实际情况而定。
晋升示例如下；管理通道:①客服助理→初级客服专员→中级客服专员→客服主管→客服经理→客服副总→客服总监②客服助理→初级客服专员→中级客服专员→项目主管→项目经理→客服副总→客服总监技能通道：客服助理→初级客服专员→中级客服专员→高级客服专员→资深客服专员交叉晋升:中级客服专员①项目主管高级客服专员客服主管②项目经理资深客服专员客服经理三、评定及甄选方式按照各级评定标准，符合晋级标准旳`人员每年组织一次评选，并由业务部门及人力资源部门组成评定小组，以业务完成标准及试题测评和绩效年度考评等维度按照相应比例进行甄选评定,并于次年1月正式体现。