7-11问卷调查
游戏体验调查问卷模板
尊敬的玩家：您好！为了更好地了解您的游戏体验，我们特制定此问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化游戏内容，提升游戏质量。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您的职业：（）学生（）白领（）自由职业者（）其他二、游戏体验4. 您最喜欢的游戏类型是：（）角色扮演类（）动作类（）射击类（）策略类（）休闲益智类（）其他（请说明）5. 您最近或目前在玩哪家运营商旗下的游戏？（）请填写游戏名称6. 您最喜欢哪款游戏？（）请填写游戏名称7. 您选择游戏的主要原因是什么？（）游戏画面（）游戏剧情（）游戏玩法（）游戏社交（）其他（请说明）8. 您是从什么渠道接触并选择游戏的？（）朋友推荐（）游戏媒体（）游戏论坛（）广告（）其他（请说明）9. 您每月玩游戏的消费是多少？（）0-50元（）50-100元（）100-200元（）200元以上10. 您对游戏中的虚拟货币能提现感兴趣吗？（）非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不感兴趣（）非常不感兴趣11. 您对角色扮演类游戏感兴趣吗？（）非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不感兴趣（）非常不感兴趣12. 您对现在打的游戏有什么建议和想法？（）请在此处填写三、游戏体验评价13. 您认为游戏画面如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差14. 您认为游戏剧情如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差15. 您认为游戏玩法如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差16. 您认为游戏社交功能如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差17. 您认为游戏操作体验如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差18. 您认为游戏更新速度如何？（）非常快（）快（）一般（）慢（）非常慢19. 您认为游戏客服服务如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差20. 您认为游戏中有哪些方面需要改进？（）请在此处填写感谢您参与本次问卷调查！祝您游戏愉快！。
岗位调研调查问卷
岗位调研调查问卷
一、前言
岗位调研是组织评估和规划的重要工具，通过调查问卷收集员工对岗位的认知、满意度等信息，为组织改进提供有力支持。
本调查问卷旨在了解员工对当前岗位的看法和需求，希望您能真实填写，各项数据将仅用于内部分析。
二、个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.工作部门：
5.现任岗位：
三、岗位角色认知
1.您对自己的岗位职责是否清晰？
2.您是否明确了解自己在团队中的定位和作用？
3.您对目前岗位的晋升路径和发展前景了解吗？
四、工作环境满意度
1.您对当前工作环境是否满意？
2.您认为是否需要改善工作环境？如果是，请说明您认为最需要改善的
方面。
五、培训和发展需求
1.您是否希望组织为您提供更多的培训机会？
2.您对目前的职业发展方向是否满意？如有不满意的地方请说明。
六、沟通与协作
1.您认为团队内部的沟通和协作氛围如何？
2.您与同事之间的互动和合作是否顺畅？
七、工作压力与福利待遇
1.您感觉自己的工作压力如何？
2.您对目前的薪酬福利满意吗？是否有改进建议？
八、工作效率和个人成长
1.您认为当前工作效率如何？有哪些因素影响了您的工作效率？
2.您希望通过哪些方式提升自己的职业技能和知识？
九、其他建议
请在此部分提出您对组织改进和您个人发展方面的建议和期待。
以上是本次岗位调研调查问卷的内容，感谢您的参与和真实填写。
您的反馈对组织的发展至关重要，我们将认真分析调查结果并采取有效措施，使每位员工能够更好地发展和工作。
教师调查问卷
教师调查问卷初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________初中思想品德情境教学研究教师问卷调查问卷概况： 16 个问题 1 页已被引用 3 次尊敬的各位老师：首先非常感谢你能够参加本次调查.本问卷主要是调查您个人对情境教学的认识情况.不涉及对您个人业务和工作情况的评价,答案无对错之分.感谢您的配合,真实地填写本问卷.请您根据教学的实际情况填写.您的真实回答,就是对我们工作的最大支持.谢谢您的合作本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：单选题您的教学教龄有多长○选项1 20年以上○选项2 10-20年○选项3 10年以内Q2：单选题您的学历情况是什么○选项1 本科○选项2 专科○选项3 大专Q3：单选题您对情境教学理论了解多少○选项1 不了解○选项2 了解一点○选项3 相对了解较多○选项4 透彻全面Q4：单选题您以前接受过情境教学培训吗○选项1 从来没有○选项2 1次○选项3 2次○选项4 多次Q5：单选题您认为情境教学在课堂教学中是否有必要○选项1 完全没必要○选项2 可有可无○选项3 必要性不大○选项4 十分必要Q6：单选题您在备课时对情境教学的关注态度是○选项1 从来不管○选项2 不刻意追求○选项3 偶尔关注○选项4 非常关注Q7：单选题您认为教材的情境在实际课堂中适用吗○选项1 不适用○选项2 部分适用○选项3 完全适用Q8：单选题您在平时课堂教学中运用情境教学的情况○选项1 从来不用○选项2 偶尔使用○选项3 经常使用○选项4 每节课都用Q9：单选题您在设计情境时主要依据什么○选项1 在情境教学理论的指导下进行○选项2 根据教材需要○选项3 随意而为Q10：单选题在创设情景时是否会留意要贴近生活○选项1 会留意○选项2 未注意到Q11：单选题您在使用情境教学后,据您观察学生对于教学效果情况○选项1 学生没什么反应,对于相关知识仍不感兴趣○选项2 学生有一定的变化○选项3 大多数学生对于相关知识及教学产生兴趣Q12：多选题您在课堂什么阶段创设情境□选项1 导入□选项2 重难点突破□选项3 新知识巩固□选项4 新知识运用Q13：多选题您所掌握有关情境教学相关知识的途径有哪些□选项1 教育机构培训□选项2 教科辅导书□选项3 网络等媒体□选项4 其他教师传授Q14：单选题在创设情境时是否过于关注“情境”,而忽视了对知识的讲解○选项1 有时候忽视○选项2 基本没有忽视过○选项3 经常忽视Q15：多选题课堂上您所创设情境的形式有：□选项1 材料□选项2 漫画类□选项3 学生表演□选项4 故事□选项5 其他Q16：单选题今后你还会在思想品德课堂上使用情境教学吗○选项1 会经常使用○选项2 不会使用,耽误教学完成的时间○选项3 只有在教学比赛中再用青岛市初中思想品德学科课堂教学调研问卷概况： 7 个问题 1 页已被引用 2 次同学们,欢迎来到思想品德问卷的调查平台.问卷只做教学课题研究使用,请你根据实际答上自己的感受.本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：1.我的思想品德老师鼓励同学运用所学知识分析解决生活中遇到实际问题.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q2：2.思想品德课老师在课堂上所举的事例和组织的活动,对我很有触动.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q3：3.在思想课时,我的老师只是简单划书、背诵,然后用大量时间进行练习巩固.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q4：4.在课堂提问——回答时,我的老师使用鼓励性语言进行评价.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q5：5.我的思品老师组织过小组合作学习、体验参与式活动.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q6：6.我的思品老师课堂语言幽默、丰富,吸引我的注意力.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q7：7.通过上思想品德课,我的能力主要有所提高.可以多选□ A.语言表达□ B.组织协调□ C.合作交往□ D.信息处理□ E.理解分析红七中学思想品德课生活化教学情况调查问卷问卷概况： 30 个问题 1 页已被引用 7 次亲爱的同学们：你们好为了解初中思想品德课的生活化教学情况,以便更好地促进初中思想品德课的教与学的发展,现以调查问卷的方式向你们了解初中思想品德课的生活化教学情况,请根据你的判断选择你认为最准确的选项,衷心感谢你们的合作与支持本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：1.你所在的年级是○ A.七年级○ B.八年级○ C.九年级Q2：2.你对思想品德课○ A.很喜欢○ B.比较喜欢○ C.上不上无所谓○ D.不喜欢Q3：3.思想品德课上,同学们参与讨论的情况是○ A.基本不讨论,同学们习惯听教师习惯讲○ B.有时讨论,但不频繁○ C.经常讨论,但讨论不深○ D.经常讨论,觉得学习效果很好Q4：4.思想品德课上,老师会讲到河池的政治吗○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q5：5.你在听思想政治课时,觉得课堂气氛是○ A.严肃○ B.枯燥○ C.生动Q6：6.平常生活中你是否经常看新闻、看报纸关注社会时事热点○ A.经常○ B.有时○ C.从不Q7：7.你关注社会时事热点的最主要的渠道是○ A.课堂○ B.移动互联网、平板电脑等○ C.电视○ D.报纸○ E.其他Q8：8.平时学习中,你参与过哪些实践活动可多选□ A.时事知识竞赛□ B.学科板报□ C.社会调查□ D.辩论赛□ E.专题研究□ F.法律知识讲座Q9：9.你的课后作业的主要形式是可多选□ A.查阅资料或阅读图书□ B.做练习题□ C.主题研究□ D.社会调查Q10：10.你是否就日常生活中遇到的法律方面、人际关系、成长困惑等问题向您的思品课老师提问○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q11：11.你是否用思品课上学到的法律知识、道德观念、国家政策等知识来解决或解释日常生活中的实际问题○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q12：12.你的老师在初中思想品德课教学中比较看重哪方面目标的培养○ A.知识目标○ B.能力目标○ C.情感态度和价值观目标Q13：13.你的老师在思想品德课课堂教学中采用了什么教学方法○ A.讲授法○ B.探究法○ C.讨论法○ D.多种教学方法相结合Q14：14.老师会经常鼓励你主动参加各项有益的社会活动吗例如参加扫墓、公益组织、到敬老院做义工等.○ A.经常○ B.较多○ C.很少○ D.没有Q15：15.思品课课堂上同学们提出问题或是发表观点○ A.机会很多○ B.有一些机会○ C.机会难得○ D.基本没机会Q16：16.当你在课堂上产生了与老师讲授内容不同的意见时○ A.大胆说出来○ B.觉得正确的时候才敢说○ C.大多时候都不敢说,怕被老师批判○ D.不敢说Q17：17.教学中你是否感受到老师和同学的情感沟通和交流○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q18：18.老师是否注意根据同学的不同情况,给予针对性的教学和辅导○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q19：19.你的思品老师课后是否利用如群、微信等通信手段对你们的学习和生活进行指导.○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q20：20.思想品德老师评价你学习的主要方式是○ A.测验与考试○ B.日常观察○ C.成长记录袋○ D.作品展示或现场操作表演Q21：21.你认为初中思想品德课教师的教学联系现实生活有必要吗○ A.非常必要○ B.一般○ C.不必要Q22：22.你希望思品课老师上课时○ A.常使用多媒体手段○ B.拓宽知识面、深化理论的讲解○ C.多组织课堂活动○ D.以讲解课本知识为主,多做练习Q23：23.如果思品课老师在课堂上开展生活化教学就是联系实际生活,你觉得这样做会○ A.将耽误对知识的学习○ B.课堂会丰富多彩,非常喜欢○ C.课堂时间紧张,有时课上不完Q24：24.你认为你的思品课老师的教学与生活的关系○ A.密切联系生活○ B.有时联系生活○ C.几乎不联系生活Q25：25.你觉得在思品课上学到的知识对你的生活有帮助吗○ A.有很大帮助○ B.有一些帮助○ C.完全没有帮助Q26：26.你觉得你能通过自己的生活经验来理解思想品德课的内容吗○ A完全可以○ B .有时可以○ C.完全不可以Q27：27.你认为思想品德课教学生活化对创新能力的培养作用大吗○ A.有很大作用○ B.有一些作用○ C.完全没有作用○ D.不知道Q28：28.思品课具体的教学内容和你生活贴近吗○ A.完全贴近○ B.比较贴近○ C.不太贴近○ D.完全不贴近Q29：29.你觉得思想品德课老师了解你在生活当中遇到的困难吗○ A.完全了解○ B.比较了解○ C.不太了解○ D.完全不了解Q30：30.你觉得你的思品老师了解你的性格和兴趣爱好吗○ A.很了解○ B.有点了解○ C.不了解○ D.不清楚初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________教师教学行为调查问卷问卷概况： 16 个问题 1 页已被引用 25 次欢迎参加本次答题本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：在备课时,在教材把握方面主要考虑的问题的顺序是□①教材的难点□②教材的基本要求□③学生原有的学习基础□④学生的兴趣点Q2：在备课时,在教学设计时,关注的第一个问题是□①教材的特点□②教学设计的多样性□③学生原有的学习基础□④学生学习的目标设定Q3：在备课中,必须有的内容是□①教材难点分析□②学生学习现状分析□③学生学习的目标设定□④教师教学目标设定Q4：在备课中,你认为下列是你今后需要增加的内容□①确定学习目的标高低层次□②学生学习现状分析□③教学环节的操作方案或注意点□④精心设计教学语言□⑤其他：_________Q5：在备课中,你认为下列是你今后需要删减的内容□①教学重点、难点□②教学语言□③教前准备□④问题回答的答案□⑤其他：Q6：你进入教室上课时,一般第一件事是□①关注学生的情绪□②上课□③板书课题□④总结上节课学习情况□⑤总结上次作业□⑥其他Q7：在教学时,你最关注的是□①教学重点、难点的落实□②教学语言的流畅□③学生的情绪□④学生的回答□⑤其他Q8：你认为哪些问题一定要学生讨论□①教学重点、难点□②可促进学生知识面拓展的□③学生感兴趣的□④教材后的问题□⑤其它Q9：在学生讨论并回答问题时,你最希望的是□、①与自己的理解吻合□②出乎自己的意料□③基本正确,但有缺漏□④其他Q10：你在聆听学生回答时,能关注□①听问题答案的正误□②听语言组织的正误□③听有无独到的见解□④看学生的表情□⑤听学生是否有困难□⑥其他Q11：提出问题后,你第一时间请的同学是□①优秀生□②中等生□③有困难学生□④最踊跃的□⑤不举手的□⑥不听讲的□⑦其他Q12：讨论的问题,一般给出的讨论时间是□①2分钟以内□②3——5分钟□③6——10分钟□④更长时间□⑤其他Q13：讨论问题,你最常用、最有效的形式是□①同桌□②四人小组□③六人组□④八人组□⑤其他Q14：在新授内容教学时,一般给学生读书时间是□①2分钟以内□②3——5分钟□③6——10分钟□④更长时间□⑤其他Q15：下列哪些情况,会让你临时调整教学计划□①发现有同学没做作业□②发现上节课内容学生没有掌握□③发现学生有新的话题□④发现学生对学习内容不感兴趣□⑤发现自己的教学准备不充分□⑥其他Q16：你在评价学生时,最常用的语言是□①好、很好□②正确,不错□③你真棒□④有道理□⑤不固定教师课堂教学质量评价调查问卷教师卷问卷概况： 24 个问题 1 页已被引用 34 次尊敬的老师：您好为了更加科学的评价教学质量,探索更加科学、全面、可行的评价指标体系和评价方法,以促进教学质量的进一步提高,我们特做此调查问卷,请您在百忙工作之中认真填写问卷.对于您的支持和配合,表示衷心的感谢课堂教学评价方法与教师教学激励机制的探索与实践课题组本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：一、基本情况1、您现在的职称：○教授○副教授○讲师○助教Q2：2、您现在的学历：○博士○硕士○本科Q3：3、您现在的年龄：○ 35岁以下○ 35-40岁○ 40-45岁○ 45-50岁○ 50岁以上Q4：4、您的性别：○男○女Q5：二、对现有评价的认可程度1、您对学校现行的教学评价了解吗○很了解○比较了解○了解一点○不太了解Q6：2、您认为现在只给出优秀、良好、中等、及格、不及格的评价结果合理吗○非常不合理○比较合理○合理○非常合理Q7：3、您认为学生给您的评价客观吗○非常客观○比较客观○客观○一点都不客观Q8：4、您认为现在教学评价的时间段合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q9：5、第4题选D项的做此题,若是不合理,您认为在什么时间段进行教学评价最合适○开课两周后到考试前随时评价○从开始上课到课程结束都可以评○上课就可以评,到考试时结束○查成绩时评价Q10：6、您认为现在的教学评价计算方法合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q11：7、您认为现在教学评价结果的使用合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q12：8、您赞同取前30%优秀和后4%合格的做法吗○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同Q13：9、您认为将所有教师、所有课程在一起排序合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q14：三、课堂教学评价指标体系构建您认为如下课堂教学质量评价指标体系是否合适1：代表“不合适”,2：代表“不确定”,3：代表“合适”,4：代表“比较合适”,5、代表“非常合适”1.教学态度：教师讲课精神状态,课堂教学管理,课外辅导作业★★★★★2.教学内容：教学内容安排,教学信息容量,课堂讲授情况★★★★★3.教学方法：课堂教学方法,课堂教学手段,教学互动效果★★★★★4.教学手段：教学板书情况,教学课件质量,教学应用效果★★★★★5.教学效果：通过本课程的学习,你的知识掌握情况,能力提高情况★★★★★6.你对本课程课堂教学的意见或建议★★★★★7.总体评价★★★★★Q15：你认为还需要补充的指标____________Q16：四、课堂教学质量评价方法改进1、运用设定的评价指标体系进行评价并将各项评价结果公布,改变以往只给一个总评价的做法,你是否赞同○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同○无所谓Q17：2、在目前总排序后,再按课程性质、职称、上课门次、年级分别排序,您的意见如何○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同同○无所谓Q18：3、若是改变目前按照前30%确定优秀的比例,按照分数确定优秀等级,您认为多少分比较合适○ 95分○ 90分以上○ 85分以上Q19：4、若是改变目前按照后4%确定不合格的比例,按照分数确定不合格等级,您认为多少分比较合适○ 80分及以下○ 75分及以下○ 70分及以下○ 65分以下Q20：5、您认为哪种方式确定优秀和不合格数量比较合理○按照一个标准分数确定合理○按照现在的做法,按一定比例确定就比较合理Q21：6、在各类教学成果、教学奖或职称评审中,运用教学评价结果时,您认为哪种方式更合理○依据其中最好的评价结果○只按总排序,不看各门课程评价排序○不按前30%取优秀,按照分数等级确定优秀,在优秀中再根据评审对象进行优中选优Q22：7、您认为该如何进行教学评价____________Q23：8、您认为教学评价结果该如何使用____________初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________。
调查问卷模板_学历
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国公民的学历分布情况，为相关政策制定提供数据支持，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的居住地：A. 城市居民B. 乡镇居民C. 农村居民二、教育背景4. 您的最高学历是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士G. 博士5. 您目前是否在继续深造？A. 是B. 否6. 如果您正在继续深造，请问您目前的学习阶段是：A. 本科B. 研究生C. 博士后7. 您的学习专业领域是：A. 文科B. 理科C. 工科D. 医学E. 农业F. 其他8. 您在学业期间获得过奖学金吗？A. 是B. 否9. 您认为您的学历水平对您目前的职业发展有何影响？A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 影响不大D. 没有帮助E. 不确定三、就业与收入10. 您目前的职业是什么？A. 国家机关、党群组织、企事业单位负责人B. 专业技术人员C. 办事人员和有关人员D. 商业、服务业人员E. 生产、运输设备操作人员及有关人员F. 农、林、牧、渔、水利业生产人员G. 其他11. 您目前的月收入范围是：A. 3000元以下B. 3000-5000元C. 5001-8000元D. 8001-12000元E. 12001-20000元F. 20001元以上12. 您认为学历对您目前的职业发展有何影响？A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 影响不大D. 没有帮助E. 不确定四、社会认知13. 您认为我国目前的教育体制存在哪些问题？A. 教育资源分配不均B. 教育质量参差不齐C. 应试教育过于严重D. 教育创新不足E. 其他14. 您对我国未来教育的发展有何期待？A. 提高教育质量B. 优化教育资源分配C. 减轻学生课业负担D. 加强素质教育E. 其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为我国教育事业的发展贡献力量。
(完整版)SAQ问卷及大学生人际关系诊断量表和正确的评分计分
自我接纳问卷，总共16个条目。
分为“自我接纳因子”（第1、4、7、8、11、13、14、16条，共8个条目，全部为反向评分）和“自我评价因子”（第2、3、5、6、9、10、12、15条，共8个条目，全部为正向评分）。
(注：此为正确的评分计分因为我以前受到了某些资料的误导害的我一晚上重新算了200+问卷)
评分方法：正向
A=4分
B=3分
C=2分
D=1分
其中“*”条目为反向评分（就是A1B2C3D4）。
自我接纳问卷(SAQ)
以下列出了许多反映自我情感、态度和行为的陈述，请仔细阅读每一个条目，
考虑一下它与你近三个月以来的实际情况是相同还是相反。
尽量真实准确地回答，
但没有必要每一条都刻意花很多时间。
调查问卷一
各位同学，大家好！真诚的谢谢你参与此次问卷调查！请仔细阅读每一句，然后对照自己的实际情况，从A，B，C，D四个答案中勾选出您的答案。
备选答案无对错之分，请注意你的第一反应，不要在各题上做过多思考。
（注意！本次调查包含两份问卷，请完整填写。
）
性别：男女年级：大一大二大三大四
独生子女：是否居住地：城市乡村
（转第2页）（上接第1页）
调查问卷二
本问卷共28个问题，每个问题做“是”或“否”两种回答，请在表格内相应回答的空格内打“√”。
请你根究自己的实际情况如实回答，答案没有对错之分：。
专业人才培养方案制定调查问卷
专业人才培养方案制定调查问卷
一、前言
这份问卷旨在调查专业人才培养方案制定的情况，以便更好地为未来的人才培养提供建议和改进方案。
希望您能够认真填写，不吝赐教。
二、基本情况
1. 您所在的学校（单位）名称是什么？
2. 您的职务和专业背景是什么？
3. 您所在的学院（系）是哪个？
三、专业人才培养方案制定的情况
4. 您的学校是否有专业人才培养方案？
5. 如果有，您是否参与制定方案的过程？
6. 您是否认为专业人才培养方案是有效的？
7. 如果您认为该方案有效，您认为哪些方面最为成功？
8. 如果您认为该方案不够有效，您认为哪些方面需要改进？
四、对专业人才培养方案制定的建议
9. 您认为专业人才培养方案应该包含哪些方面的内容？
10. 您认为制定专业人才培养方案的重要性是什么？
11. 您认为学校应该如何改进专业人才培养方案制定的过程？
12. 您认为在制定专业人才培养方案的过程中，学生、教师和
行业都应该扮演什么角色？
五、其他问题
13. 您有什么想法、建议或者意见，希望在此留言。
六、总结
非常感谢您花费时间填写此份问卷！您的意见对我们非常重要，将有助于改进专业人才培养方案的制定和实施。
如您有其他建议或
合作意向，欢迎联系我们。
培训需求调查问卷(完整版)
培训需求调查问卷(完整版)培训需求调查问卷 (完整版)尊敬的参与者，感谢您抽出宝贵时间参与这份培训需求调查问卷。
我们的目标是了解您对培训的需求和偏好，以便我们能够开展适合您的培训课程。
请在下面填写您的回答。
个人信息1. 姓名：- [ ] 先生- [ ] 女士2. 年龄：________（填写您的年龄）3. 职务：________（填写您的职务）4. 公司/组织：________（填写您所属的公司或组织名称）培训需求调查请在以下问题中选择适用的选项或填写相关信息。
5. 您希望参加哪种类型的培训？（可多选）- [ ] 法律培训- [ ] 商业管理培训- [ ] 人力资源培训- [ ] 技术培训- [ ] 其他，请注明：________6. 您对培训的时间安排有何要求？- [ ] 白天- [ ] 晚上- [ ] 周末- [ ] 某特定时间，请注明：________7. 您希望培训的形式是什么？- [ ] 线上培训- [ ] 线下培训- [ ] 混合培训（线上和线下结合）- [ ] 其他，请注明：________8. 请列举您希望研究的具体培训课程或内容。
9. 对于培训的预算，您的要求是什么？请填写具体数字或范围。
10. 在您参加过的培训中，有没有特别喜欢的或不满意的方面？请提供相关信息。
11. 如果您有任何其他关于培训需求的建议或意见，请在下面提供。
谢谢您的参与！我们将仔细评估您的反馈意见，以便我们为您提供更好的培训。
如果您有任何疑问或需要进一步了解，请随时与我们联系。
联系信息请填写您的联系信息，以便我们能及时与您沟通。
- 电话号码：________- 电子邮箱：________再次感谢您参与这份调查问卷，祝您一切顺利！。
幼儿跳绳现状调查问卷模板
尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解幼儿跳绳的现状，从而为幼儿体育活动提供更有针对性的指导和建议，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对幼儿的健康发展产生积极影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子目前就读于哪个年龄段？A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁2. 您的孩子每周参加跳绳活动的频率是多少？A. 每天B. 每周3-4次C. 每周2次D. 每周1次E. 几乎不参加3. 您的孩子是否喜欢跳绳？A. 非常喜欢B. 喜欢C. 一般D. 不喜欢E. 非常不喜欢二、跳绳环境与设施4. 您所在幼儿园或家庭是否提供跳绳设施？A. 有专门的跳绳区域B. 有，但有限C. 没有D. 不清楚5. 您认为幼儿园或家庭提供的跳绳设施是否满足幼儿需求？A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 非常不满足6. 您认为幼儿园或家庭提供的跳绳环境是否安全？A. 非常安全B. 安全C. 一般D. 不安全E. 非常不安全三、跳绳技能与兴趣7. 您的孩子是否掌握基本的跳绳技能？A. 完全掌握B. 掌握大部分C. 掌握一部分D. 几乎没有掌握8. 您的孩子在跳绳时是否存在以下问题？（可多选）A. 跳绳节奏不稳定B. 跳绳速度过慢C. 跳绳动作不规范D. 跳绳时容易跌倒E. 其他（请注明：______）9. 您认为孩子对跳绳的兴趣如何？A. 非常浓厚B. 比较浓厚C. 一般D. 不太浓厚E. 完全没有四、家长/教师建议10. 您认为幼儿跳绳活动在哪些方面需要改进？A. 跳绳技巧教学B. 跳绳活动形式C. 跳绳器材选择D. 跳绳活动安全E. 其他（请注明：______）11. 您认为如何提高幼儿对跳绳的兴趣？A. 丰富跳绳活动内容B. 设计趣味性强的跳绳游戏C. 鼓励家长参与跳绳活动D. 举办跳绳比赛E. 其他（请注明：______）12. 您对幼儿跳绳活动的其他建议或意见：（请在此处畅所欲言）感谢您参与本次问卷调查！祝您及家人幸福安康！[调查问卷结束]请注意，以上问卷模板仅供参考，您可以根据实际情况进行调整和补充。
社会各年龄段调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄段：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 职业：（1）学生（2）公务员（3）企业员工（4）自由职业者（5）其他二、生活习惯4. 您的作息时间：（1）规律作息（2）晚睡晚起（3）无固定作息5. 您的饮食习惯：（1）注重营养均衡（2）口味偏重（3）无特殊要求6. 您的运动频率：（1）每周3-5次（2）每周1-2次（3）偶尔运动（4）不运动7. 您的休闲方式：（1）阅读（2）旅游（3）看电影/电视剧（4）玩游戏（5）参加社交活动（6）其他三、社会观念与价值观8. 您对家庭的重要性认识：（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要9. 您对工作的态度：（1）以工作为重（2）兼顾工作与生活（3）以生活为重10. 您对社交的看法：（1）重视社交，拓展人脉（2）保持适度社交，注重质量（3）不重视社交11. 您对个人发展的看法：（1）追求物质财富（2）追求精神满足（3）两者并重12. 您对教育子女的态度：（1）注重智力培养（2）注重品德教育（3）注重全面发展四、社会问题与关注13. 您最关注的社会问题：（1）教育问题（2）就业问题（3）医疗问题（4）环境问题（5）养老问题（6）其他14. 您对国家政策的支持程度：（1）非常支持（2）支持（3）中立（4）不支持15. 您对社会公平正义的看法：（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同五、未来展望16. 您对未来生活有以下哪些期待：（1）物质生活富足（2）精神生活充实（3）家庭幸福美满（4）社会和谐稳定（5）其他17. 您认为我国社会在未来十年内将发生哪些变化：（1）经济持续增长（2）科技水平提升（3）人民生活水平提高（4）社会保障体系完善（5）其他请您在填写问卷时，根据自身实际情况选择最符合的选项，感谢您的参与！。
调查问卷说明
调查问卷说明1. 引言欢迎参与本次调查问卷！本次调查旨在了解人们对于某一特定话题的看法和态度，以及收集相关数据用于研究分析。
您的参与对于我们的研究非常重要，我们将保证您的回答信息的保密性和匿名性。
请您在填写问卷前仔细阅读以下说明，并根据实际情况如实回答问题。
感谢您的配合！2. 调查目的本次调查的目的是探索人们对于某一特定话题的看法和态度，以了解大众对该话题的认知水平、兴趣程度、意见分歧等方面情况。
3. 调查对象本次调查对象为年满18岁及以上、具备一定社会经验和相关知识背景的成年人群体。
4. 调查方式本次调查将采用在线问卷形式进行，您只需通过电子设备（如计算机、手机等）连接互联网即可完成问卷填写。
5. 填写须知•请您根据自身实际情况如实回答问题，不要随意猜测或做出虚假回答。
•每个问题均为单选题或多选题，请您根据自身意愿进行选择。
•在填写问卷过程中，如果您遇到任何问题或困惑，请随时联系我们的客服人员，我们将尽快解答您的疑问。
6. 隐私保护我们将严格保护您的个人信息和回答内容的隐私性，并且所有数据仅用于研究分析目的。
在数据发布和报告撰写过程中，我们将对个人身份进行去标识化处理，确保匿名性。
7. 调查时间本次调查预计花费您约15分钟的时间，请您合理安排时间填写问卷。
8. 数据使用本次调查收集的数据将用于研究分析目的，并可能被用于学术论文、报告、演示等形式中。
但在任何情况下，我们都不会透露您的个人身份和回答内容。
9. 参与奖励为了感谢您参与本次调查，我们将在调查结束后随机抽取20名幸运参与者，并送出精美礼品作为奖励。
如果您愿意参加抽奖，请留下联系方式以便我们及时联系到您。
10. 调查结果通知本次调查完成后，我们将对数据进行统计分析，并及时发布研究结果。
您也可以通过留下联系方式，选择接收调查结果通知。
11. 结束语再次感谢您参与本次调查问卷！您的回答对于我们的研究非常重要。
如果您对本次调查有任何意见或建议，请随时与我们联系。
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附录
关于7-Eleven便利店营销模式调查问卷
先生们，女士们：
您好！
我是广州大学的一名学生，现在我们正在进行一项关于便利店营销模式的调查与研究。
我们希望了解您对于7-Eleven便利店在经营特色、产品、服务、等方面的看法与态度，以及您对7-Eleven便利店的一些意见与建议。
我们将对您的个人信息严格保密，感谢您的支持与合作。
1.年龄：
A.18岁以下（不包含18岁）
B．18岁-31岁
C．31岁-45岁
D.45岁以上
2.性别：
A．男
B．女
3．您光顾过7-Eleven便利店吗？
A.是
B．否
4.您的职业：
A.学生
B．上班族
C．自由职业者
D．退休
E．其他_________
5.除了7-Eleven，您还知道一下哪些便利店（多选题）：
A，全家
B．华润万家
C．美宜佳
D．快客
E．其他__________
6.您选择到便利店购物的动机？（多选题）
A．24小时服务
B．应急服务
C．不用排队，节省时间
D．购物环境
E．距离工作单位、住所或学校近，购物方便
F．其他_____________
7.与其他便利店相比，您更愿意到7-Eleven购买东西？
A．是（跳转到第8题）
B．否
C．无所谓
8.与其他便利店相比，您更愿意到7-Eleven买东西的原因？（多选题）
A.店面多，购物方便
B．产品种类丰富
C．拥有特色的自有产品
D．促销活动多
E．购物环境舒适
F．服务好
G．其他_______
9.通常，您在7-Eleven购买的商品？（多选题）
A．食品
B．杂志
D．饮料
E．日用品
F．其他______
10．您在光顾7-Eleven时，会购买7-Eleven的特色产品吗？（如好炖、饭团） A．每次都买
B．偶尔会买
C．从来不买
11．您认为7-Eleven经营的产品能满足您日常需求吗？
A．非常丰富
B．比较丰富
C．一般
D．品种不全
E．过于单一
12．您的公司、住所或学校附近是否有7-Eleven便利店？
A．是
B．否
13．通常，您从公司、住所或学校到7-Eleven便利店所需的时间大约为？ A．10分钟以内
B．10-20分钟
C．20-30分钟
D．30-60分钟
E．60分钟以上
14．您对7-Eleven便利店工作人员的服务态度感觉？
A．非常满意
B．比较满意
C．一般
D．不满意
E．非常不满意
15．从总体上，您认为7-Eleven产品的价格？
A．价格太贵
B．可以接受
C．价格适中
D．比较便宜
E．非常便宜
16．您认为便利店在哪些方面进行改进，会更加吸引您到店内消费？（多选题） A．降低商品价格
B．改善购物环境
C．提高服务质量
D．丰富产品种类
E．增加促销活动
F．其他_______。