小班安全《小心门》
小班安全教案小心门
小班安全教案小心门一、教学目标：1.了解门的作用和安全注意事项。
2.认识到门的开关和使用的正确方法。
3.培养孩子们遵守门的安全规则的意识。
二、教学准备：1.图片或视频资源：门的图片或视频，门的开关方法的图示或视频。
2.教具：模拟门的道具。
三、教学内容和步骤：1.引入（5分钟）：教师打开门，向学生们展示门的开关方式，并简单介绍门的作用和安全问题。
例如：门可以防止陌生人进入家里，保护我们的安全，但如果不小心使用，也会造成伤害。
2.探究与实践（15分钟）：教师向学生们提问：“你们在日常生活中有遇到过危险的门吗？”学生们回答后，教师可以展示一些图片或视频，让学生们更直观地了解门的危险性。
然后，教师模拟开关门的动作，让学生们观察和思考，引导他们发现开关门的一些注意事项，例如：不要用手指夹门缝、不要用力甩门等。
3.认知与操练（15分钟）：教师通过问题导引的方式，让学生们认识到正确使用门的方法和安全规定。
例如：“你们知道门上有标志吗？那是什么意思？”学生们回答后，教师将标志贴在门上，并解释其含义。
然后，教师与学生们一起制定门的安全规则，例如：不要把手指夹在门缝中，不要用力甩门等。
最后，教师让学生们模拟开关门的动作，操练正确的方法。
4.拓展应用（15分钟）：教师给学生们分发一些图片，要求他们在图片中找出门，并描述门的作用以及开关方法。
学生们可以在小组中进行讨论和展示，加深对门的认知。
5.总结（5分钟）：教师进行简要总结，强调门的安全注意事项和正确使用方法的重要性。
并鼓励学生们在日常生活中注意门的安全，保护自己和他人的安全。
四、课后作业：要求学生们观察自己家中的门，找出其中的安全隐患，并撰写一篇关于门的安全使用方法的小短文。
五、教学反思：通过引入、探究、认知与操练以及拓展应用的教学过程，学生们对门的作用和安全注意事项有了更深入的了解。
同时，通过课后作业的形式，进一步巩固了学生们的知识。
在教学过程中，教师要注重与学生们的互动，引导他们积极思考和动手实践，让他们更加深入地理解和掌握门的安全知识。
小心门小班安全教案
小心门小班安全教案第一章：认识危险门1.1 教学目标：让幼儿了解危险的门的特点，提高幼儿的自我保护意识。
1.2 教学内容：讲解危险的门的概念，展示危险的门图片，让幼儿识别危险的门。
1.3 教学方法：图片展示，故事讲解，互动讨论。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示危险的门图片，让幼儿说出危险的门的特点。
1.4.2 讲解危险的门可能带来的危害。
1.4.3 进行互动讨论，让幼儿分享自己如何避免危险的门。
第二章：安全门的识别2.1 教学目标：让幼儿学会识别安全门，提高幼儿的安全意识。
2.2 教学内容：讲解安全门的特点，展示安全门图片，让幼儿识别安全门。
2.3 教学方法：图片展示，故事讲解，互动讨论。
2.4 教学步骤：2.4.1 展示安全门图片，让幼儿说出安全门的特点。
2.4.2 讲解安全门的重要性。
2.4.3 进行互动讨论，让幼儿分享自己如何避免危险门，选择安全门。
第三章：远离危险门3.1 教学目标：让幼儿知道远离危险门的重要性，提高幼儿的自我保护意识。
3.2 教学内容：讲解远离危险门的原因，展示远离危险门的方法。
3.3 教学方法：故事讲解，互动讨论，实地演练。
3.4 教学步骤：3.4.1 讲解远离危险门的原因。
3.4.2 展示远离危险门的方法，如：不靠近危险门，不触碰危险门等。
3.4.3 进行互动讨论，让幼儿分享自己如何远离危险门。
3.4.4 实地演练，让幼儿在实际环境中远离危险门。
第四章：遇到危险门怎么办4.1 教学目标：让幼儿知道遇到危险门时应该如何应对，提高幼儿的自我保护能力。
4.2 教学内容：讲解遇到危险门时的应对方法，如：寻求帮助，拨打紧急电话等。
4.3 教学方法：故事讲解，互动讨论，模拟演练。
4.4 教学步骤：4.4.1 讲解遇到危险门时的应对方法。
4.4.2 进行互动讨论，让幼儿分享自己遇到危险门时如何应对。
4.4.3 模拟演练，让幼儿在安全的环境中学习遇到危险门时的应对方法。
第五章：安全门的使用5.1 教学目标：让幼儿学会正确使用安全门，提高幼儿的安全意识。
幼儿园小班安全教案《小心门》含反思
1. 让幼儿认识并了解门的不同类型和用途。
2. 培养幼儿在开门、关门时的安全意识，学会小心谨慎。
3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同类型的门，了解门的使用方法和安全注意事项。
难点：培养幼儿在开门、关门时的安全意识，学会小心谨慎。
三、教学准备：1. 教具：各种类型的门图片、安全标志、实物门等。
2. 场地：宽敞的教室或活动区。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和实物展示，让幼儿观察并认识不同类型的门，如木门、铁门、自动门等。
2. 讲解：讲解每种门的特点和用途，强调在开门、关门时要小心谨慎，避免夹到手或碰到头。
3. 演示：教师示范正确的开门、关门姿势，引导幼儿模仿。
4. 实践：让幼儿分组进行实践活动，尝试操作不同类型的门，注意安全。
五、作业与反思：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出家中的各种门，了解其特点和用途，并拍摄照片或绘制简笔画。
2. 反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析幼儿在实践活动中的表现，针对存在的问题进行调整和改进。
1. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对不同类型门的认识和安全意识。
2. 收集幼儿回家后的作业，评估他们的观察力和动手能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士（如消防员）来园讲解有关安全门的知识，让幼儿更加深入地了解门的重要性和正确使用方法。
2. 组织一次模拟紧急疏散活动，让幼儿在实际操作中学会快速、安全地通过门。
八、教学小结：在本节课中，幼儿认识了不同类型的门，了解了门的使用方法和安全注意事项。
通过实践活动，幼儿学会了在开门、关门时小心谨慎，避免了夹到手或碰到头的情况。
幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神得到了培养。
九、家长沟通：1. 向家长介绍本节课的教学内容和目标，希望家长在家中协助幼儿巩固所学知识。
2. 提醒家长注意幼儿在家庭中的安全，特别是在使用门时要小心谨慎。
十、教学反思：1. 在本次教学中，幼儿对不同类型的门有了更深入的认识，但在安全意识方面仍需加强。
小班安全教案及教学反思《小心门》
小班安全教案及教学反思《小心门》教案：小班安全教案《小心门》一、教学目标：1. 通过讨论学习如何正确使用门，增强学生的安全意识。
2. 通过模拟演练，培养学生正确行走、开关门的动作。
二、教学准备：1. 教具：一扇门。
2. 素材：安全画面或故事，用于引发学生讨论。
三、教学过程：1. 引入（10分钟）：老师和学生围坐在一起，向学生展示一幅安全画面或讲述一个关于门安全的故事，引发学生对于门安全的思考和讨论。
例如，老师可以讲述一个小孩误把手指夹在门缝中的故事，或展示一个人们正确使用门的图画。
2. 学习（15分钟）：a. 老师向学生介绍“小心门”这个安全话题，并与学生一起讨论如何正确使用门。
例如，老师可以问学生以下问题：- 当我们走进房间或出门时，应该如何开关门？- 开门时应该抓住什么部位？- 为什么不可以用手指夹住门缝？- 如果门没有关好，我们应该怎么办？b. 老师带领学生回答问题，并与学生共同总结出正确使用门的方法。
3. 实践（15分钟）：a. 老师模拟开关门的动作，展示正确的操作方法。
b. 学生一个一个模仿老师的动作，练习正确开关门的方法。
4. 拓展（5分钟）：老师鼓励学生在生活中正确使用门，并在下节课的开始时分享他们的经验和感受。
五、教学反思：通过这节课的教学，学生能够了解和掌握正确使用门的方法，并提高他们的安全意识。
通过引导学生讨论和实践演练，使学生能够观察和模仿正确的动作，培养他们的正确行走和开关门的习惯。
同时，通过实践活动，学生们能够积极参与，增强他们的合作意识和动手能力。
在课后的拓展环节，学生们能够将所学应用在生活中，并与他人分享自己的经验和感受，提高他们的安全意识和自我保护能力。
整体来说，这节课的教学效果较好，符合小班学生的认知特点，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
幼儿园小班安全教案《小心门》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识门的开关方法，学会安全使用门。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会安全使用门，知道在开关门时要小心。
难点：让幼儿在实际操作中，学会注意周围环境，避免碰撞。
三、教学准备：1. 教具准备：大门、小门、图片等。
2. 环境准备：安静的教室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿出示大门和小门，引导幼儿观察并说出他们的名称。
2. 讲解：教师讲解大门和小门的开关方法，强调在开关门时要小心，避免碰撞。
3. 示范：教师进行大门和小门的操作示范，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 实践：教师组织幼儿进行大门和小门的操作实践，引导幼儿注意周围环境，避免碰撞。
5. 总结：教师邀请幼儿分享在实践过程中的感受和收获，总结大门和小号的安全使用方法。
五、作业与延伸：1. 家庭作业：请幼儿在家长的陪伴下，观察家中和学校的大门和小门，学会安全使用。
2. 延伸活动：教师组织幼儿进行“开关门比赛”，提高幼儿的操作能力和安全意识。
教学反思：六、教学目标：1. 加深幼儿对门的安全使用的理解，提高自我保护意识。
2. 通过情景模拟，培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3. 通过小组互动，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿在紧急情况下，能够正确、迅速地使用门。
难点：让幼儿理解，在紧急情况下，快速、正确地使用门是为了保护自己和他人的安全。
八、教学准备：1. 教具准备：教室模拟门、紧急情况模拟道具（如模拟火焰、模拟水灾等）。
2. 环境准备：安全、无障碍的教室环境，有利于幼儿模拟紧急情况。
九、教学过程：1. 导入：教师通过讲解和示范，让幼儿复习上一节课的大门和小门的安全使用方法。
2. 讲解：教师讲解在紧急情况下，如何正确、迅速地使用门。
3. 示范：教师进行紧急情况下的门的使用示范，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 实践：教师组织幼儿进行紧急情况下的门的使用实践，引导幼儿注意周围环境，避免碰撞。
小心门小班安全教案
一、教学目标1. 让学生了解并认识门的作用，知道门在生活中的重要性。
2. 培养学生自觉关好门窗的安全意识，避免发生意外事故。
3. 教育学生学会正确的开门、关门方法，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 认识门的作用：保护隐私、遮风挡雨、隔离危险等。
2. 学习正确的开门、关门方法：轻开轻关、不随意开门等。
3. 培养关好门窗的好习惯：离开房间时，确认门窗已关闭。
三、教学重点1. 让学生了解门的作用，认识到门窗安全的重要性。
2. 培养学生学会正确的开门、关门方法。
3. 教育学生养成关好门窗的好习惯。
四、教学难点1. 如何让学生理解并认识到门的作用。
2. 如何培养学生学会正确的开门、关门方法。
五、教学方法1. 采用讲解法，讲解门的作用和正确开门、关门的方法。
2. 采用示范法，演示正确的开门、关门动作。
3. 采用情境教学法，设置相关情境，让学生学会在实际生活中应用所学知识。
4. 采用互动教学法，引导学生参与课堂讨论，提高学生的安全意识。
六、教学准备1. 准备一些关于门的图片，用于教学展示。
2. 准备一首关于门窗安全的儿歌，用于课堂互动。
3. 准备一些小奖品，用于激励学生。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示图片，引导学生关注门的作用。
2. 讲解门的作用：保护隐私、遮风挡雨、隔离危险等。
3. 学习正确的开门、关门方法：轻开轻关、不随意开门等。
4. 演示正确的开门、关门动作：教师示范，学生跟随模仿。
5. 情境教学：设置相关情境，让学生学会在实际生活中应用所学知识。
6. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己关好门窗的好习惯。
8. 课堂练习：让学生尝试用所学知识完成一些门窗安全的任务。
9. 儿歌演唱：学唱门窗安全的儿歌，增强学生的安全意识。
10. 课后作业：让学生回家后，尝试用所学知识关好门窗。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对门窗安全的认识。
2. 观察学生在实际操作中的表现，了解他们是否掌握了正确的开门、关门方法。
小班安全教案小心门
小班安全教案小心门小班安全教案：小心门一、教学目标：1. 通过教学，让学生了解家庭和学校门的安全问题。
2. 增强学生的安全意识，学会遵守安全规则，保护自己的安全。
3. 培养学生自我保护能力和应急处理能力。
二、教学内容：1. 绘本故事《小心门》。
2. 安全常识讲解和讨论。
3. 安全规则制定。
三、教学步骤：1. 绘本故事《小心门》阅读。
通过故事讲述，让学生了解小明因为不小心开门，摔伤了自己的故事，引导学生认识到开门时应该注意安全，避免发生危险。
2. 安全常识讲解和讨论。
根据故事内容，讲解以下安全常识：a. 不要半开半掩门：半开半掩的门容易让孩子的手指夹伤，应该关上门，确保门完全闭合。
b. 不要乱开门：家中的门锁好后，不要随便乱开门，以免发生不必要的危险。
c. 禁止碰门钥匙：孩子们对门钥匙充满了好奇心，但是门钥匙尖锐，易伤到孩子的手指，应该禁止碰门钥匙。
3. 安全规则制定。
让学生自己制定一些开门的安全规则，例如：a. 不要随便开门，父母不在或者没有父母允许的情况下，不要开门。
b. 开门时要注意力集中，不能分心。
c. 开门时要确保门完全打开或者关闭，不能半开半掩。
d. 不要碰门钥匙，以免受伤。
四、教学实施：1. 通过绘本故事的阅读，引起学生的兴趣和好奇心，使学生更好地理解故事内容。
2. 结合故事讲解安全常识，通过讨论让学生能够更好地理解和掌握安全知识。
3. 让学生自己制定安全规则，让他们参与其中，增强他们对安全的重视和责任感。
五、教学评价：通过观察学生在学习过程中的表现，包括运用安全规则的能力和对绘本故事的理解程度等方面来评价学生的学习情况。
六、家庭作业：要求学生和家长一起讨论开门的安全问题，并进一步加强家庭门的安全保障措施。
小班安全教案小心门(优秀5篇)
小班安全教案小心门(优秀5篇)幼儿园小班安全教案篇一活动目标：1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程：一、谈话引入T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育1、幼儿讨论T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？2、结合PPT介绍防溺水的知识要点（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）我们该怎么做？（3）T：听了这个故事，你有什么感受？三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
幼儿园小班安全通用教案篇二活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
小班安全教案小心门
小班安全教案——小心门一、教学目标：1. 让幼儿了解并认识到门的重要性，知道要小心开门关门。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿团结合作、关心他人的品质。
二、教学内容：1. 认识门的结构，了解开关门的方法。
2. 学习在开门关门时要注意的安全事项。
3. 培养幼儿遇到危险时能够寻求帮助的能力。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解并认识到门的重要性，知道要小心开门关门。
2. 难点：让幼儿在实际操作中学会注意开门关门时的安全事项。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的安全意识和团队协作能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含门的图片、安全事项等。
2. 安全标志：如“小心门”标志。
3. 教学素材：如开门、关门的动作图片。
4. 游戏道具：如模拟门、幼儿安全帽等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的主题——小心门，引导幼儿关注门的安全问题。
2. 邀请幼儿分享在日常生活中遇到的开关门的故事，引发幼儿对门安全的思考。
二、基本知识学习（10分钟）1. 教师通过PPT展示门的结构，讲解开门关门的方法。
2. 引导幼儿学习在开门关门时要注意的安全事项，如不随意开门、关门时要观察有无危险等。
三、情境模拟（10分钟）1. 教师创设情境，让幼儿模拟在开门关门时遇到危险如何求救。
2. 引导幼儿学习遇到危险时寻求帮助的方法，如大声呼救、找安全标志等。
四、游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“小心门”游戏，让幼儿在游戏中实践开关门的安全事项。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的操作，及时给予指导和鼓励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享在游戏中的收获，让幼儿认识到开门关门时的安全重要性。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教。
小班《小心门》安全教案
小班《小心门》安全教案第一章：认识门教学目标：1. 让幼儿认识门的外观和结构。
2. 培养幼儿对周围环境的观察力。
教学内容：1. 观察教室里的门，了解门的外观和结构。
2. 讨论门的开启和关闭方式。
教学活动：1. 带领幼儿观察教室里的门，引导他们描述门的外观和结构。
2. 邀请幼儿演示门的开启和关闭方式，讲解注意事项。
作业：1. 家长协助幼儿观察家庭中的门，了解门的外观和结构。
2. 家长与幼儿一起讨论门的开启和关闭方式，培养安全意识。
第二章：开关门注意事项教学目标：1. 让幼儿了解开关门的安全注意事项。
2. 培养幼儿自觉遵守规则的意识。
教学内容：1. 讲解开关门时的安全注意事项，如不挤压手指、不奔跑等。
2. 引导幼儿自觉遵守规则，养成安全习惯。
教学活动：1. 通过图片、视频等形式，讲解开关门时的安全注意事项。
2. 组织幼儿进行情景模拟，让幼儿亲自体验并遵守规则。
作业：1. 家长协助幼儿在日常生活中注意开关门的安全，如不挤压手指、不奔跑等。
2. 家长与幼儿一起总结遵守规则的好处，培养幼儿自觉遵守规则的意识。
第三章：门的作用与保护教学目标：1. 让幼儿了解门的作用，如保护隐私、防止意外等。
2. 培养幼儿爱护公物、保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解门的作用，如保护隐私、防止意外等。
2. 引导幼儿爱护公物、保护环境，不随意损坏门。
教学活动：1. 通过图片、视频等形式，讲解门的作用。
2. 组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验门的作用。
作业：1. 家长协助幼儿了解家庭中的门的作用，如保护隐私、防止意外等。
2. 家长与幼儿一起讨论如何爱护公物、保护环境，不随意损坏门。
第四章：紧急情况下的应对教学目标：1. 让幼儿了解在紧急情况下如何应对，如火灾、地震等。
2. 培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
教学内容：1. 讲解在紧急情况下如何应对，如火灾、地震等。
2. 引导幼儿学会保护自己，如寻找安全出口、拨打紧急电话等。
教学活动：1. 通过图片、视频等形式，讲解在紧急情况下如何应对。
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②教师：开门时要注意什么？
③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人,会摔伤）
④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）
3.教师小结。
（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？
②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？
2.概念学习
（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。
（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
教学反思
教育活动设计方案
活动名称
安全《小心门》
组织形式
集体活动
活动目标
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用
教学DVD
活动过程：
1.导入活动
（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。
①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
②教师：他们都一样吗？哪里不一样？
③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？
（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？
②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？
③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？