大班感恩节活动方案
大班感恩节活动方案（3篇）
大班感恩节活动方案一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称"感恩你我，真情成长"三、活动安排：开幕式：___月___日主题活动：___月___日--___月___日闭幕式：___月___日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，___号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在___分钟之内。
(如：大班可以用手语表演"感恩的心"作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏"小乌鸦爱妈妈"作为开场。
)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
大班感恩节活动方案设计方案范文(四篇)
大班感恩节活动方案设计方案范文活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：游戏、交流体会。
活动时间：大约____分钟。
辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。
家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。
(____分钟)活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。
今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。
感谢各位的光临，希望你们过得愉快。
让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(____分钟)游戏规则：选出____对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。
找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动：我的孩子真聪明(____分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。
针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)你最喜欢的人是哪几个?(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3)你做得好或者考试____分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二)游戏----默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(____分钟)游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。
请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(____分钟)游戏规则：选举____对父母与孩子每对发____个兵乓球，父母站在____米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
奖励第一名。
五、学会感恩(____分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
大班感恩节活动方案设计方案(5篇)
大班感恩节活动方案设计方案一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班—爱自己，爱家人中班—爱自己，爱家人，爱同伴大班—爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间：十一月份四、活动地点：____幼儿园五、具体安排：教师篇：(各园工会负责)1、在____月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
大班感恩节活动方案设计方案（二）活动目标：1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
活动准备：1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。
4.剪刀、勾线笔。
活动过程：1.教师讲故事《小熊旅行》。
2.根据故事提问。
①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助?②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的?③大家为什么都愿帮助小熊呢?3.结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好?④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。
大班感恩节活动方案
大班感恩节活动方案 大班感恩节活动方案（精选21篇） 为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的大班感恩节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班感恩节活动方案 篇1 活动目的： 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的学生，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。本次辅导活动，针对学生自我中心明显，在个性上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出常常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。通过师生间的交流和讨论，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。 活动目标： 1、教师目标 （1）创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。 （2）给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。 2、学生目标 （1）积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。 （2）激发学生内心的感恩之情。 （3）培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。 活动准备： 1、制作多媒体课件 2、制作感恩卡（内容空） 3、收集身边的感恩故事和图片 活动设计： 一、导入：走近感恩 （播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了学生的注意力，使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。 师：大家知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。 师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？ 师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起去了解这个故事。 二、感受恩情 师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。（讲给你的同桌听） 师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受） 三、怎样感恩 师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢？ 生：（自己的感恩方式） 师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。 小结：拥有一颗感恩的心，才不会孤单，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园，感谢。 四、感恩升华 师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧！ （播放感恩的心） 生：随音乐做手语。 班会目的： 通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进行生活实践的能力。 班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。 班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母 班会过程： （一）感悟感恩之情 1、班主任致开场词： 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？ （学生自由发言） 在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始！ 2、看谁平时对父母了解沟通的多。 父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？抽问题回答，看谁回答最正确 （1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？ （2）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？ （3）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？ （4）、你知道妈妈有多重吗？ （5）、你知道妈妈有多高吗？ （6）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？ 通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢？ 总结：从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！ 3、听 提问：从刚才的故事中你懂得了什么？ 总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！ （二）心灵表白 1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？（学生讲述） 2、快火车判断对错游戏 （1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。 （2）吃饭时等妈妈给盛饭。 （3）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。 （4）小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。 （5）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 （6）在学校里听老师的话，认真完成作业。 3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、我想说： 我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 5、我要写： 父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。 6、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？（学生畅谈） 师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的： （1）听父母的话，接受劝告。 （2）对父母有礼貌。 （3）体贴父母。 （4）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。 （5）像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。） （三）拔高层次 1、启发： 其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？ 2、学生讨论： 我们还想感恩谁？还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人等等） 3、老师： 我应该感谢你们！（为什么感谢） （四）升华感恩，班会结束 大班感恩节活动方案 篇2 一、活动目标： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、活动名称： “感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月xx日主题活动：11月xx日——11月xx日闭幕式：11月xx日 四、准备工作安排： 1、大展板的制作，xx号前完成： (1)小班级部完成横幅的打印及制作。 (2)背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、开幕式及准备分工： (1)时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：05 (2)家长宣传工作到位 (3)主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 (4)开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) (5)各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上 (6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责 3、下午活动： (1)主持人宣布活动开幕 (2)园长致开幕词 (3)主持人向家长介绍活动意义及安排 (4)全体表演《幸福拍手歌》 4、教育活动准备 (1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 (2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(xx号前完成) 5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜 (1)家长宣传工作到位 (2)联系孤儿院、车子，标语的打印、横幅的制作 (3)领好幼儿园园旗、园服、园帽 (4)慰问礼品的准备 (5)幼儿安全教育、礼貌教育 (6)过程资料的拍摄与收集 (7)活动新闻及时上传 6、闭幕式准备及分工 (1)主持人、串词。 (2)小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。 (3)准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带) 五、闭幕式活动安排 1、xx号上午10：00小班 活动流程： (1)主持人宣布活动开始。 (2)儿歌表演《我爱家人》。 (3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 (4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 (5)歌曲表演《让爱住我家》。 (6)爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 (7)结束语 2、xx号上午9:30中大班举行闭幕式 活动流程： (1)主持人宣布活动意义、串词 (2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》 (3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》 (4)请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带) (5)团队爱的宣言： 爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人； 爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递； 感恩你我，真情成长！ 3、全场“爱的传递”。 六、后续活动： 1、闭幕式活动及时上传。
大班感恩节活动方案模版(三篇)
大班感恩节活动方案模版一、活动主题：感恩之情，深情成长小班：亲情的温暖中班：让爱驻我家大班：感恩之心灵感恩宣言：小班——珍爱自我，珍爱家庭中班——关爱自我，关爱家庭，关爱伙伴大班——热爱自我，热爱家庭，关爱伙伴，热爱生活二、活动目标：旨在在幼儿心中播撒感恩的种子。
中华民族自古以来就崇尚乐于助人、知恩图报的美德。
然而，如今许多孩子作为独生子女，过度的宠爱使他们视他人的关怀为理所当然，只知道接受。
通过为期一个月的感恩节活动，我们期望孩子们能从小懂得感恩父母，感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去面对未来的生活。
三、活动日期：___月__日四、活动地点：__幼儿园五、详细规划：教师部分：(由各园工会负责)1. 在___月份的首次国旗下讲话中，进行《学会感恩》的主题演讲，同时启动对全校师生的活动宣传，正式开启感恩节活动的序幕。
2. 教授并学唱《让爱住我家》3. 学习《感恩节的起源》4. 网站设立《感恩节专题》。
由各班级负责班级网站，主网页由各信息员负责。
幼儿部分：1. 小、中、大班学习演唱《让爱住我家》(由年级组长负责)2. 创作绘画，表达对父母的感恩之情。
(由年级组长负责)3. "小手护大手"活动，幼儿为父母涂抹护手霜。
(由各班级老师负责)4. 到养老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(由大班年级组负责)家长部分：1. 学唱《让爱住我家》2. "爱的传递"活动：家长填写爱心卡片，鼓励孩子将卡片送给老师、父母，或张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
大班感恩节活动方案模版（二）活动目标：本活动旨在促进家长与孩子的相互理解，让孩子体验父母的关爱，同时让家长能更深入地了解孩子，增强双方的沟通与关怀。
核心指导与挑战：我们将通过组织一系列互动游戏，以轻松愉快的方式增进家长与孩子的交流。
活动形式与时间安排：活动包括游戏、分享环节，预计总时长为___分钟，适用于低年级学生。
大班感恩节活动方案设计方案(五篇)
大班感恩节活动方案设计方案活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：游戏、交流体会。
活动时间：大约____分钟。
辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。
家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。
(____分钟)活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。
今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。
感谢各位的光临，希望你们过得愉快。
让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(____分钟)游戏规则：选出____对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。
找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动：我的孩子真聪明(____分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。
针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)你最喜欢的人是哪几个?(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3)你做得好或者考试____分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二)游戏----默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(____分钟)游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。
请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(____分钟)游戏规则：选举____对父母与孩子每对发____个兵乓球，父母站在____米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
奖励第一名。
五、学会感恩(____分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
幼儿园大班感恩节活动方案通用5篇
幼儿园大班感恩节活动方案幼儿园大班感恩节活动方案通用5篇为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班感恩节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班感恩节活动方案1活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：11月28日活动地点：大二班活动室活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、《感恩的`心》手语版示范。
活动过程：1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。
教师提前收集有关的故事内容2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。
3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。
幼儿园大班感恩节活动方案2落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的`画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。
让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间20xx年11月x日。
三、活动地点感恩树前。
四、活动对象全体师生员工。
五、活动流程第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动(一)活动时间：20xx年x月x日—x月x日(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x 月x日展出于x教大厅。
幼儿园大班感恩节活动主题方案优秀4篇
幼儿园大班感恩节活动主题方案优秀4篇幼儿园感恩节主题活动方案篇一感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
幼儿园感恩节主题活动方案篇二一、活动背景感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。
像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。
加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、活动主题感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心三、活动目的：“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。
大班感恩节活动策划5篇
大班感恩节活动策划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班感恩节活动方案（7篇）
幼儿园大班感恩节活动方案（7篇）幼儿园大班感恩节活动方案(7篇)幼儿园大班感恩节活动方案1目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的`水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？当日活动流程：a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。
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大班感恩节活动方案
设计思想：
真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多
数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久
而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养少儿从小感恩父
母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
活动目的：
⑴欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法
大胆表现。
⑵体验爱和被爱的快乐情感。
⑶培养少儿从小就要拥有感恩的心的情感。
活动准备：
⑴爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课
件。
⑵爱心卡、彩笔。
活动过程：
一、欣赏故事，导入活动少儿园大班感恩节活动(1)我们班这么多
好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快
乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结归纳：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎
样爱的?
二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，
你们听，他们在说什么?
(1)教师读信
师：你们听后有什么感受?
幼：应该爱爸爸、妈妈。
师总结归纳：用信可以传递我们的爱。
(2)看相册
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起
看一本爱的相册吧!请每位少儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结归纳：相册可以留下我们的爱。
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，
我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱
你有多少。
师总结归纳：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们繁忙着，确
实很辛苦，我们也要好好的回报父母。
三、你对爸爸妈妈的爱
(1)看录像
发问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你
是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们
的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸：
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达
对家人的爱。
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