2020最新人教版一年级音乐下册(简谱)全册教学课件
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一年级下册音乐课件7理发师 ｜人音版(简谱)(秋) (共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
唉！就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
唉Байду номын сангаас就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
x x x x | x x x x| x x | x x| 理 发 店 的 老 爷爷 呀 咔 嚓 咔 嚓
x x| x x| 沙沙 沙 沙 x x | x x| x—|—0| 沙沙沙 沙 沙
理 发 师
看，他是谁？ 手里拿着什么？
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:11:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
•
唉！就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓
唉Байду номын сангаас就快成功了，快快 喷雾 沙 沙 沙 沙 沙
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
x x x x | x x x x| x x | x x| 理 发 店 的 老 爷爷 呀 咔 嚓 咔 嚓
x x| x x| 沙沙 沙 沙 x x | x x| x—|—0| 沙沙沙 沙 沙
理 发 师
看，他是谁？ 手里拿着什么？
理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:11:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
一年级下册音乐课件第6课演唱《星光恰恰恰》｜ 人音版(简谱)秋 (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
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ff
44mm 33 r r 22 d
1—
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闪烁的小7、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 4:59:34 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
小学音乐人教版(简谱)一年级下册《春天来了欣赏 春天音乐会》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D020
这首歌曲的曲名：
春雨滴嗒
春风沙沙
春雷轰隆隆
春水哗啦啦
春笋指挥家
你能读出它们的节奏吗？用动作表演一下。
师生合作再读节奏。
师
生
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟 叫喳喳，春天多美好啊！小组合作，模仿春天 里的声音，开一个《春天音乐会》吧！。
小பைடு நூலகம்音乐人教版（简谱）一年级下册 《春天来了欣赏 春天音乐会》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
冰雪融化
种子开始发芽了
柳树绿了
燕子回来了
蜜蜂开始采蜜了
田里的青蛙也醒了
春天：
冰雪融化 万物复苏 春暖花开
歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？
春雷
春风
春雨
春水
人教版一年级下册音乐(简谱)《我和星星打电话》
神舟五号航天员 杨利伟
神五宇航员乘神舟五号 飞船成为第一个进入太空的中国航天员
人民教育出版社小学音乐一年级下册
我和星星打电话
你知道吗？
1、鹏鹏小朋友和 小星星说了什么？
我和星星打电话
优美、抒情的
（领） 星星星星满天撒，我和星星打电话。 （齐） 小星星你好啊 !天空中把眼 眨。 （领） 你离 我们有多远， （齐） 你那上面 有点 啥？你那上面有点啥？
（领） 星星 打开信号灯，一闪一闪把话答。 （齐） 小朋友, 快长吧！学好本领来侦察。 （领） 乘火箭呀驾飞船， （齐） 欢迎你们来侦察。欢迎你们来侦察。
人教版(简谱)小学音乐一年级下册《唱歌 小小的船》优质课公开课课件、教案
人教版（简谱）小学音乐一年级下册《唱歌小小的船》优质课公开课课件、教案《小小的船》一、教材分析：《小小的船》是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想色彩的童谣。
它的语言朴实、通俗，十分儿童化。
简单、浅显的四句歌词，充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。
歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。
歌曲速度舒缓、平和。
歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是结束音稍作变化，旋律优美、柔和。
仿佛月亮就是在浩瀚的银河里荡漾的小舟；第三乐句与前两个乐句形成一定对比，第四语句的旋律具有第一、第二乐句的元素，以不规则的五小节乐句结束全曲，十分活泼、有趣，具有儿童特点。
歌曲将“我”坐在“月亮船”上，在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，表现了儿童的美好愿望。
二、教学目标：1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。
2、能够用舞蹈、演唱等形式来表示歌曲《小小的船》的意境。
3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。
三、教学设想：《小小的船》是一堂音乐与文学、美术等学科内容融为一体的综合课。
本节课我始终把音乐审美活动贯穿教学全过程来完成教学任务。
从刚踏入音乐教室的那一刻起，出现在学生眼帘的就是一幅夜空美景图，这不但唤起了学生的审美注意，也激发了学生的审美渴望；在歌曲学会后，闭眼倾听歌曲旋律营造宁静、温馨的教学氛围，让学生在宁静之中展开想象，借此来加深学生对音乐美的认识和理解。
四、教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点：掌握三拍子的强弱规律。
五、教学课时：一课时六、教学准备：课件、月亮、星星的模型、电话、乐器（双响筒、三角铁）。
七、教学过程:一、导入新课师1:今天老师要带一个神秘的朋友介绍给大家认识一下，我们大家一起用热烈的掌声来欢迎它，（掌声）怎么没有出来呢？是不是我们刚才的掌声太大声了，它害怕了，我们现在声音小一点，（掌声）还是没有出来，哦！我知道了，原来啊这节课我们上的是音乐课，我们要用有节奏，好听的声音来欢迎它，现在请同学们跟着老师一起做，（掌声）（掌声）（掌声强弱弱）、、、、老师发现这几个同学拍的可好了，非常地有节奏感，老师呀！准备给他们奖几个小星星，好几个同学的小星星都贴在黑板上了，（教师拿出小星星贴在黑板上）好，老师就把这个神秘的朋友请出来，通话:月亮:喂，你好教师:你好，请问你是月亮小朋友吗？月亮:是啊，你是地球上的小朋友吧！教师:是啊！你怎么知道的呀？月亮:我每天都围着你们地球转，看见你们很光彩地在上课，我很想和你们做朋友。
人音版小学一年级音乐下册(简谱)粉刷匠_课件1
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小朋友，看看老师粉刷房子时的动作 请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老 师是怎么给我的刷子配声音的？（刷的长， 配上“唰－”的节奏；刷的短，配上“唰” 的节奏： × × × ×│× × ×│× × × ×│×-‖） 唰唰唰唰 唰唰 唰 唰唰 唰唰唰
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2／4拍 ★特点：一强一弱有规律的交替出现形成对比明显
的节拍感，具有明快、有力的特点。结合速度的变化常 可以表现激昂、有力或热情、欢快等情绪。
★节奏训练： ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× —
┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃ ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× —
┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃
┃×× ××┃×× × ┃××× ×× ┃× — ┃
)
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我一 粉
刷
强
是 个 刷 匠 粉 本领
我要 把 那 新 房
得
子刷 很漂
亮
刷 了 房顶又 刷 墙 刷 子 飞 舞
忙
哎 我小 呀的鼻
子 变 呀 变 了 PPT精品
样
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谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
粉刷匠
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《粉刷匠》是一首风趣、
活泼的波兰儿童歌曲，四二 拍。
歌曲只用了五个音，由 四个规整的乐句构成。后三 个乐句节奏完全重复第一乐 句节奏，四个乐句的旋律也 只是在第一乐句的旋律基础 上，作出完全重复或变化重 复，但却生动地刻画出小小 “粉刷匠”的性格特征。PPT精品
小朋友，看看老师粉刷房子时的动作 请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老 师是怎么给我的刷子配声音的？（刷的长， 配上“唰－”的节奏；刷的短，配上“唰” 的节奏： × × × ×│× × ×│× × × ×│×-‖） 唰唰唰唰 唰唰 唰 唰唰 唰唰唰
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2／4拍 ★特点：一强一弱有规律的交替出现形成对比明显
的节拍感，具有明快、有力的特点。结合速度的变化常 可以表现激昂、有力或热情、欢快等情绪。
★节奏训练： ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× —
┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃ ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× —
┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃
┃×× ××┃×× × ┃××× ×× ┃× — ┃
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我一 粉
刷
强
是 个 刷 匠 粉 本领
我要 把 那 新 房
得
子刷 很漂
亮
刷 了 房顶又 刷 墙 刷 子 飞 舞
忙
哎 我小 呀的鼻
子 变 呀 变 了 PPT精品
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谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
粉刷匠
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《粉刷匠》是一首风趣、
活泼的波兰儿童歌曲，四二 拍。
歌曲只用了五个音，由 四个规整的乐句构成。后三 个乐句节奏完全重复第一乐 句节奏，四个乐句的旋律也 只是在第一乐句的旋律基础 上，作出完全重复或变化重 复，但却生动地刻画出小小 “粉刷匠”的性格特征。PPT精品
一年级下册音乐课件-2放牛歌 ｜人音版(简谱)(秋) (共14张PPT)
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 3:18:05 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
放牛歌
教师弹琴
1.xx xx| xx xx | 2. x x| x x |
3. x - | x - |
同学们看一看下面这两副图片:
笛儿悠悠吹
云儿轻轻飞
骑着牛儿趟着水
赶着夕阳把家回把家回
笛儿悠悠吹
云儿轻轻飞
骑着牛儿趟着水
赶着夕阳把家回把家回
下课
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
一年级下册音乐课件-6闪烁的小星星 ｜人音版(简谱)(秋) (共10张PPT)
小 鸡 怎 样 叫 ？（ 叽 叽 叽）
青 蛙 怎 样 叫 ？（ 呱 呱 呱）
闪烁的小星星
一闪一闪亮晶晶，
太阳慢慢向西沉，
漫天都是小星星，
乌鸦回家一群群，
挂在天空放光明，
星星眨着小眼睛，
好像千万小眼睛。
闪闪烁烁到天明。
结束句： 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
表演我 最棒
1、你会用打击乐 器为歌曲伴奏吗？ 2、你能跟随音乐 舞动吗？
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/620 21/8/6 2021/8 /68/6/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 62021/ 8/6August 6, 2021
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6Aug-2 16-Aug -21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6Friday, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 62021/ 8/68/6 /2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/62 021/8/ 62021/ 8/6202 1/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
歌词创编我最棒！
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星。 一闪一闪亮晶晶，漫天都是（ 小眼睛 ）
青 蛙 怎 样 叫 ？（ 呱 呱 呱）
闪烁的小星星
一闪一闪亮晶晶，
太阳慢慢向西沉，
漫天都是小星星，
乌鸦回家一群群，
挂在天空放光明，
星星眨着小眼睛，
好像千万小眼睛。
闪闪烁烁到天明。
结束句： 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
表演我 最棒
1、你会用打击乐 器为歌曲伴奏吗？ 2、你能跟随音乐 舞动吗？
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/620 21/8/6 2021/8 /68/6/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 62021/ 8/6August 6, 2021
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6Aug-2 16-Aug -21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 6Friday, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/6202 1/8/62 021/8/ 62021/ 8/68/6 /2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/62 021/8/ 62021/ 8/6202 1/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
歌词创编我最棒！
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星。 一闪一闪亮晶晶，漫天都是（ 小眼睛 ）
小学音乐人教版(简谱)一年级下册《月儿弯弯唱歌 小小的船》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D026
师说：“说得很好。我们今天说的是弯弯 的月亮。弯弯的月亮像什么？” 学生答：“ 弯弯的月亮像小小的船。”
教师板书：《小小的船》
二、新歌教学
1、聆听歌曲《小小的船》，感受歌曲的 情趣。（优美。）
2、同学们再次聆听歌曲《小小的船》。 歌曲的内容是什么？
3、这首歌的歌词是一首优美的童谣。同 学们随音乐伴奏有感情地朗读歌词。
附加歌词：《小小的船》 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
谢谢
教学难点： 背唱歌曲《小小的船》。
教学过程：
一、激趣导入 请同学们猜个谜语吧！出示谜语： 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时像个圆盘，有时像把镰刀。 学生回答：谜底是（月亮）。
师：出示月亮图片，并说：“你们回答得 很对。你们喜欢看月亮吗？” 学生说：“喜欢！” 师说：“平时你们见到的月亮都是什么样 的？并画下来。” 学生说：“圆圆的月亮、弯弯的月亮、半 圆的月亮。”
4、这首歌的节拍是四分之三拍，其强弱 规律是什么？（强、弱、弱）。
5、同学们随录音轻声哼唱歌曲。 6、同学们跟老师分局学唱歌曲。
7、同学们想象自己坐在“月亮船”上， 用柔和的声音演唱歌曲。
8、同学们跟着音乐完整演唱歌曲。 9、同学们试着背唱歌曲。
10、让几位同学到台上为大家演唱。
பைடு நூலகம் 三、小结 这节课你们有什么收获呢？
四、作业
自己创编动作。
教学反思：
这首儿歌写得很优美，有一种引人遐想的 意境。学习歌曲，《小小的船》大家在语 文课上都已经学过，学生能跟着老师有感 情地朗诵，唱的时候，声音很美，仿佛大 家都在摇曳着月亮船，左右摇摆起来，整 堂课氛围都非常的融洽，大大激发了孩子 们学习歌曲的兴趣，本节课进行地很顺利。
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2020最新人教版一年级音乐下册( 简谱)全册教学课件目录
0002页 0053页 0153页 0155页 0215页 0266页 0317页 0368页 0468页 0568页 0619页 0621页 0672页 0674页 0725页 0727页 0793页
第一单元 红绿灯 绿灯行 读童谣 做个好娃娃 唱歌 小蚂蚁 第二单元 春天来了 唱歌 小雨沙沙沙 唱歌 柳树姑娘 第三单元 音乐中的动物 欣赏 大象 欣赏 跳圆舞曲的小猫 活动 我家门前有条河 律动 快乐小舞曲 唱歌 洋娃娃和小熊跳舞 欣赏 鼓和玩具 第五单元 五十六朵花 欣赏 快乐的罗梭 歌表演 保护小羊 唱歌 乃呦乃
第一单元 红绿灯 绿灯行
2020最新人教版一年级音
0002页 0053页 0153页 0155页 0215页 0266页 0317页 0368页 0468页 0568页 0619页 0621页 0672页 0674页 0725页 0727页 0793页
第一单元 红绿灯 绿灯行 读童谣 做个好娃娃 唱歌 小蚂蚁 第二单元 春天来了 唱歌 小雨沙沙沙 唱歌 柳树姑娘 第三单元 音乐中的动物 欣赏 大象 欣赏 跳圆舞曲的小猫 活动 我家门前有条河 律动 快乐小舞曲 唱歌 洋娃娃和小熊跳舞 欣赏 鼓和玩具 第五单元 五十六朵花 欣赏 快乐的罗梭 歌表演 保护小羊 唱歌 乃呦乃
第一单元 红绿灯 绿灯行
2020最新人教版一年级音