【最新推荐】毕业典礼演讲稿：毕业的日子-范文word版 (1页)

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毕业典礼的演讲稿范文5篇(实用)

毕业典礼的演讲稿范文5篇（实用）毕业典礼演讲稿范文1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我很荣幸能在毕业典礼上发言。

今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。

三年的初中生涯在今天即将结束。

此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。

在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向关心教导，辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。

传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上;快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。

是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。

感谢你们，教会我们如何做人。

也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。

此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了!你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。

我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。

我知道，那是对你们长期以来无私奉献的报答有人说，初中的生活是一本太仓促的书。

是的，三年的时光一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。

我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。

课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。

在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。

回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。

在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。

学校毕业生毕业典礼演讲稿模板(10篇)

学校毕业生毕业典礼演讲稿模板（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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毕业活动典礼演讲稿格式(五篇)

Ⅰ阅读理解A(2018·湖北部分重点中学联考)Jon Hoffman was sitting at a red light when he saw a man run out of a store carrying a plastic donation jar full of cash.Dressed in plain clothes，Jon Hoffman caught the man and pressed him against the hood(引擎盖) of his car. But Hoffman had trouble controlling the thief，and they got into a struggle.“The detective has a military background，and he said he thought the suspect must have a military background，too，because he was able to break away so easily，” a local police spokesperson said.The detective called out for help as a crowd gathered. Among those watching were Harvey and Kirby，two day laborers.Harvey did what has become common these days—he took out his phone to shoot the video. “I hate to say it，but I thought that this policeman was doing something stupid，”Harvey said. “But when he asked for help，I thought，well，there wouldn’t be shooting if I got over there in time.”Harvey jumped into action，while he was still recording the video. So did Kirby.“Harvey caught hold of the suspect’s arms，while Kirby seized his legs，and they were able to get the suspect to the ground to help Detective Hoffman put the handcuffs(手铐) on，”said the police spokesperson. The 27-year-old suspect was charged with resisting arrest and other offenses. The charity jar he stole held less than$50.“I’ve been on the wrong side of the law several times in my life，”Harvey said. “It feels good to be on the right side and do something positive.”After the arrest，the three men got to know each other at a local steak house—Hoffman’s treat，as a thank you.【解题导语】本文是一篇新闻故事，讲述了一位侦探在两位临时工的协助下制服一名嫌疑人的过程.1.What made Hoffman call for help when arresting the suspect?A.He was not on duty.B.He couldn’t control the suspect.C.He needed witnesses to support him.D.He wanted to push the thief into the car.B解析：细节理解题.根据第一段的最后一句可知，Hoffman控制住那个嫌疑人有困难，并且他们扭打在一起.故选项B正确.2.What can be inferred about Harvey?A.He was ready to break the law.B.He was out of work at that time.C.He had a good military background.D.He might have had some illegal deeds.D解析：推理判断题.根据第六段中的“I’ve been on the wrong side of the law severaltimes in my life”可知，Harvey曾经违反过法律，所以选项D “他可能有过一些违法行为”是正确的.3.What is Hoffman’s attitude towards Harvey and Kirby?A.Grateful.B.Prejudiced.C.Skeptical.D.Admirable.A解析：推理判断题.根据最后一段中的“Hoffman’s treat，as a thank you”可知，嫌疑人被捕后，Hoffman请Harvey和Kirby吃饭，作为对他们的感谢.所以选项A正确.B(2018·济南模拟)A European Union program is letting blind peopleexperience famous paintings for the first time. It uses three－dimensional(3－D) printing to recreate famous paintings so they can betouched.One painting printed with the new technology is Gustav Klimt’s“TheKiss”.It is a popular attraction at the Belvedere Museum in Vienna,Austria. The painting shows a man and a woman standing in a field filled with flowers. They are wearing gold robes and have their arms around each other. The man leans down to kiss the woman.Klimt finished the painting in 1908. Until now, people who had trouble seeing could not appreciate the artwork. But thanks to the reproduction they can touch the piece and feel the ridges and depressions. Andreas Reichinger started making 3－D versions of artwork in 2010. He said this reproduction was his most difficult project because the couple’s robes are so detailed.Dominika Raditsch is a blind museum visitor. She touched the reproduction. As she moved her hands around it she said, “Exactly, can you see these? There are so many details.”Raditsch said she could imagine what the original painting looks like when she touched the reproduction. “It’s somehow round. You can feel it. You can feel it. It comes with it. And in many places it’s so smooth. And then I think to myself: it probably shines too！”Raditsch said.The Belvedere is not the only museum to have 3－D versions of its artwork. Some of the pieces at the Prado Museum, in Madrid, Spain have reproductions that can be touched. But the piece in Vienna has one special part: it is made with widely available 3－D printing technology. That means one day, blind art fans anywhere in the world could download the source files and print the reproductions themselves.【解题导语】本文是一篇说明文.文章讲述了欧盟的一个项目使用3D打印技术重现名画，让它们可以被视障人士触摸到.4.What is “The Kiss”？A.A European Union project.B.A popular painting.C.A 3－D technology.D.A famous museum.B解析：细节理解题.根据第二段中的“One painting printed with the new technology is Gustav Klimt’s ‘The Kiss’. It is a popular attraction...”可知，《吻》是一幅深受大家欢迎的画作.故选B项.5.Why did Reichinger say this reproduction was difficult to finish?A.The painting was reproduced detailedly.B.The original artwork was made in 1908.C.Blind art fans can’t download the source.D.The 3－D technology is not available.A解析：细节理解题.根据第三段中的最后一句可知，Andreas Reichinger说《吻》是最难完成的作品，因为那对恋人的长袍细节很多.故选A项.6.How did Raditsch feel when she first touched the reproduction?A.Awkward.B.Puzzled.C.Excited.D.Nervous.C解析：推理判断题.根据第四段中的“You can feel it. You can feel it.”可以推测出Raditsch“激动的”心情.故选C项.7.What is the best title for the text?A.A European Union Program for Museum VisitorsB.3－D Printing Lets the Blind Experience Famous PaintingsC.How to Reproduce the World－famous PaintingsD.A Special Museum for Art Fans in Vienna, AustriaB解析：标题归纳题.根据第一段中的内容可以看出，用3D打印技术让视障人士体验名画是文章的中心，下文是围绕该话题展开介绍的.故选B项.Ⅱ完形填空(2018·西宁检测)Many students often say that they don’t have “eno ugh time” to do all their schoolwork. My __1__is often brief, “You have as much time as the president.”I usually carry on a bit about __2__twenty four hours in the day for everyone, and suggest that “not enough time”is not a(n)__3__explanation of __4__something done.__5__in graduate school, I tried to prove to one of my professors __6__saying that I was working hard. His answer to me was, “That’s irrelevant. __7__is important is the __8__of your work.”Since then I have had time to think carefully about the trick of “__9__”，and I have come to some __10__all relevant to the problem of how much time we have.If you analyze the matter, you can identify two parts of the problem: There is, __11__，the matter of “time”，which we can think of __12__. Then there is the problem of “work” during that time. But, as my professor suggested, it’s not how hard one works __13__the quality of theproduct that’s important.That led me to a new idea: the quality of the work. That __14__is perhaps best explained by a sign I once saw on the wall in someone’s office：“Don’t work harder.__15__.”There is a lot of sense in that idea.If you can’t get more time, and few of us can, the only solution is to improve the quality of the work. That means thinking of ways to get more out of __16__time than we might otherwise get. That should lead us to an analysis of our work habits. Since “work”for students usually means“homework”，the expression “work habits”should be read as “__17__ habits”.Then, as a smart student, you will __18__those skills that you use in study，__19__reading and writing. If you learn to read better and write better, there are big benefits that __20__in all your studies.【解题导语】本文是一篇议论文，主要论述了“工作和学习不要总是强调更勤奋，而应当强调更聪明”这一观点，指出应当提高自己的工作质量和工作效率，而不是一味强调“勤奋”.1.A.question B.ideaC.replyD.keyC解析：根据该句中的“You have as much time as the president.”可知，该处回答了上文的疑问；C项意为“回答”，故C项正确.A项意为“问题”，B项意为“想法”，D项意为“关键，答案”，都与语境不符.2.A.there being B.there areC.there beD.there to beA解析：根据该句中的“twenty four hours in the day for everyone”可知，每个人每天都有24小时，故用“there be”结构，表示“存在，有”，介词about后跟名词、代词、动名词作宾语，故A项正确.3.A.strange B.acceptableC.surprisingD.demandingB解析：根据语境可知，每个人每天都有24小时，所以“没有足够的时间”作为解释是不能接受的；B项意为“可接受的”，故B项正确.A项意为“奇怪的”；C项意为“令人惊讶的”；D项意为“要求高的，费力的”.4.A.no getting B.not gettingC.no lettingD.not lettingB解析：根据语境可知，每个人每天都有24小时，所以“没有足够的时间”不能解释没有完成工作.get something done 为固定搭配，意为“完成某事”，该处表示否定，前面用not，故B项正确.5.A.Since then B.Just nowC.EverD.OnceD解析：根据该句中的“I tried to prove to one of my professors”，结合下文的“His answer to me was”可知，该处叙述的是一件过去发生的事情，D项意为“曾经”，故D项正确.A项意为“从那时起”；B项意为“刚刚，刚才”；C项意为“曾经”.6.A.by B.inC.onD.uponA解析：根据该句中的“saying that I was working hard”可知，“我”试图通过说“我”自己工作勤奋来向“我”的一位教授证明自己；A项表示方式，故A项正确.7.A.That B.WhatC.WhetherD.IfB解析：分析该句结构可知，空处引导主语从句，也作该从句的主语，故用连接代词what；该句意“重要的是你的工作质量”，故B项正确.8.A.quantity B.amountC.numberD.qualityD解析：根据上文中的“I was working hard”，结合该句语境和第三段最后一句中的“quality”可知，教授对“工作勤奋”的回答是“重要的是工作质量”；D项意为“质量”，故D项正确.A项意为“数量”；B项意为“数量”；C项意为“数字”.9.A.hard worker B.honest studentC.busy presidentD.future graduateA解析：根据该段第一句中的“I was working hard”，结合空前一句教授对此的回应可知，从那时起“我”就开始仔细思考“勤奋工作者”的技巧；A项和“working hard”匹配，故A项正确.B项意为“诚实的学生”；C项意为“忙碌的总统”；D项意为“未来的毕业生”.10.A.constructions B.contributionsC.conclusionsD.concentrationsC解析：根据该句中的“I have come to”，结合下文内容可知，就此问题，“我”已经得出结论.C项意为“结论”，故C项正确.A项意为“建筑”；B项意为“贡献”；D项意为“集中”.11.A.of course B.in factC.as a resultD.as a wholeA解析：根据语境并结合常识可知，这一问题中最重要的当然是时间；A项意为“当然”，故A项正确.B项意为“事实上，实际上”；C项意为“结果是……”；D项意为“作为整体”.12.A.if followed B.if fixedC.as followedD.as fixedD解析：根据空后一句“Then there is the problem of ‘work’during that time.”可知，接下来是在此期间的“工作”问题；据此可以判断，该处是说，人们总是认为时间是固定不变的，故D项正确.13.A.so B.butC.norD.andB解析：根据该句中的“it’s not how hard one works ______the quality of the product that’s important”可知，并不是工作多么勤奋，而是产品的质量才是重要的；not...but...为固定搭配，意为“不是……而是……”.14.A.concept B.senseC.explanationD.solutionA解析：根据上文中的“a new idea”可知，该处指这种新观念(concept)，故A项正确.B 项意为“感觉”；C项意为“解释”；D项意为“解决办法”.15.A.Work more smartly B.Work fasterC.Think twiceD.Think aloudA解析：根据上文中的“Don’t work harder.”可知，工作不要更努力；据此可以判断，空处与此对应，意为“工作要更聪明”，故A项正确.B项意为“工作更快”；C项意为“三思而行”；D项意为“自言自语”.16.A.a little B.the moreC.the lessD.the sameD解析：根据语境可知，更聪明地工作意味着在同一时间内想出能得到更多的方法，故D项正确.17.A.living B.studyC.thinkingD.sleepingB解析：根据该句中的“Since ‘work’ for students usually means ‘homework’，the expression ‘work habits’should be read as”可知，对于学生来说，工作即是家庭作业，故“工作习惯”即为“学习习惯”，B项意为“学习”，故B项正确.A项意为“生活”；C 项意为“思考”；D项意为“睡眠”.18.A.seek improving B.seek to improveC.find improvingD.find to improveB解析：根据语境并结合常识可知，作为一个聪明的学生，你要寻求高效学习的技能，故用seek to improve，故B项正确.19.A.chiefly B.brieflyC.actuallyD.occasionallyA解析：根据下文中的“If you learn to read better and write better”并结合常识可知，该处指学生主要在阅读和写作上提高自己；A项意为“主要地”，故A项正确.B项意为“暂时地，简要地”；C项意为“事实上”；D项意为“偶尔，间或”.20.A.are paid B.is paidC.pays offD.pay offD解析：根据语境可知，如果你学会更好地写作和阅读，则你的所有学习将取得巨大的回报.D项意为“成功，奏效”，故D项正确.。

毕业典礼的演讲稿四篇

【必备】毕业典礼的演讲稿四篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

随着社会一步步向前发展，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家收集的毕业典礼的演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

毕业典礼的演讲稿篇1风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。

在不经意间，我走过了小学六年生涯。

六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

犹记六年前，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。

虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事，心灵的时间在逆转。

小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。

上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。

在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。

如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。

我们即将告别校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

毕业典礼的演讲稿篇2“是否你将要向南远行，那我便放弃既定的北上。

是否你坚持向左的路，那我便筑起向右的墙……”“是否有人这样承诺过一生一世，最后却还是走开了？许多人走进我的生命里，又走开了。

今天我毕业了演讲稿(精选10篇)

今天我毕业了演讲稿各位教师，亲人、朋友和同学们：感谢你们今天在这里陪伴我，我很高兴能够成为这个毕业典礼的发言人。

今天，我毕业了。

这是我人生中一个非常重要的时刻。

我相信，这也是你们的重要时刻。

在毕业典礼上，我们将不仅仅会被授予毕业证书，我们还将结束我们的学业生涯，并开始我们的职业生涯。

今天是一个充满喜悦和回忆的日子。

我想起了从我进入这所学校的第一天开始，我遇到的挑战和机遇。

我想起了我们一起度过的每一个时刻，包括我们的绩点晚宴、毕业旅行、体育比赛、社团活动和志愿工作。

这些经历让我成长，帮助我们成为各自领域的专家，也让我们变得更有信心、更有毅力，好像面对未来的挑战。

在我的大学生涯中，我学到了许多关于后勤管理、管理经验和人际关系的知识。

“管理”成为了我重要的意识。

我获得了许多技能，例如写作、沟通、领导和持久性。

我希望这些技能在工作中能够发扬光大，为人类社会带来进步、健康和欢乐。

此时，我也希望这些技能和经验能够帮助我们面对未来，让我们能够在职场中脱颖而出。

我也感谢我的家人和好友对我一直以来的支持。

他们一直鼓励我努力学习和成长，让我有信心面对困难和挑战。

没有他们的支持，我可能无法在今天站在这里发表演讲。

今天，我们即将迈入全新的旅途，我期待在未来的日子里和你们分享我们的成功和挑战。

让我们永远不要忘记那些给我们帮助、鼓励和支持的人。

我希望我们能够成为具有敬意、关心和勇气的领袖。

我相信，当我们怀揣梦想和信念，我们可以实现我们的目标，我们可以一起运用我们的能力，让世界变得更好更美好。

最后，让我们一起感激这所学校及其贡献，感谢世界的资源和机遇，为我们所学习、成长、娱乐的机会铺平道路。

在我们即将迈入的新旅途上，让我们谦虚地接受挑战，营造成功的文化，在我们的命运中创造一个既美好又有意义的生命。

再次感谢你们的到来，祝我们所有的同学、教师、亲人和朋友们前程似锦，未来可期！今天我毕业了演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：今天我毕业了，感觉是一场奇妙的旅程的结束，但同时也标志着我开始新的旅程，迎接未来的挑战。

毕业典礼的演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行了毕业典礼，这是我们人生中一个重要的时刻。

回顾这四年，在这个学校里，我们成长了、学习了、努力了，也有很多美好的回忆。

在这个特别的时刻，我想用我的一份言辞来表达对母校、老师以及同学们的感激和祝愿。

我要感谢母校。

四年前，我选择了这个学校，走入了这个校门，我并不知道自己会进入一个怎样的社区，但是现在，我可以毫不犹豫地说:我绝对做出了正确的选择。

在这里，我学到了知识、学到了技能、学到了处世之道，最重要的是，我认识了一群优秀的人，他们多年来一起学习，一起成长，这是我人生中非常珍贵的财富。

感谢母校的教育，让我们成为了更有责任感、有担当的人。

接着，我要感谢所有的老师。

没有他们的辛勤教导与辅导，我们的成长和进步将不会这么快速。

这些老师常常在黑板前、在电脑前、在实验室里，给我们传授知识，解答疑惑，指明方向，不厌其烦地帮助我们成为更好的自己。

同时，他们教给我们的不仅是知识框架和思维方法，更是处世之道和科学的人生态度。

没有老师的付出与指导，我们将不可能站在这个舞台上，接受祝贺与荣耀，感谢老师们给我们的我目标、信心和动力。

我要感谢我的同学们。

你们就像我的家人一样，陪伴我一起学习、一起度过这艰难的四年。

我们一起闯荡风雨，一起分享喜悦与快乐。

在我们相处的过程中，我们结交了许多志同道合的朋友。

有的人已经成为了我们一生的挚友，而有的人也许只是短暂的，但他们都曾经存在于我们的生命中。

他们帮我们排忧解难，一起奋斗，一起梦想，彼此激励，也让我们的人生变得更加充实、更加美好。

感谢你们，让我懂得了友谊的意义，让我在困难中感受到温暖和力量。

尽管我们即将各奔东西，但是我们会经常回忆起这个鲜活的时光。

这个毕业典礼不是终点，而是一个更精彩人生的起点。

愿我们在未来的生活中，保持对学习和探索的渴望，坚定自己的梦想，努力实现自己的人生价值。

我们的母校、老师和同学们都看着我们，都希望我们能够成为更好的自己。

毕业典礼演讲稿范文

毕业典礼演讲稿范文
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能够站在这里，向大家致以最诚挚的祝贺和感谢。

在这个特别的日子里，我深深感到荣幸和自豪，因为我们终于迎来了自己人生中的一个重要时刻——毕
业典礼。

回首四年的大学生活，充满了欢笑、泪水和挑战。

我们在这里度过了青春最美好的时光，结交了一生的朋友，收获了珍贵的知识与经验。

我们曾共同奋斗、共同成长，留
下了许多美好的回忆。

在大学的路上，我们遇到了困难和挫折，也享受到了成功和荣誉。

在这个过程中，我
们学会了坚持、勇敢和拼搏，也懂得了谦虚、团结和包容。

这些都是我们宝贵的财富，将成为我们前行的力量和信念。

即将踏上社会的我们，面临着更多未知和挑战。

但是，我相信我们每个人都有足够的
勇气和能力去迎接这一切。

我们要勇敢追逐梦想，敢于面对困难，不畏挫折，坚定前行。

只有这样，我们才能不负韶华，不负年华，不负自己，展望更加美好的未来。

最后，我要衷心感谢学校和老师们的培养和关怀，感谢父母的支持和鼓励，感谢同学
们的陪伴和帮助。

毕业虽是一个结束，但更是一个新的开始。

愿我们永远怀揣着梦想，砥砺前行，不辜负青春的美好时光。

谢谢大家！
祝愿我们智慧如光、勇气如烈火，前程似锦！毕业快乐！。

【word版】2023年毕业典礼教师发言稿

2023年毕业典礼教师发言稿2023年毕业典礼教师发言稿1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我有幸代表学院的全体教师，站在这个讲台上，为结业典礼致辞。

和大家一样，我也十分激动。

经过一年的刻苦学习，大家终于将要走向自己人生的下一站，去拥抱自己灿烂的未来，同时，我也觉得自己责任重大，因为，如果今天的发言也算做讲课的话，那它将是同学们在这所学校的最后一课，唯一的区别是，这堂课的考试并不在课堂上进行，而是需要同学们在未来，用几年、几十年的时间，去慢慢完成答卷。

每一年，学校里都有这么几天，伴着初夏的燥热，校园里处处充满了离别的伤愁。

睡在上铺的兄弟，阅览室里暗恋了许久的女生，食堂里多年如一日的饭菜，还有许多被你们在背后起了外号的老师，昨天还是那么真实地存在，今天过后很快就会变成回忆了。

回首这一年，我相信大家都会感慨万千，孤单过、快乐过、努力过、挫折过，失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无论怎样，在千滋百味的时光如白驹过隙时，我们都知道，从今天起，你们要离开了！同时，你们都又将面对一个新的'挑战，从这个意义上讲，各位又重新站在了同一条起跑线上。

所以，曾经辉煌的同学请你不要骄傲，曾经失败的同学更不要气馁，机会对大家都是平等的，只要肯努力，时间会给大家一个满意的评分。

在我及全体老师将成为大家预科时期的回忆之前，我想利用这最后一课的机会，给大家几个忠告：首先，无论将来你会面对何种困境，都请不要放弃你曾经的梦想。

不放弃梦想，是所有成功者必须拥有的心态。

在面对各种诱惑的时候，在抉择“生活的压力和生命的尊严哪一个更重要”的时候，在遇到机遇和挑战的时候，在面临低谷和挫折的时候，你要坚定自己的梦想，心有多大，天就有多高，只有梦想，才有可能。

其次，时时刻刻不要忘记继续学习。

无论你将来是否从事自己的专业工作，无论你是否从事你自己喜欢的工作，无论多年学习的知识是否能够学以致用，你们都要记住，学校的学习只是一个开始，即使博士毕业也要从最普通的工作开始，去学习和掌握最基本的社会规则。

今天我们毕业了的毕业演讲稿样本（三篇）

今天我们毕业了的毕业演讲稿样本尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们迎来了人生中一次重要的时刻——毕业。

站在这个讲台上，我感到无比的荣幸和激动，能够为大家带来一份毕业演讲。

首先，我要向所有的老师们表达我们最衷心的感谢。

正是你们的辛勤教导和精心培养，我们才能够在这里毕业，成为即将踏入社会的大学生。

作为老师们的学生，我们承受了你们的严厉要求，得到了你们无私的付出。

你们教会了我们知识，更重要的是引领着我们走向正确的人生道路。

在此，我代表全班同学向所有的老师们致以最真挚的感谢和最诚恳的祝福！同时，我要向父母们表达我们最深沉的感激之情。

是你们给予了我们生命，是你们日夜关心、辛勤付出、默默支持，让我们能够无忧地学习、成长。

在我们面对困难和挫折时，你们给予了我们坚强的臂膀；在我们迷茫和彷徨时，你们给予了我们坚定的信念。

感谢你们一直以来的付出和支持！回首这四年大学时光，我们经历了无数的初衷和转变，经历了无数的成长和进步。

我们在课堂上汗流满面，与同学们一起憧憬前程；我们在图书馆里日夜苦读，和书籍中的智者对话；我们在实验室里探索未知，挥洒着汗水的同时也播撒着理想的种子。

我们曾经在选课时犹豫不决，迷茫不知道未来的方向；我们曾经在考试时紧张不安，害怕面对失利的结果。

但正是这些困惑和挑战，让我们逐渐明白了人生的真谛。

大学不仅仅是为了获取知识，更是为了增长见识、开拓眼界；大学不仅仅是为了追求高分，更是为了培养独立思考和解决问题的能力。

因此，我们要牢记学到的知识和经历，养成勇往直前的品质，放眼未来，不断追求更高的目标。

同时，毕业也意味着我们将迎来全新的起点，踏入社会。

我们将离开这个熟悉的环境，离开校园的安全和舒适，走出家长和老师的保护。

在新的环境中，我们将会遇到更多的困难和挑战。

但是，我相信我们都有足够的勇气和智慧去面对。

我们曾经在这里学到了扎实的专业知识，培养了自主学习和解决问题的能力。

这些将是我们在社会中发光发热的基础。

【最新】毕业演讲稿例文：毕业的日子-实用word文档 (1页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==毕业演讲稿例文：毕业的日子今天，小学生活结束了，我们就要各奔东西，继续求学深造。

这时我感慨万分。

我知道今后可能在也见不到班里那47张可爱的笑脸，可能再也见不到即严厉又和蔼的老师，也许再也回不到曾经学习六年的教室，也许在也踏不进在一起玩耍的操场，心里便是一酸。

回首这六年，感觉过去经历的一切就像刚发生的一样，历历在目，还是那样清晰。

一年级时，我们手拉着手进学校，懵懵懂懂的。

二年级时，我们已经熟悉学校了，一下课就疯跑疯闹，好像把学校当成自己的家。

三年级时，我们开始沉醉在动画片中。

四年级时，我们开始有了自己的理想，向着自己的目标发展。

五年级时，我们享受着书的欢乐。

六年级时，我们为上一个好中学而努力学习。

这六年来，我们从无知到懂事，从幼稚到青涩，这都离不开可敬的老师。

是他们的言传身教，无私奉献，以身作则，才培养出我们这些莘莘学子。

在我们犯错时您会苦口婆心地教导我们，在我们遇到不懂得问题时您会耐心的解答，在我们受伤时您会不辞辛苦的帮助我们。

您就像一位辛勤的园丁用知识的甘泉浇灌我们这些小树苗。

告别的时刻就要到了，我很激动，但又有一丝伤感。

难忘同学们在一起玩耍时欢笑，难忘同学们在一起唱歌时的歌声，在一起学习时的眼神，在一起聊天时的声音。

记得我们在人民大会堂过六一，在朝阳体育馆里举行小小奥运会，在“鸟巢”里一起唱歌。

同学们的友谊深深印在我脑海中。

再见了老师，再见了同学，再见了母校。

无论走到那里，我都不会忘记你们的。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

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毕业典礼演讲稿：毕业的日子
今天，小学生活结束了，我们就要各奔东西，继续求学深造。

这时我感慨
万分。

回首这六年，感觉过去经历的一切就像刚发生的一样，历历在目，还是那
样清晰。