2019年学校学年师训工作总结
小学教育工作目标管理自评总结
小学教育工作目标管理自评总结在普淜镇中心学校的直接领导下，在易康村委会两委的关心、帮助和支持下，通过全村6名教师的共同努力和辛勤工作下，2018—2019学年的教育已圆满结束。
现将我校一年来的教育教学工作总结如下：一、坚持德育为首，加强学校建设。
1.继续深入学习：十九大报告精神、习近平总书记系列重要讲话，及时事政治；坚持每周组织教师政治理论学习不少于2小时，同时作好学习记录。
2.继续贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》，及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及新颁布的《中小学教师职业道德规范》，加强学校德育工作。
3.认真认真组织学习《一刚四法一条例》和普法学习，不断提高教师的法制意识，依法治教，依法办学；学校积极订阅《中小学德育》、《大理教育》、《云南教育视界》等刊物，不断让教师提高德育意识；积极在师生中开展“诚信教育”；积极抓好政风、行风建设，办人民满意的教育。
4.加强育人环境建设，搞好学校绿化、美化工作，切实加强校园文化建设。
5.认真开展学校联合党支部党务工作，少先队工作，对学生加强行为习惯的养成教育，落实新颁布的《中小学生守则》和《小学生行为规范》，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
6.加强师德教育，严禁教师体罚和变相体罚学生，树立起教师群体的良好形象。
7.充分利用黑板报、广播、宣传栏的育人功能、营造良好的育人氛围。
8.严格执行教师生活、学习、工作考勤制度；严禁教师酗酒滋事，参与“六害”行为。
二、活动引路，多渠道开展德育工作。
我校充分发挥自身优势，立足于学校实际，在教师节、国庆、州庆、元旦等节庆日开展一系列活动，将德育工作融入到活动中，寓教于乐。
总之在这一年中，我校紧紧围绕学校各个时期的工作重点，积极开展德育工作，通过活动把德育工作变得生动、丰富多彩，充分体现了学校处处育人、人人育人的良好局面。
二、基础教育工作方面一年来，我校积极创造条件，完成了中心学校下达的招生任务，小学入学率达100％，六年级学生全部送到普淜小学就读寄宿制；积极做好控辍保学工作，全村学校巩固率达100％。
学习“河北省2019年2019年中小学校及幼儿园教师全员远程培训全员项目参训教师考核办法”心得
学习“河北省2019年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训教师考核办法”心得通过认真阅读“河北省2019年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训教师考核办法”，我知道了本年度培训从网络研修、实践作业、参加班级研修活动三个维度进行考核。
注意事项有：第一：“网络研修”成绩合格得 50 分、不合格得 0 分；“实践作业”成绩优秀得 30 分、合格得 20 分，不合格得 0 分；参加“班级研修活动”得 10 分，一次未参加得 0 分。
合格标准：最终成绩≥80 分，且必须至少参加一次班级研修活动。
最终成绩=网络研修成绩+实践作业成绩+班级研修活动成绩+线下研修活动成绩。
第二：根据19年参训教师考核办法要求，所有参训教师必须参加网络研修、实践作业提交和班级研修活动等三项工作，且三项成绩全部达到合格以上标准，方可毕业。
但校本成绩不是合格要求，只是评优依据。
第三：廊坊、邢台和唐山三市的参训教师，除完成以上三项任务外，还必须到校本平台完成校本研修任务。
参训老师可通过上传资源、观看直播、观看视频等方式获得学时。
第四：老师们必须关注——2019年继续教育只有按照学习进程按时完成学习内容，才能顺利进入下一阶段的学习。
否则，就无法进入下一阶段，最后不能取得证书。
第一阶段（9 月 15 日 -- 10 月 30 日）第二阶段（10 月 10 日 -- 11 月 30 日）第三阶段（11 月 1 日— 12 月 10 日）第四阶段（11 月 20 日— 12 月 20 日）线下研修（10 月 1 日— 12 月 10 日）第五：各阶段的学习项目及考评内容有：第一阶段：完成师德、综合素养等公共课部分课程学习。
完成公共课部分主线规定的网络研修课程学习（或 200 分钟），此阶段成绩合格，得 10 分；未完成则成绩不合格，得 0 分。
第二阶段：完成专业课程和信息技术与学科融合课程的学习。
完成专业课程和信息技术与学科融合课程主线规定的网络研修课程学（或1000 分钟），此阶段成绩合格，得 40 分；未完成或未按时完成上一阶段学习则成绩不合格，得 0 分。
幼儿园校本研修工作总结报告
幼儿园校本研修工作总结报告校本研修是教育工作的重要环节，一起来看看店铺为大家整理的：幼儿园校本研修工作总结报告，欢迎阅读，仅供参考。
幼儿园校本研修工作总结报告(一)我们深深地认识到学校的发展应以人的发展为中心，是以教师和幼儿为中心的发展。
而教师的发展与成长是学校发展的核心，因为孩子的发展与成长，归根结底，还是要靠教师素质的优化与提高。
本学年度，我们在贯彻领会县托幼办、研训室关于校本培训的一系列专题辅导讲座后，在园长的引领下，坚持以发展为主题，以创新为动力，在师训工作中取得了一些成效。
一、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。
1、坚持持证上岗，学历达标率高。
园内在编教职员工33人，全部持证上岗，学历达标率为100﹪。
在编22名教师中，本科学历(包括再读)占85﹪，中高级职称比例为61﹪。
高级保育员比例占50﹪，3名营养员均为高级工。
2、师德规范，凝聚力强。
我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。
幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。
在幼儿园各类展示活动、各级比赛的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。
3、分层培养梯队带教我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。
目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。
长大教育处年度工作总结_教务处年度工作总结
长大教育处年度工作总结_教务处年度工作总结 教务处是学校中非常重要的一部门，负责组织和管理教学工作。2019年度，教务处在学校的领导下，以贯彻落实教育方针政策为指导，按照学校的整体目标和要求，认真实施各项工作。经过全体教务人员的共同努力，取得了以下几方面的成绩：
一、教学管理工作取得显著成绩 该年度教务处着重提高教学管理的科学性和规范性，制定了一系列的管理制度和规定，及时协调各学院的工作，确保了教学工作的顺利进行。
1.完成教学任务进度。在学校要求的时间内，完成了各学期教学计划的编制工作，并严格按照学校的教学安排和要求进行执行。
2.加强教学质量监控。教务处加强了对教师教学质量的评估和监控，在教学过程中及时跟进教学情况，发现问题及时予以解决。加强了对学生学习情况的监测，及时发现学习困难的学生，并及时帮助解决。
3.提升教学管理水平。教务处针对教学中存在的问题，不断进行总结和改进，从教师培训、教材选用到教学方法的改进等方面入手，提升了教学管理的水平。
为适应新时代的发展要求和人才培养的需求，教务处全面推进教学改革工作，取得了明显的成效。
1.开展校内外交流。教务处组织举办了一系列的教学研讨会和座谈会，邀请了一些知名教育专家和教授来校进行教学经验的交流和分享，为教师们提供了一个学习和进步的平台。
2.提高教学创新水平。教务处积极推动教师开展教学研究和创新实践，鼓励教师采用多种教学方法，提高课堂教学效果，提高学生的学习兴趣和主动性。
3.推进课程设计改革。教务处加大了对课程设计的指导和督促力度，引导教师注重培养学生的综合素质，提高课程的实用性和适应性，使课程更贴近社会需求。
三、教学设施建设取得明显进展 教务处努力提高教学条件和设施，为教学活动提供更好的支持和保障。 1.改善教室设施。教务处筹集经费，对学校现有的教室进行改造和升级，购置了新的教学设备和教学用具，提供了更加良好的教学环境。
师训部年度工作要点
师训部年度工作要点全县中小学（含幼儿园，以下同）教师继续教育工作，要深入贯彻国家关于加强教师队伍建设和教师培训工作的文件精神，以省培训中心暨继教办工作要点为依据，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，遵循教师教育和教师成长发展规律，坚持服务教师、鼓励创新、持续发展的原则，以落实教师专业标准为核心，以提升培训质量为主线，统筹规划、整体设计、分成施训，推动教师专业发展常态化，促进教师培训可持续发展。
一、突出重点，确保实效，落实教师全员培训任务1、是“吉林省中小学教师专业发展提升行动计划”（2019-2020）实施的第一年，也是新一周期教师全员培训的起始年。
教师全员培训以国家教师专业标准提出的“师德、专业理念、专业知识、专业能力”（简称“一德三专”）以及信息技术应用能力为主要内容，应完成每位教师72学时的培训任务，各校认真制定本校教师全员培训计划扎实开展培训。
中小学教师全员培训的重点是教师专业标准的培训。
在培训的组织中，按照“按需施训、务求实效”的原则，改进内容，转变方式，创新模式，增强实效，规范管理，采取校本研修、短期集中培训、远程培训、送教下乡、置换脱产研修等多种有效途径进行，全面提升培训质量和培训的专业化水平。
幼儿园教师全员培训要求落实《吉林省学前教育三年行动计划》，重点是《纲要》培训。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，掌握3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。
2、继续开展“读经典作品、创书香校园”读书活动，依据《靖宇县中小学、幼儿园教师读书活动指导意见》，采取指令性与个性化阅读相结合的原则，以体现学校读书活动的特色为主。
指令性阅读书目：上半年再读《有效教学十讲》（余文森著）；下半年由教研员推荐读书目录。
个性化阅读书目与数量学校自行安排。
教师进修学校围绕《靖宇县中小学、幼儿园教师读书活动指导意见》，开展“读书心得”、“读书先进个人”、“书香校园”评选活动。
2019春训心得体会(精选4篇)
2019-春训心得体会（精选多篇）篇一这次春训，我们集中学习了县委党校201X年春训实施方案，明确了指导思想和方法步骤。
学习了xx、xx、xx等中央领导的讲话，学习了胡平安和唐勇等县委.领导在县委十三届四次会议上的报告，经过这些学习，我有几点体会。
一是明确了这次春训活动的目的意义。
人们常说“一年之计在于春”，为了完成今年的各项工作任务，我们必须在新年开始就要打好基础，这个基础在哪里打?我的体会是先要在思想上打，就是要先武装人的思想，只有每个教职工的思想解放了，思想境界提高了，计划思路清楚了，我们才能顺利完成今年的各项工作任务。
今年又是不平凡的一年，国家有三件大事，党的十一届三中全会召开三十周年，奥运会在北京召开，神舟七号进入太空。
对这些事我们不仅应该知道，对于我们理论教师来说更应清楚地了解，我们有必要比其他人员知道地多-一点。
学习了中央领导和县委领导的讲话，就是要在思想上进一一步明确，贯彻十七大精神，落实十七大指出的全面建设小康社会的奋斗目标不是一一时的问题，而是一项长期的战略任务。
进-步明确反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，只有警钟长鸣，把教育、制度、预防、惩治都始终如一地落实到位，才能真正起到预防作用。
进--步明确了我们略阳过去--年的经济情况和今年经济工作的重点。
我们理论教师就是要深刻理解这些讲话精神，结合县情、研究县情、联系实情、总结真情、反映民情，根据党校领导的安排，高质量完成自己的教学科研任务。
二是明确了用科学发展观指导工作的重要意义。
科学发展观，第一-要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
从我们理论教师这个角度来思考“以人为本”，我个人体会应把握“两个人”，这两个“人”，一个是自己，一个是别人。
对我们教师个人来说，应重点用科学发展观这个理论思想武装自己，不断提高思想认识，在教学科研中创新和实践;对别人，就是我们理论教师要面对广:大干部和群众，我们首先要做的就是要提高为人民服务的水平，用自己深刻领会和掌握的理论知识诚心诚意为人民服务，使干部群众从我们所讲的理论课中真正理解党的各项方针政策，起到指导的作用。
教育科工作总结及工作安排
教育科工作总结及工作安排教育科工作总结及工作安排一、工作目标和任务教育科作为学校的重要部门之一，是学生素质教育的核心力量，承担着学生综合素质提升等工作任务。
2019年，教育科按照学校的发展规划和“三个一百”目标，确定了如下工作目标和任务：1. 推进教育教学改革，提升教学质量。
针对学校教学问题，制定专业化、个性化的教学方案，有效提高班级教学效果。
2. 加强师资队伍建设，提升教育教学能力和水平。
通过组织教研活动、专业培训等方式，提高教师教学能力和专业素养。
3. 创新课程设置和教育方式，提高学生综合素质。
积极开展学科拓展课程、个性化学习等课程活动，培养学生综合能力。
二、工作进展和完成情况在2019年的教育教学工作中，教育科已经取得了一定的成绩和进展，具体如下：1. 教育教学改革方面，我们按照学校的教学规划，制定了针对性及时的教育教学方案，效果显著。
2. 师资队伍建设方面，我们多次组织教研和专业培训，提升教师教学能力和专业素养。
3. 学生素质提升方面，我们广泛运用现代教育技术，积极推进学生多维度、个性化成长，教育效果显著。
三、工作难点及问题教育教学改革是学校教育工作的核心关键，我们在此过程中也面临着一些难点和问题，主要有：1. 师资队伍建设还需更加加强，提高师资队伍素质和教学水平。
2. 对学生心理健康问题的重视不足，需要更加全面和深入地开展相关工作。
3. 教育教学管理和信息化技术应用还需进一步完善。
四、工作质量和压力教育科的工作质量得到了学校领导和各方面的高度认可，但是对于教育教学改革的要求和学生的学习需要，我们面临着较大的工作压力，需要克服压力，不断完善工作。
五、工作经验和教训在2019年的教育教学工作中，我们积累了一些工作经验，例如：1. 强化师资队伍建设的实效性，开展实际有效的教育教学培训活动。
2. 有效整合和利用现代教育技术，实现信息化管理和教育教学创新。
教育科也从中汲取了一些教训，例如：1. 在组织教研活动时，不仅要尊重教师意见，也要注意各个学科之间的协调。
2024年年度考核工作总结简洁版(3篇)
第1页共6页 2024年年度考核工作总结简洁版 在工作上，能够以饱满的热情投入到工作中去，工作中，能够严格要求自己，能做到廉政勤政，学校被评为____县廉政文化示范点;工作中，能根据上级主管部门的要求，不折不扣完成任务;工作中，能积极调动全体教师的积极性，以教学质量为生命线，使得学校毕业班教学质量位居全县第一;工作中，我和全体同仁一道，尽心尽力，无私奉献，做出了很多努力，取得了可喜成绩，得到了家长和社会各界的认同和赞许，在三年一次的办学水平评估中学校取得优秀等级。 在即将过去的一在年里，我坚持出满勤，早到校迟离校，暑假不放假，____安排学校的基建工作，使得校园环境有了很大的改观，校园文化建设得到发展。 在教学上，坚持参与各类教研活动，完成网络培训和校本培训，并积极争取培训机会，让教师有学习提高的机会，学校教师素质得到提高，教师队伍得到提升，为学校可持续发展打下良好基础。 以上，是我一年来的工作小结，虽然取得了一点成绩，但是也存在着许多不足。我想在今后的工作中，不断完善自己，更努力的勤奋工作。胸怀感恩之心去努力报答社会和关心我的____和同仁，为自己热爱的教育事业做出努力。 篇二转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各第2页共6页
种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 本学年度上学期，我担任学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照五认真的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 本学年，工作量饱满，每周分别为____课时和____课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。 由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，„„在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 2024年年度考核工作总结简洁版（2） 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 第3页共6页
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学校学年师训工作总结
自从担任学校的师训专管员以来，我在用最大的真诚，为学生、为教师、为学校尽自己的一份努力。
为了更好的总结过去的工作，现汇报如下：
一、网上报名及方案制定。
完成了教师的网上选课，培训工作。
教师的参与率为100%。
及时有效的完成了区师训办公室的所有任务。
完成了校本研修方案的修改工作，同时制定了我校基础性实践课程实施方案，成立了校长为第一责任人的师训领导小组、工作小组、学分认定委员会。
制定了我校基础性实践课程学分认定办法和学分申报表。
二、圆满完成学分申请和学分认定
我们圆满的进行了第一次学分认定，学校的完成率为100%。
我们把老师的平时工作和师训工作有机整合，目的就是在完成任务的同时不加重老师的额外负担。
但我们的目的是通过师资培训这种方式加快教师的专业化成长。
上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。
“十一五”师训不同于“十五”师训的主要地方就是所有的培训通知都是通过网上完成的，而对于我校的绝大多数老师来说，这是很不方便的一件事情。
因为老师工作繁忙，几乎没时间去浏览，所以尽管有关老师的培训信息都发在了老师的信箱里，我必须再另外通知一次，否则老师错过了通知就会说“我不知道啊，怎么没通知我啊！”
三、普陀区网上教研平台信息录入工作
今年普陀区教育局推出了普陀区网上教研平台，教师的通知和评课、研修等信息都通过网络输送，在运作初期，我把我校教师分成若干个组，分门别类的将教师的个人信息输送到网上，这样，运行后教师就可以看到和自己有关的信息，起到了一个筛选信息和节约时间的作用。
此项工作历时之久，花了很多的精力，我的工作目标是不能弄错一个信息，免得给老师的后期使用带来一点麻烦，工作要做好，做实，做在前面。
四、组织教师网上观课
有计划的组织了教师在网上观看了862节课，按照区教育学院的要求，非常及时主动的完成了任务，整个活动中，观课人次达1862次，评课的参与率为100%。
在此基础上，我组织完成了一人一评，一组一评和一校多评
五、压滤机滤布积极参加案例征集评选
在夏校长的直接关心下，积极组织基础性实践课程的案例征集工作，并且专门请了郭景阳教授在选题和撰写方面做了专门的指导。
夏青校长的《以教育案例为载体的班主任研修》，马达元老师的《分层推进，感悟提升》，陈凤花老师的《立足备课组活动，提升教师专业水平》，三篇案例已经送师训办公室参加评选，我们精心准备，积极参与，认真对待，无论结果如何,重在参与，付出了才无怨无悔。
六、外聘名师加强内培工作
滤布针对我校青年教师比例较大，为加快青年教师更好更快的发展，我校分别聘请了数学、英语、物理、体育等学科的名师指导教学工作，在程阿弟老师的精心安排下，每周一次的听评课没有间断过，累计听课136次，评课148次，每位名师都有详细的工作记录单，我们被听课的老师都填写了听评课反馈表，并附详细教案。
应该说名师工作室的工作开展的扎实有效，已经走上了规范化，常规化之路。
这离不开领导的正确领导，老师的大力支持！
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易。
作为教导处副主任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人感到骄傲。
也坚定信心，在学校党政领导的正确领导下，在大家的齐心努力下，在新的一年里，定会取得更大的辉煌！。